實(shí)用的路上的風(fēng)景作文匯總[8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的路上的風(fēng)景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

路上的風(fēng)景作文 篇1

　　早晨，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我背上書(shū)包，坐上媽媽的電動(dòng)車(chē)上學(xué)了。

　　沒(méi)走多遠，我看見(jiàn)了兩只藍白相間的小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我們餓了，給我們一點(diǎn)東西吃�！钡搅她垶彻珗@，那里擺了一盆盆美麗的鮮花，姹紫嫣紅，讓人忍不住想聞一聞它們，路燈上插滿(mǎn)了國旗，因為國慶節就要到了。

　　到了鳳臺社區，這里有許多賣(mài)東西的商店。有賣(mài)文具的'，有賣(mài)蔬菜的，還有賣(mài)水果的，我最喜歡的是文具店，里面有許多文具，有本子，有鉛筆，還有許多玩具……我想，有了這些文具，我會(huì )更喜歡學(xué)習的。

　　這樣的上學(xué)路上，你想看看嗎？

路上的風(fēng)景作文 篇2

　　如果沒(méi)有霓虹燈，夜晚變少了那一份情調與絢麗;如果沒(méi)有石英鐘，便無(wú)法精確地把握每分每秒;如果沒(méi)有彩色膠片，我們便無(wú)法將燦爛的微笑留下……如果沒(méi)有路上的星光璀璨，我們又怎能達到那最美的風(fēng)景點(diǎn)呢?

　　迢迢河漢間，星辰閃爍如同舊時(shí)歲月，漸淡漸遠。明月下高樓上，凝望那一叢火樹(shù)銀花的盛景。美景無(wú)爭，卻只因燈火走過(guò)星辰時(shí)的來(lái)路，才讓那最頂端的星辰變得更加有意義。但這也是后來(lái)，千年的歲月悄悄轉徙而過(guò)，青蔥年少時(shí)的我們已經(jīng)長(cháng)大了才明白的。

　　我們一直想做一個(gè)成功的人，想做一個(gè)有偉大成就的人，想做一個(gè)讓別人羨慕我們的人，認為成功的巔峰是最美麗的風(fēng)景，但其實(shí)，我們都錯了。最美的風(fēng)景不在終點(diǎn)，而在我們去時(shí)的路上。我們都為之努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，這才是最美的風(fēng)景。

　　靜靜地循著(zhù)各自的軌跡，奔向自己所向往的'地方，平淡地度過(guò)在柴米油鹽醬醋茶中的安然時(shí)光，或許，這就是最美的風(fēng)景。當我們到達成功的巔峰時(shí)，回首那些曾經(jīng)的精彩，那些曾經(jīng)陪伴我們的人，他們必定會(huì )一直陪伴著(zhù)我們，直到永遠。

　　奔向成功的巔峰是一場(chǎng)旅程，沿途會(huì )看到很多很多美麗的風(fēng)景，遇見(jiàn)很多很多擁有新其觀(guān)點(diǎn)的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，那么最美的風(fēng)景必定在其中。

　　放眼望去，我們已經(jīng)初二了，我們不知不覺(jué)已經(jīng)走了快一半的旅程了。我們是否讀出了我們曾經(jīng)的瀟灑，我們曾經(jīng)的坦蕩，我們曾經(jīng)的向往和追求。其實(shí)，那些都是我們成功旅程上最美麗的風(fēng)景。

　　風(fēng)景在路上，路上有春的煙波畫(huà)船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的銀裝素裹，好好珍惜吧。

路上的風(fēng)景作文 篇3

　　魯迅先生說(shuō)："世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。"

　　在這個(gè)世界上，人類(lèi)走過(guò)、建過(guò)的路有無(wú)數條，但每條路都有各自的風(fēng)景。有些路的風(fēng)景和另一些路的風(fēng)景有很大的差別，也有些路的風(fēng)景和另一些路的風(fēng)景看起來(lái)很相似；但其實(shí)每條路的風(fēng)景都是獨一無(wú)二的。很少人愿意花自己一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)好好地觀(guān)看和欣賞自己走過(guò)的路上的風(fēng)景，只感覺(jué)這些風(fēng)景好像似曾相識，也不知道是這處和之前走過(guò)的路的風(fēng)景是否一樣，還是這處本身就是之前自己曾經(jīng)走過(guò)的路。有時(shí)候眼前的景象說(shuō)變就變，有時(shí)卻在這里停留了許久也不曾改變。

　　人生的.成長(cháng)之路也是如此。我們走在自己的成長(cháng)的道路之上，會(huì )遇到艱難險阻，也會(huì )看到快樂(lè )驚喜，會(huì )嘗盡人間酸甜苦辣，也會(huì )釋?xiě)涯欠輳娜菖c淡然，這些都是人生路上獨特的風(fēng)景，我們應該好好享受。當他們走完這條路，走到了生命盡頭的時(shí)候，發(fā)現在他們的人生路上雖然沒(méi)有留下特大價(jià)值的足跡，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑與痛苦也是蕓蕓眾生中他們留下的腳印，也成為了他們唯一存在的痕跡和留念。但當人們停下來(lái)欣賞自己成長(cháng)路上的風(fēng)景時(shí)，他就會(huì )發(fā)現別人發(fā)現不了的，自己獨自的感受，也會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有白活，這樣的過(guò)程也是一種美。例如有的人處在狂風(fēng)暴雨中時(shí)，他們并不會(huì )氣餒，那份拼搏與堅持，讓他們知道接下來(lái)的就是太陽(yáng)露出頭和彩虹映在空中的美景。有的人在路上邊欣賞著(zhù)現在的風(fēng)景，也期待著(zhù)未來(lái)的風(fēng)景。當他們驀然回首時(shí)，卻發(fā)現所有成長(cháng)路上的風(fēng)景都別有一番風(fēng)味。

路上的風(fēng)景作文 篇4

　　人生最大的幸福不是獲得什么樣的結果，而是在于享受追求的過(guò)程�？墒�，有很多人往往過(guò)于注重結果，而忽略了沿途的。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，許多人只知道拼命地向目標沖刺，而錯過(guò)了自己最美的青春年華，也與快樂(lè )失之交臂。

　　其實(shí)，困擾來(lái)自人的內心，正所謂天下本無(wú)事，庸人自擾之。過(guò)分強求結果的成敗，只會(huì )使過(guò)程變得苦澀乏味。即便如此，得到的結果也未必就能如你所愿。世上的事往往就是這樣，外因是變化的條件，只有內因才起決定性的作用。對于本來(lái)不必擔憂(yōu)的事，卻整日愁眉不展，思前想后，結果可能顧此失彼。所以，我們不妨放下包袱，輕松地面對一切可能出現的結果，這樣你會(huì )得到更多的快樂(lè )。

　　愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對于一件做得很漂亮的事情的獎賞，就是已經(jīng)把它做好了�！碑斈銓�(shí)現了一個(gè)目標，不管這個(gè)目標是什么，在此過(guò)程中，你都會(huì )不斷成長(cháng)，也許你自己并未覺(jué)察到這種成長(cháng)，可是它卻實(shí)實(shí)在在地發(fā)生著(zhù)。因此，我們不要僅僅注重結果會(huì )帶給自己什么，更要知道在經(jīng)歷的過(guò)程中我們會(huì )發(fā)現的新東西或激發(fā)出的'個(gè)人能力，這便是過(guò)程給予我們的獎賞。

　　在希臘傳說(shuō)中，大力士西西費斯因為觸犯了宙斯，被罰以苦刑：將一塊大石頭從奧林帕斯山下推到山上。由于加了神的咒語(yǔ)，巨石在抵達山頂的剎那，總會(huì )自動(dòng)滾落到山下。

　　在日復一日的循環(huán)勞動(dòng)中，西西費斯感到無(wú)望，甚至絕望，因為對他的懲罰永遠都不會(huì )結束。但是有一天他忽然發(fā)覺(jué)，自己搬動(dòng)巨石的每個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了力量與美感。于是，他專(zhuān)注地享受著(zhù)自己勞動(dòng)時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作。這時(shí)，一切的苦勞、疲憊和絕望都消失了，他開(kāi)始全身心地享受這份苦役，不再抱怨、焦慮，只是關(guān)注著(zhù)自己做的每一個(gè)動(dòng)作。奇跡發(fā)生了，神的咒語(yǔ)竟然就在那一刻解除了，西西費斯從永無(wú)休止的苦役中重獲自由。

　　面對無(wú)望的結果，西西費斯選擇了享受過(guò)程。在過(guò)程的欣賞中，他忘卻了永無(wú)休止的苦役，生命由此柳暗花明，充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)。人生是一段漫長(cháng)的旅程，與其為了一次暫時(shí)的失敗而放棄所有的美好生活，倒不如保持著(zhù)一種簡(jiǎn)單樂(lè )觀(guān)的心態(tài)；人生如一盤(pán)無(wú)解的玲瓏棋局，與其苦苦思索無(wú)解的結局，不如放松下來(lái)，享受下棋的快樂(lè )。當我們懂得從另一個(gè)角度享受過(guò)程、享受生命的時(shí)候，束縛我們精神的巨石便會(huì )像霧一樣散開(kāi)。

路上的風(fēng)景作文 篇5

　　生活路上遍布著(zhù)荊棘，我們也許會(huì )受傷，但只要堅持，總會(huì )有收獲的。上帝也許是無(wú)情的，它關(guān)上了一扇門(mén)，但你又是否仔細觀(guān)察，發(fā)現它為我們開(kāi)了扇窗……

　　我有一位朋友，她愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，但她的父母不同意，說(shuō)學(xué)習是學(xué)生最主要的，畫(huà)畫(huà)能干什么？就不同意她再畫(huà)下去。我的朋友千方百計地勸她父母，可都無(wú)動(dòng)于衷。私底下她偷偷畫(huà)畫(huà)，參加學(xué)校的興趣班，我也勸過(guò)她多次，畫(huà)畫(huà)有什么好的，被你父母發(fā)現了，你會(huì )被罵的！可她卻說(shuō)，不礙事的，畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好，我的興趣，它能帶給我快樂(lè )，我也曾幾度放棄它，可是不行的，我忍不住，忍不住畫(huà)畫(huà)，雖然我知道它會(huì )影響我學(xué)習，但它就像是磁鐵，一直吸引著(zhù)我，我忍不住了，就又想畫(huà)畫(huà)了。是呀，畫(huà)畫(huà)就像歧路上的`風(fēng)景，一直吸引著(zhù)她，走進(jìn)去，就出不來(lái)了。

　　我個(gè)人喜歡英語(yǔ)，可是父母都希望我以理科為重，他們說(shuō)數學(xué)好，腦子就好，我卻不以為然。我喜歡英語(yǔ)，就極力追求，以至于我的數學(xué)特別不好。我總是給自己定目標，開(kāi)學(xué)時(shí)，每節數學(xué)課我都認真聽(tīng)，連一個(gè)標點(diǎn)都不放過(guò)，第一星期是這樣，第二星期便放松了下來(lái)，以后的每一個(gè)星期成績(jì)直線(xiàn)下降，于是就造成了今天這樣的后果。

　　我們每個(gè)人都是一樣的，成長(cháng)路上亦是如此，我們即便知道風(fēng)景是歧路上的，不能走進(jìn)去，可好奇心促使著(zhù)我們，走進(jìn)去，出不來(lái)了。

　　我們就像是飛蛾，明知道會(huì )受傷，可還是會(huì )撲到火上，你又何嘗不是這樣？

路上的風(fēng)景作文 篇6

　　成長(cháng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導。我們轟轟烈烈地經(jīng)過(guò)朝霞、暮日，路過(guò)春夏秋冬。會(huì )有陽(yáng)光初照，會(huì )遇風(fēng)雨，會(huì )見(jiàn)彩虹。我們依然大步流星，在成長(cháng)的路上踏步向前，無(wú)所畏懼。

　　成長(cháng)路上風(fēng)景獨好，我們也會(huì )有迷惘，會(huì )找不到方向，卻永遠無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著(zhù)世事變遷，小孩子長(cháng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想是篤定的，路能通向的遠方，是我要去的前方。

　　有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì )很悲情地嘆時(shí)光易逝，卻每天望著(zhù)黑板發(fā)呆，任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我還慢慢畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我不過(guò)在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫(huà)，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一直微笑，不甘墮落，慢慢爬起來(lái)，重整風(fēng)帆，再次起航。

　　我小時(shí)候問(wèn)媽媽?zhuān)�人活�?zhù)到底是為什么？有什么意義？媽媽說(shuō)是享受路上的風(fēng)景，人生的過(guò)程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的美好，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴謹而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì )在遲到時(shí)緊張，在面對必做的工作時(shí)認真。她是我成長(cháng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。

　　我看到過(guò)一句話(huà)：天上的'星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我沒(méi)忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一直守護著(zhù)我的人的愛(ài)，也足以照亮我前進(jìn)的路。

　　我走在成長(cháng)的路上，花開(kāi)珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程！

路上的風(fēng)景作文 篇7

　　一杯清茶，伴隨著(zhù)茉莉的清香，遠遠飄去。春風(fēng)徐徐吹來(lái)，我透過(guò)窗外，望著(zhù)那布滿(mǎn)爬山虎的橋上，聞著(zhù)書(shū)上的隱隱墨香，我的思緒也飄回了那次難忘的經(jīng)歷。

　　人來(lái)人往的操場(chǎng)，同學(xué)們瘋鬧的聲音不絕于耳，我也同朋友在操場(chǎng)上嬉戲，打打鬧鬧。我飛快地跑著(zhù)，突然，我的腳好像踩著(zhù)了一沓厚重的紙張，我下意識低頭看了一眼，“哇”，我吃驚地叫了出來(lái)，這時(shí)朋友跑到我的身邊，看到了我手上拿著(zhù)的錢(qián)，他情不自禁地面露喜色，生怕被人看到，拉著(zhù)我低聲命令道：“這錢(qián)我們平分�！蔽揖镁脹](méi)有回答他，像一個(gè)木雕一樣，傻傻地站在那里，不知所措，總覺(jué)得操場(chǎng)上有無(wú)數刀子似的眼光射向我，眾人也都在竊竊私語(yǔ)，我的臉一下子通紅得像關(guān)公的紅棗臉，我惴惴不安，只想快速逃離操場(chǎng)，我嘟囔著(zhù)說(shuō)：“要不，下一節課再商量？”他連忙說(shuō)：“好好好”。

　　我飛也似的沖入教室，氣喘吁吁地坐好，可如坐針氈，不知覺(jué)又想起剛剛在操場(chǎng)發(fā)生的事情，上課鈴聲將我的思緒拉了回來(lái)，可我現在根本無(wú)心聽(tīng)課了，任由思緒飄遠，突然，一陣清爽的秋風(fēng)從窗外撲到我的臉上，地上的落葉隨風(fēng)飛起，像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，熾熱的陽(yáng)光也照射在了我的身上。我又一次陷入了沉思。

　　記得從前父親總是教我做人，總是教導我學(xué)做人最起碼的是要學(xué)會(huì )自律，只有自律的人，才是最誠實(shí)的人，才是最能取得別人信任的人，才是最有可能取得成功的人。我慢慢咀嚼著(zhù)父親的'話(huà)，對呀，我不能辜負了父親對我的期望，可我仍有隱隱地擔憂(yōu)：如果我把錢(qián)交還給老師了，那么他還會(huì )跟我玩么？我不敢往下想，我又猶豫了，我胡亂地想著(zhù)隨手往下翻了幾頁(yè)語(yǔ)文書(shū)，我看到了曹操割發(fā)的故事。他是一個(gè)優(yōu)秀的軍事家，為了嚴明軍紀律，要求自己自律，時(shí)刻督促自己，才成就了一番偉業(yè)，是��！只有自律的人，才能成就偉業(yè)，連一代梟雄都如此律己，我為什么就不能呢？我緊握了拳頭，暗下決心：把錢(qián)交還給老師。這一刻我覺(jué)得心中石頭落地，窗外的清風(fēng)拂面，神清氣爽。

　　叮叮�！�…下課了，我鼓起勇氣走進(jìn)了辦公室，把這帶有我自律表現的錢(qián)，交給了老師，老師拍了拍我的背說(shuō)：“你又經(jīng)歷了一處風(fēng)景��！”這句話(huà)意味深長(cháng)，我邁著(zhù)堅定的腳步走出了辦公室，陽(yáng)光又一次地照射在我身上，給予了我溫暖和我繼續誠實(shí)做人的勇氣。

　　這一道風(fēng)景，讓我感受到了溫暖，教給了我做人的道理，讓我擁有了一份寶貴的經(jīng)歷。

路上的風(fēng)景作文 篇8

　　蒼翠欲滴的榕樹(shù)，隨風(fēng)飄揚的榕須，還有那因風(fēng)沙沙作響的葉子。這一切正在湖邊的小路上悄然發(fā)生。

　　真實(shí)的我放下浮躁的性子，靜靜地在湖邊的小路上漫步，我的心就在此時(shí)屏蔽了一切的喧鬧，發(fā)現了許多靜謐而又美好的景物。

　　蔚藍的天空和調皮的葉子玩起了老鷹抓小雞的游戲，遮遮掩掩的。藍天像一位被孩子逼得跑路的哥哥一般四處逃竄，尋找自己的棲息之地。

　　大理石鋪成的小路正仰視著(zhù)上面所有一切的發(fā)生，不禁看呆了，根本沒(méi)注意到陽(yáng)光在他身上作畫(huà)，畫(huà)筆默默地勾勒出細微卻又耀眼的美好，但凌亂的畫(huà)跡流露出陽(yáng)光這位畫(huà)家張揚不羈的個(gè)性。

　　草地上天真的小草用亮麗的綠色展現出鄰家大男孩特有的蓬勃朝氣和樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。因為樂(lè )觀(guān)堅強而活下來(lái)的小草們并沒(méi)有在意自己嬌小的身軀與那高大樹(shù)木的.巨大差別而自卑。反倒在他們心中有了一個(gè)信念，他們要成為小路邊上最頑強的生命。

　　停下腳步倚坐在湖邊的護欄上。安靜地看著(zhù)湖上水鳥(niǎo)的飛行。白鷺是最具有特色的，頭后方一抹美麗的鵝黃色，這樣讓它們成為了湖面上的主角。

　　水波粼粼，一陣陣微風(fēng)掠過(guò)水面泛起層層的漣漪，引起了我對水下世界的好奇。精明的魚(yú)兒如同那神機妙算的諸葛孔明，對我的行動(dòng)了如指掌，一甩尾巴連個(gè)身影都不留下，走得也真是瀟灑!我的心中不知為何有了一抹淡淡的失落。

　　這不起眼的湖邊小路牽引著(zhù)我的每一根心弦，時(shí)不時(shí)地撩撥幾下。就如同流水般的古箏曲漸漸地讓躁動(dòng)不安的心平靜下來(lái)。不經(jīng)意地放慢腳步，仔細地欣賞湖邊小路上的風(fēng)景，它讓我遠離了世間的喧鬧忘卻一切煩惱，小路上的風(fēng)景真令人心曠神怡!