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一道風(fēng)景線(xiàn)_700字
一道風(fēng)景線(xiàn)_700字1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草以自己頑強的精神在我心中筑起了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——它平凡至偉。
小草剛發(fā)芽時(shí)，呈“人”字形張開(kāi)，接受著(zhù)陽(yáng)光和雨露的洗禮，蔚藍的天空下它的種群不斷壯大，以自己的色彩點(diǎn)綴遼闊的大地，他的生命非常短暫，然而，他卻竭盡自己的生命將綠色奉獻給大地，即使是受傷，少了幾片葉，然而他去不被人所注意。
我贊它，贊它的綠，不僅如此，我更佩服他堅韌不拔的毅力和戰勝困難的勇氣。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨，將小草打彎了腰，吹出了泥土，它的根裸露著(zhù)，它的莖耷拉著(zhù)，我以為他們會(huì )在烈日的酷刑下結束自己短暫的生命，沒(méi)想到，沒(méi)想到，它力挺自己，根重新扎進(jìn)了泥土，莖也挺立起來(lái)，仰天長(cháng)嘯，向自然挑戰，向生命控訴。柔嫩的肩膀撐起一片天地。
我敬它，敬它的堅強，然而，我更敬它的無(wú)私。
由一顆顆小小的種子長(cháng)成一片片綠影，再由一片片綠影變得枯黃、衰老。它奉獻了它的一生，綠影奉獻了自己的青春，奉獻了自己的活力；枯黃奉獻了它身體，奉獻了它的生命。它從生到死，從有到無(wú)，從生存到覆滅，無(wú)不奉獻著(zhù)，它是奉獻的代名詞。
它象征了中國一路走來(lái)，戰勝困難的民族精神，而且象征了艱苦奮斗，奮戰在社會(huì )主義現代化建設一線(xiàn)的祖國的建設者們。
曾有鄧稼先三天三夜不合眼，奮戰在氫彈試炸現場(chǎng)；今有沈浩領(lǐng)導人民艱苦奮斗數十年，嘔心瀝血，最后因心臟病突發(fā)，永遠離開(kāi)了他的人民子弟······正是無(wú)數這樣的人譜寫(xiě)中國五千年的文明。
我敬重他們，贊揚他們，他們的行動(dòng)譜寫(xiě)了時(shí)代的主旋律他們的身影構成了中華民族復興道路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我相信有他們做堅實(shí)的后盾，我們的祖國將會(huì )更美好。
一道風(fēng)景線(xiàn)_700字2
風(fēng)景，它是絢麗的，讓人留連忘返的，往往因為它的獨特之處才稱(chēng)作是風(fēng)景。而說(shuō)起父親的肩膀。我的心頭便會(huì )涌起一股暖流，對于我來(lái)說(shuō)那才是最美的風(fēng)景。
記得小時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)外村有戲，人們都驚奇得不得了，所以早早地吃完飯，都穿好衣服結伙去看戲。由于人多去了已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，本想擠在前排可是人實(shí)在是太多了，簡(jiǎn)直就是人山人海。因為我的個(gè)子低，也想看看，這時(shí)父親就把我抱在他的肩頭看戲，看見(jiàn)戲里有跳的場(chǎng)景，我還坐在父親的肩頭來(lái)回地扭幾下，那時(shí)只見(jiàn)父親面帶笑容，高興地說(shuō)：“女兒，好，再給爸爸扭兒下�！本瓦@樣已經(jīng)把我折騰累了，戲沒(méi)看到一半我就熟睡在父親的肩頭上。仿佛他的肩就像一座山，只要有它我就很安全。
自我懂事以來(lái)，我就看著(zhù)父親每天很早地起來(lái)挑水，只見(jiàn)來(lái)來(lái)回回個(gè)身影，不一會(huì )兒，一缸水三下五除二就被挑滿(mǎn)了，可是父親卻連氣都不喘，感覺(jué)父親永遠有渾身使不完的勁兒。
隨著(zhù)我年齡的增大，我到了該上學(xué)的年齡了，村里也沒(méi)有好學(xué)校，于是就遷往了城市。到了城市衣、食、住、行哪里都需要錢(qián)，何況是四口人。所以父親身上的擔子很重，而且在這里人生地不熟，就開(kāi)始每天四處奔波找學(xué)校。我們上了學(xué)，父親也找見(jiàn)一份工作，父親每天早出晚歸，手上總是有傷。我總是問(wèn)父親他干得活累不累，而他總是說(shuō)：“沒(méi)事兒，你忘了你爸是無(wú)敵鐵金剛�！彼偸前堰@個(gè)話(huà)題叉開(kāi)。有一次，當我和弟弟都睡著(zhù)了，父親讓母親擦一下背，并且貼上膏藥。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，只見(jiàn)父親的背上有淤紫，肩膀上都起泡了。我看著(zhù)都疼，可是父親連哼也沒(méi)哼。
現在，父親的肩膀已不再是那么平直，那么結實(shí)，而形成了一個(gè)像“弓”字形。如今只要想起那一幕，我的心像水一樣向上奔騰不息�？稍谖已劾�，那就是一道讓人永遠記憶的亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)_700字3
我的家鄉在宜昌，宜昌是個(gè)美麗的地方，這里有三游洞、夷陵廣場(chǎng)、兒童公園等，而我最喜歡家鄉的長(cháng)江！
春天，長(cháng)江兩岸的樹(shù)木又換上了新衣裳，桔樹(shù)、樟樹(shù)、松樹(shù)等都變成了綠色，還發(fā)出了新芽，在春風(fēng)中搖曳生姿；小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著(zhù)嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝長(cháng)江笑呢！小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。江面上，一只只老鷹時(shí)而在空中盤(pán)旋，時(shí)而俯沖到江面捕食小魚(yú)……一切充滿(mǎn)了生機與活力！
夏天的長(cháng)江給人們帶來(lái)了歡樂(lè )，許多人在江里游泳、在江邊乘涼等。江面上的船只來(lái)往穿梭：貨船忙著(zhù)運送貨物，客輪忙著(zhù)運送客人，游船忙著(zhù)運送游客，還有一個(gè)個(gè)烏篷小船間或在江面上打魚(yú)……每到傍晚，人們就會(huì )從四面八方涌向江邊，情侶們在江邊竊竊私語(yǔ)，小孩子們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下在江邊玩水，老人們呢，沿著(zhù)江邊在走健康路呢！尤其是當路燈和彩燈亮起來(lái)后，左岸的濱江公園中的各種樹(shù)木和右岸的青山和著(zhù)五彩的燈光，在江水中形成了五彩的倒影，隨著(zhù)船只的過(guò)往，江水晃動(dòng)起來(lái)，畫(huà)卷慢慢蕩漾，成了一道流動(dòng)著(zhù)的風(fēng)景，美不勝收！
秋天的長(cháng)江更加美麗。岸邊的一片片桔樹(shù)上掛滿(mǎn)了桔子，它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的黃，有的綠，有的半黃半綠，聚在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，又像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠；還有那一片片火紅的楓葉，在秋風(fēng)的吹拂下，和著(zhù)五彩的晚霞，倒映在美麗的長(cháng)江里，形成了一幅五彩的畫(huà)卷！
冬天的長(cháng)江也很美，一場(chǎng)大雪過(guò)后，兩岸銀妝素裹，屈原塑像更加醒目，四周被綠色的松樹(shù)、竹子、桔樹(shù)包圍著(zhù)，望著(zhù)江水，江水靜靜地流淌著(zhù)，偶有一群群的冬泳愛(ài)好者不畏寒冷跳入水中暢游，江面上飛跨江南與江北的夷陵長(cháng)江大橋、長(cháng)江公路大橋那樣雄偉，那樣壯觀(guān)，特別是當火車(chē)從江面的橋上駛過(guò)的時(shí)候，讓人心潮澎湃，不得不感嘆：這一切是多么美好！
長(cháng)江一年四季都很美，它是我家鄉一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我喜歡，你呢？
一道風(fēng)景線(xiàn)_700字4
暑假期間我們學(xué)校門(mén)前新修了一條公路，這讓我們上學(xué)也方便了很多。因為還沒(méi)正式開(kāi)通只有小型的車(chē)輛和非機動(dòng)車(chē)可以通過(guò)�？傻乳_(kāi)學(xué)后這里卻成了另外一種“風(fēng)景”，早上公路上隨處可見(jiàn)的小販推著(zhù)貨物到公路上買(mǎi)，各種各樣的不知道的還以為是菜市場(chǎng)呢。賣(mài)的人不少，買(mǎi)的人更多這讓原本方便學(xué)生上學(xué)的路變的一點(diǎn)兒也不方便了，上學(xué)高峰期簡(jiǎn)直是寸步難行有些家長(cháng)十分生氣就會(huì )念叨幾句，但也沒(méi)改變現狀。只能在這樣擁堵吵雜的路上緩慢前行。中午放學(xué)時(shí)公路上已經(jīng)看不到小販但能看到他們隨處亂扔的垃圾，從遠處看幾乎看不到路的面貌路上被菜葉和果皮覆蓋著(zhù)，微風(fēng)拂過(guò)一股難聞的氣味迎面而來(lái)。
幾天后的早晨當小販們正高高興興的掙錢(qián)時(shí)，城管從不遠處的車(chē)上下來(lái)十幾個(gè)人，有的手里拿著(zhù)記錄儀有的在抓捕，小販們看見(jiàn)城管就像老鼠見(jiàn)了貓四處逃跑，反應靈敏的跑得快的都跑掉了，有些年紀大的沒(méi)反應過(guò)來(lái)的被抓了。對于老年人城管也只是讓他們收拾一下不要賣(mài)了，但有些老人不但不走還挑釁地說(shuō)“我在這兒賣(mài)菜跟你有什么關(guān)系，你憑什么趕我走�！眻谭ㄈ藛T聽(tīng)后則耐心勸說(shuō)道“您在這兒賣(mài)菜本身就不合理這是馬路不是菜市場(chǎng)，而且我們一來(lái)就看到您了早讓您收拾不要賣(mài)了，麻煩您配合我們的工作�！崩夏棠虅傁胝f(shuō)什么在一旁正在買(mǎi)菜的說(shuō)“他要是趕你走，你就賴(lài)在他家里�！蔽衣�(tīng)后十分生氣心想：這人太沒(méi)素質(zhì)了，你不但不勸說(shuō)還挑唆，你是想讓城管把老人家抓走嗎。而這位賣(mài)菜的老人也是仗著(zhù)自己是老人有優(yōu)勢別人不敢動(dòng)她就這么無(wú)視法治。這時(shí)圍觀(guān)的人越來(lái)越多你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)，執法人員并沒(méi)有聽(tīng)其他人說(shuō)的而是把圍觀(guān)的人驅散開(kāi)來(lái)，然后對老人說(shuō)“老人家如果您再這樣影響我們執法我只能把您送回家了”這時(shí)旁邊的人有的勸說(shuō)老奶奶有的幫她把菜籃子收拾了放到三輪車(chē)上城管也幫著(zhù)收拾，老奶奶似乎有些不好意思不像剛剛那樣強悍地說(shuō)話(huà)了，而剛剛那位買(mǎi)菜的人也不見(jiàn)了蹤影。
通過(guò)這件事讓我看到有些人為了自己的利益卻違反了法對法治很茫然，有些知道卻抗法更是不可取，我們要保護我們的環(huán)境愛(ài)護我們的家園不能擾亂公共次序。古人云“治國無(wú)法則亂，守法而弗變則悖，悖亂不可以持國�！�
一道風(fēng)景線(xiàn)_700字5
“別忘了戴口罩！對了，消毒紙巾也拿上！”在奶奶一聲聲不厭其煩的叮囑聲中，我和媽媽早已“全副武裝”，準備年后的第一次外出采購了。
已經(jīng)很久沒(méi)有出門(mén)了，我們匆忙的走在小區里，才發(fā)現春天早已悄悄地來(lái)臨。春風(fēng)輕柔的吹拂，路旁的柳樹(shù)早已吐出希望的小芽，幾只流浪的小貓邁著(zhù)苗條的步子，找到一處溫暖的地方，懶洋洋地曬太陽(yáng)；可這明媚的春光下，一切又是那么的不同尋常。幾乎沒(méi)什么人，小區里空曠寂靜的讓人莫名的心慌。我深吸一口氣，隔著(zhù)厚厚的防護口罩，卻絲毫感覺(jué)不到春天的愉悅氣息。
“要不是這次的疫情，此刻我應該是坐在溫暖明亮的教室吧？一切都亂了秩序，還有多久才能恢復正常的生活��！”我低頭加快了步伐，心里的不安和沮喪卻如潮水般洶涌澎湃。不遠處，小區鐵門(mén)外一個(gè)顯眼藍色的大棚映入我的眼簾，那是為了控制疫情傳播，小區門(mén)口臨時(shí)搭建的檢驗檢疫站。到了跟前，我看到了幾個(gè)身穿防護服的保安叔叔，他們拿著(zhù)測溫槍?zhuān)唤z不茍地給每一個(gè)進(jìn)出小區的人測量體溫�！皝�(lái)，小朋友，叔叔給你量一下體溫�！彪S著(zhù)“滴”的一聲，他的嘴角上揚：“嗯，三十六度四，正常！”他放下測溫槍?zhuān)盅杆購目诖锾统鍪謾C，掃描了媽媽手機上早已打開(kāi)的“一碼通”，確認無(wú)誤后，他又在桌上的登記本上認真地做著(zhù)記錄，密密麻麻的記錄本上，每一條信息都清清楚楚�？粗�(zhù)那身著(zhù)防護服行動(dòng)遲緩的身影，注視著(zhù)那護目鏡下早已被汗水模糊的眼睛，我心中的感動(dòng)之情油然而生，之前的郁悶也隨著(zhù)那一聲溫暖的問(wèn)候而消失殆盡。
在這個(gè)最艱難的時(shí)刻，還有許許多多這樣在平凡崗位上堅守的人，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們筑起一道溫暖的防護屏障，守護著(zhù)我們的平安健康。那小區門(mén)口深藍色的防護棚，那身著(zhù)防護服認真忙碌的身影，都深深地定格在我的腦海中，成為這特殊的春天里一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)_700字6
如東縣城掘港影劇院廣場(chǎng)中央，一個(gè)橢圓巨柱上有座青銅牛雕。
“一方水土造就一方精靈”。繁衍、勞作于海濱灘涂的海子牛，挽沉載而甘負重，經(jīng)風(fēng)浪而勤奮爭，長(cháng)跋涉而善開(kāi)拓，它是我們南黃海獨有的一道風(fēng)景線(xiàn)。
遠望，一尊灰黑色的水牛立足于一塊石板上，顯得那么地平凡、樸實(shí)，又透出幾分“力拔山兮氣蓋世”的逼人英氣�；侍菪�，還立有一塊石碑，這又使“海子�！憋@出粗獷和敦厚，這一點(diǎn)很像咱們如東人——海的兒子所具有的性格品質(zhì)。走近了，細看這頭壯實(shí)的水牛，只見(jiàn)：細細的紋理顯此刻黑色的石料上，將水牛身上特有的滿(mǎn)是皺紋、滿(mǎn)是滄桑的皮膚展現得很真實(shí)；而那微微翹起又顯得勤懇實(shí)在的兩角將老牛頑強的意志和樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)格體現得淋漓盡致；再看那微微張開(kāi)的嘴唇，似乎正發(fā)出一聲沉重的低吟；那滿(mǎn)溢溫情的眼睛似乎正感激地望著(zhù)路人；那戴上了一個(gè)鼻環(huán)的碩大的鼻子似乎正噴出熱氣，一副勞碌一天之后剛剛歸來(lái)的疲憊模樣；而那健壯的身軀和厚實(shí)的蹄子又體現了老牛風(fēng)刀雨劍心不驚的吃苦耐勞精神，一如那些“辟萊”的拓荒者的任勞任怨，無(wú)私無(wú)悔。再看老牛的四周，一盆盆鮮花競相怒放，如彩霞般艷麗，如云朵般素雅，如火焰般熱情，如雨夜般沉寂，這又使風(fēng)景線(xiàn)多了幾分絢麗和雅致。站在牛雕前，我突發(fā)奇想，那“海子�！泵恳惶於荚谧⒁曋�(zhù)每一個(gè)過(guò)往的行人吧，不信你看，它眼中分明寫(xiě)滿(mǎn)了祝福，分明在期盼著(zhù)每一個(gè)黃海人的心中都有一道更加美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
清人楊廷曾寫(xiě)《海上乘牛車(chē)口占》一首：“微醉登牛車(chē)，云容忽晴晦。海灘不見(jiàn)人，夕陽(yáng)上牛背�！币髡b著(zhù)這具有地域特色的風(fēng)景詩(shī)，欣賞著(zhù)眼前渾厚古樸、凝練圓圓潤、洋溢著(zhù)“不待揚鞭自?shī)^蹄”氣概的海子牛雕塑，一種不屈不撓、自強不息的精神油然而生——這是百萬(wàn)如東人民心中的風(fēng)景線(xiàn)��！
一道風(fēng)景線(xiàn)_700字7
“吃飯時(shí)要把腰直起來(lái)，把頭抬起來(lái)”，“不要吧嘰嘴，這是對別人不禮貌”……你糾正我吃飯規矩的嘮叨不時(shí)地飄進(jìn)耳里，告訴我要在餐桌上講文明，懂禮貌，這讓我十分厭煩，心想：很多孩子吃飯時(shí)都是你搶我?jiàn)Z，狼吞虎咽的，哪有那么文明。你的嘮叨我都是置若惘聞的，照樣我行我素。
晚上一回到家，飯菜的香味撲鼻而來(lái)，你做了一桌豐盛的飯菜。當我喜滋滋地坐下來(lái)正要夾菜時(shí)，你用腳踢了我一下，嚴厲地說(shuō)道：“腿和腳怎么放的？說(shuō)了多少遍了？”我心里憋著(zhù)氣，不情愿地把腿放好，把拖鞋穿好。吃飯的好心情一下子蕩然無(wú)存。又一次用筷子的時(shí)候，突然“啪”的一聲，劇烈地疼痛從手背上傳來(lái)，手上瞬間鼓起了兩條觸目驚心的血紅色的印痕。抬頭一看，你正拿著(zhù)筷子生氣地盯著(zhù)我“又往哪夾哪？說(shuō)了多少遍了，要講究餐桌文明，要夾自己那邊的”。多少次忍住的不快象火山一樣爆發(fā)了，我猛地一站，身后的椅子“嘭”地一聲倒在地上，眼淚噴涌而出，帶著(zhù)哭腔大吼道：“現在崇尚的是自由，你看誰(shuí)在餐桌上還會(huì )講那些老掉牙的規矩�！蔽覍⒖曜右蝗�，眼含熱淚回到房間。
接下來(lái)的時(shí)間里我們開(kāi)始了冷戰，每當你提起餐桌上的文明，糾正我吃飯的姿勢時(shí)，我都會(huì )以沉默抗議。
周末，你朋友邀請我們一家去吃飯，我腦海里自然想起了你讓我“刻骨銘心”的規矩，在飯桌上表現得落落大方，彬彬有禮。不時(shí)地起身給叔叔阿姨倒茶，幫身邊的小朋友莢菜。叔叔們對我贊不絕口，小朋友們也不停地感謝我。我不自覺(jué)得臉紅了。我偷偷地看向你，你也正望向我，我們相視一笑，壓積在心中的不快和委屈頓時(shí)煙消云散。我終于明白了你的良苦用心：在餐桌上舉止文明不僅體現了一個(gè)人的道德修養還體現了一個(gè)人的家教。
講文明，從自我做起，從小事做起，養成習慣，我們的言談舉止就會(huì )形成一道靚麗的風(fēng)景，讓人賞心悅目。人人文明一小步，社會(huì )文明一大步。
爸爸，謝謝你，從小培養我成為一個(gè)文明少年。
一道風(fēng)景線(xiàn)_700字8
仰望蒼穹，烏云遮住了太陽(yáng)的光輝，沉悶的空氣猶如一把枷鎖，緊緊地扣住我的脖頸，使我喘不過(guò)氣來(lái)。
滾滾的雷聲和著(zhù)父母的鼓勵在我的耳畔間回響，令我心亂如麻，腦海里再次閃現出一張打滿(mǎn)紅叉的試卷，自責像是一根尖針，猛然鉆進(jìn)我的胸口，血液緩慢的流出來(lái)，一滴又一滴。
黑云在天空中翻滾著(zhù)，漸漸地吞沒(méi)了最后一絲光亮，我望向漫天的烏云，終于留下了無(wú)助的淚。雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)，擊打著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出了“嘩嘩”的響聲，好像一顆淚珠打在我的心湖上，蕩漾著(zhù)酸與辣。冰冷的雨珠混合著(zhù)淚從我的眼角滴落，仔細聆聽(tīng)，那或許是心碎的聲音。我不愿意拭去眼中的淚，視線(xiàn)的模糊對我而言反倒是一種解脫。
四處張望，我向著(zhù)最近的一座亭子奔了過(guò)去，輕輕拍了拍自己的衣服，我背靠著(zhù)石柱，注視著(zhù)眼前一片灰白的景象，不知不覺(jué)得呆滯下來(lái)，時(shí)間猶如捧在手心里的細沙，順著(zhù)指尖的縫隙緩緩滑落。忽然，天際間劃過(guò)一道金蛇，就像一把巨斧劈開(kāi)了混沌，將墨色的天空分成了兩半！緊接著(zhù)就是如萬(wàn)馬奔騰般的翻滾的雷聲，似乎要把這亭子震塌下來(lái)。
恍惚之間，亭子前面的假山間一朵如火焰般的花兒，在閃電雷鳴中燃放著(zhù)。那火焰蔓延上整個(gè)視線(xiàn)，仿佛蒸干了身上和心里所有的雨水和淚水。竟是一簇簇烈火般的花朵，開(kāi)在逼狹的枯干的假山上。那一抹赤紅色將頑石的灰黑色沖淡在視野里，肆意綻放出倔強與不羈，攝人心魄。
雨停了，我走上前去，一朵紅花在雨后的微風(fēng)中開(kāi)得爛漫，醉人的香氣在空氣中散開(kāi)，使我打開(kāi)了遮蔽的心扉。暴雨沒(méi)有使它屈服，反而使它成長(cháng)！一顆晶瑩的水珠停駐在它的花瓣上，在陽(yáng)光的照耀下，折射出迷人的光暈——太陽(yáng)出來(lái)了。
花能如此，那么人呢？不屈的信念從我的心底涌出，使我精神抖擻，驀然之間，我明白了：“人，不應該在困境當中屈服�！闭绾Ｃ魍f(shuō)的：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！�
輕輕走上前去，我注視著(zhù)那朵雨后的紅花。那一刻，定格在我的心里，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。一顆名叫“堅強”的種子灑落在我心頭的田野上。我相信，以后的我一定會(huì )微笑著(zhù)面對生活。
一道風(fēng)景線(xiàn)_700字9
我的一道風(fēng)景線(xiàn)充滿(mǎn)綠色——生命的顏色。邊走邊涂，便是我一生的使命。
草，綠
草的綠很特別，是一種厚重的綠，溢滿(mǎn)滄桑。我綠色涂料的底料便是它——草之綠。
草將所有的坎坷只當作對自己命運的考驗，剛剛長(cháng)出的小草只有一種嫩綠，很淡很淺。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮、動(dòng)物的踩踏與侵犯、早春的嚴寒、仲夏的干旱，綠色逐漸變深變厚重，于是“疾風(fēng)知勁草”，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�！百v如草芥”，草自卑嗎?不，它從不自卑，即使被踏在腳下，它也只是彎一彎腰，不折不斷，拒絕傷痛。它堅韌，它懂得平凡就得堅強，所以草擁有的綠是特別的綠，只屬于草的綠。
我要將它作為我心中風(fēng)景線(xiàn)的底色，在人生路上涂抹堅韌、頑強，涂抹著(zhù)自己平凡里的不平凡。
樹(shù)，綠
樹(shù)葉的綠給人安靜、親和、愉快的感覺(jué)，是一種墨綠。我的綠色涂料里決不能少了它——樹(shù)之綠。
人們在工作學(xué)習中總會(huì )抬抬干澀的眼，投向窗外的樹(shù)，樹(shù)葉的綠讓人消除疲勞，找回輕松。樹(shù)懂得謙和，它和諧地生活在世上，年年泛綠;它更懂得樂(lè )觀(guān)，將上天對它的折磨——暴雨，化作大地淺淺的微笑，豐潤著(zhù)它的墨綠;它將上天對它的考驗——烈日，化作自己不竭的能源，收集著(zhù)它的墨綠;需要時(shí)，它把綠奉獻出來(lái)，毫無(wú)保留。我要將它作為描畫(huà)我心中風(fēng)景線(xiàn)的涂料，讓我的人生閃出樂(lè )觀(guān)、謙和與奉獻的亮色。
水，綠
水的綠很透明，很清爽，是一種碧綠。它靈動(dòng)、活潑，充滿(mǎn)智慧。我要在我的生命的涂料里加進(jìn)它——水之綠。
當你的手伸入冰涼的水中想給自己的手染一層清爽的碧綠時(shí)，水只是潺潺地撫著(zhù)你的皮膚，將涼意滲入你的心中，卻絲毫不留戀你手心的溫度，不會(huì )將它空靈的碧綠賦予你。當你滿(mǎn)懷期待地拿出手時(shí)，碧綠便棄你而去。水不貪戀，它只朝自己既定的方向奔赴，翻騰著(zhù)它一身的綠一路作別，智慧地揮手。
我當然要將它作為心中風(fēng)景線(xiàn)的涂料，讓我的一生機靈、鮮活而充滿(mǎn)智慧。
我心中的風(fēng)景線(xiàn)充滿(mǎn)綠色——生命的顏色。有了它，風(fēng)景才有靈魂，生命才能常新。
一道風(fēng)景線(xiàn)_700字10
漫步于花香四溢，五彩繽紛的野花從邊，那一朵朵、一簇簇爭相開(kāi)放，顏色迷人的小花兒讓我眼前一亮，不由的想起了大雨中，這花兒堅挺直立的姿態(tài)，那一幕，令我記憶頗深。
走出英語(yǔ)輔導班，抬頭看了看陰下臉來(lái)的天空，我的心情如這天氣一般，也蓋上一層一觸即破的輕紗�；丶业穆匪坪跻沧兊酶勇L(cháng)。正當我低著(zhù)頭，邁著(zhù)慢悠悠的小步子走著(zhù)的時(shí)候，突然一個(gè)響雷我頭頂上重重的砸開(kāi)，嚇的我如驚弓之鳥(niǎo)一般，一時(shí)不知了方向，怔怔得立在那里。當豆大的雨珠，如斷了線(xiàn)的珍珠一樣砸在我被雷聲嚇得蒼白的臉上，我才如夢(mèng)初醒般意識到——下雨叻。我迅速的往家跑，天公也不作美，雨越下越大，我已成了落湯雞。和我一樣，形形色色的路人有的打著(zhù)傘，有的沒(méi)有，但都加快了腳步。是啊，有誰(shuí)愿在雨中停留呢？但我這句話(huà)卻擺一個(gè)小女孩兒所否定——這是，我看見(jiàn)一個(gè)梳著(zhù)兩個(gè)俏皮的小辮子的可愛(ài)的小女孩兒站在路旁，雙手端平，放在肚子前直直的站在那里。這奇怪的動(dòng)作激起了我的好奇心，我不顧大于靠近一點(diǎn)兒。天啊，原來(lái)在小女孩兒不夠寬厚的雙手下，一枝淡粉色、叫不上名字的小野花被保護著(zhù)，似乎伸展著(zhù)漂亮的花瓣，向我炫耀，枝葉上一滴雨水未存，開(kāi)的是那么讓人驚嘆、讓人感動(dòng)。而小女孩兒呢？大雨無(wú)情的向她潑去，她大大的眼睛眨著(zhù)，任憑雨水將衣衫打濕，任憑雨水在臉上隨意流淌。這美麗、和諧、動(dòng)人的場(chǎng)景觸動(dòng)著(zhù)我的心，我被小女孩兒所打動(dòng)。我立刻向家跑去，拿了雨傘，回來(lái)時(shí)，雨相對小了些，但卻絲毫沒(méi)有要停的意思。我將傘為小女孩兒和她的花兒撐起，小女孩兒回過(guò)頭來(lái)，給了我一個(gè)大大的微笑，又將雨傘為小花兒撐起，自己又回到了雨中。我沒(méi)有說(shuō)什么，因為我知道女孩兒只執著(zhù)于那小花兒的“安�！�。
相信，無(wú)論是那朵小野花還是那個(gè)小女孩兒，都是雨中最美的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)_700字11
杭州是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，這句話(huà)一點(diǎn)兒都沒(méi)錯。
這個(gè)暑假本人也算是個(gè)準初三的人了，作為一個(gè)初三的新人，爸媽自然不會(huì )讓我“舒舒服服”地過(guò)這個(gè)假期，于是，本人不得不奔波于各個(gè)補習班之間。由于本人有早睡晚起的“好”習慣，因此在路上“橫穿馬路”、“街頭飛車(chē)”等戲碼也時(shí)時(shí)上演。
今天，本人再次“如愿以?xún)敗钡赝睃c(diǎn)了，在老媽?xiě)嵟呐叵曋�，我騎著(zhù)一輛陳年小黃車(chē)飛快地逃離了這是非之地。
飛快地蹬著(zhù)我那不爭氣的車(chē)，在馬路上飛奔，揚起了一陣煙塵，終于，在離上課還有5分鐘時(shí)，我到達了目的地前的最后一條馬路，悲劇的是——這條馬路沒(méi)有紅綠燈！
望著(zhù)一輛輛飛快掠過(guò)的各種汽車(chē)以及那走得不快不慢的萬(wàn)惡的手表，我的心里不禁急躁起來(lái)。此刻，我恨不得世間萬(wàn)物都能定格在這一秒，這樣我就能悠哉游哉地穿過(guò)馬路，分秒不差抵達老師家了。這時(shí)，來(lái)往車(chē)輛的鳴笛聲又將我拉回了無(wú)比殘酷的現實(shí)之中，我開(kāi)始懊悔，真應該早點(diǎn)起來(lái)，早一分鐘也不會(huì )變成現在這樣了。唉，萬(wàn)一開(kāi)學(xué)我還成這樣，就要步以前幾位先輩的后塵了……
“滴滴！”就在我幽怨不止，持續碎碎念時(shí)，一聲洪亮的喇叭驚醒了我�！肮�，貌似是在叫我啊�！毙睦镞@樣盤(pán)算著(zhù)，我抬頭看去——
一輛大型客車(chē)正停在馬路的一邊，那輛車(chē)被漆成明亮的淺綠，上面繪制著(zhù)夢(mèng)幻的、絲線(xiàn)一般的花紋。雖然因為時(shí)間的關(guān)系顯得有些老舊，但此時(shí)在我的眼中，這輛車(chē)就如救世主，高大無(wú)比，散發(fā)著(zhù)神一般的光芒，真是熠熠生輝啊……車(chē)里的駕駛員是個(gè)五十上下的老伯，帶著(zhù)友善的微笑，示意讓我先過(guò)去。他笑時(shí)臉上的皺紋被擠了起來(lái)，將眼睛拉成了一條弧線(xiàn)，在別人眼里，這樣的笑容并不好看，甚至有點(diǎn)惡心，但在我眼中，他還是非�？蓯�(ài)的。
終于，在這輛客車(chē)的協(xié)助下，我按時(shí)到達了補課地點(diǎn)。
在杭州，像這樣禮讓行人的“有愛(ài)”司機可不只一兩個(gè)，他們在馬路前的一舉一動(dòng)，構成了杭州的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)_700字12
口水潺潺，楊柳依依，是一道風(fēng)景線(xiàn)；桃花朵朵，人面相映，是一道風(fēng)景線(xiàn)；亭臺樓閣，青磚黛瓦，也是一道風(fēng)景線(xiàn)。但是，能讓我記憶猶新的是那一道刀見(jiàn)笑。
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，在深灰色的地面上，濺起一串串水花。收拾好書(shū)包，準備上學(xué)。父母這一星期都出差在外，只好讓退休多時(shí)的`爺爺送我上學(xué)。爺爺沒(méi)有汽車(chē)，只有一輛破舊的老鳳凰牌自行車(chē)。長(cháng)時(shí)間未用，車(chē)上多多少少也有了浮灰，爺爺用抹布仔細地擦著(zhù)，把自行車(chē)擦得甚至發(fā)著(zhù)微微的亮光。上學(xué)了，爺爺特地為我在后座鋪上了棉布。兩人上了車(chē)，準備去學(xué)校。天公不作美，雨下得越發(fā)猛烈，路上很滑，爺爺賣(mài)力地騎著(zhù)。背上的水不知是汗水還是雨水。風(fēng)起，雨大，自行車(chē)越發(fā)搖晃起來(lái)，爺爺不時(shí)的安慰我說(shuō)：“別怕，別怕這是雨兒與我們嬉鬧呢！”一路上，耳畔浮現的聲音多半是自行車(chē)的“吱吱”聲。
終于到了學(xué)校，猛地想起昨天英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)放進(jìn)書(shū)包。在書(shū)包里“翻江倒�！绷艘环�，確信沒(méi)帶的事實(shí)。只好對爺爺說(shuō)：“爺爺，你能回家幫我拿一下作業(yè)嗎？”爺爺依然是樂(lè )觀(guān)地笑笑說(shuō)：“哦，你在學(xué)校傳達室里頭等我吧，一定要待在里面，別出來(lái)，要不然淋著(zhù)雨要著(zhù)涼的�！�
說(shuō)完，爺爺迅速躍上自行車(chē)，背微微向前傾，腳在踏板上飛一般地蹬著(zhù)。這不禁讓我想起了舞臺上芭蕾舞演員那不停跳動(dòng)的雙腳，爺爺的白發(fā)在風(fēng)雨中“舞動(dòng)”著(zhù)。甚至有點(diǎn)可笑。為著(zhù)趕時(shí)間，爺爺顧不上雨衣有沒(méi)有遮住身子，所以調皮的雨點(diǎn)打在爺爺身上。他灰色襯衫的某一大塊一成了深灰色。隱隱發(fā)覺(jué)爺爺的身體在微微顫抖著(zhù)，似乎打了個(gè)寒顫。雨、人、車(chē)，只是這三樣也巧妙地組成了一處讓人感動(dòng)的風(fēng)景。
漸漸地，他的身軀變成了一個(gè)小點(diǎn)，越來(lái)越小，不久，這個(gè)點(diǎn)在我的視線(xiàn)中消失了。
我焦急的在傳達室窗口向外尋著(zhù)爺爺的身影。哦，他到了，車(chē)停了，爺爺把緊揣在懷里的作業(yè)本遞給我，朝我不停地笑，這時(shí)他才用衣袖擦著(zhù)額頭上的水……
緊緊握著(zhù)英語(yǔ)作業(yè)本，感覺(jué)本上還留有爺爺身上的余溫，回想著(zhù)他的身影，淚水在眼眶中打轉。雨、人、車(chē)組成的風(fēng)景線(xiàn)多好……
一道風(fēng)景線(xiàn)_700字13
這個(gè)暑假某一天，我突然心血來(lái)潮，決定一大早去逛西湖邊。其實(shí)，西湖邊的早晨還是很涼快的，完全沒(méi)有正午那般酷熱，因此吸引了很多“進(jìn)步人士”。
我正悠閑地騎著(zhù)自行車(chē)沿著(zhù)南山路往斷橋方向騎去，忽然聽(tīng)到一陣陣音樂(lè )聲。我正納悶呢，這一大早的，哪來(lái)的音樂(lè )？騎過(guò)去才發(fā)現，原來(lái)是一群老年人在斷橋邊的亭子里跳舞。我饒有興致地停下來(lái)，看他們到底怎么個(gè)跳法。這不看不知道，一看嚇一跳哇，前面一曲還是很古典的音樂(lè )，后面馬上來(lái)了一首流行樂(lè )。這還不是最重要的，最重要的是那個(gè)節奏變化得非�？�，音樂(lè )剛出來(lái)的時(shí)候我都被嚇了一跳。而這還不是最最重要的，最最重要的是人家是一群頭發(fā)花白的老爺爺老太太，這也太勁爆了點(diǎn)吧。不對，應該叫老當益壯。
這不由得讓人想起一個(gè)經(jīng)典的段子。一個(gè)年輕人去問(wèn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人：“您貴庚��？”“80啦！”“喲，那可真不小了哦！”我想，如果我現在去問(wèn)其中的一位老爺爺：“您今年高壽��？”他一定會(huì )朝我呵呵一樂(lè )，慢悠悠地回應道：“我才80呢！”
經(jīng)過(guò)短暫的休息后，大伙又起身開(kāi)始跳舞。這時(shí)我聽(tīng)到一位老太太朝著(zhù)她的“舞友”說(shuō)：“那位小朋友勤快，這么一大早來(lái)西湖邊騎自行車(chē)！”我汗顏，沒(méi)想到，在她們眼里，我才是另類(lèi)��！看到那些老人跳得那么開(kāi)心，我心里琢磨著(zhù)是不是應該把我的外公外婆也給邀請到西湖邊來(lái)，加入老年人晨練大隊？老是窩在家里打麻將也不是件好事啊……
好吧，行程繼續。沿著(zhù)一公園、六公園這一圈騎過(guò)去后，我才真正意識到，我的確是一個(gè)另類(lèi)，因為西湖邊到處都是晨練的老年人，有的在跳舞，有的在打太極，還有的在聊天，還有的……居然在喂松鼠！這次騎行，可謂收獲不少��！
咱們杭州西湖可謂步步是景，但你有沒(méi)有想過(guò)，這么多健康、樂(lè )觀(guān)、積極向上的晨練老人，不也是一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
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今年暑假，我和爸爸媽媽?zhuān)艿芤黄鹑B門(mén)玩。
一下飛機，我們就坐上出租車(chē)去賓館。我坐在出租車(chē)上看著(zhù)外面的景色：藍藍的天空中，飛著(zhù)一群一群的鳥(niǎo)兒；水藍色的大海上有著(zhù)一只只雙層的游輪，偶爾會(huì )有幾艘快艇在游輪中穿梭；海邊有著(zhù)金黃金黃的沙灘，孩子們在沙灘上奔跑，嬉戲……大人們三三兩兩的走在一起欣賞著(zhù)海邊的美景。道路的兩邊有著(zhù)一棵棵排列整齊的棕櫚樹(shù)，我也被這些美麗的景色深深的吸引住了。
很快，我們到了賓館。一進(jìn)大門(mén)，我就聞到一股濃濃的香味，大廳里放著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，大廳的正中央掛著(zhù)一盞金黃色的大吊燈，四周的墻壁被照的金碧輝煌，十分漂亮！仿佛感覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到了一座城堡。拿到房卡我們來(lái)到房間，一進(jìn)房間，我就透過(guò)落地的大窗戶(hù)看到后面花園里有個(gè)大游泳池，于是我放下行李，直奔花園�？吹接斡境匚沂珠_(kāi)心，又趕緊告訴媽媽我要游泳，于是我迅速換好泳衣，跟著(zhù)爸爸，抱著(zhù)弟弟一起去游泳。
游泳池的水好干凈，清澈見(jiàn)底。我迫不及待地下了水，��！水好涼��！真舒服，我在游泳池里盡情地游著(zhù)。游泳池里到處是孩子們的打鬧聲和嘻戲聲。只見(jiàn)大人們和孩子你潑我點(diǎn)水，我灑你些水；還有的孩子拿著(zhù)水球扔來(lái)扔去，一會(huì )兒落在爸爸媽媽手里，一會(huì )落在朋友手里，玩得非常開(kāi)心，個(gè)個(gè)人的臉上都露出了燦爛地笑容。不遠處，我看見(jiàn)爸爸正在教弟弟游泳呢！只見(jiàn)弟弟套著(zhù)游泳圈，手扶在爸爸的肩膀上，兩只小腿在水里不停地撲棱著(zhù)，屁股還不停地擺動(dòng)著(zhù)，真像一只小鴨子。漸漸的，他的膽子大起來(lái)了，竟然不要爸爸扶了，兩只小手使勁地拍打著(zhù)水面，好像學(xué)著(zhù)大人的樣子，他拍地水花四濺，水花落在了爸爸的臉上，爸爸不停的發(fā)出哎喲哎喲的聲音，他卻開(kāi)心地咯咯直笑。
漸漸地，已經(jīng)到了黃昏，太陽(yáng)吐灑著(zhù)橘紅色的晚霞，天空中的彩云在飄動(dòng)著(zhù)，仿佛一位位仙女。這一刻，大人們忘掉了工作上的煩惱，孩子們忘掉了學(xué)習上的壓力，他們盡情地享受著(zhù)與家人，朋友在一起的美好時(shí)光。
夕陽(yáng)映紅了整個(gè)游泳池，美麗的天空，清澈的游泳池，歡快的人們，此情此景真是一道美麗的風(fēng)景��！
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我們的校園十分美麗，有碧波蕩漾的游泳池，有鮮花怒放的花壇，有宏偉壯麗的科技大樓，但令我喜歡和難以忘懷的還是那校園里亮麗的風(fēng)景線(xiàn)――育才橋。
育才橋在高段部的操場(chǎng)邊，它呈梯形，十分寬闊，寬五米，長(cháng)七米左右，我們十個(gè)同學(xué)并排走也不會(huì )覺(jué)得擁擠，育才橋十分堅固，是由鋼筋、水泥和石子建筑而成的，我們學(xué)校四千多名老師和同學(xué)在上面走來(lái)走去也很安全。育才橋上的欄桿是深綠色的，有一米二三左右，上面刻著(zhù)漂亮的花紋，欄桿時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們，不讓我們摔下去；橋兩邊也有柱子，一邊有九根，上面貼著(zhù)橘黃色和藍色兩種顏色的瓷磚，看上去十分漂亮。育才橋上還擺放著(zhù)各種各樣的花草樹(shù)木，你看，那石榴樹(shù)正開(kāi)著(zhù)花，紅艷艷的花朵宛如一團小小的紅云，還不時(shí)引蜜蜂來(lái)采蜜；你瞧，那綠油油的棕樹(shù)，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了生機；橋的周?chē)�有許多樹(shù)木，梧桐樹(shù)、黃角樹(shù)長(cháng)得十分地茂盛，幾乎要把育才橋給遮住了。微風(fēng)吹來(lái)，橋角的薔薇花宛如一只只蝴蝶。育才橋的右側有著(zhù)“育才橋”三個(gè)金光閃閃而又奪目的大字。橋下是我的家鄉那清澈見(jiàn)底、纖塵不染的巴川河，魚(yú)兒在里面歡快地嬉戲著(zhù)，流水潺潺，伴著(zhù)聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，給人一種美的享受。下課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到育才橋，望一望清澈的巴川河，心中的煩惱頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
每當站在育才橋上，我便又想起了以前的小橋，那時(shí)的橋很小，寬只有兩米左右，同學(xué)們和老師在上面走十分地不方便，還容易發(fā)生不安全事故，而現在的橋又寬闊又堅固，再也不會(huì )像以前那樣了。
每當我看到平坦的育才橋時(shí)，“一個(gè)腳印也不留”的感人故事就會(huì )想起。在修建育才橋的時(shí)候，李校長(cháng)是親自監督的，特別是橋剛鋪好還沒(méi)有完全干的時(shí)候，李校長(cháng)怕橋面上被人踩上腳印，便一直守侯在育才橋的旁邊，從下午守到傍晚，又從傍晚守到深夜，李校長(cháng)默默地守著(zhù)育才橋，只是為了讓我們看到、走上平坦的育才橋，他真是一位無(wú)私奉獻的校長(cháng)呀！
每當我走過(guò)育才橋的時(shí)候，便會(huì )想起那辛勤的園丁――老師，老師不也是一座橋梁?jiǎn)�？她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們，教我們知識，我們跨過(guò)老師這座“橋”，就會(huì )到達知識的彼岸，走進(jìn)成功的殿堂。
��！ 育才橋真不愧為校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我愛(ài)育才橋，我更愛(ài)我的校園！
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