寫(xiě)風(fēng)景的作文7篇[必備]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
朦朧的遠山,籠罩著(zhù)一層輕紗,影影綽綽,在飄渺的云煙中忽遠忽近,若即若離.就像是幾筆淡墨,抹在藍色的天邊.
.山雖無(wú)言，然非無(wú)聲。那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪，是它優(yōu)美的琴聲傾訴;那汩汩而涌的泉水，是它靚麗的歌喉展示;那怒吼的'松濤，是山對肆虐狂風(fēng)之抗議;那清脆的滴嗒，是山對流逝歲月之記錄
江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下;奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬(wàn)里。
浩渺的江面，煙波蕩漾著(zhù)山形塔影。
優(yōu)美逶迤的山嶺，蜿蜒盤(pán)旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)觀(guān)群峰，云霧繚繞，一個(gè)個(gè)山頂探出云霧處，似朵朵芙蓉出水。
山和水的融合，是靜和動(dòng)的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索，在綠水間泛舟……多么美妙!
水，那么靈動(dòng)清麗，令人神往遐思;水，那么雄渾澎湃，充滿(mǎn)了無(wú)限激情。有時(shí)人稱(chēng)柔情似水，有時(shí)又說(shuō)咆哮奔騰，這就是水的個(gè)性。瀑布的壯麗，波濤的洶涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。
山，綿延綿亙;山，險峻挺拔;山，巍峨挺立……山，氣勢磅礴，讓人想起五岳;山，新奇秀麗，令人憶起峨眉……山，猶如令萬(wàn)人敬仰的圣賢，沉穩是他的天性，不露聲色地詮釋著(zhù)生命的博大，生命的肅穆，生命的莊嚴……
兩岸青山對峙，綠樹(shù)滴翠。抬頭奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。雨中的山色，其美妙完全在若有若無(wú)之中。如果說(shuō)它有，它隨著(zhù)浮動(dòng)著(zhù)的輕紗一般的云影，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣;如果說(shuō)它無(wú)，它在云霧開(kāi)合之間露出容顏，倍覺(jué)親切。
峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫(huà)廊.
第二天早上起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，卻發(fā)現經(jīng)過(guò)一夜風(fēng)雨的玉蒼山，竟是如此的美麗：藍藍的天空下，陽(yáng)光明媚，參差不齊的山頭上遍布著(zhù)神態(tài)各異的石頭。昨夜的那一場(chǎng)雷雨，昨天的那一場(chǎng)煙雨仿佛就是早已化為灰塵的夢(mèng)境。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
你不如東海的波瀾壯闊;你不如西湖的濃妝淡抹;你沒(méi)有鄱陽(yáng)湖的美名;你也沒(méi)有洞庭的綺麗迷人，但卻深深地吸引了我。
金秋時(shí)節，空氣清新而又濕潤，我懷著(zhù)欣喜的心情，跟隨朋友一起來(lái)到淀山湖。
下了車(chē)，我迎著(zhù)徐徐的秋風(fēng)，在堤岸邊散步。湖面上的薄霧包圍著(zhù)我，紅日與青山若隱若現，倒映在水中，泛起了道道奇光。
啊!如此秀麗的淀山湖!如此美妙的淀山湖晨景!
沿著(zhù)湖岸向前走，一片茂盛而蔥蘢竹林緩緩展現在眼前，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，心曠神怡!緊接著(zhù)，我們來(lái)到了金魚(yú)池。心形的噴水池配著(zhù)精致小噴頭，加上名貴的養眼的小金魚(yú)，一幅令人眼前一亮的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)。
欣賞完可愛(ài)的小金魚(yú)，那些隱藏在竹林之間的'房屋也漸漸顯現出來(lái)，簡(jiǎn)陋又不失高貴，唯美又不失滄桑，與山與水完美地融合在一起，令我流連忘返。
欣賞完淀山湖的風(fēng)景，自然也就到品嘗淀山湖的美食環(huán)節啦!淀山湖大閘蟹的味道很獨特，有句俗語(yǔ)說(shuō)“秋風(fēng)響，蟹腳癢”。我們來(lái)到小吃店，看到廚師們變著(zhù)法子給大家做大閘蟹，有的清蒸，有的蔥油，當然最?lèi)?ài)的還是香醉閘蟹，咸、甜、香在嘴里交織，回味無(wú)窮。
吃飽喝足后，想到的第一個(gè)字就是玩!釣魚(yú)太無(wú)聊，要玩就玩刺激的———水上摩托車(chē)!我們交好費用，談笑風(fēng)生地來(lái)到湖邊摩托車(chē)旁，因為我們是未成年兒童，所以工作人員代騎，我們則坐在后面。水上摩托隨“嘟嘟、嘟嘟”的聲音開(kāi)始啟動(dòng)了，先是緊張，大滴滴的汗珠冒出來(lái)了，隨后恐懼的苗頭開(kāi)始蔓延。這時(shí)，天空飄過(guò)來(lái):“沒(méi)事，不要怕，抓緊我!”短短八個(gè)字的話(huà)語(yǔ)，卻讓我像吃了定心丸一樣，不再害怕，充滿(mǎn)向往隨水上摩托一起游淀山湖……
拖著(zhù)疲憊的身軀往回走，我們的背影被夕陽(yáng)無(wú)限拉長(cháng)、拉長(cháng)、拉長(cháng)……再見(jiàn)了，我的淀山湖，再見(jiàn)了，My love!
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
雨后的春筍，就是春天的節奏！
寒冷的冬季，世間萬(wàn)物都在沉睡。沒(méi)有了夏天的生機，也沒(méi)有了秋天的豐盛。唯獨有了冬天的風(fēng)寒，這刺骨的風(fēng)寒讓生靈變得更堅強，更勇敢！
“梅花香自苦寒來(lái)”，天氣越是寒冷，梅花就越是香氣迷人，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的梅花，有著(zhù)不平凡的內心。同樣是歲寒三友，竹子也經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打。它永遠長(cháng)得高高的，直直的，似乎撐起我們頭上的藍天，總是堅定不移的矗立在那屬于自己的那片土地。
連續幾天的大雨天氣，夾著(zhù)少許的晴天。使天空干燥，渾濁。大地期待著(zhù)春雨的`降臨。給它帶來(lái)滋潤和光澤。
在蜜蜂“嗡嗡”的抗議聲中，在樹(shù)枝的搖曳聲中，在花兒的祈禱聲中，雨下了。就在鳥(niǎo)兒的歡叫聲中�！眹W啦啦，嘩啦啦……“一場(chǎng)前所未有的春雨，降臨了，雨聲大的讓森林中的獅子也害怕，身子顫動(dòng)著(zhù)，雨水的流量也大的驚人，池塘里的水也溢了出來(lái)，就像溫泉一樣，不停的往外冒！
雨越來(lái)越大，似乎要發(fā)泄這一年的不滿(mǎn)。竹林下面，地面在微微的顫動(dòng)著(zhù)，好像有什么異常�！迸�！“一根竹筍從堅實(shí)的地面下冒了出來(lái)。它很勇敢，很有勁，這就是春天的產(chǎn)物，“啪！啪啪！”越來(lái)越多的春筍也冒了出來(lái)，似乎要長(cháng)滿(mǎn)整片竹林。
一塊石頭在不停的動(dòng)著(zhù)，對，下面是一根勇敢的春筍，它用力頂著(zhù)。像撐起一片天，撐起整個(gè)世界一樣。它疲憊了，但還在堅持著(zhù)，它沒(méi)有一絲的退縮，石頭快翻了，小春筍快成功了，春風(fēng)越刮越大，想要幫助小春筍，幫它掀走著(zhù)笨重的石頭，小春筍拼盡全力，頂開(kāi)了石頭，它奇妙般的與春天相遇了。獲得了春雨的滋潤，也獲得了石頭的挑戰。小春筍也在奇妙的春天中取得了屬于自己的那片土地！
春天，一切都會(huì )變好，一切都是最好的。跟上春天的節奏，像小春筍一樣努力吧！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
今天，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，我們一家三口到西溪濕地去游玩了一番。
一下車(chē)，入目的是一條石板路，路兩旁綠樹(shù)成陰，樹(shù)下是一片低矮的灌木叢，有的已經(jīng)結出紅彤彤的果實(shí)，在綠色的“世界”中格外醒目。大樹(shù)間開(kāi)辟出一條狹窄的`小路，沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，很快就看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小溪。溪水靜靜地流淌著(zhù)，像一條碧綠色的玉帶子，穿梭在樹(shù)林間。樹(shù)林間時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣鳥(niǎo)鳴聲，為這條靜靜無(wú)聲的小溪增添了一些生機。順著(zhù)小溪，我們來(lái)到了沼澤地，上面長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草，風(fēng)兒一吹，隨風(fēng)飄動(dòng)，像是跳起了舞。穿梭過(guò)沼澤地，我又找到了河流的分叉路。我轉頭一看，呀！一根根竹子狀的植物挺著(zhù)枝干立在我身后，真像一位位小戰士��！爸爸告訴我，它叫蘆葦。突然，一陣刺耳的鳥(niǎo)鳴聲傳入我耳中，緊接著(zhù)，一只白色的大鳥(niǎo)在水面上飛行，它的翅膀扇啊扇，像一架小飛機，在水面巡邏著(zhù)，時(shí)刻保衛著(zhù)小溪。
我們繼續走著(zhù)，忽然，看見(jiàn)了水上有一座“小島”，“島”上“居住”著(zhù)許多植物，有高，有低，有大，有小……各種植物都長(cháng)得十分茂盛茁壯。這時(shí)，我腦子立產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：小島怎么產(chǎn)生的？媽媽猜測道：“這里本來(lái)是一片陸地，現在有了水，就看不見(jiàn)了，可水位下降，使高處露出水面，就成了一個(gè)‘小島'�！焙髞�(lái)，我們又發(fā)現了幾個(gè)這樣的小島，它們都孤零零地立在水中央。
夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光籠罩著(zhù)這片天然的濕地，我不禁想起那兩句詩(shī)：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！焙靡黄烊伙L(fēng)光！
西溪濕地真美，它與西湖的美不同，它是一種天然的美！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
墨綠色的黑板，總是靜靜的佇立在教室里。早晨的朝陽(yáng)、傍晚的余暉，都會(huì )在黑板上渲染出一幅幅美好的風(fēng)景。
我們教室里的黑板分為四塊，各自發(fā)揮著(zhù)不同的作用。
正中間的那塊，寫(xiě)著(zhù)最醒目的內容：早晨交作業(yè)時(shí)，看看黑板，就無(wú)需為不知交何種作業(yè)而煩惱；午餐后回到班級，各項活動(dòng)安排清晰地呈現在黑板上，一目了然；每節課上，老師總是手持粉筆，一邊為我們答疑解難，一邊用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)知識的要點(diǎn)……這塊黑板，承載著(zhù)同學(xué)們每一天的校園生活。它，是一道勤奮的風(fēng)景。
靠窗的黑板，大半已被整潔的粉筆字占據。瞧，最左邊的'一列是今天的課程表。寫(xiě)課程表的同學(xué)，每天都堅持為同學(xué)服務(wù)，提醒我們每天的課程安排。旁邊，是勞動(dòng)委員寫(xiě)著(zhù)每天的值日生的名字。他們和勞動(dòng)委員一起，保證了教室的整潔，為老師同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。它，是一道奉獻的風(fēng)景。
靠門(mén)的黑板，是我們的作業(yè)角。學(xué)習委員日復一日地在上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們每天的作業(yè)任務(wù)。她那娟秀的字跡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我們：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎！”它，是一道堅持的風(fēng)景。
教室后面的黑板，是我們的宣傳欄。每個(gè)月的黑板報，是宣傳委員和全體同學(xué)共同的努力成果。每到出板報時(shí)分，大家都圍在黑板前，人手一支粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)最美的畫(huà)卷。這份默契，成為大家共同的回憶。這是一道智慧的風(fēng)景。
教室里的黑板，飽含著(zhù)老師們的付出與奉獻，凝聚了同學(xué)們的友誼與團結。這教室里的黑板，便是近在咫尺的風(fēng)景。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6
我的家鄉在韶關(guān)，韶關(guān)有座丹霞山，我的家就位于丹霞山腳下。丹霞山位于湖南、江西、廣東三省交界處的仁化縣城境內，距離韶關(guān)市區45公里，距離仁化縣城9公里，與羅浮山、西樵山、鼎湖山并稱(chēng)為廣東四大名山，是國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區。1988年以來(lái)，丹霞山分別被評為國家風(fēng)景名勝區、國家級地質(zhì)地貌自然保護區、國家AAAA級旅游區、國家地質(zhì)公園、世界地質(zhì)公園。，被譽(yù)為“中國紅石公園”。在丹霞山景區內，方圓290平方公里的紅色山群“色如渥丹，燦若明霞”，故稱(chēng)丹霞山。
丹霞山海拔408米，不算高，但它的山崖，遠看似染紅霞，近看則色彩斑斕，許多懸崖峭壁，直指藍天，無(wú)數奇巖美洞，隱藏于山中，風(fēng)景相當奇麗。因而，有人曾說(shuō)過(guò)這樣過(guò)譽(yù)的話(huà)："桂林山水甲天下，不及廣東一丹霞"。這真的沒(méi)錯，我國著(zhù)名地理學(xué)家在比較了國內外的.丹霞地貌之后，認為丹霞山“無(wú)論在規模上、風(fēng)景上”，皆為“中國第一”，“世界第一”。
青山綠水造就純樸人家，我愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)我家鄉的丹霞山。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇7
母親的微笑是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風(fēng)吹皺了歲日的流年，母親的笑容喧染了時(shí)光的痕跡，成為我命途中最美的風(fēng)景，看天，看雪，看季節深深的暗影，唯有這獨特的風(fēng)景長(cháng)存天守。
午后的太陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)繁盛，穿射過(guò)梧桐樹(shù)落在陽(yáng)臺上，留下一片花嗒嗒的灰色陰影，像是凌亂的音符跳個(gè)不停，投在畫(huà)板上，呈現出一片光斑。此時(shí)我支起了畫(huà)板，筆尖開(kāi)始一筆一筆的游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然后細密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步占據了畫(huà)紙。于是抬起頭，望著(zhù)母親，她說(shuō)“女兒是未來(lái)的畫(huà)家呵！”母親瞇著(zhù)眼睛微笑，像是春天里最常見(jiàn)的陽(yáng)光，明亮又不灼人，和煦的在空氣里醞釀著(zhù)。此時(shí)才發(fā)現，一個(gè)微笑，可以成為陽(yáng)光下最美的風(fēng)景。
母親工作的很辛苦，每天晚上都會(huì )不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著(zhù)，于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上，母親察覺(jué)了便微笑著(zhù)說(shuō)“女兒長(cháng)大了！”我看到母親的微笑中洋溢著(zhù)幸福與欣慰。此時(shí)才發(fā)現，冬季里刻骨的溫暖，將是那日后在有形與無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰，那是一個(gè)微笑的'力量，她是一顆冰冷的心，沉浸在布滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景下，不斷的吸取溫暖。
每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使，如果他/她覺(jué)得你太過(guò)悲哀，就會(huì )化作你身邊的某個(gè)人，或許是你的朋友，或許是你的父母，或許是一個(gè)陌生人，他們帶給你快樂(lè )，帶給你溫暖，帶給你獨特的風(fēng)景，即使以后的路程布滿(mǎn)了風(fēng)雪，想起那些幸福的回憶，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身邊的天使是我的母親，她帶著(zhù)他的微笑來(lái)到了我身邊，給了我新生，讓我在炎炎夏日，感到沁人心脾的涼爽，在寒冷的冬日，感到刻骨銘心的溫暖，這是一個(gè)微笑的力量，等同于別人看不到的最美的風(fēng)景。
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