童年記憶小學(xué)作文600字（通用20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的童年記憶小學(xué)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年記憶小學(xué)作文600字 篇1
童年好似一只彎彎的船，載著(zhù)我們無(wú)窮的夢(mèng)想；童年好似一杯濃濃的咖啡，讓甜美進(jìn)入我們的心窩；童年好似一杯清淡的茶，使我們回味無(wú)窮；童年好似那朝霞的光輝，令人留戀……風(fēng)兒不能把它吹倒，雨兒不能把它擊倒，只有溫暖的陽(yáng)光可以將它永久的保存。
回想起童年時(shí)的那一件件不起眼的小事，事雖小，但是值得留戀，因為有了這些回憶，才使我不斷的追求，不斷的進(jìn)步，不斷的成長(cháng)�；叵肫鹱约耗俏宀世_紛的夢(mèng)，自己牙牙學(xué)語(yǔ)的情景，自己第一天背上新書(shū)包，第一天自己在家，第一天……那一浮浮景象，在那一瞬間被定格了下來(lái)，成為了一個(gè)個(gè)美好的回憶！
那是一個(gè)無(wú)法抹去的回憶——當自己第一天背上新書(shū)包，踏入一個(gè)新的環(huán)境，與別的小朋友一樣可以上學(xué)時(shí)，對于我而言，這是一個(gè)歷史性的一刻，是一個(gè)永遠也無(wú)法改變的事情。我將這美好的一瞬間定格在了我的腦海里，成為我最幸福，最快樂(lè )的寫(xiě)照。這是多么難忘的一刻，多么美好的一刻！但是，美好的日子總會(huì )過(guò)去的，在以后的日子里，將軟弱的我磨得好似鐵板一樣堅硬。學(xué)習的壓力，沒(méi)人知道，也沒(méi)人可憐，自己只能艱苦的干著(zhù)，失去了快樂(lè )，失去了童年。
每當春暖花開(kāi)的時(shí)候，我便會(huì )想起兒時(shí)的我與媽媽去公園，觀(guān)賞那美麗的桃花，嗅那梨花的香氣，觀(guān)察那含苞欲放的月季……有時(shí)，也會(huì )躺在草坪中嬉戲，玩耍，感受那春的氣息，傾聽(tīng)那春姑娘的腳步，作為春的好朋友，擁抱春天！
每當夜晚，我總是趴在窗前，仔細的數著(zhù)天空中那一顆顆耀眼的星星，或者，問(wèn)一些幼稚的問(wèn)題，總是搞得大人們摸不到頭腦，胡亂回答一番后也就寥寥完事。但是，我的心里總是那么得迷芒。兒時(shí)的夢(mèng)，好似火焰般的顏色……。
童年一去不復返，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這樣，路才能走得更遠。每人都擁有著(zhù)自己五彩繽紛的童年。它載著(zhù)我們的夢(mèng)想向遠方行駛！
童年記憶小學(xué)作文600字 篇2
童年似乎是大家最值得回憶的部分，可對于我來(lái)說(shuō)，童年總是亂糟糟的，自然災害總是特別特別的多。對于我這樣總是“困難重重”的女孩，童年的記憶都是淅淅瀝瀝的，歡樂(lè )似乎都被抹去了，盡剩下的片段都是痛苦的，悲傷的和不幸的。
為什么這樣呢？走進(jìn)我的回憶你就會(huì )知道了。
很小的時(shí)候，我大多數時(shí)間都是在妹妹家度過(guò)的。雖然很無(wú)聊但我還是盡量給自己找樂(lè )子，尋找玩的東西，我總是天天叫著(zhù)：“姥姥，姥姥，下樓，下樓”可是我太小了姥姥總是不帶我下去。有一次，姥姥出門(mén)買(mǎi)菜，我在她不注意的時(shí)候從門(mén)里溜了出來(lái)。我跌跌撞撞的走著(zhù)，正當高興的時(shí)候，我撞在了三輪車(chē)上，姥姥下來(lái)了看到我的頭在流血，還“哇哇”的哭著(zhù)，就將我送去了醫院。
上小學(xué)三年級的時(shí)候，我的教室在三樓，常常在樓上樓下跑來(lái)跑去，和同學(xué)嘻嘻哈哈的玩，可就在那一天，一個(gè)原本晴朗的日子，我和同學(xué)下樓，腳下一滑，從高高的樓梯上摔了下去，我緊緊的閉著(zhù)眼睛，忍受著(zhù)身體的疼痛，像個(gè)車(chē)滾輪一樣滾了下去，等我感到到底的時(shí)候，我“��！”的一聲大叫著(zhù)，老師聞聲趕來(lái)，了解了原因把我送回了家，回家了我的頭上頂著(zhù)一個(gè)大包。碰不得又摸不得。
暑假了，爸爸媽媽帶我去玩蹦蹦床，和別的孩子一樣，在上面蹦跳著(zhù)，爬上爬下，可就在我爬上柱子的時(shí)候，只感覺(jué)后面被人一推從上面掉了下去，胳膊折了一下，父母把我送到了醫院，我的手臂骨折了，接的時(shí)候我疼的“哇！呀！”的大叫，手臂上也被纏上了繃帶。
童年我的回憶中只有最壞，最糟糕的記憶，沒(méi)有最快樂(lè )的，最好的記憶，唉！糟糕的童年回憶！
可是像我這樣和小狗它的牙齒接觸，和小貓的爪子比較鋒利，和領(lǐng)家的小孩子爬上爬下，自然災害重多的我，還是快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，童年只是一個(gè)落腳的地方。
童年記憶小學(xué)作文600字 篇3
貴州貴陽(yáng)東南邊上的那座小鎮子，是我童年生活的地方。
鎮子里幾百戶(hù)人家，有幾百棟水泥做墻和瓦片磚做頂的老房子，緊緊密密地擠在一條不知名的大河的懷抱里。
鎮子雖然不大，但是鎮子里卻有一條人人都知道的青磚大主道。道路兩邊井井有條的生長(cháng)著(zhù)柳樹(shù)、槐樹(shù)、楊樹(shù)等，還有幾顆長(cháng)得像銀杏卻比銀杏高的多，黃的多，秋天還不掉葉的，無(wú)人能叫出名字的怪樹(shù)。小時(shí)候我們經(jīng)常在那條大路上玩跳格子，一會(huì )兒從這邊飛到那邊，一會(huì )兒從這一格跳到那一格，比賽誰(shuí)先到達終點(diǎn)。
沿著(zhù)這條家喻戶(hù)曉的青石磚大道行出大約10里，便出了這若大的鎮子，但是只要一出門(mén)一直向前走，腦子里在想點(diǎn)什么東西，再當你精神一震回過(guò)神來(lái)時(shí)，青石磚大路早已被遠遠的丟在了身后。腳下的道路不知何時(shí)已經(jīng)變成了柏油大馬路，寬闊、挺直，爬向西南，望不到盡頭。人們到此的時(shí)候總是會(huì )在不經(jīng)意間回頭。這時(shí)你會(huì )看到，有許多只看得清輪廓的鳥(niǎo)雀從鎮子里那座最高大的塔的頂上飛回自己的巢里。站在這里似乎還聽(tīng)到了他們嘰嘰喳喳的鳴叫聲。
這樣的景象，真是讓人嘆為觀(guān)止。還可以看到許多人涌向鎮子，甚至在這么遠也能聞到鎮子里的一絲絲濃濃的花香。在故鄉，我們還可以爬到路邊上的又黃又灰的石頭山上。上面什么都沒(méi)有，我們上去的時(shí)候，會(huì )一只手拉著(zhù)一只手，一起豎直向上爬。剛爬到山頂時(shí)，我們會(huì )開(kāi)始假裝演戲，一會(huì )兒演《西游記》，一會(huì )兒演《三國演義》，一會(huì )兒猛的一下跳起來(lái)，向山下眺望，一會(huì )兒又舞動(dòng)著(zhù)空氣打斗，一會(huì )兒用石頭向山下砸，一邊砸一邊哈哈大笑。直到只看的見(jiàn)夕陽(yáng)的余暉時(shí)，我們便不得不依依不舍的回家了。那便是我童年最美好的記憶罷了。
如今每當我再看到石頭山和小鎮子時(shí)，我便會(huì )想起我的童年記憶與小時(shí)候看到的奇異的景象。當別人在認真上課時(shí)，我卻沉醉在我童年美好的記憶中。
童年記憶小學(xué)作文600字 篇4
風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)嫩綠的葉片，也拂動(dòng)著(zhù)樹(shù)蔭，樹(shù)蔭在移動(dòng)，穿過(guò)葉片與葉片縫隙的陽(yáng)光，灑著(zhù)跳躍的光點(diǎn)，光點(diǎn)隨風(fēng)蕩動(dòng)，好像在蕩秋千。
“吱——吱——”，只見(jiàn)一個(gè)藍色的板凳在梧桐樹(shù)下飛舞，那茂密葉間從梧桐葉中時(shí)而浮動(dòng)的藍，也在嬉戲，秋千時(shí)高時(shí)低，直至把朝霞蕩成了晚霞，把破曉蕩成了月夜，把日出蕩成了黃昏，才被母親連哄帶騙抱走，只留那秋千還在輕輕蕩動(dòng)。
“吱——吱——”梧桐葉下的秋千，蕩著(zhù)童年的歡樂(lè )。
月光輕輕灑落在草垛里，夏日的清風(fēng)吹拂著(zhù)綠茵，到處是“知——知——”的蟬聲，幾個(gè)彩色斑斕的小襯衫潛伏在一旁。
“噓——，別出聲�！蔽覊旱吐曇羰疽馔閭兺Ｖ钩臭[，臉埋在露水浸濕過(guò)的嫩草上，無(wú)聲地聽(tīng)著(zhù)蟬鳴。風(fēng)從下巴貫過(guò)耳蝸，又從發(fā)梢遛走�！爸甭暢鉂M(mǎn)了四周，在那不知名的樹(shù)上，在那轉瞬即逝的風(fēng)中，在那孩子們的心里蕩漾，孩子們也忘了黑夜，忘了涼爽，忘了家長(cháng)們的呼喚——
在那“知——知——”的聲音里，安詳，享受，愉悅，在蟬不曾掉落的日子里一直靜默著(zhù)。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”院子里的車(chē)內，音響無(wú)休止地唱著(zhù)歌，車(chē)后是一件件貨物、一張張照片、一件件玩具……
“我不想走”，啼哭聲在空蕩的房間里回響，我緊緊貼在地上，任憑大人們的言語(yǔ)一次次迫使我離開(kāi)，我的答復仍只有淚，母親緊緊扯住我的衣袖，我抽咽著(zhù)，這里的一切都死死地握住我的另一只手，痛楚從指尖流傳到心里……媽媽抱走我，也好似貨物一樣被塞上了車(chē)。
“天之涯，地之角……夕陽(yáng)山外山�！蔽译S著(zhù)發(fā)動(dòng)機的啟動(dòng)中遠去，童年的家，也緩緩消逝了。
天逐漸亮出了魚(yú)肚白，星星的故事結束了，我的記憶也停下來(lái)，童年，也在心里烙上印記，又惚地睡去了。
進(jìn)了。
童年記憶小學(xué)作文600字 篇5
小時(shí)候，我跟著(zhù)爺爺奶奶在老家生活過(guò)一段時(shí)間，那是一個(gè)生機勃勃、美麗如畫(huà)的地方，那里有著(zhù)我許多快樂(lè )的記憶。
每天清晨，大公雞跳上柵欄，鼓起腮幫使勁地吹著(zhù)大喇叭：“天亮啦！起床啦！”高亢的聲音打破院子的寧靜。在它嘹亮的起床號聲中，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，立刻跑去雞舍。只見(jiàn)這四周?chē)?zhù)厚實(shí)、陳舊的木柵欄，一根根歪斜著(zhù)插在濕潤的土壤中。我放下雞食，一聲“開(kāi)飯了”，雞兒們一只只伸長(cháng)脖子，爭先恐后地吃著(zhù)，吃飽后，又悠閑地散著(zhù)步。它們似乎一點(diǎn)也不怕我，我瞧著(zhù)它們可愛(ài)的模樣，摟住最靠近我的那只，把它抱了起來(lái)，它的小腦袋不停地擺動(dòng)，雙腿在空中四處亂踢，扯著(zhù)嗓子“喔…喔…喔…”，好像在央求我：“快放開(kāi)我，我喘不上氣啦�！蔽倚奶鄣厮砷_(kāi)手，它立刻以迅雷不及掩耳之勢，撲騰著(zhù)它那對美麗且有力的大翅膀，飛奔到它好朋友之間一同玩耍起來(lái)。只見(jiàn)它們時(shí)而在茂密的竹林中捉迷藏，時(shí)而在食槽里享受美味，時(shí)而在奶奶用竹條編織的竹窩里打盹……
雞舍的左邊，有一條我叫不出名的小河，一座造型優(yōu)美的單拱橋橫臥在小河上。河水清清，有時(shí)清澈如鏡，有時(shí)碧波蕩漾，遠遠瞧著(zhù)，如同一條修長(cháng)的綠綢帶，隨風(fēng)飄揚。清澈的河水在石橋下，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒向前奔跑。春天，我光著(zhù)小腳丫，和小伙伴們在橋上歡快地嬉戲、捉迷藏；夏天，我們挽起褲腳，在橋下摸魚(yú)捉蝦；秋天，樹(shù)葉紛紛落下，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，最后落在橋上，給橋面鋪上一層金黃的地毯。我會(huì )悄悄捧起一把落葉，乘著(zhù)小伙伴們不注意拋到他們身上，再開(kāi)心地大笑著(zhù)跑開(kāi)；冬天，整個(gè)大地成了白雪世界，小橋也換上了潔白的棉襖。我們在橋上滾雪球、打雪仗，即使小手、小臉凍得通紅，也不愿回家。
童年的那段美好時(shí)光，珍藏在我記憶深處，我愛(ài)老家的一草一木，更愛(ài)一直生活在老家的爺爺奶奶！
童年記憶小學(xué)作文600字 篇6
“炊煙裊裊升起，暈開(kāi)了結局”每每想到炊煙，那是我童年最唏噓的記憶。
故鄉在福建閩東，奶奶家在半山腰上，四面環(huán)山。記憶追溯到老屋的廚房，娓娓道來(lái)。
奶奶家的廚房是有煙囪的，每到中午，炊煙就會(huì )不約而同的升了起來(lái)。每次看到我便十分好奇，想進(jìn)廚房一探究竟，而奶奶總會(huì )站在臺階上稍稍彎下腰看著(zhù)我說(shuō)“奶奶要去天宮為你取好吃的，你進(jìn)來(lái)就取不到啦！”她說(shuō)話(huà)間嘴角洋溢著(zhù)笑意的微瀾。我只好在蹲門(mén)口撮土看看螞蟻。煙囪上緩緩升起大團大團煙霧，這煙霧騰空而上，有漸漸變成一縷一縷，絲絲綿綿......
去年回家已是十四歲，奶奶看到我自然怪高興的，去廚房忙活起來(lái)了。老屋沒(méi)變，煙囪還在。
裊裊炊煙又緩緩升起，像顫顫巍巍的老者從煙囪爬出。我終于按耐不住自己，飛奔進(jìn)廚房，跨進(jìn)門(mén)檻的那刻，又躡手躡腳，生怕吵著(zhù)“取食”的奶奶�！澳棠�，奶奶！”我喊了兩聲，沒(méi)有回答。奶奶被煙籠罩著(zhù)，只能依稀看見(jiàn)來(lái)回移動(dòng)的身影。她似乎很仔細，我站在她身邊也沒(méi)有發(fā)現；她忙碌中又好像有點(diǎn)亂：忘記關(guān)的水龍頭、帶著(zhù)泥粒的菜葉......
我心頭又蕩起一陣微瀾：奶奶老了。
隨著(zhù)柴火的火星漸漸暗下去，煙囪口的煙霧也慢慢消散凈盡。她咳嗽了兩聲：“孫女你怎么來(lái)看奶奶了呀，小時(shí)候不是和你說(shuō)過(guò)不要進(jìn)廚房嘛！”我逐漸看清了她：皺紋多了，腰彎了，慈祥的笑容還在。
我驚訝奶奶做的菜竟已不是幾年前的味道，奶奶似乎看出了來(lái)了，坐在我旁面喃喃地說(shuō)：“哎，奶奶老了，不能再給你去取好吃的了……”她畫(huà)中滿(mǎn)是自責和難過(guò)。望著(zhù)她憔悴的眼神，我終于忍不住了，握著(zhù)她的手，抽泣著(zhù)，一字未語(yǔ)。
春風(fēng)拂水的微瀾，炊煙的微瀾，奶奶嘴角的微瀾，我心頭的微瀾；池塘邊，老屋中，臉頰上，血液里，伴著(zhù)我的童年，一路向前。
童年記憶小學(xué)作文600字 篇7
“我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒清，月兒明，樹(shù)葉兒遮窗欞……”
三鮮餡
矮小的廚房里，閃著(zhù)溫暖的昏黃，一陣清風(fēng)吹過(guò)，墻壁上婦人的身影隨之蕩漾。
我乖乖地趴在姥姥的膝上，盯著(zhù)她舞動(dòng)的雙手，香菇、豆腐、芹菜洗得干干凈凈，剁成了餡兒，一大盆一大盆地在身邊放著(zhù)，雪白的面皮一捏一包，放在整整齊齊的案板上，一個(gè)個(gè)相映成趣。案板上深深淺淺的一道道溝，正如姥姥額頭、臉上深深淺淺的一道道皺紋，和她此時(shí)嘴角的微笑。
此時(shí)此刻，記憶中唯有那悠遠的麥香……
花雨傘
雨酥酥麻麻的，打在身上，而遠處的傘連成了一片花色的海洋。天空忽而驚起幾聲雷，夾雜著(zhù)閃電，擊破了蒼穹，使我心中的雨點(diǎn)也密集起來(lái)。
我焦急地向外張望著(zhù)，尋找一個(gè)熟悉的身影，一道灼熱的目光迎面而來(lái)—“爸爸！”我驚喜地大叫。他溫柔、焦急而又歉意地抱起我：“對不起樂(lè )樂(lè )，爸爸來(lái)晚了�！彼媚菍挻蟠植诘氖终戚p輕地拍著(zhù)我的背，似乎要驅走我心頭的恐懼與不安。一把花傘撐起，傘面大半傾斜于我，而他的肩早已淋濕。爸爸，你可知道，你就是我頭頂的那把大傘？一個(gè)大身影抱著(zhù)一個(gè)小身影，消失在漫天雨幕中。
此時(shí)此刻，記憶中唯有那鮮艷的花雨傘和一個(gè)偉岸的身軀。
濕紙巾
”滴答—”幾滴眼淚碎在地板上，開(kāi)出了一片花，母親的身影也倒映在碎花中，殘花點(diǎn)點(diǎn)，落在她臉上，遮住了往日的慈祥。
我抽噎著(zhù)，等待著(zhù)母親的訓斥。母親的手已高高舉起，我知道，那將是一巴掌鉆心的痛。我閉著(zhù)眼，等待著(zhù)。然而，一陣風(fēng)帶起，面上卻是一片柔軟，母親細膩地擦著(zhù)淚痕，伏在我耳畔，悄聲說(shuō)了什么，在心底發(fā)了芽，開(kāi)了花。她用青蔥般的手摸了摸我的頭，用力地抱了我一下。我知道，她和她的擁抱一樣用力地愛(ài)著(zhù)我。
此時(shí)此刻，記憶中唯有那紙巾的柔軟和母親身上的芳香。
“又聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒清，月兒明，我唱歌給娘聽(tīng)……”童謠繼續唱著(zhù)，我的回憶也在繼續著(zhù)……
童年記憶小學(xué)作文600字 篇8
我的童年是在鄉村度過(guò)的，鄉村的生活非常清苦。我記得上小學(xué)時(shí)，家里很窮，媽媽總是在忙碌著(zhù)，白天要參加生產(chǎn)隊的勞動(dòng)，晚上回到家里要給我們做飯，等我們吃完了飯，她還要忙著(zhù)洗碗涮筷，還要剁豬草，準備第二天清早和著(zhù)谷糠燒熟了喂豬。
吃完了晚飯，往往是我們兄弟仨的快樂(lè )時(shí)光，爸爸不在家，他在十里路以外的五七學(xué)校教書(shū)，一般只有周末才回到家里。我們兄弟仨因此可以打打鬧鬧，沒(méi)有什么拘束。有時(shí)候，我們會(huì )出去，和隊里的小伙伴們一起玩打仗的游戲，有時(shí)候還會(huì )在月光下玩老贏(yíng)捉小雞、貓捉老鼠的游戲。有一次，我們和鄰隊的小伙伴真的打起仗來(lái)了，互相用石塊砸對方，而且還用彈弓射石子，我的眼法很準的.，把他們的“司令員”的頭都給射了一個(gè)大包，“司令員”是和我同年級的同學(xué)，鼻子上老拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻涕，我認識他，那次他疼得哇哇大哭，于是，那一場(chǎng)惡仗，以鄰隊的小伙伴失敗而告終。
不過(guò)，并不是每天晚上都能這樣恣意地玩耍，媽媽有時(shí)候也會(huì )給我安排一些家務(wù)活，比如每當媽媽要給我們洗衣服時(shí)，就會(huì )讓我洗碗筷，收拾桌椅板凳，打掃一下房間。爸爸回家的周末之夜，媽媽有時(shí)候會(huì )用炸一些油團子給我們吃吃，算是一家人打打牙祭。那時(shí)候，我們幾乎是不敢想到有肉吃的，爸爸一個(gè)月只有十來(lái)塊錢(qián)的工資，而媽媽在生產(chǎn)隊出工掙的公分也不夠養活我們四個(gè)孩子，所以經(jīng)常是一大早，媽媽還要去飼弄屋背的小自留地，種點(diǎn)菜和瓜，爸爸周末還要去山上砍幾擔柴，賣(mài)掉換點(diǎn)小錢(qián)來(lái)補貼家用。
我很喜歡爸爸回家的日子，每當媽媽和爸爸一邊勞動(dòng)一邊拉呱著(zhù)各種事情的時(shí)候，我也覺(jué)得家里有一種溫馨的氣息。而且爸爸有時(shí)候會(huì )給我們五毛錢(qián)或一塊把錢(qián)，這讓我特別高興。因為這五毛錢(qián)或一塊錢(qián)意味著(zhù)，我們可以到書(shū)店買(mǎi)到幾本小人書(shū)，而且還可以到鎮上的飯店買(mǎi)上七八個(gè)糖包子。我最喜愛(ài)看小人書(shū)了，鐵道游擊隊的故事，還有東周列國故事，以及阿凡提的故事，都是那個(gè)時(shí)候就深深印在腦海里了。
童年記憶小學(xué)作文600字 篇9
我的童年在金色的麥田里，那里有金黃的麥子、褐色的螞蚱，還有一起玩鬧的小伙伴們
約上小伙伴在田里捉螞蚱，那東西可不好抓，一蹦一跳的，稍不留神可能馬上就能捉到的螞蚱便會(huì )逃之夭夭。這時(shí)，我們便會(huì )發(fā)出一陣接一陣懊惱的聲音。不過(guò)，我們一會(huì )兒便就玩膩了，拿腳踏一踏地，螞蚱便全跑了。
我們之后又在地上鋪上地毯，下面就是我們最喜歡的環(huán)節吃麥子了。
這個(gè)環(huán)節我們不僅喜歡，而且玩得最好的也就是這個(gè)環(huán)節了！首先，我們先四散開(kāi)去。分別尋找最好，最壯、麥粒最多的麥子，然后，又在規定時(shí)間內回到那個(gè)地毯那里。比比誰(shuí)的麥子又多又壯。不過(guò)，我從來(lái)沒(méi)贏(yíng)過(guò)。因為，我力氣小。又不大會(huì )挑麥子，手速度也不快。所以，我只能從別人挑剩下的麥子里挑選最壯。麥粒最多的�？墒沁@些里面通常很難找到“漏網(wǎng)之魚(yú)”。之所以這樣，我輸的幾率就更大了。那么，輸的人那懲罰是什么呢？那就是你要為勝利的人而歡呼，并要讓他打你的手掌心幾下，這樣，你的懲罰才算結束。那么，下面我們又要干什么了呢？當然是剝麥子了！不過(guò)，我們還要來(lái)上幾場(chǎng)比賽。我們現在人手一枝麥子，比比誰(shuí)剝麥子快，剝麥子要把麥穗兒放在手心里不停地搓，直到把麥粒兒搓下來(lái)了為止，如果誰(shuí)是最后搓完的，我們就要把麥殼撒到他的頭上了，接下來(lái)，我們不把麥子吃了，把他們放在口袋里，繼續進(jìn)行下一場(chǎng)比賽。我們要比從誰(shuí)的手中隨機抽取一枝麥子，數一數，比誰(shuí)的麥粒多，誰(shuí)的多一些，別人就要拿一粒麥粒奉獻給他了。我們的下一場(chǎng)比賽就是每人把所有麥子搓了，比快慢。不過(guò)，這一輪輸了沒(méi)有懲罰，贏(yíng)了也沒(méi)有獎勵。最后，我們把搓的麥殼向空中一扔，麥殼四散開(kāi)來(lái)，我們便開(kāi)始吃麥子了，我們津津有味地吃著(zhù)麥子可開(kāi)心了！吃完后，我們便伴著(zhù)歡笑回了家。
時(shí)光一去，便再也回不來(lái)。轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)大。雖然再沒(méi)有像以前那樣玩過(guò)，但那片麥田卻深深地印在我的記憶里。
童年記憶小學(xué)作文600字 篇10
多么想念小時(shí)候啊，那樣天真，那樣可愛(ài)。
那是一個(gè)秋天，成天可以從門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)這樣有旋律的歌謠：“二八二五六，二八二五七，小火車(chē)開(kāi)來(lái)嘀嘀嘀！”每聽(tīng)到這樣的歌謠時(shí)，我都會(huì )噔噔地小跑出門(mén)外一探究竟。哦，原來(lái)是鄰居家的姐姐們在跳皮筋兒啊，那可有趣了，姐姐的腳也可忙了，這里跳一下，腳再勾一下，接著(zhù)轉到對面來(lái)，再勾一下，跳的可開(kāi)心啦！
忽然，我也想學(xué)跳皮筋兒了，學(xué)會(huì )了，告訴我的同學(xué)們：“你看，我跳得多好呢，你不會(huì )吧！”多給自己爭氣兒呢，我躡手躡腳的上前去小聲問(wèn)：“姐姐，姐姐，我也想學(xué)這個(gè)了啦�！彼齻儼哑そ顑旱囊贿厓航o我，讓我站里邊兒，我也不知道干啥，照做就對了，她們讓我看她們演示�！靶陆陆眯陆�，山山水水好風(fēng)光”她們兩個(gè)人一起跳，一會(huì )兒轉到這兒，一會(huì )兒轉到那兒，一會(huì )兒這兒踩幾下，一會(huì )兒就跳出來(lái)了，我完全搞不懂。
過(guò)了一會(huì )兒，她們又讓我出來(lái)，一步一步的教我。
“你把腳勾住后繩，然后蹦出來(lái)，在自轉一下，把腳勾前繩，再蹦出來(lái)。接著(zhù)轉到對面，再重復一遍就完了，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖說(shuō)點(diǎn)了點(diǎn)頭，但臉上還是一臉似懂非懂的表情，我跟著(zhù)姐姐一起跳，這勾一下，那兒踩一下，弄得我的腳腳都疼了，但功夫不負有心人，我學(xué)會(huì )了，而且跳越跳越高興。
然后，姐姐又給我跳了一個(gè)，還有名字呢！叫“系紐扣”簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是把繩繩纏上，再解開(kāi)，這個(gè)非常難，我也非常認真的在學(xué)習，姐姐給我講：“先到兩繩中間，手里拿起右邊的那一根，然后腳在左繩后踩一下，再回來(lái)，接著(zhù)再勾起左繩，將右繩給左手，右手拿起腳勾起的那一條繩子，最后把右繩放下。明白了嗎？”這個(gè)是真不明白了，但經(jīng)歷日日練，月月練后，我學(xué)會(huì )了，而且還會(huì )解開(kāi)這個(gè)“紐扣�！�
多么有趣的童年，多么天真可愛(ài)的我。
童年記憶小學(xué)作文600字 篇11
童年，是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真快樂(lè )，我們奔跑在一望無(wú)際的大田野中，又曾嬉戲打鬧在碧綠柔軟的草坪上……可是現在，又心無(wú)余力，平時(shí)要上那枯燥乏味的課程，周末所僅有的那么一點(diǎn)兒自由，卻被父母無(wú)情的排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
那一次，我在窗前踩著(zhù)凳子吹泡泡，在陽(yáng)光的照射下，一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡在陽(yáng)光的照射下發(fā)出了耀眼的彩光，七彩霓釉，閃閃發(fā)光，美麗至極�？吹梦艺媸桥d奮。于是我便吹得更帶勁了。吹著(zhù)吹著(zhù)，妹妹突然叫了起來(lái)“哇，那個(gè)泡泡吹得好大呀!”我一驚，抬頭一看，向妹妹說(shuō)的那個(gè)泡泡望去，他圓圓的身軀在空氣中一抖一抖的，在我的眼前晃來(lái)晃去，我猛然把手伸過(guò)去，拿著(zhù)泡泡瓶，想用瓶口接住它。而他卻離我忽遠忽近的，于是我便怒了，直接拿把扇子一扇，扇過(guò)來(lái)手猛地一伸，哈哈，終于接住了!不過(guò)，同時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)了一聲清脆的玻璃被打碎的聲音。啊，慘了!我剛剛太急了，手那么一伸，就打碎了金魚(yú)缸。水還在地上嘩啦啦的流淌著(zhù)，金魚(yú)也還在地上活蹦亂跳著(zhù)，玻璃碎片也在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光著(zhù)……而我的心卻好不安穩。怎么辦，該怎么辦呀?我馬上拿來(lái)掃把連水帶玻璃的掃了一點(diǎn)，妹妹則小心翼翼得用茶杯灌來(lái)水，將金魚(yú)救走了。見(jiàn)地上還是濕，我只好拿來(lái)拖把，利用水將廚房，客廳，三個(gè)臥室都拖了一遍，這才停下了。
媽媽回家了，見(jiàn)地上濕濕的，又看見(jiàn)了旁邊的拖把，便過(guò)來(lái)夸我長(cháng)大了。我經(jīng)過(guò)了那一番心理掙扎還是向媽媽說(shuō)明了事情的原委。沒(méi)想到的是媽媽竟又夸我懂事了。我如同吃了蜜一般心里那個(gè)甜。
卻又是在哪黑風(fēng)吹起的日子，在那霰雪鳥(niǎo)破空悲慘啼叫的日子里，在那紅蓮綻放櫻花傷勢的日子里，在千年萬(wàn)年的罅隙中，我在前不久又打碎了一次花瓶，像以往一樣承認錯誤，卻是得不到小時(shí)候媽媽的那般寬宏大量“你都多大了?竟然還會(huì )打碎花瓶，真是的!”
童年多么美好，能回去就好了。
童年記憶小學(xué)作文600字 篇12
那古香古色的小木屋，那布滿(mǎn)裂痕的石頭房，一磚一瓦，無(wú)不透露著(zhù)家鄉的韻味和活力。而如今，我卻只能站在這斷壁殘垣之上默默的哭泣。
曾幾何時(shí)，那是我們童年的樂(lè )土；曾幾何時(shí)，那是我們幼時(shí)最好的伙伴，它承載了我們太多童年的歡聲笑語(yǔ)，我們也曾敞開(kāi)心扉向他訴說(shuō)著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
“旺仔，吃飯啦！”爺爺又開(kāi)啟他那大喇叭的嗓門(mén)來(lái)叫我啦。我伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠，小聲應了一聲，又沉沉的睡去了。
屋外寒風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪就像一只只飛碟，從天空中飄飄悠悠地落下來(lái)。而躺在這農家小屋的暖炕上，卻顯得溫暖而舒適。心中不免想起了那句有趣的古詩(shī)：“一片兩片三四片，五六七八九十片，千片萬(wàn)片無(wú)數片，飛入梅花看不見(jiàn)”。我微微笑了笑，起身走向餐廳。
墻壁上是這小屋深深的皺紋，蒼白的蜘蛛絲在他頭上“生長(cháng)”，好像是位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，屹立在風(fēng)雪中，庇護著(zhù)我們，使我頓時(shí)由歡喜而肅然。
寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)。
烈日在天空中炙烤著(zhù)大地，好像要把整個(gè)世界都蒸發(fā)了，而我們，卻像那不畏嚴寒酷暑的駱駝一般，奔跑于原野之上，村莊之中。
每次我回到家鄉，捉迷藏是我們最?lèi)?ài)玩的游戲。十個(gè)人，一個(gè)人當逮，一分鐘倒計時(shí)，其余九個(gè)人便撒歡似的到處逃跑躲藏，范圍是全村，時(shí)限是一天，最后沒(méi)有被抓到的人獲勝。
我是我們幾個(gè)人中最厲害的一個(gè)，因為我有幾個(gè)小妙招。比如，躲的時(shí)候，要挑選那些最為危險和隱蔽之處，比如磚堆里，還要默默記下其他人經(jīng)常躲藏的位置，以便自己當逮的時(shí)候能容易一些。我們這樣的快樂(lè )持續了很久。
直到有一次，我回老家。
可這次大不相同了。
我只能站在我的新家一棟棟高樓中，默默地望著(zhù)正在被“解剖”的老家，從前的樂(lè )趣、家鄉和伙伴，也被永遠定格在腦海里
我的伙伴們，你們在哪里？我童年的樂(lè )土啊，你去哪兒了？
童年記憶小學(xué)作文600字 篇13
那天，陰雨綿綿，輕柔纖細的春雨淅淅瀝瀝，悄聲無(wú)息地落了下來(lái)，似柳絮一樣，朦朦的濕氣充滿(mǎn)了整個(gè)院子的每個(gè)角落，像丹青勾勒著(zhù)生機勃勃的院子，春雨的洗禮使窗花像一朵正在綻放的牡丹嵌在窗戶(hù)上，雨似一顆顆寶石一樣眾星拱月般圍在窗花旁邊，輕渺的霧使雨中的窗戶(hù)封上了面紗，美輪美奐。
窗花那鮮紅的圖案記錄著(zhù)一段又一段我童年的美好記憶。
每次放學(xué)，勤勞的奶奶就準時(shí)來(lái)到學(xué)校門(mén)口來(lái)接我，我甩掉身上的泥濘，把一顆小石子丟進(jìn)水里，水中蕩漾著(zhù)如雪的浪花時(shí)，奶奶就會(huì )從手中變出了小花，鮮紅的紙中幾條剪去小痕，魚(yú)兒在這好像活了，瞪著(zhù)個(gè)大眼睛望著(zhù)我們，三月的陽(yáng)光照耀著(zhù)這如魚(yú)得水的圖案，活靈活現，仿佛反射的光是水平如鏡的湖水在閃亮著(zhù)，是苗上的甘露照耀著(zhù)，是魚(yú)兒的金甲在閃爍著(zhù)，一切仿佛都活了，我忙從奶奶手中拿走，使勁擺弄著(zhù)，臉上露出了微笑，卻忘記了奶奶那雙傷痕累累，飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手。
上課的時(shí)候，我們總會(huì )三個(gè)一叢五個(gè)一群的圍在一起，露出自己的小玩意，幼兒園時(shí)，我的窗花常常被冷落在一旁，同學(xué)們的玩意都是無(wú)聊的小汽車(chē)呀，方塊之類(lèi)的，每次這樣的時(shí)候，我那“臭性格”不免會(huì )朝奶奶發(fā)脾氣，甚至撒嬌，把飽滿(mǎn)愛(ài)意的窗花撕碎了，而第二天臉上又綴滿(mǎn)了淚珠懇求奶奶再做一個(gè)，便把那個(gè)形態(tài)萬(wàn)千的窗花愛(ài)不釋手。
這窗花也是我在鄉村最好的玩意兒，在炊煙裊裊的傍晚，我在麥田邊等著(zhù)奶奶去吃飯，拿著(zhù)窗花瞇著(zhù)一只眼，一下子對著(zhù)如雪的山泉，窗花空痕就是白色的，一瞬間對著(zhù)綴滿(mǎn)晶瑩的露珠玉米，白色的露珠嵌在身穿金甲的玉米上，窗花從紅清色白的高雅，變成了色彩鮮艷的紅、黃、白，每照在一處景物上，顏色都是別具一格，式樣形態(tài)萬(wàn)千。
而現在的窗花依然紅艷如火，卻沒(méi)有幼時(shí)的嬉戲味了，但每每看到火紅的窗花，我依然能回味兒時(shí)的快樂(lè )，依然能浮現著(zhù)奶奶那皺巴巴卻飽滿(mǎn)愛(ài)意的面龐……
童年記憶小學(xué)作文600字 篇14
每個(gè)人的童年都會(huì )有一段印象深刻、充滿(mǎn)快樂(lè )的回憶。那么，我們和父母的童年會(huì )有什么不一樣呢?
爸爸偶爾提到的童年是這樣的：兒時(shí)的他生活在陜南一個(gè)偏遠的小山村，那里山高林密，交通十分不便。讀書(shū)得到十幾公里以外的鎮上，所以午餐只能帶點(diǎn)兒干糧。放學(xué)回家還得協(xié)助家里做一些力所能及的家務(wù)和農活，家庭作業(yè)只能抽空完成，爺爺奶奶更沒(méi)有時(shí)間輔導、檢查作業(yè)了。因為地處山區，辛苦了一年的莊稼很多會(huì )被野獸和害蟲(chóng)吃掉，許多人是要餓肚子的。爺爺奶奶每天都在為一家人的生活忙碌，爸爸和姑姑也很小就開(kāi)始分擔家務(wù)了。
在那個(gè)偏遠的小山村，學(xué)校的課程單一枯燥，由于缺少老師，一個(gè)老師都是兼任很多班級和課程的。所以在他們那里的課程種類(lèi)很少，也沒(méi)有體育場(chǎng)和足球場(chǎng),更沒(méi)有茶藝、插畫(huà)、蠟染和棋類(lèi)等豐富的特色課程了。課余時(shí)間沒(méi)有書(shū)籍供他們閱讀，圖書(shū)館更是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
雖然在那個(gè)小山村，沒(méi)有我現在的生活豐富多彩，但每次聽(tīng)爸爸說(shuō)起的時(shí)候還是很興奮的。爸爸說(shuō)在他們記憶里沒(méi)有太多的依賴(lài)，衣服得自己洗，學(xué)校的作業(yè)得自己安排時(shí)間完成。爸爸說(shuō)記憶最深刻的是養蠶，每當春天百花盛開(kāi)的時(shí)候便是爺爺奶奶最忙的時(shí)候，爺爺奶奶會(huì )到專(zhuān)門(mén)的農業(yè)部門(mén)買(mǎi)蠶卵，然后騰出一間專(zhuān)門(mén)的房間保持穩定的溫度供蠶寶寶生長(cháng)，在大概一個(gè)月的時(shí)間里所有的蠶寶寶會(huì )經(jīng)歷四次脫皮，每次脫皮后都會(huì )長(cháng)大很多并且食欲會(huì )大很多，所以那段時(shí)間全家人都必須出力為蠶寶寶準備桑葉。爸爸和姑姑也會(huì )盡力去幫忙，因為等蠶寶寶吐司結繭了就可以攢下學(xué)費和零花錢(qián)了。用爸爸的話(huà)說(shuō)他們的童年真是“累并快樂(lè )著(zhù)”。
再反觀(guān)我們現在生活：都不用干家務(wù)，吃穿用度都是媽媽準備好的。想要的玩具、想吃的食物甚至想要的禮物都能得到滿(mǎn)足。在現在這個(gè)幸福和平的環(huán)境里，我們應該更加好好的用功讀書(shū)，認真學(xué)習，爭取做一名社會(huì )有益的人,使得我們未來(lái)的生活更加美好!
童年記憶小學(xué)作文600字 篇15
一天晚上，媽媽讓我收拾房間，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)抽屜，一下子被吸引住了。哇，那許許多多小玩意可都是我從前最珍愛(ài)的寶貝��！
絲線(xiàn)
三年級時(shí)，女孩子最為寵愛(ài)的東西便是彩色絲線(xiàn)。那段日子里，教室里最常見(jiàn)的便是女生圍成一堆，互相炫耀著(zhù)自己剛買(mǎi)的絲線(xiàn)。課間時(shí)，男孩子們都跑出去“瘋”了，我們女孩子紛紛拿出自己的珍藏，雙手撐起，手指上下翻飛，不一會(huì )兒，長(cháng)長(cháng)的一截絲線(xiàn)就變成一條手鏈，自己欣賞一番后，好友之間再相互贈送。雖然編這種東西花了我們的時(shí)間，也花了我們的零用錢(qián)，但這五彩繽紛的絲線(xiàn)給予了我們無(wú)窮的樂(lè )趣。
紙星星
四年級時(shí)，我們又都迷上了折紙星星。折星星的材料又分為兩種，一種是彩紙，一種是塑料管兒。下課后，我們像個(gè)文靜的淑女，坐在座位上折起小星星，折好的星星只有指甲那么大，上面還繪有美麗的花紋，藍的、粉的、橙的、黃的、綠的、紫的……我們是那么專(zhuān)注，那么投入，調皮的男孩子們永遠無(wú)法理解，有時(shí)他們會(huì )來(lái)?yè)v蛋，把我們的星星撒一地，女生們就收拾起淑女的風(fēng)度，一擁而上，把破壞分子痛“扁”一回。
橡皮泥
五年級時(shí)，我們又被“拉面”這小玩意迷住了�！袄妗笔且环N橡皮泥，裝在塑料小盒里，一有時(shí)間，我們就把橡皮泥從衣袋里掏出來(lái)，美滋滋地甩著(zhù)，拉著(zhù)，捏著(zhù)。細看，帶有韌勁的“拉面”千姿百態(tài)，但最好玩的還是把它輕輕一抖，便變得老長(cháng)老長(cháng)的，再一折，再一抖，再一折，再一抖……幾分鐘后，有著(zhù)許多細絲的“面條”就出來(lái)了，女孩們都為自己能抖出“拉面”而揚揚得意，喝彩著(zhù)，尖叫著(zhù)……
已經(jīng)陳舊的絲線(xiàn)，已經(jīng)黯淡的紙星星，已經(jīng)變成小棍棍的“拉面”，濃縮了我們多少歡聲笑語(yǔ)��！那一個(gè)晚上，我收拾好房間后，沉浸在童年美好的記憶中，久久不能入眠。
童年記憶小學(xué)作文600字 篇16
我喜歡深思和追憶，每當閑下心，心靈深處就有一種有否向善的拷問(wèn)，并試圖要遠離人世間丑陋的行為和舉止，人要是沒(méi)有醒悟，沒(méi)有總結，真不知道在這世上將怎樣行路，也就不知道他過(guò)去是怎么來(lái)的，又怎樣去面對將來(lái)。
我們青少年來(lái)到人間也僅僅十幾個(gè)年頭，對于滄桑世事還談不上“慨當以慷”，不然真的就要“白了少年頭”，在師長(cháng)的呵護下似乎順風(fēng)順水地成長(cháng)，其實(shí)在平順的外表下，誰(shuí)不曾有過(guò)一兩件刻骨銘心的往事，而正是這樣我對消逝的往事一直不能忘懷。
不是都提倡素質(zhì)教育了，我們對能得到教育該高興才是，而且素質(zhì)應該都高那么點(diǎn)，但我后來(lái)發(fā)現不全然對。那是一次周末的早晨，天氣是三九寒冬，人們多數還未起床，很少有人在街上走動(dòng)，偶爾有那么幾個(gè)貪早者，也是層層包裹，皮的毛的全穿上還嫌不夠，我為了課外學(xué)習，不得不趕早。公共汽車(chē)站臺也在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，汽車(chē)也凍的遲遲緩緩才開(kāi)過(guò)來(lái)，為了打發(fā)時(shí)間我已剝了一枚薄荷糖含著(zhù)，隨手把糖紙往站臺邊的垃圾桶扔去，手立即插進(jìn)口袋，糖紙卻隨風(fēng)飄落在桶外地上。這時(shí)從身邊伸來(lái)一只瘦弱纖細的小手，想要討得一點(diǎn)零錢(qián)，她身上穿著(zhù)單薄的衣服，并不圓潤的臉頰凍得通紅，小手上的污泥讓我難受，煩躁的我急急上了車(chē)，再看看車(chē)窗外，小女孩正拾起糖紙扔進(jìn)了垃圾桶，眼中有著(zhù)無(wú)限的無(wú)奈和期待，站在寒風(fēng)中是那樣的孤弱。
這時(shí)我從心底油然地升起一種莫名的自責，忽然我明白了什么叫善良什么叫丑陋，什么叫堅強什么叫冷漠，在那貧賤之中也有讓人永遠記住的偉大，小女孩在困頓之中仍然還有我們不曾有的善良，而我冷漠的心是從何時(shí)生發(fā)起來(lái)的。我心里猛然緊張起來(lái)、痛楚起來(lái)。
時(shí)時(shí)刻刻我們都在成長(cháng)，根除惡、積淀善不是宗教才有的說(shuō)詞，而受過(guò)這一幕的影響，心底下就對“仁者愛(ài)人”有了現實(shí)的理解，這應該是一種覺(jué)醒，也將鞭策我在人生的道路上去多關(guān)心別人、幫助別人。
童年記憶小學(xué)作文600字 篇17
童年，是一朵芳香四溢的花，是一個(gè)裝著(zhù)小秘密的寶盒，又是一條清澈透明的小河，一個(gè)色彩斑斕，當著(zhù)歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像是葡萄架上的葡萄，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那串紫紅色的，閃閃發(fā)光的故事來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)一聽(tīng)吧！
童年的我做著(zhù)一個(gè)傻傻的夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)有一天自己能像小鳥(niǎo)一樣自由自在的在天空中翱翔，所以常常呆呆的看著(zhù)小鳥(niǎo)飛翔，但卻始終望塵莫及，只能失望而歸。
終于，在一個(gè)晴朗的日子，我一個(gè)人問(wèn)問(wèn)的在家看電視，突然一個(gè)景象吸引了我，一家銀白色的飛機在路上行駛了一段后，漸漸凌空而起，在天空中航行起來(lái)，我若有所思；飛機是在助跑后才起飛的，加入我也助跑一段，是不是就能圓了我的飛天夢(mèng)呢！對，說(shuō)干就干，也不知是什么使我有了莫名的沖動(dòng)，也顧不得關(guān)電視，立刻沖出家門(mén)，在門(mén)前小跳小跑了一會(huì )，可還是飛不起來(lái)，我又想了一會(huì )；飛機和小鳥(niǎo)都有翅膀，是不是有翅膀才能飛呀！于是我匆匆回家，拿了兩張報紙，用笨笨的小手剪了一個(gè)翅膀的樣子 ，貼在背上，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)的跑去表妹家，表妹見(jiàn)了我，抱著(zhù)肚子哈哈大笑，我還一本正經(jīng)的告訴她去見(jiàn)證我的飛天情景，還讓她帶上相機拍攝呢！表妹見(jiàn)我這么認真，就半信半疑的跟了去
我們來(lái)到大樹(shù)下，我圍繞著(zhù)大樹(shù)一直跑一直跑 ，一直跑過(guò)了一會(huì )，我感到頭暈目眩，眼冒金星，我還以為我快要飛起來(lái)了，用力扇動(dòng)著(zhù)我的“翅膀 ”，還提醒表妹別忘了照相，然后就沒(méi)有了知覺(jué)當我醒來(lái)后卻發(fā)現爸爸在邊上守候著(zhù)，我迷迷糊糊，突然想起飛天的事，我急忙問(wèn)爸爸；“爸爸，你看到我飛了嗎？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)；“傻閨女，地球有引力，你是飛不起來(lái)的，剛才你只是轉暈了�！蔽颐�(zhù)腦后們，傻傻的笑了
我時(shí)常摘下這童年之花，聞一聞那沁人心脾的花香，取出這個(gè)小秘密與小伙伴分享，或者跳進(jìn)那波光粼粼的童年之河暢游，嬉戲。與伙伴們悠悠的分享著(zhù)童年的夢(mèng)。
��！童年的故事充滿(mǎn)了幼稚與無(wú)知，真有趣，令人回味無(wú)窮！
童年記憶小學(xué)作文600字 篇18
童年是人生中的一個(gè)起點(diǎn)，讓你記憶深刻--題記多彩的童年就像一條鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路，等你篚后站在這條小路上回望著(zhù)你的童年，總會(huì )有一兩顆鵝卵石是讓你難忘的，永遠保留在記憶當中。童年的故事就像海邊的沙礫，那樣的多，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完，唯獨有一個(gè)“沙礫”在我的腦海中留下了非常深刻的印象，至今還是讓我覺(jué)得幼稚可笑，天真可愛(ài)。
“種瓜得瓜，種豆得豆”這是農民伯伯常說(shuō)的一句諺語(yǔ)，在我四、五歲的時(shí)候，在家鄉時(shí)常都聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶說(shuō)起，從此，這句諺語(yǔ)便在我內心發(fā)芽了，并萌發(fā)了我的奇思妙想，開(kāi)啟了我的童年經(jīng)歷。就在一個(gè)星期天的下午，寫(xiě)完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事干，忍不住把我平常喜歡吃的蘋(píng)果、香蕉和媽媽買(mǎi)的菜葉都拿出去放在院子的地上，并在那里挖了個(gè)大坑，把他們都在里面，我怕他們餓，就把我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的巧克力餅干、瓜子也放進(jìn)去，又怕他們會(huì )被太陽(yáng)曬死，又給他們澆了一些水，讓他們喝個(gè)飽，完工之后，我高高興興的跑到房間里等待著(zhù)秋天碩果的豐收，“到那個(gè)時(shí)候，我就不用在花錢(qián)買(mǎi)蘋(píng)果和香蕉了，媽媽也不用買(mǎi)菜了，真是太好了”我心里暗暗的想到。
過(guò)了十幾天后，我興高采烈的跑到院子里，看看我種的東西發(fā)芽了沒(méi)，走近一看，呀!發(fā)芽了，以后的幾天幼苗越來(lái)越多，我怕幼苗缺少營(yíng)養，就天天給幼苗施肥料、澆水、松土，好讓他們快點(diǎn)長(cháng)大，真是功夫不負有心人，很快的幼苗長(cháng)大了，并且開(kāi)了花，我姐說(shuō)那只不過(guò)是一些草而己，而我不信，堅持要說(shuō)是水果吃了我的食物發(fā)出來(lái)的，姐姐只是笑了笑，就走開(kāi)了。
秋天到了，農民伯伯都收獲農作物去了，我也該收獲我的水果和青菜了�？墒�，茁壯的苗上什么也沒(méi)有長(cháng)，我以為長(cháng)在根部，就把這些苗挖了出來(lái)，可也是什么也沒(méi)有，只有一些腐爛的東西，于是我好奇的去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我“種瓜得瓜，種豆得豆不是這個(gè)意思，而是指有種子的農作物”。你們說(shuō)童年的我是不是很傻又很天真？
童年記憶小學(xué)作文600字 篇19
童年，是邁向生活的出發(fā)點(diǎn)。它紀錄著(zhù)生命中那些最好看的好的畫(huà)面。站在童年的終點(diǎn)線(xiàn)上，我這個(gè)時(shí)候才發(fā)現童年以日漸的遠去，而記憶中不可磨滅的畫(huà)面又被我的思緒勾起……童年像水果拼盤(pán)一樣豐富多彩，童年像小溪一樣純凈，童年像魔術(shù)一樣神奇精彩！
過(guò)去的我，總會(huì )有如此的一個(gè)疑惑：童年是什么？長(cháng)大后的我才了解童年的意義。當我知道了，了解了，了解了。才發(fā)現童年早已經(jīng)和我說(shuō)再見(jiàn)了。目前的我，只能在過(guò)去的記憶中來(lái)找尋那些是我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了。我爬在木質(zhì)的課桌上，找尋童年的蹤跡，看著(zhù)眼前的桌子，沒(méi)發(fā)現一點(diǎn)童年留下的痕跡。我忽然想起，這沒(méi)我童年的記憶，我跑到倉庫，看著(zhù)眼前這個(gè)傷痕，我會(huì )心的笑了，由于童年，它到過(guò)這兒。記得，小時(shí)候，我不喜歡認認真真的寫(xiě)作業(yè)，總喜歡邊玩邊在桌子上涂涂寫(xiě)寫(xiě)的。不是用修改液畫(huà)卡通人物就是拿圓珠筆寫(xiě)字，有時(shí)還會(huì )貼上粘紙。久而久之，這課桌也就一塌糊涂的，傷痕累累的。后來(lái)，爸爸因疼愛(ài)我，給我買(mǎi)了全新的書(shū)桌。我也就結束了那涂鴉的生活，卻沒(méi)發(fā)現原來(lái)童年也和過(guò)去的書(shū)桌一樣，都被遺棄在那個(gè)角落里，被我遺忘……
當我站下溫暖的陽(yáng)光下，風(fēng)吹動(dòng)了我的發(fā)梢，也拂動(dòng)了我的記憶。幾年前的我，站在那陽(yáng)光下，絕不會(huì )去享受陽(yáng)關(guān)的溫暖。會(huì )的只不過(guò)嬉戲玩耍，我會(huì )去和姹紫嫣紅的花朵，茂盛的草兒說(shuō)話(huà)，可能這部分在目前的我看來(lái)，都是無(wú)聊的吧？但當時(shí)的我，卻是津津樂(lè )道的。我會(huì )把他們當成一個(gè)真人來(lái)對待，蹲著(zhù)身子，溫和的問(wèn)他們，過(guò)的如何？
美好的童年讓我的生活奏出了優(yōu)美的樂(lè )曲，我用我的故事把童年譜成了一首小橋流水般的歌曲；美好童年讓我的生活有了愈加絢麗的一頁(yè)，我用我的故事把童年寫(xiě)成了一本精美的書(shū)，記錄著(zhù)童年所擁有些悲傷與快樂(lè )；美好的童年讓我的生活有了珍貴的回憶，我用我的故事把回憶串聯(lián)成一本五光十色回憶錄。童年的時(shí)光，雖然非常短暫。但它卻是我生命中最耀眼的一道風(fēng)景線(xiàn)。
童年記憶小學(xué)作文600字 篇20
童年是一個(gè)日記本，里面記錄著(zhù)我兒時(shí)的每一天；童年是一個(gè)好看的寶盒，里邊裝著(zhù)我兒時(shí)的喜怒哀樂(lè )；童年是一本相冊，里邊照應著(zhù)我兒時(shí)的記憶。
我的童年是快樂(lè )幸福的。一出生全家人就圍著(zhù)我轉，于是，我就成了大伙生活的重心，尤其是我那風(fēng)趣又瀟灑的外公，真就是把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我就在如此一片溫馨開(kāi)心的環(huán)境中茁壯成長(cháng)起來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，在我5歲那年，家里發(fā)生了變故，我最喜歡的、最?lèi)?ài)我的外公被診斷出肺癌中晚期。
幼小無(wú)知的我還不懂肺癌中晚期的定義，只知曉每天把我馱在肩頭玩耍的外公住院了，只有在那充滿(mǎn)刺鼻味道的醫院才能看到他。慢慢地，我發(fā)覺(jué)生活變味了，一家人都變得寡言少語(yǔ)，臉上常常愁容滿(mǎn)面，我不敢去刨根問(wèn)底，依然每天上幼兒園。直到那一天，我才了解到底是什么問(wèn)題。我永遠忘不了那個(gè)星期天。
一大早，母親接到一個(gè)電話(huà)，放下電話(huà)，母親的臉色就變了，抱著(zhù)我就匆匆忙忙往醫院趕。隨后，大家到了外公的病房，外公和以往不同，他靜靜地躺在床上，臉上攜帶一個(gè)透明的罩。這個(gè)時(shí)候，大家被告知外公病危了。病危？病危的意思是？我一個(gè)人坐在小椅子上，懵懵懂懂地記得，那天來(lái)了好多人，有大夫，有護士，還有很多我不認識的人。母親告訴我，他們都是大家家的親戚，來(lái)了一波又一波，而大夫則在病房中不停穿梭，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。第二天醒來(lái)，母親紅腫著(zhù)雙眼告訴我，外公已經(jīng)走了，我十分納悶，外公病好了嗎？他去了哪兒？我問(wèn)母親，母親說(shuō)：“外公去了天堂，那里的人不會(huì )生病，不再痛苦�！蔽宜贫嵌刂妨它c(diǎn)頭，只記得那一夜是那樣的寒冷，那樣的陌生，那樣的悲傷！
我的童年，甜蜜而又充斥著(zhù)幾分苦澀，在懵懂的記憶中，我最親愛(ài)的外公，也已被深深地刻在了我獨特難忘的童年記憶里。
一本書(shū)上說(shuō)，人的記憶變成回憶后會(huì )在將來(lái)像一張明信片一樣地把發(fā)生過(guò)的事郵到大家面前。不管這記憶是開(kāi)心的還是悲傷的，當成為了回憶，一直美好的。
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