【熱門(mén)】舅舅的作文匯總五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的舅舅的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

舅舅的作文 篇1

　　前幾天，我們家新來(lái)一位客人——我的舅舅。

　　他有點(diǎn)胖，發(fā)型跟姜洲的發(fā)型差不多，只是短了點(diǎn)，戴著(zhù)個(gè)黑色的方形眼鏡，眼睛也小小的，給人一種可信的感覺(jué)。

　　他的年紀雖然和我的另外兩個(gè)哥哥差不多，可他們卻有天壤之別。為什么這么說(shuō)呢？你們自己看：余錢(qián)哥一起來(lái)就打游戲，一分鐘都沒(méi)有停（除吃飯外），不是玩英雄聯(lián)盟就是打吃雞；想想哥干脆就不起來(lái)，如果他不工作就有錢(qián)花，可以睡到吃完飯后再起來(lái)。

　　可我那個(gè)舅舅就不一樣了，在我還沒(méi)起來(lái)的時(shí)候就早已整理好內務(wù)，下去工作了，工作到中午就只吃個(gè)飯，看看手機，又下去挑毛刷，一直干到晚上，就是吃完晚飯也要工作一會(huì )兒。怎樣？區別大吧。

　　他剛過(guò)來(lái)的時(shí)候我不相信他不玩游戲，就在他看手機的時(shí)候也看了一下，只有一個(gè)吃雞，連抖音都沒(méi)有，不過(guò)還是有游戲的，可我一點(diǎn)開(kāi)，要更新很多個(gè)版本，看來(lái)也是有很長(cháng)的時(shí)候沒(méi)有玩了呀。

　　他偶爾也會(huì )走動(dòng)走動(dòng)，休息一下，不過(guò)休息最多也不超過(guò)二十分鐘，就又繼續工作，真勤快。

　　他每天都坐在那挑毛刷，現在都挑了三箱了呢！

舅舅的作文 篇2

　　池塘的水滿(mǎn)了，兩也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍……“一聽(tīng)到這首歌，我就想起了小時(shí)候總陪我玩的舅舅。

　　我舅舅是湖州中學(xué)的高中學(xué)生，長(cháng)得斯斯文文的，現在又加了副眼鏡，顯得更加書(shū)生氣了。不過(guò)，他眼睛并不大，還喜歡總瞇著(zhù)眼，我很好奇：他究竟能不能看清楚呢?

　　記得有一次，我和他一起去捉泥鰍，我扛著(zhù)網(wǎng)，他卻只拿了個(gè)小籮筐，好大的差別啊。一開(kāi)始，我還以為那個(gè)小筐子捉不了泥鰍呢。我興奮地奔向田溝溝。突然田溝中的爛泥似乎有動(dòng)靜，還冒了個(gè)小泡泡，我欣喜若狂一網(wǎng)子撒下去�！弊阶±�!“我得意洋洋地對著(zhù)舅舅拍手道。而他呢，頭也不抬地瞅了我一眼，又開(kāi)始自顧自地”埋頭苦干“了。只見(jiàn)他雙眼死死地盯著(zhù)泥水，猛地把籮筐扎進(jìn)泥水里。泥水飛濺起來(lái)，濺得他滿(mǎn)臉都是。他不在乎地用手擦了擦，反而擦成了個(gè)”大花臉“。

　　”我也抓住了�！熬司说哪樕下冻隽艘唤z成功的笑容。這時(shí)的舅舅全身都是泥巴，成了個(gè)泥人。我半信半疑地跑過(guò)去一看，呀，比我捉到的`還要大!再看看我的泥鰍，我眼里閃著(zhù)淚光，很不服氣。但舅舅說(shuō)：”你的就是我的，我的就是你的。我們又不是在比賽!“我一聽(tīng)，立刻又充滿(mǎn)了自信，說(shuō)：”你教我捉泥鰍，好嗎?“舅舅爽快地答應了。于是，我也跟著(zhù)舅舅去學(xué)捉泥鰍了……

　　夕陽(yáng)的余輝灑在我們流著(zhù)汗的臉頰上。我們拎著(zhù)兩大桶的泥鰍，滿(mǎn)載而歸。我倆情不自禁地唱起來(lái)：”大哥哥好不好，我們去捉泥鰍，大哥哥好不好，我們去捉泥鰍，小妞的哥哥……“

舅舅的作文 篇3

　　“你舅舅是個(gè)了不起的人，他幫我們家很多�！蹦赣H常向我這樣嘮叨。

　　小時(shí)候，對舅舅的印象大都是畏懼。父親常年在外地，母親性子較為溫和，所以頑劣的我常被舅舅管教。舅舅不愛(ài)笑，常板著(zhù)臉對著(zhù)我，好似我欠了他……“舅舅的脾氣大抵不好�！蔽铱傔@樣想。

　　上初中后，青春的開(kāi)化使我漸漸“聰慧”。母親在舅舅開(kāi)的幼稚園做事，每日的飯食都是由舅舅來(lái)操持的。

　　我那時(shí)是很看不慣舅舅做飯的�！耙粋�(gè)大男人，整日在廚房里，那大抵是很沒(méi)出息的吧�！贝竽凶忧榻Y使我如此想著(zhù)。

　　“你的舅舅是了不起的人，他幫我們家很多�！蹦赣H向我嘮叨。

　　“他有什么了不起的？整日在家除了做飯便是睡覺(jué)（舅舅做完午飯一般是要午休一會(huì )兒的），跟一般家庭主婦倒有些相似�！蔽曳瘩g母親。

　　可能是我在母親心中“立威”根深蒂固。母親并沒(méi)有向我解釋什么，只是用皺緊的眉頭無(wú)力地抗爭。那份無(wú)可奈何，窗外的風(fēng)說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了�！�

　　我確信了心中的答案。

　　報應來(lái)得很快，沒(méi)過(guò)幾日我便染上了惡疾——皮膚病。那的確是很不舒服的，渾日癢得使人難以忍受。走遍附近的大小醫院，都無(wú)什么大作用�！暗萌ツ喜�皮膚醫院治這病，那有更好的醫療資源�！贝蠓蜻@樣說(shuō)著(zhù)，母親默默地將地址記好……

　　怎么去那邊成了天大的麻煩事，在那兒人生地不熟的，母親很是憂(yōu)愁，我更是暴躁。

　　麻煩被舅舅知道了�！懊魈煺堃惶旒�，我帶你去看病。能治好的，沒(méi)什么大事�！彼�成了我最后一根救命稻草。

　　次日，天未亮，我便坐上了舅舅的車(chē)前往南昌。路很遠，我在車(chē)上沉沉睡去，等舅舅將我叫醒時(shí)，周?chē)�已�?chē)水馬龍，川流不息……

　　掛號、就診、取藥、紫外線(xiàn)照射……一系列麻煩都被一一解決，我只需緊跟著(zhù)舅舅。

　　治療很順利，沒(méi)過(guò)幾日身體便已康復。我有些感激舅舅……

　　“你的舅舅是個(gè)了不起的人，他幫我們家很多�！蹦赣H又這樣說(shuō)著(zhù)，我不作聲�！八�每天起得很早，每天在你放學(xué)前還要趕回家做好飯菜，他的腰不怎么好……”我繼續不作聲。

　　舅舅還在廚房中做飯，火光照亮了他。那光，由平凡至耀眼，再由耀眼至無(wú)盡的輝煌。

　　“我的舅舅真了不起，他幫我很多，我一生都贊美他�！蔽乙院蠖歼@樣想。

舅舅的作文 篇4

　　我和舅舅是一對拜把子兄弟。結拜時(shí)說(shuō)好的有福同享，有難同當�？伤麉s處處把福推給我，而把難獨自攬起來(lái)。記得在我小的時(shí)候，一有空，便到舅舅家去找他玩。

　　春天，我們一起奔跑在田野，盡情地放風(fēng)箏;夏天，我們一塊奔騰于河里，快樂(lè )的游泳;秋天，我們一起爬到樹(shù)上摘核桃和葡萄吃;冬天，我們一塊追趕在院子里，打雪仗或堆雪人。一次放假的時(shí)候，我拿著(zhù)老師布置的作業(yè)又來(lái)到了舅舅家。那時(shí)正是秋季。剛到那兒，舅舅就拿出昨天剛摘的核桃給我吃�？赡苁蔷司朔N的核桃好吃的緣故，我好象記得那是我吃得最香的一次。那幾天，我過(guò)得很愉快，上午寫(xiě)作業(yè);下午就砸核桃吃;晚上，偶爾打幾次游戲。一天下午，舅舅又同樣地拿出了長(cháng)棍子。我一看，便知道舅舅又要摘核桃吃。我便跑去，幫他摘下了幾個(gè)大核桃。舅舅又從屋里拿出小錘子，一手拿著(zhù)核桃，一手小心翼翼地用錘子給核桃剝皮。我清晰地看見(jiàn)舅舅那粗糙的手已被核桃皮染得變了顏色。忽然，一股鮮紅的血從舅舅的手中涌出。

　　我急忙跑過(guò)去按住他的手指問(wèn)：“怎么了舅舅，沒(méi)事吧?”他笑了笑：“怎么會(huì )呢，不就是幾滴血嗎，沒(méi)事�！边@次吃著(zhù)舅舅為我砸的核桃，覺(jué)得比平常多了一種苦味。舅舅不僅很關(guān)心我，而且細心地教育我。一次，我和村里的伙伴一起到別人的紅薯窖里扒紅薯吃，開(kāi)始我有一點(diǎn)不感，但一想到那香噴噴的烤紅薯，便不顧一切沖進(jìn)了紅薯窖。我使勁兒扒出了兩個(gè)大的拿回家。舅舅看到了，問(wèn)：“你在哪兒弄的紅薯?”我如一回答了，本想到可以吃到舅舅為我烤的紅薯。誰(shuí)知，舅舅一把奪過(guò)去說(shuō)：“以后不許偷別人家的東西�！�

　　我氣的一下子沖出了院子。晚上回來(lái)時(shí)，看到舅舅站在門(mén)口。我頭也不抬，沖進(jìn)院中，不想理他，誰(shuí)知他攔住我：“對不起，我不應該怪你，但你不可以隨便拿別人的東西，紅薯，我們有的是，你要想吃，我給你烤�！�

　　說(shuō)著(zhù)，拿出背后的烤紅薯�！敖o，吃吧!”我接住后，淚水差一點(diǎn)跑出來(lái)�，F在，舅舅不在家，因為家窮，去打工了。從此，那種美好的生活便消失了。真希望舅舅能早點(diǎn)回來(lái)。

舅舅的作文 篇5

　　雖然已經(jīng)分開(kāi)，雖然時(shí)光不能倒流，但是，我們依舊是好同學(xué)。

　　當每個(gè)人都沉浸在過(guò)年的喜悅中，“咚”的一聲，一條短信將我們無(wú)情地分離。還記得那時(shí)候，QQ群上一下子被刷屏，所有人都不約而同地抗議起來(lái)。

　　直到抽簽的那一天，大家雖然抱著(zhù)歡快的心情，但是其實(shí)，誰(shuí)的心里都難免會(huì )酸酸的。

　　之后分好班后，原本的老同學(xué)再也不說(shuō)曾經(jīng)的班級是有多美好，多快樂(lè )了，而是向其他同學(xué)炫耀自己所在的班級多幽默，多好玩！

　　不知道當你們聽(tīng)到老同學(xué)在描述自己的班級，心情會(huì )是怎樣，但我既有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)傷心。我高興，是因為我最好最好的老同學(xué)，你們看起來(lái)都很快樂(lè )，這說(shuō)明你們分到的那個(gè)班級一定很好，你們開(kāi)心，我當然也就高興了！但是，我還是有點(diǎn)傷心，我很害怕，很害怕新班的美好會(huì )讓你們忘了，忘了那個(gè)我們曾經(jīng)一起奮斗，一起拼搏，聽(tīng)到校長(cháng)在表?yè)P我們班時(shí)，我們會(huì )不約而同地比起剪刀手，看到我們班獲得第一名時(shí)，我們會(huì )不約而同地笑起來(lái)的那個(gè)班！

　　愿時(shí)光不要把這一切回憶沖走，我們還是以前的好同學(xué)！

　　以前的班級，我們并沒(méi)有好好珍惜，一年級的時(shí)候認為還有五年，二年級的時(shí)候認為還有四年。直到五年級的時(shí)候認為還有一年，卻沒(méi)想到，這一年，不會(huì )有了。

　　所以，我們都要珍惜。以前的班級，讓我們多么后悔沒(méi)有好好珍惜每一分每一秒。而現在，我們既然都在新班過(guò)得那么快樂(lè )，那么請珍惜！

　　在明年的畢業(yè)季，希望我們都能把小學(xué)生涯的這兩個(gè)班的美好回憶帶走，把它永遠封存在記憶的深處！

　　時(shí)光不老，我們不散。

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