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風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文（精選19篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文（精選19篇），希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 1
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”伴隨著(zhù)這熟悉又動(dòng)聽(tīng)的旋律，又一個(gè)美麗、迷人的春天來(lái)到了我們身邊！
太陽(yáng)害羞似的用一片薄薄的云遮住了自己的臉，溫柔的風(fēng)婆婆趕緊給頑皮的孩子們擦汗。我看見(jiàn)風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)含苞欲放的花骨朵兒，給她新的生命力；我看見(jiàn)她悄悄地來(lái)到剛發(fā)芽的柳樹(shù)姐姐那，給她鼓勵；我看見(jiàn)她慢慢地飛到燕子的身邊，整理著(zhù)他準備要舉行婚禮時(shí)的“燕尾服”。
大地散發(fā)著(zhù)迷人的.清香，我趕緊閉上雙眼，盡情地享受它的清醇。河邊幾棵開(kāi)得正燦爛的桃樹(shù)倒映在水里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，粉紅色的片片花瓣飄灑在湖面上，連魚(yú)兒也探出頭來(lái)欣賞這一場(chǎng)美麗的“桃花雨”。仿佛連我自己也變成了一朵花，在春風(fēng)的吹拂和露水的滋潤下怒放著(zhù)。
春季，綠色是這個(gè)季節的主色調。田野是綠色的家。一陣風(fēng)拂過(guò)，碧綠色的麥浪此起彼伏，那種生動(dòng)的美，是用畫(huà)筆無(wú)法勾勒出來(lái)的，那種簡(jiǎn)單的美，是田野獨有的，那種有風(fēng)聲陪伴的美，是用什么樂(lè )器都無(wú)法彈奏出的。
春天的美景不僅在于綠色，那金黃色的油菜花也是主角。同樣是一陣風(fēng)，帶出了黃色精靈跳躍的舞步，帶出了黃色精靈歡快的笑聲，更帶出了一種淳樸的、獨一無(wú)二的清香，那是任何人無(wú)法復制的。每次我上學(xué)經(jīng)過(guò)油菜地時(shí)，就感覺(jué)到仿佛走進(jìn)了“瑤池仙境”，兩旁的油菜花都在為我進(jìn)貢她們的“香料”。霧在油菜花之間穿來(lái)穿去，就像在走迷宮一樣。
我覺(jué)得美不僅僅只有華麗才稱(chēng)得上。鄉村風(fēng)景，也是一種美，一種城市所沒(méi)有的美。
春季鄉村，是大自然的一幅巨作，描繪得有聲有色，勾勒得生動(dòng)活潑。
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 2
在孝感的西大門(mén)處有一座跨河大橋。當你從西大門(mén)進(jìn)入這所城市， 經(jīng)過(guò)這座歷史悠久的河口大橋，第一眼就會(huì )看見(jiàn)路右邊的一大片綠化地帶，遠遠望去，竟是沿著(zhù)一條小河自然形成的好去處，這就是孝感的生態(tài)公園。
這是一個(gè)完全敞開(kāi)式的公園，也是附近居民休閑健身的首選地方。在寬闊的綠色草坪中，有一條蜿蜒曲折的青石小路，彎彎曲曲的不知延伸到了什么地方。草坪中不時(shí)會(huì )看見(jiàn)有幾塊造型奇特的怪石，就像不經(jīng)意地撒落在其中。玩累了的游客隨意地坐或躺在上面，無(wú)比的愜意。 草坪中有星星點(diǎn)點(diǎn)的不知名的各種野花，紅的、黃的、藍的、紫的， 煞是好看，不時(shí)還有蝴蝶在上面翩翩起舞。幾個(gè)兒童追著(zhù)蝴蝶嘻戲著(zhù)，顯得無(wú)比的生動(dòng)。還有幾棵象征著(zhù)董永和七仙女神話(huà)故事的高大的槐樹(shù)錯落有致地分布在草坪中。每棵樹(shù)下幾乎都有男男女女的年輕戀人依偎在樹(shù)干上照相，讓槐樹(shù)來(lái)見(jiàn)證他們忠貞的愛(ài)情。
青石小路的兩邊，每隔幾米就有一棵直直的棕樹(shù)伸著(zhù)它那寬大的扇形葉子。就像沿路給行人打著(zhù)遮陽(yáng)傘一樣，讓人走在青石小路上不會(huì )被陽(yáng)光照射到。徑直向前走就可以看見(jiàn)一長(cháng)排的`垂柳整齊的立在那兒千萬(wàn)條細長(cháng)柔軟的柳枝隨風(fēng)飄舞，遠遠看去竟讓人產(chǎn)生一種綠煙繚繞的感覺(jué)。
再走近些穿過(guò)柳樹(shù)的間隙，就可以看見(jiàn)那條長(cháng)長(cháng)的彎彎的小河，河面上總有幾只水鳥(niǎo)或野鴨在水面掠過(guò)，河的遠處有一條小木船慢慢地漂著(zhù)，船頭的兩只鸕鶿不時(shí)飛快地沖入水中，濺起一片水花，又飛快地回到船頭，長(cháng)長(cháng)的嘴巴上竟叼著(zhù)一條小魚(yú)。而船上的漁翁卻悠閑的坐在那兒吹著(zhù)一支長(cháng)蕭。
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 3
在我們家鄉——古田杉洋，雖說(shuō)經(jīng)濟發(fā)展遠不及福州、廈門(mén)那些大城市。不過(guò)這里的風(fēng)景獨特，與那些大城市相比，可是沒(méi)得說(shuō)的。
首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)家鄉風(fēng)景的第一絕——白溪。白溪從表面看，似乎與其它地方?jīng)]什么不同。但是每年的五月份，前往白溪的一路上，有著(zhù)滿(mǎn)山遍野的映山紅，有紅的、紫的、白的……讓你目不暇接�？芍^是萬(wàn)紫千紅，爭奇斗艷。極目翠綠，讓你心曠神怡，美不勝收�？諝馇逍碌酶亲屇銣焓幬鍍�，神清目爽。那里的天空藍的自然、純凈，如同藍寶石一般。更突顯的是白溪的小峽谷，谷底蘊藏著(zhù)一個(gè)天然水塘，水塘中間還有個(gè)“小島”，如同藏胞的.帳篷，孤立其間，別有韻味。四周塘水清澈見(jiàn)底，塘底的沙石清晰可見(jiàn)，魚(yú)兒快活地在水中嬉戲玩耍，好不自由。最奇的算是水的溫度常年保持在23至16攝氏度左右，十分清涼。喝口清爽至極，甜津津的，讓人回味無(wú)窮。
其次，我要說(shuō)說(shuō)家鄉風(fēng)景的第二絕——獅巖山。它巍峰峭寺，巔峰突兀著(zhù)巨石，半山腰坐落著(zhù)上千年的文化古跡——禪林祠，是杉洋鎮余氏家族的宗祠。這里的環(huán)境十分幽靜，空氣、泉水是大自然的特級產(chǎn)品，一點(diǎn)兒也不夸張，不是嗎？因為這里的泉水佳釀，是無(wú)與倫比的，喝杯令你飄飄欲仙，還出口到國外呢！
就介紹這些吧，當然這些僅僅是我們杉洋美景的一部分，否則，我怎敢說(shuō)“這邊風(fēng)景獨好”呢？不信，請你親自光臨品悟，如何？
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 4
回想起來(lái)，還記得剛到那個(gè)小小古鎮時(shí)，那種迅速、卻悄無(wú)聲息蔓延開(kāi)的柔和。
古鎮已經(jīng)是個(gè)游客很多的景點(diǎn)，青磚、白墻、黛瓦，它們貼在一起所帶給我的是一種永恒不變的節奏，緩慢、平穩、安靜。也許這就是朱自清等眾多文人筆下的“江南小鎮”原有的樣子吧。
那兒的小巷子，彎彎曲曲，好像是被房子讓出的空間一般，狹小不齊，馬上就要被游人擠壞了似的，而我走在其中，轉過(guò)一個(gè)又一個(gè)的角，踏過(guò)一塊又一塊的青磚，雖然腳步有點(diǎn)急，卻是十分舒心的，正是陰天入夜時(shí)，兩邊店鋪的燈也星星零零亮了起來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)這里的夜景很美呢，同行的一個(gè)人說(shuō)。
嗯，待會(huì )兒吃完晚飯出來(lái)看看，有人答道。
夜景啊，我很期待，“會(huì )是什么樣子的呢？”
我曾經(jīng)在腦中無(wú)數遍構想，水鄉古鎮的華燈初上，卻不曾料到它如此，美的'攝人心魄，千年前的一次驀然回首，詩(shī)人眼中的燈火闌珊是否正是我現在所見(jiàn)之物？面對著(zhù)河上河下的溫柔燈光，連人都會(huì )變得充滿(mǎn)柔情，甚么落花無(wú)情、甚么塞外鐵騎、甚么名落孫山……一切都變得浮云掠影，恍惚若隔世的喧囂，迷離又淡泊，腳下是一條蕩著(zhù)點(diǎn)磷光的河水，她把岸上的紅燈籠輕取了下來(lái)，別在了自己腰間，小橋垂首，輕輕地與她共說(shuō)過(guò)去的一天。
微涼的晚風(fēng)不停地走動(dòng)，細細得發(fā)絲撩過(guò)每個(gè)人的眼瞼，我甚至變得貪心，想要所有在這兒的人都隱了聲跡、藏了身形，留我一人，獨享這夜景。
長(cháng)廊曾有煙雨蒙蒙，而今日未能逢點(diǎn)細雨本甚是遺憾，可就現在來(lái)看，給我一點(diǎn)雨卻反而模糊了闌珊燈火，迷蒙了河上紅影，更不有漁者行船、游者暢談，就連波光也會(huì )被打亂，那樣一來(lái)，教我如何自品一鎮溫情？
終是自我陶醉，橋上依舊人來(lái)人去，耳邊仍還一網(wǎng)聲音，或許當初多愁詩(shī)人便如我，倍感失落，只好提筆抒愁，把一腔心情流轉在純白宣紙之上。
但小鎮總不愁，她只是按了自己的節奏，緩緩前進(jìn)，青色的石磚留下一天一天的記憶。
若君閑來(lái)無(wú)事，便可到此看看，小鎮之柔情，大可不能忘也，風(fēng)景，這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 5
哪里的風(fēng)景獨好？當然是韶山的風(fēng)景獨好。韶山的風(fēng)景雖不如優(yōu)美的江南，也不如舒適的海南，更不如山清水秀的桂林。但韶山的風(fēng)景卻別有一番風(fēng)味。
“接天蓮也無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诿夜示忧�，有一塊清澈如鏡的池塘，塘里，有魚(yú)在悠閑自得的嬉戲，打鬧。在池的中心部分，一株株荷花亭亭玉立的，他們姿態(tài)各樣，形形色色的立在水中。荷花就好似一位位宛如天仙的少女，有的羞澀的流露著(zhù)嫩白，有的白中帶紅，有的差不多全紅了，花瓣綻開(kāi)。池塘中的荷花可謂是千姿百態(tài)，個(gè)個(gè)獨具風(fēng)韻。
荷花很美，再配上比荷花和也和款款飛的蜻蜓那簡(jiǎn)直是堪稱(chēng)完美了。一根葉莖，加一片寬大的碧葉，這就是荷葉。你可別看它單調，它可是魯班造傘的靈感。乍一看，他就很美了�？赐瓯叹G的荷葉，再看款款飛的蜻蜓，他們優(yōu)哉游哉地飛呀飛，一會(huì )兒輕輕點(diǎn)水，一會(huì )兒游玩與花中，一會(huì )兒停在荷花上小憩，多么悠閑的生活��！
摘一朵荷花，一看根部十分清潔，可水中的淤泥，十分渾濁。荷花出淤泥而不染，濯青漣而不妖。那人為什么不能在不良的環(huán)境中不能潔身自愛(ài)呢？
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)收集這那美麗的'晚霞。這個(gè)問(wèn)題我思考良久也沒(méi)得出答案。該回家了，帶著(zhù)荷花的清香，快樂(lè )而難忘的回憶，和這難以解決的問(wèn)題回家，心卻留在這美麗的韶山，荷花的美麗的徘徊，仿徨。
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 6
告訴你一個(gè)好的去處，這里有獨到的風(fēng)景，無(wú)須舟車(chē)勞累，舉手便到眼前。
這里沒(méi)有綠洲，卻有茫茫原野任你奔跑；這里沒(méi)有沙漠，卻有駱鈴聲聲引導你去尋找生命之泉。
這里沒(méi)有黃金屋，卻可以使你成為精神世界的富翁。有了她，你就可以不再孤獨寂寞，不再怕人情冷暖、世態(tài)炎涼；這里沒(méi)有顏如玉，卻有你青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶，發(fā)怒時(shí)給你安慰，苦惱時(shí)對你呵護。
這里沒(méi)有舞臺帷幕，卻為我們上演了一出出悲喜�。耗壤某鲎�，魯賓遜的漂流，基督山的'恩仇，莊周夢(mèng)作逍遙游，陸游夢(mèng)里執吳鉤，雪芹情思寄紅樓，令人回腸蕩氣，思緒長(cháng)流。
這里沒(méi)有燈紅酒綠，紙醉金迷，擁她在手，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗，在縷縷清香，裊裊煙霧中，你盡可體會(huì )屈原二千年前的情懷，欣賞太白一千年前的風(fēng)流。
這里是人性磁場(chǎng)，沒(méi)有高低貴賤之別，有的是共同的渴望，共同的追求。在這里無(wú)高朋滿(mǎn)座，但你可以同莎士比亞、惠特曼、泰戈爾、余秋雨以及許許多多熟悉的陌生的朋友進(jìn)行超越時(shí)空的對話(huà)和心與心的握手。
這里沒(méi)有人世間的抗塵走俗、蠅營(yíng)狗茍，卻讓你足不出戶(hù)便可享受駿馬秋風(fēng)冀北的粗獷，杏花春雨江南的溫柔。在這里，你盡可以奇思遐想，視通萬(wàn)里，可以九天攬月，亦可以下五洋捉鱉，夏可賞十里荷花，秋可觀(guān)三秋桂子，悲涼于殘山剩水，豪放于清風(fēng)明月，體驗萬(wàn)里之外的生活，聆聽(tīng)萬(wàn)籟宇宙的聲音。
這里的一切并非海市蜃樓，遙不可及，你不必到虛無(wú)縹緲處尋找，她就在你的身邊，緊緊依偎著(zhù)你—燈下、榻上、途中、林間小徑、綠葉長(cháng)堤、夕陽(yáng)下的黃昏、無(wú)人伴的夜晚、風(fēng)雨瀟瀟的深秋。
我說(shuō)的是書(shū)，一本好書(shū)，一本意蘊含蓄的書(shū)，一本內容豐富的書(shū)。她，實(shí)在是一道迷人的風(fēng)景，讓你美不勝收。
擁她在懷，如面人生；擁她在懷，如飲美酒；擁她在懷，如上高樓。
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 7
一路走來(lái)，盡是一片草木繁茂。曲徑通幽，散發(fā)著(zhù)清新柔美的氣息。莘莘學(xué)子，在樹(shù)蔭下安靜地讀書(shū)。在這座歷史悠久的校園里，那樹(shù)尤其令人不禁側目。俗話(huà)說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，那一棵棵樹(shù)，或是高，高到仰首不易見(jiàn)其頂；或是壯，壯到三人才可環(huán)抱。而那樹(shù)身上的斑駁更是見(jiàn)證了樹(shù)的歷史，滄桑中透著(zhù)無(wú)奈。正如這樹(shù)一般，這大學(xué)園，這數不盡的學(xué)子，從社會(huì )的修剪中，脫穎而出，獨樹(shù)一幟，使它在磨礪中將文化與地位加身。
“萬(wàn)籟此俱寂”，到處走走，一片寂靜，寂的心靜，靜的心涼，有一股世外桃源的感覺(jué)，又一股深深的文化底蘊汩汩而出，深到我們心底。令我們羨慕的是那一個(gè)個(gè)穿著(zhù)學(xué)士服的學(xué)子，這也許是她們成功的見(jiàn)證。在這背后，一定我們沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的磨難，在這些燦爛的笑容背后，她們一定在一次次跌倒之后再次爬起，繼續努力。
亦如那地墻上的.斑駁。是要經(jīng)歷多少年才能使銹跡印的那般深。是百年，亦是深藏于這百年背后濃縮的力量。而這種力量，就以一種顯而易見(jiàn)的形式表露。學(xué)無(wú)止境到學(xué)海漫游，圖書(shū)館的墻上印著(zhù)的話(huà)，簡(jiǎn)單地讓我們了解學(xué)習無(wú)涯，但游于其中，是種樂(lè )趣，更是作為一個(gè)學(xué)子，亦或是一個(gè)人的職責本分。
在這所古老的學(xué)城里，當然也有外國游客，可能也是一些學(xué)子，十來(lái)個(gè)黝黑黝黑的高個(gè)青年從我們身旁走過(guò)，他們嘰哩咕嚕地說(shuō)著(zhù)什么，我們聽(tīng)不懂，而他們爽朗的笑聲深深地印在我的腦海，亦是一種內涵的透露，亦是一種力量的凝聚。我想當我們能夠讀懂這些話(huà)語(yǔ)，我們亦有資格去外國城市，到時(shí)候，想必我們已成為一位有內涵，有修養的人才。但我們必須努力。然后，才能有資格享受。
一游，一記。一座學(xué)園，一種文化象征。一種力量，一分激勵。一個(gè)夢(mèng)想始然，一起攜手努力。
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 8
我最?lèi)?ài)的風(fēng)景是重慶冬天的仙女山。
放眼望去，整座山被白霧包裹著(zhù)，一眼望不到邊。兩邊，是黃如陽(yáng)光的臘梅，微風(fēng)拂過(guò)，兩邊的花香隨風(fēng)，伴著(zhù)到了每一個(gè)角落。
天逐漸亮了，第一縷東陽(yáng)，朦朦朧朧的站在了仙女山上的白霧里，往旁邊擴散，眼前朦朦朧朧，什么也看不見(jiàn)，迷迷糊糊中亭亭玉立的仙女石若隱若現，仿佛從天上下凡而來(lái)，花瓣被風(fēng)散落，飄飄灑灑的到她的身上，頓時(shí)錦上添花，濃妝淡抹。
聽(tīng)！上方傳來(lái)了“咕咕”的叫聲，布谷鳥(niǎo)在為今日的美景而放開(kāi)婉轉的.歌喉，“撲棱——”燕子在為這幅畫(huà)的美景而展開(kāi)華麗的羽毛。
眼前，叮咚的湖水結了冰，但并不不影響里面的生機。湖水不深成天藍色，湖底的藍是成群結隊的鋪在湖底，上面有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)青苔，偶爾有一兩個(gè)水草探頭，輕輕一吸，是大自然氣息——冰冰涼涼的。
湖邊，松樹(shù)常年不老，綠而青的松針，龐大的枝干，仿佛“通天柱”，一長(cháng)沖天。
我愛(ài)仙女湖，這里的風(fēng)景如畫(huà)般的美麗，我愛(ài)仙女湖。
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 9
我和小伙伴們一起到人民公園游玩。
一到公園，我抬頭仰望只見(jiàn)天空晴空萬(wàn)里，就像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。美麗的天空還是個(gè)魔術(shù)師，它能把白云變成小羊，正低著(zhù)頭吃草；還能把白云變成一匹駿馬，在草地上奔馳……遠處有一座座連綿起伏的高山，蔥綠的高山顯得格外秀美典雅，就像披了一件綠外套。高山的`旁邊是一片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里啄木鳥(niǎo)醫生忙得不可開(kāi)交，它用雙爪抓住樹(shù)干，用舌頭把害蟲(chóng)一只只都鉤了出來(lái)。樹(shù)林的周?chē)幸黄莸�，碧綠碧綠的，像一塊綠色的地毯。突然，我看見(jiàn)草叢里有東西在動(dòng)，于是我輕輕走過(guò)去一看，呀，有一只小白兔，我見(jiàn)小白兔這么可愛(ài)，很想抱抱它，可我剛一伸出手，它就嚇得后腿用力一蹬，前腿一縱，一蹦一跳地跑得無(wú)影無(wú)蹤�！熬G地毯”上還繡了幾朵小花，紅的像火，黃的若金，白的如雪，粉的似霞�；ㄏ阋齺�(lái)了一群群小蜜蜂，它們提著(zhù)采蜜桶，跳著(zhù)八字舞嗡嗡地飛來(lái)了。圍繞著(zhù)花草的是一條小河。水里有一些可愛(ài)的小蝦，游著(zhù)游著(zhù)，它們就會(huì )進(jìn)行立定跳遠比賽，看，它們尾巴一擺，身體一躍，跳出了好遠。我正看得起勁，突然，有兩只蝦打了起來(lái)，它倆胡須對胡須，互相揮舞著(zhù)鉗子，真好玩！
風(fēng)景這邊獨好，一有時(shí)間我們還會(huì )來(lái)玩。
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 10
群山環(huán)抱，綠樹(shù)成蔭，景色迷人，物產(chǎn)豐富，這就是我的家鄉。
那我就祥細介紹一下我的家鄉——臨安。
它座落在浙江省的西北部，杭州市的西部，面積為3126.8平方千米，是一個(gè)休閑、旅游、度假的好地方。
身為旅游城市，一定有它的特點(diǎn)。青山湖就好似一顆明珠，鑲嵌在臨安的東邊，迎接著(zhù)五湖四海的朋友。漫步在青山湖的綠道上，碧綠的湖水在陽(yáng)光的照射下，微波蕩漾。青山湖湖面開(kāi)闊，水灣靜謐，特別是水上森林公園，更是一絕。深深的湖水中，生長(cháng)著(zhù)水杉樹(shù)，乘船暢游樹(shù)林之間，會(huì )有一番“世外桃源”的感覺(jué)。
“大樹(shù)華蓋聞九州”，這是天目山的美名，也有“大樹(shù)王國”的盛名。山上，植物種類(lèi)繁多，常年綠樹(shù)成蔭。高大挺拔的銀杏，直入云宵，粗壯的大樹(shù)王，要十幾個(gè)小朋友才能把它圍住。山上的`奇峰，怪石，飛瀑，都是大自然給予最珍貴的禮物。一到夏天，全國各地的朋友，慕名前來(lái)天目山避暑。
說(shuō)到吃，臨安還有“三寶”——茶葉，筍干，山核桃。特別是山核桃，最香，最好吃。圓滾滾，胖乎乎，比玻璃球大一點(diǎn)，它外殼堅硬，果肉脆香。放在嘴里一咬，一股堅果的香味便涌了出來(lái)，油而不膩。除此之外，茶葉，筍干也負有盛名。
我的家鄉——臨安，是一座千年古城，有著(zhù)極其豐富的文化底蘊，歡迎朋友們來(lái)臨安游玩。
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 11
春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，花朵含苞欲放西湖兩邊的柳樹(shù)枝隨風(fēng)飛舞，仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈。西湖這邊的風(fēng)景獨好。
春天的早晨，西湖邊是一片朦朧，閉上眼，只能聞到陣陣花香，只能聽(tīng)見(jiàn)聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，閉上眼睛……這種境界即使人驚嘆，又叫人舒服，仿佛置身于仙境！
夏天，驕陽(yáng)似火，但西湖里的荷花卻是亭亭玉立，開(kāi)的格外艷麗。有的含苞欲放；有的綻開(kāi)了笑臉，有的卻想一個(gè)害羞的小姑娘，欲開(kāi)欲合，害羞級了！如果你感覺(jué)這樣還不愉快的'話(huà)，那你可以乘上一艘游船，遨游在清涼的水面，那感覺(jué)水的清涼，那種感覺(jué)別提是多么愉快了！
夏天過(guò)了，秋天來(lái)了，荷花搖搖欲墜，但西湖兩邊的樹(shù)木卻別有一番滋味！每當春風(fēng)拂過(guò)，金黃色的落葉就飄落下來(lái)，像一只只金黃色的蝴蝶，在天地間飛舞。若你走在岸邊，微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，一片片落葉從你頭頂飄落，別提有多恰意了！
又過(guò)了一段時(shí)間，冬天來(lái)了，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，就令人大了和寒戰，放眼望去，像是給大地披上了一件雪白色的大衣，在“大衣”上，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪仗，還有的小朋友在滾雪球，快樂(lè )極了。忽然雪止了，太陽(yáng)出來(lái)了，雪很快就化了，很快就形成了斷橋殘雪現象！
這邊風(fēng)景獨好，也只有這邊才有這樣的景色，來(lái)了一定會(huì )讓你流連忘返的！
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 12
大自然——這本神秘的天然畫(huà)卷，它賜于我們太多太多的美景，為我們展開(kāi)多姿多彩的每一頁(yè)，而我最喜歡的則是波濤洶涌的大海，因此，我不禁要說(shuō)：“風(fēng)景這邊獨好！”
去年夏天，我隨父母來(lái)到浙江，在浙江最邊上，便是一望無(wú)際的大海。我們坐車(chē)來(lái)到這里，其實(shí)在車(chē)上就已飽覽大海的風(fēng)采了。因為我們是從跨海大橋上去看海的。這座跨海大橋是全國甚至全世界第二大跨海大橋。這座橋晚上風(fēng)景更美，燈光閃閃，一共有七種顏色的欄桿使人眼花繚亂，可也賞心悅目。
終于到達海邊的沙岸上了，金黃色的細沙，可愛(ài)而又奇形怪狀的貝殼如寶石一般綴在沙灘上，好像一塊金黃色綢緞上繡著(zhù)的彩色寶石。碧藍色的.大海在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，格外美麗。白色的浪花一陣又一陣地滾來(lái)，拍擊著(zhù)河岸，我將鞋脫下，雙腳踩進(jìn)被太陽(yáng)曬得溫暖的海水里，暖流頓時(shí)從腳通往心靈，真舒服��！天空中白云朵朵，海面上卻有著(zhù)一塊又一塊的深藍色，其它地方卻是和天空一樣美麗的碧藍色，深淺不一，美麗至極。大海與天空融為一體，水天一色，無(wú)邊無(wú)際，讓人感到心曠神怡。海上有許多小船和氣艇，有的慢悠悠地行駛著(zhù)，漸漸的最后消失在天涯；有的則是浩浩蕩蕩，氣勢磅礴地駛過(guò)；還有的仿佛離弦之箭一般沖向天際。大大小小的船兒不斷駛過(guò)，使得海面上不斷飛濺著(zhù)浪花，要從遠處看，那就是一杯動(dòng)蕩不定的清水不斷起伏。
這景是如此美麗，令人陶醉，也令人心情舒暢，留戀忘返。真是應了毛主席那句話(huà)“風(fēng)景這邊獨好”��！
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 13
有人喜愛(ài)四季不同韻味之美、有人喜愛(ài)山水如畫(huà)之美、還有人喜愛(ài)自然之美……而我，卻喜愛(ài)教室走廊窗外的美景。
秋日，是窗外最美的時(shí)候。近處一看首先看見(jiàn)的就要數合歡樹(shù)了，四、五株樹(shù)，不多，卻是那么的高。一直從一樓門(mén)前的`花壇上走上二樓，爬上三樓，再從窗邊伸進(jìn)頭，探出大腦袋。樹(shù)葉翠綠的顏色，一簇疊在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，在綠影中，時(shí)而可見(jiàn)一簇簇、一點(diǎn)點(diǎn)的橘黃，那是合歡。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)搖動(dòng)了起來(lái)，任風(fēng)揉著(zhù)自己的身子。樹(shù)陶醉了放下身上的合歡，我們也陶醉了，看著(zhù)空中飛舞的合歡，情不自禁的伸出了手去捉它。合歡好像只只蝶兒，在綠叢中穿行，忽上忽下、忽左忽右，仿佛在與樹(shù)同舞，我們剛捉住它薄如蟬翼的葉兒，它去又無(wú)聲從我們手中跑走了，引得大家再來(lái)捉，嘻笑聲在葉叢中徜徉，久久不息。
遠處，便是秋天的嘉賓——銀杏樹(shù)，她盛裝打扮，穿上黃色的舞裙，從綠色中脫穎而出，成為了秋天最美的風(fēng)景，那黃色是多么的純潔，純得沒(méi)有一絲雜色；那明亮的金黃，多么耀眼，照得人睜不開(kāi)眼睛。不但上面美，地下也美，銀杏葉鋪成了一個(gè)大地毯、一條大道，孩子們在上面玩耍，人影綽綽，如同畫(huà)般美麗！
��！窗外的風(fēng)景線(xiàn)，每當我走過(guò)時(shí)，都會(huì )駐足凝望，窗外的風(fēng)景線(xiàn)，你是我校園生活回憶中一道抹不去的色彩，哪兒都沒(méi)這邊好。
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 14
曾云：踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。風(fēng)景有很多，但獨特的風(fēng)景又是怎樣的呢？這一次我明白了。
漫步在公園里的池塘邊。池塘里的魚(yú)兒活蹦亂跳，濺得到處都是水花，旁邊的野花不像玫瑰那樣嬌艷欲滴，不像荷花那樣潔白圣潔，也不像桃花那樣粉嫩可愛(ài)，但卻是一道引人注目的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。那些小野花從巖石的'夾縫中彈出一個(gè)小腦袋，仿佛說(shuō)著(zhù)：“快看我！”我伏身細看，墻角的青苔不少，似乎也在開(kāi)著(zhù)花，讓我想起一句詩(shī)：苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。池邊的人并不多，楊柳垂下了她碧綠的長(cháng)發(fā)，微風(fēng)為她梳理著(zhù)一縷縷青絲，它們好似兩姐妹一樣，有說(shuō)有笑的。
忽然，一聲聲的瑯瑯的讀書(shū)聲攪亂了我的思緒。我不禁有些煩惱，回頭一望，原來(lái)是圖書(shū)館旁邊的亭子里的一些學(xué)生們在讀書(shū)。又想，今天不是周末嗎？為什么他們都在這讀書(shū)呢？
一打聽(tīng)才知道，這些學(xué)生都是自愿來(lái)公園讀書(shū)的。這樣的風(fēng)景配上這樣一聲聲清脆悅耳的朗讀聲，讓我深深感受到美麗的不僅是大自然，還有那對知識的渴求。
世間獨特的風(fēng)景有許多，但是這一道卻讓我遲遲不能忘懷。
時(shí)間定格在這一刻。
楊柳垂下頭發(fā)，微風(fēng)不拂，花兒不動(dòng)、行人不走。
唯有孩子們的讀書(shū)聲在耳邊回蕩著(zhù)。
這一刻，風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 15
說(shuō)起我所居住的城市——臨安，那我的話(huà)可就太多了……
圓滾滾、胖乎乎的美味堅果山核桃是臨安著(zhù)名的土特產(chǎn)。它的外殼是棕黑色的，花紋豐富，十分精致美麗。敲碎了的山核桃，便有一股清香撲鼻而來(lái)，能看見(jiàn)四個(gè)“小房間”，每個(gè)“小房間”中都有一個(gè)小主人。拿起一塊放入嘴中品嘗，輕輕一咬，那果實(shí)便碎了，散發(fā)著(zhù)陣陣香味，酥脆可口，不愧是臨安著(zhù)名的土特產(chǎn)。
筍干也是臨安的三寶之一，它的身體呈條狀，像一艘艘小船，花紋密密麻麻，不過(guò)一般肉眼看不見(jiàn)，幾個(gè)“小格子”住在筍干里，悠然自在、無(wú)比快樂(lè )。咬一口，唇齒留香，回味無(wú)窮。
臨安不僅吃的多，玩的地方也很多，下面我要介紹的.是臨安有名的山——天目山。
天目山是臨安重點(diǎn)保護區，里面樹(shù)種繁多：松樹(shù)、梧桐樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)……那里常被綠葉籠罩，所以經(jīng)常會(huì )有人們到那里避暑。溪水環(huán)繞在天目山之間，就像一條水蛇。到溪邊，你便會(huì )瞧見(jiàn)許多小魚(yú)穿梭其間，大理石悠然自得地躺在上面，水草也立在溪上，生機勃勃，十分可愛(ài)。那里還是佛教圣地，時(shí)不時(shí)有幾座寺廟映入眼簾，給人一種神圣的感覺(jué)。
我的家鄉——臨安，是一所美麗的城市。聽(tīng)完我的介紹，你是否想嘗一嘗臨安的土特產(chǎn)，是否也想來(lái)天目山一睹美景呢？
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 16
小時(shí)候的記憶，大抵是模糊的。唯獨對于西湖的記憶是美好的，那里的風(fēng)景使我至今不能忘卻。
從家走到西湖，繞過(guò)繁華的商業(yè)區，不過(guò)十多分鐘的路程。到了西湖，便有了一種開(kāi)闊的感覺(jué)——沒(méi)有了直沖云霄的高樓大廈，沒(méi)有了繁華喧鬧的街區，沒(méi)有了車(chē)水馬龍的`擁擠，反倒添了幾分閑靜的意味。岸邊的樹(shù)，是我長(cháng)期觀(guān)賞的對象。春日里的樹(shù)干與別的季節差異不大，但樹(shù)葉卻不同了。萌發(fā)時(shí)的柳葉并不是嫩綠的，而是一種鵝黃色，隱隱帶著(zhù)些可愛(ài)。
西湖的水，就是一出好戲。每一次去，我是必定要看的，但從不是無(wú)所目的的看。最好是找到一處座椅，或者是一處臺階，看著(zhù)湖面上的水波在陽(yáng)光下顯得五彩斑斕。碰巧遇到有人在喂魚(yú)就更熱鬧了，魚(yú)兒會(huì )成群結隊的來(lái)奪魚(yú)食。
“唰！”聽(tīng)，是春雨的聲音。春雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，全然不顧人們未帶雨傘的窘迫。有時(shí)，身處斷橋，那視線(xiàn)會(huì )略高一些。人們撐開(kāi)了各色各樣的傘，望過(guò)去倒別有一番景致。都說(shuō)“晴西湖不如雨西湖”。確實(shí)，雨中的西湖帶著(zhù)些朦朧，像水墨畫(huà)般。數以萬(wàn)計的小雨滴，落入水中，激起大小不一的漣漪，別有一番情趣。突的，雨停了，收起傘來(lái)，頭頂的天空慢慢明了，空氣霎時(shí)變得清甜，仔細聞一聞，還能嗅到花草和泥土的氣息。
聞著(zhù)這雨后略帶清新的空氣，聽(tīng)著(zhù)耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，望著(zhù)眼前這一汪澄澈的湖水，不由感嘆：風(fēng)景，這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 17
綠樹(shù)成蔭，花草芳香，這是哪兒？河水清澈，空氣清新，這是哪兒？高橋聳立，恢宏大氣，這是哪兒？沒(méi)錯，這就是我的家鄉——昔口村。
我們村是一個(gè)風(fēng)光秀麗的小村莊，離臨安也不遠，也就半小時(shí)的車(chē)程。村口立著(zhù)幾塊大石頭，用朱砂寫(xiě)著(zhù)“昔口”兩個(gè)大字。走進(jìn)村莊，第一眼看見(jiàn)的，就是那嶄新的大禮堂。順著(zhù)中間這條路走，右邊是籃球場(chǎng)，球場(chǎng)邊是本村第一所也是唯一一所民宿，剛裝修完，里面還有一股濃濃的.油漆味，但卻干凈簡(jiǎn)樸，給人一種清新的感覺(jué)。
接著(zhù)向前走大約八百米，就是我外婆的家了。她家的小花園是根據她個(gè)人的喜好被打扮成一個(gè)紅色的小姑娘：鮮花是紅的，楓樹(shù)是紅的，成熟的勺藥也是紅的，低頭看看自己，仿佛自己也成了這紅色世界的一份子了。在這紅色世界中，也并非全是紅的，時(shí)常有一兩對蝴蝶飛到這紅色世界里來(lái)玩耍，蝴蝶有白的、黃的，這種蝴蝶小，不太好看，好看的是藍閃蝶，全身青藍青藍還閃著(zhù)銀光，讓人陶醉。
我們村還在進(jìn)行一項大工程，臨金高速的互通，選定在我們村，正在進(jìn)行中的足有5、6層樓高的立交橋支柱沒(méi)幾天就立起來(lái)了，站在他面前仰望著(zhù)它，好似望著(zhù)一位巍峨的巨人，好不威風(fēng)！村民們也很支持這項工程，有為工人送水送飯的，有請工人們吃飯的，整個(gè)工程一派熱火朝天的景象。
這就是我的家鄉，一個(gè)全面進(jìn)入小康的鄉村。
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 18
在我的心中，我老家的風(fēng)景獨好。
那是一個(gè)安靜的小村莊。春天，老家小路邊的小草會(huì )準時(shí)醒來(lái)，穿起它們那一身身碧綠碧綠的衣裳，爭先恐后地鉆出小腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)美麗的村莊。小花們也不甘示弱地穿上五顏六色的衣裳，紅的、藍的、黃的、紫的、粉的……五彩斑斕，好不熱鬧，一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣里洋溢著(zhù)陣陣清香，吸一吸鼻子，仿佛吃上了最美的蜂蜜，甜到了心底。樹(shù)兒們也披上了碧綠的外套，引得眾多小鳥(niǎo)成群結隊的在樹(shù)上舞蹈，“嘰嘰喳喳”地配著(zhù)歌，歡快極了。
夏天，知了們趴在樹(shù)上，不停地唱著(zhù)：知了、知了……村里的小河里，大人孩子們泡在水里，笑聲傳出了好遠�？�！膽大的在水里一個(gè)猛子就能躥到小河對岸，歇上幾口氣，在一個(gè)猛子躥回來(lái)。還不會(huì )游的我們，小心翼翼地靠在岸邊，看著(zhù)幾個(gè)高手在水里打著(zhù)水仗……。再熱的天，只要泡在水里，我們都涼到了心底。
秋天，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口的果樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種各樣的果實(shí)�？�！柿子像極了一個(gè)個(gè)耀眼的小燈籠，棗子把樹(shù)壓的像個(gè)彎腰的'老人，遠處的桃子也不甘示弱，粉嘟嘟的像極了少女的臉……村莊上空飄散著(zhù)各種果香，鉤著(zhù)各個(gè)小朋友饞貓的嘴巴。
冬天，白雪皚皚，小村莊披上了一件大大的白袍，可小朋友是閑不住的，看！堆雪人、打雪仗、滑冰……冬天的小村莊仍然熱鬧非凡。
我愛(ài)我的小村莊，愛(ài)它的一年四季，更愛(ài)它的歡聲笑語(yǔ)。
風(fēng)景這邊獨好小學(xué)生作文 19
這是一個(gè)悶熱的上午，久旱無(wú)雨的天氣讓大地母親的嘴唇都干裂了，樹(shù)葉被熾熱的太陽(yáng)烤得脫了水。人人都懶得動(dòng)彈，這不，那路上騎著(zhù)三輪車(chē)的像從汗蒸房里出來(lái)，全身都濕漉漉的。
我天生出汗多，加上剛跳繩，那渾身上下整個(gè)像只“落湯雞”。額上的汗水匯成小溪成股流下，注入口中，一股咸咸的味道涌上心頭。走在回家的路上，已是中午11點(diǎn)，烈日如同明鏡一樣的在空中搖晃，讓人頭暈目眩。一到家，我急忙奔向冰箱，拿了只“綠豆好心情”的冰棍，爬上床，打開(kāi)空調，打開(kāi)電視，享受著(zhù)這由內到外的清涼，感覺(jué)爽。
一會(huì )兒，天暗了，變灰了，起風(fēng)了，樹(shù)枝開(kāi)始搖晃，塵土四處飛揚，緊接著(zhù)，從遙遠的天際傳來(lái)“轟隆隆”的.聲響，那聲音越來(lái)越近，越來(lái)越響，轉眼間，豆大的雨點(diǎn)在空中不停的灑下來(lái)，打著(zhù)地面上冒著(zhù)青煙，撞得玻璃“啪啪”直響。大雨不折不扣的下了半個(gè)多鐘頭，雨水消失了，那夏日的悶熱，帶來(lái)了絲絲清涼，小伙伴們紛紛跑出家門(mén)，在操場(chǎng)上嬉戲，貪玩，蔫了的樹(shù)葉恢復了往日的生機，萎縮的花瓣綻放了，非常的美麗的笑容。青蛙開(kāi)始彈琴，螞蚱們忙著(zhù)伴奏，小草因喝多了飲料——雨水彎不了腰。草尖上，一顆顆雨珠晶瑩剔透，這時(shí)候，我真想拿一根線(xiàn)像項鏈一樣串起來(lái)，做成一串美麗的“水珠項鏈”。
聽(tīng)，“咝咝”的聲音，是什么在唱，唱著(zhù)雨后悠閑的小曲，我一去看，看到了大地母親在大口的喝水，嘴角泛起的氣泡……
我愛(ài)夏日的烈日炎炎，更愛(ài)雨后的涼風(fēng)習習。
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