經(jīng)歷的作文（匯總3篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的經(jīng)歷的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)歷的作文 篇1
那天的經(jīng)歷我想象起來(lái)還覺(jué)得很驚心動(dòng)魄，因為那個(gè)時(shí)候，我真的覺(jué)得好害怕，那種感覺(jué)刻到骨子里了。
走進(jìn)一條“隧道”，我看見(jiàn)二塊三角形的椅座，操控員一看見(jiàn)我們來(lái)了，急忙拿起一個(gè)盒子朝我們小跑過(guò)來(lái)，一邊用手揉著(zhù)眼睛，一邊打開(kāi)盒子，說(shuō)：“你們一人拿一副眼鏡。我踮起腳尖，從我前面其中的兩位叔叔的肩距中往盒子里看，只見(jiàn)那種眼鏡的`鏡框是方的，顏色紅的，我很滿(mǎn)意，順從地拿了一副，坐在自己的座位上。屏幕緩緩地降下，我也戴上了眼鏡�？墒俏矣X(jué)得鼻子很難受，但是我為了看好影片，沒(méi)有脫下來(lái)。
影片開(kāi)始放映了，我首先看到的是屈指可數的卡車(chē)。忽然，墻壁上出現了一個(gè)洞，緊接著(zhù)，一輛卡車(chē)退了出來(lái)，向那上洞駛去。激動(dòng)人心的時(shí)候到了，卡車(chē)進(jìn)入了恐龍的肚子里。剛開(kāi)始卡車(chē)只只一抖一抖的，我覺(jué)得這和普通的3D電影沒(méi)什么兩樣。突然，不知從那兒滑來(lái)一個(gè)箱子，卡車(chē)也跟著(zhù)箱子開(kāi)。箱子猛然從恐龍的舌頭滑向肚子，卡車(chē)也跟著(zhù)開(kāi)了下去。我們的座椅也向前一傾，使我坐立不穩，頭撞在我前面的椅子上，我嚇得忘記了疼痛，一把將眼鏡甩下來(lái)，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：“救命啦……”才來(lái)關(guān)心自己的頭有沒(méi)有受傷。當發(fā)現不戴眼鏡看了時(shí)，我只好又把眼鏡帶上。接著(zhù)很順利，就是在恐龍的尾巴出現時(shí)，我們的卡車(chē)掉進(jìn)了深淵。而座椅也劇烈地一震，我嚇得尖叫起來(lái)，不光是我，很多人也叫了起來(lái)，可媽媽卻沒(méi)有叫，我轉過(guò)頭去，原來(lái)媽媽吐了起來(lái)，看見(jiàn)媽媽吐了，我也想吐，我還是拼命忍住了。
回想那個(gè)時(shí)候的經(jīng)歷我真的覺(jué)得很害怕，很恐懼，我以后再也不敢去看這樣的電影了!
經(jīng)歷的作文 篇2
我從一年級寫(xiě)話(huà)開(kāi)始，就養成了一個(gè)習慣：喜歡把佳句打到電腦里，當初這樣是為了提升自己的拼音，沒(méi)想到這樣日復一日，年復一年，打字就越來(lái)越快了。
在周末時(shí)，我喜歡在文檔中打課文和美文，對我來(lái)說(shuō)，打字是學(xué)習，更是玩耍，在玩耍中學(xué)習，樂(lè )趣無(wú)窮。
其實(shí)打字并不是馬上就可以練成的，他也需要技巧和練習的方法：首先，你可以嘗試打一些課文要背誦、牢記的內容，邊熟悉語(yǔ)文背誦的段落，邊慢慢了解鍵盤(pán)的位置，課文打多了，就記得更牢固了，也能更加了解鍵盤(pán)的位置，甚至不用看就知道要按哪里；其次，可以去試著(zhù)去打一些優(yōu)美的`文章，這樣既可以提升打字速度，讓自己的拼音更強，還能領(lǐng)略許多文章的美；最后，就可以挑戰挑戰自己，試試看一分鐘能打多少個(gè)字，但一定要保證準確度，不然快速也是沒(méi)有用的。
這次比賽時(shí)，我很緊張，因為很久都沒(méi)有碰過(guò)鍵盤(pán)，手也不靈活了，我很擔心不能為班級爭光。得知要參賽時(shí)，我賽后經(jīng)常讓手做一些打字的動(dòng)作，然后試著(zhù)調整心態(tài)，在學(xué)校里匆匆寫(xiě)完作業(yè)后，一回家就沖到電腦前津津有味地打起字來(lái)�？赡苁翘珜�(zhuān)注了，當時(shí)連吃飯都要忘了，幸好媽媽及時(shí)把我拯救了出來(lái)。
比賽開(kāi)始了。我目不轉睛地盯著(zhù)文章和鍵盤(pán)，深怕按錯了鍵，浪費時(shí)間。雖然有些緊張，但我更多的卻是胸有成竹的態(tài)度和淡定看待結果的心。但這次并沒(méi)有我想象的那么糟糕，我很順利的比完了賽，獲得了第一。這次比賽不僅讓我多讀了一個(gè)關(guān)于英國順利生下王子的偉大故事，還讓我懂得了在任何活動(dòng)中我們更要關(guān)注過(guò)程，只要努力過(guò)就不后悔。
經(jīng)歷的作文 篇3
記得小時(shí)候，總是躺在母親溫暖的懷抱里，可是自從我長(cháng)大后，就很少了，因為我長(cháng)大了，懂事了。
光陰似箭，日月如棱，不知不覺(jué)的升入了畢業(yè)班，剛開(kāi)始，我的靈堂成績(jì)不好，那都是三、四年級的時(shí)候經(jīng)常轉學(xué)，而且轉到過(guò)很遠的地方。我去過(guò)上海、廣州、貴州等許多地方去讀過(guò)，回來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)小學(xué)五年級了。在這一年中，我獲得更多的是煩惱和痛苦，因為教材不合，所以跟不上，老師叫我進(jìn)辦公室，同學(xué)嘲笑我，當我寫(xiě)通知書(shū)的時(shí)候，同學(xué)的家長(cháng)拿我當笑柄�；丶液�，還是得平常過(guò)，因為誰(shuí)叫自己與眾不同呢？
一年后，我升入了六年級，在六年級中，我飽經(jīng)蒼桑，結交了許多新同學(xué)，當時(shí)任我們班主任的是李老師。李老師很白，喜歡穿裙子，而且頭發(fā)是黃顏色的卷發(fā)，淡淡的眉毛，玻璃球似的眼珠，特別的好看，任我們數學(xué)的是顧老師，顧老師有些胖，喜歡咳嗽。我特別喜歡他那上課嚴肅的樣子，課后微笑的樣子，家中慈祥的樣子。第一節課是數學(xué)課，拿出我們新的數學(xué)課本，是那么的喜愛(ài)，只是翻開(kāi)的第一頁(yè)，卻讓我那么的不高興，我像一只小鳥(niǎo)，被媽媽打開(kāi)籠子放開(kāi)了喜歡自由飛翔的'我，卻今天飛進(jìn)了一個(gè)鋼鐵制的籠子里。但是我很開(kāi)心，因為這里一切新的環(huán)境總是向往的，好像花兒在像我微笑，樹(shù)兒在向我彎腰，鳥(niǎo)兒在為我唱歌，風(fēng)兒在為我鼓掌。老師先說(shuō)：“哪些是數學(xué)科代表，第一組呢？第二組，第三組……到我了，我有說(shuō)不出的緊張。你叫什么名字！”“我叫XXX�！薄芭��！彼难劬粗�(zhù)我的那一會(huì )兒，他好像很相信我！很信賴(lài)我。第一節課的內容醇虻サ�；切都不像姐疥Y檔哪敲茨選“叮鈴鈴……”下課了，感覺(jué)真快，是不是打鈴的看錯了表，或者是第一天早上課，優(yōu)惠點(diǎn)。不是，不是，不是�？晌腋杏X(jué)這是我上課中的最短也最快的一節。正如俄國詩(shī)人普希金說(shuō)“一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了就會(huì )成為親切的懷念�！�
那一次，我們也正在聚精會(huì )神的上著(zhù)數學(xué)課，有人敲門(mén)，同學(xué)找開(kāi)的一剎那，我被嚇住了，是我最怕的醫生。第一個(gè)就是我，可我卻是最后一個(gè)打，因為我怕，走到講臺前，顧老師把我抱在他的懷里，手遮住了我的眼睛，我打針了，我經(jīng)歷了那最可怕的事，我不感覺(jué)到痛也沒(méi)有哭，老師抱著(zhù)我就像父親抱著(zhù)我一樣。那一次，我再次擁入了寬大的懷抱。
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