一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文550字

　　七（5）班是一條風(fēng)景線(xiàn)，而這條風(fēng)景線(xiàn)又由多個(gè)景點(diǎn)構成�，F在讓我帶領(lǐng)你走進(jìn)這個(gè)班級，去領(lǐng)略它的風(fēng)光吧。

　　前門(mén)的新裝

　　五班的著(zhù)實(shí)與其他班的門(mén)不一樣；五班的門(mén)上有提示語(yǔ)，有對聯(lián)，還有“�！弊�。提示語(yǔ)是寫(xiě)在便利貼上的，例如：“冬天冷，請隨手關(guān)門(mén)”。有時(shí)還有對聯(lián)，對聯(lián)是寫(xiě)在大紅紙上的；這對聯(lián)是出自同學(xué)們的慧心。如“泰山不是壘的，學(xué)習不是吹的”。除此之外，最顯眼的'還要數那個(gè)“�！弊至�。這個(gè)“�！弊质撬芰系�，通體金黃，還是立體的；上面有一匹馬，據說(shuō)是因為農歷還沒(méi)到羊年，所以就先用這個(gè)頂替。其實(shí)這個(gè)也不錯，它的寓意是“馬上有�！�，但如果把它倒著(zhù)貼就成了“福馬上到”，無(wú)論正貼還是倒貼，它都象征著(zhù)我們的班級福星高照。

　　窗臺的頭發(fā)

　　推門(mén)而入，再往里走就到了窗臺。窗臺上原是一排地球儀，遠遠望去就像窗臺的一排發(fā)髻，顯得有點(diǎn)蒼老�，F在進(jìn)入了復習階段，地球儀已經(jīng)不用了，老師讓我們把地球儀帶回家去。突然，窗臺多了一簇頭發(fā)——一盆綠色植物。這盆植物我叫不出名字，但我知道它能凈化教室里的空氣。接著(zhù)，窗臺上又多了一盆文竹，一盆吊蘭。我相信，不久后，窗臺的頭發(fā)一定會(huì )漂亮。

　　黑板的助手

　　窗臺邊有幾塊小黑板，這里通道狹窄，人流量大。原本小黑板下有一個(gè)放粉筆的平臺，但我們經(jīng)過(guò)時(shí)容易被刮到甚至損壞黑板。于是這個(gè)放粉筆的東西被“開(kāi)除”了，那粉筆放哪里呢？突然間，黑板上多了幾個(gè)盒子，這些盒子不會(huì )被刮到，也不會(huì )脫落，而且很方便。

　　這些景點(diǎn)都是我們自己完成的，沒(méi)有人安排，沒(méi)有人指導，每一個(gè)都那么恰到好處。正是這一個(gè)個(gè)景點(diǎn)組成了這條風(fēng)景線(xiàn)，這條風(fēng)景線(xiàn)凝聚著(zhù)一位位同學(xué)對班級的愛(ài)。