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最美的風(fēng)景作文【精華4篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的最美的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
最美的風(fēng)景作文 篇1
銀光，是花朵中的玉澤在和陽(yáng)光嬉戲�？諝庵袕浬⒅�(zhù)暖暖的甜香，招引著(zhù)幾只蜜蜂蝴蝶，成為彩色五線(xiàn)譜上靈動(dòng)的音符。
兩個(gè)小孩在草叢中追逐著(zhù)，沐浴著(zhù)春光，一樣的年華，一樣的純真。一不小心，美麗的羊角瓣跌歪了，細紅的血絲從擦破皮的稚嫩的小手上滲出來(lái)，她爬起來(lái)，滿(mǎn)含委屈的大眼睛里亮晶晶的，虎頭 虎腦的小男孩飛跑過(guò)來(lái)，用手帕擦干小女孩受傷的血痕。手帕上就繡出了一朵紅花草，殷紅的。那是世界上最純潔無(wú)瑕的花朵，人間最純真的心靈。
寂寞的嚴冬里到處是單調的枯黃色，四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無(wú)神地躲要冰面下懨懨欲睡，有母女倆，在散發(fā)著(zhù)絲絲暖意的陽(yáng)光下，母親在為女兒梳頭，她溫和的把頭 發(fā)理順，又輕柔的一縷縷編織著(zhù)花瓣。陽(yáng)光親吻著(zhù)長(cháng)發(fā)，像撒上了金粉，閃著(zhù)飄忽的光輝。女兒乖巧的依偎在母親懷里，不停地說(shuō)著(zhù)什么，不時(shí)的把母親逗出會(huì )心的微笑，甜甜的親情融化了冬的寒冷， 使蕭瑟的冬景奏出春的美麗。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，你頂著(zhù)寒風(fēng)，使勁蹬著(zhù)自行車(chē)，你要爬上前面那個(gè)陡坡，可雨那么急，風(fēng)是那么烈，你有些遲疑，有些畏懼，忽然背后傳來(lái)一個(gè)聲音：“加把勁啊，年輕人!”你得了鼓 勵，咬咬牙，終于沖了陡坡，你感激地回頭望去，卻見(jiàn)了一陌生的皓首老者，倚杖駐足在雨簾中向你點(diǎn)頭，那一頭銀發(fā)，如同雨中盛開(kāi)的白蓮。
在桂樹(shù)下，擺著(zhù)兩張藤椅和一個(gè)茶幾，兩杯淡茶微微透著(zhù)清香，兩位老人恬適地坐著(zhù)，四周很靜，只有濕漉漉的鳥(niǎo)叫聲帶著(zhù)馨香和清脆從參差的'樹(shù)葉中透出來(lái)。兩位老人不常講話(huà)，只是做針線(xiàn)的那 位偶爾抬起頭來(lái)，幫著(zhù)看報的老伴兒拂去落在頭上的桂花，隨便即兩人相視一笑，就像是一種無(wú)需培養的默契一般，只要一個(gè)淺淺的微笑，就能夠深刻而親密的交流。他們走過(guò)了多少風(fēng)雨，一切都趨于 平淡，只是眼里卻分明寫(xiě)著(zhù)永恒。
驀然，我想，生命畫(huà)卷上只要是用真情書(shū)寫(xiě)的，都是美麗的風(fēng)景，總能讓人感動(dòng)。不管是濃的，還是淡的。
最美的風(fēng)景作文 篇2
20xx年5月，經(jīng)過(guò)無(wú)數醫務(wù)人員和全國人民兩個(gè)多月的共同努力，疫情逐漸被控制住，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭也逐漸接近尾聲，遲到的春風(fēng)迎面拂過(guò)，讓人神清氣爽。一個(gè)郁郁蔥蔥的綠色世界重新回到人們的視線(xiàn)之中，道路兩旁潔白的玉蘭潑潑灑灑，香氣撲鼻，鳥(niǎo)兒們藏在繁花嫩葉中，盡情歌唱。
街邊的小店也都陸續開(kāi)門(mén)做生意，街上的行人開(kāi)始變多了。我來(lái)到久違的包子鋪前，在這里，我發(fā)現了一道更加美麗的風(fēng)景。
鋪子前的顧客早已排起了長(cháng)隊，大家自覺(jué)的戴著(zhù)口罩并隔開(kāi)距離。
我往前探了探頭，四十多歲的老板一下子看到了我，沖我笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)啦，今天包的新餡包子，來(lái)倆？”
我看了看那些白白嫩嫩的包子，突然，旁邊的紅色價(jià)目牌吸引了我的全部目光。我正看著(zhù)，老板邊搬籠屜邊對我說(shuō)：“降價(jià)了，響應國家號召，讓咱們店的生意也快速恢復開(kāi)來(lái)�！�
我有些驚訝地問(wèn)道：“那你不虧了嗎？”說(shuō)著(zhù)指了指新鮮的大包子。
“沒(méi)關(guān)系，我可以比平時(shí)早開(kāi)門(mén)兩小時(shí)，少睡點(diǎn)兒，多賣(mài)點(diǎn)兒，既能讓更多的老顧客吃到我的包子，也不虧本！”說(shuō)著(zhù)，他撐開(kāi)一個(gè)袋子，用夾子熟練地夾了四個(gè)包子裝到里面，然后一系，一提，整個(gè)流程一氣呵成。
他接著(zhù)說(shuō)：“這不疫情當頭嘛，家家戶(hù)戶(hù)都有困難，我便宜點(diǎn)賣(mài)，大家少花點(diǎn)錢(qián)，負擔也減輕了�！蔽铱聪蛩�，心里油然而生出一種敬意，他的'眼里含著(zhù)笑，眼神中閃爍著(zhù)熱情、堅毅的光芒。他把兩個(gè)包子遞給我，我不經(jīng)意間看到了他的手，那是一雙看上去略顯粗糙的手，手面上青筋暴起，手掌里還有一道道裂痕，抬頭看，或許是因為太過(guò)于操勞了，他已是華發(fā)叢生了。他承擔著(zhù)一個(gè)家庭的生活，在困難時(shí)刻他沒(méi)有選擇怨天尤人，而是用自己勤勞的雙手，用自己加倍的努力，還有寬廣的包容之心去創(chuàng )造屬于自己的幸福生活。
在回家的路上，我忍不住咬了一口誘人的包子，味道還是那個(gè)味道，但是感覺(jué)更香了。放眼望去，映入眼簾的柳綠花紅似乎更加的生機勃勃，充滿(mǎn)活力。我相信，人們經(jīng)歷了疫情的折磨與困苦后，會(huì )更加懂得珍惜與熱愛(ài)生活。
最美的風(fēng)景作文 篇3
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。而我覺(jué)得，書(shū)中自有我的一片藍天，它是我心中最美的風(fēng)景。
我曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，在云霧繚繞中感受“一覽眾山小”的豪情；我曾與王維散步，來(lái)到茂密的叢林，在皎潔的月光下，欣賞“明月松間照”的美景；我也曾與陶潛同行，來(lái)到清幽的南山，在怡人的菊香中，體驗“悠然見(jiàn)南山”的恬靜。
秋窗日午，抱膝獨坐，我與莊子一起品味“秋水時(shí)至，百川灌河”的氣勢；大雪漫天，爐燈小坐，我與林沖一起在漫天的風(fēng)雪中一腔豪氣地奔向梁山；銀漢燦爛，畫(huà)閣春溫，我的心虔誠地祝福著(zhù)張生與崔鶯鶯的天長(cháng)地久；薔薇架下，蜂蝶亂飛，我偕同金陵城里如水的女子在大觀(guān)園里盡情漫游；繁重的學(xué)習之余，手捧《史記》，我與項羽并肩在戰場(chǎng)上揮灑豪情。
當鱗次櫛比的樓房拔地而起，當天空變得不再清澈，不再深邃，我心中依然擁有獨屬于我的一片藍天。心中自有凡爾登湖，遠離塵囂，蕩漾著(zhù)自然的寧靜，將自然凝聚成一首詩(shī)歌；心中自有桃花源，濾盡市聲，聆聽(tīng)著(zhù)自然的回響，將美好譜寫(xiě)成一曲懷戀
我也曾跟隨雨果，在高大巍峨的巴黎圣母院前駐足；我也曾跟隨高爾基，體驗他那凄苦的童年；我也曾跟隨托爾斯泰，讓靈魂復活；我也曾跟隨莎士比亞，同哈姆雷特一起思考“生存還是死亡”的困惑
書(shū)中自有報國志、濟世懷、忠義魂、英雄血、胭脂淚書(shū)中自有一片風(fēng)景，讓我的思想天馬行空，同古人對話(huà)，與今人暢談；書(shū)中自有一片風(fēng)景，任我的心靈馳騁，放飛夢(mèng)想，放飛青春的激情。亮點(diǎn)評析：
放飛思緒，作者與杜甫同行，與王維漫步，與莊子閑談，與項羽同戰。能夠在一篇文章中自然地串起如此多的文化名人，實(shí)屬難得。文章以人物為線(xiàn)，以詩(shī)詞為點(diǎn)，或直接引用佳句，或自然化用詩(shī)篇，將精彩的歷史文化化作了一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面，意蘊深遠，散發(fā)出清幽的文化芳香。
淡淡的`筆跡平滑地在紙上劃過(guò)，明了地勾勒了簡(jiǎn)單的素描畫(huà)，畫(huà)出我心中最美的風(fēng)景。這幅畫(huà)里，只要一個(gè)廚房和我的媽媽?zhuān)阕銐蛄恕?/p>
每當日照當空或是夕陽(yáng)西下，我拖著(zhù)疲倦的身體，和著(zhù)“空城計”的節律，跨進(jìn)門(mén)檻，摔下書(shū)包，總是徑直沖向廚房，因為我家的廚房是我媽媽的天地。媽媽穿著(zhù)圍裙，還有那嫻熟的動(dòng)作，總會(huì )讓我感受到溫暖和幸福。
有時(shí)，媽媽挽起袖子，把那只被水浸泡得有點(diǎn)臃腫的手毫不猶豫地伸進(jìn)洗菜盆里。強忍著(zhù)涼水的“侵蝕”，慢慢地剝開(kāi)菜葉，輕輕地拂去那附在葉片上面的泥沙，時(shí)而端詳著(zhù)，精挑細選，揀去枯黃的菜葉。不一會(huì )兒，一籃子選得纖塵不染的菜便呈現于眼前了。你瞧，那滾動(dòng)的水珠晶瑩剔透，如同一顆顆水晶球，透視了媽媽的一顰一笑。
有時(shí)，媽媽操起那鋒利的菜刀。這時(shí)候，囂張的刀已如同一只溫馴的小羊，躺在媽媽的手心里，任憑媽媽左揮揮右磨磨。媽媽一手拿著(zhù)刀，一手拿著(zhù)菜，擱在案板上，一刀切下去，力道適中，“咔”的一聲，菜便齊整地被切開(kāi)了，仿佛匹匹折疊的云錦，又如道道攬勻的面條。
有時(shí)，媽媽收起了溫馴的菜刀，拿起了鏟子。油在鍋里噼哩叭啦地翻騰著(zhù)，不斷地迸出來(lái)，爭先恐后地嚷嚷著(zhù)。只聽(tīng)媽媽忽地念了一句咒語(yǔ)，把洗好的菜倒進(jìn)了鍋里，“嚓”的一聲。旋即揮舞起鏟子，在鍋里不停地攪拌著(zhù)，時(shí)而翻動(dòng)著(zhù)，時(shí)而靜觀(guān)著(zhù)，時(shí)而開(kāi)大火力，時(shí)而減小火候鏟子成了媽媽的魔法棒。待我轉過(guò)神來(lái)，一盤(pán)色香味俱全的菜便躍然桌上了。
我的媽媽不必濃妝，也無(wú)須淡抹，在我沖進(jìn)廚房的一剎那，廚房里散發(fā)著(zhù)淡淡的油煙味，只要媽媽穿著(zhù)圍裙，還有她那嫻熟的動(dòng)作，便永遠是我心中最美的風(fēng)景。
我要拿起畫(huà)筆，讓這最美的風(fēng)景永恒，在我心靈干涸時(shí)重新噴發(fā)清泉，在我疲倦時(shí)沐浴溫暖的光芒，在我憋屈時(shí)漾起幸福的漣漪。
最美的風(fēng)景作文 篇4
熱浪覆蓋著(zhù)整座教學(xué)樓，湛藍的蒼穹和百合一樣的云朵，在大地上投射出巨大的疊影。
我獨自倚在那個(gè)被數年來(lái)的風(fēng)雨戕害的銹跡欄桿上，慵懶地看著(zhù)那塊苦澀的方地。幾個(gè)頑皮的小男孩毫不猶豫地剝奪了這片刻的闃靜，或許這種寧靜對處于初三的我們就是奢侈的。
他們在那塊用鐵板蓋著(zhù)的下水道口圍成一個(gè)圈蹲了下來(lái)。他們貌似是做賊心虛，其中一個(gè)還向四周偵察了一番，在確定無(wú)其他人后，吃力地移開(kāi)了那塊鐵板，鐵板“咣當”一聲落地，但我聽(tīng)見(jiàn)的只有如絲般微弱的聲音。
我浮起一個(gè)冷笑，這些幼稚的小孩！
猶豫的絲線(xiàn)在他們之間纏繞著(zhù)，誰(shuí)都沒(méi)有那個(gè)勇氣面對未知的事物。在僵持了數秒后，一名壯士拿出“鞠躬盡瘁，死而后已”的豪情跳了下去。她本就幼小的身軀在此時(shí)只剩下一顆圓滾滾的腦袋處于地面上，給我一種古代罪犯被游街時(shí)的感覺(jué)。嘴角的弧度逐漸變大，這些搞笑的小孩！
那個(gè)小孩拿著(zhù)一顆彈珠爬了上來(lái)，那玻璃材質(zhì)的東西在太陽(yáng)光的反射下，明晃晃的�；蔚梦冶淮輾埩艘簧衔绲拇竽X眩暈了數秒。在我清醒了之后，他們的行動(dòng)也只需銷(xiāo)毀證據了，那時(shí)我多希望有一位教導主任從那里走過(guò)，然后將他們訓斥一頓�？捎柍饨K究不會(huì )屬于那些單純、正處于童年的孩子們。他們又小心翼翼地蓋上鐵板，然后離去。
我挺直了身體，長(cháng)舒一口氣，這些好運的小孩！
我剛準備享受他們歸還的風(fēng)景，卻看到正在一層走廊的老班后，悻悻地返回了教室。在看完教室的一切后，頓時(shí)感到孤獨。
沒(méi)有人能理解那種孤獨。好像孤孤零零一個(gè)人站在人群中，周?chē)目鞓?lè )和痛苦都無(wú)法感染你，好像整個(gè)世界就是一個(gè)牢籠。
難道這些才屬于我們初三的.人嗎？因來(lái)不及回去吃飯，而要家長(cháng)每天準時(shí)送到。因成績(jì)還不夠理想，就舍去吃飯時(shí)間不斷地寫(xiě)作業(yè)，做練習。
我多希望時(shí)光是一個(gè)被封在玻璃瓶里長(cháng)生不老的小人，它永遠活在那純真的童年中，可是竟不能夠。
想起剛才那些小孩，便發(fā)覺(jué)他們給了我最好的風(fēng)景，那童真無(wú)邪的稚嫩才是最好的風(fēng)景。
此文敬獻給那些同我一樣的初三的“囚犯”們，祝他們永遠沉湮在你苦澀的生活，而失去了最初的模樣。
初三:滾滾滾方法不過(guò)