我就是一道風(fēng)景作文大全15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我就是一道風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
我就是一道風(fēng)景作文1
我就是我，是一道不一樣的風(fēng)景。
——題記
路邊的野花，你就是你，何必與彩虹比七彩，你有你的艷麗；山間的清泉，你就是你，何必與大海比寬廣，你有你的清澈；山腳的巖石，你就是你，何必與大山比偉大，你自有你的堅硬。同樣，我就是我，是人生中一道亮麗的風(fēng)景。
我就是我，是一道音樂(lè )景。我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)她的柔情，愛(ài)她的豪放。音樂(lè )中，我可以毫不掩飾地抒發(fā)內心的情感。我喜歡唱慢歌，安靜的氛圍筑造了我文靜的性格。我喜歡唱高音的歌，天生的妙嗓子使我在高低音里游刃有余，絲毫不吃力。
我就是我，是一道舞蹈景。我愛(ài)舞蹈，愛(ài)在舞蹈里釋放自我。音樂(lè )一響，我便情不自禁地翩翩起舞，放開(kāi)動(dòng)作，離開(kāi)束縛，在舞中盡情展現。我興奮，就像晴天的大太陽(yáng)那般熱情，激情·奔放的舞姿足以體現。我難過(guò)，就像雨天的雨那般淅淅瀝瀝。以緩慢的舞姿，憂(yōu)傷的音樂(lè )來(lái)表達我的難受。因為舞蹈，我對于各種事情更加放得開(kāi)，更能看清世界的美與惡。
我就是我，是一道書(shū)香景，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它的寧靜。在書(shū)中，只通過(guò)一個(gè)小小的文字，便能感受到文字的優(yōu)美；通過(guò)一句句優(yōu)美的語(yǔ)句，便能體會(huì )到人間的善與惡；通過(guò)一篇篇優(yōu)美的.文章，便能品嘗到世間冷暖，。我也愛(ài)寫(xiě)作，喜歡在書(shū)中暢游的感覺(jué)！喜歡在文字里表達我豐富的情感，在文字中反射出藝術(shù)的光芒。書(shū)，讓人的心可以自由翱翔，讓心的河流潺潺流淌。
我就是我，是不一樣的煙火；我就是我，是不一樣的光芒；我就是我，何必與別人比成績(jì)？何必拿自己不擅長(cháng)的去與別人擅長(cháng)的比較？盡情地展示自己的優(yōu)點(diǎn)，在某一反面也會(huì )有光芒四射的一天！
我是自己生活中一道獨特的風(fēng)景，在學(xué)校里樂(lè )觀(guān)向上，不怕挫折；在家里，乖巧懂事，惹人喜愛(ài)。我熱愛(ài)藝術(shù)，在特長(cháng)學(xué)習中不怕苦，不怕累，用自己的一技之長(cháng)來(lái)綻放自己。我，也是一道獨特的美麗的獨一無(wú)二的風(fēng)景！
教師點(diǎn)評：文章構思精巧，不同風(fēng)景喻指不同性格的我，然后介紹自己對應的特長(cháng)性格特點(diǎn)，語(yǔ)言清麗優(yōu)美，文字功底好，段段都有總起句，過(guò)渡自然，比喻形象，說(shuō)理明確，非常棒！
我就是一道風(fēng)景作文2
我，是萬(wàn)千璀璨大花園中的一朵奇葩；我，是偷偷混進(jìn)窈窕淑女中的“一介莽夫”；我，是潛伏在你們當中的“洪荒少女”；我，就是那一道奇異的風(fēng)景。
當其他女生都還在玩過(guò)家家的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始研究數獨；當她們在練書(shū)法、跳芭蕾時(shí)，我卻在打太極一章、練跆拳道；當她們都喜歡留著(zhù)飄逸長(cháng)發(fā)時(shí)，我卻不改以往的風(fēng)格，將秀發(fā)剪去，成了名副其實(shí)的“假小子”；當她們熱衷于追求韓國歐巴的時(shí)候，我竟看起NBA籃球賽來(lái)；當她們在欣賞《貝加爾湖畔》，我卻成為了搖滾音樂(lè )的狂熱粉絲……
正是因為如此，我似乎與女生格格不入，不改“女漢子”的性格，與男生打作一團，和他們稱(chēng)兄道弟。我也納悶，上帝怎么就給了我一副女兒身了呢？哎，做女生可真難，有時(shí)候，我沒(méi)覺(jué)得我做錯了什么，就使父母和老師大呼，哎呀，你怎么就那么粗魯，一點(diǎn)兒也不像女孩子……接著(zhù)，嘰里呱啦的又是一大堆呵止訓斥�；▋菏芮逅疂补�，我呀，日日受口水澆灌。
盡管我看到將士馳騁沙場(chǎng)會(huì )心情澎湃，看到男生在球場(chǎng)上揮灑汗水會(huì )心生羨意，但是，既然上帝給了我這樣的軀體，那我也要義不容辭地撐起女生的未來(lái)，我是肩負著(zhù)重大的使命，承擔著(zhù)無(wú)比神圣的.職責，到時(shí)，我會(huì )大聲地宣布：看吧，那都是朕為你們打下的江山，誰(shuí)說(shuō)女子不如男！
自打我進(jìn)校以來(lái)，就獨得老師恩寵，于是呀，我就勸老師一定要雨、露、均、沾，可老師非是不聽(tīng)呢，就寵我，就寵我一人。以上內容純屬虛構，如有雷同只是巧合。
哈哈！看到這里，我相信你一定清楚我是一個(gè)十分幽默的人了吧，所以我絕對是你悲傷欲絕時(shí)的最佳伴侶，不要遲疑，不要猶豫，馬上撥打電話(huà)訂購吧！
話(huà)說(shuō)回來(lái)，其實(shí)我還是一個(gè)很實(shí)誠的人，所以講了這么多“優(yōu)點(diǎn)”，接下來(lái)也該說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)了，我有“畏難”情緒，遇到難題，心中思考了一番，就果斷給這道題蓋上“放棄”的印章，我是處女座，感覺(jué)我應該有潔癖，心里容不下任何一個(gè)污點(diǎn)，有時(shí)我也會(huì )懷疑我是不是有強迫癥，所有事情都要處理得妥妥當當，我才安心。我過(guò)分追求完美，盡管我明白金無(wú)足赤，人無(wú)完人這個(gè)道理，卻依舊如此。
我，是一道奇異的風(fēng)景。雖然奇異，但我不改初心，不改本性。不斷努力，去遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己！
我就是一道風(fēng)景作文3
師達的食堂中，也有那么一道絢麗的風(fēng)景。
從六點(diǎn)半起床到七點(diǎn)整走到食堂，我始終未從困意中清醒過(guò)來(lái)。迷迷瞪瞪，坐在椅子上吃著(zhù)飯，我還想和周公再見(jiàn)上一面。食堂里嘈雜得很，即便這樣，依然打攪不了我的睡意。
突然，一個(gè)聲音傳入我的耳鼓，那么熟悉，仿佛有種神奇的力量，讓我精神一震�！奥�(tīng)，那是什么聲音？”同學(xué)的一句話(huà)更讓我屏息細聽(tīng)。那是一首再熟悉不過(guò)的樂(lè )曲，那么雄壯、深沉、振奮、昂揚，那是每周一升旗必唱的曲子——《義勇軍進(jìn)行曲》，中華人民共和國國歌。
我放下手中的勺子，睜大眼睛，豎起耳朵，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)這熟悉的'樂(lè )曲。漸漸地，食堂紛亂的聊天聲越來(lái)越小，大家都在聽(tīng)著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聽(tīng)著(zhù)它的旋律響徹整個(gè)食堂。今天是什么日子？隨即，我猛地一震：今天是12月13日，是南京大屠殺公祭日！
此時(shí)，所有的喧嘩或低語(yǔ)都戛然而止，也許同學(xué)們都意識到今天的意義。靜默片刻，有一個(gè)同學(xué)，不顧別人的眼神，勇敢地站了起來(lái)，將手里吃的放下，拍了拍手，?攪?膠熗旖恚?把右手高舉過(guò)頭頂。剎時(shí)，那右手從腿邊到頭頂劃過(guò)的弧線(xiàn)宛如彩虹一般。突然，食堂各個(gè)角落里的同學(xué)紛紛站了起來(lái)，注視著(zhù)電視機里冉冉升起的國旗，都將右手高舉過(guò)頭頂，面對國旗，敬少先隊隊禮。一個(gè)個(gè)筆直挺立的身軀，一幅幅嚴肅而莊重的表情，一只只高舉在頭頂的右手，一條條鮮艷躍動(dòng)的紅領(lǐng)巾……此情此景，真是一道絕美的風(fēng)景。在這幅風(fēng)景中，我更是那道亮麗的風(fēng)景，因為，那第一個(gè)“挺身而出”的人，就是我。我是一名中國少年先鋒隊隊員，我是一名中國人，我熱愛(ài)我的祖國，我用行動(dòng)來(lái)紀念苦難的同胞。
八十年前，南京城破，日軍大肆屠殺，南京城血流成河……八十年后，有著(zhù)同樣華夏血液的中學(xué)生，雖不用為國“拋頭顱，灑熱血”，但卻能身著(zhù)紅校服、佩戴紅領(lǐng)巾，以“血”奠血，守護著(zhù)家園。
歷史不能忘記，烙印永刻心中。每一個(gè)中國人，都應當以強烈的憂(yōu)患意識和高度的民族自愛(ài)心、自尊心、自信心，自覺(jué)把愛(ài)國之情轉化為報國之行，努力為祖國的繁榮富強作出自己應有的貢獻！
我是一名中國少年先鋒隊隊員，我是一個(gè)中國人，我愛(ài)我的祖國，我會(huì )為祖國奉獻終身。我就是一道絢麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文4
弱者也不完全弱�！}記
空悠悠的教室里，往往只有她一個(gè)人，她從不出去活動(dòng)，讓人感到很冷漠，不愿去接近她。因此，班上的人給他取了個(gè)外號——稻草人。
無(wú)疑，你會(huì )想，既然這么文靜，成績(jì)一定很好吧！但偏偏相反，班上的倒數第一名總是落在她身上，還受到了眾人的鄙視。但她從未埋怨。唉，真是個(gè)稻草人，沒(méi)腦筋。
期中考卷分下來(lái)了，當老師念到“37分”時(shí)，全班同學(xué)一齊將目光撇到了他身上，她也沒(méi)說(shuō)什么。但我卻看到了，她泰然地走上講臺，看了看卷子，臉上竟露出了春風(fēng)般可愛(ài)的'微笑。我驚訝了，只是37分，她竟如此興奮�！包S欣冉”，我立馬回過(guò)神，期待老師給我的成績(jì)�！�81”什么？我被深深震撼了，怎么才84，上次還91呢？難道作文離題了？可并沒(méi)有��？我又翻了翻卷子，原來(lái)，叉叉全跑在了基礎題上。
這是，我看到“稻草人”又笑了，我便沖著(zhù)她喊：“笑什么笑，只是37而已，有什么可高興的，還不是最后一名�！薄安��！彼龍远ǖ鼗卮�。不是吧，她竟然和我說(shuō)話(huà)了，震撼！“我雖然只得了37分，但對我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是100了。因為我盡到了自己最大的努力，這個(gè)成績(jì)是可喜的�！闭f(shuō)著(zhù)，我把卷子拿了過(guò)來(lái)，看了看，第一頁(yè)上打滿(mǎn)了鮮紅的勾，還得了17分。還有一個(gè)令我震撼的是，她作文竟得了20分，我便問(wèn)：“你作文是自己寫(xiě)的嗎？”她回答：“不是”�！澳蔷蛯β�，是抄的”我對她點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安皇�，這是我平時(shí)讓老師幫我選出來(lái)背的。你們都說(shuō)，作文最關(guān)鍵，但我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，但也實(shí)在不想得0分，不想拖全班的后腿，所以，我每天都會(huì )把作文背上幾遍”
我愣住了，對她來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)成績(jì)真的是可喜的，至少她盡力了，有去想辦法。她平時(shí)是那么的努力，那么的勤奮原來(lái)弱者并不完全弱，他的內心也是強大的這不正如海明威的一句話(huà)嗎？“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你進(jìn)可以消滅它，也可以打敗他�！�
以后，每當看到她捧著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)我又會(huì )對他說(shuō)你就是一個(gè)稻草人，不怕風(fēng)不怕雨的稻草人！你就是一道風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文5
曾經(jīng)一度自卑，那是因為一次到朋友家里吃飯，朋友在一個(gè)很有名氣的中學(xué)讀書(shū)，于是看不起我就讀的學(xué)校，朋友說(shuō)父母把我安排在現在的學(xué)校是錯誤的，如果不給我轉學(xué)，那就是一錯再錯。
我的心里很不是滋味，爸爸也有和我朋友一樣的想法，希望我轉到更好的學(xué)校，但是都被我以種種理由拒絕了。后來(lái)，朋友又說(shuō)：“你的學(xué)校是一所垃圾學(xué)校，請我去我都不去！”我很想說(shuō)一句：“我們學(xué)校請了你嗎？”但是我沒(méi)有說(shuō)，只是把這種不快和自卑深深地藏在心里，默默的上課、讀書(shū)。
我的自卑加劇源于父母。父母都是從事新聞工作的，朋友特別多，每次遇見(jiàn)父母的同事，都會(huì )問(wèn)我在哪里上學(xué)，我都無(wú)言以對，或者遠遠的走開(kāi)，因為我不想看到他們不解或者不屑的眼神，更不愿意聽(tīng)到那種為我失望的聲音：“哦，不是某某學(xué)校！”在我的朋友和父母的朋友看來(lái)，似乎名牌初中意味著(zhù)名牌高中和名牌大學(xué)。
我的心在慘痛，為什么我就總是聽(tīng)不到這樣一句話(huà)：“在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，將來(lái)同樣有出息！”反而總是被“不是重點(diǎn)中學(xué)”的痛苦反復煎熬？為什么我的朋友可以順順當當的成為“高校預備班”的子弟，而我就會(huì )是垃圾學(xué)校的垃圾學(xué)生？那段時(shí)間我是極度自卑，不想見(jiàn)到任何人，只愿獨自咀嚼內心的孤獨。
不知什么時(shí)候，在做作業(yè)時(shí)，看到一篇文章――《做一個(gè)名牌的創(chuàng )始人》，文章講的是這樣一個(gè)故事：一所被稱(chēng)為“南蟲(chóng)”的普通學(xué)校的學(xué)生，不甘被別人嘲笑，也不愿被稱(chēng)為“北龍”的重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生鄙視，發(fā)憤圖強，因為他的`目標是讓自己的母校不被輕視，結果以超出“北龍”尖子學(xué)生2分的成績(jì)奪得狀元。因為他自信，他相信他本人就是一道風(fēng)景。
從那時(shí)起，我真正明白了“風(fēng)景”的含義，“風(fēng)景”，不一定要十全十美。
從那時(shí)起，我不再在意別人“不是重點(diǎn)”的話(huà)語(yǔ)，與朋友在一起的時(shí)候也不再感到?jīng)]有面子。
人不分高低，我也不比別人低一等。我明白所謂的“高低”，是那些自大的人、自卑的人和勢利的人劃分出來(lái)的！不要在意別人，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。人，沒(méi)有完人，所以，我們不要感到低人一等，永遠生活在自卑里。
我的成績(jì)的確不是特別好，但是，我有我的特質(zhì)，我有我的優(yōu)點(diǎn)，我相信，我也是一道風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文6
在這個(gè)世界上，有一個(gè)屬于我的位置，我用自己絢爛的彩筆，描繪出獨一無(wú)二的美麗畫(huà)卷；用自己澎湃的激情，展示出青春蓬勃的風(fēng)景。此時(shí)此刻，我就是一道風(fēng)景！
攝影比賽迫在眉睫。我十分迫切地想拍攝出一只小鳥(niǎo)在河邊嬉戲的瞬間，但如愿以?xún)斂偸抢щy的。截止日期還有最后一天，我決定不達目的誓不罷休，背起設備，踏向執著(zhù)的征程！
到達香山植物園，我擺好設備，趴到溪邊，靜候鳥(niǎo)兒的大駕光臨。我早就明白攝影是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)需要耐心與毅力的藝術(shù)，你必須一動(dòng)不動(dòng)、耐心等待，并且時(shí)刻集中精神，靜候那美好鏡頭的來(lái)到，這確是一項苦活。我本身就是一個(gè)好動(dòng)的人，完全不符合攝影師的基本要求，但我熱愛(ài)攝影，我堅定地認為：一塊石頭，只要經(jīng)過(guò)精心打磨與雕刻，終會(huì )成為一塊光彩奪目的石頭。攝影也一樣，只要經(jīng)過(guò)不懈練習與嘗試，拍攝動(dòng)物都能拍得像靜物一樣惟妙惟肖。
正思想間，一只身披藍衣的鳥(niǎo)揮舞著(zhù)小巧的翅膀，停落在溪旁的一棵桃樹(shù)上。我驚喜萬(wàn)分，恨不得拍手叫好�！澳憧煜聛�(lái)啊，來(lái)到溪旁喝點(diǎn)水吧！”我在心里急切地叫道。只見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭跳躍著(zhù)，用它那輕盈的身體不停地掃落樹(shù)枝上的雪，卻遲遲不肯下來(lái)。此時(shí)是初冬，剛下完雪，我的腹部似乎已被雪水浸濕，十分難受，寒風(fēng)也一陣一陣地刮著(zhù)，凍得我雙手通紅，感覺(jué)要僵硬了。我與小鳥(niǎo)僵持了十分鐘后，那只身披藍衣的鳥(niǎo)好像突然領(lǐng)了情，“砰”地一下飛下了樹(shù)，在雪地里一蹦一跳，慢慢地逼近了小溪，在周邊徘徊。它時(shí)不時(shí)停下來(lái)梳理它柔軟的羽毛，時(shí)不時(shí)左看看右看看，小眼光里充滿(mǎn)了警惕。即便如此，我也感覺(jué)到了上天對我的極大的恩賜，調整焦距，準備拍照。終于，它俯下身子，如蜻蜓點(diǎn)水般輕飲了幾口溪水。我按下快門(mén)，拍攝了這一組十分完美的畫(huà)面。這是一幅寧靜又美好的畫(huà)面，清澈的.溪水，雪白的大地，藍色的精靈，和諧的意境……一種自豪感從我心底油然而生，漫長(cháng)等待固然艱辛，但豐厚的成果更令我難以忘懷。
洗出后的照片更是令人愛(ài)不釋手，看著(zhù)它，那伏地等待的畫(huà)面便再現在我眼前。照片的畫(huà)面固然很美，但拍攝這幅畫(huà)面的艱苦卓絕的我，難道不也是一處美麗的風(fēng)景嗎？我用耐心克服了內心的浮躁不安，我戰勝了自己，我沒(méi)有被寒風(fēng)所屈，沒(méi)有被冰涼的雪水所折，我成就了一道屬于自己的燦爛的風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文7
大自然賦予我生命，我就有責任讓它綻放耀眼的光芒，成為一道亮麗的風(fēng)景。
我是一道亮麗的風(fēng)景，我的生命從不自卑。不因渺小而隱于大海峰巒之后，不因平凡而藏于青林翠竹之中。我就是一望無(wú)垠的沙漠中的一株仙人掌，久旱過(guò)后的第一滴雨露。雖然渺小，但能給人帶來(lái)希望;雖然平凡，但能挽救許許多多的生命。我不敬畏名山大海，我不贊嘆大漠孤煙。因為我的存在就是詮釋世界的景致，注釋時(shí)代的風(fēng)情。不必刻意展露，就站在自己的位置。用我內心世界豐富的內涵，裝點(diǎn)天空的白云。給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的天空以洗滌，用自然的琴弦彈奏美妙的心曲。
我是一道亮麗的風(fēng)景，我的生命從不停息。不因忽略而隱于酒巷深處，不因名分低微而甘于寂寞。我知道：玫瑰自有自己的嬌艷，梅花自有自己的芬芳，紅杏自有自己的`麗姿。因為我自有自己的特殊魅力。我有拼搏的激情、不懈的努力、無(wú)限的追求，這些足以讓我成為一道奪目的風(fēng)景。大海的澎湃、高山的巍峨、草原的遼闊、月光的皎潔、泉水的清爽，都以自己的方式展示著(zhù)自己的光輝。而我也用我獨特的方式表現生命的色彩，用知識、用自信等展現出另類(lèi)的風(fēng)景。
我是一道亮麗的風(fēng)景，我的生命定會(huì )放出光輝。不因灰塵而掩去本真的色彩，不因普通而庸于人海。我就站在屬于自己的土地上，是生命就會(huì )精彩，正如是金子就會(huì )發(fā)光。雖然春天的百花園里，沒(méi)有我的蹤跡，我開(kāi)在傲霜的十月，飛雪的季節里，因為我有自己的夢(mèng)想，我懂得生命的意義。在這個(gè)日益喧鬧難得安寧的世界里，我苦苦地、執著(zhù)地尋覓我心中的樂(lè )園、盛開(kāi)的意義，展現生命的怒放、世間的奇跡。我不貪圖享樂(lè )，只為世間帶來(lái)一絲絲愛(ài)意，那是秋的問(wèn)候，那是冬的秘密。此刻的你，似乎還是不明白。因為你仍在”燈火闌珊處”，怎知”驀然回首”的意義：我就是一道風(fēng)景，開(kāi)出生命的光輝。
我就是一道風(fēng)景，不在意外貌的美麗、頭腦的聰慧、成績(jì)的優(yōu)異，那些是生命的起點(diǎn)，而我更在乎終點(diǎn)的亮麗：只因我活著(zhù)，有目標地活著(zhù)，有向目標奮斗的勁頭，有堅韌的毅力，有敢拼的沖勁，有青年特有的熱血，這讓生命有了陽(yáng)光和意義。
行走在生命之中，不與鮮花比嬌艷，不與太陽(yáng)爭光輝，只因我是天成，是自然的結晶，所以我就是一道亮麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文8
我就是一道風(fēng)景，一道無(wú)人可比的“風(fēng)景”。傲立于世上，我有實(shí)力，有信心。我覺(jué)得，我可以超過(guò)上下五千年所有的“壯麗景觀(guān)”。又有誰(shuí)可以將我輕視？我，就是——一道風(fēng)景。 ——題記
我的愛(ài)好，是一道風(fēng)景。
我將愛(ài)好歸為三類(lèi)。愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)學(xué)習。我喜歡彈琴，每當音符在我指下響起，我的思緒就會(huì )隨著(zhù)旋律一齊跳動(dòng)，整個(gè)身心陶醉在其中。我認為，一個(gè)強盛的國家如果沒(méi)有了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，就會(huì )退衰。音樂(lè )，讓人震撼，讓人感動(dòng)，也讓人奮進(jìn)。我愛(ài)跑步，啊，那操場(chǎng)上振起無(wú)數的塵土，是我步伐的力量！那終點(diǎn)線(xiàn)的一縷淡紅的終線(xiàn)，更是我前進(jìn)的動(dòng)力！運動(dòng)，讓我有了不屈的精神，超強的毅力！我經(jīng)常告誡自己，學(xué)習是做一切事情的基礎，所以，我努力學(xué)習，求知若渴得讀書(shū)，在人生的春天，播下希望的種子，等待著(zhù)豐收，等待著(zhù)碩果累累之時(shí)。我相信：待到碩果累累時(shí)——我在叢中笑！
我的'詩(shī)情，是一道風(fēng)景。
記得一次去看大海，那涌起的洪波，令我震驚！“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，我似乎揺身一變，成為了曹操。在那個(gè)三國鼎立的年代中拼搏，滿(mǎn)懷雄心壯志，啊，這天下都盡在我胸中！我對海長(cháng)嘯……小時(shí)候，我聽(tīng)到日本殘害中國，不覺(jué)心生怒火：唉！一個(gè)區區芝麻大的小國，在幾千年的歷史長(cháng)河中，都向我中華學(xué)習，卻怎敢來(lái)侵犯我們的國土！“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇！”我多想與岳飛一齊上戰場(chǎng)，灑下熱血，護衛祖國……
我的抱負，是一道風(fēng)景。
清朝末年，政治混亂。趁這時(shí)，八國聯(lián)軍一齊攻入北京，火燒圓明園，就這樣毀掉了一座世界園林。我，十分惋惜，唉，為什么中國不可以贖回國寶，重建圓明園。不僅是資金不足，這也是一個(gè)政治問(wèn)題。我能做些什么呢？對，要提供資金。于是，我的一個(gè)真正有意義的理想誕生：在不久的將來(lái)，會(huì )在世界的東方，有一位世界首富，用他和中國的力量，重新贖回國寶，建起新的圓明園！而這世界首富——就是我！我有能力，也有實(shí)力，我一定可以做到！
……
我是一道風(fēng)景，我就是人海中獨特俊美的風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文9
回望走過(guò)的路，總有別致的美麗、難忘的風(fēng)景：或是漫山遍野的似錦繁花，或是波瀾奔涌的不羈長(cháng)河，或是那樹(shù)梢的一彎明月，或是那路燈拉長(cháng)的背影……卻不曾想到，因著(zhù)內心的堅強，自己也能在舞臺上定格一道亮麗的`風(fēng)景。
那是初二下半學(xué)期的一次課間。迅猛的轉身，拔地而起的跳投，“欻”----球應聲入網(wǎng)，“咯吱”----落地的瞬間，我的腳踝骨折了。厚厚的石膏，兩副鴛鴦拐，每天一瘸一蹦，一步一挪，呲牙咧嘴，汗流浹背。我成了夏日校園里一道“殘兵”風(fēng)景。
當我漸漸適應了同學(xué)們每天善意的“撫摸”和玩笑，駕著(zhù)雙拐也可以昂首挺胸之時(shí)，一道難題卻接踵而來(lái)：期末學(xué)校要組織合唱比賽，不能有外援，同學(xué)們需要自己演唱、自己伴奏，這可難倒了老師和同學(xué)們，因為我是班里僅有的兩名民樂(lè )團成員之一。
可我這腿還打著(zhù)石膏，離開(kāi)雙拐根本無(wú)法長(cháng)時(shí)間站立，上臺都費勁，更別說(shuō)演奏樂(lè )器了。這可怎么辦呢？哎，眉頭一皺，計上心來(lái)：“同學(xué)們，你們在前面演，我在幕后吹奏不就行了，既聽(tīng)得清還看不見(jiàn)，一舉兩得！”
正當我自鳴得意的時(shí)候，不知哪位同學(xué)來(lái)了句：“不行，你是我們班的一分子，要上就都露臉，要不上就都不上！”同學(xué)們異口同聲附和道：“對！”呀呀呀，這不是拿我往火上烤嗎！不能因為我一個(gè)人影響了集體的形象和榮譽(yù)��！可孤掌難鳴，拗不過(guò)大家，我只好乖乖就范，答應同學(xué)們坐在臺上演奏。為了不給班級“丟臉”，之后的時(shí)間里，我倍加刻苦地訓練著(zhù)，譜子已經(jīng)熟到不經(jīng)大腦都不會(huì )錯一個(gè)音符。
正式演出的那天，當看到其他班級的同學(xué)隊列那么整齊、動(dòng)作那么一致，我的心里還是像十五只水桶打水—--七上八下的。終于輪到我們班表演了，同學(xué)們列隊入場(chǎng)，而我就像一個(gè)另類(lèi)，坐一把椅子，腿下墊一個(gè)凳子，邊上還放著(zhù)雙拐。臺下的觀(guān)眾看到這個(gè)場(chǎng)面，臉上都掠過(guò)驚訝、疑惑。
一定在想：他都這樣了還上臺？他們班別想拿名次了�？晌覜](méi)有理會(huì )，只是一心一意地想著(zhù)每一個(gè)音符。隨著(zhù)指揮示意，我用第一聲?shū)Q奏拉開(kāi)了演出的序幕，音符一個(gè)個(gè)歡快地流淌，歌聲交相呼應，委婉動(dòng)聽(tīng)，隨著(zhù)樂(lè )曲進(jìn)入高潮，臺下的掌聲雷鳴般一次次響起，而我也越演奏越自信，手中的樂(lè )器為大家奉上了最美的旋律，仿佛聚集了臺下所有的目光。
演出圓滿(mǎn)結束了，同學(xué)們蜂擁著(zhù)沖過(guò)來(lái)，激動(dòng)地和我相擁?yè)粽�，異口同聲地說(shuō)：“你今天是最棒的！”
原來(lái)，不放棄，敢拼搏，成長(cháng)路上就一定能成就一道亮麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文10
人生路長(cháng)，一路走來(lái)，四周的風(fēng)景何其絢麗，蔚藍無(wú)邊的大海以及那海天相吻的弧線(xiàn)；深藍莫測的夜空以及那鉆石般璀璨的群星……
偶爾，我也會(huì )暢想自己變成了我很喜歡的蒲公英，成為了大自然的一景暢游人海。
懸崖上，我是一株燦爛的蒲公英。
我不知道自己來(lái)自何方。當風(fēng)兒吹起的時(shí)候，我和兄弟姐妹們帶著(zhù)小花傘一起飛翔，我們一路歡笑，一路歌唱。突然，一陣旋風(fēng)吹得我們上下翻飛，迷迷糊糊中，我飄到一處懸崖上的一處水坑里。
春風(fēng)乍起，在濕潤的泥土中，我萌發(fā)新芽，破土而出。眺望四周，居高臨下，我生出無(wú)限的自豪和居高臨下：連那些高大喬木都屈居在我的腳下。但是，好景不長(cháng)，連續半個(gè)多月沒(méi)有降雨，我的處境越來(lái)越艱難。因為身處懸崖，土層很薄，我的根扎得淺，我明顯地感到營(yíng)養缺乏，葉子開(kāi)始發(fā)黃，身體日漸虛弱。我開(kāi)始埋怨環(huán)境的惡劣。低頭望去，山谷間，我的兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)郁郁蔥蔥，正在快樂(lè )的生長(cháng)著(zhù)。我好羨慕他們啊。
我的生存條件在一天天惡化，因嚴重缺少水，我開(kāi)始惡心，頭暈目眩。
漸漸地，我的腰身變彎了。一陣山風(fēng)吹來(lái)，我感到的不是快樂(lè )而是痛苦地掙扎。
我活不了了，我要死了。我痛苦得想。
猛一低頭，發(fā)現我的兄弟姐妹們又長(cháng)高了許多它們在向我搖頭招手，好像在說(shuō)：盡力啊，你的生命才剛開(kāi)始。
我重新鼓起了生活的勇氣，我把根盡力地往下扎。我尋找巖石的縫隙，我細如蠶絲的須根順著(zhù)一條細小的'裂縫用力地扎下去。我鉆啊鉆，不停地鉆。終于，我嗅到了清涼的氣息。我的根須觸到了水流，那滴滴答答的水聲猶如一曲美妙的音樂(lè )，奏響了我生命的強音。
我無(wú)數的根須伸向了這生命的源泉。我青春的激情被燃燒起來(lái)：身子直了，葉兒綠了。
微風(fēng)中，我自由自在地快樂(lè )成長(cháng)，盡力展示自己生命的活力。
有一天，當大地在沉睡中醒來(lái)的時(shí)候，那個(gè)懸崖上，一朵朵金黃鮮亮的花兒悄然綻放，猶如一粒粒耀眼的明珠，點(diǎn)亮了荒涼的懸崖。
其實(shí)，生命中的我并不是一帆風(fēng)順，遇到了許多的不如意，但我相信只要我像蒲公英那樣勇敢堅強，我一定能成為一道亮麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文11
掌聲如雷般響起，音樂(lè )漸漸停下來(lái)，我睜開(kāi)了眼睛，露出了笑容，思緒回到了幾分鐘前。
在幕后，看著(zhù)一個(gè)個(gè)有經(jīng)驗的表演者走上了臺，以嫻熟的技巧展示著(zhù)自己的風(fēng)貌，我卻對自己沒(méi)有信心。那么多人看著(zhù)我，萬(wàn)一忘詞了怎么辦？出了丑怎么辦？我的心開(kāi)始“砰砰”跳動(dòng)起來(lái)。艱難地呼吸著(zhù)，閉著(zhù)眼睛，我手心里不斷地出著(zhù)汗。緊抱著(zhù)手中的吉他，我站起來(lái)，來(lái)回踱著(zhù)步，緩解著(zhù)我的緊張。
終于，主持人叫出了我的名字，到我上場(chǎng)了。就好像晴天霹靂，我真的不能呼吸了，眼前的小星星不斷擋住我的視線(xiàn)，可我卻還是僵硬、麻木地走上了臺。我站在臺上不知所措，臉龐不斷發(fā)熱。突然意識到我要向音響師示意了，連忙回過(guò)頭點(diǎn)了兩下。
音樂(lè )慢慢響起，左手按好第一個(gè)和弦，但右手卻怎么也用不上力，不停地發(fā)抖。我著(zhù)急了，心中沖著(zhù)自己吶喊：“上都上來(lái)了，那就好好彈完吧！”音樂(lè )響到了應該我彈奏的時(shí)刻，我連忙撥動(dòng)第一個(gè)和弦，熟悉的旋律傳出，我的右手慢慢開(kāi)始穩定下來(lái)，因為這首歌的旋律我實(shí)在太熟練了！四拍過(guò)后，我張開(kāi)了嘴，跟著(zhù)節拍，無(wú)聲地默唱著(zhù)這首歌曲。腦海里不再是一片空白，但是還沒(méi)有到我唱的環(huán)節，我依然捏了一把冷汗！閉上眼睛，盡量不讓自己與觀(guān)眾對視，我仔細聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。高潮部分到了，我立刻換好和弦，右手開(kāi)始上下來(lái)回做掃弦動(dòng)作。我要加入唱詞了。雖然這優(yōu)美的'旋律我已爛熟于心，但我還是告訴自己要唱出感情。當第一句詞從我口中唱出的時(shí)候，臺下出乎意料地響起了掌聲！我雖然還是不敢睜眼，但我還是露出了笑容，心中也慢慢有了些自信。起碼，我唱的和彈的還不難聽(tīng)！隨著(zhù)一句接一句的歌唱，我的聲音中越來(lái)越多地投入了自信。之后的每一句詞我都加入了自己的感情，手上彈奏的動(dòng)作也更加自如了。此刻，我已經(jīng)陶醉在這個(gè)意境里，歌聲，吉他聲，已經(jīng)成了一種享受，融合在我的身體里，我的血液里。到了結尾，舞臺上沒(méi)有了別的聲音，只有我的吉他聲，慢慢地，輕輕地，裊裊在舞臺上，裊裊在空中，回味，回味……
掌聲如雷般再次響起，打斷了我的思緒。我站起身，向觀(guān)眾們深深地鞠了一躬，帶著(zhù)自信走下了臺。
那一次，我用我的自信，成就了舞臺上的一道風(fēng)景，一道燦爛的風(fēng)景，一道獨一無(wú)二的風(fēng)景。人生的舞臺上，會(huì )有許許多多的經(jīng)歷，但是只要自信，風(fēng)景就會(huì )在前方。
我就是一道風(fēng)景作文12
每個(gè)人都是平等的,所以每個(gè)人都是一道風(fēng)景線(xiàn),才形成了著(zhù)個(gè)世界.生活中深深淺淺的寂寞和憂(yōu)傷，濃濃淡淡的快樂(lè )和喜悅正如日月的墜落和升起，無(wú)論你要不要，喜不喜歡，一定要接受，因為你別無(wú)選擇。因為正是這些不同的風(fēng)景組合了我們虔誠愛(ài)著(zhù)的生命------題記
“你就是一道風(fēng)景線(xiàn)”,這句話(huà)珍藏在我記憶的深處,永遠也不會(huì )隨歲月的流逝而忘卻。
她像一股清涼的泉水,澆灌了我干澀的心田；像一團火,溫暖了我灰冷的心；像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路!給了我莫大的啟迪和力量,時(shí)�？M繞在我耳邊,成了我行動(dòng)的指南,讓我悟出了人生奮斗的真諦,即使在冷漠的冬季,我也勇敢自信地自我欣賞。
在六年級時(shí),學(xué)校舉行兒童節慶�；顒�(dòng)。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),,怎么也找不到一個(gè)合適的主持人,最后指導老師把這個(gè)重任交給了我，讓我一展風(fēng)采。就在我萬(wàn)分顧慮的時(shí)侯,老師深情地說(shuō):“記住,你就是一道風(fēng)景線(xiàn),節目因你而精彩!”頃刻間,我信心倍增,欣然接受了任務(wù),我暗暗下定決心,一定不辜負老師的希望。讓自己真正成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，由于這句話(huà)的鼓勵讓我展現了一個(gè)亮麗的我自己!
一幅美麗的山水畫(huà),可謂是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),它使人心曠神怡；一個(gè)父親的背影,一幅母子的相偎的照片,也是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn),讓人感覺(jué)幸福溫馨。
在你失敗時(shí),為你拂去風(fēng)塵,對你說(shuō)：“從頭再來(lái)”；在你疲憊時(shí),為你撐起一把傘,遮風(fēng)避雨；在你茫然時(shí),為你點(diǎn)燃希望,指明方向；在你快樂(lè )時(shí),為你祈禱祝福,共享歡暢。這也是一道純真的風(fēng)景線(xiàn)------朋友的友誼。
生命中最美好的景致有時(shí)并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個(gè)淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的肌理中，裹在層層的重負之下，它與生命同在。一旦觸動(dòng)它的密碼，它將潮水般涌來(lái)，浸泡你，感動(dòng)你。生命真的很美麗!
而我們是點(diǎn)綴生命的`最美的風(fēng)景線(xiàn)。
人生因為有了這些風(fēng)景線(xiàn)而多姿,燦爛!
愿三月的春風(fēng)吹走你心靈的傷痕,愿朦朧的細雨拂去你憂(yōu)傷的嘆息,愿競相開(kāi)放的春花還你愉快的笑臉,愿飄揚的柳絮重長(cháng)你壯志凌云的氣概,愿鮮花爛漫的春天伴你到永遠！
切記!我們都是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),插上理想的翅膀,勇敢自信地,飛向成功的彼岸!
我就是一道風(fēng)景作文13
同學(xué)們：
大家好！站在這講臺上，面對如此多的觀(guān)眾注視的目光，我忐忑，我不安，但同時(shí)我又異常激動(dòng)，因為我可以自豪的告訴每一位：我，平凡、普通，我又自信、堅強。這就是我，人生路上一道絢麗的風(fēng)光。
同學(xué)們，請不要笑我身材矮小，我同樣有博大的胸懷，我有限的軀體中同樣奔騰著(zhù)青春的熱血。我曾不止一次地夢(mèng)想自己站在諾貝爾領(lǐng)獎臺上，讓我的發(fā)明創(chuàng )造為祖國增光添彩；我曾不止一次的夢(mèng)見(jiàn)自己將翠綠的橄欖枝帶向硝煙彌漫的戰場(chǎng)，為人類(lèi)帶去一份和平和愛(ài)心……同學(xué)們，一個(gè)人的崇高不在于他的身高，而在于他的理想和追求。
縱觀(guān)古今，有多少平凡的人用一刻偉大的心去拯救世界，改造世界；放眼中外，有多少樸實(shí)的人用自己無(wú)比的信念造就了人類(lèi)歷史璀璨的風(fēng)景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國舊社會(huì )的各個(gè)層面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象；偉大的革命導師列寧用他不起眼的身軀推倒了俄國人民面前一道堅固無(wú)比的墻，從而建立了偉大的無(wú)產(chǎn)階級政權；無(wú)產(chǎn)階級先驅馬克思用他樸實(shí)而又堅定的信念創(chuàng )作了《資本論》，為人類(lèi)社會(huì )留下了寶貴的財富……
在我們眼中，他們平凡的面容，不出色的外表都變的像金子一樣奪目！不是么？這正是因為他們有崇高的`理想和追求。
我不能將自己和偉人相提并論，但我可以學(xué)習他們的可貴之處。學(xué)習他們堅忍不拔、頑強拼搏的精神。在奮斗中，我不松懈，因為我相信前方有光明在招手；在困難面前，我不退縮，因為我知道強者不畏懼困難的挑戰；在失敗面前，我不氣餒，因為我清楚失敗的背后蘊藏著(zhù)巨大的動(dòng)力；在榮譽(yù)面前，我不沉醉，因為我期盼下一次的奮斗與成功。
朋友，我要告訴你，正因為自信，我坦然出現于時(shí)尚靚麗的人群中；正因為自信，我欣然捧回自己努力摘取的勝利果實(shí)；正因為自信，我的那一道風(fēng)景才會(huì )呈現出無(wú)比絢麗的色彩。我想此時(shí)，在坐的每一位都會(huì )對我有所了解吧！對，我就是我，我很平凡，如一片綠葉隨處可見(jiàn)；我很微小，如一顆露珠轉瞬即逝。但我又很美麗，自信的光芒折射出來(lái)的面龐是那樣的圣潔。
我就是一道風(fēng)景，現在它雖不出色，還有待我為它添抹色彩；我就是一道風(fēng)景，現在她雖不引人注意，但它因我的歡樂(lè )和自信定會(huì )愈發(fā)美麗。
愿我們在坐的每一位都能成為一道靚麗的風(fēng)景
謝謝！
我就是一道風(fēng)景作文14
那是一個(gè)下雪天。
天寒地凍，每個(gè)人的頭上、身上、鞋上都掛滿(mǎn)了雪，我一進(jìn)校門(mén)就發(fā)現學(xué)校那白色陶瓷磚鋪上了綠色的塑膠墊，沿著(zhù)走廊通到各班門(mén)口。沒(méi)有地墊的地面上布滿(mǎn)了烏黑的腳印。
班級里的一位值日生正拿著(zhù)拖布一遍遍地來(lái)回拖著(zhù)每位同學(xué)進(jìn)班后瞬間變得烏臟的地面。他好脾氣地提醒著(zhù)即將進(jìn)門(mén)的同學(xué)：“注意��！剛拖完地�！笨墒呛茱@然剛進(jìn)去的那幾位卻置若罔聞，還有一位一手拉下自己的眼皮還吐了吐舌頭，一回頭來(lái)聲“對不起啊，我沒(méi)看見(jiàn)”，話(huà)畢，留下了一串他們踩下的重重的、黑黑的、巨大的、猙獰的黑腳印。那黑色的腳印像是狗皮膏藥一般粘在雪白的地面上，一動(dòng)也不動(dòng)。
我站在門(mén)口看著(zhù)這一鬧劇，看著(zhù)這雪白地面上布滿(mǎn)的黑腳印，看著(zhù)值日生滿(mǎn)頭的汗水，一股愧疚油然而生。我急忙硬生生地收回了剛剛伸出的腳。值日生望著(zhù)在門(mén)口站著(zhù)的我問(wèn)道：“你怎么不進(jìn)來(lái)？”我搖搖頭，用行動(dòng)回答了他。我從書(shū)包中找出了草稿紙，把腳慢慢地抬起來(lái)，從鞋面到鞋底，從鞋尖到鞋幫，連鞋底中凹凸的褶皺中的'污水污泥也不放過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)地擦著(zhù)。伴著(zhù)我身后同學(xué)的詫異的目光，我抱起了自己的腳一只一只一點(diǎn)一點(diǎn)地仔細查看，生怕漏掉一絲污泥。
接著(zhù)，我小心翼翼地走進(jìn)了教室。一步一步，我回頭環(huán)顧自己走過(guò)的地面，生怕這雪白的地面被我踩出那污黑的、令人生惡的、猙獰的腳印。
值日生停下了手中的工作，對我哽咽道：“謝謝你��！”頓時(shí)，我感到一種神奇的力量浸滿(mǎn)了這一方小小的空間。我走到值日生面前，拿起他手中的拖把，對他說(shuō)：“沒(méi)事，我幫你一起拖�！�
我們一起仔細地將那些黑色的腳印從這雪白的地面上一點(diǎn)點(diǎn)地擦去。先前搗亂的同學(xué)和在我之后進(jìn)班的同學(xué)帶著(zhù)一種歉意的目光望向了辛苦的值日生。他們也像我一樣抬起了腳，小心地拭去了鞋底的污泥，留給了這雪白的地面一份溫暖、一份感謝與一份自發(fā)的尊重。
是��！人與人之間，最缺少的可能就是一份發(fā)自?xún)刃牡膶λ说钠降鹊淖鹬�。這種尊重不需要任何校規校紀、任何提醒或強力施加，它是人與人之間交往與和平共處的最最基本的原則。如果這世上每一個(gè)人都懂得以尊重的心態(tài)，自發(fā)地微笑著(zhù)拭去腳下的那些猙獰污泥，那么，我相信大地的每一處都將會(huì )純凈無(wú)瑕。一方小小的地面，因尊重而成為一道動(dòng)人的風(fēng)景，我堅信，在這種神奇的力量的感染下，人人都將會(huì )是一道風(fēng)景，而我，也一定會(huì )成為人群中那道最亮眼的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文15
我是只普通而特殊的螞蟻，普通是因為我和其它史弟姐妹沒(méi)有任何區別，都長(cháng)著(zhù)六只腳；特殊是因為每天都有有很多人來(lái)看我這只螞蟻。讓的靈魂來(lái)告訴你們我那平凡而與眾不同的一生。
我自懂事起就已在為母親工作了，長(cháng)大后，我便四處為母親和兄弟姐妹們找食物，我原以為我拉一生會(huì )像其它姐妹們一樣，老了以后被逐出家門(mén)，然后孤獨得死去，尸體也許還是別人的食物。然而那一次我才發(fā)現自己竟那么引人注目，只因我一只螞蟻。
那天，我剛好在一位著(zhù)名的生物博士家覓食，許多學(xué)生都在問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，一位小男孩問(wèn)道：“博士爺爺，生物界中的大力士到底是恐龍不審大象？”博士笑著(zhù)回答：“它們不是大力士，真正的大力士是我們每天都能看到的'螞蟻，你們不信嗎？”好奇心驅使我走得更近了，那些孩子搖了搖頭，博士一低頭看見(jiàn)了我，我連忙轉身就跑，“好！”那現在讓我證明給你們看，”博士一邊說(shuō)著(zhù)一邊就抓住了我，我這一次死定了。
我被放在一個(gè)玻璃容器中，幾十雙眼睛齊涮涮看著(zhù)我，突然天上掉下了一塊面包，人類(lèi)說(shuō)過(guò)天上不會(huì )掉餡餅，但他們沒(méi)說(shuō)天上會(huì )掉面包，這樣的好事竟讓我這只螞蟻碰到了，我興奮極了，我毫不猶豫奔向面包，因為我的職責就是為母親找食物，我咬了一口，面包味道好極了，我拉起面包就走，面包很重，但我還是拉著(zhù)它，慢慢地走。突然我又被抓了起來(lái)放到了一個(gè)盤(pán)子中，“不會(huì )吧！人類(lèi)不會(huì )餓得想吃我這只小螞蟻，如果這們，我寧愿用我的面包換回我的生命�！辈┦空f(shuō)：“同學(xué)們，大家可以看到面包的重量是螞蟻的100多倍，而3噸重的大象拖動(dòng)的物體還不到體重的5倍，螞蟻是當之無(wú)愧的大力士�！�
我被放到了水中，“我現在把螞蟻放入蟻醛溶液中制成標本�！薄笆裁�？螞蟻加水就是蟻泉，多么高深的理論呀！”我感到窒息，我的身體沉入水中，我快要離開(kāi)這個(gè)世界了，我死了，我的靈魂從我的身體中跳了出來(lái)，我的遺體被運送到國家生物博物館的展廳中，前面的牌子寫(xiě)著(zhù)，大自然中的大力士——螞蟻能拖動(dòng)是自己體重100多倍的物體。我的靈魂在人間游蕩，我沒(méi)有悲傷——我是一道風(fēng)景線(xiàn)。
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