身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文（通用28篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文，希望對大家有所幫助。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇1
偶然間發(fā)現，身邊的風(fēng)景是那么得美，那么得動(dòng)人。
當天空出現第一縷陽(yáng)光時(shí)，我起床了。睜開(kāi)朦朧的睡眼，穿上整潔的衣服，來(lái)到場(chǎng)窗戶(hù)前，推開(kāi)窗戶(hù)，就聽(tīng)到對面老年大學(xué)中傳來(lái)清脆的門(mén)球聲，我知道窗外的門(mén)球場(chǎng)上一定是有老年人再打門(mén)球了�？粗�(zhù)這些老年人悠閑自在地打著(zhù)門(mén)球，我的神經(jīng)得到了放松，疲勞也得到了減輕。所以，這個(gè)窗戶(hù)就成了我休息放松的寶地。
這些老年人面容平和，穿著(zhù)樸素，卻十分整潔。他們面帶微笑，一點(diǎn)也不著(zhù)急。他們之間應該是老朋友了吧！球打進(jìn)了，他們并沒(méi)有歡呼跳躍，只是彼此點(diǎn)頭笑笑，算是贊許吧？就算球沒(méi)有打進(jìn)，也沒(méi)有大喊大叫或埋怨，仍然是點(diǎn)頭笑笑，算是安慰吧。
整個(gè)球場(chǎng)均且一點(diǎn)兒也不喧鬧，你只能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆的“砰砰”聲，這是門(mén)球桿敲擊門(mén)球時(shí)所發(fā)出的'。球場(chǎng)里彌漫著(zhù)悠閑自在的氣氛。他們在這里打了一球又一球，歷經(jīng)了風(fēng)雨，收獲的只是晚年平靜的快樂(lè )吧！
這平和的笑容、悠閑的動(dòng)作和享受生活的方式，難道不是一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)嗎？
是的，我想是的。
我被這風(fēng)景所打動(dòng)，原來(lái)身邊的風(fēng)景也是如此得動(dòng)人！
最美的風(fēng)景不在遠方，它就在你的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇2
高亢激昂的戲曲聲響起，偶爾還有一兩聲奇怪的變調，我輕笑，爺爺又在“吼”秦腔了。我起身，朝那聲音走去。
爺爺坐在陽(yáng)臺的藤椅上，瞇著(zhù)眼正跟著(zhù)收音機里的唱段“吼”著(zhù)，身體左右搖擺，惹得藤椅也“吱吱嘎嘎”一陣亂叫。幾綹頭發(fā)調皮地劃過(guò)爺爺光滑的腦門(mén)懶懶地耷拉在眉眼之間，爺爺不慌不忙地用右手橫著(zhù)一抹，它們又乖乖回到原位。爺爺的左手也沒(méi)閑著(zhù)，食指和中指輪流在椅子的扶手上隨著(zhù)曲調叩擊，看著(zhù)爺爺陶醉的樣子，我終于忍不住笑出了聲：“爺爺，你又在制造噪音啦！”
爺爺扭頭看見(jiàn)我，故意瞪起眼睛、鼓起腮幫子，一副訓斥我的樣子：“臭小子，你懂什么？戲文里可有做人的大道理呢。你忘了我給你講的張良賣(mài)布啦？”說(shuō)完又趕緊側耳去聽(tīng)戲詞，認真地“吼”起來(lái)，不再理我。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在爺爺身上。泛著(zhù)紅光的`臉龐、如癡如醉的眼神、打著(zhù)拍子的大手……如同大師筆下的一幅油畫(huà)。
因為熱愛(ài)，因為陶醉，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人！
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇3
從不曾細瞧著(zhù)小城，難得一見(jiàn)，便入人心。
您看窗外一小院中樹(shù)木蔥蘢，陽(yáng)光普照里，一只貓咪斜臥在墻根，灰色的毛茸茸的，在陽(yáng)光下鍍上一層金邊初升的太陽(yáng)，烘烤著(zhù)陽(yáng)臺上的每一角，照在身上也暖烘烘的，遠處高樓大廈間道沿線(xiàn)幾座樓閣亭臺綠色的十字路，并不愛(ài)你，卻倒也讓人感到舒適，路邊倒也賣(mài)些小吃，梅花糕，臭豆腐，瞧哪個(gè)都讓人憐愛(ài)，耳邊的叫賣(mài)聲也不絕于耳，這真可謂小城的別樣風(fēng)味。
經(jīng)常向往上海北京這樣的.大城市，向往他們的車(chē)水馬龍，鱗次櫛比的高樓大廈，先進(jìn)的技術(shù)與萬(wàn)事皆有的世事萬(wàn)千，卻又聽(tīng)人說(shuō)向往你嘍為何快太快了。時(shí)常向往蘇州杭州的水鄉風(fēng)情，向往他們的溪水，漸漸臨亭臺樓閣，江南水鄉的獨特風(fēng)景，卻聞人說(shuō)向往你了為何擠太擠了？
倒是有時(shí)間轉身回望，倒也晃了神，這是我生活了十多年的地方嗎？這也有高樓大廈呀，倒比上海多了些優(yōu)雅，只有青磚黛瓦呀，倒比蘇州多了些現代氣息。為何至今才發(fā)覺(jué)這些呢？
小城太美，竟一下恍了神。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇4
世間的風(fēng)景很多，看過(guò)了四季的美景，大自然的美麗，也領(lǐng)略到了祖國山河的美景卻沒(méi)有一個(gè)能比得上我心中的那幅畫(huà)面。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也慢慢的長(cháng)大。曾經(jīng)看過(guò)的風(fēng)景也漸漸模糊秋天的`一天，早上陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，我突然想出去走走。跟媽媽說(shuō)過(guò)了后，走在僻靜的小路上，欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景，太陽(yáng)懶洋洋的掛在天上，路邊樹(shù)木上的樹(shù)葉也隨風(fēng)慢慢的搖拽著(zhù)，地上散落的樹(shù)葉像賽跑似的你追我趕，心想：世間的美景也不過(guò)如此吧！回到家后，坐在了沙發(fā)上。熟悉的聲音響起，是媽媽在哼小曲，那聲音有些歡快，偶爾還會(huì )跑調。我輕笑，起身走向廚房�？吹侥赣H忙碌的背影，蓬松的頭發(fā)垂在肩上，踏著(zhù)歡快地腳步頓時(shí)，我熱淚盈眶，心中突然有了新的感悟。我所尋覓的動(dòng)人風(fēng)景不就在我身邊嗎？媽媽轉身看到我后，對我微笑著(zhù)說(shuō)：回來(lái)了，快去洗手，要吃飯了。我微笑著(zhù)回答說(shuō)：好嘞！
原來(lái)，這世上最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我身邊默默地綻放。這世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現美景的眼睛。在生活中，不要盲目的向前走，而是停下來(lái)看看周?chē)�，用心去體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現所謂的美景就在我們身邊。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇5
我的老家西向，是一個(gè)不起眼的小鄉村，坐落于美麗的神農山腳下。
她的北面是一座高高的山峰，西面仍是一片連綿不斷的山巒，那山雖沒(méi)有泰山的巍峨，也沒(méi)有珠穆朗瑪的高聳，但卻給予了我無(wú)數的溫暖。大山守護著(zhù)那個(gè)并不起眼的小山村，為它遮風(fēng)擋雨，同時(shí)也給身居于此的人們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。
每次回到老家，都要到山上看看。記得很小的時(shí)候，每當我哭鬧時(shí)，媽媽都會(huì )騎車(chē)把我帶到山腳下，看著(zhù)眼前美麗的風(fēng)景，幼小的我也總會(huì )因為好奇而停止哭泣。至今仍記得，那時(shí)山上的樹(shù)并沒(méi)有那么多，只是光禿禿的一片，好似那書(shū)中的三毛，又好似我們美術(shù)老師的頭發(fā)。但在那時(shí)，卻是我心中最美妙的樂(lè )園。那時(shí)，這片山并沒(méi)有那么出名，而如今卻已是人人皆知的景區---神農山。
又一個(gè)周末，又來(lái)到了那曾經(jīng)無(wú)比熟悉的'山腳下，而山已變的既熟悉又陌生了。原本光禿禿的山上，現在已是郁郁蔥蔥，枝繁林茂，似又煥發(fā)了蓬勃的生命力。
仰望大山，高聲詢(xún)問(wèn)：大山，你可否記得我？你沉默不語(yǔ)，但我卻執著(zhù)地相信，你就是我心中一道最美的風(fēng)景線(xiàn)，因為你給予了我溫暖，給予了我快樂(lè )，還給予了我對未來(lái)無(wú)限的遐想……
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇6
風(fēng)景，是什么？著(zhù)名的長(cháng)城？雄偉的金字塔？還是別的些什么？在我眼前，一切都那么遙遠。倒不如一樹(shù)繁花，來(lái)得簡(jiǎn)單，來(lái)得精致，來(lái)得動(dòng)人。
只不過(guò)我們不曾發(fā)現罷了。
太陽(yáng)偷懶了這么久，也應該工作了。在那段煙雨朦朧的日子里，一切都是那么灰暗。
突然間，太陽(yáng)的光折射到桌上，反射出七色的光圈。竟有些不適應。我微微一笑，心里說(shuō)著(zhù)：你好陽(yáng)光，好久不見(jiàn)，你又好看了不少。
走到走廊上，望著(zhù)藍天——純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
目光落到前方——一片潔白。嗬！一樹(shù)，一樹(shù)的白玉蘭。潔白，同那藍天一般，純凈、柔和�；ò晔嬲怪�(zhù)，交錯著(zhù)，成了一樹(shù)的小瓷碗。經(jīng)陽(yáng)光一照，又成了一樹(shù)的小金碗。
我的心，那顆被壓力與攀比凍住的心——在剎那間——融化了。整個(gè)世界都停止了它的喧鬧，都在剎那間沉睡了。
“眾人皆醉，我獨醒�！边@個(gè)瞬間，就剩我們了，眺望著(zhù)，沉默，卻又在對著(zhù)話(huà)，無(wú)聲的.。
白得，像陽(yáng)光一般，照亮了我昏暗的心田。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，挺好的，不與世紛爭，不花紅柳綠。只愿站在枝頭，當一朵白色的、簡(jiǎn)單的玉蘭花就足夠滿(mǎn)足了。
嘿，白玉蘭，能不能與你相約，明年此時(shí)再見(jiàn)，好嗎？
只要簡(jiǎn)單的白色，就好。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇7
陽(yáng)光明媚難得的好天氣，我準備出去散散步，呼吸一下新鮮空氣。
清爽的風(fēng)撲面而來(lái)，透在我臉上，輕而溫暖。
走著(zhù)，走著(zhù)，一個(gè)被樹(shù)木籠罩著(zhù)的池塘映入了我的眼簾。我走了過(guò)去，前幾天剛下過(guò)雨，樹(shù)上的葉子被浸的透亮，我忍不住走了進(jìn)去，原來(lái)是一個(gè)池塘。我四周環(huán)顧了一下，這里看起來(lái)神秘感十足，池塘也只不過(guò)是一個(gè)普通的池塘，但卻被旁邊鮮艷的花襯托的與眾不同�；ǘ涞南阄稉浔嵌鴣�(lái)，許多的小孩子在這里玩鬧。我蹲下，輕輕的`在水里來(lái)回轉了兩圈“呦！水還真清呢！”幾棵樹(shù)雖不起眼，卻為池塘起了襯托作用，一絲絲陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，印在池塘上。這一絲絲陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，引發(fā)了我無(wú)窮的想象。我仿佛看到有到一副水墨畫(huà)，波光粼粼，賞心悅目。
這種人間仙境讓我難以忘懷。白天藍云池塘還有那郁郁蔥蔥的樹(shù)木與那樹(shù)木上的露珠，每一個(gè)都是美的。我又一次環(huán)顧四周，我多么想再欣賞這里，令我觸景生情。
天暗下來(lái)了，下起了小雨，雨落在樹(shù)葉子上，再次顯得那么清，那么美不勝收。我迎著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)雨，回頭望了望，池塘在雨里靜默著(zhù)…
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇8
生活中身邊的風(fēng)景可以打動(dòng)你的心靈，每個(gè)人都是一道風(fēng)景。
期中考試成績(jì)出來(lái)，我臉上的表情在看到試卷時(shí)似乎并沒(méi)有什么變化。雖然我很清楚：“我又退步了�！钡俏胰院屯Ｒ粯�，一放學(xué)就立即拿書(shū)包離開(kāi)校園，就像在巢中的`鳥(niǎo)兒急于飛出巢去。對我來(lái)說(shuō)，我渴望蔚藍的天空，并不喜歡待在四面圍墻的學(xué)校中。
但是，羽翼尚未豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，如何飛向天空？
周末，我帶上手機和公交卡就出門(mén)了。果然還是樓外的世界更美麗，空氣更清新。
地鐵上，我漫不經(jīng)心地坐下，對著(zhù)電視機，對面坐著(zhù)一位少年引起了我的注意。周?chē)巳夯旧隙寂踔?zhù)手機，而手中拿著(zhù)題冊的他無(wú)異是最顯眼、最特立獨行的人。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，低頭盯著(zhù)手中的題目，應該是在努力地思考著(zhù)什么。突然，他靈光一閃，飛快地在紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)什么。筆尖與紙的摩擦聲很快就被手機的觸屏聲掩蓋了。一不小心，筆掉落了，他低頭撿筆時(shí)，對面的窗戶(hù)映出了我漫不經(jīng)心、浮躁的眼神。仿佛有一塊山巖壓住我心口，伴隨著(zhù)深切的自責�！吧頌橐幻麑W(xué)生，你為什么漫不經(jīng)心？”心中有一個(gè)聲音問(wèn)我。對呀，為什么呢？這位努力的少年，在我眼中已是一道亮麗的風(fēng)景。
那天，我坐著(zhù)那趟地鐵去了圖書(shū)館。希望有朝一日，我也會(huì )成為別人眼中的亮麗風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇9
夢(mèng)回煙雨兀自迷，夜闌珊，星火不語(yǔ)，晚風(fēng)孤享。一城煙雨，醉寫(xiě)山色楚江清，半晌風(fēng)絮，昨日悲歡道不盡。
——題記
靜靜的，夜來(lái)了。
月亮緩緩露出了它那美麗的臉龐，像害羞的少女，發(fā)出了柔和光，淡淡的，銀色的月光籠罩在地上，晚風(fēng)輕輕梳理著(zhù)月光的長(cháng)發(fā)，新月彎彎，默默注視著(zhù)冰冷的湖面，水面銀光閃閃，涼意侵人。湖邊的山、石壁、楊樹(shù)、柳樹(shù)蓊翁郁郁，透出神秘的氣息。
月色撩人，悠悠
白色輕紗從廣寒宮拋下，籠罩了大地。月影悠悠，在那一泓碧水里蕩漾，清風(fēng)吹拂，水面仿佛是被打破的鏡面，波紋一圈又一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)。
月色撩人，淡淡
月光瀉落地上，淡淡的，她似乎是與世無(wú)爭的淡泊雅士，一塵不染。月兒又如一位少女，著(zhù)一襲淡乳色的袍，靜靜地遙望大地，“斫卻月中桂，清光應更多”。再看那月兒，她仿佛蒙上了一層朦朧的面紗，隱隱約約，如夢(mèng)似幻。
月色撩人，皎潔
月兒升得更高了，皎潔的白色，圓潤的線(xiàn)條，使大地仿佛成了一幅鑲嵌在銀色鏡框里的水墨畫(huà)。晚風(fēng)送來(lái)花香，那是盛開(kāi)的茉莉，月光下宛若披著(zhù)婚紗的`新嫁娘。
夜深了。
漆黑的幕布上鑲著(zhù)一顆淡黃色的寶石，點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)亮了整個(gè)夜空�；秀敝�，我仿佛已不屬于自己，也不屬于城市的喧囂，我只屬于這月色，美麗的月色。
身邊風(fēng)景，亦動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇10
世界上，有許多的風(fēng)景。每個(gè)風(fēng)景都有自己獨特的美麗，需要我們用心去發(fā)現。
春日，蝶舞
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！毕叺牧鴺�(shù)抽出了嫩綠的柳絲，輕輕地撫摸著(zhù)大地。紅得如火的木棉花，粉得似霞的芍藥花，白得像雪的月季花爭相開(kāi)放。有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初放，有的昂首怒放。一陣陣沁人心脾的花香引來(lái)了許多的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞。
夏日，暴雨
一朵朵潔白無(wú)瑕的荷花在池塘里競相開(kāi)放，她們坐在綠色的荷葉船上在池塘輕塘游蕩，飄出一股淡淡的清香�！芭距毕奶斓挠暾f(shuō)下就下，剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉眼間烏云聚攏，大雨下了個(gè)痛快，洗刷著(zhù)大地，雷聲。伴著(zhù)雨聲，像是為夏天譜寫(xiě)的一首交響曲。
秋日，落葉
田野里一片豐收的景象，人們開(kāi)始走入農忙，開(kāi)始收獲他們的勞動(dòng)成果，開(kāi)始享受豐收的`喜悅。街道兩旁，梧桐樹(shù)上形似手掌的葉子變黃了，像金燦燦的金子在樹(shù)上掛著(zhù)。微風(fēng)吹來(lái)，一片葉子飄飄蕩蕩的落在地上，像一只枯葉蝶迎風(fēng)起舞，令人心曠神怡。
冬日，梅雪
雪如鵝毛般紛紛揚揚地飄落。一夜之間，大地被銀裝素裹，屋頂上，地上，樹(shù)枝上落滿(mǎn)了一些玉屑似的雪末。但最美還要屬梅花，“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷”。梅花與雪相交輝映時(shí)的情景別有一般境界。
在我們身邊有許多靚麗的風(fēng)景，不論是春夏秋冬，只要你留心觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現身邊的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇11
當看到那些跳舞的人群，我就知道我已經(jīng)錯過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。其實(shí)，世界上最美的風(fēng)景，不在于多么令人心曠神怡。其實(shí)，最美的風(fēng)景就在我們的身邊。
每當熟悉的聲音響起之時(shí)，我知道，在這里，是老年人的舞臺，晚上六點(diǎn)到七點(diǎn)半是她們的時(shí)間。這些老年人，不管跳舞跳得如何，看著(zhù)不會(huì )的人驚慌失措地模仿身邊的人的動(dòng)作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉在偌大的廣場(chǎng)上，樂(lè )此不疲。他們有的拿著(zhù)扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人戰栗在濃烈的.藝術(shù)享受之中……
錄音機里放著(zhù)的都是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著(zhù)人們的舞蹈，似乎有了活力，遠處的路燈，灑下暈黃的燈光，車(chē)燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂(lè )的聲音淹沒(méi)，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著(zhù)，如此美麗。馬路邊爆出一場(chǎng)多么活力、精彩、動(dòng)人的舞蹈��！
下一曲的音樂(lè )響起，剛剛感到疲勞的人們，如同又上了發(fā)條的木偶一樣，樂(lè )此不疲地投身到下一曲了。天漸漸暗了，可他們還在不知疲倦地跳著(zhù)，造成了馬路邊一方美麗的風(fēng)景。
在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得到高僧的禪語(yǔ)“如果你心靜了，你就不會(huì )聽(tīng)到外面風(fēng)聲物語(yǔ)�！爆F在我懂了，只要你在人生的道路上慢慢走，就會(huì )發(fā)現身邊也有許多美麗的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇12
世界上有許多美景，但是在我的印象中，沁陽(yáng)這個(gè)小城里，是沒(méi)有什么美景的�？芍钡侥翘觳虐l(fā)現，只有自己的家鄉才是最美麗的地方。
早晨天還未亮，鬧鐘就自己響起，“起床啦、起床啦，又快遲到了�！眿寢尩暮奥晜鱽�(lái)，我這才極不情愿地坐起來(lái)，慢騰騰地穿上衣服，然后整理一下書(shū)包。隨著(zhù)一本一本書(shū)的拿起放下，發(fā)出“啪啪”的聲響，我淡定地背上書(shū)包，看了一眼那慢了十幾分鐘的掛鐘，驚聲尖叫：“要遲到了�！蹦蒙弦褱蕚浜玫脑绮唾M，飛快地像一匹脫韁的野馬沖出了家門(mén)。
走出家門(mén)，拿著(zhù)“早餐費”買(mǎi)了包子就繼續上路了�？粗�(zhù)眼前走了一學(xué)期的路，看著(zhù)那一處處風(fēng)景：朱載堉紀念廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞的.大媽們，聽(tīng)著(zhù)那熟悉的《小蘋(píng)果》，等著(zhù)那足有十幾秒的紅綠燈，眼神掃過(guò)一輛輛飛馳的汽車(chē)，不由心生感慨：以前怎么沒(méi)發(fā)現，這個(gè)街道也有如此多的美景？
向前眺望，飛快向后的樹(shù)木、人物也變得神秘而美麗。還有幾個(gè)為了孩子安全，陪著(zhù)孩子步行上學(xué)的父母，更有大早上遛狗，鍛煉身體早早起來(lái)走路的人們，眼前的一切怎么與往日如此不同？
不知不覺(jué)間便到了學(xué)校，望著(zhù)高高升起的五星紅旗，看著(zhù)那威嚴挺拔的教學(xué)樓，欣賞校園里那蓬勃的綠樹(shù)和簇簇鮮花，映襯著(zhù)努力奮斗充滿(mǎn)朝氣的學(xué)子臉龐，才從夢(mèng)中潘然醒悟，原來(lái)最美的風(fēng)景就在我們的身邊，以前怎就從未發(fā)現？
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇13
我們身邊有許多動(dòng)人的風(fēng)景，有的因它們的美麗而動(dòng)人，有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動(dòng)人。
前不久，我上大學(xué)的表哥回來(lái)取過(guò)冬的衣服，因此我和媽媽邀請他一起出來(lái)玩。我們來(lái)到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的兩旁全是楓樹(shù)，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機。我們在這美麗的景色里久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺(jué)步入一幅優(yōu)美的畫(huà)卷一般，令我們沉浸其中。游園的人，有的因這美麗的風(fēng)景拿起了相機，與這美景合影留念，那么小的男孩都能爬上去，我怎么可能怕不上去呢！想到這里，我就迫不及待地往上走著(zhù)，走了不久我就累的出汗了，我又有點(diǎn)后悔，自己這是沒(méi)事找事做啊，在下面悠閑的'吃雪糕多好啊，非要找罪受。但想到剛剛那小男孩都上來(lái)了，我這么大個(gè)人難道連個(gè)小孩子的毅力都不如嗎？想到這里，我決定一定要爬上去看看！
到了山頂，一股一覽眾山小的感覺(jué)迎面撲來(lái)，我這才發(fā)現山上與山下簡(jiǎn)直是天壤之別，山上還有涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，我感覺(jué)很愜意。我都不知道，山上的風(fēng)景竟然如此美麗、和諧、動(dòng)人……一群小孩在一棵大大的老樹(shù)下玩游戲、捉迷藏；許多老人拿著(zhù)蒲扇坐在涼亭里喝茶、聊天、下棋；許多人在草坪上放風(fēng)箏、追逐玩耍......
我慶幸自己剛剛堅持爬上來(lái)，如果我沒(méi)有登上山來(lái)，怎么會(huì )知道山上如此舒服愜意地畫(huà)面，怎么能看到如此動(dòng)人、和諧的畫(huà)面呢？
又是一個(gè)炎炎夏日，我多想再去看那山上動(dòng)人的風(fēng)景......
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇14
在身邊，不經(jīng)意間涌現的風(fēng)景，也美不勝收，其獨有的風(fēng)采，足以一香壓千紅。
來(lái)到這幽靜的溪旁，一枝蕙蘭，黃綠色的花瓣，花瓣上綴著(zhù)珠寶般的綠絲絨苔。煞是好看。
蘭，立于草間。亭亭于眾綠之中，花色雅而不俗，麗而不妖。它的香淡而不濃，醇而不膩，與輕風(fēng)流水應和著(zhù)，令人神清氣爽。里面淡淡的黃，外面白得一塵不染，如此靜美。身邊卻只有淙淙的流水，啾啾的鳥(niǎo)鳴。不禁為其而悲傷。然它生于此，長(cháng)于此，不感到寂寞，不因埋沒(méi)而失落。這才是真正的蘭。
蘭，不僅屬于現在，也屬于古代。
蘭端莊可愛(ài)，秀外慧中。子曰：“氣若蘭兮長(cháng)不改，心若蘭兮終不移�！彪m生于山中，可卻令無(wú)數人心馳神往。蘭的.花葉嬌小，不似秋菊開(kāi)滿(mǎn)枝頭；它的花香不如郁金香的那般馥郁，宛如游絲；它不像牡丹那般大紅大紫。蘭葉青翠素靜，疏密相宜，流暢飄逸。它自有質(zhì)樸文靜，淡雅高潔的氣質(zhì)。難怪屈原以蘭蕙自況。
不以無(wú)人賞識而不芳，不因清寒相逼而猥瑣，這就是蘭的品格。
塵世匆忙，生當如蘭。淡泊自守，自成風(fēng)景。處變不驚，臨風(fēng)不懼；從容不迫，耐心執著(zhù)，修成一雙澄澈眼。
不經(jīng)意，失去了一片艷陽(yáng)天，細心間，滿(mǎn)眼豐收視野間。
停下了尋覓的步伐，識蘭，知蘭，愛(ài)蘭，護蘭，愿蘭馨人間。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇15
我們的身邊，有許多風(fēng)景，總會(huì )被我們忽略，但你若留心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
前年國慶，去上海訪(fǎng)親，卻遇上千年一遇的堵車(chē)長(cháng)龍，行到潤揚大橋路段已無(wú)法通行，當時(shí)已是傍晚，好在隨身帶了泡面。
端著(zhù)泡面看江面，我如此感嘆：“舉面邀紅日，對影成四人�！毖鲱^遙望天邊，天際邊緣猶如一幅血染的畫(huà)卷，瞧！火燒云也在變幻著(zhù)，已有不少時(shí)年未見(jiàn)到火燒云了，原本堵車(chē)的焦急也隨這云漸漸淡去，原本焦躁的喧鬧也似乎在這一刻安靜了，使我能夠靜享受這天地。
趴在窗檻上，遠眺日暮之美景，美得使我聽(tīng)見(jiàn)撲嗵的心跳，甚至使我瞬間窒息，僅是那云，云盤(pán)于天，似雄鷹；云浮于天，似游魚(yú)；云齊飛于天，似仙鶴。多么有詩(shī)境“日暮一鶴排云上，便引詩(shī)情到赤霄”，妙！大自然的筆觸甚妙。
低頭俯視江面，江中雖是倒影，但有了水的波動(dòng)，畫(huà)面更加灑脫，江中之島尤如久居紅河的'清螺，巧，此畫(huà)卷甚巧。
看罷，看看手中的泡面已吃完，但湯猶在，我似乎能從中看見(jiàn)一位詩(shī)人，大呼：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”是啊，秋天不比其它任何季節遜色！
“兒子，上車(chē)了�！蔽疫@才回過(guò)神，回到這喧囂的世界。
這世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，低落時(shí)，焦躁時(shí)，不如看看身邊的風(fēng)景，其實(shí)身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人，甚至會(huì )給你啟發(fā)，帶來(lái)異樣的好心境！
看！那天邊的火燒云，明天，肯定將是光明燦爛的一天。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇16
風(fēng)景，或許你認為是那高山聳立；或許是細水潺潺：亦或許是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但如果你留意身邊，你會(huì )發(fā)現，身邊的風(fēng)景也照樣動(dòng)人。
一個(gè)普通的上學(xué)日，中午烈日當空，一位交警正在馬路上指揮交通，即使頭上滿(mǎn)是汗，但這絲毫不影響他那動(dòng)作的標準和那站姿的挺拔，他微笑著(zhù)看著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛，好像每一輛車(chē)都是一位樂(lè )手，而他是那指揮家，將這場(chǎng)演奏指揮得有條不紊。他，與那川流不息的車(chē)輛，組成的那個(gè)忘我工作中的`風(fēng)景，是那樣動(dòng)人。
路過(guò)小區旁的那個(gè)“游樂(lè )場(chǎng)”，這里是孩子們的天堂。還沒(méi)到達那里，便能聽(tīng)到孩子們清脆的笑聲，或是兩人正在坐蹺蹺板，贏(yíng)得那一邊正在咯咯咯地笑著(zhù)；或是坐在秋千上，蕩到高處便興奮地喊“飛咯、飛咯”；或是從滑梯上滑下，高舉著(zhù)雙手，盡情享受這份驚險和刺激�？粗�(zhù)這一切，上學(xué)的疲憊也就隨著(zhù)這笑聲漸漸遠去了，每個(gè)孩子臉上的笑容都是豪不掩飾的，那份最純真的笑容，和孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、盡情玩耍的身影，構成一幅動(dòng)人的風(fēng)景。
回到家吃過(guò)飯后，父親一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊看著(zhù)電視中的午間新聞，總時(shí)不時(shí)地發(fā)表一下對時(shí)事的一些看法，而我則向母親聊著(zhù)學(xué)校里同學(xué)之間發(fā)生的趣事，母親邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，微笑著(zhù)，磕著(zhù)瓜子。屋子里滿(mǎn)是溫馨祥和的氛圍，這身邊家里親人們和樂(lè )的風(fēng)景，也是非常動(dòng)人。
“一花一世界，一葉一菩提”，身邊的每個(gè)地方，只要用心感受，都能感受到其獨有的、動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇17
高速如同懸浮列車(chē)的生活，不愿如此卻不得不這樣度過(guò)。于是在花開(kāi)花落，氤氳芳香的一呼一吸中，開(kāi)始留意身邊的風(fēng)景。
不同于一日的兩端 ，午后的長(cháng)安公園總是很安靜。陽(yáng)光被枝葉篩下，在林蔭道上緩緩流淌。忽而，一支飲料瓶映入眼簾，只見(jiàn)一小朋友費力將它扔進(jìn)垃圾桶，歡快地跑向一個(gè)紅衣阿姨，阿姨笑著(zhù)抱起小朋友親了口那充滿(mǎn)稚氣的臉，逗得他咯咯笑。
夕陽(yáng)傾瀉在那兒，鍍成溫馨的一刻。
在陽(yáng)臺，不經(jīng)意瞥見(jiàn)隔壁樓頂綠意盎然。聽(tīng)說(shuō)是個(gè)退休的老人，在樓頂開(kāi)辟出一番翠綠。在城市的霓虹燈閃閃爍爍中，聽(tīng)得見(jiàn)他和藤蔓小聲聊天，和豌豆芽?jì)旱驼Z(yǔ)，看得到向西紅柿微笑，向茄子招手....感受到一片繁花落盡，生命的'淡然與寧靜。
記得一次上樓梯，猶思考著(zhù)課上的題，不當心一個(gè)趔趄，膝蓋磕在階梯上，疼得我倒吸涼氣�！巴瑢W(xué)你還好嗎？”聲音在耳邊響起。抬頭看，是一張陌生卻充滿(mǎn)關(guān)懷的臉龐。微笑著(zhù)將我扶起：“下次小心點(diǎn)，來(lái)�！�
那個(gè)微笑，像冬日陽(yáng)光般溫暖。
憶起宿舍旁的小草，不知是哪陣風(fēng)帶它來(lái)到這兒，反正也就在這里，一片鋼筋混凝土的門(mén)縫里，蓬勃起生機。每片葉子都透出一股倔強，主莖筆直，仿佛指向夜空中最明亮的一顆星星。
小心地捧著(zhù)它，像捧著(zhù)一個(gè)冬天的童話(huà)……
生活，若是一直保持列車(chē)般的快速，那一定是很無(wú)聊的吧。正是這一路需要留意才能看見(jiàn)的花兒，這一路的風(fēng)景，點(diǎn)亮了一陣奇思妙想，芬芳了整個(gè)旅途。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇18
生活中有很多風(fēng)景，它們可以是宏偉輝煌的；也可以是你每天都會(huì )走過(guò)的，是你從未注意過(guò)的小角落。
校園一角
校園，清晨的陽(yáng)光中，我每天都會(huì )去的地方，伴著(zhù)書(shū)聲與墨香度過(guò)一天。停車(chē)棚旁邊的小花壇是我們的小天地，鉆進(jìn)一排雜亂而參差不齊的草叢里玩捉迷藏，這兒是個(gè)好地方。我們總是幾個(gè)人擠在一起，從干枯脆黃的.草縫里窺探著(zhù)捉的人一步步走來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)被擠出汁的貓薄荷味，那迷你荷葉般的小植物發(fā)出甜甜的香氣。矮小的楓樹(shù)，葉子早已干枯成一團，一碰就像玻璃掉到地上一樣，碎成粉末了；有的細枝上卻如同返老還童一般，冒出又嫩又小的、毛茸茸的葉尖，顏色卻紅的像血、像火苗一般燃燒著(zhù)、溫暖著(zhù)冬天。
小區風(fēng)景
每天放學(xué)，我在風(fēng)景中都只是匆匆過(guò)客，從未細細欣賞過(guò)小區樸素的風(fēng)景。小區的草坪確實(shí)不受歡迎，進(jìn)去也只能扎一身雜亂的云杉籽和草刺；在成片的云杉下，陰沉沉的氣息也掩蓋了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但體會(huì )這里的風(fēng)景，需要的是融入這里：假如你是一滴露水或一股清風(fēng)，你將感覺(jué)到精靈的細語(yǔ)，聽(tīng)到鐵樹(shù)開(kāi)出的鈴鐺般的小白花時(shí)搖出的自然之樂(lè )章，看到不起眼的小雛菊和如泡沫般細碎的絨球花，用默默無(wú)聞的花朵展現對陽(yáng)光、雨露的崇敬。陽(yáng)光下，花瓣隨風(fēng)飄飛，輕舞飛揚，這片草坪從未這么美過(guò)，這么多姿多彩過(guò)。
尾聲
身邊的風(fēng)景很容易被遺忘，但只是要你去發(fā)現，探索它們，它們也會(huì )變得美起來(lái)！
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇19
風(fēng)景是泰山偉岸的雄姿，是黃河咆哮的浪濤，是草原一望無(wú)際的藍天，也是父親離去的背影——
父親是一位木匠，因為他個(gè)子不高，又有些胖，所以一直是我和姐姐嘲笑的`對象。但聽(tīng)母親說(shuō)父親年輕時(shí)候很瘦，只是這些年生活條件好了，發(fā)福了些。
有一次，我和同學(xué)約好去老街玩。一大早我便趕到與同學(xué)約定的地方。也許江南多雨的緣故，一會(huì )兒的功夫天空便飄起了蒙蒙細雨，我不禁愁了起來(lái)：這雨雖說(shuō)不大，可在雨中待久了，頭發(fā)、衣服總會(huì )濕的，萬(wàn)一感冒了，媽媽又要嘮叨了。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影閃入我的眼簾，是爸爸！他走到我面前，生氣地說(shuō)：“你這個(gè)丫頭，出門(mén)也不看看天，這樣的天氣只穿一件短袖，受涼了怎辦？來(lái)，趕快穿上外套，這把傘也拿著(zhù)�！闭f(shuō)完，不由分說(shuō)，把外套和雨傘塞到我手里。我接過(guò)來(lái)，心中涌起一股暖流，輕聲說(shuō)道：“你快回去吧，小心著(zhù)涼！”父親聽(tīng)了，竟有些高興地說(shuō)：“好，你自己小心��！”“奧”我回答。目送父親的背影漸漸遠去，他矮胖的身影消失在雨幕中，我轉過(guò)頭來(lái)，眼淚不禁流過(guò)臉頰——
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)來(lái)了，見(jiàn)我穿著(zhù)外套，撐著(zhù)雨傘，笑道：“你真神，怎么知道要下雨？我都快凍死了�！拔倚α诵�，心想：“我不神，神得是我的父親�！毕肫疬@些，我的淚又來(lái)了，同學(xué)莫名其妙地看著(zhù)我，一頭霧水。
我不由分說(shuō)拉起她的手，上了公交車(chē)。父親的背影是一道美麗的風(fēng)景，永遠定格在我成長(cháng)的途中。
祝天下所有的父親永遠幸福安康！
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇20
我們身邊平凡的人和事，在某種情況下或許就是一處動(dòng)人的風(fēng)景……
學(xué)校門(mén)旁
在人們的眼中，商人就是不顧一切來(lái)謀取利益利益的人�？稍谖铱磥�(lái)，學(xué)校門(mén)口看車(chē)的一家子，并不是那樣。那是一個(gè)極其普通停車(chē)的`地方，很多學(xué)生的自行車(chē)、賽車(chē)、電動(dòng)車(chē)都會(huì )存在他們的地盤(pán)，這樣火爆的生意也是得益于他們的那份厚道吧！停車(chē)是按月收費，每到月底要交停車(chē)費的時(shí)候，我總是會(huì )忘記帶錢(qián)，自然也會(huì )往后推遲幾天�？擅慨斘艺嬲\并滿(mǎn)懷歉意地道歉后，面對的卻總是一張溫和且滿(mǎn)是笑意的臉龐：“沒(méi)事，下次記住就行了，遲點(diǎn)也沒(méi)什么？”而我也總是無(wú)言以對，只能回以憨憨的傻笑。
理發(fā)店里
在媽媽如同紅海一般的嘮叨和自我認同中，我悠然自得地哼著(zhù)小調，晃晃悠悠地向理發(fā)店走去。理發(fā)師手腳極其麻利地給我剪好了頭發(fā)�？僧斘覝蕚涓跺X(qián)的時(shí)候卻發(fā)現，由于出來(lái)的太急，忘記帶錢(qián)了，尷尬與不自在寫(xiě)滿(mǎn)臉龐。店主發(fā)現我一遍又一遍地翻著(zhù)已經(jīng)掏過(guò)了幾遍的口袋，頓時(shí)明白了什么似的，輕聲說(shuō)道：“孩子，你要是沒(méi)帶錢(qián)就先走吧。下次來(lái)的時(shí)候再給就行了”。聽(tīng)到如此理解與寬容的話(huà)語(yǔ)，臉上各種表情飛速地閃過(guò)，機械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
平時(shí)并不引人注目的人們，卻往往有一顆溫情而善良的心，更有著(zhù)不與人爭的心態(tài)，那何嘗不是人間一道美麗的風(fēng)景？
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇21
去年暑假，我經(jīng)常會(huì )去欣賞身邊那些最樸素、最自然的風(fēng)景，細細品味……
一座小山，說(shuō)不上有多高，大概有二三百米，但它是秀麗的。
當我走到半山腰間，四周幽香漫山，順著(zhù)花香找去，這幽香的源頭竟是身邊這些不知名字的野花小草。腳下的羊腸小道像一條干涸的河床靜靜地躺在山腰間，享受陽(yáng)光的輕柔，清風(fēng)的`干爽。在花香中漫步，這難道不是個(gè)理想的散步寶地嗎？
繼續向前走，花香漸漸消散，視線(xiàn)里映入了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，令人向往。還有最頂級的大自然歌唱家為我們獻上一曲“群鳥(niǎo)雜曲”，雖然全無(wú)章法，卻清脆自然；雖然聽(tīng)眾少，但大家都在真誠的傾聽(tīng)，剎那間，似乎格外溫馨。
突然感到有些疲憊，便隨便找塊干凈的石頭坐下歇一會(huì )，哼著(zhù)一首不知名的小曲，環(huán)望四周，真沒(méi)想到自己一路風(fēng)塵仆仆竟忘了山下的風(fēng)光，這一座優(yōu)雅的小山在建筑群中，不僅不突兀，更有一些安寧、和諧。
山頂上，仰望天空，仿佛空中有一片不為人知的海洋，而那些碎云則是形態(tài)各異的碎冰塊，既碧空萬(wàn)里，又繁云點(diǎn)點(diǎn)，仿佛觸手可得。猛然間天空黯然失色，頓時(shí)霞光四射，在云朵中射出數道無(wú)限延長(cháng)的紅光，天空變成了紅色。
時(shí)間飛快，已經(jīng)忘記了回家的時(shí)間，雖然有很多不舍，但又不得不與這美麗的風(fēng)景說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇22
風(fēng)景，或許你認為是那高山聳立；或許是細水潺潺：亦或許是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但如果你留意身邊，你會(huì )發(fā)現，身邊的風(fēng)景也照樣動(dòng)人。
一個(gè)普通的上學(xué)日，中午烈日當空，一位交警正在馬路上指揮交通，即使頭上滿(mǎn)是汗，但這絲毫不影響他那動(dòng)作的標準和那站姿的挺拔，他微笑著(zhù)看著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛，好像每一輛車(chē)都是一位樂(lè )手，而他是那指揮家，將這場(chǎng)演奏指揮得有條不紊。他，與那川流不息的車(chē)輛，組成的那個(gè)忘我工作中的風(fēng)景，是那樣動(dòng)人。
路過(guò)小區旁的那個(gè)“游樂(lè )場(chǎng)”，這里是孩子們的天堂。還沒(méi)到達那里，便能聽(tīng)到孩子們清脆的笑聲，或是兩人正在坐蹺蹺板，贏(yíng)得那一邊正在咯咯咯地笑著(zhù)；或是坐在秋千上，蕩到高處便興奮地喊“飛咯、飛咯”；或是從滑梯上滑下，高舉著(zhù)雙手，盡情享受這份驚險和刺激……看著(zhù)這一切，上學(xué)的疲憊也就隨著(zhù)這笑聲漸漸遠去了，每個(gè)孩子臉上的笑容都是豪不掩飾的，那份最純真的笑容，和孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情玩耍的身影，構成一幅動(dòng)人的風(fēng)景。
回到家吃過(guò)飯后，父親一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊看著(zhù)電視中的午間新聞，總時(shí)不時(shí)地發(fā)表一下對時(shí)事的一些看法，而我則向母親聊著(zhù)學(xué)校里同學(xué)之間發(fā)生的`趣事，母親邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，微笑著(zhù)，磕著(zhù)瓜子……屋子里滿(mǎn)是溫馨祥和的氛圍，這身邊家里親人們和樂(lè )的風(fēng)景，也是非常動(dòng)人。
“一花一世界，一葉一菩提”，身邊的每個(gè)地方，只要用心感受，都能感受到其獨有的、動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇23
此時(shí)的黃昏，顯得格外悠長(cháng)與慵懶。望著(zhù)綠茵場(chǎng)上星星點(diǎn)點(diǎn)的白色垃圾，我便知道，這必然是一個(gè)漫長(cháng)而艱辛的撿垃圾之旅。
我認真地走到每一個(gè)白色垃圾前，費力地彎下腰，再小心翼翼將其拾起，丟入垃圾袋中。今天無(wú)風(fēng)，黃昏的太陽(yáng)就開(kāi)始灼燒起我的臉頰。沒(méi)撿多少，我便已是汗流浹背。望著(zhù)眼前依舊狼藉的草地，我便無(wú)心工作，伸著(zhù)懶腰在周?chē)獠�，享受�?zhù)黃昏的天空。
不知道，我的搭擋撿了多少呢？我忽然想到，他在竹林吧。
旋即，我快步走到竹林之中。遠遠地，我便看到了一道修長(cháng)高挑的身影佇立在其中。他的身影，如竹子一般挺拔。似是沒(méi)有察覺(jué)到我的到來(lái)，他依舊在做他應做的事——只見(jiàn)他輕輕彎下腰，用修長(cháng)的手指夾住了一片被孤立在草地上的落葉。他的嘴角勾著(zhù)笑，似是對那片孤零零的落葉的愛(ài)憐。他的眼中含笑，似是有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光，他似乎在享受這個(gè)過(guò)程。
他將葉子投入垃圾桶，旋即直起了腰，他拍了拍手，功成身退。他仿佛矗立在了世界之巔，站得筆直，站得端正，站得傲然。風(fēng)吹竹動(dòng)，他的頭發(fā)微微飄揚。我愣住。
他，站在竹林之中。青翠的竹林，傲然挺立，這是一道美麗的'風(fēng)景。
他，那么輕松，那么灑脫，那么淡然。他就如同節節高的竹，清風(fēng)拂過(guò)，他巍然不動(dòng)——他，就是我心中動(dòng)人的風(fēng)景！
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，縱使再累，有這樣的風(fēng)景，這樣的榜樣——足矣。
人生路上的風(fēng)景，就在身邊，動(dòng)人心弦。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇24
我們往往在行色匆匆中錯過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀(guān)察，用一顆細膩敏感的心去感悟，用一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心去欣賞，就會(huì )發(fā)現最美的風(fēng)景在我們身邊。
——題記
我一直向往著(zhù)陶淵明所描述的.世外桃源，雖然是虛幻的，但我曾固執地認為它一定存在。
所以，我很向往遠方，總覺(jué)得遠方的風(fēng)景事物勝于這里的一切，于是對于遠方便寄予無(wú)限美好想象。我想象著(zhù)：遠方的天空一望無(wú)垠，湛藍的顏色中透著(zhù)一抹神秘，那里的花兒競相開(kāi)放，草兒的嫩芽是筍一般的尖，就連空氣中彌漫著(zhù)的也是一縷縷沁人心脾的芳香，那是多美好又遙遠的遠方。
正因為這個(gè)美好的憧憬，忘了抬頭看一看屋頂的天空，忘了嗅一嗅腳下的小草的清香，忘了捧一g旁邊的泥土來(lái)細細觀(guān)賞。
炎熱的夏天是一個(gè)多雨的季節，而天氣本來(lái)就變化無(wú)常。
剛剛還是晴空萬(wàn)里，可不一會(huì )兒，馬上就陰云密布，大雨嘩嘩地下起來(lái)了。因為出門(mén)沒(méi)帶傘，就只能找個(gè)可以擋雨的地方，等待雨停，因此內心很是焦急。
好不容易等到雨停了，我的心情也隨著(zhù)天氣而變化：烏云消散。便繼續往前走，卻看到了一幅這樣的景象：
在一棵高大挺拔的大樹(shù)旁邊，毅然屹立著(zhù)一顆脆弱的小草，我不禁感慨萬(wàn)分。
是啊。一場(chǎng)大雨，對于一棵參天大樹(shù)而言，算不了什么;但對于這顆脆弱的小草來(lái)說(shuō)，卻是一場(chǎng)殊死搏斗!
小草是多么地頑強啊!它們生生不息，克服各種困難與挫折。由此，我陷入了沉思。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇25
一直以來(lái)，對遠方的一切充滿(mǎn)著(zhù)憧憬，總覺(jué)得遠方的風(fēng)景勝于這里，遠方的天空碧藍碧藍一望無(wú)垠，那里的花兒競相開(kāi)放，草兒的嫩芽也會(huì )是筍一般的新綠……
備受摧殘折磨
家家戶(hù)戶(hù)都有花兒，我家也不例外，陽(yáng)臺上大大小小花花綠綠的盆里，各種各樣的綠葉植物。
一天早晨走進(jìn)陽(yáng)臺，賞花興致大起，撥弄一下傲人的君子蘭，撫弄一下羞澀的蘭花，突然發(fā)現一株仙人掌被遺忘在一個(gè)陰暗的角落里，那么的不起眼，我想著(zhù)溫暖的陽(yáng)光傾灑在我的身上，是多么的舒服愜意，可是仙人掌由于長(cháng)期接收不到陽(yáng)光的滋潤長(cháng)得十分的矮小。于是，仙人掌被放到了我房間里靠窗的書(shū)桌上，還為凌亂的書(shū)桌增添了幾分生機。
精心呵護成長(cháng)
自從仙人掌到了我的房間，我把它放在窗臺上陽(yáng)光最充足的地方，每天澆水，適時(shí)地幫它剪去又硬又長(cháng)的刺，日復一日矮小的仙人掌茁壯起來(lái)，甚至開(kāi)出了幾朵小花，我竊喜！原來(lái)動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊！
一道亮麗的風(fēng)景
隨著(zhù)作業(yè)的增多，書(shū)桌已是滿(mǎn)滿(mǎn)，不得不把仙人掌放回陽(yáng)臺，重新回到大家庭的仙人掌也是獨當一面分外養眼，比起蝴蝶蘭的.嬌艷，仙人掌的綠也是十分的好看，比起蘭花的淡雅仙人掌頭上的幾朵小花也是別出心裁！
看到陽(yáng)臺上的一盆盆的花，也不再幻想陶淵明說(shuō)過(guò)的世外桃源，不再幻想遠方的天空，遠方的一切……其實(shí)身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，只要有心，處處都是動(dòng)人的美麗的風(fēng)景！
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇26
一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的下午，我學(xué)習有些倦了，見(jiàn)窗外天氣很好，便下樓去散步。
小區里秋意正濃，地面上矮矮的野花還一簇一簇地盛開(kāi)著(zhù)，充滿(mǎn)了活力，伴著(zhù)微風(fēng)向我招手，鄰居家種的小菜苗已長(cháng)得很高，馬上就能豐收了。
往上看些，往日的玫瑰叢中，只剩下兩三枝還未徹底凋謝的玫瑰，依舊傲然挺立著(zhù)，擺出一副倔強的姿態(tài)，仿佛還不愿意承認秋天已經(jīng)到來(lái)，舍不得將要消失的生命。而菊花在半人高的花圃中競相綻放，遠觀(guān)便成了一片小小的花海。走近去看，只見(jiàn)每一朵花都大大地張開(kāi)笑臉，吐露著(zhù)芬芳，不肯辜負著(zhù)一段大好時(shí)光。
再往上看，玉蘭花竟還有幾朵開(kāi)著(zhù)，旁邊的葉子依然是濃綠的顏色；而銀杏葉有些已變成金黃，樹(shù)上還掛著(zhù)一顆顆白果。開(kāi)始泛紅的海棠果和山楂果密密地聚集在枝枝，把樹(shù)打扮得十分美麗；一個(gè)個(gè)拳頭大小的柿子如同小燈籠般掛在樹(shù)上，石榴樹(shù)也結出了石榴，而且在漸漸變紅。一陣風(fēng)吹過(guò)，仿佛把所有花草、果實(shí)的香味，一起吹進(jìn)了我的.心中，真可謂是“沁人心脾”，我最后一點(diǎn)想回家繼續做作業(yè)的念頭也有沒(méi)有了。
走著(zhù)走著(zhù)，突然一陣頌讀的聲音傳了過(guò)來(lái)。先是一個(gè)宏亮而略顯蒼老的聲音：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！本o跟著(zhù)又是一個(gè)小孩的聲音：“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！碧ь^一看，原來(lái)是一個(gè)老人帶著(zhù)一個(gè)孩子在讀著(zhù)古詩(shī)。這首《勸學(xué)》在我心中一遍遍回蕩，我突然醒悟了。于是，我快步走回家，更加用功的學(xué)習起來(lái)。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇27
母愛(ài)就像太陽(yáng)，無(wú)論時(shí)間多久，無(wú)論走到哪里，都會(huì )感受到她的照耀和溫熱。
——題記。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”、“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”誰(shuí)說(shuō)風(fēng)景只是那些外面的青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香？其實(shí)啊，只要你仔細一觀(guān)察，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
十一月的陰雨天，我忘了帶傘。我站在樓道里面，決定背著(zhù)書(shū)包沖出去。腳踩踏過(guò)的地方濺起了水花，豆大的雨點(diǎn)拍打在我臉上，我顧不得淋雨，只是朝校門(mén)口沖去�！帮S颯秋雨中，淺淺石榴瀉。跳波自相漸，白鷺驚復下”出了校門(mén)，我向家的方向淋著(zhù)雨走去�；秀遍g好像有誰(shuí)在叫我的名字，但是周?chē)须s一片，雨聲淹沒(méi)了那個(gè)聲音。我看雨也小了些，便繼續往前走。忽然一只手抓住我的書(shū)包帶子，狠狠一拉�！澳阍趺磥�(lái)了？”我扭過(guò)頭，一張熟悉的臉浮現在眼前。媽媽撐著(zhù)一把傘，有些無(wú)奈地說(shuō)：“因為你又沒(méi)帶傘�！薄芭�。走吧�！弊焐想m然不說(shuō)，但是心里的波浪卻已經(jīng)波瀾起伏，不似以前的.風(fēng)平浪靜……雨漸漸小了。媽媽撐著(zhù)一把傘，傘下是背著(zhù)書(shū)包的我。兩人并肩走在街上，頭上是一把溫暖的傘。
母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規勸；母愛(ài)是遠行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”、“搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯”身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，我認為世界上最美麗的風(fēng)景就在這里——母愛(ài)。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇28
我們身邊有許多動(dòng)人的風(fēng)景，有的因它們的美麗而動(dòng)人，有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動(dòng)人。
前不久，我上大學(xué)的表哥回來(lái)取過(guò)冬的衣服，因此我和媽媽邀請他一起出來(lái)玩。我們來(lái)到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的兩旁全是楓樹(shù)，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機。我們在這美麗的景色里久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺(jué)步入一幅優(yōu)美的畫(huà)卷一般，令我們沉浸其中。游園的人，有的因這美麗的風(fēng)景拿起了相機，與這美景合影留念，更多的是像我們一樣慢慢走著(zhù)，默默欣賞著(zhù)這美景。
走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)一位環(huán)衛工人，他身著(zhù)環(huán)衛服裝，頭發(fā)有些凌亂。滿(mǎn)臉的皺紋、佝僂的身子使他與這優(yōu)美的風(fēng)景很不相稱(chēng)。他在慢慢的掃著(zhù)路上的楓葉，地上的楓葉因為之前下雨，被踩得有些發(fā)黑，有的甚至粘在地上掃不起來(lái)。但這位環(huán)衛工人并沒(méi)有放棄。他認真的掃著(zhù)，對不好掃的樹(shù)葉甚至彎下腰撿起來(lái)……我們從他身邊走過(guò)，看到他身后是干凈的路面，使這美麗的風(fēng)景更動(dòng)人了�？吹竭@里，我不覺(jué)深深的受了感動(dòng)，從這位環(huán)衛工人身上，我看到了他優(yōu)良的品質(zhì)。我覺(jué)得，老人掃地的風(fēng)景更動(dòng)人。
我早上上學(xué)時(shí)覺(jué)得很早，但我們小區的門(mén)衛不顧寒冷，已經(jīng)守候在自己的.崗位上了。因為小區車(chē)位少，有些車(chē)停在路上，擋住了早起要出去的車(chē)，他們就打電話(huà)給車(chē)主，不接的就樓上樓下的跑到人家家里喊他們挪車(chē)。小區的門(mén)衛不僅為我們的安全保駕護航。還要處理一些業(yè)主的困難。他們的忙碌的身影是我們身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
有時(shí)候，我們只看到了美麗的風(fēng)景，而忽略了創(chuàng )造美麗風(fēng)景的人。為了我們擁有一個(gè)舒適的環(huán)境，還有許多默默奉獻的人……他們是我們身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
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