風(fēng)景作文[常用7篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文7篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景作文 篇1

　　冬天，不管怎么樣還是一個(gè)寒冷的冬天。今年的冬天我“有幸”的與姐姐上街購買(mǎi)年貨，也不知道是為什么，爸媽今年會(huì )有這樣的一個(gè)想法，鍛煉我們嗎？大冬天的又下著(zhù)雪，呵呵，真是想不通……

　　“姐姐，買(mǎi)一些糖果吧？！”一個(gè)小女孩，衣衫襤褸的站在我的面前，腳上拖著(zhù)一雙早已破得不成樣的草鞋。

　　“謝謝了，不用”

　　“姐姐，你就買(mǎi)一點(diǎn)吧！這個(gè)糖果很好吃的”她再一次的請求到，我上下打量了一番，看著(zhù)這些糖果覺(jué)得也沒(méi)有什么不同呀，我還是拒絕了。

　　走在去商店的路上，發(fā)現街上一個(gè)人都沒(méi)有，四周冷清清的，雪越下越大，狂風(fēng)呼嘯著(zhù)，帽子都被刮掉了。

　　“你也小心一點(diǎn)呀，快點(diǎn)噢，雪下大了”我去見(jiàn)帽子，回頭卻看見(jiàn)那小姑娘還在那里，籃子的的糖果還是這么的多，而抓糖果的那只手卻凍得通紅。原來(lái)我們沒(méi)有走多少的路，該在的景色依舊在我們的身旁�！敖�，我們才走多少的路呀！”她沒(méi)有理我，原來(lái)她是躲到了一家有空調的快餐店暫時(shí)的享受暖活的感覺(jué)罷了。我跟著(zhù)坐了進(jìn)去，真的`是好暖和呀！仿佛冰凍的血液有再一次的“工作”起來(lái)了

　　服務(wù)態(tài)度超好的服務(wù)員姐姐，沒(méi)有收錢(qián)的給我們上了兩杯白開(kāi)水“天氣很冷的，喝點(diǎn)水，暖暖身子”我們連忙道謝，轉眼又看見(jiàn)了那個(gè)小女孩：她蜷縮在墻角，眼睛看著(zhù)里面，眼神里透著(zhù)憧憬，我知道她想進(jìn)來(lái)，可是那個(gè)店員姐姐還會(huì )這么友好嗎？

　　“那個(gè)女孩……”店員姐姐看見(jiàn)了那個(gè)女孩，“那個(gè)女孩每一次都在這里看著(zhù)她好像特別的喜歡什么�！�

　　“她只是想要溫暖”姐姐說(shuō)，沒(méi)有想到號稱(chēng)冷血的姐姐也會(huì )有這種想法，不過(guò)這一句話(huà)使店員一驚，她跑出去將那個(gè)女孩扶起，將她扶進(jìn)店里。那個(gè)女孩可能是因為受到了驚嚇吧，身體僵硬，眼神呆滯的看著(zhù)我們，吞吞吐吐的說(shuō)出了“姐姐……買(mǎi)一些糖果吧”

　　我們都笑了一笑，姐姐第一次的給人倒上了水“糖果什么的都不要管了，好好的暖和一下，一會(huì )老姐送你回家”雖然話(huà)說(shuō)的好輕浮，但是好溫暖，小女孩一下被感動(dòng)了，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)“嗯嗯”這笑笑的好尷尬哦，但是好美……好美……

風(fēng)景作文 篇2

　　陽(yáng)春三月，本該是春暖花開(kāi)的美好時(shí)節�？商炜諈s突然下起了傾盆大雨，狂風(fēng)猶如餓狼般呼嘯著(zhù)，閃電也伴隨著(zhù)震耳欲聾的雷鳴，為狂風(fēng)暴雨吶喊助威！

　　我蜷著(zhù)身子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，心情也像這天氣一般糟糕�？匆�(jiàn)校園已近在咫尺，我不由得加快了腳步。當我疾步走進(jìn)校園，正想一鼓作氣沖進(jìn)教室時(shí)，眼前的一幕卻深深地吸引了我的眼球。

　　只見(jiàn)一個(gè)矮小的女孩，身穿一件破舊的毛衣，臉被凍得通紅；背著(zhù)個(gè)大書(shū)包，被壓得直不起腰；她邁著(zhù)沉重的步伐，艱難地向前走著(zhù)。突然，一個(gè)男孩走近女孩。男孩迅速脫下身上的大衣，給小女孩披上。

　　面對這突如其來(lái)的溫暖，小女孩顯得有些吃驚。猛地抬頭一看，更是訝異地張大了嘴。只見(jiàn)那個(gè)男孩五官端正，皮膚黝黑，但雙目卻有些呆滯，嘴角還不時(shí)地流著(zhù)口水。我不禁打了個(gè)寒顫，那個(gè)男孩不就是被大家稱(chēng)為“智障”的`啟明班的王大鵬嗎？男孩見(jiàn)小女孩久久回不了神，便回應給她一個(gè)暖暖的微笑。又順勢摘下女孩的大書(shū)包，背在自己肩上，示意女孩趕快回班級，并跟在女孩身后，送她進(jìn)入班級。這才把書(shū)包還給女孩，女孩也脫下大衣還給他，向他鞠躬致謝。此時(shí)，男孩的笑容變得更加燦爛！

　　我看得入迷，以至于男孩已經(jīng)回到自己教室，我還呆若木雞地站在原地，感覺(jué)一股暖流直入心頭，空氣也溫暖了許多。原來(lái)，在冬日里，這樣的風(fēng)景如暖陽(yáng)！不僅暖了小女孩，也暖了我的心，你的心暖了嗎？

風(fēng)景作文 篇3

　　天慢慢涼了，太陽(yáng)漸漸遠了，秋天到了，四年級作文寫(xiě)風(fēng)景。

　　小草似乎不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，草尖上只有一點(diǎn)兒黃色，就像一頂小帽兒，在秋風(fēng)中不停地搖擺著(zhù)，似乎在向人們報告：冬天還沒(méi)到呢。

　　再看看那秋天的菊園。菊花爭芳斗艷，相繼開(kāi)放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金燦燦的，有的紅艷艷的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初開(kāi)的、怒放的，都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間。是的，它真的把蝴蝶也吸引來(lái)了，它們在菊花中玩耍嬉戲，給秋菊園增添了無(wú)限的活力。

　　人們都說(shuō)紅楓是最濃最濃的.秋色，是的，假若你漫步在紅楓林中，那就像落入了紅色的海洋：黃紅、桔紅、深紅，還有半透明的晶紅，再配上一株株淺綠的嫩葉，簡(jiǎn)直像一幅美妙的寫(xiě)意畫(huà)了。

　　最使人高興的，莫過(guò)于那大片大片的稻田和一棵一棵結滿(mǎn)果子的果樹(shù)了�？�，秋風(fēng)興沖沖地吹著(zhù)沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，這壯觀(guān)的景象一定不亞于大海吧，小學(xué)四年級作文《四年級作文寫(xiě)風(fēng)景》。山上果實(shí)里，橘子紅了，像小燈籠似地掛著(zhù)，柿子熟了，沉甸甸的，逗著(zhù)小孩渴望的目光，一股股暖融融的香氣沁人肺腑。莊稼人笑得多甜，帶著(zhù)稻香，帶著(zhù)果味��！秋色真美��！美在秋菊，美在紅楓，而最美的秋色，是那一片豐收的景象，是那汗水澆出的累累碩果��！

風(fēng)景作文 篇4

　　噢！我愛(ài)校園！也許你的學(xué)校環(huán)境優(yōu)良，花團錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；也許你的學(xué)校普普通通，整整潔潔�？赡阋獝�(ài)你的校園！

　　你要是來(lái)到大門(mén)，你會(huì )見(jiàn)到——一排排大椰王樹(shù)，中間一排鮮明的“四聯(lián)小學(xué)”閃耀在眼前。那就是教學(xué)樓，大廳，教室，舞蹈室，音樂(lè )室……樣樣都有。

　　“四小八品”的品陶園共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區和休閑區。走入其中，可觀(guān)環(huán)境之雅，可聞泥巴之香，可觸陶藝之靈氣，可嘆后生之創(chuàng )造。休閑區開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，流著(zhù)潺潺的溪水，還有許多可觀(guān)風(fēng)景線(xiàn)。例如說(shuō)“陶柱林立”，陶瓷作品一層層疊成了柱子，一排排柱子形成了壯觀(guān)的景象。還有“陶缸養荷”，一個(gè)個(gè)大水缸里養著(zhù)這一朵朵荷花，嬌艷欲滴，沾滿(mǎn)了水珠，讓人看了心軟軟的，不是懷人和思鄉。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，還有品書(shū)園、品畫(huà)室……

　　操場(chǎng)呢，一片短短的草，連成了綠綠的`草地。五星紅旗和校旗在風(fēng)中飄揚。主席臺、各種球場(chǎng)、操場(chǎng)……樣樣俱全。

　　教學(xué)樓每個(gè)教室都有一個(gè)大屏幕和一臺電腦，還寬敞明亮。

　　我們的校園十分美麗，我要感謝老師，感謝校長(cháng)，感謝工人，感謝黨，給了我們這個(gè)舒適美麗的校園！

風(fēng)景作文 篇5

　　“上有天堂，下有蘇杭”。這句膾炙人口的話(huà)大家一定都很熟悉吧？我就來(lái)介紹介介紹它吧！

　　在杭州，有許許多多的旅游圣地，最名揚中外的就數西湖了�！暗乳e識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！边@首朱熹的詩(shī)讓我們看看春天西湖那萬(wàn)紫千紅的景色吧！白堤那兒“熱鬧”極了，夾株楊柳夾株桃，紅綠相間，漂亮極了！小草偷偷地從地下探出頭，看著(zhù)新的.世界。夏天，荷花“兄弟”爭相開(kāi)放，千姿百態(tài)：有含苞欲放的、漂亮非凡的……出淤泥而不染的荷花美不勝收。秋天平湖秋月金桂飄香，黃葉散落了一地，像是給大地鋪了一層厚厚的被子。冬天，你遠看斷橋的話(huà)，它似乎真的斷了，人們好像在“騰云駕霧”般地“飛著(zhù)”。臘梅的香味好像插了翅膀飛到了很遠的地方。西湖的美景還有很多，我就不一一介紹了。

　　��！杭州真美呀！

風(fēng)景作文 篇6

　　咸陽(yáng)終于迎來(lái)了盼望已久的雪！

　　千里冰封

　　在出門(mén)前，站在14樓的窗邊極目望去，只看見(jiàn)一片白茫茫，四周的大樓頂上是一層厚厚的白雪，厚厚的如同一個(gè)大帽子，道路與草叢都落滿(mǎn)了雪，讓人分不清哪是路，那是草。放眼望去整個(gè)關(guān)中大地，就如同童話(huà)中的雪的國度。

　　剛出門(mén)，只聽(tīng)“咔只”的一聲，腳就陷進(jìn)了雪里面，厚厚的雪如同棉花一樣柔軟，遠處的`梧桐樹(shù)上落了幾團雪，如同一朵朵盛開(kāi)的玉蘭花，草叢的雪堆如同一個(gè)個(gè)白蘑菇，……這一幅幅雪中美景，組成了“千里冰封”的獨特美景。

　　大雪壓松

　　幾棵松樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪中，凜冽的寒風(fēng)用力推著(zhù)松樹(shù)，但是松樹(shù)依舊傲然挺立在原地，毫不動(dòng)搖，密匝匝的積雪壓在松樹(shù)身上，松樹(shù)卻也不彎下腰。

　　透過(guò)白雪，你能看見(jiàn)松樹(shù)上有幾抹動(dòng)人的翠綠，是的，是翠綠，松樹(shù)上的松針依舊一排排的立著(zhù)，毫不比其他季節少，雖然四周已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)木還留有葉子，但松樹(shù)依舊綠著(zhù)，寒風(fēng)撕裂著(zhù)松樹(shù)的身體，但松樹(shù)依舊挺拔。松樹(shù)堅守意志，絲毫不像冬天這個(gè)敵人低頭。

　　不折之竹

　　向前走上一陣，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的踩雪聲，不一會(huì )就看見(jiàn)了在樓旁的一叢竹子。竹子也綠著(zhù)，只是在積雪下它彎下了腰，可它富有韌性的身體在等待著(zhù)，等待著(zhù)挺起，我輕輕剝去一層雪，“呼啦”的一聲，竹子猛地站了起來(lái)，抖落了一身積雪，如同進(jìn)行了一次涅槃。

　　哦，這彎腰果然不是屈服，果然不是懦弱，而是反抗前的蓄力，爆發(fā)前的沉默。我敬重這能屈能伸的竹！

　　雪中，那一道道動(dòng)人的風(fēng)景，讓我體會(huì )到了很多、很多……

風(fēng)景作文 篇7

　　我游覽過(guò)風(fēng)景秀麗的名山大川；欣賞過(guò)波濤洶涌的江流大海；領(lǐng)略過(guò)讓人陶醉的燦爛星空。但你知道在我心里最美的風(fēng)景是什么嗎？那就是媽媽給我的愛(ài)。

　　還記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，連續的高溫像一把熊熊大火燃燒著(zhù)大地，坐在教室里的我感覺(jué)頭頂冒煙，身體里的'水分像是被蒸發(fā)量似的�！翱禳c(diǎn)下課吧！這樣就可以再家吹空調，吃西瓜了！”我默默祈禱著(zhù)。一下課，我一個(gè)箭步?jīng)_出教室，遠遠地看見(jiàn)了一個(gè)白色的身影，左手拿著(zhù)冰棍，右手撐著(zhù)太陽(yáng)傘，踮起腳，左顧右盼，慢慢走近一看，原來(lái)是我的媽媽?zhuān)�我一下沖上前去，“熱死了！熱死了！”我大聲抱怨道。媽媽把冰棍遞給了我，用手在我耳邊扇起了風(fēng)，我迫不及待地接住，一把放進(jìn)嘴巴里真是透心涼！我抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)�此時(shí)她已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，一顆顆巨大的汗水從額頭慢慢滑落下來(lái)，在臉上形成了許多晶瑩透亮的汗水泡，像洗了熱水澡似的。原來(lái)白嫩嫩的臉現在被烤得像紅薯一般。頓時(shí)心里酸酸的，我二話(huà)不說(shuō)，把冰棍塞給了媽媽。

　　媽媽?zhuān)�在我的成長(cháng)過(guò)程中，這樣的畫(huà)面實(shí)在太多太多，這一幅幅的畫(huà)面構成了我心中最美的“風(fēng)景”，您是一個(gè)偉大的母親，您是我心里明媚的藍天；您是我成長(cháng)的厚實(shí)土地。沒(méi)有您就沒(méi)有我，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。

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