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沿途的風(fēng)景作文700字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的沿途的風(fēng)景作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沿途的風(fēng)景作文700字1
時(shí)光匆匆逝去，轉眼間我已經(jīng)從幼小的嬰兒變成了強壯努力學(xué)習的少年，時(shí)間讓我領(lǐng)略了沿途的風(fēng)景，
爺爺很疼我，每天拄著(zhù)拐杖跟在我后面，。不讓我遠離他的視線(xiàn)。有一次摔傷了我號陶大哭。爺爺邊哄著(zhù)我邊拄著(zhù)拐杖。一步一步地用瘦瘦弱的身軀背著(zhù)我回家，。找到媽媽幫我療傷。
六歲時(shí)，我漸漸覺(jué)得爺爺很煩了，整天跟我說(shuō)什么要好好學(xué)習，才能考上大學(xué)，吃口舒服飯之類(lèi)的話(huà)。那時(shí)我也挺躁，他跟我嘮叨久了，我便會(huì )生氣地說(shuō)：“別說(shuō)了，好煩啦！”爺爺聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)�？偸巧钌畹貒@了一口氣。然后又目迷惘地看著(zhù)遠方，不知在想些什么。爺爺的拐杖和嘆息是一處風(fēng)景。
八歲那年，正是我頻繁高燒的時(shí)候。有一次，我突然發(fā)高燒。正巧下午，除了爺爺誰(shuí)也不在家。爺爺著(zhù)急連拐杖也沒(méi)拿，蹣跚走，著(zhù)手發(fā)抖著(zhù)拿起生疏的電話(huà)，眼睛盯著(zhù)小小的電話(huà)薄，艱難地按著(zhù)電話(huà)鍵，因為急著(zhù)照顧我，。結果重重地摔了一跤。我倆都進(jìn)了醫院。我住院三天后，安然無(wú)恙地回到了家。爺爺進(jìn)了醫院一個(gè)月，回來(lái)時(shí)變得很滄桑了許多。但看見(jiàn)我他還是面帶微笑，卻少?lài)Z叨了。
我十歲時(shí)，爺爺又進(jìn)了一次醫院，此后便跟婆婆回老家住了。我去過(guò)老家住過(guò)十幾日。爺爺在那時(shí)不怎么走動(dòng)了，總喜歡坐著(zhù)發(fā)呆，或者跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)。但我更多是出去玩，而不是跟爺爺談一些無(wú)聊的話(huà)題，爺爺那時(shí)的微笑和滄桑也是我眼中的風(fēng)景。
那天，家人們都穿著(zhù)黑衣服，除了我和姐姐。媽媽說(shuō)：“我們回老家去看望爺爺和奶奶。你們好好待在家里�！眿寢尩哪橈@得很安靜，姐姐似乎明白了什么，很難過(guò)。過(guò)了半年。家人一起回老家。老家里卻只有婆婆一個(gè)人。我問(wèn)“爺爺呢？”媽媽說(shuō)：“爺爺去外地旅游了�！崩霞覊Ρ谏蠀s多了一張爺爺黑白照，清明節也多了一座墳。
后來(lái)，我才明白真相，爺爺的一切也成為我沿途的風(fēng)景。
爺爺，是我成長(cháng)中的一道最美的風(fēng)景，讓我時(shí)時(shí)念想。
沿途的風(fēng)景作文700字2
在當今世界，人們的速度越來(lái)越快�？觳秃吞砑觿┰絹�(lái)越多；熬夜和忙碌越來(lái)越多；私家車(chē)和航班越來(lái)越多……無(wú)數快節奏交匯成燈紅酒綠的大城市的繁華街頭，放眼望去，鋼鐵森林里游蕩著(zhù)的，都是麻木的身軀拖著(zhù)空洞的眼神。
有位學(xué)者曾寫(xiě)道：“在南美土著(zhù)人的部落里，土著(zhù)們遷徙時(shí)每走幾天就會(huì )停下來(lái)等等他們的靈魂，原因是他們堅信靈魂是有重量的，但移動(dòng)地極慢，因此他們要停留下來(lái)與靈魂匯合，因為失去靈魂一切都毫無(wú)意義�！�
原來(lái)我們失去的不僅僅是靈魂的重量，也是一顆發(fā)現沿途風(fēng)景之美的心。
于丹曾說(shuō)過(guò)：世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
一入校門(mén)深似海，在緊張的學(xué)習生活之余，我也不忘培養自己發(fā)現美的能力。我極愛(ài)臨窗的座位，當春天呼啦啦從翻開(kāi)的日歷中跑出來(lái)時(shí)，我的一顆被冰雪塵封已久的心也終于被春風(fēng)吹得鮮活起來(lái)。也許就在我伏著(zhù)演算題的時(shí)候，調皮的陽(yáng)光便會(huì )悄然爬上我的筆尖，宛若貓的腳步，時(shí)而翩躚，時(shí)而優(yōu)雅。這時(shí)，我也會(huì )“偷得浮生半日閑”，瞧瞧窗外奶酪般的云塊和正在醞釀情致的高大的梧桐，看飛鳥(niǎo)的翅膀劃過(guò)晴空，寫(xiě)些類(lèi)似于“教室朝南，風(fēng)輕云淡”的句子。原來(lái)，學(xué)習沿途的風(fēng)景，我也曾經(jīng)擁有。
安妮寶貝曾寫(xiě)：“去偏遠的山村旅行，偶然邂逅暮色中潔白梨花，盛放在空曠山谷里。那些花朵不卑不亢，不驚不乍，讓人為它而動(dòng)容�！蔽颐靼�，若安妮沒(méi)有發(fā)現美的眼睛，沒(méi)有沿途收獲心情的意識，她是不會(huì )因為一些梨花駐足的，也正是因為她在人生路途上能夠偶爾駐足，這個(gè)敏感、脆弱而又多思的女子才能成為一代名作家。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我成為一個(gè)時(shí)常會(huì )抬起頭看看天空的人。也迷戀上攝影，收集光線(xiàn)和影子。因為我明白，人生是永不返回的列車(chē)，有些風(fēng)景，錯過(guò)了，便再也找不回了。
那么，讓快進(jìn)的生活慢下來(lái)吧！我們只需偶爾駐足領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，生活便有別樣滋味。
沿途的風(fēng)景作文700字3
在人生的旅途中，人們的腳步是匆忙的，常常習慣于讓目光堅定地凝視前方，忽略了沿途無(wú)比美妙的風(fēng)景。其實(shí)，欣賞沿途的風(fēng)景也是一種不錯的選擇。
忽略沿途的風(fēng)景，我們也就難于品嘗到生活的甜美，我們是堅定的追求者，為了自己的夢(mèng)想而不懈拼搏。我們受控于目的地的誘惑，看不到沿途的小徑上一朵小野花開(kāi)放時(shí)的欣喜，聽(tīng)不到沿途的小鳥(niǎo)飛翔時(shí)快樂(lè )的鳴叫，感受不到明月灑下清輝那莫名的感動(dòng)。若是這樣，就算到達了目的地，我們也會(huì )像豬八戒吞人參果一樣不知是什么滋味，體會(huì )不到生命的真諦。
欣賞沿途的風(fēng)景，為了我們把握住更多前進(jìn)的機會(huì )。劉翔有著(zhù)再續輝煌的夢(mèng)想，但他并沒(méi)有一味地抱著(zhù)這個(gè)目標不放。他停下腳步，欣賞沿途的風(fēng)景，觀(guān)察其他選手跑步時(shí)的情況并從中積累經(jīng)驗，一次又一次續寫(xiě)輝煌。欣賞沿途的風(fēng)景，我們明白，很多時(shí)候別人的經(jīng)歷可以給我們啟發(fā)，吸取教訓，我們的路途將會(huì )越走越順暢。河流的潺潺流淌告訴我們什么叫做靜水流深；蛹的破繭成蝶告訴我們經(jīng)歷了重重磨難，生命必會(huì )顯現出絢爛的色彩；葉的落地歸根啟示我們走得再遠也不能遺忘生我養我的土地——頓時(shí)，你會(huì )覺(jué)得前面的道路你可以堅定地走下去，因為你以沿途的風(fēng)景中有所或有所得，把握住了前進(jìn)的機會(huì )。
欣賞沿途的風(fēng)景，為了我們有達到目的地的信念。我們在前進(jìn)的過(guò)程中難免會(huì )因挫折而心生傷感，會(huì )無(wú)助地流淚，會(huì )迷惘地徘徊。張麗鈞欣賞沿途的風(fēng)景，看到云在車(chē)上的倒影，心生一種向往，但追著(zhù)車(chē)充滿(mǎn)憧憬地前進(jìn)。我們是堅定的追求者，但常常不堅強，在低落時(shí)需要溫暖的擁抱，在灰心時(shí)需要真誠的鼓勵，此時(shí)就需要停下追求的腳步，欣賞途中的風(fēng)景�？纯茨赣H愛(ài)意的眼神，看看老師在你的作業(yè)上寫(xiě)下的大大的好字，聽(tīng)聽(tīng)你喜愛(ài)的歌手動(dòng)人的歌喉，嘗嘗好友剛剛為你泡好的奶茶。你是否感覺(jué)到一縷縷陽(yáng)光透過(guò)層層云朵向你投下一陣溫暖。此時(shí)你停駐的無(wú)力的腳步，便重又注入活力，健步如飛，比你硬撐著(zhù)前進(jìn)要輕松得多。
沿途的風(fēng)景，載滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)與前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。
沿途的風(fēng)景作文700字4
母親有一輛永久牌自行車(chē)，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物。我總是勸母親扔掉這輛自行車(chē)，母親在這時(shí)變得很固執。于是我背對著(zhù)母親，皺著(zhù)眉頭與母親冷戰。母親總是小心地擦拭著(zhù)這輛車(chē)，總是看著(zhù)它微笑。那天，母親忽然轉過(guò)頭，對我說(shuō)：“我們去騎自行車(chē)好嗎？”看著(zhù)母親那溫暖的笑顏，我極不情愿地坐在使我與母親多次吵架的自行車(chē)上。
那是我與母親的十年。穿過(guò)大街小巷，我與母親拐到母親與外婆從前的家。小麥的點(diǎn)點(diǎn)香味飄來(lái)，那是鄉土的味道，我看著(zhù)腳下車(chē)印在泥土上緩緩軋出，畫(huà)出完美的弧線(xiàn)。我張開(kāi)手臂，微風(fēng)拂來(lái)，淡淡的忽然，母親的車(chē)把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩住了自行車(chē)。母親急忙回頭問(wèn)：“沒(méi)事吧”我微笑地看著(zhù)母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起；“喏，小時(shí)候我和你外婆，也是這輛車(chē)，也是這條路�！�
那是母親與外婆的十年。我終于知道母親為什么舍不得丟掉這輛自行車(chē)了，我的心最深處被觸碰，我知道，那是愛(ài)。那時(shí)的母親也一定和我一樣，穿著(zhù)白襯衫與解放鞋，露出被太陽(yáng)曬得健康的小麥色皮膚，看著(zhù)外婆黝黑的長(cháng)發(fā)別著(zhù)普通的珠花飄起，看著(zhù)地上車(chē)印的連綿，看著(zhù)沿途的風(fēng)景，溫暖如昨天。
那是我們一家人的十年，母親笑著(zhù)說(shuō)：“你和你的孩子以后也一定會(huì )騎著(zhù)這輛自行車(chē)，走過(guò)我們走過(guò)一遍又一遍的這條路�！蔽议]上眼睛，聽(tīng)車(chē)輪轉動(dòng)的聲音，張開(kāi)眼睛，看沿途的風(fēng)景的溫暖延伸至未來(lái)。
這條路，有山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還的樂(lè )趣；有綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜的美麗；有一水護田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)的清秀。更重要的是這條路上還有我與母親，在同一輛車(chē)上，母子倆說(shuō)說(shuō)笑笑，早已成一道風(fēng)景。
在今天，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，節奏越來(lái)越快，但感覺(jué)卻越來(lái)越遲鈍。遠處的樹(shù)枝多了一絲鵝黃，我們熟視無(wú)睹；地上的草兒萌發(fā)出新綠，我們視而不見(jiàn)；連母親的發(fā)鬢間多了一絲白發(fā)，我們也倏然不知。我們何曾留心沿途的風(fēng)景？
母親，我不會(huì )再吵著(zhù)扔掉這輛自行車(chē)。
母親，我會(huì )用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的風(fēng)景，收藏在自己心里。因為這風(fēng)景，體現了親情的溫暖。
我想對車(chē)輪說(shuō)：我不能留住你的經(jīng)過(guò)，就留住沿途的風(fēng)景在我心里，讓我永遠這溫暖吧。
沿途的風(fēng)景作文700字5
雨巷中，結了哀愁，我只取一個(gè)丁香一樣的姑娘牽手。海邊上，春暖花開(kāi)，我只采擷最美的一朵離去。離別時(shí)，輕來(lái)輕走，我只愿撐一支竹篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。詩(shī)歌中，沿途風(fēng)景，我只看最美的一剎那。
徜徉在詩(shī)意的海洋中，翱翔在詩(shī)意的天空中，沿途的風(fēng)景，美不勝收。
寥寂并幽深的雨巷中，詩(shī)人在獨自張望。順著(zhù)他的目光尋去，只看到一位凄美憂(yōu)傷的姑娘，她有著(zhù)丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，眉眼盈盈處結了哀愁。我與望舒一同張望�？諢o(wú)一人的雨巷。凝結了三個(gè)人的惆悵，她撫弄一株丁香。輕嗅。我心底蕩漾，與這雨巷一樣。叫一聲別走，上去牽住她的手。她的笑容如丁香一樣地綻放。松手，慢走。心中早已不愁。邂逅一位這樣的姑娘。沿途的風(fēng)景，愿有一位丁香相伴，訴我衷腸。慰我彷徨。
廣闊并溫暖的海邊。他在喂馬，劈柴，收集陽(yáng)光觀(guān)賞花朵。鄰近有一所木屋。幸福便從今日開(kāi)始，我與他在里面相識相交。他是海子。才華橫溢，奮發(fā)向上，熱愛(ài)生活。我與他一同喂馬，一同劈柴。一同觀(guān)賞著(zhù)春暖花開(kāi)一同面朝大海。一同祝愿有情人終成眷屬，從即日起開(kāi)始幸福。我們一同游覽世界，給陌生人一份祝福，給每一座山，每一條河取一個(gè)溫暖的名字。君子之交淡如水，如我如他。沿途的風(fēng)景，愿有一位摯友同行共同欣賞。如水之交，道同相謀。
離愁并凄美的離別時(shí)。他撐一支長(cháng)篙離去，泛舟湖中，舟上有我有他。漫天的星輝變成點(diǎn)點(diǎn)思念與不舍贈予了康橋。滿(mǎn)載一船星輝我們離去，志摩為何心傷。離別之際難以壓制。我們的思緒如同水中的水藻，遍遍落滿(mǎn)，雜亂無(wú)章。還是要走。輕來(lái)輕去。一同揮一揮衣袖不帶走一片云彩。讓水中的水藻代替手招走。我們只愿撐長(cháng)篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。沿途的風(fēng)景，愿有一位撐篙者，載我去遠方。輕來(lái)輕去，去尋美夢(mèng)。
詩(shī)歌中我們相識、相聚、相擁。我們不分離因為我們的精神早已溝通，與我一同前行一同成長(cháng)，沿途風(fēng)景，美不勝收。
雨巷的牽手，花開(kāi)的摯友，離別的浪漫。每個(gè)人走的都是平凡之路。但欣賞到不同的`沿途風(fēng)景，如我，如他。似夢(mèng)，更似真。
沿途的風(fēng)景作文700字6
為何你日日早起，卻不知旭日何處升起，天天暮歸，卻不知夕陽(yáng)何處下沉。每天，我們繁忙于生活的紛繁蕪雜，以為這樣，才能登上那處頂峰，那里有鮮花簇擁，那里有掌聲如潮，那里有你自信滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑……于是，為了那里，我們放棄了小花、小草，放棄了可以留連的風(fēng)景，我們疲乏的趕路，身心交瘁時(shí)，我們開(kāi)始抱怨：抱怨昨日的費時(shí)，抱怨今日的忙亂，抱怨明日的迷�！墒�，我們?yōu)槭裁床荒芡Ｏ麓颐�、零亂的雙腳，駐足，欣賞那沿途不算誘人的風(fēng)景。
你想知道樹(shù)的年齡嗎？數數它的年輪吧！
你想知道魚(yú)的年齡嗎？數數它的鱗紋吧！
你想知道馬的年齡嗎？數數它的牙齒吧……
歲月每時(shí)每刻都留下了它的痕跡，只是我們都無(wú)心去欣賞歲月在沿途留下的美好，草木枯榮，四季輪回，你以為這都不重要，你以為只有你心中神圣的目標才是真正的美好，殊不知，無(wú)數文學(xué)巨匠與科技“明星”都細品了人生歲月中不算妖嬈的“沿途風(fēng)景”。如果白居易不關(guān)注四季輪回的某刻風(fēng)景，就不會(huì )吟出“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的名句；如果魯迅不關(guān)注某刻在鄉下的人世風(fēng)情，就刻畫(huà)不出成功的“閏土”形象；如果達爾文不關(guān)注自然界中那一刻小動(dòng)物的生長(cháng)繁衍，就不會(huì )提出引起自然界轟動(dòng)的“進(jìn)化論”……
我們都在擠著(zhù)往前，周遭的風(fēng)景要不忽略不看，要不走馬觀(guān)花，走著(zhù)走著(zhù)，我們迷茫了前進(jìn)的方向，哪里才是我們的真正需要？
沿途的風(fēng)景不壯觀(guān)，但足夠你自我陶醉；沿途的風(fēng)景不美麗，但足夠你用來(lái)怡情；沿途的風(fēng)景不奪目，但足夠你用來(lái)品味……
走在人生的歲月，擁擠在繁華的街道，我們能不能停一停止不住的雙腳，嗅一嗅無(wú)名的花香，品一品無(wú)名的清茶，讀一首悠然的小詩(shī)，看一段捧腹的笑話(huà)……頓悟、釋?xiě)�，然后前行�?/p>
人們都說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，我卻以為沿途風(fēng)景更美妙，只是， 你的雙腳還能否為此刻停留呢？
沿途的風(fēng)景作文700字7
我們都在中考的路上奔跑著(zhù)，眼里只有學(xué)習成績(jì)，于是，我們錯過(guò)了沿途的風(fēng)景。
空氣很壓抑，憋得我透不過(guò)氣來(lái)，整個(gè)教室里靜悄悄的，此時(shí)，一根針落在地上，都可以聽(tīng)見(jiàn)回音，突然傳來(lái)砰的一聲，“哎呀”寧靜的局勢突然被打破，同學(xué)們表情不一，議論紛紛，同桌又發(fā)牢騷了。 “天天做這試卷，煩死了我，還讓不讓人活了�！蓖烂傻匕言嚲砣喑梢粓F，嘴里不停地嘟囔著(zhù)，末了，將試卷扔在桌下，還用腳狠狠地踩了兩下，煞是解氣，掉過(guò)頭悶悶不樂(lè )地說(shuō)：“你說(shuō)，是不是��？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沉重地說(shuō)：“是啊，是有些煩躁�！蓖廊耘f不依不饒，彎下身體在桌肚里掏，嘴里惡狠狠地：“我來(lái)找試卷，能扔掉的都扔掉�！蔽倚呛堑乜粗�(zhù)他忙和，內心很快樂(lè )，眼角一瞥，看見(jiàn)語(yǔ)文老師，趴在講桌上認真備課，我的心一跳，急忙埋下頭來(lái)看書(shū)。
課間，聽(tīng)到幾名同學(xué)討論，只有20多天就中考了，甲說(shuō)：“初三的生活真充實(shí)，蠻有意思的�！薄拔腋嬖V你，我不想再有這樣的經(jīng)歷�！�
我心內的一根弦被觸動(dòng)了。我忽然想到了老師，在這一年時(shí)間里，他們和我們同甘共苦，為我們放棄了太多太多，他們也又自己的孩子，但在我們身上傾注了更多。從早到晚，由春到冬，他們埋首備課，課堂生動(dòng)的講解，對學(xué)生們噓寒問(wèn)暖的場(chǎng)面，不正是生活中最感人、最溫馨的風(fēng)景嗎？
看著(zhù)遠處為孩子，送來(lái)營(yíng)養品的家長(cháng)，我又為之一震，是啊，我們在讀書(shū)的時(shí)候，不是一個(gè)人，家長(cháng)就在我們身邊，身上穿著(zhù)他們洗的衣服，看著(zhù)他們?yōu)槲覀儽疾ǖ臅r(shí)候，覺(jué)得這就是最心酸的風(fēng)景。
回到教室，我告訴同桌：“初三生活不枯燥，我們有夢(mèng)想，我們很充實(shí)，我們的身后有老師，有父母，同桌難得地表示贊同。
晚上實(shí)在難以入眠，往事就像走馬燈，在我腦海里播放著(zhù)一幅幅畫(huà)面——同學(xué)的關(guān)心，老師的叮嚀，家長(cháng)的呵護，幻化成為一個(gè)大花園，老師是水，家長(cháng)是根，我們是花。
我想，老師和家長(cháng)組成的風(fēng)景線(xiàn)是多彩的，我們在奔跑的時(shí)候，也要偶爾駐足。
初三生活不煩惱，這邊風(fēng)景獨好。
沿途的風(fēng)景作文700字8
赤足走在鄉間的小徑，當聽(tīng)到雨滴敲打魚(yú)鱗瓦的時(shí)候，你是否會(huì )駐足下來(lái)，去欣賞沿途的風(fēng)景，還是繼續前進(jìn)呢？
或許不同的人有不同的回答，而我選擇駐足。
如今，在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )中，越來(lái)越多的人只是不斷地往前走，忽視了沿途的風(fēng)景，到最后也只是一場(chǎng)空，而有的人一旦駐足，就不再前進(jìn)，試問(wèn)，這又將是一個(gè)怎樣的結果，因此我們應該在駐足欣賞沿途的風(fēng)景的同時(shí)去思考未來(lái)。
沿途的風(fēng)景，可以讓我們放松身心，促使我們更好的前進(jìn)。陶淵明面對仕途的失意，他選擇了駐足去欣賞那美麗的菊花，與花相伴，過(guò)著(zhù)清閑的生活，他已將一切看得很淡，不再去研究，他也就漸漸忘卻了疲勞，開(kāi)始去尋覓他自己的未來(lái)。正是因為有了沿途的風(fēng)景，才使陶淵明生活得如此悠閑。
景是令人向往的，沒(méi)有人會(huì )去討厭那美麗的風(fēng)景�？墒怯袝r(shí)沿途的風(fēng)景卻是一種挫折的象征。亦激勵我們。
還記得“黑色藏羚羊”嗎？站在比賽場(chǎng)上，看到了無(wú)數的“破敗”之景，他帶領(lǐng)的隊連連失敗，一次又一次的打擊，使他的心開(kāi)始涼了，更何況面對對手的冷嘲，他更是悲傷到了極點(diǎn)，但是他沒(méi)有認輸，一次次的“破敗”之景呈現在眼前，卻一次次的不斷激勵著(zhù)他，設想，如果當時(shí)他不去看慘敗的景象，不去理會(huì )這一切，只是按原來(lái)的戰略去引領(lǐng)他的隊，不去在乎挫折帶來(lái)的打擊，他會(huì )有反敗為勝的動(dòng)力嗎？他會(huì )到達成功的彼岸嗎？的確，有時(shí)看看沿途的慘敗景色，會(huì )給我們帶來(lái)更大的動(dòng)力。
現在，高中生涯的尾聲即將敲響。我們也將帶著(zhù)自己的夢(mèng)想離開(kāi)學(xué)校，去創(chuàng )造屬于我們的未來(lái)，在這期間，我們是不是也該停下來(lái)，去看看沿途的風(fēng)景，去回想自己最初的夢(mèng)想，或許這些風(fēng)景有時(shí)不如人意，但仔細看看、想想，或許那也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，也可以讓我們的身心得到放松，以最好的狀態(tài)去迎接高考。
沿途的風(fēng)景，各種各樣，偶爾停下來(lái)去感受一下，又何嘗不是另一種享受呢？
濃濃月，淡淡風(fēng)，閑雨敲打魚(yú)鱗瓦的聲音又一次響起。
沿途的風(fēng)景作文700字9
河岸對河流說(shuō)：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧�！�
——泰戈爾
循著(zhù)那條蜿蜒崎嶇的羊腸小道向前去，路旁的柳樹(shù)已抽出新芽，嫩綠的仿佛可以掐出水來(lái)，徐徐的微風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)她們婀娜的身姿，不愧是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”��！不時(shí)傳來(lái)一陣一陣的鳥(niǎo)鳴伴著(zhù)潺潺的溪水，給這美麗的山水增添了無(wú)限情趣。
再往上些空氣變得更清新了，嗅著(zhù)這沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的空氣，再想想我們平時(shí)的環(huán)境，車(chē)水馬龍，污水成片，樹(shù)木銳減，廢氣排放……就連空氣都有一種怪怪的味道，簡(jiǎn)直跟這里沒(méi)法比��！如果我們平時(shí)再不注意保護環(huán)境，毀掉這么一個(gè)干凈的地方也是遲早的事了……
越往上走，山路就越陡峭，人煙也越來(lái)越稀少，站在巖石上，緩緩的閉上雙眼，風(fēng)兒從耳邊輕輕吹過(guò)，像一雙纖細的雙手柔柔的撫摸著(zhù)我，風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢，一絲絲，一縷縷，帶著(zhù)泥土的氣息，帶著(zhù)花的芬香，也帶著(zhù)小草的清香……輕輕張開(kāi)雙手，任憑風(fēng)吹起我的頭發(fā)，讓風(fēng)吹透我的身體，像一只風(fēng)箏一樣在天空自由的飛翔……
再前行，遠遠地望見(jiàn)兩座山夾著(zhù)一個(gè)湖，走近后站在湖的岸邊，靜靜的看著(zhù)清澈見(jiàn)底的水下成群結隊的魚(yú)兒在一起快樂(lè )的嬉戲，歡慶春的到來(lái)，陽(yáng)光灑在湖面上，好像給寬闊的湖面上涂上了一層美麗的色彩，又像把一些亮晶晶的彩色玻璃片灑在湖面上，閃爍著(zhù)，跳躍著(zhù)，好似萬(wàn)花筒里變化無(wú)窮的圖案，扔進(jìn)一粒石頭，湖面像突然碎了的玻璃，讓我不禁想到“奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙……”
沿途的風(fēng)景很美，美的頑強，美的堅定，美的久經(jīng)不衰，美的溫暖如春，沒(méi)有刻意的雕琢，沒(méi)有刻意的修飾，就單單憑那自然的美，就足以打動(dòng)每個(gè)人的心靈。
不要總在乎終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景同樣可以給你美的感受，成功的激勵。
對著(zhù)風(fēng)兒說(shuō)：“我不能留住你的腳步，那就讓你永遠留在我的心里吧�！�
沿途的風(fēng)景作文700字10
小時(shí)候放學(xué)回家，我向來(lái)都是與幾位小伙伴蹦蹦跳跳地走，邊走邊玩，看到什么都很新奇，想去研究研究。如同龍應臺筆下的安安一般，本來(lái)半個(gè)小時(shí)的路程，我最少要走五十多分鐘，回到家才慢悠悠地寫(xiě)作業(yè)。
后來(lái)，我漸漸變的匆忙了，在路上的腳步也急促了。每天家、學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)來(lái)回奔走，向來(lái)都是低著(zhù)頭，腳步匆匆，如同那些大多數的陌生人，同一個(gè)神態(tài)，腦中想著(zhù)各自的事情，表情麻木。
直到有一天，放學(xué)回家，走到對面的橋上，不經(jīng)意間一抬頭，碩大的夕陽(yáng)在我對面，落日余暉無(wú)比燦爛，橋下的車(chē)龍川流不息，紅色的車(chē)燈與金色的余暉相映，車(chē)身還閃著(zhù)柔和的光，左側的居民樓被刷上一層橙紅，夕陽(yáng)下的遠處，幾點(diǎn)寒鴉在歸巢，緩緩消失在樓宇之間，不知從哪來(lái)的火車(chē)似從夕陽(yáng)下開(kāi)來(lái)，在泛著(zhù)柔光的鐵軌上前行，穿越一段樹(shù)林，在我身旁出現，余揮映在我臉上，灑在橋上，氤氳在空氣里。一切都充滿(mǎn)了落日的柔情。剛剛在我眼中還灰蒙無(wú)力的世界，仿佛被刷新了一遍，我被驚艷了，站在那里……
那天，我在公交車(chē)上沒(méi)有睡覺(jué)，舉頭望向窗外，欣賞著(zhù)夜景。車(chē)外熱鬧的人群與閃亮的霓虹燈，讓我有些恍若隔世的感覺(jué)。我有多久沒(méi)有如此在意與欣賞沿途的快樂(lè )與風(fēng)景了呢？我想。到了樓下，那只貓還是在草叢里怯怯的看著(zhù)我，看見(jiàn)它，又想起小學(xué)時(shí)放學(xué)后最喜歡的就是給它喂食。于是蹲下來(lái)，取出一小片餅干放在路邊，它叫了一聲，慢慢走來(lái)，兩只不一樣顏色的瞳孔中閃出高興的光，吃完之后，又看向我，眼中帶著(zhù)一絲期盼，我又拿出幾片，放在地上，它趕忙去搶食，我笑了笑，站起身走回了家。
晚上，我躺在床上想了很多，發(fā)現我不能因為學(xué)習而放棄了生活，要在生活中學(xué)習，決定將生活與學(xué)習結合起來(lái)，不再為了學(xué)習而學(xué)習，只注重結果，就像這走路，不只是為了到達目的地而趕路，更是為了沿途中的風(fēng)景與有趣的事。
結果固然重要，但過(guò)程必不可少，如同這人生路，一路上的風(fēng)景才最重要。
沿途的風(fēng)景作文700字11
泰戈爾說(shuō)：“如果錯過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你也要錯過(guò)群星了�！币馑际钦f(shuō)當你在為結果傷心哀嘆的時(shí)候，你已錯過(guò)了享受過(guò)程的美好時(shí)光。
人生漫漫，必離不開(kāi)過(guò)程，有的過(guò)程應把它變作回憶永遠記在腦海里，有的則應把它忘卻，因為它曾經(jīng)庸俗得不值一提，記下的過(guò)程中有笑有淚，有汗水，它值得你用一生去回味。我們離不開(kāi)過(guò)程，離開(kāi)它，將一事無(wú)成。
“我只想來(lái)這世界，走一走，看一看�！睏铥惼既缡钦f(shuō)。誠然，生活是實(shí)際的，生活中充滿(mǎn)了太多的誘惑，在這個(gè)喧囂與浮躁的氛圍里，看著(zhù)眼前滾滾而來(lái)的利益，誰(shuí)又能像楊麗萍一樣如此淡然的享受生活？太多的人追求名利雙歸，太多的努力需要成功告慰，太多的故事需要一個(gè)完美的結局，這些多么令人悲哀！
“人生倉促的可怕，忙著(zhù)去改革社會(huì )就失去了享受生活的空間�！笔前�，生活是美好的，絢麗多彩的，而輝煌奪目的結果，必然有一個(gè)不同凡響的過(guò)程，羅密歐和朱麗葉的殉情，向世界上每一個(gè)角落宣告，我們愛(ài)過(guò)，轟轟烈烈，無(wú)怨無(wú)悔，死是一種永恒，它把我們的愛(ài)情留在了永恒里，秦始皇的奮斗歷程，絕不蒼白，要戰勝縱橫捭闔的軍師，議政議經(jīng)的謀士，驍勇善戰的將士，甚至天下百姓的唾罵，難如登天，這樣一個(gè)過(guò)程又是如何的驚險和精彩？
史鐵生十分仰慕美國運動(dòng)員卡爾劉易斯，劉易斯對史鐵生說(shuō)：“其實(shí)，跑的過(guò)程才是最大的享受，那比顧世界紀錄更重要�！边@兩個(gè)看似沒(méi)有交集的人卻對人生有著(zhù)不同的理解，劉易斯在奔跑中享受著(zhù)人生，史鐵生何嘗不是在與病痛的拉鋸中寫(xiě)出力透紙背的文字？
可現在的年輕人只追求成功，忽視過(guò)程，讓青春只有一路成長(cháng)的美好固然令人著(zhù)迷，但前途的迷茫，現實(shí)的苦悶也是成長(cháng)的一部分，可惜，現在很多大學(xué)生認識不到這一點(diǎn)，我們都見(jiàn)過(guò)飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，它是如此美麗，但請別忘了，在美麗的背后，它曾經(jīng)有過(guò)毛毛蟲(chóng)笨拙的爬行，織絲成繭的辛勞，黑暗之中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。
人生似棋，好的棋要慢慢下，好的生活要細細品味，不要著(zhù)急把棋盤(pán)下滿(mǎn)，也不要匆忙地走人生之路，也不要忘了欣賞沿途的風(fēng)景！
沿途的風(fēng)景作文700字12
我走過(guò)很多路，去過(guò)很多地方，遇見(jiàn)很多人，卻未曾發(fā)現旅行的意義在于沿途的風(fēng)景，而不是所謂的遠方。
——題記
人生是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
“好聲音”的舞臺上燈光奪目，然而真正能摘取冠軍的僅一人而已�？捎心敲炊嘞矚g音樂(lè )的人前赴后繼，僅為一展歌喉。緣何？因為比賽的意義不在于最后的結果，而在于自己為夢(mèng)想拼搏的過(guò)程，在于拋灑汗水的成長(cháng)。
很多時(shí)候，真正美麗、難忘的事浸透了奮斗的淚泉，撒下的犧牲的血雨。愛(ài)迪生為了科學(xué)發(fā)明嘗試了幾千次，在他看來(lái)自己的幾百種發(fā)明不足稱(chēng)道，真正令他銘記的是那幾千個(gè)日日夜夜在實(shí)驗桌旁的埋頭苦干，無(wú)數次失敗后的低落與成功后的欣喜若狂。
人生是一場(chǎng)旅行，你所經(jīng)歷的才是斑斕的沿途，所努力的才是值得掛上嘴角的故事。
他人的成就不必艷羨，他人的光芒不必向往。因為不曾經(jīng)歷過(guò)他人的生活，不曾走過(guò)他人的路，即使獲得同樣的榮耀也只是人生長(cháng)河中的過(guò)往云煙，風(fēng)一吹便散了，絲毫痕跡也不留。唯有真正經(jīng)歷過(guò)，執著(zhù)過(guò)，并為之奮斗過(guò)，時(shí)光才會(huì )為你刻下最美麗的紋路，烙下抹不去的印記，回味于心底久久。
旅行之路充滿(mǎn)變數，誰(shuí)也不知下一刻會(huì )發(fā)生什么，我們甚至難以確信，那所謂的彼岸是否真能到達。歷史匆匆淹沒(méi)了多少人，遙想當年荊軻懷一腔熱血，負一肩重責，提劍赴秦宮。盡管結局是悲，他注定是敗者，可誰(shuí)能否定他的付出？也許他早已料到此行兇多吉少，早已看到了結局，可他不在乎。他在乎的是自己是否去做，是否敢做，是否為一國之命赴湯蹈火，在所不惜。美的是路，美的是他的沿途。
“你是否擁有值得講述的曾經(jīng)�！毕饺卦谠�(shī)中這樣說(shuō)道。那些曾經(jīng)必定要以淚為弦、以血為譜，才能奏一曲難忘之歌。
人生的路太長(cháng)，沿途風(fēng)景太多，人生路太短，匆匆前行別忘了欣賞。我們總要學(xué)會(huì )品味過(guò)程，莫問(wèn)是苦是甜，莫道前路誰(shuí)在等。
沿途的風(fēng)景作文700字13
有人說(shuō)：“走的最急的是最美的風(fēng)景�！被赝麃�(lái)時(shí)的路，那些冥冥中被我們忽略掉的人和事，卻足以感動(dòng)我們一生。
門(mén)口的值班室有一位爺爺，年紀不算大，人也很精神，在這里已待了很久。每次和爸爸去局里拿車(chē)總會(huì )看見(jiàn)他。他總是笑瞇瞇地站在值班室門(mén)口，和爸爸打聲招呼，便彎下腰來(lái)逗一逗那時(shí)還被爸爸牽著(zhù)的我。那一口白牙在他黝黑的皮膚下顯得更白。起初見(jiàn)到他只是覺(jué)得很奇怪。因為他的皮膚和常人不太一樣，黑一塊白一塊的。偷偷地問(wèn)爸爸才知道，那原來(lái)是一種病。再后來(lái)，和他已算親近，因為那些他趁爸爸不注意悄悄塞給我的口香糖。久而久之，見(jiàn)到他便會(huì )主動(dòng)喊一聲爺爺好，換來(lái)的是他一臉燦爛的微笑，在陽(yáng)光下，格外美好。
上到小學(xué)四年級，爸爸第一次給予了我一把家門(mén)鑰匙。就好像被承認長(cháng)大了一般，可以獨立出行，成為家里的主人，親自打開(kāi)家里的大門(mén)。興奮和喜悅一下子充斥著(zhù)小小的心臟，毫不掩飾地將鑰匙用鑰匙環(huán)扣起，用繩子穿好，掛在脖子上。走起路來(lái)也不斷擺弄著(zhù)，生怕別人不知道似的。后來(lái)覺(jué)得不過(guò)癮，干脆跑起來(lái)。在胸口撞擊出一陣清脆的聲響，鑰匙蹦蹦跳跳吵吵鬧鬧像在胸前飛著(zhù)的小鳥(niǎo)。
被媽媽派遣去局里找爸爸。我迫不及待地將鑰匙掛在胸口，迅速跑到值班室找爺爺。他先是坐在門(mén)口的木椅上。見(jiàn)到我，眼里滿(mǎn)是笑意�！盃敔�，有沒(méi)有看見(jiàn)我爸爸？”我小心翼翼地問(wèn)道�！皼](méi)呢。他今天還沒(méi)回來(lái)�！彼�。我低下頭不說(shuō)話(huà)，故意擺弄著(zhù)胸前的鑰匙�！把�！是鑰匙呢�！睜敔斖蝗还首黧@訝地說(shuō)，“把它掛在胸口，你知道意味著(zhù)什么嗎？”他問(wèn)�！拔也恢姥��！蔽也唤獾奶痤^看他�！澳惆阉鼟煸谛目�，就是要‘開(kāi)心’的呀�！被秀敝形毅读艘幌�，隨即便咯咯笑了起來(lái)。那一幕的情景，回蕩在腦海里好久。如今看到胸前掛著(zhù)鑰匙的孩子，便會(huì )覺(jué)得心里暖暖地，一如當初。
也許，會(huì )遺忘很多，在這樣復雜而繁忙地人生過(guò)道里，我們會(huì )遇見(jiàn)什么，又會(huì )錯過(guò)什么。也許，時(shí)光不復，但那樣細小的感動(dòng)，卻溫暖了整個(gè)心臟。那個(gè)不算蒼老但卻溫和的聲音所留下的，不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單地祝福，而是對一個(gè)人的懷念。
那樣的風(fēng)景，驚艷了我曾走過(guò)的路。
沿途的風(fēng)景作文700字14
我一直相信所有的安排都是最好的安排，每一次看似不幸的背后，總會(huì )有讓你意想不到的驚喜，比如這次看錯的時(shí)間。
早晨醒來(lái)的時(shí)候一看鬧鐘八點(diǎn)半了，于是光速穿衣、洗漱、出門(mén)，在等公交車(chē)的時(shí)候，心里還在想著(zhù)，到公司后怎么解釋遲到這件事情，于是準備給同事打電話(huà)，讓她在boss到公司的第一時(shí)間給我打個(gè)電話(huà)，只要能趕在boss之前到公司，我就可以逢兇化吉。拿出手機，撥通電話(huà)，就在這時(shí)，手機右上角7：00的字樣映入了我的眼睛，我能從手機頻幕上看出自己疑惑的樣子，電話(huà)接通了，我只問(wèn)了一句話(huà)幾點(diǎn)了，便掛斷了電話(huà)。
看著(zhù)手機上的時(shí)間，真是哭笑不得，反正時(shí)間還早，干脆走到公司去吧，剛好還鍛煉身體，也許老天覺(jué)得我缺乏鍛煉了，所以給了我這樣一個(gè)機會(huì )。路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，大媽們跳著(zhù)小蘋(píng)果，大爺們練著(zhù)太極拳，一陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的桃花、櫻花、玉蘭花，還有不知名的花，紛紛被吹落一些花瓣，墜落在地上、在車(chē)上、在休息椅上，還有一部分落在大爺大媽身上，突然覺(jué)得自己身處仙境，身邊都是些上了年紀的花仙子，回過(guò)神來(lái)后感慨，不羨神仙羨人間啊。
路過(guò)一個(gè)十字路口等紅燈的時(shí)候，碰到一支學(xué)生隊伍，不知道什么情況，由兩個(gè)類(lèi)似老師的人領(lǐng)著(zhù)隊，齊刷刷的排著(zhù)隊，等綠燈亮起額時(shí)候，包括我在內的所有人像商量好似的，并沒(méi)有著(zhù)急往前走，而是看著(zhù)這支學(xué)生隊伍有次有序的前進(jìn)著(zhù)，我們伴隨著(zhù)孩子的謝謝聲走在后面，看著(zhù)他們突然覺(jué)得這就是祖國的未來(lái)。
路過(guò)老人，遇見(jiàn)孩子，我特意看了看路上的行人，太多太多和我一樣的成年人，匆匆的趕著(zhù)路，為了讓我們父母安度晚年，為了讓我們的子女茁壯成長(cháng)，我們所做的一切都是那么值得，不知不覺(jué)感到有股力量督促著(zhù)我，讓我一直這樣前進(jìn)著(zhù)。
沿途的風(fēng)景作文700字15
有滔滔的江水，也有縷縷的清風(fēng)，更有桿桿的勁竹……這種風(fēng)景，只有在文學(xué)路上才能看到。一路上有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛，我流連其中。
“北冥有海，海中有魚(yú)，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也�！蔽易哌M(jìn)莊子的夢(mèng)幻世界，探明了他心中的追求向往�！耙蕴斓貫楣讟�，以星辰為飾物”他注定不屬于雜亂的紅塵。于山林小屋悟道，于自然處觀(guān)事理，這才是他追求的生活；虛懷若谷，心若明鏡，這正是他內心的向往。他的人生是與常人不同的天地之道，充滿(mǎn)哲理。我要于扶桑之下采一片晶瑩的綠葉，送給那悠然蕩舟湖上的他；我要于大浪滔天的北冥，拾取一顆無(wú)為而有為的心繼續前行。
“記得小頻初見(jiàn)，兩重心字羅衣”這是一座富麗堂皇的官府，然而我卻聽(tīng)到了他———晏幾道“落花人獨立，微雨燕雙飛”的清新詞曲。他還是那個(gè)他，那個(gè)多愁善感，吟唱著(zhù)“當時(shí)明月在，曾照彩云歸”的他。那個(gè)生在榮華富貴卻家道中落，高呼著(zhù)“衾鳳冷，枕鴛估，那堪和夢(mèng)無(wú)”的他。那個(gè)一生尋覓真愛(ài)，卻無(wú)緣遇見(jiàn)的他。晏幾道的一聲便是那世間最美的風(fēng)景，有榮華，有富貴，有放蕩，有不羈。欣賞完這一段風(fēng)景，我將善于觀(guān)察的心收入行囊。
“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙”這一出的風(fēng)景獨特壯觀(guān)。這是唐寅的人生美景。這個(gè)玩世不恭又才華橫溢的詩(shī)人啊，沒(méi)有被榮華和富貴迷惑。你聽(tīng)，他“但愿老死花酒間，不愿鞠躬車(chē)馬前”；你看，他“半醒半醉日復日，花落花開(kāi)年復年”。在他的文字里，處處洋溢著(zhù)放蕩與自信�！伴e來(lái)寫(xiě)就青山賣(mài)，不使人間造孽錢(qián)”在詩(shī)詞字畫(huà)中他尋得靈魂的升華。有人說(shuō)：“萬(wàn)古功名一羽毛”擁有著(zhù)此心的他，何愁得不到功名富貴呢？走過(guò)唐寅寬敞的陽(yáng)光大道，我收獲了高潔傲岸的精神境界。
抬頭前望，文學(xué)的道路永無(wú)止境，一路上我收獲了很多文學(xué)賜予我的寶藏。讓你我同行，去一起行于文學(xué)之路，欣賞沿途的風(fēng)景，收獲人生智慧。