學(xué)校景色作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)校景色作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校景色作文 篇1
如果你問(wèn)我，學(xué)校什么地方最受人喜歡，我一定會(huì )毫不猶豫的回答：“大榕樹(shù)和操場(chǎng)�！苯裉�，我就來(lái)講一講這兩個(gè)地方吧！
先講講大榕樹(shù)吧！大家之所以喜歡它，是因為它很高，高得有兩三層樓那么高；它很粗，粗的三四個(gè)小朋友手拉手才圍得過(guò)來(lái)；它很綠，綠得那樣自然，仿佛每一片葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。我們很喜歡在它的枝葉下：累了，我們來(lái)到這里一邊欣賞美麗的風(fēng)景，一邊與它“聊天”；熱了我們來(lái)到這里乘涼，而它也會(huì )張開(kāi)茂密的枝葉，為我們遮擋陽(yáng)光；閑了，我們來(lái)到這里，與勤勞的螞蟻、懶惰的蝸牛做游戲……
再講講操場(chǎng)吧！那里有許多體育項目，都很好玩，尤其是打籃球，每天操場(chǎng)上都有同學(xué)打籃球的身影。他們時(shí)而擠成一堆搶球；時(shí)而在操場(chǎng)上不要命的飛奔，追趕籃球；時(shí)而擠在一起討論作戰方案，誰(shuí)來(lái)攻擊，誰(shuí)來(lái)防守，用什么做暗號，用什么方法，用什么陣型；時(shí)而調虎離山，將對方主力引開(kāi)，再“凌空抽拍”將球傳到處在對方薄弱部位的主力球員手上，讓他輕松灌籃得分；時(shí)而火星撞地球，兩個(gè)人將手一起放在放在球上，一起灌籃得分；時(shí)而用出其不意且不犯規的奇特方法，在對方灌籃的那一瞬間，將球攔截在外……
這就是學(xué)校最受人喜歡的地方。
學(xué)校景色作文 篇2
一進(jìn)我們美麗的校園，你便會(huì )看見(jiàn)一棟棟高樓，那便是老師給學(xué)生傳授知識的地方。教學(xué)樓是用白色的磚瓦砌成的，一縷柔柔的陽(yáng)光照上去，白磚變的閃閃發(fā)光，美麗極了。
再看那邊，有一個(gè)小小的動(dòng)物園，有鴿子，有孔雀，有山雞，等一些動(dòng)物。其中最逗人喜愛(ài)的就要屬于鴿子了，它那一身雪白的羽毛，和那張小巧玲瓏的嘴巴美麗極了。每當看到鴿子，我便想起了解放軍叔叔，他們是多么勇敢啊，是他們讓這個(gè)世界變的和平起來(lái)。鴿子也便成了和平鴿。和平鴿象征著(zhù)和平，因為它，所以和平才永駐人間。
再往前走，便是小花園，早晨，我們晨練完，去餐廳的路上，經(jīng)常路過(guò)那。我們踩著(zhù)鵝卵石砌成的路，望著(zhù)那嫩嫩的小草，我不禁想起了園丁，我們仿佛是一棵棵嫩嫩的小草，是園丁精心的培育我們，不辭辛苦。想到這，我不僅明白了老師是多么勞累，多么辛苦啊，每天都有改不完的作業(yè)，學(xué)不完的教學(xué)經(jīng)驗。
啊，我們的校園有說(shuō)不完的好，看不完的美。
學(xué)校景色作文 篇3
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái)，高興地望著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，楊樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長(cháng)出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開(kāi)放，使人感到格外舒服。
每當下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺前，圍滿(mǎn)了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫(huà)卷。
校園春色（三）
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見(jiàn)到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。
我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地搖動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中唧唧喳喳地叫著(zhù)，像似在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”花壇里，各種花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；�、草、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng )造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習。有的同學(xué)目不轉睛地聽(tīng)老師講課；有的在聚精會(huì )神地寫(xiě)作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對著(zhù)那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著(zhù)滿(mǎn)園生機勃勃的春色，趁著(zhù)大好春光進(jìn)行著(zhù)各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。
��！春天給校園帶來(lái)了生機，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，春天給我們創(chuàng )造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習，使自己成為一個(gè)棟梁之材……
學(xué)校景色作文 篇4
我們的學(xué)校有許多的景色，比如樹(shù)，草，花，鳥(niǎo)等很多……
我們學(xué)校的樹(shù)很高很大，夏天的時(shí)候，上體育課的時(shí)候，我們還在樹(shù)蔭下乘涼呢！真是綠樹(shù)成蔭呀！有時(shí)候，我們還在樹(shù)下做游戲呢！我們學(xué)校的樹(shù)，還能遮陽(yáng)，擋雨！真像是一把翠綠的大傘！
學(xué)校里的花朵很多，有紅的，有黃的，有藍的，有紫的……真是色彩繽紛，百花齊放呀，要是有風(fēng)兒輕撫而過(guò)，花兒的香味就四處飄散，真是太香了！有時(shí)，我們還會(huì )坐在花壇旁邊，看著(zhù)美麗的花朵，聞著(zhù)甜甜的花香，聊聊天！但有時(shí)，有些調皮的小朋友進(jìn)入花壇，準備把這美麗的花兒摘走，但有少先隊員會(huì )上來(lái)阻止他（她）們摘走花草，我們應該向少先隊員學(xué)習！
我的學(xué)校的草很很多，有枯萎的草，有翠綠的`草，也有操場(chǎng)上的假草。我們學(xué)校的假草有很多，整個(gè)操場(chǎng)都有他們的影子！枯萎的草很少，翠綠的草很多。但到了冬天，所有的草都變黃了死掉了�？纱禾煲坏�，他們又從土里探出了翠綠的頭。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗飄香的地方。這個(gè)地方真好，我愛(ài)我的學(xué)校！
學(xué)校景色作文 篇5
我們XX的校園可漂亮了，其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。
花壇真美啊，春天百花競相開(kāi)放，爭奇斗艷。梨花白的像雪，桃花露出了粉紅的笑臉，淡雅嬌小的迎春花像亭亭玉立的少女舞動(dòng)著(zhù)黃色的裙子……
夏天，太陽(yáng)花開(kāi)了，好像正在和太陽(yáng)公公說(shuō)話(huà)呢！牽�；ㄩ_(kāi)了，像是吹著(zhù)小喇叭歡迎夏天的到來(lái)呢。
秋天，花壇里菊花開(kāi)了，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，美不勝收。在這個(gè)美麗的季節里，怎能少了桂花呢？你看，那一個(gè)個(gè)淡黃的小花散發(fā)出淡淡的清香，十里飄香，沁人心脾。
冬天，百花凋零，只有梅花不畏嚴寒，傲然開(kāi)放。每當看到梅花，我的腦海中就會(huì )呈現出王安石的《詠梅》：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�
站在花壇前，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花枝顫動(dòng)，花壇里各種盛開(kāi)的鮮花好象變成了同學(xué)們的一張張笑臉，發(fā)出幸福的歡呼。我想，學(xué)校不就象一個(gè)大花壇嗎？我們就是五顏六色的花朵，老師就是辛勤的園丁，用他們的汗水哺育著(zhù)我們，我一定要努力汲取營(yíng)養，開(kāi)出最美的花朵，為校園這個(gè)大花壇添增最亮麗的色彩。
學(xué)校景色作文 篇6
波瀾壯闊的大海固然壯觀(guān)，如鏡的湖泊固然恬靜，但我認為學(xué)校的走廊前的那個(gè)荷塘更加迷人。
今天我又獨自站在學(xué)校的走廊前，望著(zhù)那美麗的荷塘，聞著(zhù)一陣陣的清香，忘了世界也忘了自己。獨自享受著(zhù)那令人心曠神怡的畫(huà)面。
當那和煦的陽(yáng)光照在荷塘時(shí)，微波粼粼的的水面上繁星點(diǎn)點(diǎn)，猶如鉆石般閃亮，甚是引人注目。調皮的魚(yú)兒在水中穿梭著(zhù)，嬉戲著(zhù)，翻來(lái)覆去，蹦來(lái)跳去，不時(shí)便濺起了幾朵浪花，蕩漾起了幾圈波紋，這也使我的心情感到幾分的自由自在、無(wú)拘無(wú)束。
如今正是冰消雪融之刻，荷塘中的荷葉已爬上了水面上。有些是平鋪著(zhù)的，有些荷葉的根卻已迫不及待的伸出了水面上。眼前這短短的幾處荷葉出沒(méi)的地方，讓我不由得想起了去年夏天這荷塘中的荷葉密如遮天的景象。
當時(shí)，這曲曲折折的荷塘上面，到處是荷葉的身影。那一張張荷葉就像一把把撐開(kāi)的綠傘，上面滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的水珠。它們有的輕浮在水面上，似那片片薄薄的翡翠；有的弓著(zhù)腰，俯身凝望著(zhù)那水中的魚(yú)影；有的則昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的軍人。
碧綠的荷葉間托著(zhù)朵朵荷花。它們雖然不像牡丹花那樣繁花似錦，但它們亭亭玉立的身姿卻是那么的讓人駐足癡望。荷花的花瓣上就像涂上了一層金粉，裹著(zhù)一層薄薄的粉紅色紗衣。微風(fēng)過(guò)處，陣陣醉人的清香在空氣中醞釀著(zhù)，令我陶醉不已。這香味似乎正如朱自清先生的《荷塘月色》中比喻荷花香的句子“仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。這時(shí)我又想起了楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這正是這荷塘美麗生動(dòng)的寫(xiě)照。
啊，這美麗的荷塘真是妙不可言��！我雖然只在它的面前只停留了短短的幾分鐘，但它卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。在我的心目中，它永遠是最迷人的！
學(xué)校景色作文 篇7
我的校園是一個(gè)美麗的校園，就是官渡路小學(xué)，他在官渡路中段。
我一進(jìn)大門(mén)，就聞到了香味，你猜這是什么味道？這就是花的香味，大門(mén)兩旁有兩個(gè)花壇，花壇里種著(zhù)很多花朵，美麗極了，有：黃色的，藍色的，白色的，粉色的，棕色的，粉紅色的，淡藍色的……當然只要有花朵就會(huì )有蝴蝶，蝴蝶歡快的在花朵上面飛舞。
我們學(xué)校的小花園也很美，小花園里種著(zhù)各種各樣的樹(shù)木，有：棕櫚，玉蘭樹(shù)，桂花樹(shù)，竹子，冬天其他樹(shù)木都枯萎了，只有竹子顯得它更蒼翠了，棕櫚的樹(shù)葉就像一把把大扇子，玉蘭樹(shù)非常高，比樓房都高，玉蘭樹(shù)下面有著(zhù)座位，下課的時(shí)候常常有同學(xué)坐在上面看書(shū)，小花園里面最顯眼的是池塘，池塘里的水很清澈，還有著(zhù)各種各樣的小魚(yú)，美麗極了！
我們的操場(chǎng)更加美麗，更加整潔， 紅色的跑道旁邊，有著(zhù)綠色的草坪，綠色的草坪中間有，我們的五星紅旗，每次看到五星紅旗，耳邊仿佛聽(tīng)到美妙的國歌，我們的操場(chǎng)很整潔，甚至連一片落葉也沒(méi)有。
這就是我們的學(xué)校，一所美麗又整潔的學(xué)校，你們喜歡我的學(xué)校嗎？
學(xué)校景色作文 篇8
春天來(lái)了，燕子南飛，她飛到哪里就把春天的氣息帶到哪里！燕子來(lái)到了我們的校園，我們的校園充滿(mǎn)了春意。
你看！我們的校園到處是一片綠，綠的草，綠的樹(shù)，綠的世界，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)學(xué)校左側如茵的大草坪，綠嫩綠嫩的小草從地底下鉆了出來(lái)，在春風(fēng)中使勁的長(cháng)，這草坪仿佛是塊大大的地毯，草坪上開(kāi)放著(zhù)金黃色的小花兒，藍天把這塊綠草地映襯的多么漂亮，花兒把這塊草地點(diǎn)綴得更加美麗。
叮呤呤下課了，同學(xué)們便如快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛到了這綠色的世界中，嘻戲玩耍，草坪上立刻開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的“鮮花”。
我們的校園真美呀！我情不自禁的高喊：“春天的校園我愛(ài)你”。
學(xué)校景色作文 篇9
嗨！親愛(ài)的讀者，您好！我是這篇“我的美麗校園”里的小主人公，下面讓我帶您走進(jìn)我的校園—興華小學(xué)。
走進(jìn)校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個(gè)水池，清澈的池水里有幾條小金魚(yú)在快活地游著(zhù)。你看，它們游得多開(kāi)心��！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來(lái)了勃勃生機。在我的左手邊是一個(gè)保安室，保安叔叔每天的職責就是不許外人進(jìn)入校園。往里走便是走廊了，哇！你一定會(huì )被驚呆的！嘴里呼吸到的是新鮮的空氣，腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊是周鄧紀念室，里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡；右手邊是科學(xué)宮，在這里可以讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識，這可是值得我校炫耀的兩大成果呢！
走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是一年級的小朋友，他們非�；顫�、可愛(ài)，墻上掛著(zhù)許多名人名言，這些名言時(shí)刻都在提醒著(zhù)我們要好好學(xué)習；沿著(zhù)樓梯上去就到了二樓，這層是二、三年級的同學(xué)學(xué)習的地方，時(shí)�？梢月�(tīng)到他們整齊的讀書(shū)聲；三樓是六年級的大哥哥、大姐姐們了，你還別說(shuō)，我還真認識幾個(gè)呢！到了四樓，要介紹的便是四、五年級的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。
走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)，它由一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了小草，遠遠望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯，大課間時(shí)同學(xué)們可以在這里玩耍，嬉戲。
興華小學(xué)，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛(ài)我的美麗校園—興華小學(xué)。
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