實(shí)用的經(jīng)歷的作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的經(jīng)歷的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷的作文 篇1
公元某年某月某日,剛好8點(diǎn)整,世界上的人居然全部都銷(xiāo)聲匿跡……
樓下的水果店里空無(wú)一人。新鮮的水果還整齊地擺放在箱子里。街道上被飛塵卷起的垃圾形成一個(gè)圓圈,在風(fēng)中胡亂碰撞。天空灰蒙蒙的,猶如我此刻的心情一般陰沉。
這是一場(chǎng)怎樣的前兆?
突兀地,右眼皮一上一下地跳動(dòng)著(zhù)……
我不知所措的望著(zhù)廣袤的蒼穹下空曠的小區,眼睛追尋著(zhù)每一個(gè)角落,卻找不著(zhù)一個(gè)人的身影。周遭死一般的寂靜,連我的呼吸聲也在這無(wú)人的小區擴散,異常清晰。
我太害怕了,只能像一只無(wú)頭的蒼蠅飛來(lái)飛去。最后恐慌地飛回7樓的家,沉重地關(guān)上門(mén),立刻拿起電話(huà)就往每個(gè)同學(xué)家打,撥了號碼后,只能祈盼電話(huà)那頭能傳來(lái)一個(gè)聲音,不管是誰(shuí)都好。
“嘟——嘟——嘟——”快點(diǎn)接啊,快點(diǎn)啊……我在心中緊張地喊?墒遣蝗,電話(huà)那頭響到第40秒時(shí),卻傳來(lái):“對不起,您所撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通……”
嘟嘟嘟嘟。
我不由倒吸了一口冷氣,不會(huì )的,不會(huì )這樣的,我連說(shuō)話(huà)都開(kāi)始變得含糊不清。這只是巧合,對,只是巧合……憑借這樣的借口來(lái)安慰自己后,又連續打了好幾個(gè)熟人的電話(huà),可電話(huà)那頭始終都是茫音。
“不——”我幾乎臨近崩潰邊緣,眼睛不聽(tīng)大腦控制的四處亂轉,驀地,門(mén)外卻莫名其妙地傳來(lái)一陣詭異地敲門(mén)聲,咚咚咚咚。
“誰(shuí)?誰(shuí)在外面?”等等,不對呀,我為我脫口而出的話(huà)感到疑惑,這世界不是已經(jīng)沒(méi)人了嗎,怎么還會(huì )有“人”敲門(mén)?到底怎么回事?波動(dòng)的心漸漸被撫平,帶著(zhù)滿(mǎn)腹狐疑的心再次小心翼翼地重復了一遍?砷T(mén)外卻并沒(méi)有回應,我試探性地第三次重復:“外面是誰(shuí)?”得到的答復卻是更急促的敲門(mén)聲。
咚咚咚咚咚。
我只好上前把眼睛湊到貓眼前,是誰(shuí)呢,我一邊想一邊往外瞅。
恩?怎么會(huì )沒(méi)人?難道是我的錯覺(jué)?
我愈加感到奇怪。
剛要轉身,令我毛骨悚然的敲門(mén)聲在身后化開(kāi)。
我不會(huì )愚蠢到有人惡作劇,因為這世界上已經(jīng)沒(méi)人了!我有些緊張地去開(kāi)門(mén),想要看個(gè)究竟。剛開(kāi)門(mén),四下卻一人都沒(méi)有,這,這到底是怎么回事!
突然,世界的上空出現了一艘巨大的飛碟,大得已經(jīng)把世界給吞噬,陽(yáng)光已被它遮擋,從上邊刮起一陣狂風(fēng),和一束刺眼灼人的光,讓我不得不用手遮擋,我立即想到了美國電影《獨立日》中的情節,這,這不就是外星人的飛碟嗎!不!它們是來(lái)侵略地球的!原來(lái)那陣敲門(mén)聲是它們所為!
我來(lái)不及多想,以平生最快的速度沖到樓下,可是似乎一切都已經(jīng)來(lái)不及了,它們從飛碟中發(fā)射出的一道光將房屋爆破,隨即,轟然倒塌,塵土四濺飛揚。樹(shù)木被焚燒起的烈火毀于一旦,濃煙的'味道在早已分不清東南西北的城市中彌漫,裊裊升起。飛碟的武器以我一個(gè)人的微薄力量怎可抵擋?它們肆無(wú)忌憚的破壞這個(gè)地球的一切,我撕心裂肺的在混濁的空氣四處都是坍塌的房屋還有火苗熊熊竄起的街道上絕望的喊“不要破壞地球!不要!——”
話(huà)落之際,一斷殘垣之處向我壓下來(lái)……
“不要!”我頭上滲出了汗,從噩夢(mèng)中中拉回了現實(shí),我一邊喃喃自己怎么會(huì )做這樣一個(gè)夢(mèng)一邊走出房間找水喝。已經(jīng)是早上了,看看鐘,8點(diǎn)整!鞍,媽——”我喊了一聲,卻沒(méi)得到答復。大概出去了吧。
邊喝著(zhù)飲料邊打開(kāi)窗戶(hù),卻意外的發(fā)現街道外空無(wú)一人,此時(shí)此刻,卻傳來(lái)一陣詭異的敲門(mén)聲……
經(jīng)歷的作文 篇2
時(shí)光在匆匆流逝,不知不覺(jué)中我們又長(cháng)大了一歲。而回憶每年得春節生活,真是令我覺(jué)得趣味十足。尤其是今年得春節,更是令我記憶深刻!
春節期間,我一連去了5個(gè)親戚家吃年夜飯。每家得菜都很豐盛,什么冷盤(pán)呀、甜湯呀、雜燴呀……菜式各種各樣,看得我眼睛都花了,而且許多都是我愛(ài)吃得,每次吃完,肚子都是鼓鼓得。當然,我也有了其它收獲,親戚們都很熱情,每到一家,他們都會(huì )給我不少得壓歲錢(qián)。我心里美滋滋得,開(kāi)心極了。
貼春聯(lián)也給我得春節增添了不少快樂(lè )。一大早,我就吵著(zhù)鬧著(zhù)要去買(mǎi)春聯(lián)和福字。走在大街上,許多店都關(guān)著(zhù),應該是回家拜年了。突然,我眼前一亮,終于有一家開(kāi)著(zhù),便沖了過(guò)去挑了幾對春聯(lián)和許多張福字;氐郊,我立刻拿著(zhù)透明膠和那些春聯(lián)和福字,去門(mén)上、窗戶(hù)上貼了起來(lái)。忙了一會(huì ),望著(zhù)這些貼好得春聯(lián)和福字,我不禁開(kāi)心地笑了,我感受到了濃濃得年味,也希望好運氣時(shí)刻陪伴著(zhù)我!
每年春節都要和奶奶去燒香拜佛,今年也不例外。早上4點(diǎn)多,就從床上爬起來(lái),和奶奶梳洗一番,然后向寺廟出發(fā)。一路上,呼呼得北風(fēng)刮得我得臉真疼,不過(guò)我還是堅持下來(lái)了。到了寺廟,我們要先買(mǎi)香,然后去大廳一個(gè)一個(gè)地拜。把香點(diǎn)燃后,我們還要跪下再拜一次。跪拜時(shí),我很誠心,希望佛祖保佑我得學(xué)習進(jìn)步,家人身體健康。雖然知道這是迷信,但我還是很希望得到保佑,當然我也知道最重要得是靠自己得努力。拜完后,我們還要去吃一碗小團子。我吃完后又偷偷得跑到點(diǎn)蠟燭得地方,等沒(méi)人了,輕輕地說(shuō)上幾句祝福得話(huà)。
這就是我快樂(lè )得春節,我覺(jué)得過(guò)得真開(kāi)心!它不僅讓我體會(huì )到了快樂(lè ),還讓我懂得了一些道理:我們已經(jīng)長(cháng)大了,一定要努力學(xué)習,為了自己得理想而努力了。
經(jīng)歷的作文 篇3
在學(xué)校里有很多感人的事情,其中有一件發(fā)生在我身邊的事情,就讓我記憶深刻,久久不能忘懷。
還記得那幾天我因為發(fā)燒請了幾天的假,來(lái)到班級里的時(shí)候,我感受到了氣氛有一點(diǎn)奇怪。因為這節課是語(yǔ)文課,但是語(yǔ)文老師一般都會(huì )在上課鈴打了之后過(guò)幾分鐘才會(huì )進(jìn)教室來(lái),在我們等待老師進(jìn)教室的時(shí)候,樓板收到了,班里很多人都在竊竊私語(yǔ),但是在以前語(yǔ)文課之前,班里一般都是保持安靜的。正當我覺(jué)得奇怪的時(shí)候,我們的語(yǔ)文課代表突然走向講臺,對我們說(shuō),大家要記得我們前幾天商量的計劃好的事情大家都不要忘記了,等會(huì )兒語(yǔ)文老師來(lái)的時(shí)候,我希望我們不能讓她失望。語(yǔ)文課代表的話(huà)又激起了我的好奇心,我不知道在我請假的那幾天班里都商量了什么事情,而今天又是什么樣的日子,才讓大家這樣好好的計劃著(zhù)籌劃著(zhù)。
正當我好奇地揣摩著(zhù)的時(shí)候,語(yǔ)文老師突然從前門(mén)走了進(jìn)來(lái)。這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師好像沒(méi)有發(fā)現班里的異樣眼神,非常的平淡給我進(jìn)來(lái),這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文課代表是以我們開(kāi)始于是我們班里除了我都開(kāi)始大喊老師生日快樂(lè ),語(yǔ)文老師聽(tīng)到這一句話(huà)顯然顯示的比較驚訝,但更多的是喜悅,他突然笑了起來(lái)對我們說(shuō)難得你們竟然記得我的生日,謝謝你們了。然后班里的氣氛突然開(kāi)始變得活躍和喜悅起來(lái),語(yǔ)文課代表突然走上前送給了老師一個(gè)盒子,對老師說(shuō),老師這是我們班里的.同學(xué)籌錢(qián)為你買(mǎi)的蛋糕,希望你能夠喜歡,還有一些小禮物也希望你能夠收下,這都是我們的心意,我們感謝你這一兩年來(lái)對我們的教育,你真的是非常負責任的,老師對我們每個(gè)人都非常的有責任心,今天是你的生日,我們想要借此機會(huì )還好好的感謝你。語(yǔ)文老師有一點(diǎn)喜極而泣的感覺(jué),他接過(guò)這些生日禮物對我們說(shuō)謝謝,他的聲音有一些顫抖了,其實(shí)不只是他,我在臺下也覺(jué)得非常的驚喜,因為我竟然沒(méi)有想到今天是語(yǔ)文老師的生日,而班里的同學(xué)竟然這么有心意,為老師準備了一次很好的生日驚喜,我的鼻子一酸覺(jué)得在學(xué)校里面師生情真的是很美好的事情,雖然我們都沒(méi)有血緣關(guān)系,但是在長(cháng)期的相處下都能產(chǎn)生深厚的師生感情。
經(jīng)歷的作文 篇4
小升初,對我來(lái)說(shuō)一直都是一個(gè)很遙遠的事情,也許是因為我覺(jué)得小升初很難,所以我不想面對小升初。
我一直是個(gè)頗為散漫的人,F在想來(lái),那么重要的一場(chǎng)考試,爸媽早就有準備了。它就像下雨前的烏云一樣,悄悄的飄進(jìn)了我的生活,等待著(zhù),醞釀著(zhù)。我卻絲毫沒(méi)有這個(gè)覺(jué)悟。每天該玩就玩,該看小說(shuō)就看小說(shuō),悠閑的生活看得同學(xué)們暗暗羨慕。羨慕過(guò)后,她們都加了一把勁,付出十二分的努力去復習補習。我卻傻乎乎的毫無(wú)自知之明,看見(jiàn)別人生活中的陰云,只知道可憐,也從沒(méi)看過(guò)自己的生活是否還像想象中那樣萬(wàn)里無(wú)云陽(yáng)光明媚。
有一次,我到一個(gè)朋友家玩。她比我大半年,已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)小升初。對她而言,小升初留給她的就是可怕的回憶,完全沒(méi)有節假日的三個(gè)月。終日埋頭于題海中。直到她成功考上一家有名的民辦中學(xué),才算是從地獄折返人間。那天媽媽送我去時(shí),帶了一個(gè)大環(huán)保袋。我還記得,那次去玩,我很不愉快。因為我的朋友似乎根本沒(méi)有敞開(kāi)心胸去玩的意思。她和她媽媽講了一堆關(guān)于小升初的可怕故事(至少我覺(jué)得很可怕,因為我討厭做題);丶視r(shí),他*的大環(huán)保袋里裝滿(mǎn)了備戰小升初的各種資料。不得不說(shuō),如果想給我造成心理恐懼,那么,她們成功了。
由于上述心理陰影,本人在那一大袋子資料搬回來(lái)之后的一段時(shí)間都不愿意去碰它?赡苣菚r(shí)候爸媽覺(jué)得還不需要那么急,所以也沒(méi)有逼迫我去看。然后我繼續悠閑自在的閑晃,什么危機感,什么心理陰影,都丟到爪哇國去了。之后的大概一個(gè)學(xué)期到一年的時(shí)間里,我對小升初的認知還停留在老師的講述和大人的問(wèn)候中,依然過(guò)著(zhù)該干嘛干嘛的日子。但從六年級下學(xué)期開(kāi)始,我的悠閑小日子就過(guò)不下去了。資料們不再縮在環(huán)保袋里呼呼大睡,張牙舞爪的蹦到我桌面上。白紙上的黑字一個(gè)個(gè)齜牙咧嘴,仿佛嘲笑著(zhù)我的無(wú)知。
我看過(guò)一部小說(shuō),里面有一段我記憶猶新。因為雖然講述的事物不同,卻很能引起我的共鳴。那段話(huà)大意是:鳳凰是不死鳥(niǎo),可是它們獲得新生時(shí),卻會(huì )痛苦不堪。因為每一代鳳凰都有它的快樂(lè )和悲傷,一代代流傳下去,聚沙成塔集腋成裘,足夠讓新生的鳳凰崩潰。而爸媽幾乎每天都會(huì )弄幾張紙出來(lái),上面打印著(zhù)他們辛辛苦苦從網(wǎng)上搜集的小升初資料。內容從民?荚囶}目到眼保健操、心理輔導,應有盡有。同樣的,雖然幾張紙看起來(lái)不多,可是兩三個(gè)月來(lái)幾乎天天弄,聚沙成塔集腋成裘,也足夠讓我崩潰。而且長(cháng)輩的一片好心,無(wú)論如何都不能拒絕。也就是說(shuō),不僅崩潰這么簡(jiǎn)單,還要帶著(zhù)千恩萬(wàn)謝、快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)比感動(dòng)讓你崩潰的那個(gè)人的心情去崩潰......相信是個(gè)人都受不了。若無(wú)上述表示,大人們必定覺(jué)得“哎呀,不高興耶,要是心情影響考試狀態(tài)怎么辦?”然后必定把我抓去促膝長(cháng)談一番,直到我忍住第N個(gè)哈欠勉強裝出一副活潑而又快樂(lè )的樣子才罷休。
5月份,由于上學(xué)期數學(xué)考砸了,我的年級成績(jì)排名不夠高,沒(méi)能被提前錄取,所以爸爸建議我到廣外試試。
那次我們的分歧很?chē)乐。廣外在南沙,很遠。我對那里的興趣不大?墒前职謪s要求我去,原因是他說(shuō)想讓我去“練兵”。我不想早起床,不想去那么遠。最后他拿出一大堆準考證,對我說(shuō),如果不去廣外考試,那么我心儀的中大附中也別想考了。最后我去了,被迫參加了,想不到筆試居然成功地過(guò)關(guān)了——因為我有好些題目故意放棄了。我忘了放棄了多少題,尤其是英語(yǔ)題目,我放棄的是好幾道大題。
廣外的考試過(guò)后,我便繼續接受題海戰術(shù)。當然,我的心態(tài)不同了,態(tài)度也不同了。后來(lái)所有人都說(shuō)我精神頹廢,其實(shí)我只是有點(diǎn)累了。偽裝積極學(xué)習累了。也許是帶點(diǎn)無(wú)聊。對小升初,我本來(lái)就沒(méi)有什么好印象,加上廣外給我的算不上多好的回憶,自然會(huì )厭倦那些似乎沒(méi)完沒(méi)了的題目。而且當時(shí)我還有一種想法,那就是“反正還有派位呢,急什么?”所以對待小升初的.復習態(tài)度也就越發(fā)的差。
然后,畢業(yè)考試一天天逼近了;叵肫饋(lái),一直覺(jué)得當時(shí)的心理狀態(tài)很矛盾:一方面,我聽(tīng)了老師、家長(cháng)、同學(xué)的話(huà),覺(jué)得這次肯定能考得上第一批,甚至可能是年級前五、前三;另一方面,我又有些擔心,如果考差了怎么辦?如果檢查漏了什么嚴重的錯怎么辦?矛盾的心情一直困擾著(zhù)我。尤其是在數學(xué)模擬考時(shí),幾次考試都是想著(zhù)檢查好了,可以拿滿(mǎn)分了,并且所有人都認為我可以拿滿(mǎn)分時(shí),最后拿到卷子,得到的卻是鮮紅的93!爸爸媽媽雖然沒(méi)有責怪,患得患失的心情卻讓我始終忐忑不安。畢業(yè)考試后第二天,老師告訴我:我期末考的成績(jì)相當不錯,并且終于再一次取得“雙百”了。
一直以來(lái),中大附中就是我民?荚嚨哪繕?墒敲裥5目荚囍挥幸淮,為了有個(gè)保證,我聽(tīng)從爸爸他*的意見(jiàn)去考了十六中。結果令人滿(mǎn)意——我通過(guò)了考試。得到鼓勵,第二天在中大附中的考試中再接再厲,我成功闖入了前三十名之內。第一批電腦派位,我也幸運地派到了十六中。
這就是我的小升初經(jīng)歷,而小升初的結束,也意味著(zhù)未來(lái)心的開(kāi)始,認識新的朋友,學(xué)到新的知識。
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