寫(xiě)風(fēng)景作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)風(fēng)景作文1
陽(yáng)光灼熱的讓人睜不開(kāi)眼，知了不停歇的叫喚著(zhù)，從繁密的灌木叢里發(fā)出極有規律的一陣陣不滿(mǎn)的叫囂。奶奶家不遠處有個(gè)荷塘，每每路過(guò)時(shí)，一汪碧波微微蕩漾，水面上掩映著(zhù)青磚黛瓦，一簇荷葉稀稀落落的點(diǎn)綴其間，不免開(kāi)始想起去年荷花滿(mǎn)塘，清香拂面，肆意盛開(kāi)的盛況。
又逢夏季之時(shí)，便是荷花滿(mǎn)塘之日。今年待我再次路過(guò)時(shí)，又是悄然一股清香撲面，帶著(zhù)熟悉的味道，我不由得加快了腳步�？吹揭蝗亨従永先碎e適的坐在塘邊的樹(shù)蔭下，搖著(zhù)老舊的蒲扇，穿著(zhù)洗的發(fā)白的'長(cháng)襯衫，袖子挽起一半，邊笑著(zhù)點(diǎn)頭應和，邊端起手邊的涼茶，小啜一口，好不愜意。誰(shuí)說(shuō)夏天一定要吹著(zhù)冷颼颼的冷氣才是莫大的幸福呢。
天空驟然變的有些灰蒙蒙的，猛烈的陽(yáng)光瞬間變得陰暗起來(lái)，唯有那一塘的荷花，還開(kāi)的嬌俏。像是預料到什么，果然從遙遠的天際傳來(lái)一陣陣悶雷，不由得也覺(jué)得胸口發(fā)悶起來(lái)，似被什么東西堵塞一般。那些還在侃侃而談的老人們早已收起椅子，笑著(zhù)說(shuō)要下雨了，下雨好，多涼快。
正說(shuō)話(huà)間，細密的雨點(diǎn)便落下，轉眼間瀝青的柏油路上就被換了一層顏色，雨點(diǎn)越落越大，耳邊瞬間便響起一陣豆大的噼里啪啦聲，一下子來(lái)的毫無(wú)預兆。我匆忙打開(kāi)傘時(shí)，已然被淋了個(gè)半透。
我回到家中推開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，只見(jiàn)遠處的山峰變得模糊，像是暈染開(kāi)來(lái)的天青色，由深到淺�？諝庵袔е�(zhù)大團大團的清新水汽，和門(mén)前那株香樟樹(shù)特有的樹(shù)木清香，比任何的香水都要來(lái)的好聞。
待我再返荷塘之時(shí)，依舊是開(kāi)滿(mǎn)了一池的荷花，碧色的水波微微蕩漾，不知道明年又逢夏季之時(shí)，是否還會(huì )有這一池的荷花，和一群坐在塘邊樹(shù)蔭下賞花喝涼茶的老人呢。
寫(xiě)風(fēng)景作文2
秋天是一位美麗的姑娘，邁著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話(huà)，描繪了美麗的校園。
校園里的生活多姿多彩，校園里的景物美如畫(huà)。
春天的校園是活潑的。小孩子們在操場(chǎng)上跑、跳、玩著(zhù)捉迷藏，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書(shū)聲，讓寧靜的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)，大樹(shù)枝頭的葉子被太陽(yáng)照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)兒鳴叫著(zhù)，好似在傾吐著(zhù)春天來(lái)到的喜悅，
夏天的校園生機勃勃。太陽(yáng)火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹(shù)陰底下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，擦掉了你額上的汗水，大樹(shù)就像老師一樣為我們擋住陽(yáng)光。
秋天的校園是美麗的。樹(shù)葉的顏色仿佛被畫(huà)筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹(shù)葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，漂亮極了!
冬天的'校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著(zhù)手，把從嘴里噴出的熱氣對著(zhù)手，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來(lái)，所有人都打了個(gè)冷顫。下課了，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
校園的景色多么美啊!好想揮起畫(huà)筆，把這美好的一切畫(huà)下來(lái)。
寫(xiě)風(fēng)景作文3
游客們：
大家好！
歡迎大家來(lái)到長(cháng)城。我是你們的導游。我們現在看到的這一段叫八達嶺長(cháng)城。
長(cháng)城建于公元前5世紀春秋代，全長(cháng)六千多公里。
長(cháng)城橫亙中國北方遼闊的土地上，宛如一條巨龍盤(pán)旋于起伏的'群山之顛，氣勢磅礴，莊嚴雄偉。那為什么要修建長(cháng)城呢？原來(lái)戰國時(shí)明滅元后，為了防止蒙古人卷古重來(lái)，從建朝第一年起，花了一百多年時(shí)間才基本完成建筑長(cháng)城工程。長(cháng)城非常高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著(zhù)方磚，十分平整，大約五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有兩個(gè)小口，供了望和射擊用。沒(méi)隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘，打仗時(shí)可以互相呼應。
據說(shuō)長(cháng)城還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！別急，聽(tīng)我一一道來(lái)。孟姜女的丈夫被秦始皇抓去造長(cháng)城了，為了這件事，孟姜女哭得像個(gè)淚人似的。過(guò)了幾年，她丈夫沒(méi)有傳話(huà)給她，孟姜女決定去找丈夫。孟姜女一路上費盡了千心萬(wàn)苦，終于來(lái)到了長(cháng)城。她找呀找，找呀找，還是沒(méi)有找到丈夫，她問(wèn)了工友們，工友們說(shuō)：“范喜良已經(jīng)死了，尸首被拉去鎮城腳了�！泵辖�(tīng)了，一陣心酸，大哭起來(lái)，哭得天昏地暗，連天地都感動(dòng)了。天越來(lái)越陰沉，風(fēng)越來(lái)越猛烈，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，長(cháng)城倒了，范喜良的尸首露出來(lái)了。孟姜女非常傷心，縱身跳進(jìn)波濤滾滾的大海。大家一定要保護長(cháng)城，給以后游覽長(cháng)城的人作榜樣。我介紹完了，大家盡情的去玩吧！
寫(xiě)風(fēng)景作文4
家鄉的山山水水，不知已經(jīng)看過(guò)多少次。有人早已厭倦這些毫無(wú)新意的風(fēng)景，可我每一次去游覽，都會(huì )有不一樣的驚喜和收獲。
一天，校園小記者們在蔣老師的帶領(lǐng)下，再次認識了家鄉。
我們要攀登一座正在開(kāi)發(fā)的山。這時(shí)，大家發(fā)生了分歧：有些缺乏鍛煉的同學(xué)要走梯步，可我和幾位同學(xué)要求“爬山”！畢竟爬山就是要用“爬”嘛，才有攀登的感覺(jué)。最后，蔣老師帶領(lǐng)我們爬山。
這座山由于正在開(kāi)發(fā)，所以有一階階高坎，必須爬到山頂，才能看見(jiàn)美麗的'風(fēng)景。我和王金廷首當其沖，一躍，一沖。王金廷上去了，她急忙拉住我，把我拉上去。體力差的杜秋菊總上不去，要伸出援助之手。每上一個(gè)階梯，都有沖破極限的感覺(jué)。這樣的感覺(jué)或許不止我一個(gè)人感受到吧！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力攀爬，終于到頂了。我一覽山下的風(fēng)景，大大小小的田地橫七豎八地躺在山下，綠油油的一片片菜地充滿(mǎn)生機。我閉了眼，聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，心中想起油菜花盛開(kāi)的景象。真是其樂(lè )融融！蔣老師按下快門(mén)，記錄了大家登上山頂時(shí)的喜悅，那一張張燦爛的笑臉。
再后來(lái)，我們又有了新的計劃：去山的另一邊領(lǐng)略山谷。大家走在小路上，我突然想到了“曲徑通幽處”的詩(shī)句。彎彎曲曲的小路旁，有棵挺拔的松樹(shù)，使人想到堅強。山底有許多蘆葦，我們拔起來(lái)，讓蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)，像許多蝴蝶，像下雪，又像羽毛……
咦？這兒好像可以通往車(chē)路！我靈機一動(dòng)，想帶大家出去。我征詢(xún)蔣老師的意見(jiàn)，他同意了。我們還要經(jīng)過(guò)一處種植地才能到達車(chē)路。那里種有各種奇珍異寶，我左顧右盼，還是不知道那一棵棵花草究竟是何芳名。
到了車(chē)路，我們跟老師告別，各自往家趕。
沒(méi)想到這次游覽風(fēng)景，又有一番韻味��！下一次，我肯定會(huì )品嘗出家鄉更獨特的風(fēng)格！
寫(xiě)風(fēng)景作文5
最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？有人會(huì )說(shuō)：是大草原上初升的太陽(yáng)；有人會(huì )說(shuō)：是沙漠中的一片甘泉，還有人會(huì )說(shuō)：是睡，夢(mèng)中美麗的宇宙你若問(wèn)我：最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：是小學(xué)時(shí)一場(chǎng)大雨中的一件雨披。
這件雨披，樸實(shí)無(wú)華卻不破爛不，不顯美麗卻是干干凈凈，而它的動(dòng)人源于一顆赤熱的心
教學(xué)樓外，和上午一樣下起了雨。
用水有的直接落在水坑中，每有的從排水管中流下，還有的從雨爭上跳下
雨都是傾斜的`，教學(xué)樓的臺階也都濕透了。同學(xué)們早早地準備好雨乎、雨披，紛紛走出校門(mén)。我也忙打開(kāi)雨乎，準備快點(diǎn)兒回家。
離校門(mén)口不遠，一位環(huán)衛工人還沒(méi)有回家，她或許是中午沒(méi)回家，沒(méi)有雨具，只見(jiàn)雨中的她更加顯眼、美麗，人群中的一抹橙色被雨水渲染得格外顯眼，鼻邊的發(fā)絲上掛著(zhù)顆顆回滾滾的珍珠，這顆剛若下去，下一顆就又接上了�？纱蠹叶荚谮s著(zhù)回家又有誰(shuí)會(huì )去關(guān)心一個(gè)毫不想識的人呢？
就在她驚慌失惜的時(shí)候，一位路過(guò)的同學(xué)停下了為腳步，脫下自己僅有的雨披輕輕地塔在萬(wàn)環(huán)位工人的身上，沒(méi)有說(shuō)什么，急忙跑開(kāi)了。這怎能不是最動(dòng)人的風(fēng)景？在冰冷的雨水中，一般暖流就這樣流進(jìn)了每個(gè)人的心中，漫延開(kāi)來(lái)。
即使只是看了一眼，那位環(huán)衛工人也牢牢地記住了那張陌生的面孔。
第二天，阿姨來(lái)到校長(cháng)辦公室，手里拿著(zhù)一件件疊得整楚齊齊的雨披
不一會(huì )兒，班主任來(lái)到教室：哦們班的×××同學(xué)在下雨時(shí)把自己的雨披給了一位環(huán)衛工人，今天，人家把雨披帶回來(lái)了，還說(shuō)出了那位同學(xué)的外貌特征同學(xué)們紛紛鼓起等來(lái)。
就是這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓他人感受到溫暖，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為了大家心中最動(dòng)人的風(fēng)節景景，傳遞了正能量！
寫(xiě)風(fēng)景作文6
當我玩的正盡興的時(shí)候，當我學(xué)習正專(zhuān)心致志的時(shí)候，當我笑得沒(méi)有眼睛的時(shí)候，當我生氣大發(fā)雷霆的時(shí)候。老天爺突然發(fā)飆了，給我們帶來(lái)了一件禮物，那就是---雪。
雪落在了我的臉上，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。大聲的呼喊：“下雪了!下雪了!”
雪慢慢地從空中滑落下來(lái)，似乎不想離開(kāi)這美麗的天空。它在空中飛舞著(zhù)，又好似一個(gè)個(gè)白蝴蝶打鬧著(zhù)。它沒(méi)有夏風(fēng)來(lái)的兇猛，也沒(méi)有春天的柳枝在空中張楊。他只是默默無(wú)聞的飄落下來(lái)，落在了地上。打在了房屋，染上了枝頭，像魔術(shù)師一樣染白了小花，染白了小孩子的頭發(fā)，甚至染白了整個(gè)大地。
小孩子們見(jiàn)到了雪，高興的瘋跑起來(lái)。枝頭的小鳥(niǎo)見(jiàn)到了雪，嘰嘰喳喳的吵鬧著(zhù)，好像在跟同伴們報著(zhù)下雪的.喜訊。老人們見(jiàn)到了雪，臉上露出了欣慰的笑容。
也不知道老天爺這個(gè)老人家怎么了，天氣越來(lái)越冷，風(fēng)還一直呼呼的刮著(zhù)。也許他和我們一樣，是成績(jì)考砸了，受到了委屈，也許是受到了欺負，也有可能受到了老師的批評。
雪花輕輕盈盈地下著(zhù)，剛開(kāi)始又零又落，又小，又輕，又柔，像輕悠悠的鵝毛。慢慢的下了起來(lái)，小雪花的姐妹越來(lái)越多了，背靠著(zhù)背，前腳尖連著(zhù)后腳跟。頓時(shí)間變成了雪得天下，天空上好似鋪了一層白色的銀沙密密麻麻，美麗極了!
漸漸地，雪花越來(lái)越小了，帶走了我對這個(gè)冬天的思念。
寫(xiě)風(fēng)景作文7
窗外的世界，好美，美得足以令人窒息；窗外的空氣，好清新，清新得好像在誘惑著(zhù)我再吸一口；窗外的風(fēng)景，是大自然的微笑。
望著(zhù)窗外滿(mǎn)地金黃的葉子，我便知道，隨著(zhù)地球的公轉，秋姍姍來(lái)遲，敲響了季節的門(mén)。秋這個(gè)季節是那么的神圣，它驅散了夏季的酷熱，它又有著(zhù)那樣清澈高遠的天空，它又有著(zhù)那出淤泥而不染的湖水，它又有著(zhù)那纏綿悱惻的細雨，它又有著(zhù)那皎潔無(wú)比的滿(mǎn)月……
望著(zhù)窗外南飛的大雁，掠過(guò)蔚藍的天空，在人們的心中烙下秋的痕跡。不知不覺(jué)間，我感覺(jué)到了一絲寒意。風(fēng)漸漸大了起來(lái)，卷起了落在地上的枯黃的落葉。陽(yáng)光無(wú)精打采地照在蜷縮起來(lái)的枯草上，又增添了幾分秋的寒意。天空時(shí)不時(shí)地落下細雨，細細的，綿綿的，那飄渺的雨絲籠罩著(zhù)我失意的心。正如那句話(huà)說(shuō)的：一陣秋雨一陣涼，我們正一步步地向深秋走去，奏響了冬的序章。
望著(zhù)窗外累累的果實(shí)，我想到的不是豐收的喜悅，而是無(wú)邊的孤寂。秋天的果實(shí)對于春天的`花朵來(lái)說(shuō)好似是一種圓滿(mǎn)，而秋天的落葉對于春天的芬芳來(lái)說(shuō)卻是一種終結。我覺(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)季節比秋天更能讓人感到生命的凋零與枯萎了。幾乎在一夜之間，欣喜可能就會(huì )變成疑惑，甚至在同一片風(fēng)景里，這便是豐收，那邊是孤寂。當一種追求終于得到回報，一種足以贏(yíng)得掌聲的時(shí)候，我們很有可能滿(mǎn)足于現狀，用驕傲吞噬往日的激情。因此，我們時(shí)常會(huì )站在一個(gè)高度無(wú)法超越，時(shí)常會(huì )徘徊在一種境界面前而感到茫然無(wú)措。
我們不妨將豐收的果實(shí)放入記憶的口袋；不妨將充滿(mǎn)激情的追求交給歲月；不妨忘記開(kāi)心的笑聲，也忘記悲傷的愁云；不妨忘記徒勞的辛苦，也忘記幸運的眷顧，向著(zhù)嶄新的一天進(jìn)發(fā)！
窗外的風(fēng)景，使我感悟了生命的意義。
寫(xiě)風(fēng)景作文8
平凡的人在一瞬間的舉動(dòng)，閃耀著(zhù)人性的光輝，溫暖了世界
鏡頭一：
平凡中的不平凡隨父母租住在浙江省寧�？h的兩歲半女童琪琪從四樓墜下，幸運的.是，樓下八名快遞哥同時(shí)伸出手去接，最終女童安然無(wú)恙。這一道風(fēng)景溫暖了人心。二零一二年五月八日，在佳木斯市勝利北側第四中學(xué)門(mén)前，一輛在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員勿碰操縱桿致使汽車(chē)失控撞向學(xué)生，危機之下，教師張麗莉將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下。這一道風(fēng)景震驚了社會(huì )。他們，在平凡的崗位上做起了不平凡的事，這風(fēng)景溫暖人心震驚社會(huì )，他們，是正能量人物！
鏡頭二：馬路上的溫暖有一個(gè)年幼的孩子，由于貪玩，不慎將手弄斷，由于情況危急，救護人員不顧扣分的危險，闖紅燈，跳馬路到路小孩的家里，又十萬(wàn)火急的返回醫院，途中打電話(huà)讓廣播臺廣播出小孩的事，讓人們不要搶路，結果，昔日里川流不息的車(chē)輛不論有什么私事，都從道路兩邊行駛，在大路中央開(kāi)辟出一條大路，這可是下班時(shí)期馬路堵色的高峰期��！這道風(fēng)景是否感化了你！
鏡頭三：你亦是風(fēng)景當你漫步在校園，看到一個(gè)抱東西的人掉東西了，是起還他，你是否感到快樂(lè )，當你在家以玩的形式拖一次地，你是否感覺(jué)自己長(cháng)大了，當你在玩散步，幫一位抱著(zhù)小孩的母親推一會(huì )兒嬰兒車(chē)時(shí)，你是否會(huì )感到溫暖？在不經(jīng)意間做的事，感動(dòng)了校友，欣慰了母親，溫暖了婦人，其實(shí)，有時(shí)候不必太過(guò)仰望別人，自己亦是一道風(fēng)景！
寫(xiě)風(fēng)景作文9
金色的秋天走了，白的冬天悄悄來(lái)臨，我眼中的冬天非常美麗。我眼中的冬天地上布滿(mǎn)白色的雪花，一直到春天才慢慢融化。我和朋友們在雪地里打雪仗、堆雪人、勁情地打滾，快樂(lè )的玩耍。樹(shù)上也積滿(mǎn)了雪花，輕輕一搖，雪花就慢慢地飄落下來(lái)，如同下雪一般，美麗極了！
我眼中的冬天雪后的路面、湖面都結冰了。厚厚的、硬硬的，我們在冰上滑來(lái)滑去，感覺(jué)像給起來(lái)了一樣，一不小心，就會(huì )摔個(gè)大跟頭，引得大家哈哈大笑。我們在冰上玩的不亦樂(lè )乎！
冬天還有很多豐富多彩的節日。有春節、元宵節等。這些節日都是我們喜歡的`節日。還有我們最喜歡的寒假。我喜歡冬天。
我眼中的冬天的窗戶(hù)上還會(huì )出現一些精美瑰麗的窗花。這些窗花有的像梅花，有的像荷花，有的像參天大樹(shù)，有的像嬌嫩的小草，還有的是一個(gè)個(gè)菱形圍著(zhù)一個(gè)圓形組成的圖案，看上去既立體又美麗！
我眼中的冬天樹(shù)木葉子都掉光了，但松樹(shù)不會(huì )掉葉子。因為它的葉子是針，不會(huì )消耗掉松樹(shù)體內維持過(guò)冬的熱量，所以不掉葉子。不只有松樹(shù)不掉葉子，竹子也不掉。梅花更堅強，不但不掉葉子，還在冬天開(kāi)花。他們三個(gè)一起被稱(chēng)為歲寒三友。
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活動(dòng)。我眼中的冬天是美麗的、活潑的、惹人喜愛(ài)的。我喜歡冬天！
寫(xiě)風(fēng)景作文10
春天又到了。又是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。
杏花又開(kāi)了，粉紅粉紅的，又略帶一絲鈦白�；ò晔且环N淅變色，由白到紅，包住了嫩黃的花蕊。
此時(shí)此刻，正好有微風(fēng)拂過(guò)，讓花瓣紛紛揚揚地落了下來(lái)，落在水面上。水波潺潺，攜著(zhù)花瓣向前流淌，流向大海。
花瓣還在飄落。
這時(shí)，下起了小雨，細如牛毛的雨點(diǎn)與花瓣在空中交織、舞蹈，被風(fēng)托著(zhù)，依然撒向了水面。水面漾起一圈圈漣漪，正是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”!
山水之間，花雨飄落。蒙蒙細雨帶來(lái)了一絲絲清涼，也帶來(lái)了幾分浪漫。在杏樹(shù)下找一個(gè)草甸子坐下，望著(zhù)漫天飛舞的花瓣，任微風(fēng)挾著(zhù)雨滴打在臉上，一定會(huì )沉醉其中而無(wú)法自拔。
“山色空蒙雨亦奇”，這細細的小雨與山間的霧氣，飄落的花瓣以及輕悄悄的`風(fēng)纏綿不休，顯得矇矇眬眬，更添了幾分神秘感，勾勒出一幅具有空靈、幻想風(fēng)格而又清幽、深遠的畫(huà)卷。
山間的小路旁依然有杏花，花的形態(tài)各不相同。有的聚成一團或一簇，群芳爭艷;有的一枝獨秀，挺立枝頭，孤芳自賞;有的花朵特別大，在枝頭只聚集了兩三朵，卻依然在風(fēng)中搖曳;還有的色彩在樹(shù)上是最艷，傲視群芳，怒放于春風(fēng)之中……
那一年，那一日，迎來(lái)了一場(chǎng)美麗而又罕見(jiàn)的杏花微雨�；ㄏ闱呷诵钠�，花姿令人心醉。真美!
落花雨……落花雨!
寫(xiě)風(fēng)景作文11
人生就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，而這幅畫(huà)美不美，就得靠自己來(lái)描繪它。
在一個(gè)月光柔和的夜晚，在樓下散步的我不禁抬起頭來(lái)，才發(fā)現路兩旁的樹(shù)是多么美麗。
平時(shí)走路只會(huì )低著(zhù)頭看著(zhù)水泥地的我，從沒(méi)去注意過(guò)去為我們“服務(wù)”的大樹(shù)，大樹(shù)是多么筆直，多么的高大盡管葉子不多，不美也不吸引人，有的葉子還枯萎了，但是他們還是抬頭挺胸，正如（行道樹(shù)）所說(shuō)的：“我們的命運被安排了但也是我們自己選擇的。他們孤獨的屹立在那里，每天迎接著(zhù)日落月起，任憑風(fēng)吹雨打，從沒(méi)埋怨過(guò)，沒(méi)有人表?yè)P過(guò)他們也沒(méi)有人贊賞過(guò)他們，大樹(shù)為我們付出的是無(wú)怨，而我們卻無(wú)視他們的存在和精神。
大樹(shù)不但點(diǎn)綴我們的小區，美化我們的環(huán)境，還凈化我們生活的`空氣，與人存在一種非常緊密重要的關(guān)系，大樹(shù)的存在是一幅美麗的風(fēng)景。
有這樣一句話(huà)：”或許有一個(gè)早起的孩子走過(guò)來(lái)，貪婪的呼吸著(zhù)新鮮空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。
可以想象出空氣，孩子，大樹(shù)三者構成了一幅多么美麗的風(fēng)景。夜色已深，我和大叔“聊了”一晚上。這不也是生活中最美的風(fēng)景之一嗎？
不僅是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是動(dòng)人的風(fēng)景，人生的旅程也是一道風(fēng)景，可怎樣才能使這道風(fēng)景感人呢？而且像春，夏，秋，冬一樣多姿多彩，經(jīng)歷寒冷的冬天。但會(huì )迎來(lái)和鎴的春天，經(jīng)歷耕耘的辛苦，但有收獲和結果的喜悅，經(jīng)歷挫折和失敗的磨練，但有成功的興奮……這一副人生旅程中的風(fēng)景，會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，讓你勤奮，勇敢，誠實(shí)活的有意義�！奥肥悄_踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史，不要讓你的人生像枯草，把自己的歷史書(shū)寫(xiě)的精彩，那么你的人生將是一道美的風(fēng)景。
正如行道樹(shù)，他們的一生永遠是最美的風(fēng)景。
寫(xiě)風(fēng)景作文12
我的家鄉在農村，有綠綠的麥田，果實(shí)累累的菜園，高高的楊樹(shù)，清澈見(jiàn)底的小河。
老家的門(mén)前有一塊菜地，是爺爺親手開(kāi)墾出來(lái)的，菜地里種了許多蔬菜。黃瓜的.葉子嫩綠，好像小荷葉。它的花朵是金黃的，果實(shí)帶刺，一條條翠綠的，真誘人��！大紅的是辣椒，一個(gè)個(gè)彎彎的，宛如羊角，你碰它一下，手指會(huì )辣的發(fā)麻。碧綠的，鮮嫩，是生菜，他好像給大地披上了一件綠色的衣裳，給人一種清新亮澤感覺(jué)。瞧，那一串串葡萄似的櫻桃番茄全身披著(zhù)紅色的外衣，在綠葉的拜托下，顯得格外艷麗。
離我家不遠處有一條小河，夏天的中午萬(wàn)里無(wú)云，只有太陽(yáng)高高的掛在天空成了霸主。天氣悶熱悶熱的，不像上午那么涼爽，知了一個(gè)勁兒得叫，知了知了，樹(shù)木無(wú)精打采的卷著(zhù)樹(shù)葉，鳥(niǎo)兒們也聊累了，都在樹(shù)上打盹，可孩子們一個(gè)接一個(gè)跳進(jìn)清涼的小河里，來(lái)了個(gè)水中大戰，這下原本無(wú)聊的中午變得無(wú)比熱鬧無(wú)比。
當太陽(yáng)公公戀戀不舍離開(kāi)天空時(shí)，夜晚來(lái)臨了。月亮在大地灑下一片銀輝，溫柔的月光如水一樣平靜，散落在人們的臉上。天空好似一張藍色的地鑲嵌著(zhù)無(wú)數亮晶晶的小鉆石，美麗無(wú)比。此時(shí)如果躺在草地上一顆一顆樹(shù)這天上的星星，不知有多愜意。
我喜歡美麗的農村，更喜歡迷人的鄉村風(fēng)光。
寫(xiě)風(fēng)景作文13
吃過(guò)晚飯，我和爸爸、爸爸的朋友們隨導游去夜市散步。走在熱鬧的街道上，陣陣微風(fēng)迎面拂過(guò)，我心里不禁暗暗感嘆：桂林的夜色好美��！
形形色色的燈光閃得人眼花繚亂。街邊的路燈仿佛一隊隊排列整齊的士兵，威嚴地護衛著(zhù)來(lái)往行人的安全；來(lái)來(lái)往往的車(chē)燈由遠而近，好象一顆顆美麗的流星，稍縱即逝；商場(chǎng)大廈五顏六色的霓虹燈，閃閃爍爍，仿佛要把人們帶進(jìn)了神秘的童話(huà)世界。大街上人們你來(lái)我往，擁來(lái)擠去，好不熱鬧。我拉著(zhù)爸爸的手，加入了擁擠的人流。
從步行街逛出來(lái)，我們又來(lái)到廣場(chǎng)。這里的人更多了。大家有的在欣賞文藝節目，有的在散步，有的在聊天，還有的在鍛煉身體。我最喜歡的是廣場(chǎng)中央的音樂(lè )噴泉。瞧，中心的大泉扶搖而上，直沖云天；周?chē)腵小泉千姿百態(tài)，相得益彰。隨著(zhù)音樂(lè )的起伏、變換，水柱也起起落落，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，仿佛一群美麗的“水上仙子”穿著(zhù)絢麗的彩色紗衣，在輕歌曼舞，向人們娓娓訴說(shuō)著(zhù)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。噴泉旁邊還有一支龐大的秧歌隊。老人、青年、小孩，什么年齡的人都有�？吹竭@樣快樂(lè )熱鬧的情景，我也忍不住拉者爸爸的手沖進(jìn)這支隊伍中去，蹦蹦跳跳、手舞足蹈地學(xué)著(zhù)扭起來(lái)。
不知不覺(jué)，夜色漸濃，導游催我們回賓館了。走在回賓館的路上，我感覺(jué)格外輕松，格外開(kāi)心。再看看爸爸和爸爸的朋友們，臉上也都掛著(zhù)舒心的笑容。
桂林的夜色，我喜歡你！你就象一枝樸實(shí)的花兒，默默地包容著(zhù)，展示著(zhù)，溫馨著(zhù)，美麗著(zhù)。
寫(xiě)風(fēng)景作文14
假日里，少不了的自然是外出旅游了，當別人在車(chē)上閉目養神時(shí)，我卻每每被窗外的風(fēng)景吸引，那次外出時(shí)的美景至今令我難忘。
記得那天風(fēng)清氣爽，窗外的萬(wàn)物格外美麗，有一片樹(shù)林在陽(yáng)光下格外引人注目。大片樹(shù)木的邊緣閃動(dòng)的光芒，不正像天上的太陽(yáng)嗎?樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒歡快歌舞，地上長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草，從深到淺，從粗到細的身軀和那多彩的樹(shù)木襯托的格外巧妙。風(fēng)呼呼的從我耳邊奔跑，那挺拔的樹(shù)干一棵一棵從我眼前飛快消失，可望眼前方卻有更多密密麻麻的樹(shù)干像無(wú)數莊嚴的士兵，在供我檢閱。
再往前走，會(huì )遇到幾條“嘩嘩”流淌的小溪，它們叮咚作響，悅耳動(dòng)聽(tīng)，仿佛是在歌唱一曲優(yōu)雅緩慢的小曲。
在行進(jìn)中，一會(huì )天公作美竟下起了小雨：絲線(xiàn)般的雨滴輕輕、斜斜的落在玻璃窗上。外面的天灰蒙蒙的`，像一位蒙著(zhù)面紗的少女，不小心掉落了自己的珍珠首飾。一會(huì )雨過(guò)天晴，太陽(yáng)露出了笑臉。云彩也飄走了，只在遠遠的山那邊有著(zhù)一抹淡淡的彩霞，嵌在無(wú)邊的翠綠當中。一旁的樹(shù)葉上掛滿(mǎn)了露珠，小草也垂下了頭，卻綠的更鮮艷了。
那遠處的山，越來(lái)越近了，我也終于看清了它：只見(jiàn)蒼松柏翠，遮天蔽日。向上望去，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，射出點(diǎn)點(diǎn)星光。山的色彩多變，有墨綠、翠綠、草綠……色彩鮮艷，各不相同。
一路上，天氣在不斷變幻著(zhù)，景色也在不斷變幻著(zhù)。車(chē)窗外那美麗的景致讓我陶醉……
寫(xiě)風(fēng)景作文15
一抹夕陽(yáng)映照著(zhù)樹(shù)梢是風(fēng)景，鳥(niǎo)兒在藍天展翅翱翔是風(fēng)景，穿花裙子的小女孩蹦跳著(zhù)是風(fēng)景……在我心里，母親對我的愛(ài)是最美的風(fēng)景。
一杯水
晚上，我正在書(shū)房做作業(yè)，母親端了一杯水悄悄地推門(mén)進(jìn)來(lái)，輕輕地放下后就出去了，我停下筆，觀(guān)察這杯水，我仿佛看到了母親清澈的眼眸慈愛(ài)的笑容，我明白了母親是怕我累著(zhù)渴著(zhù)，我一飲而盡，這杯普普通通的涼白開(kāi)，讓我有了力量，我的字兒越寫(xiě)越規范美觀(guān)了。
一封信
期中考試考砸了，我失魂落魄的回家，母親如往常一般，笑盈盈的迎接我，我沒(méi)有理會(huì )她，放下書(shū)包進(jìn)了臥室，母親發(fā)現了我的異樣，她沒(méi)有追問(wèn)，削了一個(gè)蘋(píng)果，拿著(zhù)一封信給了我，便默默地出去了，我拆開(kāi)信封，里面出現一行字：“失敗是成功的新起點(diǎn)，孩子，不要放棄，相信你能行�！蔽倚α�，那是母親傳遞的快樂(lè )，這封信我一直保存著(zhù)，這是母親對我深沉的愛(ài)。
一片楓葉
好朋友即將轉學(xué)了，我傷心地哭起來(lái)，她是我唯一的知音，也是我玩耍的伙伴。突然，開(kāi)窗的聲音驚動(dòng)了我，我抬起頭，一片楓葉落在書(shū)桌上，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“孩子，海內存知己，天涯若比鄰，無(wú)論在何方，你們的.友誼不會(huì )變�！蔽铱吹搅舜巴獾南﹃�(yáng)和母親的微笑，我抹干眼淚，對著(zhù)夕陽(yáng)下的母親回敬了一個(gè)笑臉。
一杯水靜放在桌上是風(fēng)景，一封信夾在書(shū)里是風(fēng)景，一片楓葉在風(fēng)中飛舞是風(fēng)景。成長(cháng)的路上，鼓勵我的，激發(fā)我的，關(guān)愛(ài)我的，催我?jiàn)^進(jìn)的，是母親的愛(ài)，那是我心中最美的風(fēng)景。
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