優(yōu)美的景色作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)美的景色作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)美的景色作文 篇1
我的母校是新華區實(shí)驗小學(xué)，它坐落在曙光街中段，我已經(jīng)在那里學(xué)習三年啦！
站在學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)校門(mén)上刻著(zhù)七個(gè)大字“新華區實(shí)驗小學(xué)”。走進(jìn)校園，首先看到紅綠相間的大操場(chǎng)，我們在大操場(chǎng)上玩耍、上體育課，給大家留下了美好的回憶。
大操場(chǎng)的左邊是舞臺，每逢節日時(shí)，我們會(huì )穿上漂亮的演出服，在那里表演節目呢，說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)想念那些美好的時(shí)光。舞臺旁邊是升旗臺，每到星期一，同學(xué)們都戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)校服，排著(zhù)整齊的隊伍，一起升國旗。
大操場(chǎng)的右邊，是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的葫蘆藤架，夏天，撐起綠蔭一片，秋天，它還會(huì )結葫蘆呢，我有時(shí)會(huì )想：葫蘆里會(huì )不會(huì )有葫蘆娃？可有一次，我好奇地把葫蘆打開(kāi)，原來(lái)里邊只有葫蘆籽兒。
穿過(guò)操場(chǎng)往前走，就是六層的教學(xué)樓。走廊上，地面干凈整潔，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們認真讀書(shū)的聲音。每間教室后墻的板報上都畫(huà)得不一樣，有“我的媽媽”、“我愛(ài)學(xué)習”、“安全教育”、“防疫知識”等不同主題。
教學(xué)樓后面，有兩個(gè)花壇，里面的花兒五顏六色：有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗極了！
這就是我們的校園，它一年四季都很美，能在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我感到無(wú)比幸福！
優(yōu)美的景色作文 篇2
今年暑假，我和媽媽一起來(lái)到句容景色優(yōu)美的寶華山。
剛進(jìn)大門(mén)，就是一座古老的小木橋，下面是一條清澈見(jiàn)底的小溪，上面則彌漫著(zhù)蒙蒙的薄霧。所有人看了，站在橋上，都仿佛在仙境之橋上似的。
我們繼續往里走，古鎮就出現在我們的面前！我往左手邊看看，一池清水上漂著(zhù)幾條小船。走進(jìn)古鎮，上幾階石梯，眼前是一座高山，因為山上面有數也數不清的寬大臺階，所以，人們就可以輕輕松松地走上山的最高處。
不知不覺(jué)，天已經(jīng)很黑了，所有的紙燈漸漸亮了起來(lái)。走廊里燈光明亮，將從大石頭上垂直而下的瀑布照亮了。人們擠來(lái)擠去的，我牽著(zhù)媽媽的手，問(wèn)：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候開(kāi)始表演呀？”“估計很快就會(huì )開(kāi)始的�！惫蝗鐙寢屗f(shuō)的那樣，表演開(kāi)始了。水霧籠罩著(zhù)，每當這時(shí)，總有人講關(guān)于中國古代人物的故事�？墒�，人們的聲音太響，有時(shí)會(huì )把聲音給蓋住�？赐炅吮硌�，我戀戀不舍地離開(kāi)了寶華山。
我愛(ài)景色優(yōu)美的寶華山！
優(yōu)美的.景色作文 篇3
我要推薦一個(gè)好玩的地方，它就是青島市讓你們去了一次還想去那個(gè)地方，在山東的青島市，那里可大了！
這個(gè)地方也很好玩，也有許多的大海，海里有也有許多小魚(yú)，小蝦，烏龜，螃蟹...... 海邊也是人山人海。我去青島玩了三天兩夜。
我第一天先去了一個(gè)小小的樹(shù)林，樹(shù)林里有很多動(dòng)物，也有小鳥(niǎo)，一進(jìn)森林就能聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，好像在說(shuō):“歡迎你們來(lái)到青島”。然后我們又來(lái)到溪邊，溪邊有一個(gè)小木橋。這個(gè)小木橋精致，美觀(guān)，這個(gè)小木橋真美，我們又上去走了走。
第二天我們去了一個(gè)海邊，那個(gè)海邊有一個(gè)小亭子，小亭子上有很多人，還有人坐汽艇，當然我們也是做了汽艇，我們一上去，就開(kāi)始走了，一走就把我們的臉上碰上了水。
第三天我們又去另外一個(gè)海，這個(gè)海上有很多貝殼和鵝卵石，我們拾了很多很多的鵝卵石，貝殼。到了晚上我們去了站點(diǎn)，就回了我們的家。
你喜歡這個(gè)地方嗎？如果你也喜歡這個(gè)地方，就讓你爸爸媽媽帶你去吧！
優(yōu)美的景色作文 篇4
春天到了，校園里的花開(kāi)了、草綠了,一幅生機盎然的景象展現在我們眼前。教學(xué)大樓之間有無(wú)數棵五彩繽紛的花草樹(shù)木做著(zhù)點(diǎn)綴。
走進(jìn)校門(mén)，我首先來(lái)欣賞在校園中心的那棵垂絲海棠�；ǘ浯厣陧敹�，花瓣呈玫瑰紅色，朵朵彎曲下垂，如遇微風(fēng)飄飄蕩蕩，嬌柔紅艷。遠望猶如彤云密布，美不勝收，是深受人們喜愛(ài)的庭院木本花卉。垂絲海棠柔蔓迎風(fēng)，垂英鳧鳧，如秀發(fā)遮面的淑女，脈脈深情，風(fēng)姿憐人。枝頭上掛滿(mǎn)了圓鼓鼓的粉紅色的花苞，難怪楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)到：“垂絲別地一風(fēng)光，誰(shuí)道全輸蜀海棠�！�
欣賞完妖艷美麗的垂絲海棠，我往西南方向走去，來(lái)到了小池塘邊。池塘邊有4棵楊柳，如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女正在梳洗著(zhù)自己的秀發(fā)，恰巧微風(fēng)吹過(guò)，柳枝在湖面搖擺起來(lái)。
接著(zhù)，我又向西北方向走去，走進(jìn)了古長(cháng)廊，這里更是一片生機勃勃。我抬起頭看見(jiàn)，那紫藤沿著(zhù)古長(cháng)廊的石壁攀巖而上，覆蓋在上面。誰(shuí)也不知道這些紫藤花了多少時(shí)間，只覺(jué)得它們枝干蒼勁有力，如千萬(wàn)條巨蟒，不由讓人產(chǎn)生敬畏之情。再向古長(cháng)廊的兩邊望去。分別長(cháng)著(zhù)幾顆雪梨樹(shù)和梅花樹(shù)。先看那雪梨樹(shù)，潔白的花瓣簇擁著(zhù)嫩黃的花蕊。那幾顆雪梨花，開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的雪白的花，這繁華從樹(shù)葉開(kāi)到樹(shù)梢不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就想幾座噴花的飛泉……讓人眼前一亮。再看那曾經(jīng)傲霜斗雪的梅花，已經(jīng)開(kāi)的更艷麗了，如火一般熱烈。龍爪槐也依然挺立在那里。還有那春風(fēng)吹又生的小草，又迎來(lái)了屬于他們的季節，在微風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)身姿。
欣賞完了美景，就在我將離開(kāi)之時(shí)，被校門(mén)口的香樟樹(shù)所吸引。香樟樹(shù)四季常青、高大雄偉，如一個(gè)個(gè)士兵無(wú)時(shí)無(wú)刻不在守衛著(zhù)我們的校園。
一年之際，在于春。在這么一個(gè)景色優(yōu)美的校園里，同學(xué)們也更加奮發(fā)努力，珍惜六年級最后的時(shí)光。
優(yōu)美的景色作文 篇5
春節期間，爸爸終于答應帶我去夢(mèng)寐以求的地方—小鳥(niǎo)天堂。
那是一片不大漂亮的地方。雖然那里沒(méi)有壯麗雄偉的山峰，沒(méi)有新奇好玩的機動(dòng)游戲，可是小鳥(niǎo)天堂的景色，卻讓我們流連忘返。
我們坐在船上，耳邊不時(shí)地傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，偶爾才只能見(jiàn)到幾只身穿雪白衣裳的鳥(niǎo)兒�！半y道小鳥(niǎo)見(jiàn)了我們會(huì )害羞?”我問(wèn)自己。這時(shí)，我想起巴金爺爺在課文上說(shuō)“拍幾下手就會(huì )有鳥(niǎo)兒出來(lái)”，我連忙把手拍了幾下，直到我的手被拍得通紅，還是沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒出來(lái)，我失望極了，“難道這里有人打小鳥(niǎo)嗎?”我又問(wèn)自己，如果真是這樣，我想告訴那些人：“請不要打小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的朋友�！�
最后，我們來(lái)到巴金爺爺說(shuō)的那棵樹(shù)，這棵樹(shù)高大粗壯，直直的挺立在河水中央，就像水中的哨兵一樣，別提又雄壯了。
傍晚，我坐著(zhù)回家的車(chē)睡著(zhù)了，我在夢(mèng)里還想著(zhù)那美麗的小鳥(niǎo)天堂，鳥(niǎo)兒站在我的頭上，帶我去看更優(yōu)美的景色……
在此，希望小鳥(niǎo)天堂越來(lái)越美麗、漂亮……
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