經(jīng)歷的作文合集（7篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的經(jīng)歷的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)歷的作文 篇1
生活在城里的我，總是盼望著(zhù)什么時(shí)候能去鄉下的爺爺奶奶家。星期天，爸爸媽媽剛好都有空，就帶我去鄉下看望爺爺奶奶。
來(lái)到鄉下，剛一走院子，爺爺家的老黃狗就搖著(zhù)尾巴走過(guò)來(lái)，親熱的舔著(zhù)我的腳趾頭。碧綠的青瓜藤彎彎曲曲的盤(pán)著(zhù)棚架蜿蜓而上，構成了一道別有風(fēng)趣的`裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著(zhù)一對石獅子； 或是豎著(zhù)兩根大棋桿，可愛(ài)多了。院子的平地上，母雞率領(lǐng)著(zhù)一群可愛(ài)的小雞仔在覓食，大公雞則在場(chǎng)地上威武的大踏步的走來(lái)走去，樣子十分嚴肅。門(mén)前還種著(zhù)一棵桃樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)枝葉射在地上，像 無(wú)數個(gè)金色的小精靈。屋后，到處都是蔬菜大［軍。有生勃勃的青菜大軍；有像個(gè)害羞的姑娘似的紅通通的西紅柿大軍；有胖的讓人見(jiàn)了就會(huì )喜歡的冬瓜大軍——一片生機勃勃的景象，讓我看了忍不住 想去摘來(lái)嘗一個(gè)。晚飯時(shí)間到了，我們一家人在門(mén)前的院子里談笑風(fēng)聲的吃著(zhù)晚飯，一片其樂(lè )融融的景象。
鄉下的生活悠閑自得�，F在大家該知道我為什么這么想去鄉下的爺爺奶奶家了吧！
經(jīng)歷的作文 篇2
還記得，去年春天，媽媽讓我做好準備，說(shuō)到夏天要讓我用正在學(xué)習的《戰臺風(fēng)》去參加藝術(shù)人才大賽。一開(kāi)始，我一點(diǎn)兒也不緊張，因為我前一年就已經(jīng)參加過(guò)這項比賽了，而且還得了個(gè)三等獎，我認為這次比賽曲子比去年難度提高了很多，去年才五級，今年用八級曲子參賽，得個(gè)三等以上的獎，肯定沒(méi)問(wèn)題。我每天練琴的時(shí)候，還是像以前那樣不慌不忙、按部就班。雖然有時(shí)老師告訴我，要加快改正錯誤的速度，提高練琴的效率，但我卻認為放假后我還有大把的時(shí)間可以來(lái)集訓。我心中的那個(gè)小太陽(yáng)仍然高高掛起，每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去了。正在我緊張地復習，準備期末考試的時(shí)候，媽媽卻告訴了我一個(gè)壞消息：今年的比賽時(shí)間提前了，在放假后只有四五天就要比賽了。我聽(tīng)了，頓時(shí)感覺(jué)一朵愁云籠罩在我的頭頂上，把我心里的小太陽(yáng)給遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。這可該怎么辦呀？我本來(lái)是準備放了假再努力練習的。上一次的比賽是在放假后兩個(gè)星期舉行的，當時(shí)我抓緊那兩個(gè)星期拼命練習，通過(guò)那兩個(gè)星期集中練習，才提高了我曲子演奏質(zhì)量，所以初次參賽就得到了三等獎。而現在，馬上就要去比賽了，我的曲子都還彈得磕磕絆絆，指法上也還有許多錯誤，更別提曲子的連貫性以及提速的問(wèn)題了！
沒(méi)辦法，我還是只能硬著(zhù)頭皮，抓緊時(shí)間努力練琴。練琴時(shí)間也不再像從前那樣春風(fēng)拂面，溫暖而舒適；反而像夏天的大暴雨來(lái)臨之前，所有人們都匆匆忙忙地趕回家，做好準備迎接大暴雨時(shí)的心情。每天練琴的時(shí)候，我心中都好像有一個(gè)小人，正敲著(zhù)鼓點(diǎn)催促著(zhù)我；當我開(kāi)小差的時(shí)候就拿著(zhù)皮鞭抽打我，讓我不敢再開(kāi)小差了。練習的時(shí)間縮短了，但是效率卻比原先提高了。終于我在放假之前把這首曲子在慢速的情況下，改正了所有的指法錯誤，能把這首曲子彈得很熟了。漸漸地，我似乎聽(tīng)到了臺風(fēng)肆虐的聲音，看到了人們與臺風(fēng)戰斗的場(chǎng)景以及人們戰勝了臺風(fēng)歡慶的場(chǎng)景。我也被大家的快樂(lè )感染了，與大家一起歡慶了起來(lái)，一個(gè)個(gè)音符從我的指尖流暢地跑出，歡快地在我的指尖下跳著(zhù)舞。我心中的那個(gè)小太陽(yáng)，又緩緩地升起來(lái)了。
現在，我只剩下最后一個(gè)難關(guān)——把速度從慢速提升到八級曲子應有的快速�？荚嚱Y束后的那幾天，我每天都在努力練習，在老師的幫助下一步步提高了演奏的速度，終于在賽前最后一天把演奏的節拍提升到了140的節奏，達到了老師要求的水平。我心中的那個(gè)小太陽(yáng)總算又回到了半空，釋放出了萬(wàn)丈光芒，給了我無(wú)限的希望！
到比賽那一天了！我認為自己應該是做好準備了，懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了少年宮。在候場(chǎng)的時(shí)候，我進(jìn)行了最后一次練習。一開(kāi)始，我練得很好。在練習了幾遍后便覺(jué)得可以了，于是便決定出去轉轉，看看別人彈得怎么樣�？墒钱斘易吡艘蝗�，突然發(fā)現，同組的選手居然有人彈十級的曲子，而我的才八級。更可怕的`是，別人還比我快好多。頓時(shí)，我就緊張起來(lái)了，心里烏云密布，一場(chǎng)大暴雨似乎馬上就要來(lái)臨了。于是我趕忙回到我的琴邊，想要提速練習�？墒橇钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我彈快了，媽媽說(shuō)我節拍不穩定，演奏效果不好；彈慢了，節拍穩定了，但似乎又太沒(méi)競爭力了吧！就這樣反復了好幾次，我的心越來(lái)越慌、越練越糟，結果居然徹底丟失了自己心里的節拍，連昨天練得很熟的節拍都找不到是什么節奏了。我的心里“嘩嘩”地下起了大暴雨，偏偏這時(shí)老師叫到了我的名字，讓我去比賽了！一下子，大暴雨變成了冰雹，把我砸了個(gè)透心涼！完了，這次肯定要出丑了！
這時(shí)，媽媽握了握我的手，對我說(shuō)：“沒(méi)事的，這次我們的練習時(shí)間不夠，你只要冷靜，全力以赴就行了。結果如何都沒(méi)關(guān)系的，因為你已經(jīng)努力了�！鄙蠄�(chǎng)的時(shí)候，我一邊想著(zhù)媽媽的話(huà)，一邊一遍又一遍地對自己說(shuō)：“冷靜，雪兒！沒(méi)什么大不了的，事情已經(jīng)不能更糟了！至少我可以做到不彈錯！冷靜，你可以的！”最后，我勇敢地登上了賽場(chǎng)……
雖然我比賽時(shí)我的演奏速度比頭一天慢很多，但是憑著(zhù)我的努力，我最后仍然取得了三等獎。剎那間，我心中的小太陽(yáng)，又化身為了一枚亮晃晃的獎牌。
回憶這次比賽，我的心情就像坐過(guò)山車(chē)，時(shí)而緊張、時(shí)而快樂(lè )；時(shí)而充滿(mǎn)希望、時(shí)而滿(mǎn)是絕望，還好最后我保持了冷靜，總算取得了一個(gè)還算不錯的結果。當然一波三折的參賽，最主要的原因還是因為我平時(shí)練琴不夠認真！以后我練琴時(shí)一定要像賽前那段時(shí)間一樣認真練琴，爭取在下一次比賽中取得更好的成績(jì)。
經(jīng)歷的作文 篇3
今天，媽媽帶我去做披薩、蛋糕和餅干。最有趣是做餅干了，我們一進(jìn)來(lái)就看到了很多的磨具，阿姨給了我們一些面粉，一開(kāi)始，面粉很硬，不過(guò)我媽媽一會(huì )兒就把它捏的像像皮泥一樣軟了。把它放到一張保鮮模上，用搟面杖搟得像一塊餅一樣，然后，我們就拿了一個(gè)Ktty貓的磨具，往這塊餅上一按，一個(gè)Ktty貓就出來(lái)了。我們按這樣的順序做了許許多多的餅干，有威尼小熊、有米老鼠、有小鳥(niǎo)、有星星、有月亮、有小兔等好多好多好玩的新奇的樣子，放在一個(gè)大盤(pán)子里，把它交給阿姨，阿姨再把它放進(jìn)烤爐，叫我們過(guò)1小時(shí)后來(lái)拿。
而后我又去做了披薩，比起餅干，披薩真的是很好做，阿姨把一團面粉給我，我就把它搟成一個(gè)大餅樣，放進(jìn)一個(gè)盤(pán)子里，然后在餅上涂些醬，再放些芝士，再放些肉啊之類(lèi)的就大工告成了，做完了把這個(gè)半成品也交給阿姨放進(jìn)烤爐里烤。
終于，媽媽去拿餅干了，哈！一個(gè)個(gè)形狀各異的餅干真是可愛(ài)極了！看著(zhù)這些可愛(ài)的`餅干，真舍不得吃啊，猶豫了老半天才選了一小塊餅干，嗯，松松的，香香的，好吃極了。披薩也好了，阿姨把它切成幾小塊，我和媽媽開(kāi)始品嘗自己的勞動(dòng)成果，三口兩口就把它吃完了。
第一次我體驗到了做餅干、做披薩的快樂(lè )，我好開(kāi)心��！
經(jīng)歷的作文 篇4
我們通過(guò)生活中的許多事情發(fā)生了。吃辣椒，給母親的工作。有些讓我笑了，這讓我的東西要記住。但我的記憶將成為一道亮麗的風(fēng)景河。
我的最深部分的記憶，是我經(jīng)歷過(guò)的事情之一。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽讓我醒得早，我懶下床，我的床上用品，刷牙，吃一點(diǎn)零食。隨著(zhù)她的母親剛剛出了門(mén)。
過(guò)了一會(huì )兒到了一個(gè)電子鋼琴培訓班，我還沒(méi)回來(lái)就驚喜的被拉進(jìn)了媽媽..等等，老師來(lái)了，媽媽和老師聊了一會(huì )兒，老師讓我上樓，走在一樓的樓梯上，聽(tīng)到了美妙的音樂(lè )聲，還有小紅帽，白天鵝等許多聲音..
學(xué)習了很長(cháng)一段時(shí)間，直到考試的時(shí)候，老師想聽(tīng)我的'曲子，但我不能演奏一首曲子。老師很生氣，他打了我的手。雖然不疼，但很疼。
有良好的話(huà)：沒(méi)有疼痛，沒(méi)有人才。后來(lái)，我每天練習，只考過(guò)考試。
每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，這是河流的我最深刻的記憶中！
經(jīng)歷的作文 篇5
生活中難忘的時(shí)間猶如天空中多的數不清的繁星，也似大海中一粒綿綿的沙子。唯有一件事令我難忘！
有一次，我在我家拿了一包零食，跑到我朋友家去吃。到了后，我們爭前恐后地到樓上，我們把門(mén)用力的推了一下，把門(mén)鎖住。我們在里面快速的吃完了！等我們出來(lái)時(shí)，門(mén)就打不開(kāi)了！這下可把我們急了！
還好他的家里還在裝修，有工人叔叔，我們就大喊：“救命��！我們出不去了！”工人叔叔馬上趕來(lái)，說(shuō)你們把鎖往右扭、往左扭，弄了許久，門(mén)終于打開(kāi)了！工人叔叔訓斥了我們一頓：“你們干嘛把門(mén)鎖住，你們在里頭吃東西又沒(méi)有人幫你們搶?zhuān)媸堑?�！蔽覀凎鋈簧駛�，臉紅了。
這件事的確讓人難忘，我們再也不敢了，同時(shí)我們也得到了啟示。
經(jīng)歷的作文 篇6
在成長(cháng)的經(jīng)歷中，肯定會(huì )遇到一些困難，就看你如何去解決困難，而堅持，是解決困難的源泉。說(shuō)到堅持，我不由自主想到一次經(jīng)歷。
在上三年級時(shí)，家人為我報了一個(gè)硬筆書(shū)法班。第一節課時(shí)，我感覺(jué)又枯燥又無(wú)趣，字總是寫(xiě)的歪歪扭扭，像一條蚯蚓一樣，怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好，我開(kāi)始對書(shū)法產(chǎn)生了厭惡。我心中暗想：書(shū)法那么枯燥，又學(xué)不會(huì )，有什么可學(xué)的呢！我不想繼續上課了，可父母卻一直堅持讓我上，我只好應付一節節書(shū)法課，囫圇吞棗，不把這件事放在心上�？捎幸淮卧跁�(shū)法課上，老師點(diǎn)名表?yè)P了我。老師的表?yè)P給我了極大的信心，對書(shū)法課的厭惡感消失了，取之而來(lái)的是對書(shū)法課的幸福和期待，一心想練習好書(shū)法，多被老師表?yè)P。
就這樣懷著(zhù)對書(shū)法課的期待和興奮，我上好了每一節課。在老師講解要領(lǐng)時(shí)緊盯黑板，不錯過(guò)任何一個(gè)細節，在練習時(shí)才能如魚(yú)得水。我就這樣認真寫(xiě)了幾節課，功夫不負有心人，我幾乎每一節課都能聽(tīng)到老師對我的贊揚聲，我驕傲極了，心想：不就是書(shū)法嗎，有什么難的！
但好景不長(cháng)，幾節課后，我就為自己的驕傲付出了代價(jià)。幾節課后，我不但沒(méi)有被老師表?yè)P，反而說(shuō)我退步了。我心中充滿(mǎn)了疑惑，想不開(kāi)為什么會(huì )被老師批評�？赊D念一想，是啊，我這幾節課因為驕傲而落后了。不能就這樣落后，我心想，我一筆一劃地練著(zhù)字，一絲不茍，每到想休息時(shí)就想起要堅持。就這樣練習了兩年，我的硬筆書(shū)法技能水平突飛猛進(jìn)，在學(xué)校的一次評選中，作品被班級選中到學(xué)校進(jìn)行展覽�？梢哉f(shuō)，這一切成績(jì)都源于對書(shū)法練習的.堅持。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)我學(xué)習書(shū)法的經(jīng)歷，我已經(jīng)完全明白了這句話(huà)的含義。是啊，唯有不斷堅持，不放棄，才能取得最后的成功！
經(jīng)歷的作文 篇7
"不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的'石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚……"每當讀到這篇課文，我就會(huì )產(chǎn)生許多新奇的想法：桑葚好吃嗎，皂莢樹(shù)有多高大，木蓮是什么樣子的？……我憧憬"百草園"，卻又不免遺憾，一是這些植物現在已經(jīng)難覓蹤跡，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，見(jiàn)識短淺，識不得它們。
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