校園景色作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的校園景色作文，希望能夠幫助到大家。
校園景色作文1
每天早上，媽媽都陪我到校門(mén)口，一走進(jìn)門(mén)大門(mén)，就可以看見(jiàn)大大的操場(chǎng)。
操場(chǎng)有幾棵大榕樹(shù)，十分茂盛。走到大榕樹(shù)下，就算那時(shí)是炎夏，也會(huì )覺(jué)得無(wú)比的清涼。大榕樹(shù)旁邊有一條長(cháng)長(cháng)的跑道，我們上體育課時(shí)，經(jīng)常去那里玩接力跑。跑道的對面有一個(gè)兒童樂(lè )園，兒童樂(lè )園里有許多好玩的東西。有乒乓球，有可以攀登的柱子，還有滾輪等等許多好玩的東西。兒童樂(lè )園經(jīng)常會(huì )有一些小學(xué)生在那里玩，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)人玩得滿(mǎn)頭大汗，他們也不會(huì )收手。大榕樹(shù)上經(jīng)常有一些小鳥(niǎo)在唱歌，那歌聲蜿蜒動(dòng)聽(tīng)，給我們可愛(ài)的學(xué)校增添了無(wú)限生機。
我們的校園還有一個(gè)音樂(lè )室呢，每次上音樂(lè )課，我們坐在音樂(lè )室里，認真地傾聽(tīng)著(zhù)老師唱的每一個(gè)旋律。音樂(lè )室上一樓是可供我們看書(shū)的圖書(shū)館，里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣，有故事書(shū)、有科普書(shū)、有笑話(huà)書(shū)、還有漫畫(huà)書(shū)等等的書(shū)類(lèi)。
我們的學(xué)校的景色說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不完，希望你有機會(huì )來(lái)我們學(xué)校來(lái)慢慢游賞。
校園景色作文2
一個(gè)快樂(lè )的暑假在依依不舍中過(guò)完了，今天是開(kāi)學(xué)第一天，卻和以往有所不同，以前開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校都是比較熱鬧，今天安靜了許多。
當我走進(jìn)校園內的時(shí)候，就看見(jiàn)了一排排翠綠的香樟樹(shù)。走近了的時(shí)候，會(huì )聞到一股淡淡的香味。長(cháng)長(cháng)的階梯上還放了許許多多的花盆，五顏六色的。我感覺(jué)校園變得更美了！以前我們學(xué)校的階梯上，是沒(méi)有這么多花的。
報名時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你們的語(yǔ)文、數學(xué)都換了老師，語(yǔ)文是女老師，數學(xué)是男老師�！甭�(tīng)新班主任說(shuō)，我們以前的班主任被調到二十七完小去了。
去報名的那一天，我看少了兩名同學(xué)。原來(lái)，他們兩個(gè)去金海教育去上學(xué)了，她們兩個(gè)沒(méi)在我們班了，心里感覺(jué)空落落的。
真沒(méi)想到一個(gè)暑假的時(shí)間，我們的校園發(fā)生了這么大的變化，可是不管怎樣，我都會(huì )接受新的變化，迎接新的挑戰！
校園景色作文3
夏天，像是哼著(zhù)小曲的少年，惡作劇般在大地上灑滿(mǎn)每一種燦爛的顏色。田野一改春天淡淡的顏色，四處都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼簾。
花壇右側是操場(chǎng)，有時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上坐操，嘿!還真熱鬧!一陣微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的一棵棵柚子樹(shù)，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在為操場(chǎng)上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹(shù)伸展出枝條，一棵棵樹(shù)像一個(gè)兵衛守衛著(zhù)自己的家園。
早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著(zhù)一股誘人的香氣。
這樣的時(shí)光里，總會(huì )覺(jué)得生活真美。想著(zhù)有一天自己老了，也住在安靜美麗的校園里，種很多的花，夏天的傍晚坐在外面，在晚風(fēng)和花香中和別人聊天，悠閑地搖著(zhù)蒲扇，呵呵，這樣的想法，是不是每個(gè)人在某一個(gè)瞬間都曾有過(guò)?
校園景色作文4
校園的花壇可漂亮了！
向校園一看，便可看見(jiàn)一個(gè)漂亮的花壇�；▔橇晷蔚�，有圍欄護著(zhù)里面的朵朵花兒，壇中間有7個(gè)格，外邊6個(gè)中間1個(gè)，花壇的花非常漂亮，一朵朵花從葉里伸出胖胖的臉，東瞧瞧，西望望，好像看見(jiàn)什么新鮮事兒。又好像對我們點(diǎn)頭笑。
一朵朵色澤鮮艷，在陽(yáng)光照耀下格外美麗，紅的、白的、綠的、紫的……中間的一個(gè)格，有矮墻圍著(zhù)。中間有塊大大的石臺，上面是三個(gè)少先隊員，在左邊的是一名男同學(xué)，吹著(zhù)小喇叭；右邊是一名女同學(xué)，鼓槌緊握手中。中間的是名男同學(xué)，左手高舉火炬。
下了課，同學(xué)們三五成群來(lái)到花壇前，觀(guān)賞著(zhù)、贊嘆著(zhù)，花香味還帶著(zhù)一股清新的氣息。一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵花兒放出的氣味令人心醉，在風(fēng)中觀(guān)賞花兒，異常美麗。
我愛(ài)桂林，我愛(ài)雙龍洞，但我更愛(ài)校園的花壇。
校園景色作文5
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的大學(xué)校。它建在無(wú)影山東路上，是天橋區的一所有名的學(xué)校，它就是濟南匯才學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，首先看見(jiàn)的是一條寬廣的柏油馬路。馬路兩側種滿(mǎn)了五顏六色的花朵和高大的柳樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，五顏六色的花朵沖著(zhù)我們微笑的點(diǎn)頭，柳姑娘搖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子沖著(zhù)我們打著(zhù)招呼。順著(zhù)馬路一直往前走就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有許多健身器材和籃球架。每次我們上體育課，都會(huì )在上面玩耍。站在操場(chǎng)上，抬頭看見(jiàn)高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的顏色是深紅色，在陽(yáng)光的照射下，顯得莊嚴而美麗。
穿過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)七彩路，就來(lái)到了匯才學(xué)校有名的古詩(shī)長(cháng)廊。古詩(shī)長(cháng)廊共有六十根柱子組成，每根柱子上都寫(xiě)著(zhù)有名的古詩(shī)詞。課間時(shí)，我經(jīng)常來(lái)到這里欣賞這里的古詩(shī)。每次讀完這些古詩(shī)詞，心里都會(huì )非常的平靜。有時(shí)我似乎看見(jiàn)詩(shī)仙李白在吟誦那首《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
我們的學(xué)校是到處都是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不完。我和同學(xué)們在這美麗、寬廣的學(xué)校里，共同學(xué)習、共同成長(cháng)，我喜歡我們的學(xué)校。
校園景色作文6
無(wú)意間，一朵悄然綻放的桃花吸引了我的目光，我的心微微地抖動(dòng)一下，一個(gè)發(fā)現使我感到很驚奇——今年的春天似乎來(lái)得早一些。
我按捺不住寂寞，漫步在操場(chǎng)上，想欣賞一番春滿(mǎn)校園的景色。
小路邊的郁金香也隨春天擁有了生命的活力。一陣風(fēng)吹來(lái)，郁金香那種別具一格的香氣浮在半空中。深深地吸一口氣，那種清淡而素雅的香氣就唯你所有。這是一種享受，讓你感到心曠神怡。
球場(chǎng)中央又長(cháng)出了綠茵的小草。青青的綠草，使你感到那般不忍心去踐踏�；睒�(shù)發(fā)了新芽，遠遠一看，是一朵一朵玲瓏的小花吧！呵！原來(lái)是我看走了眼哩！
學(xué)校的圍墻上纏滿(mǎn)了薔薇。薔薇一到春天，便重新發(fā)芽，長(cháng)出深綠的“手掌”，譜寫(xiě)出“五個(gè)指頭”的童話(huà)。
春天一到，不但是植物有了生機，人同樣也有了春天的活力。一群學(xué)生在跑道邊舉行騎自行車(chē)比賽。那個(gè)高個(gè)子的男孩輕松地登上踏板，展現出那種青春飛揚的狀態(tài)。春天讓青少年充滿(mǎn)了青春活力。
春季是萬(wàn)物生機的季節，是使青少年們青春奔放的動(dòng)力。我愛(ài)春，是因為它擁有獨特的風(fēng)采；我愛(ài)春，是因為我熱愛(ài)那種青春飛揚的感覺(jué)！
校園景色作文7
我看見(jiàn)過(guò)南山那芬芳濃郁的桂花，見(jiàn)過(guò)貴州那紅葉似火的玫瑰，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園的那片金燦燦的迎春花。
一進(jìn)入校園，一墻金黃色的迎春花就撲入我的眼簾，迎春花真香啊，這種清香令人神清氣爽，陶醉在淡淡的清香中；迎春花真黃啊，像是在一片金色的海洋；迎春花真美啊，像亭亭玉立的仙子、像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)仰望天空的孩子、像一張張迷人的笑臉……仔細一看小小的花朵里隱藏著(zhù)八、九根橙色的細線(xiàn)，橙色的細線(xiàn)圍繞著(zhù)三、四根青絲，青絲襯托著(zhù)細線(xiàn)，互相圍繞，互相襯托，使它們更加美麗漂亮。
瞧！蝴蝶姑娘和蜜蜂妹妹也來(lái)湊熱鬧，它們都不約而同地來(lái)到這里，我想，估計是被這迷人的香氣吸引過(guò)來(lái)的吧。
如果把這一墻金色的迎春花看成一幅畫(huà)的話(huà)，那這畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起��！
夏夜的天空如同一塊藍色錦緞，上面布滿(mǎn)了天真可愛(ài)的小星星，小星星在月亮姐姐四周玩耍，眨著(zhù)它們的小眼睛，月光像一位仙女撫摸著(zhù)大地，寧靜的夜晚傳來(lái)了“知了”的聲音，它好像在說(shuō)：“夜真美��！”
校園景色作文8
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的四季！我們的學(xué)校是安豐小學(xué)，座落在山腳下，校園的景色四季如春，一片青綠，一到夏天圍繞操場(chǎng)冬面的香花樹(shù)開(kāi)花了，朵朵奶白色的`白玉蘭正爭紛斗艷，散發(fā)出陣陣的清香，我們不禁的大口大口的呼吸，享受著(zhù)花香的甜蜜，一陣風(fēng)吹來(lái)，片片的黃葉落在跑道像一只只的小船。香花樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)蔭下成了我們的樂(lè )園
秋天，圍繞校園的操場(chǎng)西方的楊紫莉樹(shù)片片的樹(shù)葉像個(gè)心形，葉子落光了，朵朵粉紅色的花艷麗極了，片片的花瓣像仙女散花似得，在跑道中，遠遠望去，就像一條彩帶似得。
我們踏上校道，校道兩旁有兩個(gè)花壇，花壇中有太陽(yáng)花，蝴蝶花等，春天一到，花壇中的花紛紛綻放，引來(lái)了一群群小蜜蜂，好一幅春光圖��！
校道兩側是兩塊長(cháng)方形的草地，青青的草芽像一根根松針從泥土中冒出來(lái)，青綠一片想兩塊路色的地毯。草地成了同學(xué)們嬉戲的樂(lè )園，有的同學(xué)在草地上打滾，有得做游戲。
圍繞兩個(gè)草坪的龍眼樹(shù)、芒果整齊的像一個(gè)個(gè)哨兵站立哪里，守衛的校園。踏上教學(xué)樓的平臺、校園的景色盡收眼里，你會(huì )情不自禁地感嘆，我們的校園真美呀！
校園景色作文9
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱祝它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。
春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著(zhù)綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書(shū)簽，作標本，貼葉畫(huà)……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在梧桐樹(shù)下跳繩，擲沙包……
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(cháng)的校園。
校園景色作文10
校園的四季，變化萬(wàn)千。春天校園里的海棠婀娜多姿；夏天校園里的小鳥(niǎo)活潑可愛(ài)；秋天校園里的柿子繽紛多彩；冬天校園里的操場(chǎng)一望無(wú)際。
春天，學(xué)校里生機勃勃，處處都有著(zhù)迷人的地方，可最美麗的還數那美麗高傲的海棠花小姐了。它那淡粉色的花瓣就像少女的裙擺美麗動(dòng)人。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)散發(fā)出淡淡清香，沁人心脾，讓人們留連忘返。嘩~嘩~下起了小雨，雨水把海棠花變的亮閃閃的。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，晶瑩的露珠就像一顆顆水晶鑲嵌在海棠的花瓣上，更加的迷人。
夏天，校園里的小鳥(niǎo)是一道亮麗的風(fēng)景。小鳥(niǎo)會(huì )在茂密的樹(shù)上鞏巢，會(huì )在天空上方飛翔。有時(shí)會(huì )唱優(yōu)美的歌曲，聲音那么美妙，那么動(dòng)聽(tīng)，像微風(fēng)拂面像泉水叮咚。為美麗的校園增添了不少生機。
秋天，校園的柿子熟了，一個(gè)個(gè)柿了像火紅的燈籠掛在樹(shù)上。一陣微風(fēng)吹過(guò)散發(fā)出誘人的香氣。每到這時(shí)，同學(xué)都會(huì )興致勃勃的拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竹桿打柿子，那種歡樂(lè )的笑聲在校園久久回蕩。
冬天，校園的操場(chǎng)像一個(gè)白白的地毯。同學(xué)們都出來(lái)打雪仗�？赐瑢W(xué)們洋溢著(zhù)幸福的笑臉。你看，天空飄飄揚揚的下起了片片雪花。把整個(gè)操場(chǎng)裝扮成一幅壯麗的圖畫(huà)。
校園的四季多么美麗，我愛(ài)校園的四季。
校園景色作文11
秋天，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了校園，給校園披上了一件五彩的霞衣。使秋天的校園顯得分外美麗。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排長(cháng)長(cháng)的花壇�；▔锸㈤_(kāi)著(zhù)紫紅色的三角梅，一棵棵昂首怒放，好像在和我們招手，又好像在和我們捉迷藏。
操場(chǎng)的右邊矗立著(zhù)一排排整齊的香樟樹(shù)。香樟樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，依然很翠綠。走進(jìn)聞一聞，那葉子還散發(fā)著(zhù)香味呢!仔細看看，那樹(shù)上還結滿(mǎn)了果子。一個(gè)個(gè)黑黑的、圓圓的調皮的小果子躲在樹(shù)葉下面，晃動(dòng)著(zhù)它們那圓圓的腦袋，好像在沖我們點(diǎn)頭微笑!
操場(chǎng)的東面是教師辦公室。辦公室門(mén)口有兩個(gè)菱形的花壇，里面載著(zhù)兩棵高大的桂花樹(shù)。一簇簇、一團團小小的桂花一簇堆早另一簇上面，不留意點(diǎn)縫隙，那金黃的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎一朵桂花都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)!多美麗的桂花啊!一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)到心曠神怡!
秋，令我們的校園恍然一新，我多想永遠留住秋姑娘的腳步啊!
校園景色作文12
校園是學(xué)生們的天地，是少年夢(mèng)起航的地方。我們的校園，在我眼里，是最美的地方。
要說(shuō)校園最美的地方，我覺(jué)得是雙龍池。雙龍池中間屹立著(zhù)石砌的兩條龍，兩條龍纏繞起來(lái)，非常威武。池中的水清澈見(jiàn)底，還生長(cháng)著(zhù)荷花和荷葉，每年夏天荷花都爭先恐后地開(kāi)放，荷葉襯得它格外美麗，像一位位亭亭玉立的少女在荷葉中間跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
雨中的雙龍池更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像活蹦亂跳的小精靈，落在荷葉上，快樂(lè )地玩著(zhù)滑梯。
雙龍池正對著(zhù)的是我們的教學(xué)樓門(mén)口。教學(xué)樓的地面是用大理石花紋磚鋪砌而成，走廊兩側張貼著(zhù)同學(xué)們創(chuàng )作的精美手抄報。剛貼上的時(shí)候，一下課，同學(xué)們就沖出教室，成群結伴地去欣賞手抄報，欣賞欣賞自己班的，再看看其他班的作品，走廊里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
教學(xué)樓后面就是校園中的小路，小路兩旁長(cháng)著(zhù)許多棵柿子樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了黃澄澄的柿子，像一個(gè)個(gè)的小燈籠掛在樹(shù)上，晶瑩剔透，讓人忍不住想咬上一口。
校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，每天置身于這么美麗的校園中，我常常想：能在這么好的環(huán)境中學(xué)習，我一定要奮發(fā)向上，好好學(xué)習，將來(lái)更好的報效我們偉大的祖國。
校園景色作文13
第四節上體育課，跑完老師規定的圈數，坐在籃球場(chǎng)旁的臺階上，再一次好好欣賞一次秋天的校園操場(chǎng)。
太陽(yáng)耀眼的掛在空中，但一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱，瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，還有一絲涼意。把目光投向操場(chǎng)正中間，初一的同學(xué)們歡快地繞著(zhù)圈好像在玩老鷹捉小雞，但其實(shí)只是在熱身。初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們跟著(zhù)老師做各種動(dòng)作，左右跳一跳。前后扭一扭休息下來(lái)的時(shí)候便有人從口袋里掏出小本子等開(kāi)始背單詞、背歷史背政治陽(yáng)光照在他們的臉旁，氣氛格外溫柔，像是正在滋潤茁壯的小草，再看向跑道，一些同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍跑著(zhù)步，跑熱了就脫下外套，搭在單杠上。一些初一的同學(xué)還練習著(zhù)廣播操，為幾個(gè)星期后的比賽做準備。
再把視線(xiàn)移向右邊，幾棵高大的樹(shù)已都換上了秋裝，金色的葉子落了一地。幾棵樹(shù)葉子已落光，幾棵樹(shù)已經(jīng)落了一半葉子，有些樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)始掉葉子。坐在旁邊的同學(xué)說(shuō)到：“你看那還沒(méi)掉葉子的樹(shù)像不像做數學(xué)題前你頭發(fā)的數量，而那落光葉子的就是做完數學(xué)題后�！蔽倚Φ溃骸按_實(shí)像哈”。走到落葉堆前，抓起一把樹(shù)葉，任風(fēng)把它們吹到攔網(wǎng)上，美極了，天然形成的樹(shù)葉畫(huà)。
思緒跟著(zhù)秋風(fēng)慢慢飄走了，“今天中午吃什么呢？”操場(chǎng)的一切似乎隨手一拍都是一張美景圖
校園景色作文14
清晨，空氣是那么清香。門(mén)邊的白玉蘭樹(shù)顯得多么矯健，白玉蘭旁邊就是探出頭來(lái)的小草樹(shù)上掉下來(lái)的黃葉隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞，落在地上聚集在一起，像是金色的海洋鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園，還掛著(zhù)幾絲粉紅色的花蕾。抬頭仰望，樹(shù)上的小鳥(niǎo)興奮地叫著(zhù)，像是迎接春天的到來(lái)。這時(shí)候，同學(xué)們在教室里實(shí)在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機勃勃、如詩(shī)如畫(huà)的春色美景圖。
校門(mén)的正前方有一座教學(xué)樓，教學(xué)樓的四周都圍繞著(zhù)花草，桂花的氣味芬芳撲鼻，引來(lái)了許許多多的蜜蜂和蝴蝶來(lái)采蜜，教學(xué)樓右邊操場(chǎng)上有一面鮮艷的國旗，在旗桿上微微飄蕩。
傍晚，太陽(yáng)落山金色的彩霞來(lái)為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。天空也逐漸變成橙色。
在校園的每一個(gè)角落都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力，真是美不勝收。
校園景色作文15
初秋的變化先是從雨帶來(lái)的，接連兩天的秋雨氣溫驟然下降，從前幾天說(shuō)熱到現在穿上秋季校服外套，我感到秋天已經(jīng)來(lái)了。
在這小小的，連綿不斷的秋雨中我去了后花園，也就是沁園。沁園里的樹(shù)葉子還沒(méi)有變黃仍是綠油油的，在雨的沖刷下葉子越發(fā)的青翠欲滴。小草呢？小草禁不起雨的打擊不舍的彎下了腰。再往下看去，地上怎么有電線(xiàn)呢？仔細一瞧呀！它還會(huì )動(dòng)呢！原來(lái)這是蚯蚓，雨下了這么長(cháng)時(shí)間連蚯蚓都忍不住跑上來(lái)透氣了。往旁邊一瞧，蝸牛也拖著(zhù)沉重的殼在地上緩慢的爬行著(zhù)，他要去找他的同伴，看他的同伴們正在泥土地上焦急等待。再往里走，映入眼簾的是葫蘆架。葫蘆架上的葫蘆葉大多已經(jīng)枯萎，但有堅強的葉子仍是青色的但已青的發(fā)黑，顯出一種老態(tài)。大大小小的葫蘆垂下來(lái)，有的葫蘆大得和我的臉一樣大，有的小但也有拳頭那么大。葫蘆的莖細細的我真擔心哪一天支撐不住葫蘆斷了。葫蘆的外皮被雨水洗的干干凈凈青色的葫蘆就這樣一動(dòng)不動(dòng)地吊在那里，安靜地存在著(zhù)。
這就是沁園的秋天。
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