刻在心上的記憶950字作文
篇一:刻在心上的記憶[950字]
一周之初,老師就早早地公布了這一周的好事:又要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了,我們當然是很歡喜的。但當知道這是一次小型運動(dòng)會(huì ),只開(kāi)一節課時(shí),說(shuō)實(shí)話(huà)我們的內心還是難免有些失落的。
操場(chǎng)上,男女混合接力賽正緊張的進(jìn)行著(zhù),我班選手信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上“戰場(chǎng)”了,本以為可以得個(gè)好名次,沒(méi)想到卻得了個(gè)倒數第一。氣氛很沉悶,空氣都好像沉重了幾分。這時(shí),班主任說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。我們雖然沒(méi)有得到好名次,但大家都已經(jīng)盡全力了,同學(xué)們積極參與,奮力拼搏,體現了團隊合作意識,磨練了堅強的意志,這就是我們的收獲!碑敼急荣惓煽(jì)時(shí),我心里又苦澀了幾分。公布第一名時(shí),該班的叫好聲響起,當公布我們班名次時(shí),突然叫好聲刺耳的響起。我皺起眉頭尋找聲音的來(lái)源,結果使我大吃一驚,竟然是我們班的一個(gè)同學(xué)。他的這一舉動(dòng),讓我們很生氣。全班同學(xué)扭頭向他怒目而視。
回到教室后班主任及時(shí)召開(kāi)班會(huì ),引領(lǐng)我們對本次體育活動(dòng)進(jìn)行了認真的總結,她熱情贊揚了選手們的參與精神、合作精神和拼搏精神,希望我們把這種精神發(fā)揚下去,把各項工作做好,把八零三班建設成團結向上的班集體。當說(shuō)到喝倒彩同學(xué)的做法時(shí)她滿(mǎn)含淚花,動(dòng)情地對這個(gè)同學(xué)說(shuō),也是對我們全班同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,百年修得同船渡,今年我有幸當上了八零三班的班主任,與大家在一起學(xué)習、生活,這是我們的緣分,我總是想,一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭,在這里我們都是兄弟姐妹,我們要共同呵護這個(gè)大家庭,但是有的同學(xué)并不是這樣想的,這令我很難過(guò)。八零三班就是我的家,也是我們共同的家。我愛(ài)你們大家,愛(ài)八零三班,愛(ài)我們的家。請大家想一想,在這個(gè)世界上有誰(shuí)不愛(ài)自己的家?有誰(shuí)不希望自己的家好?”班主任一席發(fā)自肺腑的話(huà),讓許多同學(xué)低下了頭,甚至有的同學(xué)發(fā)出了低低的啜泣聲,我們陷入了深深地自責之中。是啊,班級就是我們的家,我們都要愛(ài)自己的家!為了我們八零三班這個(gè)家,老師付出了多少心血!老師從開(kāi)學(xué)只回了一次家。其實(shí),老師今年剛參加工作,比我們也大不了幾歲,她也想念自己的父母啊?伤秊榱宋覀兌挂岳^日地工作,為我們操心。我們卻惹她傷心,我們太不懂事了,我為自己平時(shí)的任性和不努力感到慚愧。就在這時(shí)班長(cháng)站起來(lái)代表我們大家說(shuō):“八零三班就是我們的家,我們愛(ài)八零三班,愛(ài)我們的家,我們一定要努力學(xué)習和工作,維護班級的榮譽(yù)和利益,讓愛(ài)充滿(mǎn)八零三班,把八零三班建設得更美好!痹(huà)音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲。我也在心里默默地想:老師,您的付出不會(huì )白費,大家都知道你很辛苦,我相信大家也都很喜歡您,因為,我們共有一個(gè)家。
班會(huì )結束了,但留給我們的思考卻沒(méi)有結束。班會(huì )上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將在我的生活里留下深刻的印象。她將鞭策我為八零三班——我們共同的家付出更多的愛(ài),做出更多的貢獻。
篇二:刻在心上的記憶[950字]
在我的生命中,有過(guò)這樣一位老師:六十幾歲的年齡,一頭灰白發(fā),肥胖的身子,臉上時(shí)時(shí)洋溢著(zhù)笑容。她就是我在六年級時(shí)的課外老師——祁老師。
第一次去上課之前我和祁老師素未謀面,只知道她是一個(gè)退休老師,因熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)才開(kāi)提高班。當我第一次看見(jiàn)她時(shí),我覺(jué)得她是一個(gè)和藹可親的老好人,肥胖的`身子,明顯的雙下巴,看上去六十幾歲的樣子,臉色卻白里透紅,一看見(jiàn)我就笑了,那笑容使我至今難忘。
在祁老師的班上只有四位學(xué)生,每周六我們都去她家上課。小小六十多平米的房子,卻常;厥幹(zhù)我們的笑聲。在課上,我們極其輕松,祁老師喜歡拿一張白紙放在桌子中間當黑板,我們五個(gè)人把這塊“黑板”團團圍著(zhù),通過(guò)它,老師把真理和知識點(diǎn)點(diǎn)滴滴地傳授給我們。她說(shuō):“上課,我是你們的老師。下課,我是你們的奶奶!闭f(shuō)完哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)我再仔細看她的臉——胖,一笑起來(lái)臉上的皺紋都扭在一起,可那無(wú)邪的笑聲,卻讓你感覺(jué)她還是個(gè)孩子。
祁老師為了提高我們的寫(xiě)作水平,幾乎每星期都會(huì )讓我們寫(xiě)作文,每篇作文的后面,老師都用紅筆認真、詳細地寫(xiě)著(zhù)評語(yǔ),紅色的圈圈和點(diǎn)點(diǎn)大大提高了我們對寫(xiě)作的熱情。一年下來(lái),本子用了五六本,作文水平還真的提高了不少。的確,學(xué)習上,她對我們十分嚴格,絲毫也不馬虎。生活上,就和自家的奶奶一個(gè)樣。
祁老師會(huì )在一小時(shí)的學(xué)習后給我們設一個(gè)休息時(shí)間,一眨眼工夫,教室立刻變成了運動(dòng)場(chǎng),課桌變成乒乓臺,老師改當了裁判,紅彤彤的臉龐,走動(dòng)時(shí)下巴一顫一顫,綻放著(zhù)孩子一般的笑顏。休息時(shí)間,老師還會(huì )拿出餅干給我們當點(diǎn)心,讓我們補充能量。印象最深的一次,祁老師親自下餛飩給我們吃,那個(gè)香啊,永遠也不會(huì )忘。
不知為什么,平時(shí)一些不愿提起的心事我們都會(huì )向祁老師傾訴,祁老師也會(huì )把她的人生經(jīng)歷告訴我們,在這里,大家都沒(méi)有猜疑,好像到了“世外桃源”。
有一件事,雖然不怎么光彩,但卻很值得一提。為了在考試中有更多的時(shí)間做題,我把筆豎著(zhù)拿,這樣字就寫(xiě)得飛快。時(shí)間一久,這個(gè)壞習慣就慢慢養成了,很難再改正。遇見(jiàn)祁老師后,她就不厭其煩地糾正我,一提醒,我會(huì )立馬改正,可過(guò)了一會(huì ),不知不覺(jué)地又變了回去。祁老師看見(jiàn)了,又會(huì )糾正我,這樣一年下來(lái),我已經(jīng)徹底改掉了這個(gè)壞習慣;厥淄,每次她一提醒,我一抬頭,都會(huì )迎著(zhù)她那張白胖中透著(zhù)紅光的臉,和那灼灼的目光,也就不由自主地吐下舌頭。
如今,我已經(jīng)進(jìn)入了初中,祁老師畢竟不可能跟著(zhù)我成為中學(xué)老師,我不得不離開(kāi)她了。一碰到放假或節日,我就會(huì )打個(gè)電話(huà)過(guò)去,和她說(shuō)上幾句,講講現在的學(xué)習、生活情況,老師總是一直給我加油、鼓勁,勉勵我。
也許,老師又收了一批新學(xué)生,也許,我們是她的關(guān)門(mén)弟子,無(wú)論如何,祁老師那張胖卻泛紅的臉龐時(shí)常在我眼前浮現,在我握筆時(shí),在我作文時(shí),在我運動(dòng)打球時(shí),腦海中都會(huì )浮現她孩子般的笑顏。她在我的記憶中永遠慈祥著(zhù),年輕著(zhù)……