寫(xiě)校園景色的作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)校園景色的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)校園景色的作文1
我們學(xué)校是百年老校，座落在荊州古城的中心。校園可漂亮了，認我來(lái)給你介紹介紹吧。
走進(jìn)大門(mén)，就看跑道兩旁的一串紅像士兵一樣看守著(zhù)大門(mén)。往左邊走，前面是美麗的桂花，桂花散發(fā)著(zhù)淡淡的'清香，落在地下的桂花已經(jīng)被喜歡桂花的人撿走了。往學(xué)校右邊走，長(cháng)廊哪有一棵百年槐樹(shù)。我們在來(lái)到了金太陽(yáng)廣場(chǎng)，那里盛開(kāi)著(zhù)山茶微，山茶微的香味很香，紅紅的，在綠葉的襯托下十分美麗。廣玉蘭的顏色是淡黃色，開(kāi)在高高的樹(shù)上，有許多人喜歡這個(gè)顏色，我也很喜歡。
這就是我們好的校園，我喜歡我的校園，這里的香味可以讓你忘記煩惱，讓我們快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)。
寫(xiě)校園景色的作文2
這幾天心里頗不寧靜，剛開(kāi)學(xué)，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。
逛校園，總是乏味而又缺少時(shí)間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛煉吧。
細數著(zhù)周?chē)墓嗄�，十種竟有八種不認識的，亦是鮮為察覺(jué)罷、那一簇簇的綠，在微風(fēng)襲來(lái)時(shí)搖頭晃腦，有點(diǎn)小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒(méi)那么辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點(diǎn)綠相映，配著(zhù)浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經(jīng)來(lái)了。
曾在課文中學(xué)過(guò)“俯仰生姿”的結構美，今日校園中，高大的香樟樹(shù)將臘梅攬入懷中亦有點(diǎn)那種味道。
茶花似乎開(kāi)的最勤的了。七、八班后面的花朵，紅紅的.，頗有生機勃勃之感，要想擷下一朵來(lái)，當你用柔軟的手指切斷莖時(shí)，又把手縮了回來(lái)，竟有些不舍。跑操時(shí)，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現的蜜蜂吻了一下。這吻過(guò)之后又是何等精制？惟有純真的笑臉?shù)秩局?zhù)校園的風(fēng)姿。
下課了，女生便吵著(zhù)扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂(lè )的氣氛洋溢在整個(gè)校園內，真正的快樂(lè )，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。
體育課上，也不難發(fā)現春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個(gè)世界，向我們傳達著(zhù)春的訊息。
腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著(zhù)腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過(guò)，它仍可一實(shí)現屬于它的價(jià)值，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”或許應該寫(xiě)的就是這個(gè)吧。
逛了一會(huì )兒，心情好多了。輕松，沒(méi)有憂(yōu)愁，這不是每個(gè)人都想要的嗎？
雖然知道，也許奮斗報以的知識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著(zhù)春天，去勇敢地奮斗一場(chǎng)！
寫(xiě)校園景色的作文3
夏天到了，校園里的美景數不勝數。
瞧，花壇中盛開(kāi)著(zhù)各種花，有的紅似紅，有的粉似霞，還有的白似雪……陽(yáng)光下，蜜蜂和蝴蝶正在忙碌著(zhù)，微風(fēng)輕撫，花兒就像在風(fēng)中翩翩起舞，似乎正在向蜜蜂和蝴蝶展現著(zhù)自己的身姿。
看，花壇邊的樹(shù)木是那樣的挺拔茂盛。綠綠蔥蔥的松樹(shù)、挺拔俊秀的楊樹(shù)……想一把校園后墻上，爬山虎茂盛的生長(cháng)著(zhù)，在墻上平鋪開(kāi)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，也沒(méi)有一絲重疊，像是為墻面鋪上一層綠色的墻磚。微風(fēng)拂過(guò)，葉波晃動(dòng)，十分好看�？吹奖叹G的爬墻虎，夏日的煩躁漸漸消退，陽(yáng)光也仿佛是綠色的。
這些如畫(huà)般的場(chǎng)景，是獨屬于夏日的`，唯有喜歡夏天的人才可以領(lǐng)略到其中的樂(lè )趣。我愛(ài)這夏天的校園！
寫(xiě)校園景色的作文4
我們的校園四季風(fēng)景如畫(huà)，美麗無(wú)比。
春天，校園里的樹(shù)木抽出了新的枝條，長(cháng)出了許多嫩綠的葉子，美麗極了，小草也偷偷探出自已的小腦袋，好奇地望著(zhù)這個(gè)世界。
夏天，校園里熱極了，茂密的大樹(shù)伸出片片葉子變成一把把綠傘為我們遮擋陽(yáng)光，我們熱了，課間可以坐在大樹(shù)下的板凳上避暑，還可以看書(shū)。
秋天，樹(shù)上的`葉子都落了下來(lái)，像仙女一樣在翩翩飛舞，落下來(lái)的樹(shù)葉，鋪滿(mǎn)了校園的林蔭小道，像軟綿綿的地毯一樣。
冬天，一場(chǎng)雪過(guò)后，校園里到處都是白白的，樹(shù)木和小草蓋上了厚厚的棉被，我們走在雪地上，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，有趣極了。
我們的校園真美��！我愛(ài)我的學(xué)校。
寫(xiě)校園景色的作文5
說(shuō)起我們的學(xué)校，我相信全校師生都會(huì )情不自禁地說(shuō)：“實(shí)在是太美了！”是的，我們的學(xué)校一年四季都是美的。每一個(gè)季節都有自己的特點(diǎn)，可以說(shuō)是各有千秋。，平分秋色�？晌易钕矚g的還是春天的校園。
春天到了，萬(wàn)物復蘇。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠，溫柔多情的春姑娘翩翩而至�；幽耆A、脈脈含情。她款款而至，于是，我們的校園平添了幾許生機，幾許活力。
走到校園的鐵門(mén)前，那莊嚴的`大門(mén)上嵌著(zhù)幾個(gè)油刷一新的藝術(shù)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時(shí)一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長(cháng)和值日老師嚴肅卻略帶微笑地站在門(mén)口，看著(zhù)一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)卻又彬彬有禮的孩子，滿(mǎn)意地和他們點(diǎn)點(diǎn)頭。
操場(chǎng)的兩旁，是兩排整整齊齊的芒果樹(shù)，像兩列哨兵，時(shí)刻守護著(zhù)操場(chǎng)。他們氣宇軒昂、龍驤虎步。操場(chǎng)的后面，有一個(gè)游泳池，池旁種著(zhù)一棵柳樹(shù)，它在春雨、春風(fēng)的滋潤下，抽出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下，抖動(dòng)婀娜的身姿，對著(zhù)碧波蕩漾的“池水”，輕輕地梳洗著(zhù)自己的頭發(fā)。
走進(jìn)教學(xué)樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過(guò)的。站在走廊上張望四周，覺(jué)得學(xué)校的各個(gè)角度都非常典雅。進(jìn)入教室，只見(jiàn)班干部都在做著(zhù)自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業(yè)，非常認真盡責。早晨的春光從玻璃穿過(guò)射進(jìn)來(lái)，斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。
下課了，我們走出教室，站在走廊，舉目遠眺。四周，是林立的高樓。長(cháng)廊上，是茂盛的夾竹桃，花開(kāi)正艷，群蝶翩飛。從上面往下看，有一個(gè)長(cháng)方形的花壇，花壇中錯落有致地栽種著(zhù)有著(zhù)幾株四季常綠的球狀松柏。地面鋪著(zhù)柔柔的小草，像一塊綠色毯子�；▔�?chē)情_(kāi)著(zhù)小白花的九里香，已經(jīng)被辛勤的園丁剪得整整齊齊。潔白的花瓣散發(fā)出醉人的香味，令人神往。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。
太陽(yáng)升起來(lái)了，蒙蒙的霧氣從校園里散開(kāi)，裊裊輕煙，如夢(mèng)如幻，一天的序幕已展開(kāi)，精彩的節目正上演……
呵，校園的春天，已降臨在每一個(gè)人的心中。
寫(xiě)校園景色的作文6
冬天來(lái)到了我們的校園。
一片又一片的雪花在空中飄飄灑灑的'，就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)扇動(dòng)著(zhù)自己潔白的翅膀在天空中飛舞。雪花落在一幢幢大樓的頂上，樓房像戴了一頂白色的帽子，雪花落在一排排大樹(shù)上，大樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)身穿白大褂的醫生。
雪花還像在空中飛舞的小精靈，我伸出手去抓它，可是一張開(kāi)手它就變成了水，弄得我手心濕濕的，可真調皮呀！不信 ，你試試。
雪花落在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上像是鋪上了白地毯，我真想在上面打個(gè)滾。
這就是冬天的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的校園。
寫(xiě)校園景色的作文7
俗話(huà)說(shuō)：一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。葉子黃了，隨風(fēng)飄落。冰冷的雨點(diǎn)兒打在身上告訴人們：秋天靜靜地走了，冬天悄悄地來(lái)了。
冬天我們穿上了厚厚的棉衣，校園圍墻上的薔薇、教學(xué)樓邊的大樹(shù)、還有大樹(shù)下的.小草都脫下了綠色的衣裳。冬姑娘給它們換上了一層枯黃的外套。下雪了，老師們把校園掃出了一條大路一條小路。把雪堆起來(lái)便于我們打雪仗堆雪人。
雖然冬天的校園比不上春天的生機盎然，但是依然有我們朗朗的讀書(shū)聲和做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)！
寫(xiě)校園景色的作文8
吃過(guò)午飯后，我們正準備回教室，但這一陣陣突如其來(lái)的花香讓我們已經(jīng)陶醉在哪里，一點(diǎn)兒也不想回去。
我坐在石頭上，閉上眼睛，那一幅幅畫(huà)卷浮顯在我腦海。小朋友們在草地上歡快的跑著(zhù)，花兒、小草向我們招手……這時(shí)，我被蝴蝶輕輕的拍了一下，睜開(kāi)眼晴，我的手慢慢地伸向小花的`摸著(zhù)它們，有的“小臉”，有的是粉紅色的，有的是藍色的，有的是黃色的……仿佛我走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷。在道路的左邊，有一座假山，這座山很美麗，下雪時(shí)，假山像鋪了一層棉被一樣，雪白雪白。當春天來(lái)臨時(shí)，在假山周?chē)�，�?jīng)�？匆�(jiàn)一張張動(dòng)人地笑臉。
春天很美，校園里的春天更美麗！
寫(xiě)校園景色的作文9
今天的課外活動(dòng)，我們走遍校園，尋找春姑娘的足跡。
走出教室，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，迎面吹來(lái)一陣溫暖的春風(fēng)，我們使勁用鼻子聞一聞，一股泥土芳香撲鼻而來(lái)，使人精神十足。各種花的香味混著(zhù)泥土的香味，讓人有一種自由的感覺(jué)，就像天空的小鳥(niǎo)自由自在地飛翔。啊，我聞到了春天的`氣息！
離開(kāi)了操場(chǎng)，來(lái)到綠油油的草地。小草探出了小腦袋，花壇里的花兒也換上了五顏六色的新衣：白得像雪，紅得像火，藍得像海，粉得像彩霞啊，我看到了春天的身影！
校園里的春天真美！她給我們帶來(lái)明天的希望。我愛(ài)春天，更愛(ài)校園的春天！
寫(xiě)校園景色的作文10
冬哥哥走了，春姐姐來(lái)了，校園會(huì )變成什么樣子呢？我們趕快去看看吧！
教學(xué)樓的前面是宿舍，宿舍的兩邊種著(zhù)粉白色的海棠花，青松變得比以前更綠了。操場(chǎng)上的柳樹(shù)也發(fā)芽了，一陳微風(fēng)吹來(lái)，柳條就翩翩起舞。風(fēng)過(guò)了，柳條靜靜的.懸掛在天上，好似一位仙女從天空飄著(zhù)。在樹(shù)根旁邊睡了一冬天的小草鉆出了地面，正在迅速的生長(cháng)著(zhù)�；▔锏幕ㄗ尨河陰退戳吮樵�，顯得更加生機勃勃。
學(xué)院的春天真美呀！那些花草樹(shù)木為校園添加了色彩。只要你善于觀(guān)察，一定會(huì )有很多有趣的發(fā)現。讓我們來(lái)迎接春天吧！
寫(xiě)校園景色的作文11
一年有四季，我獨愛(ài)冬天。當漫天的雪花像一群可愛(ài)的小精靈隨風(fēng)飄蕩而下的時(shí)候，冬天稍然而至。冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上，大樹(shù)上，房屋頂上滿(mǎn)是的，像披了一件白大衫。
冬天校園里的.松樹(shù)還是那樣綠，還是那樣高大，那樣挺拔，就像戰士一樣保衛著(zhù)我們的安全，又像一位亭亭玉立的舞女，正在顫抖著(zhù)她那五顏六色的衣裳，她是多么美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細，像針一樣尖。冬天最活躍的是孩子們。下課后，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo)奔出來(lái)，操場(chǎng)上，小路上，大樹(shù)下，教學(xué)樓前面都是，他們有的打雪仗，堆雪人……
冬天，我最?lèi)?ài)冬天的校園是孩子們的天下。
寫(xiě)校園景色的作文12
我們都愛(ài)自己的校園，有些校園像一座花園，綠草茵茵，花團錦簇；有些校園僅有幾間平房，幾棵樹(shù)。但是，無(wú)論環(huán)境如何，我們都愛(ài)著(zhù)自己的校園。
我們的.校園就像一座美麗的花園。早晨，太陽(yáng)公公把大地喚醒，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園；小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，唱著(zhù)優(yōu)美的歌兒。風(fēng)婆婆輕輕地撫摸著(zhù)柳樹(shù)姐姐；花兒爭芳斗艷，白得如雪，紅得似火，粉得像霞。
中午，太陽(yáng)當頭照。小草從地下探出頭來(lái)；柳樹(shù)又抽出新芽。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草向我彎腰，花兒向我綻開(kāi)笑臉，柳樹(shù)向我點(diǎn)頭，迎風(fēng)送來(lái)一陣清香。
傍晚，太陽(yáng)落下山去，霞光照著(zhù)整個(gè)校園都金燦燦的。
雖然，我們在可愛(ài)的校園里，都度過(guò)了許多的日子，但我更愛(ài)校園的景色！
寫(xiě)校園景色的作文13
陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹來(lái)了幾陣細雨。雨水滋潤著(zhù)大地，于是，草綠了，花開(kāi)了，柳樹(shù)姑娘長(cháng)頭發(fā)了，校園里有了春天的生機與活力。
春姑娘可真是個(gè)細心的人啊，每一處，她都不忘灑下春意。瞧那萬(wàn)卷亭，每朵月季花綻開(kāi)她那嬌紅的笑臉。所有的小草挺著(zhù)高昂的頭，身子筆直筆直的。那幾棵梧桐樹(shù)，也長(cháng)出了巴掌大的葉子，像小扇子一樣，巧妙而精致。同學(xué)們在亭子里讀書(shū)看報，在那幽靜彎曲的小路上欣賞絢爛的春景。
夏姑娘仿佛有一個(gè)神奇的魔術(shù)棒，上下?lián)]舞幾下，我們學(xué)校便披上了不一樣的光芒。
夏天是狂暴的，也是炎熱的。不信，你過(guò)來(lái)看我們學(xué)校的棲鳳園。知了爬在樹(shù)上抱怨著(zhù):“熱啊熱啊!”蝎子也不得不出來(lái)乘涼。不過(guò)，最為矚目的是同學(xué)們的熱情，男生經(jīng)常來(lái)到這里打乒乓球，只見(jiàn)那黃色的小球飛來(lái)飛去，在天上飄似的。棲鳳園中也有幾處幽靜小道，生長(cháng)著(zhù)一些小草，走上去軟綿綿的，給人帶來(lái)絲絲涼意和舒爽。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，劉禹錫的《秋詞》是歌詠我們校園的吧。秋季沒(méi)有夏季的燥熱，也沒(méi)有冬季的蕭索，它是溫和而又無(wú)聲的。 高大的白楊樹(shù)屹立著(zhù)靜默著(zhù)，風(fēng)伯伯來(lái)了，幾片飛舞的葉子歡笑著(zhù)旋轉著(zhù)，撲進(jìn)大地的`懷抱 。同學(xué)們在操場(chǎng)跑跑跳跳，伸伸胳膊踢踢腿 ，柳樹(shù)微微頷首，向我們致意。
冬爺爺喜歡安靜，它很慈善。它給大地披上一件白色的棉襖，我們校園也變成銀裝素裹，白色朦朧的世界了。你看，我們宿舍前的歇息亭，那長(cháng)長(cháng)的凳子上也蓋上了一層白毯。小草安靜地睡著(zhù)了，雪花漫天飛舞，為校園增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。同學(xué)們穿上厚厚的棉襖，堆雪人打雪仗，校園內滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )。
校園的四季是和諧的。正是這春夏秋冬四個(gè)季節，把校園的歡樂(lè )憂(yōu)愁穿插在一起，才構成了這個(gè)美麗的校園。我愛(ài)校園的四季，我愛(ài)四季的校園!
石瑩，老城初中八年級在讀學(xué)生，擅長(cháng)朗誦，古靈精怪，神似翁美玲版的俏黃蓉。
寫(xiě)校園景色的作文14
下課了，同學(xué)們爭先恐后跑出了教室。我們要在校園里找春天。
我們先到左邊的花園里，那里有好幾棵桃樹(shù)開(kāi)著(zhù)粉紅色的桃花，桃花瓣是蜜蜂的舞臺；我們又到了杏樹(shù)旁，含苞待放的杏花苞是蝴蝶的房間�！八齻儭碧焯於紩�(huì )過(guò)得很開(kāi)心，因為有散發(fā)著(zhù)芬芳香氣的杏花苞陪伴著(zhù)“她們”；我們又聽(tīng)見(jiàn)了銀杏樹(shù)上發(fā)出的.小嫩芽的歡笑聲，回頭一看，呵，是小嫩芽在笑話(huà)那一排排參天大樹(shù)，笑它們還穿著(zhù)破破爛爛的衣服。這時(shí)，我們身后有一位小姑娘梳著(zhù)長(cháng)發(fā)在微風(fēng)中跳舞呢，我們回頭一看，��！柳樹(shù)姐姐好漂亮，頭上披了件綠絲巾呢。
“她們”在一起比賽呢，在比誰(shuí)穿的衣服最美麗。
寫(xiě)校園景色的作文15
盼到了，終于盼到了！秋天終于來(lái)了！
秋天校園格外美麗，迷人！
校園的花壇里，菊花，一串紅，杜鵑花，正在開(kāi)放，一朵朵菊花爭芳斗艷，顯得生機勃勃。很多花已經(jīng)落了，它們向菊花，一串紅，杜鵑花點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你們真堅強，我已經(jīng)開(kāi)完了，你們卻開(kāi)得正歡�！�
操場(chǎng)上，一棵棵龍眼樹(shù)的葉子枯黃了，一陣秋風(fēng)吹國，樹(shù)子好象被秋“姐姐”迷住了，由于風(fēng)太大，葉子站不穩，飄落了下來(lái)�！扒锝憬恪庇肿隽艘患檬�，因為它吹下了枯黃的葉子，給操場(chǎng)鋪上了一層黃地毯。
啊，秋天謝謝你，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的'歡樂(lè )！
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