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生活經(jīng)歷作文（精）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的生活經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活經(jīng)歷作文1
金秋像一位深情的詩(shī)人，送來(lái)了天高云淡和層林盡染。金色的田野里，農民們正在收割勞動(dòng)的果實(shí)，爺爺、爸爸和我也不例外。
今年秋收，恰逢國慶假期，爸爸帶我回鄉下幫爺爺搶收。已過(guò)花甲之年的爺爺，一直都“奮戰”在勞動(dòng)第一線(xiàn)。房前屋后的小菜園是他的最?lèi)?ài)，在他的精心呵護下，瓜果蔬菜應有盡有，再加上幾畝田地，小日子過(guò)得有滋有味。
吃過(guò)早飯，我扔下手機，戴上草帽，拿起鐮刀就和爸爸、爺爺一起去收割水稻。從小我就喜歡跟著(zhù)爺爺下地，天邊的紅霞，傍晚的微風(fēng)，飛舞的蜻蜓，帶著(zhù)泥土芬芳的田間小路，還有那頭上飛過(guò)的.一群群歸巢的鳥(niǎo)兒，都是這兒獨有的風(fēng)景。一輩子務(wù)農的爺爺也很樂(lè )意讓我體驗勞動(dòng)的艱辛和收獲的不易，用他的話(huà)說(shuō)就是“孩子就得摔打摔打”。
今天要收割的稻田在一座石橋邊，幾棵高大的楊樹(shù)矗立在橋邊，秋風(fēng)吹來(lái)，颯颯作響，遠遠望去，天藍水碧稻黃，如詩(shī)如畫(huà)！佇立田間，凝望這一片金黃，爺爺心滿(mǎn)意足，耙地、育苗、插秧、施肥、除草、灌溉，一年的辛苦在此刻都化作了豐收的喜悅。
雖說(shuō)現在都是機械化作業(yè)了，奈何這塊地面積小，收割機下不來(lái)，我們只能“重操舊業(yè)”。爺爺年輕時(shí)就是一個(gè)莊稼好把式，干起農活來(lái)從不惜力。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺一輩子侍弄土地，吃了很多苦，家里的收入都是靠爺爺辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。說(shuō)話(huà)間，爺爺手中的鐮刀已發(fā)出悅耳的嚓嚓聲，一捆捆水稻在他的身后整齊排列，我和爸爸被遠遠甩在了后面。爺爺時(shí)不時(shí)回頭和我說(shuō)上兩句：“彎得下腰，才能吃得飽飯�！薄安慌侣�，就怕站�！蓖�(zhù)他滿(mǎn)頭的銀發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，我知道，爺爺這一輩子沉淀了太多的故事與經(jīng)驗，他樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，總能觸動(dòng)我的心弦。
“孫兒，你看，越是成熟的稻穗，頭反而越低，你再看那些癟稻子，里面空空，卻趾高氣揚！”“這里呀，原來(lái)就是一片荒地，長(cháng)滿(mǎn)了雜草，我是一鍬一鎬把它變成稻田的，如今種上糧食它就不是荒地了�！蔽倚α�，爸爸拍了拍我的肩膀意味深長(cháng)地說(shuō)：“爺爺是‘醉翁之意不在酒’啊”。是的，我很贊同爺爺的“勞動(dòng)哲學(xué)”，進(jìn)入初三，我要做的就是排除那些心中的雜草，彎下腰，不怕苦，不自滿(mǎn)，持之以恒，唯有如此我才能收獲一個(gè)光明的未來(lái)。
我直起腰，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，盡管腰酸背痛，但看見(jiàn)前面的爺爺和爸爸埋首在一片金黃之中，于是我又彎下腰，有秋天作證，我會(huì )讓鐮刀吟出收獲的詩(shī)句，寫(xiě)在我前行的路上。
秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，我閉上眼感受著(zhù)，似乎自己與秋風(fēng)融為一體，在廣闊的空間里掠過(guò)，超越了時(shí)空……秋季，正是萬(wàn)物成熟、收獲的季節，也是我們心靈沉淀、成長(cháng)的季節。
多歧路，今安在巨萬(wàn)珠
人生的道路很漫長(cháng)，但關(guān)鍵處往往只有幾步，尤其是在我們年輕的時(shí)候�！}記
生命中有一種花朵不可采擷，它嬌艷，甜蜜，卻又散發(fā)著(zhù)危險氣息，它的名字叫誘惑。曾經(jīng)的我，差點(diǎn)淪為它的俘虜。
生活經(jīng)歷作文2
那是母親節的當天，我想為媽媽做一頓飯，讓媽媽開(kāi)心一下。于是我早早的和爸爸一起去超市買(mǎi)了雞蛋和西紅柿、水果……
我心想，今天是我大顯身手的時(shí)候了，我做的是西紅柿炒雞蛋，爸爸在旁邊為我指導，我先拿了一個(gè)小碗打入雞蛋，加了一點(diǎn)白醋，我左攪攪，右攪攪，廢了大半天的功夫，才把雞蛋攪拌均勻。再把西紅柿切成十字形，在熱水里泡上一會(huì )兒，這樣西紅柿的'皮就更容易去掉了，再把西紅柿放在案板上切成小塊兒。這是我第一次切菜，以為很簡(jiǎn)單，可是西紅柿怎么也不聽(tīng)我的話(huà)，老向一邊跑，切完了的西紅柿有大的有小的，我忍不住嘆了聲氣。爸爸看出了我的心事，對我說(shuō)：別灰心，這是你第一次做，已經(jīng)做的很好了。在爸爸的鼓勵下，我變得更有信心了。爸爸幫我把燃氣打開(kāi)，放了點(diǎn)兒油，我把雞蛋液倒在鍋里，哇！好香��！雞蛋液瞬間就變成了一個(gè)圓形的雞蛋餅。然后又把西紅柿倒在里面，撒點(diǎn)兒鹽，攪拌了幾下，倒在盤(pán)里，撒上蔥花，真是太好看了！最后把切好的水果裝在盤(pán)子里。感覺(jué)自己非常有成就感。
媽媽嘗了嘗我炒的菜和水果一個(gè)勁兒的夸我做的好吃。說(shuō)我長(cháng)大了，懂事了。
這可真是一次難忘的嘗試��！
生活經(jīng)歷作文3
生活就像一盒蠟筆，每天都能展現出那一幅幅充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的畫(huà)。它讓我品嘗到了生活的滋味，也讓位明白了許多的人生道理。
還記得那一次，奶奶要下地干活，不放心我一個(gè)人在家，所以我和奶奶一起去下地干活。我看見(jiàn)奶奶在拔草。心想：這小草長(cháng)得好好的，為什么要拔掉？這樣豈不是可惜了它嗎？便想立刻阻止奶奶：“奶奶，草長(cháng)得如此旺盛，為什么要拔掉，你這是在破壞花草樹(shù)木�！蔽疫�理直氣壯地指著(zhù)小草，大聲說(shuō)道。奶奶卻哈哈大笑起來(lái)：“你說(shuō)得沒(méi)錯，但這是野草，它和別的草不一樣，它會(huì )吸收其他莊稼體內的營(yíng)養成分�！蔽衣�(tīng)了之后，恍然大悟，原來(lái)野草這么不好。
我覺(jué)得野草不拔掉，會(huì )留后患，便想幫奶奶拔，這樣可以快點(diǎn)。奶奶答應了。我有模有樣地卷起袖子，一幅要干大事的樣子。來(lái)到一棵雜草前，我運足力氣，抓起草，使勁往外拔，可就是拔不動(dòng)。便想換一種方法試試，我換了一個(gè)姿勢，兩手抓住草，前腳蹬地，后腳往后退，使盡了九牛二虎之力，心里想：這下肯定能拔出來(lái)。我滿(mǎn)懷信心。但令我出乎意料的`是，草沒(méi)有拔出來(lái)，自己卻摔了一個(gè)四腳朝天，我“哎呦哎呦”地暗自叫疼。轉過(guò)來(lái)一看，沒(méi)拔出來(lái)。我看著(zhù)草，心里有種無(wú)名的怒火。奶奶說(shuō)：“你的方法不對，再使用蠻勁，也是沒(méi)用的�！蔽腋棠讨卦嚵艘槐�，奶奶怎么做，我也跟著(zhù)做。只見(jiàn)奶奶并沒(méi)有站起來(lái)，而是蹲下來(lái)拔，這樣的話(huà)，做起來(lái)果然易如反掌。
從拔草這件事，我懂得了：做任何一件事，不能使用蠻力，要有技巧。這次的生活經(jīng)歷難以忘懷。
生活經(jīng)歷作文4
剛放暑假，我就輕松多了，也有一件非常領(lǐng)人高興的是，這個(gè)暑假可以去日照啦！
到7月28日的晚上，媽媽說(shuō)：我們趕緊準備去日照的東西吧！ 我高興的說(shuō)：好的`！ 然后我趕緊把東西收拾好，好好睡了一覺(jué)，等待著(zhù)明天下午的火車(chē)。
到7月29日的下午，我們坐6路車(chē)到火車(chē)站，而且媽媽還給送票員叔叔專(zhuān)門(mén)打電話(huà)在哪里等，原來(lái)就在坐火車(chē)的前面呀！我突然問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)鹊綆c(diǎn)呀！ 媽媽好像被嚇了一大跳，過(guò)了一會(huì )才說(shuō)：要等到5點(diǎn)半，現在才四點(diǎn)半，還要等1個(gè)個(gè)小時(shí)呢！ 我們就這樣干等了一個(gè)小時(shí)！
到5點(diǎn)半了 媽媽說(shuō)，我高興的問(wèn)：媽媽?zhuān)覀兊钠熳邮鞘裁搭伒哪兀?媽媽小聲的說(shuō)：是白的！ 我小聲的說(shuō)：怎么會(huì )是白的呢？像投降！ 其實(shí)白旗上有字呢！這時(shí)我看到了白旗，便和媽媽領(lǐng)了票，上火車(chē)了！
上了火車(chē)，就只好坐在哪里，餓了，就吃點(diǎn)東西，什么事也做不了，真是無(wú)聊！
到連云港了，然后我們從火車(chē)到中巴車(chē)，也到了很多景點(diǎn)，當然，也有海，到了晚上，我非常累，就到了我們睡覺(jué)得地方，既然和一個(gè)大姐姐睡和她的媽媽在一起，我心想：明天去大海里游泳終于有個(gè)伴啦！
到了第2天，我穿著(zhù)游泳衣和游泳全來(lái)到大海，哇！好多人呀！然后我把鞋子趕快脫下，奔向大海，我一開(kāi)始還不敢進(jìn)去，害怕有鯊魚(yú)，但是到后來(lái)我使勁的游向深處直到在我的胸前為止，媽媽也跟在后面，我突然問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁礇](méi)鯊魚(yú)呀？ 媽媽說(shuō)：因為還沒(méi)到深處呢！ 這也沒(méi)到深處呀！ 我說(shuō)，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是我一玩就是一天呀！
生活經(jīng)歷作文5
走在成長(cháng)路上，有時(shí)是風(fēng)輕云淡、晴空萬(wàn)里;有時(shí)是烏云遮天、風(fēng)雨交加。成長(cháng)不是一幅畫(huà)，只有一個(gè)主題;成長(cháng)也不是一首歌，只有一種情感。成長(cháng)路上，經(jīng)歷著(zhù)酸甜苦辣。
辛酸——幼時(shí)，明明很努力地練習彈電子琴，但只要多按錯幾個(gè)鍵，便是一頓嚴厲的呵責。心里會(huì )痛也會(huì )辛酸，但總是強忍著(zhù)淚水繼續練習。家長(cháng)總認為孩子是悠閑，但又有幾人能體會(huì )到少年的辛酸呢?
甜蜜——如果一個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷總是陰云，那是不完整的也是不現實(shí)的，總少不了歡笑與甜蜜。有時(shí)甜蜜真的很普通，一個(gè)友善的微笑，一句親切的問(wèn)候，一個(gè)告別的手勢，都會(huì )讓成長(cháng)路上的我深深體會(huì )快樂(lè )與幸福。操場(chǎng)上，有我沖出終點(diǎn)時(shí)的一陣狂喜;課堂上，有我答對問(wèn)題后的一抹微笑;領(lǐng)獎臺上，有我手捧證書(shū)的一臉光榮�；蛟S同學(xué)的幫助、老師的鼓勵、家長(cháng)的贊許，都將會(huì )是成長(cháng)中的甜蜜。
苦澀——那是經(jīng)歷挫折后最真實(shí)的眼淚。小學(xué)時(shí)，班中選拔參加奧賽的選手。我的數學(xué)成績(jì)一直很優(yōu)異，對于這場(chǎng)選拔更是不屑一顧�？偸亲孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地對自己說(shuō)，你不參加誰(shuí)參賽?而當選拔成績(jì)公布時(shí)，我從頂峰摔到了谷底。失落、焦躁、痛苦，讓我心如刀絞�？粗�(zhù)抄錯的`數字、換錯的小數點(diǎn)，我伏在桌上嗚嗚地哭了起來(lái)。淚水沾濕了衣襟，我嘗到了苦澀。
火辣——尷尬與火辣總是密不可分的。幼兒園時(shí)，穿錯褲子總是令我尷尬不已，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去;小學(xué)時(shí)，因為馬虎大意而遭到老師的點(diǎn)名批評，是我臉上火辣辣的;而到了初中，火辣與尷尬又有了新的定義——體育考試。不論是800米長(cháng)跑還是跳繩考試亦或是跳遠，都會(huì )令我羞愧不已。體育成了我火辣經(jīng)歷的源頭。
成長(cháng)路上，一切經(jīng)歷都是有益的�；仨^(guò)去，總是悲喜交加，卻讓我們回味無(wú)窮。成長(cháng)，就像一座連綿起伏的山巒，就像五味瓶，令我們體味到各種滋味、各種情感、各種經(jīng)歷。
生活經(jīng)歷作文6
樂(lè )觀(guān)自信，熱情大方，誠實(shí)質(zhì)樸，學(xué)習刻苦，認真謹慎，對老師分配的工作認真負責。經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(cháng)，自覺(jué)鍛煉身體，能迅速的適應各種環(huán)境，并融入其中。一直遵守學(xué)校的各種規章制度，具有良好的`思想道德品質(zhì)，各方面較好，有強烈的集體榮譽(yù)感，堅持實(shí)事求是的原則，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，勇于挑戰自我。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，只要信心恒在，堅信你會(huì )塑造一個(gè)更出色的自己，加油！
生活經(jīng)歷作文7
不知不覺(jué)就到了龍騰的生日了，我們一家人都穿戴整齊，去參加了他的婚禮。
“老崔來(lái)了哈……”在龍嬸的招呼下，我們入席而坐。
我坐在酒席的某個(gè)位置，看著(zhù)主婚臺上的龍騰。他今天穿著(zhù)黑色的禮服，身板挺直，將平時(shí)的一頭劉海梳了上去，弄成了三七分，這樣的他，似乎有點(diǎn)陌生。他笑了，我不知道他是為自己而笑，還是為大家而笑。我笑了，我為自己而笑，笑我今年二十四了，沒(méi)有房子，沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)有女朋友。
看著(zhù)新郎新娘交換戒指，然后擁吻在一起，我似乎有那么一絲感動(dòng)。我感動(dòng)什么呢？因為他們的真愛(ài)？可是他們才認識一個(gè)多月而已，我想，我感動(dòng)的，是因為龍騰終于完成了人生的一件大事。
王大媽被她的女兒送進(jìn)了精神病院，這是我回到家里后，母親告訴我的。
我記得，幾年前，王大媽也有一個(gè)帥氣的兒子，和我現在的年齡差不多。有一天，我看見(jiàn)他帶了一個(gè)漂亮的女孩回來(lái)，可是不到幾分鐘的時(shí)間，那女孩便委屈地哭著(zhù)離開(kāi)了。我不知道那短短的幾分鐘，樓上發(fā)生了什么，我只聽(tīng)到王大媽厲聲呵斥住她的兒子：“你要是敢追出去，就不要再回這個(gè)家了！”
隨后便是急促地下樓腳步聲，后來(lái)，我再也沒(méi)有看到他兒子回來(lái)過(guò)了，因為就在他追出去的那天，被車(chē)撞了。
王大媽的兒子走了好長(cháng)一段時(shí)間，王大媽都閉門(mén)不出，躲在家里，有時(shí)候夜深了，我隱約還能夠聽(tīng)到她啜泣的聲音，伴我入夢(mèng)。
后來(lái)，她每天開(kāi)始早早地出去買(mǎi)菜，要是有人問(wèn)她，她便會(huì )高興地回答道：“今天我兒子要帶她女朋友回來(lái)了，我去買(mǎi)菜給他們做頓好吃的！”然后，到了傍晚的時(shí)候，她會(huì )滿(mǎn)臉沮喪地把那滿(mǎn)滿(mǎn)地一桌菜倒掉，我不知道她為什么這樣做，只是聽(tīng)大家說(shuō)，她已經(jīng)瘋了。
“王大媽也真是可憐的人……”母親洗碗的`時(shí)候，突然也嘆息了一句。
梁小佩也要結婚了，這段時(shí)間，身邊同年齡段的人，都接二連三地結婚了，讓我不免有些著(zhù)急了。梁小佩給我打了電話(huà)，邀請我去參加她的婚禮，我以家里有事情為理由婉拒了，梁小佩沒(méi)有多說(shuō)什么，似乎早已經(jīng)預料到了我的回應。
“那你今后怎么打算？”我問(wèn)她。
“他們希望我結婚后辭掉工作，然后……準備要個(gè)孩子，在家里做全職太太……”梁小佩吞吞吐吐的回答道。
“哦……”我沉默了片刻，說(shuō)道：“那挺好的啊……”
“嗯……”“那……祝你新婚快樂(lè )！”“謝謝……”
掛了電話(huà)，我覺(jué)得一陣胸悶，我記得大學(xué)里的時(shí)候，梁小佩跟我說(shuō)過(guò)，她以后，要成為一個(gè)女強人，而不是整天過(guò)著(zhù)打掃衛生和給孩子喂奶換尿布的生活。
我拿到了公司出國深造的名額，離開(kāi)了這座熙熙攘攘的城市，我想，我需要利用這兩年的時(shí)間，好好去發(fā)現一下這個(gè)世界另一個(gè)角落的那些不一樣的風(fēng)景。
生活經(jīng)歷作文8
暑假里的一天，我家里來(lái)了客人。爸媽外出，只有我和爺爺在家，因此，爺爺便叫我上街買(mǎi)菜。
我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了菜市場(chǎng)。買(mǎi)菜賣(mài)菜的人非常多，我提著(zhù)空空的塑料袋，這兒瞧瞧那兒看看非常神氣。菜場(chǎng)里菜的品種多的數不過(guò)來(lái)。有活蹦亂跳的魚(yú)兒，有水靈靈的大白菜，有綠的似玉紅的似火的辣椒，有紅燈籠似的`西紅柿，還有紫透了全身的茄子……看得我眼花繚亂。
我來(lái)到一個(gè)賣(mài)西紅柿的攤前，問(wèn)道：“這個(gè)多少錢(qián)一斤？”
“兩塊五�！�
“這也太貴了吧！兩塊賣(mài)不賣(mài)？”
“不買(mǎi)�！�
我學(xué)著(zhù)媽媽平日買(mǎi)菜的樣子：“不賣(mài)就不賣(mài)，又不是你一家賣(mài)這個(gè)�！比缓�，便假裝往回走。果然不出我所料，她見(jiàn)狀便大聲說(shuō)：“算了，算了，兩塊就兩塊�！蔽野底缘靡�，轉過(guò)身來(lái)買(mǎi)了二斤。
接著(zhù)，我買(mǎi)了排骨、茄子、青菜、冬瓜便滿(mǎn)載而歸了。
回到家中，我把它們擇洗干凈，然后先把排骨放在鍋里，加適量姜片用小火燉著(zhù)。等排骨燉九成熟后，我放入切好的冬瓜和少許食鹽，中火燉大約五分鐘加入少些味精，這第一道菜便算大功告成。接著(zhù)我做了涼拌西紅柿，麻辣茄子，還有一碟炒青。
爺爺和客人一邊品嘗著(zhù)我的大作，一邊笑瞇瞇地夸我像我媽一樣是個(gè)能干的孩子。
當了一天的家，雖然有點(diǎn)累，但我明白了父母勞碌的辛苦。
生活經(jīng)歷作文9
放寒假了，我和爸爸媽媽一起回鄉下過(guò)年。
在鄉下，我幫爺爺奶奶做了很多事情，其中，我最喜歡做的事情就是掏雞蛋和喂雞了。
爺爺和奶奶在鄉下養了很多只雞，每天早晨，我一起床做的第一件事情就是去雞棚看看里面有沒(méi)有雞蛋。假如有雞蛋的.話(huà)，我就用小網(wǎng)兜把雞蛋給掏出來(lái);假如沒(méi)有，我就守在雞棚旁邊耐心地等待，等雞生好了蛋，我再去掏。這種收獲的感覺(jué)真好!
這期間，我還學(xué)會(huì )了喂雞。用剩飯、米糠和水拌在一起，就是美味的雞食了。我總是自己動(dòng)手拌雞食，然后喂給雞吃。每天，我一看到爺爺奶奶摘菜剩下來(lái)的菜葉子，就掃到雞棚里給雞吃。我知道，雞只有吃得飽飽的，才能生出更多的雞蛋來(lái)。
正月初七，我就要和爸爸媽媽一起回上海了。離別之際，我還真有些舍不得呢，因為我在這里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假。我期待著(zhù)下一個(gè)假期，我能再回到鄉下去，過(guò)著(zhù)悠閑舒適的鄉村生活，那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)真是太棒了!
生活經(jīng)歷作文10
語(yǔ)文８３分，數學(xué)６５分，英語(yǔ)７８分……我不敢看下去，成績(jì)單上那一個(gè)個(gè)數字猶如鋒利的刀，把我的心扎得鮮血淋漓。
秋風(fēng)蕭蕭，細雨紛紛，我走在一條偏僻的路上，沒(méi)有打傘，也不想打傘。
當年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年已不復存在。
考前，母親那焦慮的面容，關(guān)切的眼神，閃爍的'淚光，在我頭腦中一一閃現。但仿佛有一堵墻擋在我與她之間，她的諄諄告誡，我全然聽(tīng)不進(jìn)去，全神貫注地玩著(zhù)王者榮耀，渾然不曉明天就要期中考試了�？荚嚹翘�，我有些崩潰，考的不會(huì )，會(huì )的沒(méi)考，連猜帶蒙，勉強寫(xiě)了一半內容。唉，我知道會(huì )考得差，但沒(méi)想到會(huì )這么差。
雨越下越大，我不敢回家，我該何去何從？沿著(zhù)這條僻靜的路，走著(zhù)，想著(zhù)……
生活經(jīng)歷作文11
高中生活在許多人心中都是緊張的，因為高中是讓每個(gè)人成就夢(mèng)想的第一步，是個(gè)很重要的起點(diǎn)。我剛開(kāi)始對高中充滿(mǎn)了恐懼，直到此刻，我才真正感到，高中生活是多么的精彩。
藍藍的天空中，飄著(zhù)朵朵白云，冬天的太陽(yáng)顯得格外明亮。
八班，八班你最強！一陣陣呼喊聲從籃球場(chǎng)傳來(lái)。原先這天是八班和六班的籃球賽。球員們上場(chǎng)了。班長(cháng)喊到，只見(jiàn)我們八班隊員一個(gè)個(gè)氣勢洶洶的走到球場(chǎng)中央，敵視著(zhù)對方。這回必須精彩，八班打籃球很強悍，不明白能不能打贏(yíng)六班。六班很強嗎？嗯，相當強悍阿，看那個(gè)胖胖的是六班的姜力奇，以前是前中校隊的。站在我旁邊的兩個(gè)人說(shuō)著(zhù)。
噓的一聲，哨聲響了，發(fā)球了，只見(jiàn)我們班主力王雨軒把球搶到，運球到籃下，緊之后把球傳給我們班投籃主力劉超，一個(gè)漂亮的兩分球，進(jìn)了！剛一開(kāi)始我們班就領(lǐng)先，球員們打得更起勁了，場(chǎng)下，同學(xué)喊得也越來(lái)越起勁了�？炜�，姜力奇運球了一個(gè)同學(xué)喊到。只見(jiàn)姜力奇迅速的轉動(dòng)他龐大的身軀，阻擋著(zhù)我們班后衛周鑫的搶球，只見(jiàn)姜力奇舉起球投籃，進(jìn)了！看來(lái)這場(chǎng)比賽真的.很精彩，六班、八班都太強悍了。旁邊的人說(shuō)道�？炜次业淖⒁饬τ只氐角驁�(chǎng)，六班新轉來(lái)的戴冰清和我們班的小前鋒盧佳斌搶球，盧佳斌手一推，把戴冰青手中的球推到地上，我們班中鋒付??驊撿了個(gè)便宜，直接拿到球，由于四面封鎖嚴密，危機四伏，他不得不把球脫手，他把球投給小前鋒劉超，劉超見(jiàn)形勢不好，把球傳給大前鋒王雨軒，王雨軒被人看得太緊，又把球傳給小前鋒盧佳斌，盧佳斌也無(wú)法把球投入籃筐中，把球直接傳給后衛周鑫，接過(guò)球的周鑫看了看四周，站在三分線(xiàn)外的他，縱身一跳，直接投籃，球在半空中時(shí)，全場(chǎng)安靜的只剩下幾聲籃球鞋擦地聲和周鑫跳起投球的聲音。我們目不轉睛的看著(zhù)籃球，只看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)周鑫跳起的腳步聲一落，一個(gè)空心的三分球，進(jìn)了！全場(chǎng)頓時(shí)喧鬧起來(lái)，我們喊著(zhù)：好球，周鑫帥呆了，太強了。比賽繼續
時(shí)間一轉眼就過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨聲，暫停，結果是２６：２５，六班領(lǐng)先一分，雖然是這樣，但我們還是很高興，因為這場(chǎng)球賽打得很起勁，看看隊員們，已經(jīng)是汗流滿(mǎn)面了，姜力奇走到王雨軒身旁，拍了拍他的肩膀說(shuō)：小王，跟著(zhù)學(xué)吧，你還嫩得很。隨著(zhù)一陣嬉笑聲，結束了比賽。
高中生活就是這樣精彩，這樣多滋多彩，樂(lè )趣無(wú)窮。
生活經(jīng)歷作文12
16歲，是花的季節，是雨的季節，生活中的一次經(jīng)歷作文。就是在這樣一個(gè)季節里，我發(fā)現了自己的理智。
一個(gè)偶然的機會(huì )，我參加了學(xué)校的假日補課班。在一堂語(yǔ)文課上，我正專(zhuān)心地抄筆記，忽然，前排有人在叫我的名字，但聲音好像很陌生。我抬頭一看，一個(gè)漂亮的面孔一下子躍入我的眼簾�！澳恪阌惺裁词�？”我結結巴巴地說(shuō)，自己覺(jué)得聲音好像有些變調了，臉頰也陣陣發(fā)燒�！澳憧刹豢梢园压P記本借給我？我有幾個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂�！薄爱斎豢梢��！蔽彝蝗徽一亓俗晕�，把筆記本遞給她。她接過(guò)筆記本，嘴角閃出一絲微笑，便轉過(guò)頭去。我呆在那兒，腦子里一片空白，這也許就是某些小說(shuō)里寫(xiě)的“一見(jiàn)鐘情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……
第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁邊。那時(shí)我的感覺(jué)是什么樣呢？是“幸�！�？是“希望”？對！一定要把握住機會(huì )。我決定采取主動(dòng)出擊的方法來(lái)贏(yíng)得她的喜歡。用什么作為話(huà)題呢？有了，昨天她還借了我的筆記本，“嗨，……”我說(shuō)�！班�！我都忘了還給你，謝謝！”說(shuō)完，她又給了我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑，使我更加緊張起來(lái)，一時(shí)不知該說(shuō)什么好。這時(shí)，我的`心臟跳動(dòng)愈來(lái)愈快，渾身的血液仿佛在倒流，像剛跑完1000米的感覺(jué)似的。老天呀，數學(xué)王國里X、Y已讓我傷透腦筋，你怎么又給我出了一道人生的難題！
唉，既然已經(jīng)與她搭上話(huà)了，那接下來(lái)該怎么辦呢？給她寫(xiě)一張紙條？不，這不行，這紙條分明是船票，我們這年齡，能駕御這條船去搏擊人生風(fēng)浪么？我只是一名學(xué)生，一名初三的學(xué)生，正面臨著(zhù)中考——人生第一次重大選擇，面對中考，我應該去拼，去搏！這，才是我應該做的。萬(wàn)萬(wàn)不能為過(guò)早到來(lái)的“兒女私情”而迷失了自我，我的腳下還有一段很長(cháng)的路在等著(zhù)我走呢！
花季雨季里，我發(fā)現了理智，我為戰勝自我而高興。
“16歲，是花的季節，是雨的季節”，小作者在這樣美好的季節里遇到了小說(shuō)里寫(xiě)的“一見(jiàn)鐘情”，正面臨中考的他們應該怎樣處理？是“把握住機會(huì )”“主動(dòng)出擊”，還是忘卻“兒女私情”，認真學(xué)習呢？最后理智戰勝了情感，作者成功的解決了一道人生難題。值得注意的是本文以大量細膩、生動(dòng)的心理描寫(xiě)，敘述了生活中的這次經(jīng)歷，寫(xiě)出了少男少女共同的心路歷程。
生活經(jīng)歷作文13
今天上午，我開(kāi)門(mén)收到了一個(gè)快遞，打開(kāi)一看，哦！是新買(mǎi)的籃球。我興奮極了，一邊給新球打氣，一邊心想：下午我就可以帶著(zhù)新籃球好好地跟熊浩宇打籃球啦！
下午一場(chǎng)傾盆大雨把球場(chǎng)沖刷得十分干凈，我抱著(zhù)新籃球約上熊浩宇下樓打球，乘坐電梯時(shí)我問(wèn)：“熊浩宇，這是我的新球，好看嗎？”“這不是正版的，是盜版的耐克球！”聽(tīng)到他的這一反應，我心里有些難受。
到了球場(chǎng)，我們倆開(kāi)始打起比賽，然而當我把球傳給他時(shí)，他不接，球直飛奔向一大水坑去，隨即賤起的水花也把我這位伙伴的眼睛沖洗……
此刻，在這種惱怒成羞狀態(tài)下的.他只能用不受控制的腳踢踹球并加以下三濫的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行一系列的展示。同時(shí)，他的比賽搭檔也轉向了球場(chǎng)上的另一高個(gè)子男孩。
想起那個(gè)安放在家中的已略變形的舊籃球，現在這個(gè)嶄新籃球又怎能給人糟蹋呢？于是我極力勸阻，然未能奏效，還裝作若無(wú)其事的熊浩宇用陰險的小腳變本加厲地踹踢著(zhù)我的球…
雨后的球場(chǎng)有些空蕩，我立即搶回心愛(ài)的球，氣呼呼地沖出籃球場(chǎng)。
回到家，我心里亂糟糟的，直向媽媽傾訴苦惱。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“林子大了什么鳥(niǎo)都有啊，將來(lái)的你隨時(shí)都會(huì )遇到更多這樣的人，面對不同道中人最好采用自我防衛、自我遠離�！�
我若有所思，沒(méi)繼續生氣，而是想起我新買(mǎi)的百樂(lè )筆還在菜鳥(niǎo)驛站。
拿著(zhù)取件碼請回了我的筆，寫(xiě)下了這篇日記！
生活中的一次經(jīng)歷能讓我努力向前，慢慢長(cháng)大。謝謝你，“好伙伴”！
生活經(jīng)歷作文14
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要細細品味一本名為經(jīng)歷的生活之書(shū)。
重慶市玉帶山小學(xué)組織觀(guān)看“殺年豬”活動(dòng)，引起議論紛紛。有人說(shuō)讓一年級的小學(xué)生觀(guān)看“殺年豬”太過(guò)暴力太殘忍了，我卻不這么認為，只有經(jīng)歷過(guò)，才能體驗生活，不然在這個(gè)世界怎么生存？
有段時(shí)間有一個(gè)人很“火”，她是90后的女大學(xué)生，從小衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，十指不沾陽(yáng)春水，大事小事都是父母在操心，就像溫室的花朵，從來(lái)不知道外面的暴風(fēng)雨。但她離開(kāi)了溫暖的家，才發(fā)現處處受限，不懂人情世故，處理不了同學(xué)關(guān)系，也不懂基本常識，解決不了生活問(wèn)題，甚至連寫(xiě)的作文都是無(wú)病呻吟……被網(wǎng)友調侃成“溫室女孩”。人不可能一輩子躲在溫室里，總要去經(jīng)歷外面的風(fēng)雨，只是時(shí)間的早晚問(wèn)題。與其突然接受滿(mǎn)目瘡痍的世界，不如一開(kāi)始就經(jīng)歷人生的百味。
無(wú)獨有偶，國外有一名心算小神童，每天都要參加各種比賽，枯燥乏味且日復一日，而且他生活方面的問(wèn)題都是父母解決。隨著(zhù)年齡的增大，他就如同古代的方仲永一樣，泯然眾人矣。生活處處受阻，無(wú)法融入社會(huì )，碌碌無(wú)為，高不成低不就。于是他開(kāi)始無(wú)法接受一無(wú)是處的自己，最終選擇了斷此生。若是他有足夠豐富精彩的經(jīng)歷值得回味，那么他也許會(huì )因留戀生活的美好，而不會(huì )去輕視自己的生命，便會(huì )有不一樣的人生，豐富而又精彩。
著(zhù)名的編劇王朔之所以有很大的成就，歸功于他豐富的經(jīng)驗。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切題材都來(lái)源于生活，只有經(jīng)歷過(guò)體驗過(guò)，才能寫(xiě)出深入人心的作品�！痹~帝李煜早期生活繁華富裕，所寫(xiě)之詞都是華麗靡爛，然而在經(jīng)歷了國破家亡，淪為亡國君時(shí)卻吟出“問(wèn)君能有幾多愁”的悲愴。呱呱落地的孩子就像一張白紙，而經(jīng)歷則會(huì )在白紙上描繪出七彩的圖案。不一樣的經(jīng)歷不一樣的感受，甜的、酸的、苦的、辣的，幸福的.或者不幸福的……也只有在經(jīng)歷過(guò)，生活才是為得那么真實(shí)。
如果種子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)巖層的禁錮，將無(wú)法體會(huì )光明的喜悅；如果雄鷹沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的阻遏，將無(wú)法體會(huì )飛向云霄的快感；如果駿馬沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)韁繩的束縛，將無(wú)法體會(huì )奔馳原野的自由……如果一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的各式問(wèn)題，將無(wú)法體會(huì )漫漫人生的百味。
學(xué)過(guò)哲學(xué)的我們都知道，實(shí)踐是認識的目的和歸宿。經(jīng)歷亦是如此，經(jīng)歷苦難讓我們明白幸福的不易，經(jīng)歷背叛讓我們珍惜真摯的感情，經(jīng)歷失敗讓我們學(xué)會(huì )面對的勇氣……生活，是一本名為經(jīng)歷的書(shū)，我們要細細品味。
生活經(jīng)歷作文15
在一次竹笛課上，老師給班里的部分同學(xué)拍了一張合照，這張合照是專(zhuān)門(mén)給沒(méi)有把譜子背下來(lái)的同學(xué)準備的，我也成功的被拍了進(jìn)去。
為了不上照，那周我花了很多時(shí)間，提前練習了很久。因為我知道鄒老師要拍照，所以我一直在拼命的練竹笛。就連上課前的幾分鐘，鄒老師還提醒我們：“沒(méi)有把譜子背下來(lái)的人，趕快練一練，等會(huì )兒上課我可是要檢查的�！�
我也不例外，抓緊上課之前的這最后幾分鐘，拼命練習回憶譜子�？焐险n時(shí)，我已胸有成竹，感覺(jué)自己已經(jīng)把譜子記在心上了。一邊放松的聽(tīng)別的同學(xué)練習，一邊在等著(zhù)上課。
當鄒老師說(shuō)上課的時(shí)候，基本上所有人都在嚷嚷著(zhù)“再給點(diǎn)時(shí)間吧！再給點(diǎn)時(shí)間....”唯獨我一個(gè)人沒(méi)有叫。要上課后，鄒老師先讓我們練習長(cháng)音等基本功。接著(zhù)就開(kāi)始了可怕的抽測。第一個(gè)被抽到的是我們班的淘氣鬼，他是一個(gè)無(wú)所謂的人，淡定得很，被老師批評也還是笑瞇瞇的。所以他連第一個(gè)小節都沒(méi)有背下來(lái)，鄒老師就讓他站在上面準備拍合照。當鄒老師報到第二個(gè)人的姓名的時(shí)候，我松了一口氣，（要知道在這種時(shí)候能有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，都是很好的）他成功的把譜子給背了下來(lái)，使我心里的壓力減少了許多。在第二個(gè)人吹的時(shí)候，我就祈禱希望下一個(gè)人不是我，但是不幸的事情發(fā)生了，鄒老師居然點(diǎn)到了我的名字，我略顯緊張的`走到講臺邊開(kāi)始吹奏曲子。曲子的前面一部分我吹的很流暢，可是吹到一半的時(shí)候，鄒老師突然指出了我的錯誤，于是我突然感到十分緊張，這一緊張就把譜子給忘了�！斑@下可完蛋了”我想著(zhù)，我張開(kāi)嘴想向老師解釋?zhuān)墒侵芾蠋焻s說(shuō)：“沒(méi)有把譜子背下來(lái)，就是沒(méi)有背下來(lái)，有什么好解釋的呢？”我只好站在前面等著(zhù)周老師拍照，給了我安慰的是：除了我前面的那個(gè)人，其他人居然都沒(méi)有背下來(lái)。
被批評時(shí)我很不服氣，覺(jué)得很尷尬，也還很委屈。為了這次檢查，我花了比平時(shí)多很多的時(shí)間去練習，而且上課前我也以為自己都完全記住了。但回家后仔細想想，說(shuō)明我自己還是不夠熟練。因為緊張就忘記，如果是臺上演奏，那可是要更出丑了。所以我并沒(méi)有就此放棄練習，經(jīng)過(guò)努力，我終于可以完整的把譜子給背下來(lái)了。而且以后的練習我都更加努力。
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