校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文1
我的好朋友婉兒，她是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)！
婉兒是一個(gè)盡職盡責的人，在快要期末考試的前幾天，我還有幾道題不會(huì )，我急得直跺腳，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子掉了下來(lái)。這時(shí)候婉兒就走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，溫柔地問(wèn)：“你怎么了？有什么事情嗎？有沒(méi)有我可以幫到忙的？”我擦了眼淚說(shuō)：“就快考試了，可我還有幾道題目不會(huì )做！”婉兒微笑著(zhù)、溫柔地說(shuō)：“別擔心，我來(lái)教你做�！闭f(shuō)完就拿起了筆仔仔細細地教我先算什么？再算什么？最后怎么寫(xiě)？教得一清二楚。草稿紙上全是密密麻麻的解答公式，教完后還給我出了幾種相同類(lèi)型的題。有時(shí)做錯了，她也不煩躁，還是細心地為我講解，直到我弄懂為止。
她的字也寫(xiě)得非常好看，方方正正，一點(diǎn)也不歪。她每一筆都很認真，每次寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，眼睛死死地盯著(zhù)本子，仿佛整個(gè)人都要鉆進(jìn)本子里去了，她的一手好字經(jīng)常受到老師的表?yè)P！
她很樂(lè )觀(guān)，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，臉上都掛著(zhù)甜甜的笑容。心里像住著(zhù)一個(gè)溫暖的大太陽(yáng)。
她總是為我們帶來(lái)快樂(lè )、歡笑，給我們枯燥的校園生活帶來(lái)一抹明亮的色彩。她就是我們學(xué)校最亮麗的那道風(fēng)景！我真要向她好好學(xué)習��！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文2
在充滿(mǎn)快樂(lè )、滿(mǎn)載知識的校園里，除了芬芳飄香的花兒，綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)，還有那品學(xué)兼優(yōu)、活潑可愛(ài)的小學(xué)生，這也是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)呢！
這天早上，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，一看時(shí)間，哎呀！7點(diǎn)啦！我一骨碌爬了起來(lái)，穿好衣服，洗漱完畢，抓起書(shū)包就往學(xué)校跑。
剛到校門(mén)口，我就聞到一股香味。我回頭一看，哇！原來(lái)是炕土豆，嗯，真香��！“咕咕咕�！毖�！我肚子叫了，我這才猛然想起，剛才一著(zhù)急，還沒(méi)吃早飯。我把手放進(jìn)荷包里找錢(qián)。咦？我記得荷包里還有錢(qián)的��！我不甘心，將荷包翻了個(gè)底朝天，空空如也，真是比臉還干凈！怎么辦，看來(lái)今天上午是要餓肚子了，我垂頭喪氣地把手縮了回來(lái)。
我眼巴巴地看著(zhù)早餐店里，金燦燦的炕土豆，熱騰騰的包子，香氣撲鼻的熱干面，饞得我口水直流，我舔舔嘴巴，吞了一口口水。
這時(shí)，劉思貝走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么不進(jìn)去？”“我……我……”我不好意思地搓搓手�！霸趺戳�，你說(shuō)唄�！彼肿穯�(wèn)道�！昂冒�，我今天忘帶錢(qián)了，沒(méi)吃早飯�！蔽覈@了口氣�！皠e著(zhù)急，我請你？”說(shuō)完，她就把荷包里的錢(qián)拿了出來(lái)，呀！只有五塊錢(qián)？“這怎么夠呀！”她說(shuō)。突然，她走向早餐店，說(shuō)：“老板，我要一碗炕土豆，多盛點(diǎn)！”啊，只有一碗呀，我的心跌倒了谷底�？蓻](méi)想到，劉思貝把炕土豆遞到了我的眼前，說(shuō)：“咱們一起吃�！蔽覍�(shí)在有些不好意思，但還是控制不住我的饑餓，拿了一個(gè)塞進(jìn)嘴里，哇！這香味充滿(mǎn)了我的嘴，不知是因為太餓了，還是今天的土豆好吃，我們三兩下就吃完了。
看著(zhù)她臉上洋溢的笑容，這難道不是校園里最獨特的風(fēng)景嗎？
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文3
有人喜歡美麗的麗江，有人喜歡山水甲天下的桂林，而我卻喜歡我們的學(xué)�！觋�(yáng)縣實(shí)驗小學(xué)。
春天，天氣暮春清暖，萬(wàn)物都蘇醒起來(lái)。我們校園的大花壇里許多花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的綻放出笑臉，天文臺上站著(zhù)的小鳥(niǎo)，像一個(gè)個(gè)音樂(lè )指揮家似的跳來(lái)跳去。這樣的春景配上朗朗的讀書(shū)聲，再加上空中花園的玫瑰花和百合花的幽香，那是何種享受��！春天美的動(dòng)人，美的生機勃勃！
夏天，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，但正是石榴、月季的繁花季節，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙�？晌覀儏s熱得不行，課間休息時(shí)，大家汗流滿(mǎn)面，揮汗如雨�？赐瑢W(xué)們，有的在樹(shù)蔭處玩抓人；有的在大樹(shù)下玩五子棋，跳皮筋；哇！竟然還有人不顧熱，在太陽(yáng)下面奔跑；我還是在樹(shù)蔭下面玩偷寶藏吧。
秋天，樹(shù)葉從風(fēng)中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。老師和我們背著(zhù)筐，扛著(zhù)鏟，奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，鏟樹(shù)葉，堆成垛，躺在上面打滾翻跟頭。坐下來(lái)挑選出那些漂亮的樹(shù)葉，鮮紅的，金黃的，穿成一些長(cháng)長(cháng)的葉子串，掛在教室里，滿(mǎn)屋洋溢著(zhù)豐收的喜悅。
冬天空中飄著(zhù)鵝毛大雪，各種花兒都凋謝了，只有雨松梅花在花園里站立著(zhù)，與冬天對戰。學(xué)校里冷極了，但烏云遮不住太陽(yáng)，也遮不住同學(xué)們活潑的身影，看堆雪人的，打雪仗的，到處一片歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的學(xué)校，是我們播種希望的地方，是我們智慧的天堂，我愛(ài)我們的學(xué)校。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文4
校園生活是五彩繽紛、生機盎然的，而我們的眼晴就像一個(gè)個(gè)鏡頭，無(wú)時(shí)無(wú)刻捕捉著(zhù)校園每一處的亮麗風(fēng)景，永久地珍藏在我們青春寫(xiě)真集里，翻開(kāi)寫(xiě)真集，往事如泡泡般浮現在我們眼前，它記錄了我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
鏡頭一
我們正在上自習課，有的同學(xué)正咬著(zhù)筆桿，皺著(zhù)眉頭聚精會(huì )神地沉思著(zhù)難題，面容嚴峻；有的同學(xué)正在拿著(zhù)滿(mǎn)分作文津津有味的欣賞；有的同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習小組，正輕言細語(yǔ)地討論著(zhù)題目，還有著(zhù)細微翻書(shū)聲的教室里，一個(gè)個(gè)求知的同學(xué)構成了一幅亮麗的校園風(fēng)景畫(huà)。
鏡頭二
語(yǔ)文課上，大家正進(jìn)行一場(chǎng)如茶似火的辯論會(huì )，一、二組為正方，三、四組為反方。他們就如兩國交戰，教室就是他們的戰場(chǎng)，正方陳述完自己的觀(guān)點(diǎn)和現由后，反方立即站起反駁，你不讓我，我不讓你，硝煙迷漫，盡情地以舌論戰。
鏡頭三
生活應勞逸結合，不可過(guò)度辛勞，我們的最?lèi)?ài)莫過(guò)于體育課了，因為它不僅僅是我們鍛煉身體的時(shí)間，也是我們緊繃著(zhù)的神經(jīng)得以解放的時(shí)間。瞧！操場(chǎng)上生機勃勃，有的在推鉛球；有的在跑步；有的在做立足跳遠……歡聲笑語(yǔ)在蔚藍的天空中蕩漾，身穿清一色的身影充滿(mǎn)活力，仿佛一幅色彩和諧的油畫(huà)，成為校園最美一道風(fēng)景線(xiàn)。
白駒過(guò)隙，光陰似箭，許多東西隨著(zhù)時(shí)光的流波而消逝，然而校園的一道道風(fēng)景線(xiàn)卻是永恒的，它宛若流星，劃過(guò)屬于我們的那一片天空，雖然暫卻記錄著(zhù)我們的青春，風(fēng)兒從我們心中吹過(guò)，吹走我們的疲憊，吹走我們的淚水，卻吹不走我們的記憶。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文5
實(shí)驗小學(xué)是我的校園，我在這里生活了四年。它陪伴我成長(cháng)，我在這里學(xué)到了許多知識。
我們的教學(xué)樓在學(xué)校的正中間。教學(xué)樓有四棟，每一棟都連在一起，像四個(gè)好朋友手牽著(zhù)手。每棟樓有四層，一棵高大的香樟樹(shù)也只有教學(xué)樓兩層樓高。教學(xué)樓有兩種顏色，看著(zhù)這兩種顏色讓人心曠神怡，讓人迫不及待想進(jìn)去里面學(xué)習，那就是黃色和粉色。走進(jìn)教室，你會(huì )聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，看到同學(xué)們認真學(xué)習的模樣。教室里的桌椅擺得整整齊齊。教師后的黑板報也辦得非常漂亮。上面的九個(gè)大字不知是誰(shuí)寫(xiě)的，就像是印上去的。
教學(xué)樓旁邊還有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)外邊是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)日日夜夜守護著(zhù)操場(chǎng)，就像忠君愛(ài)國的大戰士。操場(chǎng)上有紅色的塑膠跑道，一到課間，就有同學(xué)在跑道上恣意地奔跑，像自由飛翔的鳥(niǎo)兒一般。操場(chǎng)中間是足球比賽場(chǎng)。近幾日學(xué)校在這里舉辦了足球比賽。
教學(xué)樓下面是美麗的花壇�；▔镉性S多花兒，花兒有許多顏色。紅色的月季花，像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的女孩。黃色的迎春花像穿著(zhù)舞裙的姑娘。藍色的虞美人像熱情的女孩，盡情地散發(fā)著(zhù)芳香。
你看，小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上空自由地飛翔，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在贊揚我們學(xué)校呢！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文6
綿陽(yáng)，最美麗的地方就是我們的校園。
來(lái)到校園，首先映入眼簾的是一面明鏡。在鏡子的左側，寫(xiě)著(zhù)“心靈之窗”四個(gè)大字。每天，都能透過(guò)這里，看見(jiàn)小朋友們那可愛(ài)的身影。鏡子下面整整齊齊地擺著(zhù)一些美麗的花兒，如同那小朋友的張張笑臉。
校園的中間是教學(xué)樓。每天，你都可以在這里聆聽(tīng)到小朋友們那瑯瑯的讀書(shū)聲。從明亮的窗子，可以看到他們帶著(zhù)微笑，端端正正地坐在椅子上。那迎風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，象征著(zhù)祖國的未來(lái)紅紅火火。
教學(xué)樓的后面是操場(chǎng)。每當下課時(shí)，孩子們一窩蜂的跑出來(lái)。他們有的在踢球，有的在捉迷藏，還有的在打乒乓球…….哎呀！有一個(gè)小朋友不小心摔倒了，兩個(gè)大同學(xué)立即上前把他扶起來(lái)……
校園里最美的一個(gè)地方是——草坪。草坪綠油油的，從遠處看，宛如一塊無(wú)暇的翡翠。一到春天，草坪里就綻放出五顏六色的花兒。紅的似火，白的似雪，黃的似金…….一朵朵爭奇斗艷，競相開(kāi)放。微風(fēng)吹來(lái)，花兒的濃香撲鼻而來(lái)，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂們一個(gè)個(gè)都提著(zhù)采蜜的小籃子，在花朵里“忙碌”著(zhù)。蝴蝶們穿著(zhù)彩衣，把花蕊當著(zhù)舞臺，在上面跳起了優(yōu)美的舞姿�！吧成成场毕掠昀�！花草樹(shù)木都在盡情地沐浴著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，花兒那稚嫩的花瓣上，還停留著(zhù)滴滴雨珠。夜深了，花兒和小草都睡著(zhù)了�；ò晟系哪堑斡曛�，在皎潔的月光照耀下，顯得格外耀眼，如同一顆晶瑩剔透的珍珠，光彩奪目。
這就是綿陽(yáng)那道最美的風(fēng)景線(xiàn)——我們的校園。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文7
清晨，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們，從四面八方來(lái)到學(xué)校門(mén)口。鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展，花園里的花兒們搖曳多姿，樹(shù)葉上掛著(zhù)晶瑩的露珠。老師微笑著(zhù)迎接我們……一切都是那么清新美好。
忽然，一輛白色轎車(chē)“嘎吱”一聲停在學(xué)校門(mén)口，過(guò)了一會(huì )兒，從車(chē)上慢騰騰地下來(lái)一個(gè)小女孩，十二三歲的模樣，穿著(zhù)一身干凈整齊的衣服，背著(zhù)一個(gè)沉甸甸的書(shū)包。咦，怎么了？走路一瘸一拐，跌跌撞撞，似乎每走一步都用盡全身的力量。即使如此步履艱難，但她還是堅持不懈地費力地走著(zhù)。此時(shí)，旁邊的兩個(gè)女同學(xué)像是早已等候在那里，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，疾步迎上前去，伸出雙手攙扶著(zhù)那個(gè)女孩的肩膀，一步一挨地跨上石階，踏進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)操場(chǎng)，走上樓梯，來(lái)到了教室。他們輕車(chē)熟路，言笑晏晏，似乎做這一切早已習以為常。
原來(lái)，小女孩在很小的時(shí)候就患上了小兒麻痹癥，走路對于她來(lái)說(shuō)就如登天般困難，每天上下學(xué)都必須由家長(cháng)接送。在學(xué)校的時(shí)間，班上的同學(xué)就主動(dòng)輪流護送：課間，她要上廁所，總會(huì )有兩個(gè)女同學(xué)起身相伴；中午她要去打飯，一碗熱騰騰的飯菜就會(huì )遞到眼前……
一瘸一拐的女孩，和她周?chē)缬跋嚯S的同學(xué)，已成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�？粗�(zhù)他們，我暗暗下定決心，從現在開(kāi)始，幫助殘疾人，讓他們走出陰影，讓他們自信快樂(lè )的生活，讓春天的陽(yáng)光照亮和溫暖他們的心房。
我們幫助他們，找回他們曾經(jīng)遺失的美好。他們幫助我們，傳播著(zhù)社會(huì )的真善美！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文8
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，校園的榕樹(shù)作文450字。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有圖書(shū)室，電腦室。他們給我帶來(lái)了樂(lè )趣，帶來(lái)了想象，其中有一棵高大的榕樹(shù)，更讓我們流連忘返。
榕樹(shù)長(cháng)的十分茂盛，遠遠看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機勃勃。無(wú)數的鳥(niǎo)兒在叢間做巢，安家落戶(hù)，每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，小學(xué)四年級作文《校園的榕樹(shù)作文450字》。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè )園。榕樹(shù)的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細。榕樹(shù)枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養。
榕樹(shù)的葉子真綠��！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹(shù)開(kāi)花時(shí)，花兒很小，不仔細看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹(shù)結出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì )跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們在樹(shù)下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文9
我們的校園叫乾明路小學(xué)，是德山經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區最大、學(xué)習環(huán)境最好的小學(xué)。
我們的校園非常漂亮，有許多我喜歡的地方，比如寬闊的教室、充滿(mǎn)知識的好書(shū)吧…..而我最喜歡的地方有兩個(gè)，一個(gè)是后花園、一個(gè)是乒乓球臺。
首先我講的是后花園。我們學(xué)校的后花園在新教學(xué)樓的左邊，那有大楊樹(shù)和大樟樹(shù)，楊樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，已經(jīng)發(fā)出了嫰芽，在微風(fēng)中搖擺。歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，嘴里還不停的哼著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌謠。樟樹(shù)也發(fā)出了新枝，彩蝶在枝芽上飛舞。還種了些花花草草，有些花都開(kāi)放了，非常美麗。在這些花草中間有一條林間小道還可以按摩腳底，增進(jìn)人體的健康。這個(gè)后花園空氣新鮮環(huán)境優(yōu)美，在這里讀書(shū)學(xué)習，也一定會(huì )舒服的呀！
我再講講乒乓球臺吧，我們的乒乓球臺大面積是藍色的，中間有一個(gè)紅色的鐵網(wǎng)。桌面是鐵制的，平整光滑。球桌是支架是鋼鐵做成的并涂上了紅色的防銹漆，整個(gè)是精工細做、經(jīng)久耐用、美麗大方。我在網(wǎng)上查找了一些打乒乓球的好處——可以提高自身的靈敏度、眼力、判斷能力等。每天這里都有很多同學(xué)在這揮灑汗水。
我們的學(xué)校真美��！有美麗、自然的后花園、有熱鬧的乒乓球臺……我們的學(xué)校真美��！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文10
每天迎著(zhù)朝陽(yáng)，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫，我和同學(xué)們一起走進(jìn)校園——市實(shí)驗小學(xué)，開(kāi)始了一天的學(xué)習和生活。走進(jìn)我們美麗的校園，你會(huì )發(fā)現，這里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、雄偉的升旗臺……但最引人注目的就要數二號教學(xué)樓旁邊的一塊草坪。
它的外圍是一片水蠟，旁邊有翠綠的松樹(shù)、美麗的桃花和杏花，還有其它植物——丁香花和一大片草地。
春天，萬(wàn)物復蘇，一切都像剛睡醒的樣子。春風(fēng)微微地吹著(zhù)，校園里的小草伸出了碧綠的手臂，向我們招手，大樹(shù)也長(cháng)出了綠綠的枝條，花兒們跳起了歡快的舞蹈，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，讓人感覺(jué)心曠神怡，給校園里增添了無(wú)限生機。
夏天，大樹(shù)枝繁葉茂，桃花和杏花都開(kāi)始讓一個(gè)個(gè)花朵像英勇的士兵乘著(zhù)“降落傘”飛落下來(lái)，有的飛到了碧綠的草叢上，有的飛到了操場(chǎng)上，還有的飛出了校園。那充滿(mǎn)生機的綠色染綠了校園的操場(chǎng)，更染綠了我們的心田。
秋天，是豐收的季節，樹(shù)葉變黃了，變得更調皮了，它們紛紛揚揚地飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟，也開(kāi)出了一個(gè)個(gè)黑色的小果實(shí)。
冬天，瑞雪紛飛，遠遠望去，滿(mǎn)地都是白茫茫的一片，到處飄灑著(zhù)一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小雪花。寒風(fēng)襲來(lái)，一棵棵松樹(shù)仍舊挺立著(zhù)，為同學(xué)們擋住寒冷，讓大家在教室里安心地學(xué)習。
這就是我們校園的風(fēng)景線(xiàn)，它是如此美麗。我會(huì )好好守護著(zhù)它。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文11
我想介紹許多地方，如：我的家鄉，我的學(xué)校，亦或知名的旅游勝地而我今天最想介紹的是我再熟悉不過(guò)的校園了。
陽(yáng)光明媚的周末，正在忙碌寫(xiě)作業(yè)的我，突然發(fā)現有一項作業(yè)丟在學(xué)校了，于是，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到了學(xué)校，取作業(yè)。
剛踏進(jìn)校園，便有一股桂花香撲鼻而來(lái)，把我迷住了，我隨著(zhù)香氣，找到了一棵桂花樹(shù)。我摘了一朵放在手中，它是那樣小，卻不顯得單薄，許多小花形成一簇，許多簇開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)，我又摘了一些，捧在手中，在陽(yáng)光的照耀下，它們像一座金山一樣，令人奪目，遠看就像一顆顆金色的珍珠，鑲嵌在碧綠的綠毯上。我摘了這樣之多，不可以浪費，我很好奇，這小花是什么味道呢？會(huì )不會(huì )和桂花糕的味道一樣呢？于是我便毫不猶豫地把手掌里的花塞在嘴里，嚼了一會(huì )兒，嘗出了味道，這味道說(shuō)甜也甜，說(shuō)苦也苦，一股說(shuō)不出來(lái)的味道在我的嘴亂竄，讓人有些難受，讓沉浸在這香氣的我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)。
我跑去教室的必經(jīng)之路上有一條小溪，小溪的水清澈見(jiàn)底，有許多鯉魚(yú)在池水中嬉戲，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)在向我告別，我要去拿作業(yè)了。
我愛(ài)這萬(wàn)籟俱寂的校園，她沉靜，她熱烈，她是知識的殿堂，更是風(fēng)景如畫(huà)的賞心之地。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文12
在懷化市的錦園路上，鑲嵌著(zhù)一顆璀璨的明珠，這就是我的校園——懷化市錦園路小學(xué)。
走到校園大門(mén)前，只見(jiàn)大門(mén)上方寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字：懷化市錦園路小學(xué)。這扇大門(mén)每天都笑瞇瞇地迎接著(zhù)我們，它可真是一個(gè)稱(chēng)職的好門(mén)衛��！
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的就是莊嚴的主席臺與鮮艷的五星紅旗。能站在這上面的人都是光榮的，不知有多少人在這里領(lǐng)過(guò)獎狀，當過(guò)護旗手……我真希望有朝一日自己也能站在上面��！主席臺旁還擺放著(zhù)兩盆鐵樹(shù)和幾株萬(wàn)年青，也許，學(xué)校把它們擺在這么顯眼的地方，就是想讓我們學(xué)習它們不懼風(fēng)霜、四季常青的.精神吧！
操場(chǎng)是我們活動(dòng)的樂(lè )園�？�，橢圓形的操場(chǎng)中間分為籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，操場(chǎng)兩端是翠綠的草地，仿佛是無(wú)瑕的翡翠；柔軟的塑膠跑道可漂亮了，就像一塊紅白相間的地毯。每當課間休息的時(shí)候，我總喜歡在這里盡情地跳，盡情地跑……
向前看，兩棟高大的教學(xué)樓矗立在我們眼前。走進(jìn)大樓，各班的教室窗明幾凈，同學(xué)們都在認真地學(xué)習，聽(tīng)著(zhù)那瑯瑯的讀書(shū)聲仿佛就是欣賞美妙的音樂(lè )。
到了中午，曬著(zhù)暖暖的太陽(yáng)，看著(zhù)滿(mǎn)壇的鮮花，嗅著(zhù)樟葉的清香，我總喜歡來(lái)到青苑亭看書(shū)、下棋，有時(shí)也圍著(zhù)旁邊的假山玩耍嬉戲。
怎么樣，我的校園美嗎？歡迎大家來(lái)我們快樂(lè )的校園參觀(guān)，一起來(lái)加入我們這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)吧！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文13
我們的學(xué)校是美麗的。但是，最吸引人的是高大挺拔的垂榆樹(shù)。下面，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校的垂榆樹(shù)。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間，春雨沙沙的下，春風(fēng)微微的吹，在春雨的滋潤下垂榆樹(shù)悄悄的長(cháng)出了米粒般大小的嫩綠的芽。枝條也變綠了，變的柔軟了，倒垂的枝條在春風(fēng)的吹拂下來(lái)回擺動(dòng)，像舉行了一場(chǎng)春天的舞會(huì )！旁邊的迎春花也不示弱，它們互不相讓?zhuān)查_(kāi)的爭奇斗艷，熱鬧非凡，想喇叭一樣的花，粉的，黃的，把樹(shù)枝都壓低了，真是千朵萬(wàn)朵壓枝低呀！
淘氣的夏娃娃向我們奔跑過(guò)來(lái)，現在的垂榆樹(shù)變的郁郁蔥蔥，樹(shù)葉密密麻麻，一片挨著(zhù)一片像舍不得分開(kāi)似的，這垂榆樹(shù)好像一把翠綠的太陽(yáng)傘，讓我們在下面玩耍，給我們遮擋著(zhù)火熱的陽(yáng)光，我們的歡聲笑語(yǔ)在校園里久久回蕩。
秋姐姐為垂榆樹(shù)換上了金黃的外衣，這些淘氣的小樹(shù)葉大概想穿著(zhù)秋姐姐的秋裝周游世界，它們紛紛跳下來(lái)，飛到這里，飛到那里，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
秋姐姐走了，換來(lái)了冬爺爺，冬天寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，下了一場(chǎng)雪之后，垂榆樹(shù)像戴上了一頂白色的皇冠，神奇極了！我們縮在教室里，而垂榆樹(shù)卻像士兵一樣，不知疲倦的守衛著(zhù)我們的校園，保護我們的安全。
垂榆樹(shù)不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還給我們的校園增添了色彩，我愛(ài)為人無(wú)私奉獻的垂榆樹(shù)！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文14
校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心�？晌也⒉幌矚g這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹(shù)。
我所在的學(xué)校也是舅舅的母校，聽(tīng)舅舅說(shuō)，在他到這里念書(shū)時(shí)，就有了這棵樹(shù)。我想，這棵樹(shù)應該有三十多年的壽命了。
春天，第一場(chǎng)春雨問(wèn)候了大地，榆樹(shù)便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它一冬天蘊藏的精神和力量，還點(diǎn)綴了以前黑綠黑綠的樹(shù)，讓它像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過(guò)，他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子，在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)雙臂。
夏天，火紅的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗流浹背，而大榆樹(shù)就像一頂巨大的遮陽(yáng)傘，讓同學(xué)們在樹(shù)下遮陽(yáng)、避暑�？吹贸鰜�(lái)，同學(xué)們也很喜歡這棵大榆樹(shù)呢!樹(shù)下有學(xué)生，樹(shù)上轉載自請保留此標記就有了許多沒(méi)熟的果子，青青的，像美麗的飾品
秋天，那紫黑色的果子灑滿(mǎn)了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢(mèng)中的孩子，榆樹(shù)葉就像一張張毯子蓋在“孩子”身上。同學(xué)們都來(lái)?yè)斓厣系墓?? 剛入冬，那些枯黃的葉子開(kāi)始快速的往下掉，有的一同學(xué)來(lái)?yè)烊~子做標本、有的用來(lái)做扇子、有的用來(lái)玩一游戲、還有的用來(lái)??冬季中旬，天氣轉冷了，許多同學(xué)在樹(shù)下做早操。有一次，氣候非常冷，看著(zhù)那些發(fā)顫的同學(xué)在樹(shù)下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹(shù)下，茂密的枝葉擋住了風(fēng)，樹(shù)下比較暖，剛跳沒(méi)幾下，我就覺(jué)得暖和多了?
這棵樹(shù)可真美呀啊!為我們奉獻了怎么多，尤其是它被活潑的我們點(diǎn)綴后，就更美了!如果樹(shù)下沒(méi)有垃圾，只有樹(shù)葉鋪著(zhù)那就是美上加美了!
校園風(fēng)景線(xiàn)作文450字_小學(xué)生作文15
學(xué)校的教學(xué)樓旁，有一座古色古香的亭子，叫做甘露亭。走進(jìn)甘露亭中，就如同走入了一幅美麗的畫(huà)。
遠看，甘露亭的亭頂如同金龍展翅欲飛，在初春暖陽(yáng)的照耀下，金色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。近觀(guān)，六根深紅色的柱子威嚴地挺立著(zhù)。柱子上刻著(zhù)著(zhù)名的《長(cháng)歌行》，更加凸顯了甘露亭的古典氣息。
甘露亭的周?chē)切』▓@，小花園里有柚子樹(shù)、山茶花、三葉草，還有些不知名的小花、小草，一簇簇、一叢叢。她們圍繞在甘露亭的周?chē)�，相映成趣。下課后，我喜歡坐在甘露亭中，一邊欣賞著(zhù)美景，一邊和朋友們說(shuō)說(shuō)話(huà)、看看書(shū)，真愜意呀！來(lái)到小花園，我走在一條石子鋪成的小路上。這些小石子凹凸不平，像是在給我做腳底按摩，我不由得在上面蹦啊跳啊，別提有多開(kāi)心了。玩累了，我拾起落在石階上的一片花瓣，一股芳香撲鼻而來(lái)。草叢中，幾朵小花悄悄地露出小腦袋，摸一下，很絲滑，上面還有小露珠呢！調皮的露珠在花瓣上擺動(dòng)著(zhù)，像是在訴說(shuō)著(zhù)甘露亭的美麗。
甘露亭的南面是鋪著(zhù)綠色草墊的大操場(chǎng)。紅紅的跑道環(huán)繞著(zhù)大操場(chǎng)，格外引人注目。咦，是哪里傳來(lái)一陣歡歌笑語(yǔ)呢？哦，原來(lái)是調皮的小朋友在操場(chǎng)上做游戲呢！
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛變成一只彩蝶，一會(huì )兒來(lái)到甘露亭旁，跟著(zhù)春風(fēng)一起唱歌；一會(huì )兒來(lái)到小花旁，和她們喃喃細語(yǔ)；一會(huì )兒和同學(xué)們一起追逐嬉戲，快樂(lè )極了！
校園里的甘露亭，綠意盎然，生機勃勃，是校園里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)！
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