初二敘事作文:黑板上的記憶
空曠的教室，空曠的黑板，仿佛回到了從前一個(gè)人的世界。我笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。
望著(zhù)窗外的蒙蒙細雨，怔了許久，仿佛那個(gè)熟悉的雨天，我們稚嫩的雙手還在黑板上輕快地跳躍……
那時(shí)我讀小學(xué)二年級，性格內向的我不愿與不熟悉的人說(shuō)話(huà)�？粗�(zhù)同學(xué)們燦爛的笑容，我感覺(jué)我在一個(gè)平行時(shí)空里，一個(gè)只有我自己的時(shí)空。對我而言，她的到來(lái)是一個(gè)美麗的意外。她有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她是新轉來(lái)的。老師意外地把她調到我的前面。于是，我們的旅途悄悄拉開(kāi)了序幕。偶然的發(fā)現更拉近了我們的距離——她竟是我的鄰居。從此，我們形影不離，孤僻的我真正地逃離了一個(gè)人的時(shí)空。
有一天，天空莫名下起了傾盆大雨。我呆呆地望著(zhù)天空，心里充滿(mǎn)了埋怨與無(wú)奈。然而樂(lè )觀(guān)的她輕輕地拍了一下我的肩膀，臉上充滿(mǎn)了笑意；“不如我們在黑板上寫(xiě)東西吧！最好畫(huà)畫(huà)，反正下這么大的雨也回不去�！彼莿�(dòng)聽(tīng)的聲音觸動(dòng)了我的心。我快步走向黑板，握起一支自己覺(jué)得最特別的粉筆，不假思索地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。她笑了。她的聲音是那么清脆，那么溫暖。我忍不住悄悄地瞥了一眼，看著(zhù)她蕩漾的笑容，聽(tīng)著(zhù)她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。我們共同歡笑，共同書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于兩個(gè)孩子單純的小小世界。跳躍著(zhù)的指尖劃過(guò)一道道美麗的弧線(xiàn)�？粗�(zhù)鋪滿(mǎn)黑板的歪歪扭扭的字跡，我們開(kāi)心地笑了，互相欣賞對方的作品。我們握著(zhù)黑板擦，久久不愿拭去黑板上獨一無(wú)二的記憶。但等待每個(gè)人的都是新的一天，只有輕松地迎接新的一天，才會(huì )是快樂(lè )的一天。我們不舍地把黑板上的字跡抹去后，新的篇章重新開(kāi)始。直到校園只回蕩著(zhù)我們此起彼伏的笑聲，我們才依依不舍地邁出教室。
從此，我們每天都故意落下雨傘，只為了雨中那短短的書(shū)寫(xiě)心靈的一刻。日復一日，我們的記憶似乎與生活緊密擁抱，從不間斷。在一個(gè)特殊的夜晚，仰望美麗的星空，我們許下了最純粹的愿望：但愿每天都下一場(chǎng)小雨，讓我們黑板上的記憶，永不間斷。
時(shí)過(guò)境遷，那樣純粹而美好的日子在不知不覺(jué)中離我們遠去，而且越來(lái)越遠。我們慢慢長(cháng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。不知何時(shí)，在燈光的照映下宛如金光閃閃的湖面的黑板上出現了一道細而淺的裂痕。我極力撫平那淡淡的裂痕，但如今卻成了不可磨滅的記憶。
從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現教室的黑板前，不知什么時(shí)候又站著(zhù)兩個(gè)小女孩，如同當初的我和她。一個(gè)女孩對著(zhù)另一個(gè)女孩說(shuō)；“外面下著(zhù)雨呢，不如我們在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)吧！”“好啊……”我微笑著(zhù)脫口而出。我輕輕地撫摸著(zhù)她們的小腦袋：“你們可要珍惜在一起寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的時(shí)光哦！”不覺(jué)中，淚水已浸濕了眼眶。
我轉身離開(kāi)，步入那蒙蒙細雨中。黑板上朦朧青蔥的記憶，永遠地留在了童年的時(shí)光里，留在那一片專(zhuān)屬于我們的記憶里……
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