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小學(xué)生班干部競選演講稿

時(shí)間:2022-06-02 18:32:10 [第三單元]競選班干部演講稿 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生班干部競選演講稿范文匯總6篇

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì )使用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生班干部競選演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生班干部競選演講稿范文匯總6篇

小學(xué)生班干部競選演講稿 篇1

  大家好!我叫xx,我是實(shí)驗小學(xué)四(8)班的學(xué)生,今天我要競選文娛委員。因為我成績(jì)優(yōu)異,活潑開(kāi)朗,熱情大方,樂(lè )于助人,熱愛(ài)集體,團結同學(xué)。我的興趣愛(ài)好廣泛,跆拳道、唱歌、英語(yǔ)、寫(xiě)字、籃球、畫(huà)畫(huà)都是我的長(cháng)項。每個(gè)同學(xué)都希望有一個(gè)快樂(lè )的童年,所以我要競選文娛委員,為大家帶去快樂(lè )。

  如果我沒(méi)有選上,我也不會(huì )灰心喪氣,我還是《小主人報》新聞學(xué)校小記者班的一名新成員呢!如果我有幸能競選上了我不會(huì )驕傲,一定盡心盡力為大家服務(wù),履行文娛委員的職責,將我們的班級管理得越來(lái)越出色!我是個(gè)新生,以后的每一次外出采訪(fǎng),每一次課堂演講,每一次采寫(xiě)新聞,都是鍛煉自己能力的機會(huì ),也是展示自己風(fēng)采的舞臺。我為我能成為小記者班的一員而感到驕傲,我相信自己一定能夠成為一名優(yōu)秀的小記者的!請大家投我寶貴的一票吧!我一定會(huì )將你的一份信任,百倍地投入到工作中去的!

小學(xué)生班干部競選演講稿 篇2

  大家好!站在那里,我的情緒十分的激動(dòng),因為我們又迎來(lái)了新學(xué)期的班干部競選。首先,我要感謝大家上學(xué)期對我的支持和信任。這次我要競選XX。為什么呢?原因很簡(jiǎn)單,第一:N年來(lái),我多次擔任XXXX的職務(wù),對于怎樣管理好班級,怎樣做好老師的小助手,我有充分的經(jīng)驗;這個(gè)學(xué)期,我想透過(guò)自我和大家的努力,讓墻上的獎狀日益增多,讓老師們對咱們X班的表現贊口不絕;第二:XX,是一個(gè)能夠鍛煉人的綜合潛力的主角,我期望自我能得到更多的鍛煉。

  同學(xué)們,請舉起你們的手,投我一票,給我一次鍛煉的機會(huì )吧!我會(huì )經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作必須能做得十分出色!

小學(xué)生班干部競選演講稿 篇3

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!

  今天,我很榮幸走上講臺,和那么多樂(lè )意為班級作貢獻的同學(xué)一道,競選班干部職務(wù)。

  我從一年級到現在班干部一年沒(méi)落下,在工作中取得了一定的成績(jì),得到了老師和同學(xué)們的信任和支持。我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習努力,工作負責,能與同學(xué)融洽相處。但是,人并不是十全十美的,我也有一些小毛病,F在,我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。爭做一名優(yōu)秀的班干部。

  在新的學(xué)期,我如果能當上班干部,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學(xué)們的公仆,為xxx班創(chuàng )造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境做出自己的貢獻,讓我們的班級在新的學(xué)期中更上一層樓。

  既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(cháng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

  流星的光輝來(lái)自天體的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的.領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。

  最后我只想說(shuō)一句話(huà):夢(mèng)想有多大,舞臺就有多大,我有足夠的信心,我會(huì )出色的勝任班干部這個(gè)崗位。

  謝謝,我的演講完畢!

小學(xué)生班干部競選演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我很榮幸走上講臺,和那么多樂(lè )意為班級作貢獻的同學(xué)一起競選隊長(cháng)的職務(wù)。我想,來(lái)發(fā)揮我的長(cháng)處來(lái)幫助同學(xué)和班集體共同努力,共同進(jìn)步。

  我相信,憑著(zhù)我的勇氣和能力,憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

  假如我競選成功當上隊長(cháng),我將用旺盛的精力和清醒的頭腦來(lái)做好這項工作。我想我們都應該憑著(zhù)我們實(shí)際的能力去工作,不需要用那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續自我完善。

  工作鍛煉了我,生活造就了我。一位名人說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

  我相信,在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項工作。正由于這種力量,當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候,我感到信心百倍。

  請你們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票吧,讓我有一方施展才能的空間,我將會(huì )還給你們一個(gè)精彩的明天!

  我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)生班干部競選演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xx,是一個(gè)比較文靜聽(tīng)話(huà)的男孩子。

  我是從xx幼兒園畢業(yè)的,在那里我度過(guò)了愉快的三年。老師喜歡我,小朋友也喜歡我,當然我也喜歡他們,我們在一起非常開(kāi)心。我在那里有很多好朋友,我希望在學(xué)校里也能這樣。

  我性格比較溫和、開(kāi)朗,可以和同伴和睦相處;敢于發(fā)言,上課時(shí)積極舉手回答問(wèn)題;在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。

  媽媽爸爸希望我能保持好的視力,不要過(guò)早的戴上眼鏡,所以保持正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢很重要,希望老師能督促和提醒我。

  希望老師能對我嚴格要求、幫助我進(jìn)步。我也希望老師給我一次機會(huì ),讓我為班集體多做一些力所能及的事情。相信我能協(xié)調好同學(xué)們,做一個(gè)老師的小助手。

  謝謝大家!

小學(xué)生班干部競選演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興能站在這里,與這么多熱愛(ài)班級的同學(xué)一同參加小學(xué)生涯最后一次的競選。

  在此次競選活動(dòng)中,我想競選的職位是學(xué)習委員,我覺(jué)得我有能力當這個(gè)學(xué)習委員。我的學(xué)習成績(jì)在班上不說(shuō)數一數二,也算名列前茅了!我的成績(jì)雖不是班上最好的,但我相信我一定是最努力的,最勤奮的。我不僅課本知識學(xué)得不錯,還有課外閱讀雖算不上博覽群書(shū),至少名著(zhù)名篇讀了很多,肚子里還是有點(diǎn)墨水的。我每天都會(huì )認真完成各科老師所布置的作業(yè),爭取要一次性達標,若不行,要在老師講評時(shí),認真核對,發(fā)現自己的不足,自我改進(jìn)。在班級中,學(xué)習委員應要在學(xué)習上起到帶頭作用,對學(xué)習要認真,負責。要讓在一些同學(xué)眼中沒(méi)有樂(lè )趣的學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣,讓學(xué)習動(dòng)起來(lái),讓他們也愛(ài)上學(xué)習。如果我當上班級的學(xué)習委員,會(huì )嚴格要求自己,讓老師對自己信任,給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣,榜樣的力量是無(wú)窮的,這樣對同學(xué)才有說(shuō)服力,讓同學(xué)信服。我們在學(xué)習上是一個(gè)團結的集體,讓學(xué)習好的同學(xué)幫助學(xué)習較差的同學(xué),如果有不懂的問(wèn)題完全可以來(lái)問(wèn)我,我必定會(huì )耐心解答并講解,帶動(dòng)同學(xué)在學(xué)習上一起努力,防止有同學(xué)在學(xué)習上落伍掉隊。對于不把精力投入到學(xué)習上的同學(xué),我可以利用課余時(shí)間組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習討論,對于好的學(xué)習方法拿出來(lái)大家共享,相互鼓勵,克服缺點(diǎn)和不足,集思廣議,讓大家的智慧發(fā)揮作用,大家共同進(jìn)步。

  假如我競選沒(méi)有成功的話(huà),我不會(huì )氣餒,會(huì )更加努力。我知道當好一個(gè)學(xué)習委員不容易,但我有自信,我會(huì )用我的努力兌現自己的承諾,請老師和同學(xué)們支持,相信我!謝謝大家。

  六年級:

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