有關(guān)小學(xué)秋天景色作文500字匯總八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)秋天景色作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)秋天景色作文500字 篇1
秋天，一個(gè)金色美好的季節，它帶走的不僅僅是酷暑，也為大地換上了別具一格的新裝。我對秋天印象最深的不是一望無(wú)際的豐收稻田，也不是果實(shí)累累的果園，而是那最平凡不過(guò)的樹(shù)葉了。
作為秋天樹(shù)葉的象征，滿(mǎn)山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠遠眺望，那一團團熊熊燃燒的烈火，顯示出它們頑強的生命力。走進(jìn)楓林，片片宛如小手掌似的楓葉環(huán)繞在你的周?chē)�。一陣清爽的秋風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)萬(wàn)般眷戀的樹(shù)葉，悄然無(wú)聲地投進(jìn)大地母親溫暖的環(huán)抱。調皮的樹(shù)葉有時(shí)也會(huì )與風(fēng)姑娘玩起捉迷藏游戲，伴隨著(zhù)山鳴谷應和樹(shù)葉們演奏的沙沙樂(lè )曲，跟隨著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，盡情地展示自己，沐浴著(zhù)陽(yáng)光在翩翩起舞。若你拾起一片楓葉，夾雜著(zhù)泥土馨香的味道就會(huì )撲鼻而來(lái)。從楓葉清晰的葉脈、色彩的變化中我對唐代著(zhù)名詩(shī)人杜牧的：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”有了頗深的體會(huì )。
最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)葉在沐浴陽(yáng)光的同時(shí)也為寫(xiě)生者創(chuàng )建了一幅瑰麗的油畫(huà)。從樹(shù)葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟，而與此不和諧的是綠油油的葉子，它們襯托出了秋的生機勃勃，構成了一幅鮮明的對比畫(huà)。
數不勝數的銀杏葉也不亞于梧桐，它們奇特的小扇形樹(shù)葉引人注目。當你漫步在銀杏的“海洋”中時(shí)，就會(huì )被金色之秋所吸引，甚至自己也會(huì )化成片片被秋風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，在風(fēng)中回旋。
飄飄而落的樹(shù)葉伴隨我度過(guò)許多個(gè)春秋，我愛(ài)千姿百態(tài)的樹(shù)葉，更愛(ài)美麗豐收的秋季。
小學(xué)秋天景色作文500字 篇2
第一片樹(shù)葉飄落在地上的時(shí)候，秋天便悄悄地、無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了人間。
秋天雖沒(méi)有春天萬(wàn)花競艷的秀麗風(fēng)光，也沒(méi)有夏天大雨滂沱的壯麗景象，更沒(méi)有冬天大雪紛飛的奇幻神秘，但是它卻有自己的獨特之處。孟秋時(shí)節，溫柔的風(fēng)中似乎還夾著(zhù)陣陣暖意，吹著(zhù)小孩們紅通通的臉蛋，給人一種愜意的感覺(jué)。人們也不時(shí)贊嘆：好秋！到了中旬，風(fēng)已不像往日那樣溫柔，早已擺出一副嚴肅的面孔，無(wú)情地狠命地抽打著(zhù)人們的.臉頰，打得人們直打哆嗦。下旬更不用說(shuō)，刺骨的寒風(fēng)千方百計地要鉆進(jìn)人們衣服里，人們對于它的無(wú)孔不入，防不勝防，紛紛穿上棉衣，戴上了手套和耳罩。在這樣惡劣的天氣里有著(zhù)一項少不了的活動(dòng)——刮野火，秋天給我們帶來(lái)了免費的柴禾——樹(shù)葉。小伙伴們你拾柴，我點(diǎn)火，不一會(huì )兒，旺盛的火焰便冒出來(lái)，我們便湊上去烘手，有時(shí)還拿幾個(gè)番薯烤著(zhù)吃，吃得暖烘烘的，儼然趕走了寒冷，自顧自地玩著(zhù)、鬧著(zhù)。
秋天在外活動(dòng)的動(dòng)物極少，一縷縷青煙升起的時(shí)候，便會(huì )有幾只烏鴉在旁邊枯樹(shù)上低聲?shū)Q叫，那叫聲是那么沙啞，那樣悲慘，不時(shí)會(huì )使我想起白樸寫(xiě)的《秋》中的一句話(huà)：“輕煙老樹(shù)寒鴉�！�
秋天還是個(gè)豐收的季節，到了那個(gè)時(shí)候，稻谷都成熟了，稻田里黃燦燦的，一邊無(wú)際，田間小道將稻田分開(kāi)，從高處向下俯視就像一塊塊金磚。爺爺奶奶是鄉下人，每逢秋季，他們田里就有一滿(mǎn)田蓬松、雪白的棉花，爺爺、奶奶都會(huì )邀請我來(lái)摘，我會(huì )毫不猶豫地答應他們。當看到我摘的一大袋棉花時(shí)，他們都會(huì )露出欣慰的笑容。摘了的棉花賣(mài)了錢(qián)后，他們總給我買(mǎi)好吃的、好玩的，絲毫不給自己留點(diǎn)什么，當看到我為買(mǎi)的東西感到滿(mǎn)意時(shí)，他們的笑聲又一次回蕩在我的耳邊。
秋天，你不僅給予了我無(wú)窮的快樂(lè )，而且也給予了人們無(wú)盡的喜悅。我愛(ài)你——秋天！
小學(xué)秋天景色作文500字 篇3
秋天來(lái)了，趁著(zhù)放假，我也踏上了尋找收獲的道路，收獲是什么呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，來(lái)到了鄉間，心想：秋天是個(gè)收獲的季節，在這里應該能找到問(wèn)題的答案。于是我乘著(zhù)車(chē)來(lái)到鄉下。
秋姑娘來(lái)到了人間，大地變得一片金黃，你看那果園，那田野，那花園，那田間地頭，處處都散發(fā)著(zhù)秋的氣息。
秋姑娘走進(jìn)秋的果園。那水靈靈的葡萄就像人工雕出來(lái)的水晶瑪瑙一樣美麗，讓你吃得顆顆爽牙。那甜甜軟軟的柿子真誘人，柿子穿上了橘紅的衣裳，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)枝上，那甜味兒濃濃的，一到嘴里就全融化了。你看那蘋(píng)果漲紅了臉，就像小妹妹的臉蛋。枝頭上，梨金黃金黃的，摘下來(lái)咬一口，哇——那甜滋滋的味兒一直甜到心里去了。石榴咧開(kāi)了嘴，一顆顆籽像一個(gè)個(gè)紅珍珠倒掛在枝頭上。（評語(yǔ)：運用比喻和擬人的手法寫(xiě)出了水果的顏色、樣子、味兒，生動(dòng)形象.）
秋姑娘走進(jìn)田野里。玉米大哥在秋風(fēng)中笑得露出了大黃牙；高粱小弟在秋風(fēng)中染紅了頭發(fā)，就像一位大帥哥；棉花小妹自由地扭動(dòng)腰肢，那身上的棉桃就像一個(gè)個(gè)白色的鈴鐺，遠遠望去，就像一床雪白的大被子。（評語(yǔ)：田野里的莊稼寫(xiě)得特別生動(dòng)有趣）
秋姑娘走進(jìn)美麗的花園。牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，菊花有的紅如火、粉似霞、黃賽金、白似雪，有的像小姑娘頭上的卷發(fā)，還有的像節日里綻放的禮花，美不勝收。
人們有的在果園里摘果子，吃果子；有的在田野里吃著(zhù)香甜的玉米，收著(zhù)紅紅的高粱；有的在花園里聞著(zhù)花朵散發(fā)出的一股股誘人的氣味，臉上露出了歡樂(lè )的笑容。
秋天的景色太美了，我愛(ài)這迷人的秋天。
小學(xué)秋天景色作文500字 篇4
秋天是一個(gè)美麗的季節。
天氣總是很晴朗，蔚藍的天空中一絲云也沒(méi)有，我常常抬頭仰望，覺(jué)得老舍筆下草原的天空就是這樣的——天是那么高那么藍�？粗�(zhù)看著(zhù)，自己的心也覺(jué)得開(kāi)闊起來(lái)。偶爾有只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，會(huì )讓你的的心也會(huì )為之一顫，覺(jué)得人如果同鳥(niǎo)兒一樣快活自由，那有多好。
秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著(zhù)泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著(zhù)你的臉，看著(zhù)大自然中繽紛的色彩，你會(huì )不覺(jué)的伸開(kāi)手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì )融于秋的生命里。
我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著(zhù)的銀杏樹(shù)就像畫(huà)在畫(huà)布上的油畫(huà)，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒(méi)有哪一種顏料能調出如此濃烈的色彩。我在設想著(zhù)哪一天我能去一個(gè)很大的楓林，獨自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。此時(shí)，我想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。想必古人對楓葉也是情有獨鐘的。
秋天是收獲的季節。最開(kāi)心的是農民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著(zhù)笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒(méi)有發(fā)生過(guò)�？粗�(zhù)他們，你不禁去想：幸�？鞓�(lè )是如此簡(jiǎn)單。我們何必去煩惱？
我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛(ài)生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
小學(xué)秋天景色作文500字 篇5
秋天的景色，美麗而寧靜，秋天的景色，寧靜而安詳，秋天的景色，安詳而熱鬧，秋天的景色，熱鬧而美麗。同學(xué)們，就讓我們踏上秋天的步伐，一起去探尋秋天美麗的景色吧！
同學(xué)們，來(lái)，讓我們一起去看看池塘里的景色吧！你瞧，近出的小紅花微笑著(zhù)站在那里，偶爾還和風(fēng)大哥一起跳起好看的舞蹈來(lái)。綠色的小草上墜著(zhù)些許露珠，好似它們的珍珠項鏈，把他們裝飾的更加美麗。水面上浮著(zhù)青色的萍葉，矗起一朵朵黃色的萍花，好像在邀請我們和它們一起共舞呢。成群結隊的小魚(yú)兒在池塘里自由自在的游來(lái)游去，它們的身體細得像繡花針，只有兩顆大眼睛在閃閃發(fā)光。青蛙炫耀地鼓起自己的大眼睛，不知在看著(zhù)什么。水面上在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )嗎？你看魚(yú)兒們在那嬉戲；你聽(tīng)，青蛙們在那奏樂(lè )，“波刺……波刺……”好聽(tīng)極了。它們邀請小紅花一起跳華爾茲，綠萍迫不及待的想炫耀自己的新衣服，也跳起了舞蹈。一時(shí)間，水面上成了歡樂(lè )大世界。
哎，前面是什么呢？哦，原來(lái)是一片金黃色的田野呀！農民伯伯正在辛勤地忙碌著(zhù)，他們把沉睡的花生娃娃一個(gè)個(gè)從泥土里揪出來(lái)，一個(gè)個(gè)花生娃娃怒睜雙眼，仿佛在說(shuō)“你干嘛把我們叫醒，我們誰(shuí)得正香呢？”玉米頭上的紅纓槍在微風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng)，好像在說(shuō)：歡迎你們把我搬回家，免得我在這里挨凍”，農名伯伯麻利地剝下一個(gè)個(gè)玉米，在屋檐下擺出了一大片“金字塔”。辣椒也被農民伯伯摘了下來(lái)，用針線(xiàn)穿成長(cháng)長(cháng)的一串掛在前墻上……
咦，遠方出現了一道彩虹嗎？走，咱們過(guò)去瞧瞧。哦，原來(lái)是各種無(wú)名小花，可它們的顏色真是漂亮呀！你看，紅的似火，黃的似金，藍的似天，紫的似茄子，它們構成了一幅美麗無(wú)邊的大圖案。
好了，這就是秋天之景，它美嗎？
小學(xué)秋天景色作文500字 篇6
秋姑娘穿著(zhù)金黃色的大衣，風(fēng)塵仆仆地來(lái)了。在田野山川間，在果園花叢中，秋像一陣風(fēng)似的，穿梭其間，給人們送上了一幅幅畫(huà)。
田野里，一片金黃，谷穗一株株在田地里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像波濤翻滾，一陣陣的，此起彼伏，好似在跳舞。發(fā)出的“淅淅簌簌”的聲音，又如在一曲歡歌。農民們臉上都洋溢著(zhù)高興的笑容。秋天送給人們的是一幅豐收的畫(huà)。
山川間，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，碧綠碧綠的葉子漸漸變成了紅色的。呵，乍一看，滿(mǎn)山都是紅色的，正所謂“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍嗝粹说木吧�！紅色的葉子被秋風(fēng)一吹，徐徐飄下，一片，兩片……不一會(huì )兒，道路上就堆滿(mǎn)了一層葉子。秋天送給人們的是一幅美麗的畫(huà)。
果園中，一棵棵果樹(shù)挺拔著(zhù)身子，一群小朋友們在果園的小徑上走著(zhù)。樹(shù)上結出了一個(gè)個(gè)果實(shí)：蘋(píng)果樹(shù)上紅彤彤的大蘋(píng)果；梨樹(shù)上黃澄澄的香梨；葡萄藤上，一串串誘人的紫珠子從上面垂下來(lái)，晶瑩剔透；橘樹(shù)也結果了，只見(jiàn)一只只橘子像一盞盞燈籠，讓人看了，不禁想嘗一嘗。水果散發(fā)出一陣陣誘惑人心的香味兒。秋天送給人們的是一幅充滿(mǎn)果香的畫(huà)。
花叢上，野菊花開(kāi)了。很遠就能看到黃色，一叢叢，一簇簇，奪目，但不刺眼。這些花總是那么幽雅、自信、執著(zhù)，高傲中隱隱有些寂穆，頗有秋水伊人的風(fēng)骨。近處看，野菊普普通通，甚至還帶一絲絲羞怯，并不是你想要的國色天香。等到離開(kāi)了，你又忍不住想念，縈繞于懷。這感覺(jué)很微妙，難以形容。淺黃的花，墨綠的葉，纖細的藤蔓，依舊是一貫的裝扮。風(fēng)吹過(guò)，搖曳生姿，或微微點(diǎn)頭，或側側身子，恰似風(fēng)擺柳。瞬即又俏模俏樣地站立著(zhù)，歪著(zhù)頭，帶著(zhù)淺笑，用眼角眉梢瞟著(zhù)你，氣質(zhì)絕佳。秋天送給人們的是一幅伊人的畫(huà)。
呵！一幅豐收的畫(huà)，一幅美麗的畫(huà)，一幅充滿(mǎn)果香的畫(huà)，一幅伊人的畫(huà)，構成了一個(gè)繽紛絢麗，色彩多姿的秋。這是秋姑娘精美的禮物，這禮物令人心醉。
小學(xué)秋天景色作文500字 篇7
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋天，在不知不覺(jué)中已悄然到來(lái)。植物園已沉浸在秋色中。
山楂已經(jīng)紅得透亮，紅得耀眼，紅得引人注目。它們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，去爭搶那一束寶貴的陽(yáng)光�；蚴浅扇航Y隊，或是獨立枝頭，紅艷艷的一片，充滿(mǎn)了勃勃生機。皂角已成熟，沉甸甸的掛在枝頭，它彎曲著(zhù)，好似一條條棕色的小蛇盤(pán)繞在枝頭，它的殼已漸漸變成棕色，顯得皂角粒更為突出了。輕輕撫摸，光滑細膩，又有些干澀，令人心中突然漾起一種難以言表的悲傷，讓我感受到了歲月的變遷，生命的輪回，世態(tài)的滄桑。
荷蘭菊開(kāi)得正艷，粉紅色的小花中間襯著(zhù)嫩黃的花蕊，針狀的葉子顯得碧綠如洗，數十朵花連成一片，仿佛一條粉色的絲帶。秋風(fēng)瑟瑟，秋葉連綿，唯有荷蘭菊迎風(fēng)開(kāi)放。啊，不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。荷蘭菊，迎著(zhù)秋風(fēng)，向著(zhù)朝陽(yáng)，挺立在這片土地上。黃色的花邊襯托著(zhù)紅色的花朵，花蕊如同一個(gè)小小的圓形的松果，松果菊星星點(diǎn)點(diǎn)零落的開(kāi)放著(zhù)，群花凋謝后，一個(gè)個(gè)如蒲公英般的球狀果實(shí)，呈現出碧綠色，活脫脫像是松鼠愛(ài)吃的松果，蓬松著(zhù)，暖暖的感覺(jué)，好似給這秋天增添一份暖意。
太極園里打太極拳的人們，一襲凈白，古樸典雅，神色莊重肅穆，與依舊翠綠的竹林融為一體，顯得古韻猶存。園路上行人或急促奔走，在秋風(fēng)中健身；或三五成群，攀談著(zhù)，賞秋日美景；或帶著(zhù)孩子，細細品味這一花，一葉，一草，一木……
秋天，來(lái)得真快，植物園的秋色別有一番境意，秋天的滋味正濃。
小學(xué)秋天景色作文500字 篇8
蘇軾曾寫(xiě)到一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。秋天不似春天般勃勃生機；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯；而它卻擁有他獨有的特色，我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園！
清晨，伴隨著(zhù)煩躁的起床鈴聲醒來(lái)，洗漱、整理床鋪。邁著(zhù)沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習習涼風(fēng)吹來(lái)，好像一股神奇的力量，把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是秋天來(lái)了……
秋天的校園，是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園，你便會(huì )看到一顆顆很大的楊樹(shù)，在春天的時(shí)候楊樹(shù)生機勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長(cháng)長(cháng)的枯葉蝶，帶著(zhù)它的保護色，停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì )飄落下來(lái)，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開(kāi)。
繼續前進(jìn)，你將會(huì )看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹(shù)木。比如紫荊花樹(shù)、白楊樹(shù)、蘇鐵等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上，每到早晨都會(huì )有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個(gè)早上都會(huì )有幾大框落葉。俗話(huà)說(shuō)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下，當成飼料，這樣樹(shù)木們到了春天就可以更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機。
再繼續向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，但是到了秋天它就會(huì )變得有點(diǎn)黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗！
初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來(lái)了絲絲涼意；九月的開(kāi)端送走了七夕的浪漫，卻帶來(lái)了中秋的團圓；暑假的結束，帶走了我們的歡樂(lè )，帶來(lái)了學(xué)習的緊張……
秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習的緊張，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的秋天！
【小學(xué)秋天景色作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)秋天的景色作文精選09-13
秋天景色的小學(xué)作文11-13
小學(xué)秋天的景色的作文12-11
小學(xué)作文秋天的景色11-08
秋天的景色小學(xué)作文08-11
小學(xué)秋天的景色作文09-04
秋天小學(xué)景色作文10-08
秋天景色小學(xué)作文09-02
小學(xué)秋天景色作文10-08
秋天的景色小學(xué)作文08-06