描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文（通用31篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 1
我們學(xué)校在淮河新城，名叫龍湖中學(xué)·民生校區。
學(xué)校的大門(mén)雄偉壯觀(guān)，一進(jìn)校門(mén)就看到干凈、寬敞的教學(xué)樓。明亮的教室里有嶄新的桌椅和先進(jìn)的.多媒體設備。在教學(xué)樓的后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠綠的草坪，規范的跑道，還有許多健身器材。學(xué)校的第一屆運動(dòng)會(huì )剛剛在這里舉辦。校園里的花草樹(shù)木非常多，綠化很好。
我們的校園可真美��！我一定要在這美麗的校園里好好學(xué)習！
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 2
在我們的校園里有許多美麗的景色，讓我帶你一起看看吧。
假山是人工的，在那上面有三個(gè)大字，水池中還有仙鶴飲水，假山上有許多草上面還有一棵小楓樹(shù)，前面又個(gè)小椰樹(shù)右面有一個(gè)大樹(shù)根，這就是假山的風(fēng)景。
在操場(chǎng)的左邊是文化長(cháng)廊哪里有四個(gè)偉人的資料，在偉人的牌子下有我們的一些照片。
操場(chǎng)的下面是籃球場(chǎng)五六年級的人經(jīng)常去哪里打籃球。
在教室里站到窗臺邊向下望去，有綠色的`草坪 鮮紅的跑道 寬大的籃球場(chǎng) 巨大的假山藍色的小跑道，這些雖然不怎么起眼，但在我眼里這些是最起眼的。
這就是我的校園。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 3
我在白塔區實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，那里環(huán)境優(yōu)美沒(méi)有噪音，是個(gè)讀書(shū)學(xué)習的好地方。
一進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)一大片草地，如果你心情不好的話(huà)你看到這番景象你的心情一定會(huì )好起來(lái)的。操場(chǎng)前面有一個(gè)升旗臺兒，在周一早上我們都要站在紅色的'跑道上來(lái)看那鮮艷的五星紅旗冉冉升起。
操場(chǎng)旁邊有一個(gè)美麗的花壇那花壇在夏天的時(shí)候它五彩繽紛，冬天的時(shí)候它又成了冰雪的世界，給我們添加了許多色彩。
下課了，本來(lái)寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)，一下子變的熱鬧了，呀一個(gè)男孩要摔到了快去扶他吧，正在我們?yōu)樗麚牡臅r(shí)候一個(gè)男孩一個(gè)箭步?jīng)_上去把他扶了起來(lái)。
我喜歡我美麗的校園。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 4
我們的校園多美麗！美麗的校園是我的學(xué)校，學(xué)校鋪著(zhù)綠綠的草地，大樹(shù)上有小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱歌。有許多美麗的花，有杜鵑花、桃花。門(mén)前有條小河，小河的水清清的，冬天，小河中有海龜在冬眠，里面還有許多金魚(yú)，金魚(yú)在水中甩著(zhù)尾巴，游來(lái)游去，好開(kāi)心��！河的旁邊有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上的.小朋友們在上面蹦蹦跳跳，很快樂(lè )。有的在踢球、有的在奔跑、有的在放風(fēng)箏，多開(kāi)心��！我們有寬敞的教室，后面的黑板報有我們自己親手設計的埃及文化周的吉祥物。還有美術(shù)室、唱歌室、實(shí)驗室，我們在里面認真的學(xué)習知識。
我們的福山校園多美麗！
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 5
昨天，我去了我曾經(jīng)的母校 。
走進(jìn)了母校，我們的前方有一個(gè)五顏六色星形的花壇�；▔虚g，那鮮艷的玫瑰，芬芳撲鼻。在玫瑰的外面，有兩圈用顏料畫(huà)成的星形圖案，一圈綠色一圈黃色。
在花壇的右邊，有一個(gè)足球場(chǎng)。在足球場(chǎng)的`兩側，各有一個(gè)球門(mén)，中間還擺著(zhù)一個(gè)公用足球。在花壇的左邊有一片樹(shù)林，在樹(shù)林里有許多小朋友在玩耍。在花壇的前方，有一面五星紅旗，每當看到這面國旗我都會(huì )想起了曾經(jīng)為我們現在的安寧而犧牲的革命烈士。
在國旗的前面有一幢高大的教學(xué)樓，在教學(xué)樓上面，有一個(gè)高掛的鐘，這代表了我們要珍惜時(shí)間。在教室里，同學(xué)們在放聲朗讀課文。
我的母校真美麗！
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 6
我們那美麗的校園，有許多松樹(shù)，柳樹(shù)——非常的多。簡(jiǎn)直就像一座綠色的城堡。我非常喜歡我們的校園！
春天，柳樹(shù)長(cháng)出了翠綠的.枝條，枝條上著(zhù)嫩綠的枝葉。一陣陣春風(fēng)刮過(guò)，柳枝飄飄搖搖，像在跳舞。 松柏顯得更加強壯了，尖尖的刺如針般一樣的鋒利。
夏天，同學(xué)們在柳樹(shù)和松樹(shù)下面乘涼�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，像是穿著(zhù)小黃衣熱了似的，真調皮呀！
秋天，柳樹(shù)的葉子變黃了。但是，松柏依然很嫩綠。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中飛舞。這時(shí)候，同學(xué)們在樹(shù)下收藏各種各樣的葉子。
冬天，學(xué)校旁邊堆積著(zhù)厚厚的白雪。西北風(fēng)呼呼的刮過(guò)樹(shù)梢。下課的時(shí)候，同學(xué)們堆雪人、打雪仗。
我們的校園一年四季都非常美麗！我喜歡我們的校園！
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 7
春天是一個(gè)美麗的季節，百花盛開(kāi)、桃紅柳綠，是一年中最美麗的季節。一到春天，我們校園的風(fēng)景，也變得美不勝收。
春天的校園真美��！小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。操場(chǎng)上一片綠油油的，像一塊綠茵茵的地毯�；▔锏孽r花爭先恐后的開(kāi)放著(zhù)，有紅的'、黃的、白的、粉的……各種各樣的，把大地裝扮成五顏六色。
春天的校園真熱鬧��！春天的陽(yáng)光溫暖的灑向大地，小樹(shù)從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳。小鳥(niǎo)在大樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
看，同學(xué)們在操場(chǎng)上歡快的奔跑，開(kāi)心地玩著(zhù)游戲，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
春天真是個(gè)美好的季節，我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 8
正月初三，我去山口千絲巖風(fēng)景區游玩。
到了那里，我看見(jiàn)今天游玩的人比往常要多很多。我們沿著(zhù)臺階一步步往上爬，路上有很多大大小小的石頭，有的石頭上面刻著(zhù)很多字，用來(lái)紀念青田石雕的`發(fā)展歷史。再往上走，路就越來(lái)越陡了，道路旁邊的小溪順著(zhù)山勢歡快地往下流，可惜沒(méi)有看見(jiàn)小魚(yú)，小魚(yú)是不是因為天氣冷而躲在家里不敢現身？走到山頂，往遠處望去，風(fēng)景真優(yōu)美！我們順著(zhù)山路往下走，突然我聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的聲音，我趕忙跑過(guò)一看，原來(lái)是一條大瀑布，當時(shí)的場(chǎng)面，是我想起了李白寫(xiě)的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我們繼續玩了一個(gè)小時(shí)，然后就高高興興地回家了。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 9
人民小學(xué)是我的學(xué)校，他有一個(gè)美麗的校園，有可愛(ài)的動(dòng)物，綠色的樹(shù)木，又有美麗的小花，還有新鮮的空氣，校園真是一個(gè)漂亮的地方。
早上走在往學(xué)校的路上，早餐店的老板手忙腳亂，忙著(zhù)喂飽客人的肚子，好像八只腳的章魚(yú)，真忙碌！
鐺鐺鐺下課了，大家都沖到教室外面玩游戲，有的.去地球儀，有的去花園，下課是大家最喜歡的時(shí)候。
放學(xué)了，小朋友都要回家了，老師來(lái)維護我們的安全，微風(fēng)輕輕的吹，校園里的花草樹(shù)木都搖曳著(zhù)，好像是對我們說(shuō)：再見(jiàn)了！
小朋友，明天記得來(lái)看我喔！我希望小學(xué)六年可以在學(xué)校學(xué)到很多知識。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 10
我的校園在廣州市的光興中學(xué)，里頭的操場(chǎng)，有粗壯的榕樹(shù)、翠綠的小草、高大的桑樹(shù)，綠綠的.柳樹(shù)、大大的籃球場(chǎng)、高高的主席臺、寬廣的球場(chǎng)，整體看起來(lái)，簡(jiǎn)直就是美景如畫(huà)。
熱鬧的操場(chǎng)，處處充滿(mǎn)了笑聲。球場(chǎng)上，同學(xué)們靈巧的動(dòng)作，你來(lái)我往，把籃球打得蹦磞跳。大樹(shù)底下，濃蔭遮日，同學(xué)們在樹(shù)下快樂(lè )的玩游戲，大樹(shù)也覺(jué)得自己也變年輕了。
可愛(ài)的小草，低著(zhù)頭合著(zhù)掌，虔誠的希望自己快快長(cháng)大。粗壯的大樹(shù)，伸出粗壯的手臂，好像創(chuàng )造一個(gè)綠色的世界。美麗的杜鵑花，張開(kāi)大大的花朵，它要把大地變得鮮艷美麗。
我們要好好愛(ài)護大自然的植物，這樣才可以把大地變得更美妙。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 11
秋天非常美，我們的校園里也有美麗的秋天，讓我帶你一起去感受一下秋天吧！
秋天，校園里的桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了小花，金黃的桂花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，散發(fā)著(zhù)芬芳撲鼻的香味。小朋友們在桂花樹(shù)下?lián)旃鸹�、“曬”桂花干……桂花�?shù)下成了小朋友們和桂花“做朋友”的'天地。
秋天，樹(shù)葉有的變紅了，有的變黃了，飄落的葉子像一只只飛舞的蝴蝶，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”小朋友們坐在樹(shù)下，認真地開(kāi)始寫(xiě)生，有畫(huà)桂花的，有畫(huà)落葉的……畫(huà)得可真好看��！
秋天，帶給了大自然美麗的色彩，也帶給了我們許多快樂(lè )。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 12
英橋國際學(xué)校真美��！
校門(mén)口有美麗的荷花池，池邊有許多柳樹(shù)，旁邊還有旗桿、草坪，真是漂亮呀！
走進(jìn)校門(mén)，就是一幢雄偉的大樓，左邊是哈佛樓，右邊是劍橋樓，中間是寬敞又舒適的大廳，大廳中央有一臺華麗的鋼琴，大廳真氣派��！
教室里有一群可愛(ài)又天真的小朋友正在聽(tīng)講，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。下課時(shí)，有的小朋友在寫(xiě)功課，有的'在玩貓捉老鼠，有的在看故事書(shū)，小朋友個(gè)個(gè)都在做自己的事情，每個(gè)班級都熱鬧非凡。
這就是英橋國際學(xué)校，我喜歡這個(gè)美麗的學(xué)校。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 13
我們都愛(ài)自己的校園，有些校園像一座花園，綠草茵茵，花團錦簇；有些校園僅有幾間平房，幾棵樹(shù)。但是，無(wú)論環(huán)境如何，我們都愛(ài)著(zhù)自己的校園。
我們的校園就像一座美麗的花園。早晨，太陽(yáng)公公把大地喚醒，燦爛的'陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園；小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，唱著(zhù)優(yōu)美的歌兒。風(fēng)婆婆輕輕地撫摸著(zhù)柳樹(shù)姐姐；花兒爭芳斗艷，白得如雪，紅得似火，粉得像霞。
中午，太陽(yáng)當頭照。小草從地下探出頭來(lái)；柳樹(shù)又抽出新芽。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草向我彎腰，花兒向我綻開(kāi)笑臉，柳樹(shù)向我點(diǎn)頭，迎風(fēng)送來(lái)一陣清香。
傍晚，太陽(yáng)落下山去，霞光照著(zhù)整個(gè)校園都金燦燦的。
雖然，我們在可愛(ài)的校園里，都度過(guò)了許多的日子，但我更愛(ài)校園的景色！
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 14
來(lái)到了我們美麗的校園，不得不看看這美麗的景色。
一走進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了一棵高大的松樹(shù)，那么蒼綠，那么高大，就像一直在保護我們的“勇士”一樣的高大。
接著(zhù)向前走，走到了葡萄架，現在還是一顆顆小種子，我想等長(cháng)大以后，一定是又好看又好吃，幫人們解渴。
走到了木瓜樹(shù)的地帶，一排排木瓜樹(shù)特別齊，現在還一無(wú)所得，我相信，秋天一定會(huì )有果子的.。
在一直走就來(lái)到了竹子的森林。一片小小的竹子林給我們帶來(lái)了不一樣的樂(lè )趣，就像是在野外探險，有趣極了！
最后來(lái)到了我們“遼闊”的操場(chǎng)，就走進(jìn)了另一個(gè)世界。我們快樂(lè )的在操場(chǎng)上飛奔、玩耍、跳繩、扔沙包，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè )。
我們的學(xué)校是多么美麗多么漂亮��！
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 15
我的校園在磐安縣萬(wàn)蒼鄉雅莊村。這里不但空氣清新，而且風(fēng)景優(yōu)美。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子；小草從地下鉆出頭來(lái)，好奇地張望四周；小鳥(niǎo)飛到樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地唱歌。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢；陽(yáng)光火辣辣地照射在大地上；書(shū)吧里熱得不得了，但是同學(xué)們還在認真得看書(shū)。
秋天，落葉像蝴蝶一樣在空中飄著(zhù)；桂花的香味從遠方撲鼻而來(lái)；葡萄成熟了，圓圓的葡萄像寶石一樣，閃閃發(fā)光。
冬天，雪花給器材涂上白色的油漆，池塘里結了一層厚厚的冰，魚(yú)兒在水底游來(lái)游去；小朋友們有的在打雪仗，有的'堆雪人，還有的在滑冰。
校園的四季可真美��！
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 16
在校園里總是有看不完的風(fēng)景。
在校園里最?lèi)?ài)做夢(mèng)的是我，那個(gè)曾因夢(mèng)兒美好也因夢(mèng)兒暗淡的我。
在校園里最寬容的老師，是盡一切包容我成長(cháng)中所有跌跌撞撞的'老師。
在校園里最圣潔的教室，是給我勇氣與力量的教室。
在校園里最安靜的草坪，使用綠色的雙眼緊緊盯著(zhù)我的草坪。
這就是校園的風(fēng)景，這就是伴我成長(cháng)的歡天喜地。
然而，我在四年級的一次考試離開(kāi)歡天喜地，考上了一中實(shí)驗二小。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。再見(jiàn)吧，歡天喜地里的1200多個(gè)日日夜夜，再見(jiàn)了，那些難忘的是將永遠定格在我們黑白色的記憶里，仰望成長(cháng)的天空，去放飛哪里像的風(fēng)箏吧。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 17
小學(xué)是我的學(xué)校，他有一個(gè)美麗的校園，有可愛(ài)的動(dòng)物，綠色的'樹(shù)木，又有美麗的小花，還有新鮮的空氣，校園真是一個(gè)漂亮的地方。
早上走在往學(xué)校的上，早餐店的老板手忙腳亂，忙著(zhù)喂飽客人的肚子，好像八只腳的章魚(yú)，真忙碌！
鐺鐺鐺……下課了，大家都沖到教室外面玩游戲，有的去地球儀，有的去，下課是大家最喜歡的時(shí)候。
放學(xué)了，小朋友都要回家了，老師來(lái)我們的安全，微風(fēng)輕輕的吹，校園里的花草樹(shù)木都搖曳著(zhù)，好像是對我們說(shuō)：“再見(jiàn)了！
小朋友，明天記得來(lái)看我喔！”我希望小學(xué)六年可以在學(xué)校學(xué)到很多知識。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 18
上課了，校園里靜靜的，風(fēng)也不刮了，鳥(niǎo)也不叫了，那些小螞蟻們也都回窩了。
校園里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有。只有那些花兒們在安靜的把自己打扮得漂漂亮亮的.，梅花把自己的笑臉張開(kāi)了，迎春花把自己的金色小喇叭拿了出來(lái)，柳樹(shù)像一個(gè)幽靜的姑娘梳著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。下課了，又是別有一番景象，大家都勾肩搭背的、有說(shuō)有笑的從教室里走出來(lái)，有的則在教室里看書(shū)，有的拿著(zhù)跳繩、沙包之類(lèi)的出去玩兒。操場(chǎng)上就別說(shuō)了，更熱鬧，有的同學(xué)跳跳繩，有的同學(xué)玩兒沙包，有的同學(xué)鍛煉身體。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 19
空氣中彌漫著(zhù)怡靜的氣息，還夾著(zhù)幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著(zhù)照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的`扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們在那兒佇立著(zhù)，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著(zhù)小腦袋，似呼在側耳聆聽(tīng)。
對，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 20
生活多姿多彩。校園里的每一個(gè)鏡頭都將珍藏在我們青春的.相冊里，永不褪色。
校園是早上最美的，學(xué)生們是黎明時(shí)分來(lái)到教室的。隨著(zhù)英語(yǔ)課代表說(shuō)“晨讀開(kāi)始”，教室里嘈雜的局面一下子安靜了下來(lái)。 “哼。哼……”一聲響亮的讀書(shū)聲飛出了教室。但仔細一看，還有人被課本驚呆了，拿著(zhù)書(shū)竊竊私語(yǔ)，咬著(zhù)指甲，玩著(zhù)小物品，閉著(zhù)眼睛閉著(zhù)耳朵背誦。在生物實(shí)驗室里，學(xué)生們忙碌而活潑。 “啊，為什么我看不到光圈！……" “轉動(dòng)微調焦螺釘……”調皮大王說(shuō)：唉！怎么才能把幻燈片捏碎還看不到東西。" “我來(lái)幫你！”他同桌站起來(lái)說(shuō)。哈哈，學(xué)生的實(shí)驗課太精彩了。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 21
在我美麗的校園里，我最喜歡的是東邊小叢林里的音樂(lè )噴泉。噴泉下有小巧玲瓏的魚(yú)，魚(yú)身上有閃閃發(fā)光的魚(yú)鱗�？雌饋�(lái)很可愛(ài)。水里還有銀，太陽(yáng)照在上面，就會(huì )翻出五顏六色的`水管。這些管子排列成各種類(lèi)型，如飛鷹、舞蛇和憤怒的大象。各種都很好看。
但主要的美在于噴泉，魚(yú)噴向天空，魚(yú)還帶著(zhù)水柱，旁邊的空氣中響起優(yōu)美的音樂(lè )和舞蹈。你會(huì )覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了大自然，和少數民族一起載歌載舞，在身邊反射出瑰麗的色彩。五顏六色，看見(jiàn)地上齊腰的草突然直了，地上有螞蟻，天上有蝸牛和蝴蝶在跳舞。就像說(shuō)我們真的想成為人一樣。
但是，快樂(lè )的時(shí)間并不是很短。過(guò)一段時(shí)間，公仆們又要上課了，但我希望暫時(shí)停課。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 22
語(yǔ)文課，我們在學(xué)《皇帝的新裝》，幾個(gè)人一組，熱烈討論。老師也走下講臺，加入了我們熱烈的討論�？吹接型瑢W(xué)很認真的.說(shuō)：“皇上回宮后，一定會(huì )抓到騙子，重罰……”
這時(shí)，學(xué)習委員開(kāi)口了，“也許皇帝以后會(huì )改掉這個(gè)壞習慣，從此改正自己……” “老師，為什么故事的結局會(huì )讓孩子說(shuō)出真相？……" “甲毒毒……”大家都沉浸在熱烈的討論中，一節語(yǔ)文課不知不覺(jué)就結束了。 “甲毒毒……”當鈴聲響起時(shí)，學(xué)生們跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)�？鞓�(lè )的音樂(lè )在校園里回蕩。從樓上往下看，整齊劃一的校服和整齊的隊伍在等待廣播體操的開(kāi)始。過(guò)了一會(huì )兒，歡快的節拍響起，學(xué)生們的動(dòng)作和活潑的身影成了校園里最美的風(fēng)景線(xiàn)。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 23
我們校園里有許多風(fēng)景線(xiàn)，如：美麗的花壇，碧綠的樹(shù)木……但是我最喜歡的還是操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)是橢圓形的，里面有綠色的草坪，草坪外有紅色的跑道，跑道的左側是籃球場(chǎng)，右側是乒乓球場(chǎng)。上課了，操場(chǎng)上空無(wú)一人，偶爾有幾只麻雀在操場(chǎng)上追逐，玩耍。下課鈴響了，同學(xué)們像困在籠子里的小鳥(niǎo)被放出來(lái)一樣，飛奔到操場(chǎng)上，這時(shí)的操場(chǎng)熱鬧極了，你看！同學(xué)們有的踢毽子，有的打籃球，有的跳繩……最引人注目的還是滑滑梯了，一年級的小朋友排好隊，不推不擠有秩序的上了滑滑梯，他們雙手緊緊的.抓住滑滑梯上的欄桿爬了上去，擺了一個(gè)超人的姿勢滑了下去，他們的高興勁兒，無(wú)人能敵！
我們校園風(fēng)景線(xiàn)還有很多，不信，你來(lái)看看吧！
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 24
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那充滿(mǎn)活力的校園春色。
我們的學(xué)校，就在紅樣樓西街11號。走進(jìn)校園，映入我眼簾的是正對著(zhù)大門(mén)的旗桿。旗桿頂上是五星紅旗在高高飄揚。旗桿周?chē)兴膫�(gè)美麗的花壇，花壇里面有各種鮮花盛開(kāi)，有月季、一串紅……等等。我被這花壇的美麗景色迷住了，因為它顯示著(zhù)春天氣息。
校園兩側，是靜立的.柳樹(shù)和楊樹(shù)，它們好像站在那里歡迎著(zhù)春天的到來(lái)。
叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)上立刻喧鬧起來(lái)，有的在踢毽子，有的在跳皮筋……同學(xué)們在春天里盡情的玩耍。
這就是我們的學(xué)校，五一路第一小學(xué)，一個(gè)充滿(mǎn)春天氣息的美麗的大花園。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 25
走進(jìn)校園，你可以清楚地看到那一大片綠油油的人工草坪那兒是操場(chǎng)的中心。人工草坪是塑料做的，里面有白色的塑膠顆粒。這片草地不像外面的草地，一到秋天就會(huì )枯萎，真是神奇!
草坪周?chē)羌t色的雙層塑膠跑道，上面還用刷子刷上了白色的跑道分隔線(xiàn)。跑道柔軟堅韌，既美觀(guān)又實(shí)用。
跑道外圍東邊是一個(gè)紅色大理石鋪的主席臺和升旗臺。每個(gè)星期一，高年級同學(xué)們就會(huì )在這里舉行隆重的升旗儀式。跑道的北邊鋪上了綠色的石磚，每隔2米就有一棵芬芳濃郁的香樟樹(shù)。西邊和南邊有一排整齊的小松樹(shù)，是深綠色的，像一排站得筆直的`衛兵。
綠化帶外面是一排翠綠色的欄桿。
有空請到我美麗的校園參觀(guān)噢!
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 26
我們來(lái)到校園的西北角，這里種著(zhù)好多花：有粉紅的月季花、大紅的芍藥花、橘黃色的菊花，還有渾身長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌。我上前聞了聞月季花，真香啊!香中還帶著(zhù)一股甜味，像蜂蜜一樣甜。芍藥花特別紅，讓我想到了小姑娘頭上漂亮的發(fā)卡，想到了鮮艷的`五星紅旗。小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，嗡嗡嗡地忙著(zhù)采花蜜呢。多可愛(ài)的小蜜蜂呀!
靠近墻跟的地方種著(zhù)一叢梅豆，白色的豆花像一只只蝴蝶。一陣風(fēng)吹來(lái)，梅豆花隨風(fēng)搖擺，像蝴蝶在綠葉叢中翩翩起舞。
在樹(shù)葉飄飛的秋季，這校園的一角卻生機勃勃，讓人留連忘返。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 27
有時(shí)，我在不經(jīng)意間看到那棵大榕樹(shù)屹立在校園的一角。
遠看，他還沒(méi)有我們教學(xué)樓高呢！近看，他真像一個(gè)天真可愛(ài)的小孩。
春天，大榕樹(shù)吐出嫩綠色的小芽，像剛出生的嬰兒依偎在媽媽的懷里，又像春姑娘送給它的生日禮物。
夏天，它像一把墨綠色大傘為我們遮擋太陽(yáng)，把僅有的清涼送給我們，大榕樹(shù)真是一個(gè)大好人。
秋天，大榕樹(shù)的落葉紛紛揚揚的飄落，那些落葉成了我們的標本，樹(shù)葉貼畫(huà)。
冬天，雪花漫天飛舞，大榕樹(shù)像一個(gè)高大威武的.士兵保護自己的帝國，不讓敵人侵入。
大榕樹(shù)是我們的好榜樣，它默默地做貢獻，不求別人感謝它，我們要向他學(xué)習。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 28
我的學(xué)校有很多漂亮的景物，但我認為能稱(chēng)的上風(fēng)景線(xiàn)的就是你小竹林。
那小竹林旁邊用雪白的'瓷片圍著(zhù)，那瓷片里的小竹林很漂亮，一根根直立著(zhù)，而有的呢！卻不爭氣，它交叉在竹子上，不過(guò)這還顯的挺漂亮的呢！那竹子上有無(wú)數片葉子，數都數不過(guò)來(lái)，那有的竹葉翠綠，有的竹葉上微微帶點(diǎn)黃色，有的竹葉尖上是黃的，顯得很漂亮，竹葉有的就是完全黃色的，那竹葉在竹子上把竹子顯的也很漂亮，遠看，那竹子上沒(méi)有任何瑕疵，近看，那竹子上顯示一節一節的。
以后，如果那竹葉黃的少一點(diǎn)，我想會(huì )更漂亮的。
學(xué)校的竹林可真美呀！真不愧為學(xué)校的風(fēng)景線(xiàn)。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 29
我今天介紹我們美麗的校園。首先走進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)了一座假山，這座假山可美了，它的周?chē)星嗑G色的竹子，和一座小石橋，這座校石橋雕刻的特別精美。每過(guò)一段就會(huì )有一個(gè)小把柄，下面還有一個(gè)小池塘呢，一到春天池塘里的'小金魚(yú)就會(huì )游出來(lái)，顏色各異有黑的、綠的、紅的、紫的各種各樣可愛(ài)極了。
到了夏天池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，一朵朵紅花比火還要紅艷，這時(shí)小青蛙們在荷葉上跳來(lái)跳去好像青蛙媽媽正在教小青蛙們條躍呢。到了秋天紅葉似火，樹(shù)葉慢慢掉落下來(lái)，這這時(shí)小螞蟻們正好乘著(zhù)樹(shù)的葉子在湖面上飄到對岸上去準備食物，冬眠了。假山就是假山，美麗極了。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 30
我的學(xué)校是鐵西區啟工二校。這是一所規模很大的學(xué)校。美麗的教學(xué)樓，座落在操場(chǎng)兩旁，就像我們放飛的心情。
穿過(guò)教學(xué)樓，有一座飄香的小花園，那可是校園中一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。到了夏天，你能看到它最美的瞬間。每當我們在它的身邊玩耍，就能看見(jiàn)小鳥(niǎo)、蜻蜓，還有不停飛舞的小蝴蝶，它們都在為我們展現出漂亮的舞姿，真是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香��！這里，也是我們最喜歡來(lái)的地方：透過(guò)各種各樣的鮮花，你總會(huì )看到有許多同學(xué)在這里學(xué)習；長(cháng)長(cháng)的柳枝像老師溫柔的手，輕輕地撫摸著(zhù)他們嬌小的身影，芳香的.花朵總會(huì )為我們帶來(lái)一天的好心情。
你們喜歡校園中這道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？有時(shí)間，我就帶你來(lái)我的校園走走，看看。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 31
我們學(xué)校有一個(gè)好聽(tīng)的名字——少城小學(xué)。校園里有鮮艷的花兒，綠色的樹(shù)，而我們大家是校園里最美的風(fēng)景。
上課時(shí)，校園里靜悄悄的.，只有從教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進(jìn)行討論，大家就象炸開(kāi)了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲;老師讓我們舉手發(fā)言時(shí)，同學(xué)們都積極舉手，老師都不知道請誰(shuí)才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時(shí)歡騰起來(lái)，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打花，還有的同學(xué)在踢毽子……大家開(kāi)心的玩耍，每個(gè)同學(xué)臉上都露出快樂(lè )的笑容，操場(chǎng)上熱鬧極了。
我們在課堂上認真向老師學(xué)習，我們在操場(chǎng)上盡情地玩耍。我們快樂(lè )學(xué)習，花成長(cháng)，我們是校園里最美的風(fēng)景。
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