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實(shí)用的舅舅的作文七篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的舅舅的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
舅舅的作文 篇1
我最崇拜的人就是我的舅舅,他的姓名叫做:李照翔。他的專(zhuān)長(cháng)有開(kāi)車(chē)技術(shù)非常的好、用電腦打字的速度快到嚇人,而且他不只會(huì )做這些事,就連力氣也快跟搬家公司的人一樣大了呢!但是,最最厲害的事情就他也很會(huì )修理家中的物品,例如:修看起來(lái)非常舊的收音機、還有修理小小的玩具車(chē)等……,他都會(huì )!
我崇拜他的第一個(gè)原因是,因為他不管什么做事,他只要花一些時(shí)間,他就會(huì )盡力完成到最好。我第二個(gè)崇拜他的原因是,因為他運動(dòng)精神也很好,他會(huì )做多運動(dòng)例如:跑步、跳繩、打球等,我崇拜他的第三個(gè)原因,就是因為他有時(shí)候,一下心血來(lái)潮就把遙控直升機的模型組裝完成了呢!而且它只花了一個(gè)小時(shí)又三十分鐘而已哦!
他對家人和社會(huì )的貢獻可大了,他對社會(huì )做了一個(gè)很大的貢獻,就是他為公司帶下了許多業(yè)績(jì)哦!他也會(huì )教我做一些功課,最重要的事情,就是他記帳的速度也非常的快!
我要長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察舅舅所做的事情,并且學(xué)習他做事情的精神,讓我自己變的更好!也更進(jìn)一步的學(xué)習!所以我最崇拜的人舅舅,永遠的幸?鞓(lè )!長(cháng)命百歲!
舅舅的作文 篇2
越發(fā)到高年級,課業(yè)越發(fā)繁雜,早已非常少有時(shí)間來(lái)回憶童年,來(lái)把心里的這顆童心釋放出。
院校發(fā)的雜志就是我唯一能放松工作壓力、緩解氛圍的借助。每到發(fā)雜志那一天,我都會(huì )以自身最短的時(shí)間進(jìn)行工作,好抽出來(lái)稀缺的業(yè)余時(shí)間看一會(huì )兒雜志。
這一天,我帶著(zhù)雜志去舅舅家用餐。剛吃完飯,我也坐在沙發(fā)上看過(guò)起來(lái)。
“看啥呢,幫我也看一下!本司藥е(zhù)求知欲來(lái)到布藝沙發(fā)前,坐著(zhù)了我身旁。
“風(fēng)趣狂歡派對!蔽一貞。舅舅從我手上接到書(shū),翻開(kāi)了。盡收眼底的第一幅圖,是一個(gè)人把許多空易拉罐畫(huà)上雙眼,從正中間一折,再先后往桌子擺好,邊上有一個(gè)小畫(huà)框,里邊寫(xiě)著(zhù)“看,易拉罐也在開(kāi)巡回演唱呢!本司艘部吹搅诉@幅畫(huà),他被逗樂(lè )了,說(shuō):“嘿嘿,這一好玩兒,下一次多存好多個(gè)易拉罐,大家也那么玩!蔽倚χ(zhù)同意了。
舅舅又翻開(kāi)第二頁(yè),也是一幅風(fēng)趣,是一只小貓咪的頭頂被戴到了一頂橘皮做的遮陽(yáng)帽,舅舅見(jiàn)到這幅圖,眼中釋放了光,好像想起了童年的趣事,激動(dòng)的對我說(shuō)“這只貓好可愛(ài)啊,你也養一只貓吧!”我無(wú)可奈何地擺擺手:“不行,我媽媽尤其怕貓,她不許我養!
就是這樣,一全部中午,我都和舅舅一塊看見(jiàn)這一本雜志,有時(shí)候,舅舅會(huì )問(wèn)一些因為我答不上去的難題,有時(shí)候會(huì )問(wèn)一些較為孩子氣的難題,而我,只有一一應和著(zhù),這時(shí)候的舅舅好像變成了小孩子,而我好像變成了大人。
大人們的童心是始終存有的,不管被歲月沖洗了是多少,它也依然在,僅僅藏在心中的某一地區。
舅舅的作文 篇3
寒假又到了,我好期待能見(jiàn)到我的舅舅呀。
我的舅舅叫大寶。你們猜,我長(cháng)這么大,才見(jiàn)過(guò)他幾回??jì)苫,真的只有兩回哦!為什么呢?他總說(shuō),他是在山溝里工作。其實(shí),才不是這樣呢,他是西昌衛星發(fā)射基地的一名航天工作者,執行了近100顆衛星的發(fā)射任務(wù)。最近一次是在去年的12月8日,西昌衛星發(fā)射中心用長(cháng)征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器,這位“嫦娥姑娘”實(shí)現了人類(lèi)首次月球背面軟著(zhù)陸,四天后,她進(jìn)入環(huán)月軌道,為我國的探月工程開(kāi)啟全新的旅程。
雖然舅舅不能經(jīng)常跟我見(jiàn)面,但他很關(guān)心我的學(xué)習,我倆在電話(huà)兩端聊得可熱乎呢!他常常說(shuō)衛星發(fā)射跟學(xué)習很相似:火箭衛星上有上百萬(wàn)個(gè)零部件,直接間接參加發(fā)射工作的需要成千上萬(wàn)的人,任何一個(gè)零件質(zhì)量出現故障,任何一個(gè)人工作出現疏忽,都有可能造成發(fā)射失敗,給國家造成無(wú)法估計的損失。然而我們國家衛星發(fā)射成功率會(huì )這么高,是為什么呢,因為我們有一套好的工作方法。
方法一:“預想回想”制度,預想就是干一件工作之前,把所有的意外情況都要想一遍,做到心里有數,提前做好應對措施,這就像我們學(xué)習新課文之前的預習;回想就是一件工作干完后,想一想做這個(gè)工作有什么收獲,有什么不到位的地方,下次做同樣的工作是不是可以采取其他更合適的方法,這就像咱們學(xué)完一篇課文后的復習。所以,我們在學(xué)習的過(guò)程中預習和復習是非常重要的。
方法二:“歸零”制度,歸零就是航天發(fā)射出現問(wèn)題之后,我們采取各種措施和方法來(lái)解決問(wèn)題,讓類(lèi)似的問(wèn)題不再發(fā)生。歸零標準是非常高的,要做到“定位準確,機理清楚,問(wèn)題復現,措施有效,舉一反三”。這對我們的學(xué)習也同樣有借鑒地方,我們平時(shí)寫(xiě)作業(yè)、考試做錯題,不是把錯題訂正了就可以了,還要認真思考到底是什么原因導致做錯了,是沒(méi)聽(tīng)懂還是因為粗心,其它題目有沒(méi)有類(lèi)似的問(wèn)題,以后遇到類(lèi)似的題目又該怎么辦,只有這樣,才能保證我們以后做題不會(huì )出錯。
曾經(jīng)的翩翩少年,已經(jīng)在祖國的西南邊陲駐扎了近二十個(gè)春秋,為祖國的航天事業(yè)奉獻著(zhù)自己的青春和熱血。太爺爺過(guò)世的時(shí)候,他留著(zhù)淚在發(fā)射架上繼續工作;小表弟見(jiàn)不到他,看見(jiàn)穿著(zhù)軍裝的叔叔就叫爸爸……舅舅是我心目中的真英雄!舅舅從小就是名副其實(shí)的“別人家的孩子”,我得好好向他學(xué)習。
小朋友們,舅舅最近還給我布置了一道題:以前我們的火箭最大直徑只能做到3.35米,你知道是什么原因嗎?“可上九天攬月,談笑凱歌還!蔽业拇髮毦司,好期待我們的第三次見(jiàn)面!
舅舅的作文 篇4
從小到大,我最欣賞的人就是我的舅舅了。在我心中,舅舅是一個(gè)很了不起的人。
舅舅很疼愛(ài)我。
每年我生日,他都會(huì )送我一份禮物。我用過(guò)的兩個(gè)手機也都是舅舅幫我買(mǎi)的。
另外,我覺(jué)得我舅舅送我的禮物中,最珍貴的就是我的舅媽和一對雙胞胎妹妹了。我的舅媽年輕、漂亮、又善解人意,我也會(huì )經(jīng)常對她說(shuō)一些我的真心話(huà),因為我覺(jué)得她值得我信任。我的妹妹們可愛(ài)、活潑、開(kāi)朗,帶給我不是一些的快樂(lè ),只要有她們在,快樂(lè )無(wú)處不在。我舅舅一家,給我的親切感是無(wú)可代替的。
想想過(guò)去,捫心自問(wèn),舅舅對我真的很好。他買(mǎi)的或是人家送的好吃的,他都會(huì )分我一份。最讓我記憶深刻的莫過(guò)于南匯的水蜜桃了。每年,舅舅都會(huì )給我兩箱南匯的水蜜桃。真的很甜、很甜,甜到心里……此外,如果可以,每次舅舅一家出去玩,都會(huì )帶上貪玩的我。這也讓我對舅舅一家的感情更加深刻……
舅舅很讓我尊敬。
可以說(shuō),從小到大,我最尊敬、最崇拜的人就是我的舅舅了。
聽(tīng)媽媽說(shuō),舅舅以前讀書(shū)很刻苦,每天五點(diǎn)起床就開(kāi)始大聲地朗讀英語(yǔ)。但是當初,也許是因為外界的因素,他大學(xué)沒(méi)有上。但是,現在,雖然工作很辛苦,但是他還是堅持學(xué)習,準備自學(xué)考上大學(xué)。這種毅力和好學(xué)的精神讓我敬佩。
舅舅的事業(yè)也很成功。他是凱泉的科長(cháng),能走到這里,靠的就是他那認真的態(tài)度和堅持不懈的努力,我相信他能走的更遠!
我的目標,我的學(xué)習對象就是我的舅舅,我會(huì )努力,成為像他這樣成功的人!
舅舅,有了您,我學(xué)習和未來(lái)的事業(yè)將會(huì )更有信心和勇氣。我為我有你這樣的舅舅而感到自豪!
舅舅的作文 篇5
我的.小舅舅陽(yáng)光帥氣,身高一米七,熱愛(ài)體育和音樂(lè )。
小舅舅學(xué)習的時(shí)候認真專(zhuān)注,玩得時(shí)候玩得也很瘋,很調皮。做作業(yè)時(shí)毫不馬虎。有時(shí)做作業(yè),我問(wèn)他題目時(shí),他卻因為太入神,我接連問(wèn)了他幾遍,他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)就說(shuō):“別說(shuō)話(huà)!”等他做完手上的題目,他才來(lái)給我講解題目。他的作業(yè)本上的每個(gè)字都寫(xiě)得工工整整的,沒(méi)有涂涂改改。就是做題目不夠靈活。有時(shí)做作業(yè)太認真,以至于忘記睡覺(jué)時(shí)間。但小舅舅有些近視,做作業(yè)時(shí),頭趴得很低,連本子都是斜著(zhù)放。
小舅舅非常熱愛(ài)體育和音樂(lè )。他每天都對著(zhù)天空放聲大唱,就像小豆豆對著(zhù)園藝工說(shuō)話(huà)一樣。他一有空就喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。他從小學(xué)習鋼琴,現在都已經(jīng)通過(guò)十級考核了,所以他對音樂(lè )的節奏感非常好。他也酷愛(ài)籃球,特別愛(ài)看美國的NBA籃球賽。一有機會(huì ),他便約上同學(xué)去打一場(chǎng)酣暢淋漓的球賽。
小舅舅是個(gè)做什么事都非常認真,從不偷懶的人。我要向他學(xué)習。
舅舅的作文 篇6
打開(kāi)記憶的閘門(mén),許多往事都已模糊不清,惟有一件小事卻時(shí)常在我腦海里浮現,鞭策我學(xué)習進(jìn)步。
那是去年夏天的一個(gè)晚上,舅舅帶我和表弟去市中心廣場(chǎng)納涼。剛走到廣場(chǎng)旁邊,就看見(jiàn)路旁圍了一圈人,表弟說(shuō):“快,肯定是耍猴的!蔽覀z憑著(zhù)瘦小的身材鉆了進(jìn)去!斑,不是耍猴的!敝灰(jiàn)人群的中間躺著(zhù)一位老爺爺,裸露的大腿滲出紅紅的鮮血。顫抖的雙手向大家求救!熬染任野,好心人救救我吧,我的腿被摩托車(chē)撞斷了!
周?chē)娜藗兌紦u搖頭,“這老頭真可憐,誰(shuí)打電話(huà)告訴他的家人,來(lái)救救他!敝宦(tīng)到一片惋惜聲,卻沒(méi)有一個(gè)伸出援助之手的!拔襾(lái)!
舅舅這時(shí)也擠了進(jìn)來(lái),用那一雙寬厚的大手將老爺爺扶了起來(lái),“讓開(kāi),快幫忙打一輛車(chē)!币晃粺嵝牡乃緳C將車(chē)停了下來(lái),幫助舅舅將老爺爺扶進(jìn)車(chē)里,送到醫院。等老爺爺的親人到醫院時(shí),老爺爺已脫離了危險。
老爺爺的兒子激動(dòng)的熱淚盈眶,握住舅舅的手,不停地說(shuō):“謝謝!謝謝!”并從包里拿出厚厚的一摞錢(qián),往舅舅的手里塞。舅舅毅然拒絕,“關(guān)心幫助老人是我們中華人民的傳統美德,每一個(gè)中國人遇到這種情況都會(huì )這么做的!比缓筠D身離開(kāi)了醫院。
舅舅的身影越變越小,可他的形象在我心中瞬間變得高大起來(lái)。
舅舅的作文 篇7
我舅舅身高1米75,魁梧的身材,寬厚又結實(shí)的肩膀,再配上葡萄眼和高鼻子非常漂亮。舅舅是個(gè)殘疾人,在他八個(gè)月大的時(shí)候發(fā)了一次高燒,使他得了小兒麻痹癥。 但是他很善良,而且性格很開(kāi)朗。
舅舅喜歡畫(huà)海,喜歡海上的漁民,也很喜歡騎自行車(chē)。
舅舅小時(shí)候,去白沙玩,第一件事就是:去海邊玩、看海和漁民。舅舅聽(tīng)著(zhù)大海撞擊礁石的“啪啪”聲;吹著(zhù)涼絲絲的海風(fēng);看著(zhù)漁民們收網(wǎng)捕魚(yú)的情景,便情不自禁地在地上把看到的景象畫(huà)下來(lái),可像了呢!就因為美妙的景色吸引著(zhù)舅舅,使舅舅常常忘了回家,忘了吃飯。
有一次,舅舅吃過(guò)中飯,就推出自行車(chē),說(shuō)要去定海,天哪!從展茅到定海有二十多公里呢?墒,只要舅舅說(shuō)過(guò)的,他就一定要做到!舅舅經(jīng)過(guò)了一次充氣胎,三次停車(chē),大約用了兩小時(shí)的“長(cháng)途跋涉”,終于到了定海。
舅舅不但興趣廣泛,而且也很樂(lè )觀(guān)。
有幾次,舅舅的“小兒麻痹癥”發(fā)作了,他便喝酒解悶。喝了一會(huì )兒,他總是會(huì )對自己說(shuō):“身體殘疾算得了什么,比我嚴重的人都這么積極地生活著(zhù),我一個(gè)男子漢還怕這些嗎?”舅舅很樂(lè )觀(guān),他常常想:以后的醫學(xué)會(huì )越來(lái)越發(fā)達,找個(gè)醫生治自己的病,再找個(gè)工作,等有了錢(qián)買(mǎi)一輛越野車(chē)和海輪去環(huán)游世界。
看!這就是我那樂(lè )觀(guān)的舅舅。我真心希望舅舅的病能快點(diǎn)起來(lái),也希望其他的殘疾人能像舅舅一樣樂(lè )觀(guān)。讓我想到了課文中學(xué)到的一句話(huà):誰(shuí)都有生活的權利,誰(shuí)都能創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
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