有關(guān)描寫(xiě)風(fēng)景的作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
曾經(jīng)想，世界上有沒(méi)有這樣一片樂(lè )土，讓人的心靈得到徹底放松，遠離世俗。就像笛安一樣，一副墨鏡和一個(gè)攝像機便是最好的伴侶，望著(zhù)萬(wàn)里無(wú)云的藍天，踏上我的旅途。 一定沒(méi)想到，在不久的將來(lái)，自己站在那片好似天堂的土地上，朝著(zhù)蔚藍的天大喊：年輕真好！ 揉著(zhù)一雙睡眼，陽(yáng)光直射車(chē)內，明亮得我不想睜開(kāi)雙眼�？恐�(zhù)車(chē)窗小睡一會(huì )兒，mp3中反復播放著(zhù)流行的調子。不知過(guò)了多久，忽然一人將我搖醒，我極不情愿地半睜著(zhù)眼，雙手習慣性地向車(chē)窗上去遮太陽(yáng)光�！岸嫉搅�，還不趕快下來(lái)？”媽媽不耐煩地催促著(zhù)。一切就是從這時(shí)開(kāi)始變得美妙，車(chē)外的風(fēng)光令我眼前一亮。這是在哪兒？怎么會(huì )如此美麗？我站在車(chē)門(mén)前愣住，詫異得說(shuō)不出話(huà)，只是一個(gè)勁兒地發(fā)出“哇！哇！”的驚嘆。 遠遠望去，遼闊的草原一望無(wú)際，在目光盡頭與湛藍的天空相連。一眼望去，第一種感覺(jué)便是綠，數不清的綠，生機勃勃的綠。緊接著(zhù)還有赤橙黃青藍紫，它們互相交錯，融合成一幅中國畫(huà)，充斥著(zhù)我的視野。各式各樣的花草叫不出名字，卻又美麗萬(wàn)分。都是些野花野草吧，個(gè)頭兒也小得叫人憐惜。這兒的花顏色多一點(diǎn)兒、密一點(diǎn)兒，那兒的花顏色少一點(diǎn)兒、散一點(diǎn)兒，讓草原的顏色變得層疊變化。哦，對了，還有一簇一簇潔白的蒲公英。草原上有著(zhù)不少小山丘，一些牛羊在悠閑地吃草，與遼闊的草原映襯，它們漸漸變成了這幅畫(huà)中散落的星點(diǎn)。
微風(fēng)徐徐吹過(guò)，柔軟的綠草在風(fēng)中起伏，帶動(dòng)了整個(gè)草原，如一股洶涌的綠波涌動(dòng)著(zhù)，一股一股地涌向遠處的天邊，將一撥又一撥蒲公英飄散開(kāi)來(lái)，掠起我的發(fā)絲。藍寶石般的天空更襯托出云朵的雪白，白得濃郁。我迫不及待地沖下山坡，感覺(jué)空氣中都充滿(mǎn)了甜味兒。十幾年來(lái)的一切快樂(lè )似乎頓時(shí)全部散入了空氣，而我，更是飛奔于草原上，不斷地吸收吸收再吸收，再由心靈去消化。一種無(wú)以名狀的喜悅涌上心頭，奔跑中，風(fēng)猛烈地刮起我還未拉上拉鏈的外套，讓我頓時(shí)覺(jué)得自己是一只翱翔于藍天的鷹。 租來(lái)一匹棕色的好馬，在馬背上體驗著(zhù)草原獨有的風(fēng)情。這兒沒(méi)什么人，十分的遼闊。很快我便可以獨自一人騎馬漫步。從一開(kāi)始就跟著(zhù)我的一個(gè)藏族小姑娘好像不愿回去，一直小步跟在我的后面，兩朵高原紅讓那張小黑臉顯得尤為可愛(ài)。有時(shí)馬跑得快了，她便開(kāi)始吃力地小跑，厚重的衣衫使得動(dòng)作有點(diǎn)兒笨拙，但又充滿(mǎn)了天真的孩子氣。我總是一路上走走停停，好讓她能趕上。也許是語(yǔ)言的障礙，一路上彼此都沒(méi)有說(shuō)些什么，但并不覺(jué)得奇怪。不知什么時(shí)候，她的小手上出現了一小把野花，每一朵都不相同，但都非常漂亮。�？亢呅菹r(shí)，她忽然把花全都放在一只手上遞給我，嘴角彎得跟月牙似的。我愣了一下，隨即接過(guò)并以微笑表示謝意。小女孩見(jiàn)狀又氣喘吁吁地跑去找了好幾把花回來(lái)，搞得我又是不好意思義是開(kāi)心得很。清澈見(jiàn)底的湖水倒映著(zhù)她純樸美麗的.背影，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮。 風(fēng)景這邊獨好，一切都是美麗的。如天堂，如樂(lè )土，感染著(zhù)我的心靈。遠離世俗，遠離塵囂一小女核的笑容令我難忘，正如我曾經(jīng)想的，追尋那遙遠的美麗，遙遠的大美，青海的草原！ 同學(xué)點(diǎn)評 歐陽(yáng)的這篇文章如同她筆下的青海般美麗，讓我宛如身臨其境。作為游記，別人常以流水賬的形式描繪行程。但是，她的這篇文章，對于青海草原的廣闊無(wú)際與天堂般的美麗，描繪得淋漓盡致、惟妙惟肖。寫(xiě)景、寫(xiě)人、寫(xiě)物融為一體，“數不清的綠，生機勃勃的綠。緊接著(zhù)還有赤橙黃青藍紫，它們互相交錯，融合成一幅中國畫(huà)，充斥著(zhù)我的視野�！辈粌H寫(xiě)出了顏色的豐富與絢爛，又運用了暗喻的手法，形象地表達了心中的想法，很棒！我會(huì )銘記的，如天堂，如樂(lè )土般的大美的青海草原！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
我的家鄉在天津濱海新區，這是一個(gè)特別美麗的地方。這里有游客向往的海河外灘，有孩子們喜歡的方特世界，還有軍事迷愛(ài)好的航母主題公園。但我覺(jué)得最美麗的地方，還是塘沽紫云公園。
當你來(lái)到紫云公園時(shí)，引入眼簾的是一個(gè)美麗的池塘，池塘的水特別清澈，小魚(yú)兒在水中歡快的'游動(dòng)，不時(shí)冒出珍珠般的水泡。池塘的中間，有一座石頭假山，倒影在水中，引人入勝。整個(gè)池塘就像一個(gè)巨大的水晶珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，甚是美麗。
繞過(guò)池塘，沿著(zhù)一條石板小路往上走，就來(lái)到了一座清幽的小山前。路的兩旁長(cháng)滿(mǎn)了茂密的樹(shù)、五顏六色的花和青青的小草。累了的時(shí)候，我們可以躺在長(cháng)椅上休息。吹著(zhù)暖日的微風(fēng)，聞著(zhù)盛開(kāi)的桃花梨花香、聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲、讓人心曠神怡。
我就要告訴小朋友一個(gè)特別好玩的地方—兒童游樂(lè )場(chǎng)，這里有滑滑梯、蕩秋千、騎木馬等活動(dòng)項目。我最喜歡蕩秋千了，每當我隨著(zhù)秋千的來(lái)回擺動(dòng)，越蕩越高，就像一只小燕子在天空中飛翔，感覺(jué)特別開(kāi)心。
紫云公園給大家帶來(lái)了很多的歡樂(lè )，給我留下了許多美好的童年回憶。我愛(ài)你，美麗的紫云公園;我愛(ài)你，美麗的家鄉。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
在校園中，幾乎人人的手中都有一部手機，這幾乎都成了一種時(shí)尚，好像你沒(méi)有手機的話(huà)，你就過(guò)時(shí)了，不過(guò)我并不這么認為，到了高中，我們并不該帶手機，這樣，很影響學(xué)習，有害青少年的身心健康。
在學(xué)校的路上有拿著(zhù)手機邊走邊聊天的，有拿著(zhù)手機邊走邊手電話(huà)的，有拿著(zhù)手機邊走邊聽(tīng)歌的。
在課堂上，有的人頭低得很低，這是為什么呢？因為他們有的在聊天有的在看小說(shuō)，上課時(shí)，聽(tīng)到聊天時(shí)發(fā)出的和電話(huà)的鈴聲及其發(fā)出的振動(dòng)的聲音，這些都是常有的事，不過(guò)甚至有人上課電話(huà)來(lái)的時(shí)候就接，這一切的`一切都是不尊重老師的表現，甚至影響老師的講課的心情。
還有一宿舍里，有拿手機看小說(shuō)，聊天，還不時(shí)傳來(lái)鈴聲及按鍵聲，手機發(fā)出的光，吵得舍友睡不著(zhù)。校園一景作文,玩手機200字
這一切的一切幾乎成了校園的景觀(guān)。
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