【精品】難忘的經(jīng)歷作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的難忘的經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的經(jīng)歷作文1
一個(gè)新的假期——寒假又開(kāi)始了，真是讓人歡喜讓人憂(yōu)，喜的是會(huì )有更多的時(shí)間窩在屋子里看自己喜歡的書(shū)，憂(yōu)的是老師竟在寒假作業(yè)里布置了另外的作業(yè)——給父母洗腳。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有給父母洗過(guò)腳的我，當看到這個(gè)作業(yè)時(shí)，立刻變得目瞪口呆，根本不知道怎么去完成這個(gè)重大的任務(wù)。一個(gè)星期馬上就過(guò)去了，手足無(wú)措的我如熱鍋上的螞蟻‘豁出去了’。
晚飯吃完后，媽媽洗好了碗，坐在椅子上看電視�！�?huà)寢專(zhuān)氵^(guò)來(lái)坐’，我把媽媽叫到洗手間，搬來(lái)一個(gè)小板凳，扶媽媽坐到凳子上。媽媽疑惑的看著(zhù)我，‘又要搞什么鬼��？’我盛來(lái)一盆水，磕磕絆絆地端到媽媽面前，幫媽媽脫掉了鞋子，把腳放進(jìn)了溫水中。然后用手在媽媽的腳上反復的擦著(zhù)，在用手摩擦的`過(guò)程中，我感覺(jué)到了媽媽的腳底上的厚厚的一層皮，感覺(jué)到了這雙腳粗糙的程度。這時(shí)候，我腦海里情不自禁地浮現出媽媽平時(shí)做家務(wù)時(shí)的情景。不知道為什么，平時(shí)堅強的我，淚水不住地往眼眶外冒，晶瑩的淚水從眼睛一直流到下巴，滴在了衣服上。我卻一直低著(zhù)頭，故作掩飾。但媽媽還是看見(jiàn)了我這副樣子，她把我的頭扶起來(lái)，說(shuō)‘；女兒啊，你終于長(cháng)大了’；說(shuō)完，就把我擁在懷里，在媽媽溫暖的懷里，我聽(tīng)到了她那顆愛(ài)我的心在跳著(zhù)……
這次難忘的經(jīng)歷，我知道了，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽?zhuān)�，媽媽對我的�?ài)，我是永遠都報答不了的。
難忘的經(jīng)歷作文2
我爸教我學(xué)習滑板。烈日炎炎，大地被烤得赤熱，就連大樹(shù)的葉子也好似被烤焦了。
我滑滑板
只見(jiàn)我拿起滑板，一蹬就上，我突然意識到我還不會(huì )滑滑板，我只得扶著(zhù)墻慢慢地滑動(dòng)起來(lái)，爸爸和媽媽在身旁喊著(zhù)加油加油，我的意志此時(shí)爆發(fā)了。我一下子松開(kāi)了手，左右擺，他們都說(shuō)：“我像一只大螃蟹一樣在慢慢地滑。也不知道是不是因為他們說(shuō)我壞話(huà)還是什么，動(dòng)力突然沒(méi)有了，我仰面摔倒，他們在一旁哈哈大笑。我想：我倒要看看你們的笑話(huà)，竟然趕這樣嘲笑我，讓你們吃不了兜著(zhù)走。
爸爸滑滑板
爸爸吹牛大王，他說(shuō)：“我可是滑滑板達人�！拔野胄虐胍�。他拿起滑板，飛速滑起，不到10秒鐘就跳下滑板，“切！弱爆了，還滑板達人呢！我看你是騙狗的吧！“爸爸乘機找了借口說(shuō)：“這只是熱身，下一次保證滑得很好！”誰(shuí)知，他剛一上去，沒(méi)有踩準中心，所以摔了個(gè)狗啃泥。我見(jiàn)了，哈哈大笑。便用激將法對媽媽說(shuō)：“這只縮頭烏龜，還說(shuō)我們，你肯定也滑得不怎么的？”
媽媽滑滑板
媽媽呀，別提了，她那滑板技術(shù)太弱了，剛上場(chǎng)就說(shuō)：“我怕，我怕，啊，快過(guò)來(lái)扶我一把呀！”我和爸爸用仇恨的目光看著(zhù)他，她還是要人扶著(zhù)她才能滑一瞇。我們都說(shuō)她是縮頭烏龜，不知是什么激起了她的.決心，她竟然還滑了很長(cháng)時(shí)間，時(shí)間竟然超過(guò)了爸爸。
我們仨你追我趕，滑板的技術(shù)都提高了許多。我們的歡聲笑語(yǔ)傳得老遠，那是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。
難忘的經(jīng)歷作文3
上完第一節課，我就來(lái)到了書(shū)畫(huà)展室，因為今天我們十二位書(shū)畫(huà)小明星要與松江的十二位書(shū)法家和畫(huà)家進(jìn)行一對一的互動(dòng)。
一進(jìn)展室，我就被精彩紛呈的書(shū)畫(huà)作品吸引住了，我迫不及待地參觀(guān)了起來(lái)。這些作品有同學(xué)的，有老師的，更珍貴的是還有書(shū)法家和畫(huà)家的作品。我來(lái)到書(shū)法家的作品前，哇！真是寫(xiě)得太好了，要是哪天我也能寫(xiě)得那樣行云流水該多好��！
互動(dòng)活動(dòng)正式開(kāi)始了。大家都拿出事先準備好的'材料，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)。我也拿出紙和筆寫(xiě)了起來(lái)。和我一組的彭老師則在旁邊看著(zhù)。一開(kāi)始我還比較鎮定，滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)起了“翰墨得佳趣”五個(gè)大字。不時(shí)還聽(tīng)到旁邊有人在說(shuō)：“這個(gè)小姑娘寫(xiě)得真不錯！”
正當我暗暗得意時(shí)，一位書(shū)法家老爺爺過(guò)來(lái)看我寫(xiě)后，對我說(shuō)，要把手臂抬高點(diǎn)，這樣才能寫(xiě)得有氣勢。我按照老爺爺說(shuō)的做了，可心里卻有些緊張，結果把“書(shū)”字多寫(xiě)了一橫。不愧是書(shū)法家，彭老師一眼就發(fā)現了我的錯誤，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你怎么把‘書(shū)’字多寫(xiě)了一橫，再加一豎可就成‘畫(huà)’了�！蔽衣�(tīng)后更緊張了，一開(kāi)始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現了我的緊張，鼓勵道：“沒(méi)事的，再寫(xiě)一張吧！其實(shí)你寫(xiě)得不錯的�！庇谑�，我又提筆寫(xiě)了起來(lái)，這一回我寫(xiě)得很認真。彭老師還手把手教我怎么把長(cháng)橫寫(xiě)得更好看。最后，彭老師還寫(xiě)了一幅作品送給我。
這次的活動(dòng)讓我明白驕必敗，謙虛才能使人進(jìn)步，同時(shí)也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，這次的經(jīng)歷真是讓我難忘��！
難忘的經(jīng)歷作文4
傍晚，天邊還微微露著(zhù)霞光，我們趁著(zhù)微涼秋風(fēng)，帶著(zhù)悠閑的心情漫步走到了學(xué)士公園邊。
迎面而來(lái)的是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。園里的建筑被掩映在了一些高矮不同的植物中，一條由青石板鋪成的小徑蜿蜒曲折的通向了公園的深處。我們沿著(zhù)小徑，向湖邊走去。耳邊傳來(lái)一陣陣昆蟲(chóng)的叫聲，有的發(fā)出“吱吱吱”的叫聲，那是紡織娘在樹(shù)林里歌唱；有的發(fā)出了“蛐蛐蛐”的叫聲，那是蛐蛐在為紡織娘伴奏呢！有時(shí)，還從樹(shù)梢傳來(lái)一聲聲“熱死啦！熱死啦！”的叫聲，那是知了在為夏天的離開(kāi)做最后的告別。這些歌聲在樹(shù)林中回響，形成了一首空靈的'蟲(chóng)兒大合唱，真真是悅耳動(dòng)聽(tīng)��！
走過(guò)一片低矮樹(shù)叢，不經(jīng)意的一拐，眼前豁然開(kāi)朗，一座八角重檐的夕影亭就矗立在西湖岸邊的雙投橋上。走近看時(shí)，八根木質(zhì)亭柱，形成了一個(gè)免邊形，穩穩的支撐這整個(gè)亭身。夕影亭牌匾兩側的亭柱上還刻有一副對聯(lián)，可惜此時(shí)天色已晚，對聯(lián)上的詩(shī)句已模糊難辨了。橋下的湖水被遠處星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火照映得波光粼粼。一些小魚(yú)在橋柱下穿梭，大的，小的，白的，黑的，還有許多形態(tài)各異的魚(yú)自由自在的擺動(dòng)著(zhù)身軀不停的游動(dòng)。突然，一條魚(yú)兒仿佛被吸引了一般把頭探出了水面，向我們的方向游來(lái)，卻見(jiàn)橋上人聲鼎沸，又立即受驚了一般一下就鉆進(jìn)了湖底，消失不見(jiàn)了，只在湖面上留下了一圈又一圈的漣漪，真是有趣呢！
我們戀戀不舍的離開(kāi)了還是游人如織的夕影亭，想想剛剛難忘的經(jīng)歷，真是回味無(wú)窮��！
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