經(jīng)歷的作文5篇(合集)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的經(jīng)歷的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)歷的作文 篇1
今天我跟著(zhù)爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的淡河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買(mǎi)巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢(qián)，回頭想找爸爸媽媽?zhuān)�？怎么不�?jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影，這怎么可好！我急忙開(kāi)始尋找他們，我沿著(zhù)來(lái)時(shí)路往回走，越走心里越慌亂，此時(shí)眼淚就不聽(tīng)使喚地流了下來(lái)。
我告訴自己一定要鎮定，回想起以前爸爸媽媽曾經(jīng)告訴我，萬(wàn)一不小心跟家人走失時(shí)，記得要找警察或是服務(wù)臺。我收拾起緊張的心情，開(kāi)始尋找協(xié)助，最后我走到了公交站里，我告訴服務(wù)臺里的人，我是如何跟家里的人走丟的，并請他們幫忙，很快的'我就聽(tīng)到公交內的廣播，雖然有一些難為情，但是我還是只能乖乖地坐在服務(wù)臺里，像等著(zhù)失物要被招領(lǐng)一樣的呆坐在里面，等著(zhù)爸爸媽媽的到來(lái)。
我不哭也不鬧，因為我知道現在的我是安全的，只要靜靜地等待，就可以見(jiàn)到爸爸媽媽了。服務(wù)臺里的阿姨稱(chēng)贊我，說(shuō)我很厲害，可以想到可以到服務(wù)臺尋求協(xié)助，真是個(gè)聰明的小孩，他們一直跟我聊天，讓我緊繃的心情頓時(shí)消除了不少呢！
沒(méi)有多久，我看見(jiàn)爸爸媽媽緊張地朝我奔來(lái)，我知道我的走失嚇壞他們了，媽媽趕緊蹲下來(lái)抱住我，親著(zhù)我的臉頰，而一向嚴肅的爸爸不但沒(méi)有責備我也沒(méi)有罵我，只是摸摸我的頭，說(shuō)我很勇敢，可是我一見(jiàn)到他們，不知是不是太興奮了，我的眼淚又開(kāi)始嘩啦嘩啦地流了下來(lái)，我告訴自己下次一定要跟緊大人，不然就會(huì )像今天一樣出糗。
經(jīng)歷的作文 篇2
我是一個(gè)喜歡看書(shū)的孩子，但有件事讓我明白了看書(shū)固然是好事，但不能不分時(shí)間地看。
事情發(fā)生在那天午休，總算不用和幾個(gè)鄰近的同學(xué)一起東拼西湊艱難地做完一張小卷子，而是可以悠然自得地看課外書(shū)。我拿出一本有趣幽默，這幾天一直吸引著(zhù)我的故事書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。
可是好景不長(cháng)，門(mén)外突然伸進(jìn)來(lái)一個(gè)腦袋，仔細一看，不是龔老師嗎？她說(shuō)：“把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)復習。吳憂(yōu)，你監督�！边@句話(huà)雖然只有幾個(gè)字，卻象有人狠狠地打了我一悶棍，全體同學(xué)大概也與我深有同感，都發(fā)出了失望的嘆惜。
我摸出英語(yǔ)書(shū)，心里還掛念著(zhù)幽默的令人回味無(wú)窮的故事情節。一想到要收起故事書(shū)，而要讀乏味的英語(yǔ)書(shū)，對英語(yǔ)的厭惡之心便油然而生，心里總盤(pán)算著(zhù)如何繼續看有趣的課外書(shū)。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，我腦子里便閃出一個(gè)好點(diǎn)子：我不是坐在教室的`后面嗎？只要正面吳憂(yōu)看不出破綻就行，英語(yǔ)書(shū)后面的內容你總管不到吧？于是，我把故事書(shū)夾在英語(yǔ)書(shū)里繼續看了起來(lái)。我正為自己的好辦法洋洋自得，沒(méi)想到眼尖的吳憂(yōu)一眼就識破了我的偽裝，他走過(guò)來(lái)象一個(gè)大偵探抓住了小偷一樣，說(shuō)：“哈，賈子瀟，快把書(shū)收起來(lái)！”我剛才還得意洋洋的臉立即象泄了氣的皮球似的，勉強笑了一下，便不情不愿地把書(shū)收下去，心里正盤(pán)算著(zhù)下一步怎么偷懶，突然，我想起徐老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：要在正確的時(shí)間做正確的事。如果我不認真復習，萬(wàn)一考差了怎么辦？考試比看這一會(huì )兒書(shū)重要多了！于是我認真復習了起來(lái)。多謝吳憂(yōu)！
當我該做作業(yè)，手里還捏著(zhù)玩具，當我該睡覺(jué)了還聽(tīng)著(zhù)歷史故事，當我該起床了還賴(lài)在暖和的被窩里……爸爸媽媽一提醒，我總會(huì )想起徐老師說(shuō)的這句話(huà)：要在正確的時(shí)間做正確的事。
經(jīng)歷的作文 篇3
這個(gè)星期六的素描課老師讓我們畫(huà)球體，但是我畫(huà)球體失敗了。
事情是這樣的，這周六下午我到了素描教室后，我讓媽媽把畫(huà)紙釘在畫(huà)板上，然后在素描教室里等燕老師來(lái)上課。燕老師來(lái)了，她教我畫(huà)圓球體，先給我打好球體的型，再告訴我步驟，就叫我自己開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我先把正方形畫(huà)好，再在正方形里面畫(huà)了一個(gè)十字，然后在正方形里面畫(huà)一個(gè)叉，再把叉與正方形相交的.四個(gè)點(diǎn)畫(huà)上明顯的記號，然后把這些記號連接形成一個(gè)有角的“圓”，再把有角的“圓”的角畫(huà)成彎彎的弧線(xiàn)，再把正方十字形擦掉，畫(huà)上投影，一個(gè)球體就完成了。但是我為了能早點(diǎn)去王易達家參加包餃子聚會(huì )，心里比較著(zhù)急，就隨便的畫(huà)了畫(huà)，然后提早回來(lái)了，結果畫(huà)的一團糟，被媽媽批評了一頓，我也感覺(jué)到自己的錯誤了。
這件事讓我懂得了不管做什么事，都要認真做，而不要被另外的事打擾，只有這樣才能把事情做好。
經(jīng)歷的作文 篇4
這是我親身經(jīng)歷的一件事，它令我難忘。
前些天，爸爸發(fā)現我的耳朵里有一塊大大的耳屎，就想幫我摳出來(lái)。只見(jiàn)他用棉簽竭盡全力地把我的耳屎摳出來(lái)。結果沒(méi)摳出來(lái)。
于是，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，拿起一根棉簽往耳朵里捅，想捅出那塊躲在耳朵里的`耳屎。我拼命地攪，也不見(jiàn)動(dòng)靜。我又拿起鑰匙來(lái)捅，結果還是什么都沒(méi)有。
下午上課的時(shí)候，我老是覺(jué)得耳朵異常疼痛。放學(xué)回家后，我叫媽媽幫我看一看，媽媽一看嚇得魂飛魄散，連忙叫姨夫帶我上醫院。
在醫院里，醫生給我治療時(shí)，我又緊張又害怕。他從我的耳朵里取出了一塊棉花，還說(shuō)我的耳膜破了。我嚇了一跳，心想以后不敢再摳耳屎了。
這次經(jīng)歷真令人難忘。
經(jīng)歷的作文 篇5
在二年級的暑假里，我一不小心喝了一杯“雪碧”。
我們全家去廣州旅游，一下了飛機就有一位爸爸的朋友來(lái)接待我們。到了晚上，那個(gè)叔叔和我們一起到外面吃飯。我不知道為什么吃到一個(gè)長(cháng)得像雞肉的野山椒，野山椒又酸又辣，我的'舌頭瞬間就像著(zhù)火了。我非�？释幸槐�，來(lái)緩解辣味。
我一扭頭，看見(jiàn)了一杯“雪碧”。我管也沒(méi)管，直接一飲而盡，頓時(shí)感覺(jué)頭昏腦漲，嘴巴火辣辣的，感覺(jué)比吃了野山椒還要辣，像要噴火一樣。滿(mǎn)頭冒汗，臉也變得通紅的。心想：為什么它沒(méi)有雪碧的甜，為什么是這個(gè)味道？
突然，旁邊的爸爸問(wèn)道：“嗯？我杯子里的酒呢？怎么不見(jiàn)了？””什么？這個(gè)是酒？難怪我頭昏腦漲的�！边@時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你怎么了？臉為什么這么紅��？”“我不小心把爸爸的酒當成雪碧一飲而盡了�！蔽亿s緊回答道。在旁邊一直吃飯在另一個(gè)叔叔便哈哈大笑起來(lái)。
他們邊吃邊聊，我一直在那里等著(zhù)他們，非常想睡覺(jué)，一會(huì )點(diǎn)一下頭，一會(huì )點(diǎn)一下頭，然后，就徹底睡著(zhù)了。
等我醒來(lái)，發(fā)現自己已經(jīng)坐在車(chē)里了，嘴巴干巴巴的，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，口渴得像離開(kāi)水的魚(yú)，頭依然暈乎乎的。哥哥叫著(zhù)：“起床了，回酒店再睡�！彪m然腦袋是清醒的，但是四肢沉重不聽(tīng)使喚，我只好用盡渾身力氣爬起來(lái)，等著(zhù)他們開(kāi)房再睡。但是這一覺(jué)睡去便是第二天晌午。
我以后一定要吸取教訓，分清楚食物，不能像這樣誤食“雪碧”了。
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