溫暖的記憶作文范文
篇一：溫暖的記憶
窗外的冬雪正向屋里遞來(lái)著(zhù)絲絲寒意，我倚靠在窗前默默的回憶，歲月的剪影襯托著(zhù)金色的微笑輕輕搖曳。心像伸進(jìn)了火爐，炙熱而又溫暖。
我一直覺(jué)得，您的音容笑貌，您的舉手投足，有一種特殊的魔力；您的關(guān)心，愛(ài)護，是一種欣然的溫暖；您的循循善誘，諄諄教導，是一種特殊的美麗，以至于我一直銘記。也許我們能天天相聚的日子已為數不多，但我相信不論我以后走到哪里，您的微笑都會(huì )是我永恒的動(dòng)力。
還依稀記得，剛來(lái)到高新一中這個(gè)美麗的大家庭。我就犯了個(gè)小錯誤。由于提前沒(méi)有做好準備，我遲到了。您并沒(méi)有嚴肅的批評我，而是把我請向講臺。您對大家說(shuō)：“人是需要懂得約束的，沒(méi)有規矩，怎能成方圓。犯了錯誤我們不怕，主要是要有反省意識�！焙髞�(lái)說(shuō)些什么，大抵忘了。最后您用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)結束了您的講話(huà)：“我相信我們是一個(gè)團結的團體，下面讓我們把朱浩然同學(xué)團結進(jìn)我們的課堂�！蓖瑢W(xué)們善意的笑了，您的話(huà)語(yǔ)化解了我的尷尬，這一番講話(huà)也讓我永遠記住了您。
日子就這樣一天天過(guò)去，和老師已經(jīng)熟識了。當老師聽(tīng)說(shuō)我家的遙遠后，焦急的詢(xún)問(wèn)著(zhù)我家的情況。當聽(tīng)到我每天需要不到6點(diǎn)就要起床時(shí)，老師十分的驚訝：“這樣怎么可以呢，這樣下去，休息不好，你身體又弱，要累垮的�！庇谑蔷团c我的家長(cháng)聯(lián)系，終于，在多方的努力下，我住進(jìn)了美麗的校園。
光陰荏苒，歲月的車(chē)輪永不疲倦的旋轉。最近，我的心情跌到了最低點(diǎn)。我的學(xué)習在直線(xiàn)下滑，不僅是我和我的家長(cháng)十分焦急，老師更是焦急。一日下午，老師親切的將我叫出教室，說(shuō)有話(huà)跟我說(shuō)。那次的談話(huà)是什么已記不太清了，只是記得他給了我一張衛生紙，他告訴我：“想哭就哭出來(lái)吧，發(fā)泄出來(lái)就好了。老師很想了解你現在的生活狀態(tài)，全都對老師說(shuō)出來(lái)好不好，不要藏在心里�！庇谑悄翘焱砩�，教學(xué)樓的回廊里，一對師生在無(wú)所顧忌的交談。一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)個(gè)理解的眼神。每每想起，都會(huì )涌出溫暖的熱流。
又是一個(gè)寒冷的夜晚，辦公室門(mén)前，不知多少次都亮起這樣的燈火，又想起了今天白天的事，同學(xué)們圍向講桌，在一朵朵花的簇擁下，您的笑顯得那么的燦爛�；ㄆ渴前嚅L(cháng)送的，上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)清幽的詩(shī)，您直夸它有巧奪天空的玄妙。同一辦公室的老師都對這些鮮花贊不絕口，您的臉上洋溢著(zhù)幸福與甜蜜。望著(zhù)辦公桌上成堆的作業(yè)，我忍住了進(jìn)門(mén)的念頭，在心里默默的祝愿著(zhù)：“節日快樂(lè )！”
窗外的雪還在不斷的下著(zhù)，但早已沒(méi)了一絲寒意。我幸福的倚在窗前，和您過(guò)去的日子，幻化做了溫暖的記憶。
篇二：溫暖的記憶
翻開(kāi)記憶的相薄，拭去些許的灰塵，一幅幅溫暖的畫(huà)面映入眼簾……
那些溫暖的歌
本與同學(xué)約好一同去學(xué)校，哪知，同學(xué)卻先走了，不禁憤憤不平，心生不滿(mǎn)：“哼，不講信用，再也不理你了！”無(wú)奈，只好獨自去學(xué)校，路過(guò)一家音像店，店里的電視正播著(zhù)一則公益廣告，唱著(zhù)：“世界那么大，只要你心中有愛(ài)……”頃刻，時(shí)間滯留，駐足側聽(tīng)，溫暖的歌詞緩緩流入心中，洗濯心中的不滿(mǎn)與怨恨，頓時(shí)，心里豁然開(kāi)朗，心情像陽(yáng)光般透明，而陽(yáng)光，斜灑在我身上……
那些溫暖的人
學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，不善運動(dòng)的我，只好搬了個(gè)板凳坐在一旁，獨自享受陽(yáng)光的沐浴及陽(yáng)光的陶醉�！拔�！想什么？”小D打斷了我的思緒，抱了一大堆零食坐在我旁邊，又遞給我一塊牛奶巧克力：“我才買(mǎi)的哦！說(shuō)實(shí)話(huà)，味道真不賴(lài)——你嘗嘗！”緩緩地撕去包裝，放入口中，頓時(shí)，一種柔柔的東西被味蕾吸收，甜甜的，幸福得讓人不知所措。抬頭，小D正仰望天空，“謝謝！”輕輕地說(shuō)出了口。小D轉過(guò)頭來(lái)，笑著(zhù)：“不用說(shuō)謝謝啦！”望去，小D被陽(yáng)光所籠罩，心情又被陽(yáng)光溢滿(mǎn)……
那些溫暖的回憶
奶奶家身后的那座山亦是童年的我最?lèi)?ài)的地方。到山上的“木果兒”成熟的時(shí)節，我總愛(ài)邀上幾個(gè)小伙伴，結伴去摘“木果兒”吃。那時(shí)的我們從不理會(huì )大人們苦口婆心的“山上的果子可能不衛生，別摘了吃”之類(lèi)的話(huà)，我們總是趁大人不注意時(shí)，偷偷溜到山里，去采未洗的“木果兒”吃，當然，我們不會(huì )忘記帶一個(gè)裝木果兒的大口袋。我們總是把采來(lái)的木果兒放進(jìn)大口袋里，在聚集在一塊空地上“共同分享”，亦記起那時(shí)的我們總習慣放肆地大笑，也老愛(ài)在草地上打滾兒，總是在夕陽(yáng)即將墜落時(shí)，匆匆趕回家，面對臟兮兮的衣服，只好乖乖地聽(tīng)從長(cháng)輩們的呵斥……仔細想想，那時(shí)的我們，是多么快樂(lè )��！
關(guān)上相薄，沉浸在如此甜蜜的回憶里，是不是也很幸福呢？
其實(shí)，也正是這些幸福的片斷，點(diǎn)綴成了我們快樂(lè )的生活。我們應當珍惜所擁有的這些溫暖，銘記在心。因為，幸福不是一個(gè)地點(diǎn)，而是一種方向、一種心態(tài)。
篇三：那些溫暖的記憶
有些音樂(lè )沒(méi)有了結尾，鮮花也失去了芬芳，曾經(jīng)的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。
一個(gè)繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經(jīng)幻想，會(huì )有一個(gè)神秘人拿著(zhù)口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主�？苫孟氘吘故腔孟�，終成不了現實(shí)。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。
上幼兒園時(shí)，每個(gè)人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個(gè)例外，午睡時(shí)是我最精神的時(shí)刻，想要玩卻不敢亂動(dòng)，正當百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，耳邊傳來(lái)優(yōu)美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時(shí)間都被悄悄地偷走，流失于那跳動(dòng)的琴鍵中。
現在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來(lái)，已是為童年的孤獨增添了一抹陽(yáng)光。
那年讀起了三國。
被書(shū)中的精彩迷住，在倒開(kāi)水時(shí)還不忘拿著(zhù)書(shū)，那是仿佛一切都不重要，結果半盆開(kāi)水倒扣在地上，雖然躲得及時(shí)，但腳上還是出現了一片灰白。父母看到一頓責罵不說(shuō)，撕了我當時(shí)正在看的書(shū)。當時(shí)好委屈，淚水還在眼眶中打轉，不知是痛還是委屈�？逇w哭，傷還是要處理。當時(shí)是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買(mǎi)藥，因為那飽含父愛(ài)的藥，我挺過(guò)了那鉆心的痛。世間萬(wàn)物，遠比不上一個(gè)愛(ài)字來(lái)得重要。
春風(fēng)拂面，綠樹(shù)成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨舍棄不了那些溫暖的回憶，因為其中有濃濃的關(guān)愛(ài)。
篇四：溫暖的記憶
你是否見(jiàn)過(guò)世界上許多不幸的人？有的是臥病在床被疾病折磨的絕癥病人，有的是天天困在輪椅上看著(zhù)別人奔跑，嘆息歲月流逝的殘疾人，還有的是整天生活在黑暗中的盲人。
請你體會(huì )一下：閉上眼，想象著(zhù)你永遠得在這樣的世界里過(guò)日子，分不清白天和黑夜，看不見(jiàn)太陽(yáng)，也不能和大家分享美麗的藍天。連自己的父母朋友也看不到，你會(huì )怎么樣？驚恐萬(wàn)分、絕望，特別對于不是天生失明的盲人。他們會(huì )感到自己失去了一切，他記得的，渴望的，都不幸地瞬間一抹而去。日本的渡邊先生也是一樣，他脾氣暴躁，沒(méi)耐心，不停地嘮叨，抱怨這不好那不好。他真是個(gè)可憐的人，直到小Q的來(lái)到。
導盲犬小Q出生在一個(gè)普通的狗家庭，因為優(yōu)異的天賦，被送到導盲犬訓練營(yíng)。聰明和睿智讓它以?xún)?yōu)異的成績(jì)當上了導盲犬，接受了新主人渡邊先生。渡邊先生不僅固執，還尤其不喜歡狗、害怕狗。在小Q的忠誠和負責的照顧下，他改變了對事和對狗的心態(tài)，感受到幸福和滿(mǎn)足。但好景不長(cháng)，渡邊先生因工作繁忙，身體健康狀況日益下降。他們最后的一次行走，小Q也聽(tīng)到了渡邊先生腳步聲的不同，原來(lái)是緊促的聲音，現在只有“噠…噠…噠…”聲。渡邊先生身體顫抖著(zhù)，連小Q也感到了這無(wú)力的掙扎，短短30米，小Q覺(jué)得好像走了一個(gè)世紀，時(shí)間停止了，讓給這對依依不舍的朋友�？蓺q月不饒人，渡邊先生只走了三十米卻再也動(dòng)不了了。幾天后，他就去世了。小Q感覺(jué)到渡邊先生睡得很安詳。
小Q是上天派來(lái)的天使，給渡邊先生黑暗的世界帶來(lái)一絲光明。那一次次的觸摸，一絲絲溫暖將永遠留在記憶中。
再見(jiàn)了——小Q。
篇五：溫暖的記憶
溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長(cháng)夜里的一點(diǎn)星光，給我慰藉和希望；就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內心對溫暖的那一份追憶？
最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來(lái)也從不下廚房，可為了我，他開(kāi)始學(xué)燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個(gè)老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。
那天晚上，爺爺滿(mǎn)面笑容的端來(lái)了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來(lái)，幾秒鐘的沉默之后，我滿(mǎn)臉陰沉地摔下筷子，說(shuō)：“這種東西，是人吃的嗎？”爺爺的笑僵在臉上，半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)。我賭氣的走進(jìn)房間。
一會(huì )兒，我的肚子就開(kāi)始抗議了，聽(tīng)到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來(lái)。這味道，我閉著(zhù)眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿(mǎn)老繭的手，那一張爬滿(mǎn)皺紋的臉，那一個(gè)古稀之年的老人……淚水和著(zhù)湯，緩緩流入心房。
從此，爺爺的湯的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著(zhù)我，看著(zhù)我狼吞虎咽，風(fēng)卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會(huì )露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒(méi)有把湯喝完，他便會(huì )十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會(huì )把湯喝得一干二凈。
現在的爺爺回到了老家，原因是我長(cháng)大了。多久沒(méi)有聞到那一份濃香了呀！多久沒(méi)有品到那一份醇美了呀！異地的爺爺，還會(huì )不會(huì )去做一碗這樣的湯��！
溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時(shí)間的魅力吧！他會(huì )把那一份曾經(jīng)悄悄帶走，卻又給人捎來(lái)一份溫暖的記憶……
記憶中那碗溫暖的湯！
篇六：溫暖的回憶
在我記憶的銀河里有數顆恒星在閃爍著(zhù)耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。
那幾天天空中布滿(mǎn)了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發(fā)生。
不幸降臨
早晨在我們迅跑之后，老師領(lǐng)著(zhù)我們幾個(gè)人去小廣場(chǎng)做練習，開(kāi)始我的狀態(tài)非常好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來(lái)，可是來(lái)的早不如來(lái)的巧，突然，我兩眼一黑，只覺(jué)得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開(kāi)始想站起來(lái)，可是我全身乏力，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，右腿也用不上一點(diǎn)勁。
“叭”的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見(jiàn)狀馬上讓我別動(dòng)，我的眼淚受不了就流了下來(lái)。老師不虧是見(jiàn)多識廣，一語(yǔ)道清，說(shuō)我是肌肉拉傷了，可不免還笑話(huà)我，說(shuō)我準是不愛(ài)吃雞，雞肉吃少了才會(huì )這樣讓我哭笑不得。
在同學(xué)的幫助下，我終于走到了教室。
患難見(jiàn)真情
同學(xué)們見(jiàn)我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫生，老師關(guān)心我，同學(xué)們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。
好朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時(shí)不能蹲下吃，她們就陪我一起站著(zhù)，我的心里很開(kāi)心，因為我有一群這么好的朋友，有這么多好老師，使我差一點(diǎn)忘記自己是個(gè)病人。
在同學(xué)們的照顧下，老師的關(guān)心下，我的腿好的很快，沒(méi)有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學(xué)在體育課上打打鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心的玩，心里又有些失落，希望自己趕快好起來(lái)，陪他們一起玩。
這顆閃亮的星已經(jīng)裝在了我的心里，在那里我會(huì )留一個(gè)角落給他，讓他永遠閃爍，發(fā)出奪目的光。
篇七：溫暖的快樂(lè )記憶
溫暖，有很多種類(lèi)，例如：當我們冷的時(shí)候，太陽(yáng)公公會(huì )給我們溫暖；當我們生病的時(shí)候，醫生會(huì )給我們溫暖等等。我的溫暖來(lái)自我的表姐，我表姐只比我大兩個(gè)月。你們可能會(huì )問(wèn)我為什么？我會(huì )回答：“因為我爸經(jīng)常出差，所以我媽每天工作賺錢(qián)很少有時(shí)間陪我，而我和我表姐是從小完到大的�！�
記得那年我上初一。
一個(gè)星期天，我和我表姐在我家追逐打鬧。她在前面跑，我在后面追，她一邊跑一邊關(guān)門(mén)。在她關(guān)門(mén)的同時(shí)我的手正好在門(mén)的縫隙里。之后我右手的中指全都紫了，一開(kāi)始我還沒(méi)覺(jué)得痛，過(guò)了一會(huì )，我的手痛的心都快要裂了一樣表姐見(jiàn)狀急忙問(wèn)我痛不痛，要不要去醫院。我白了她一眼，沒(méi)好氣的說(shuō)：“你來(lái)試試看不就知道了�！彼B忙搖頭。我笑了笑說(shuō)：“不用去醫院，吃點(diǎn)消炎片就好了�！钡搅税�，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我的手問(wèn)怎么回事。我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是被門(mén)夾了一下�！薄澳愕闹讣卓煲袅�，我們去醫院拔了�！眿尰卮鸬�。我說(shuō)不用了。表姐在一旁幸災樂(lè )禍，地說(shuō)：“要的，要的不然以后就沒(méi)指甲了�！敝笏齻儚娦邪盐規У结t院。到了醫院，醫生說(shuō)：“這指甲不拔了會(huì )不好的�！闭f(shuō)完，就那出鉗子準備把我的指甲拔了。表姐問(wèn)道：“不打麻藥嗎？”醫生說(shuō)：“打了會(huì )很難好的�！北斫阈耐吹恼f(shuō)道：“那不是很痛嗎？”我對醫生說(shuō)：“你拔的時(shí)候快一點(diǎn)，不然很痛的�！贬t生點(diǎn)了點(diǎn)頭。指甲被拔掉之后，血就一滴一滴的往下流。掛完了水，我們就回家了。到家后，我問(wèn)我表姐該怎么補償我，她說(shuō)以后什么都聽(tīng)我的。我笑著(zhù)說(shuō)道：“這痛換來(lái)了一個(gè)仆人哈哈哈�！�
篇八：溫暖的記憶
我是個(gè)喜歡看故事的孩子。我總在別人的故事里感動(dòng)著(zhù)。于是我開(kāi)始寫(xiě)故事�？墒俏铱偸菍�(xiě)不完整一個(gè)故事。所有的故事到了最后總會(huì )變成一種訴說(shuō)。訴說(shuō)著(zhù)我自己的種種心情，而不是故事。所以。我總是不能讓別人為我感動(dòng)。每個(gè)人都在說(shuō)。你為什么這么悲傷，你為什么這么絕望�？墒菦](méi)有人陪著(zhù)我流淚。所以我不能告訴你答案。我生來(lái)就是這樣的。
精靈夕寒說(shuō)：我們在悲傷中學(xué)會(huì )了成長(cháng)。我望著(zhù)天空，那么的藍。我喜歡陪伴著(zhù)我的藍天白云。我是在孤獨中長(cháng)大的孩子。所以我習慣了仰望天空�？达w翔的鳥(niǎo)兒在天空劃出優(yōu)美的痕跡。想起曾經(jīng)流淚的寶貝怎樣的學(xué)會(huì )了堅強。悲傷注定了是我的宿命。
夏雪天使說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)的人，寫(xiě)不出愛(ài)的語(yǔ)言。沒(méi)有受過(guò)傷害。就不會(huì )有陰暗蒼白的文字。我一遍遍默誦著(zhù)病孩子里的話(huà)：我們彼此孤獨。但卻心心相印。于是心安理得的看著(zhù)哀傷在暗夜里微笑。靈魂趴在半空吞噬著(zhù)日漸麻木的心。它還在流著(zhù)淚。卻早已不知道傷痛。我卻無(wú)動(dòng)于衷。
互相溫暖著(zhù)的孩子都記得給過(guò)他們微笑的人。我是軟弱的孩子。有脆弱的心靈和孤單的靈魂。善變。多疑，情緒化的性格里。有一張單純天真的臉孔�？晌铱傆X(jué)得自己象個(gè)玩偶。被吊上了線(xiàn)。生命和愛(ài)情都被命運操縱著(zhù)。我掙脫不開(kāi)牽絆的條條繩索，它們爬滿(mǎn)我的全身。將我牢牢的捆綁著(zhù)。我喝著(zhù)酸奶，吃著(zhù)面包。抱著(zhù)毛絨玩具，穿著(zhù)漂亮衣服。我擁有一切�？墒俏也≈�(zhù)。宿命就象一張網(wǎng)。我是黑暗角落里勤勞吐絲的蜘蛛。乖乖的將自己束縛。
我一直生活在混亂的感情旋渦里。我輕易的相信了時(shí)間可以沖淡一切的話(huà)。也輕易的相信了與其找一個(gè)你愛(ài)的人。不如找一個(gè)愛(ài)你的人可以讓自己幸福。我被很多人喜歡著(zhù)�？蓞s選擇了一個(gè)不喜歡的人。我以為自己會(huì )慢慢愛(ài)上他。我久久的愛(ài)著(zhù)一個(gè)人�？晌曳艞壛怂�。我以為自己會(huì )慢慢的遺忘他。然后我一直的在旋渦里越陷越深，將要沉淪時(shí)。我突然驚醒了。我開(kāi)始成了一個(gè)叛逆。倔強的孩子。我成了一個(gè)壞小孩，不安于現狀。不循規蹈矩，不著(zhù)邊際的幻想。不近情理的思想。我游離在現實(shí)之外。悲傷總在暗夜里洶涌而來(lái)。我不停的吃著(zhù)零食�？蓞s越來(lái)越瘦。我不停的對著(zhù)他撒嬌。想擁有更多的溫暖。讓每個(gè)人都知道。那個(gè)流著(zhù)淚的寶貝其實(shí)一點(diǎn)都不壞。
我在陽(yáng)光下總是蒼白的。不喜歡陽(yáng)光，因為太刺眼。很多事情我都懂，夏天來(lái)的時(shí)候。我依然活在冬天里。我一直在找一雙陪我哭泣的眼睛�？墒菂s總找不到。其實(shí)我總是微笑的，我的笑容在每個(gè)人的眼里發(fā)著(zhù)天使的光。那個(gè)時(shí)候我快樂(lè )�？傆幸粋�(gè)人對著(zhù)我說(shuō)；乖，別哭。我只想對著(zhù)那雙眼睛哭。因為那是一雙哭泣著(zhù)的眼睛。讓我不斷的重復著(zhù)悲傷的感覺(jué)。
我睡在冬天里。直到溫暖的陽(yáng)光喚醒我冬眠的手指。我的記憶一點(diǎn)點(diǎn)的復蘇，我繼續講著(zhù)我的故事。只感動(dòng)著(zhù)我自己。
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