收藏記憶作文范文

　　時(shí)間像一列迎面駛來(lái)的火車(chē)，來(lái)不及看清它的模樣，卻已經(jīng)呼嘯而過(guò)；而記憶恰是火車(chē)的隆隆聲，雖然火車(chē)已經(jīng)駛過(guò)，但那個(gè)聲音在某個(gè)恰當的時(shí)候還會(huì )在耳畔縈回。

　　有人說(shuō)，高三是黑色的，以致于在陽(yáng)光下，你也找不到自己的影子。也有一些人把淚水往肚里咽卻笑著(zhù)對別人說(shuō)，高三是豐富多彩的，它使我們明白人生的意義和存在的價(jià)值。而我則認為高三是無(wú)色的，淡藍的憂(yōu)傷，粉色的笑靨，灰色的哀嘆，紅色的激情，這些似乎很近，又似乎很遠，似乎很清晰，但又很模糊。我懷念我們籃球打得很臭卻還拼命玩得很開(kāi)心很瘋狂的日子，我懷念我們在食堂吃飯時(shí)看《灌籃高手》看NBA的日子，我懷念我們看夕陽(yáng)落日浮云晚霞相對而視的日子，我懷念我們騎單車(chē)在田野里狂飆的日子，我懷念我們在大雪紛飛后的操場(chǎng)上堆雪人打雪仗的日子，我懷念我們天還沒(méi)亮卻被叫起來(lái)晨跑的日子，我懷念我們在月末買(mǎi)到《萌芽》后廢寢忘食地大讀特讀的日子。我小心翼翼地把這些記憶收藏起來(lái)，唯恐哪天把它們丟了。

　　校園里櫻花爛漫時(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，現在你們雖然坐在這里，但到了九月份你們就會(huì )坐在夢(mèng)想中的大學(xué)課堂里了。我對朋友說(shuō)，老師說(shuō)的是日本忍者的忍術(shù)，等我們忍過(guò)這段艱苦歲月，就會(huì )有幸福如蜜的生活。朋友莞爾一笑說(shuō)，老師是說(shuō)這段日子很快就會(huì )過(guò)去，我們應該好好珍惜。

　　我當時(shí)不以為然，而當時(shí)間的海水沖刷過(guò)記憶的沙灘后，一切都變得清晰起來(lái)。我已經(jīng)坐在大學(xué)的課堂里，我努力地學(xué)著(zhù)適應大學(xué)的生活。

　　在大學(xué)里，有時(shí)我很忙，忙得像沒(méi)頭的蒼蠅，到處亂撞，直到筋疲力盡；有時(shí)我很閑，閑得我要用大量的時(shí)間去思考躺在床上聽(tīng)音樂(lè )還是看武俠小說(shuō)或者憑窗遠眺。偶爾我會(huì )想起那段日子，就好像我從那里走過(guò)時(shí)，我把記憶的種子撒在路旁，現在當我回頭望時(shí)，那些種子都已經(jīng)開(kāi)出美麗的花，有蜜蜂、蝴蝶在上面盤(pán)旋飛舞。假如我能把這個(gè)畫(huà)面定格在相機里，我想《蒙娜麗莎》也會(huì )因遜色而傷心流淚的。但我沒(méi)有那種能力，因而我害怕，害怕有一天我的花兒會(huì )凋謝，會(huì )化作春泥，會(huì )像微塵一樣散于山河大地之間，當我流淚時(shí)卻抓不住什么來(lái)擦拭我受傷的心靈。林黛玉在葬花時(shí)痛苦流淚，她把那些花兒當作伙伴，當作知己。

　　我把那些花兒當作自己的影子帶在身邊。翻開(kāi)泛黃的日記，我能知道自己哪天高興或生氣。有時(shí)我會(huì )花很長(cháng)時(shí)間去看它，每當看到動(dòng)人心弦的一件事或一句話(huà)，我多會(huì )揣摩半天。那感覺(jué)好像記憶的列車(chē)又回過(guò)頭來(lái)從我面前重新駛過(guò)，也好象欣賞一首老歌或一部舊電影。

　　過(guò)去已回不去，未來(lái)又太遠，能抓住的只有現在這句話(huà)或許是對的。過(guò)去雖回不去，但當我們翻開(kāi)收藏的記憶，那些如陳年老酒的記憶可能會(huì )是你心靈的雞湯。

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