精選春天的景色作文600字匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的春天的景色作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的景色作文600字 篇1
我是一株小小的蒲公英。
春天到了，我要將自己希望的種子播撒到田野里，花海里，草原上還有孩子們小小的手心里。
可是，究竟哪兒才是我的歸宿？
和煦的春風(fēng)輕柔的吹了起來(lái)，我背上了自己白色的行囊，道別了母親的蔭庇，去尋找屬于自己的天堂。踏上柔軟的風(fēng)就再也停不下來(lái)，四處張望著(zhù)，欣賞世上的奇妙與芬芳。
第一站到了，道路的兩旁都用絢麗的紫光點(diǎn)綴著(zhù)。隨風(fēng)而來(lái)的，彌漫著(zhù)清新的芳草鮮味，讓我不禁感嘆道：“這難道就是天使們居住的地方嗎？”這朵朵鮮花昂起了她們艷麗而優(yōu)雅的頭顱，頻頻向我擺頭。我高興的覆在她們身上，牽起了她們的手共舞。太陽(yáng)已經(jīng)當頭了，花兒們嘆息道：“你該出發(fā)了，再不走就遲了�！卑�，難道這不是我的天堂嗎？我不舍的揮揮手，向美麗的薰衣草們告別。
春風(fēng)溫和的吹起，托起我小小的身體，飛向遠方�，F在的我收回了躁動(dòng)，帶著(zhù)一顆平靜的心繼續出發(fā)。還沒(méi)有任何反應，就讓一片金黃色充斥著(zhù)自己的眼睛，田野到了。我迫不及待的飄了過(guò)去，擁住麥子的身體，跟他訴說(shuō)這一路的經(jīng)歷，麥子耐心的聽(tīng)著(zhù)我的傾吐，保持著(zhù)原本的笑臉。太陽(yáng)將要落山了，看著(zhù)麥子不舍的表情，我知道自己的天堂還沒(méi)有到。我揮一揮手，作別了麥子，垂頭喪氣的又起航了。
我把自己的身體蜷縮起來(lái)，依偎在春風(fēng)的懷抱里，無(wú)助的低下了頭，到底哪里才是我的歸宿。疲乏的我闔上了眼睛，只想好好的休息一下。夜深了，皎潔的月光灑了我一身，溫暖而愜意。
清鮮的空氣夾雜著(zhù)泥土的氣息撲面而來(lái)，我舒服的睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現自己不知何時(shí)已經(jīng)來(lái)到了綠色的植物群里。肥沃的土地，綠色的植物，清新的氣息，這不正是我夢(mèng)寐以求的天堂嗎？我淺笑著(zhù)，卻發(fā)現春風(fēng)早已失去了蹤影。我揮一揮衣袖，將希望播撒在土地上，讓它們享受陽(yáng)光的沐浴，春雨的洗禮。悄悄地把自己埋在泥土里面，等著(zhù)下一次的盡情綻放……
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，夢(mèng)醒了。我未來(lái)還很長(cháng)，在人生的道路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)綻放，將一徑的人生長(cháng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫。那個(gè)蒲公英的我，你還好嗎？
春天的景色作文600字 篇2
說(shuō)起我們的學(xué)校，我相信全校師生都會(huì )情不自禁地說(shuō)：“實(shí)在是太美了！”是的，我們的學(xué)校一年四季都是美的。每一個(gè)季節都有自己的特點(diǎn)，可以說(shuō)是各有千秋。，平分秋色�？晌易钕矚g的還是春天的校園。
春天到了，萬(wàn)物復蘇。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠，溫柔多情的春姑娘翩翩而至�；幽耆A、脈脈含情。她款款而至，于是，我們的校園平添了幾許生機，幾許活力。
走到校園的鐵門(mén)前，那莊嚴的大門(mén)上嵌著(zhù)幾個(gè)油刷一新的藝術(shù)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時(shí)一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長(cháng)和值日老師嚴肅卻略帶微笑地站在門(mén)口，看著(zhù)一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)卻又彬彬有禮的孩子，滿(mǎn)意地和他們點(diǎn)點(diǎn)頭。
操場(chǎng)的兩旁，是兩排整整齊齊的芒果樹(shù)，像兩列哨兵，時(shí)刻守護著(zhù)操場(chǎng)。他們氣宇軒昂、龍驤虎步。操場(chǎng)的后面，有一個(gè)游泳池，池旁種著(zhù)一棵柳樹(shù)，它在春雨、春風(fēng)的滋潤下，抽出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下，抖動(dòng)婀娜的身姿，對著(zhù)碧波蕩漾的“池水”，輕輕地梳洗著(zhù)自己的頭發(fā)。
走進(jìn)教學(xué)樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過(guò)的。站在走廊上張望四周，覺(jué)得學(xué)校的各個(gè)角度都非常典雅。進(jìn)入教室，只見(jiàn)班干部都在做著(zhù)自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業(yè)，非常認真盡責。早晨的春光從玻璃穿過(guò)射進(jìn)來(lái)，斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。
下課了，我們走出教室，站在走廊，舉目遠眺。四周，是林立的高樓。長(cháng)廊上，是茂盛的夾竹桃，花開(kāi)正艷，群蝶翩飛。從上面往下看，有一個(gè)長(cháng)方形的花壇，花壇中錯落有致地栽種著(zhù)有著(zhù)幾株四季常綠的球狀松柏。地面鋪著(zhù)柔柔的小草，像一塊綠色毯子�；▔�?chē)情_(kāi)著(zhù)小白花的九里香，已經(jīng)被辛勤的園丁剪得整整齊齊。潔白的花瓣散發(fā)出醉人的香味，令人神往。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。
太陽(yáng)升起來(lái)了，蒙蒙的霧氣從校園里散開(kāi)，裊裊輕煙，如夢(mèng)如幻，一天的序幕已展開(kāi)，精彩的節目正上演……
呵，校園的春天，已降臨在每一個(gè)人的心中。
春天的景色作文600字 篇3
大地隨著(zhù)太陽(yáng)的回歸，僵凍的土壤緊跟著(zhù)漸漸蘇醒。被嚴寒吹打的生物們也伸舒了早已無(wú)奈的軀體，清醒了，欲動(dòng)了。雖時(shí)有寒氣的襲擾，但春日已來(lái)悄悄。它們已知春天來(lái)了，蓄積了它們軀體整個(gè)的能量，迎接春天給與它們新的生命的希望。
幾場(chǎng)綿綿的小雨，滋潤著(zhù)北國的山水，恩賜了北方的大地。山色清秀，天亦蔚藍。遙望田間，時(shí)顯勞輟的人們。麥苗青了，小草萌發(fā)了。忙碌了田間與麥苗爭奪營(yíng)養除草的人們。麥苗在人們的監護下，盡享春光的沐浴放心的成長(cháng)。以不負于人們對他的期望，春日的情懷。
池邊的柳姑娘，在春風(fēng)的吹拂下，以婀娜的姿態(tài)，翩翩起舞，仿佛在和挺拔的楊柳，爭相斗艷；白楊也不時(shí)的向她拋去自己的別致的穗球，陪她伴舞；鳥(niǎo)兒們在來(lái)回觀(guān)看，傳來(lái)了不休的喝彩。處處洋溢著(zhù)歡快的場(chǎng)景，享樂(lè )春日的陽(yáng)光。
農家的小院，十字的街頭，商店的門(mén)口。時(shí)而在坐著(zhù)年長(cháng)的，年輕的人們。不時(shí)的傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲，孩子們追逐的嬉戲聲，大家相互商量，互相交流，和睦相處。在和煦的陽(yáng)光下，憧憬著(zhù)一年美好的前景。
廚房的巧媳婦在忙碌著(zhù)。摘采著(zhù)田間除草時(shí)拾回的，可以食用的野草，做好野菜拌好的干面條，香噴噴地惹人口讒。大魚(yú)大肉反倒吃不慣，飯坐上擺好不同的野菜已成為時(shí)尚，一家人圍著(zhù)飯桌，品嘗著(zhù)春天初給的恩賜，欣喜的盤(pán)算著(zhù)春日的一年的生活。
校園內傳出“……春天來(lái)了，春天的腳步進(jìn)了，大地復蘇，萬(wàn)物生長(cháng)……”朗朗的讀書(shū)聲。傳出了謳歌春日的歌聲。他們這些孩子們如同是人們對春天的希望，園丁春天的渴求，國家富強的春天棟梁。
春天寄予人們的太多，人們對春天的渴求也太多，它給了人們展翅翱翔的空間，賦予了人們實(shí)現理想的.起程點(diǎn)。讓我們把握好春的起程，邁向人生春天的輝煌！
春天的景色作文600字 篇4
春，是什么？
春，是植物復蘇的希望，是一個(gè)美妙的季節。春如光芒，是人們的陽(yáng)光！
輕風(fēng)淡淡拂過(guò)，打散了冰霜，吹過(guò)一掠溫暖。樹(shù)枝枝丫冒出綠意，隨風(fēng)而動(dòng)，迸射出盎然的生機；小草從泥土下冒出來(lái)，早晨的露水掛在它們的尖尖頭上，晶瑩剔透。
我漫漫走過(guò)這一副美景，心里無(wú)限感慨：春，美麗的春！
走到前方，一些花朵已經(jīng)悄然開(kāi)放。有牡丹，有迎春，有櫻花。我，倒是很喜歡月季。粉粉嫩嫩的，透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)潔白�；ò暌黄瑖�(zhù)一片，就像小孩圍繞著(zhù)孩子王一樣，將花蕾?lài)谧钪虚g。多多月季發(fā)出著(zhù)淡淡香氣，與清新的青草味混在一起，莫名的好聞。我在心里默默想，如果和玫瑰只單看花朵的話(huà)，一定很難分辨。
繼續走著(zhù)，在花叢中快速穿過(guò)，耳朵里還有嗡嗡的聲音。誰(shuí)叫我怕蜜蜂呢？突然，眼睛捕捉到了一個(gè)黑影，哦？是只在草地見(jiàn)奔跑的貓，四只可愛(ài)的小爪子在快速移動(dòng)，耳朵微微擺動(dòng)著(zhù)，瑩綠色的眼睛忽閃忽閃的，還沒(méi)有看清嘴里叼了些什么，就跑過(guò)了。我忍俊不禁，覺(jué)得特別有趣，也很可愛(ài)。
再往前走，是一個(gè)小亭子，我的腿走酸了，打算在里面坐會(huì )。小亭子里有四五個(gè)老人，就我一個(gè)小孩子，我卻沒(méi)有任何尷尬，靜靜的坐在一邊聽(tīng)著(zhù)老人們的聊天。無(wú)非是過(guò)年都做了些什么，誰(shuí)誰(shuí)又怎么了，最近好不好等等話(huà)語(yǔ)。我豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)，也樂(lè )得自在。
陽(yáng)光還擺在高空，很柔和，很溫暖。天空并沒(méi)有給太陽(yáng)面子，沒(méi)有陰雨，卻下起了雨�！皣W-嘩”聲把我的注意力吸引過(guò)去，我呆呆的望著(zhù)天。
不知望了多久，雨終于聽(tīng)了，我的脖子酸了，眼睛酸了。用手稍微按摩了一下脖子，站了起來(lái)。覺(jué)得一切都是新的，枝丫更在嫩綠，月季更加嬌艷，綻放著(zhù)如畫(huà)一般的美。各有各的姿態(tài)，各有各的性格。
當我再次抬頭時(shí)，一道炫目的彩虹高高的掛在了天空。我驚呼出聲，留戀著(zhù)彩虹，留戀著(zhù)周?chē)�，留戀的美好�?/p>
春，萬(wàn)物復蘇的時(shí)代，花兒百綻的時(shí)代，令人流連忘返的時(shí)代。如果說(shuō)，冬是絕望，那么春，就是一切的希望！
春，是世界的希望……
春天的景色作文600字 篇5
“一年之計在于春，一日之計在于晨”。春天是萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)的季節。春天是新的一年的開(kāi)始，是充滿(mǎn)希望和誘惑的季節。最令人神往的是春天的早晨，沐浴著(zhù)晨風(fēng)，踏著(zhù)晨露，面對著(zhù)生機勃勃的大自然，生命在心中萌動(dòng)，有一種說(shuō)不出的力量，似乎要從身體中沖出來(lái)似的。我愛(ài)春晨，更愛(ài)萌動(dòng)在身體中蓬勃的生命力。
新的一年開(kāi)始了，新的一天開(kāi)始了，新的希望開(kāi)始了。對頑皮的孩子們來(lái)說(shuō)，這樣的季節是多么令人愉悅興奮啊!來(lái)到田野里，望著(zhù)一望無(wú)際綠油油的麥田、黃燦燦的油菜花，傾聽(tīng)著(zhù)各種各樣的鳥(niǎo)兒發(fā)出的婉轉悠揚的鳴叫聲，凝視著(zhù)天邊輕輕漂移的輕紗似的白云，欣賞著(zhù)一幅或濃或淡的美妙圖畫(huà)，我的心仿佛融入到這寧靜而充滿(mǎn)希望的世界里，陶醉了。和小伙伴們一起捕鳥(niǎo)、采花、捉魚(yú)，任憑愉悅的笑聲在春晨中彌漫。春晨是美麗的，春晨是歡樂(lè )的，春晨是充滿(mǎn)希望的。我喜歡這樣的春晨。
春天的三月更是生機勃勃，富有活力。晨霧像輕紗似的籠罩著(zhù)小山村，山村變成了一座小島，縹縹緲緲、若隱若現，像天上的仙境一般。一身烏黑的小燕子，帶著(zhù)剪刀似的尾巴，出現在我們的視線(xiàn)里，輕快而又敏捷，一會(huì )兒飛到田地里，轉眼間又落到屋檐下了。這時(shí)候，不知誰(shuí)家的公雞“喔——喔——喔——”啼鳴了幾聲。沒(méi)多久，東邊的天空不知被誰(shuí)染成了紅色，慢慢地，連山峰也披上了粉紅的衣衫。當天空變得通紅通紅時(shí)，太陽(yáng)公公露出了頭頂，露出了彎彎的眉毛，露出了高高的鼻子，露出了大大的嘴巴……啊，全身都出來(lái)了，大地也被喚醒了。風(fēng)姑娘來(lái)了，那么輕柔，小草兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，柳條兒盡情揮舞著(zhù)纖纖的手臂，像小姑娘的麻花辮子似的在忽左忽右的甩動(dòng)。蜜蜂、蝴蝶也出來(lái)散步了，圍繞著(zhù)一朵朵金黃的油菜花，留戀忘返。
路上的行人漸漸的多了，有的走向單位，有的走向工廠(chǎng)，拿著(zhù)勞動(dòng)工具的農民也向田間地頭走去了。而那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)希望，蹦蹦跳跳地奔向掩映在青松翠柏間的小學(xué)校。
多么美的春晨，多么迷人的三月春晨啊!我喜歡這樣的春晨。
春天的景色作文600字 篇6
我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飄香;冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地搖動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中唧唧喳喳地叫著(zhù)，像似在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”花壇里，各種花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；�、草、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng )造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，辛勤的園丁——老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習。有的同學(xué)目不轉睛地聽(tīng)老師講課;有的在聚精會(huì )神地寫(xiě)作;有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對著(zhù)那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著(zhù)滿(mǎn)園生機勃勃的春色，趁著(zhù)大好春光進(jìn)行著(zhù)各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。
啊!春天給校園帶來(lái)了生機，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，春天給我們創(chuàng )造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習，使自己成為一個(gè)棟梁之材……
春天的景色作文600字 篇7
這幾天心里頗不寧靜，剛開(kāi)學(xué)，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。
逛校園，總是乏味而又缺少時(shí)間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛煉吧。
細數著(zhù)周?chē)墓嗄�，十種竟有八種不認識的，亦是鮮為察覺(jué)罷、那一簇簇的綠，在微風(fēng)襲來(lái)時(shí)搖頭晃腦，有點(diǎn)小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒(méi)那么辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點(diǎn)綠相映，配著(zhù)浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經(jīng)來(lái)了。
曾在課文中學(xué)過(guò)“俯仰生姿”的結構美，今日校園中，高大的香樟樹(shù)將臘梅攬入懷中亦有點(diǎn)那種味道。
茶花似乎開(kāi)的最勤的了。七、八班后面的花朵，紅紅的，頗有生機勃勃之感，要想擷下一朵來(lái)，當你用柔軟的手指切斷莖時(shí)，又把手縮了回來(lái)，竟有些不舍。跑操時(shí)，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現的蜜蜂吻了一下。這吻過(guò)之后又是何等精制？惟有純真的笑臉?shù)秩局?zhù)校園的風(fēng)姿。
下課了，女生便吵著(zhù)扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂(lè )的氣氛洋溢在整個(gè)校園內，真正的快樂(lè )，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。
體育課上，也不難發(fā)現春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個(gè)世界，向我們傳達著(zhù)春的訊息。
腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著(zhù)腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過(guò)，它仍可一實(shí)現屬于它的價(jià)值，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”或許應該寫(xiě)的就是這個(gè)吧。
逛了一會(huì )兒，心情好多了。輕松，沒(méi)有憂(yōu)愁，這不是每個(gè)人都想要的嗎？
雖然知道，也許奮斗報以的知識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著(zhù)春天，去勇敢地奮斗一場(chǎng)！
春天的景色作文600字 篇8
已是冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過(guò)了水。月季已長(cháng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著(zhù)，仔細研究起來(lái)，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿(mǎn)樹(shù)，一樹(shù)的白花，近觀(guān)，如明燈掛樹(shù)，遠看，如雪似霧，心情隨之平淡。
花園中小道上，來(lái)往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂(lè )接受這權柄。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò)，卻未停一下腳步或轉一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹(shù)上，張開(kāi)雙翅，開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊，匆匆地目光也未能在生機勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì )刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的草。
一年之計在于春，萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(cháng)，對于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習的好時(shí)機。六年級的學(xué)生，忙碌著(zhù)最后的沖刺，恨不得一秒當成一分用。五年級學(xué)生面臨著(zhù)將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)一到四年級基礎，五年級關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木？四年級的學(xué)生還未很好適應，但又必須面對人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無(wú)了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有�，F在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著(zhù)扎新根，忙著(zhù)長(cháng)新芽，但要不了多長(cháng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì )以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它們有著(zhù)同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬(wàn)物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨一無(wú)二不會(huì )再重復的春天。
校園內，依舊有學(xué)生匆匆走過(guò)，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。
春天的景色作文600字 篇9
冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著(zhù)你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著(zhù)一切�？鞓�(lè )的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著(zhù)。其實(shí)我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著(zhù)理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪�；钴S的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹(shù)葉上�！吧�、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，剎那間，那花瓣上像長(cháng)滿(mǎn)了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和煦的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著(zhù)自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著(zhù)柳樹(shù)的腰枝，吹動(dòng)著(zhù)松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著(zhù)楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。
此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬(wàn)物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè )觀(guān)面對生活的精神，讓他們樂(lè )觀(guān)的面對生活。
春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
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