難忘的經(jīng)歷作文(常用15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的難忘的經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的經(jīng)歷作文1
由于爸爸的工作是在國外，所以每年的暑假我都會(huì )去外國過(guò)。
雖然說(shuō)我乘飛機已經(jīng)很多次了，但是每次坐飛機我還是感覺(jué)怕怕的。記得去年暑假乘飛機的那天，天上下起了傾盆大雨，還刮起了大風(fēng)。到了機場(chǎng)，我們辦好了登機手續，過(guò)了好幾道的安檢，坐在椅子上等了一個(gè)小時(shí)左右才上了飛機。
飛機終于開(kāi)始慢慢滑行了，滑行了一段距離后，飛機突然以超快的.速度行駛，慢慢地飛起來(lái)了。飛機的聲音又大又吵，越飛越高，變得不平穩了，非常的抖，東搖搖西擺擺，一會(huì )兒上升一會(huì )兒下降，我心想一定是飛機出故障了，心里開(kāi)始害怕起來(lái)，雙手把椅子的扶手抓得緊緊的，嚇得直冒冷汗。又過(guò)了一會(huì )兒，飛機變得更晃了，正當我害怕的想哭得時(shí)候，廣播里發(fā)出了空姐的聲音，“女士們，先生們，由于飛機在空中遇到氣流而引起飛機的顛簸，請大家系好安全帶，衛生間停止使用，謝謝合作！”聽(tīng)了空姐的話(huà)，我這才緩和了自己那顆緊張又害怕的心。又過(guò)了一會(huì )兒，飛機開(kāi)始變得平穩了，晃抖也消失了，我不知不覺(jué)睡著(zhù)了。直到媽媽在我耳邊叫：“軒軒快起來(lái)，飛機到上海了！”我這才從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。
從那以后，我坐飛機再也不害怕了，因為飛機的晃抖是有原因的，飛機在空中遇到氣流才會(huì )抖的，所以我們坐飛機遇到這種情況不需要太擔心。
難忘的經(jīng)歷作文2
童年生活既漫長(cháng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少��！其中有一朵最令我難忘。
我要上幼兒園前，因為我體力不好，頭發(fā)漸漸地掉了下來(lái)，過(guò)了幾天，我的頭發(fā)掉完了，我媽就給我帶上了假發(fā)，帶上了帽子。我去幼兒園時(shí)，同學(xué)都上了好幾節課了，教室里都是陌生的面孔，漸漸地我開(kāi)始和同學(xué)打成一片。有的同學(xué)問(wèn)我為什么戴帽子，我就說(shuō)：“想戴帽子�！焙髞�(lái)有的同學(xué)知道了實(shí)情，就把自己的頭發(fā)也剪的`和我一樣。漸漸地我摘掉了帽子，摘掉了假發(fā)。我非常感謝他們。不久，我的頭發(fā)漸漸長(cháng)出來(lái)，他們的頭發(fā)也長(cháng)出來(lái)了。
雖然我的頭發(fā)是長(cháng)出來(lái)了，但我還是這么帶著(zhù)帽子，我的頭發(fā)還是比平常人少。到了我幼兒園演出時(shí)，我和一些同學(xué)演小雞，我們還練了很久，我們演出是在一個(gè)學(xué)校里，我們的幼兒園離這個(gè)學(xué)校很遠，我們只能一堆一堆坐老師的車(chē)去。到了那里，我們又穿上了衣服，排練。這衣服有帽子，我拿下了我的帽子，帶上了衣服的帽子，我們還練了一會(huì )兒，就這樣排練到晚上。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑我頭發(fā)少，我非常感動(dòng)！
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。
難忘的經(jīng)歷作文3
我記憶中往事聚成了條條星河，在我的腦海里流逝著(zhù)，然而有一件美好的往事，令我終生難忘。
記得那天下午天氣晴朗，我興高采烈地去公園參加定向越野的活動(dòng)。走到公園門(mén)口一看，呵！參加這項活動(dòng)的同學(xué)可真不少呀！定向越野作為一種新興的運動(dòng)項目，之前我聽(tīng)爸爸講過(guò)，它是利用地圖和指北針導航的運動(dòng)，組辦方的老師給我們講：在世界各地它吸引著(zhù)越來(lái)越多的人參與其中并為之狂熱。它既是一種戶(hù)外休閑、娛樂(lè )運動(dòng)，又是一種競技運動(dòng)。定向越野的比賽規則是：每組隊員要通過(guò)地圖和指北針找到打卡器，在地圖上打卡，最后跑回起點(diǎn)，用時(shí)最少者獲勝。聽(tīng)完講解后，我左手拿著(zhù)指北針，右手捧著(zhù)地圖，心中非常激動(dòng)，期待比賽馬上開(kāi)始，我的隊友是我的好朋友---正正，我囑咐他：“你一定要跟緊我，如果咱們走散了，我找你比找打卡器還難呢！”他同意的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師一聲令下，我和正正通過(guò)查看地圖，飛快地找到了第一個(gè)打卡器，打卡器是紅色的，樣子就像一個(gè)訂書(shū)機。打卡器的旁邊有醒目的點(diǎn)標旗。我迅速地用打卡器在地圖上打了孔兒。繼續去找第二個(gè)，我們在一棵很高的樹(shù)上找到了，接著(zhù)第三個(gè)，第四個(gè)，都被我們陸續找到，咦？第五個(gè)打卡器在什么地方？地圖上顯示它周?chē)鷽](méi)有建筑物，沒(méi)有河流，更沒(méi)有小山，這可怎么找呢？我東看看，西瞅瞅就是找不到，看看樹(shù)上，沒(méi)有；摸摸草地，沒(méi)有；找找柵欄，還是沒(méi)有，已經(jīng)過(guò)去好長(cháng)時(shí)間了。別的小組，可能已經(jīng)順利通關(guān)了，我想我們找它用了這么長(cháng)時(shí)間一定落后了，怎么辦呢？
遭遇這種困境，我的腦海里突然出現了《荒野求生》電視節目里相似的場(chǎng)景，挑戰者要在荒無(wú)人煙的地方，找到一所紅房子，就可以獲得食物。我在努力地回憶著(zhù)，他是怎么成功的？他不是就是通過(guò)自制的指南針找到的方向嗎？那我也可以通過(guò)指北針找到第五個(gè)打卡器的準確位置。想到這兒，我把指北針的標記線(xiàn)和地圖上的標記線(xiàn)，重合放好，原來(lái)我應該去西邊找打卡器，是我找錯了方向呀！怪不得怎么也找不到。我看了看地圖，只見(jiàn)五號打卡器被一個(gè)正方形包圍著(zhù)，這個(gè)正方形代表一座小亭子，而打卡器就在亭子里面的一個(gè)長(cháng)板凳上放著(zhù)。��！我終于找到了！我和正正都高興的跳了起來(lái)，正正說(shuō)：“我們還有八個(gè)沒(méi)有完成呢！快點(diǎn)兒吧！”我們用剛才的辦法順利地找到了所有的打卡器，快速的跑到起點(diǎn)，向老師報告，我們取得了第二名的好成績(jì)。第二輪比賽單人比賽，我總結了之前的經(jīng)驗教訓，最終取得了第一名的好成績(jì)，獲得了令人驚喜的獎品。
通過(guò)參與這項活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：要想做好一件事，首先，必須設定目標，看準方向，然后再腳踏實(shí)地的一步一步地向目標走去。
難忘的經(jīng)歷作文4
“你的兵馬俑不見(jiàn)了？”老媽叫道，我大吃一驚，當年我去西安買(mǎi)來(lái)最喜歡的玩具，健壯的將軍俑，發(fā)福的秦始皇，當時(shí)是多么珍惜，可我這個(gè)人喜新厭舊，不過(guò)兩個(gè)月，這東西就不知去哪了，可惜了。
記得當年我去1號坑觀(guān)看壯觀(guān)的'兵馬俑，門(mén)口有一個(gè)年過(guò)花甲的老太太，她兩鬢斑白，滿(mǎn)是皺紋的臉上帶著(zhù)誠懇的笑容，她費力地吆喝著(zhù)，用純正的西安方言：“賣(mài)兵馬俑咧！”這聲音不大，但卻感動(dòng)我心。
我不禁走了過(guò)去，“一盒兵馬俑多少錢(qián)？”她慈祥地回應了我，“小伙子，不貴，10塊�！蔽艺郎蕚涮脱鼤r(shí)，老媽喊道：“走啦！不要亂買(mǎi)路邊的東西，不好的！”老太太依舊不慌不忙說(shuō)：“小伙子喜歡，買(mǎi)一個(gè)嘛！”我也同意：“是呀是呀！”
可老媽十分固執，說(shuō)里面有更好的，硬是不讓我買(mǎi)，我無(wú)可奈何，在無(wú)從選擇的情況下，我只能離開(kāi)，可我又依依不舍，之后我又偷溜了出去，跑回了那里，老太太望著(zhù)我又笑了，我趕緊拿錢(qián)，還沒(méi)買(mǎi)，卻又被老媽發(fā)現了，扯了回去。
這次是真的沒(méi)撤了，我已經(jīng)上了車(chē)，我對她的憐憫也無(wú)處可施，手里握的是館內買(mǎi)來(lái)的兵馬俑，老太太的吆喝雖然與之前差不多，可似乎帶著(zhù)一絲苦澀……
我停止了回憶，想著(zhù)不見(jiàn)了的兵馬俑，也想著(zhù)那慈祥的臉。
難忘的經(jīng)歷作文5
要說(shuō)起難忘的經(jīng)歷，我的腦海中立馬浮現出那一次的表演。
那天中午，方老師把我們一群小孩子帶到一間教室里面去化妝，然后讓我們換上衣服，到3點(diǎn)的時(shí)候，把我們帶到九華電影院去表演。我們排好隊伍，走在大街上，幾乎每個(gè)人都回頭來(lái)看我們，還有人說(shuō)：“哇！這群小孩真漂亮�！�
來(lái)到九華電影院，我就被這龐大的陣容鎮住了。燈光，背景，音響全換了。
終于，表演開(kāi)始了。第一個(gè)節目是鼓舞，聽(tīng)著(zhù)“咚咚咚”的聲音，仿佛大地在震顫，我們的心也在震顫。
等啊等，終于輪到我們表演了。隨著(zhù)主持人的聲音響起，我們踮起腳尖，輕輕地走上舞臺。音樂(lè )響起來(lái)了，我們手上的紅燭也被高高地捧起�！凹t燭之愛(ài)，溫暖心房。紅燭之光，引領(lǐng)方向。我們?yōu)榧t燭，獻上心曲！”當聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的腦海中浮現了平時(shí)老師的教誨，那輕柔的細語(yǔ)，縈繞在耳畔，以及我們生病時(shí)你們那忙前忙后的身影。不知怎么回事，我的眼睛里閃爍著(zhù)淚花。
我走上前去，“你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻給親愛(ài)的老師媽媽�！闭f(shuō)到這句話(huà)時(shí)，我想起方老師的腿骨折了，同學(xué)們趁著(zhù)星期六迫不及待地去看方老師。那時(shí)的您就像一個(gè)孩子，說(shuō)已經(jīng)迫不及待地想要去給我們上課，即使您的腿還沒(méi)好，但仍堅持帶病給我們上課……
“您的眼睛像明亮的星星，閃爍著(zhù)迷人的光華”讀完，我又想到您在我的成績(jì)單上說(shuō)我是星星中閃爍的一顆，不知讓我多么的開(kāi)心�！澳母杪曄翊禾斓男∠�，把歡樂(lè )帶給了大家�！庇浀媚且淮�，我們給你過(guò)生日，你哭得淚流滿(mǎn)面，說(shuō)話(huà)時(shí)斷斷續續，你說(shuō)：“最好的'禮物就是能看到你們每一天都有進(jìn)步，每天都快快樂(lè )樂(lè )的�！边@段話(huà)我至今都記得，你全然為我們著(zhù)想，也不想想粉筆灰讓你原本白嫩的手變得粗糙，每天改卷子改到深夜讓你頭上的發(fā)絲也在慢慢變白。
“無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的情！無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住你的話(huà)！無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的愛(ài)！”老師，無(wú)論過(guò)了多久，我都會(huì )記住您，哪怕您已經(jīng)忘記了我�！凹t燭之愛(ài)，溫暖心房。紅燭之光，引領(lǐng)方向。今天的我們，愿做明天的紅燭！”我們以后也要像你們那樣，長(cháng)大后也成為紅燭，接好你們手中的教鞭。
下臺了，老師們登上舞臺，我看著(zhù)熒屏上的照片，腦子里像放電影一樣放著(zhù)平時(shí)的照片。是啊，日子真快，不知不覺(jué)我們已經(jīng)六年級了，我真的很想繼續上你的課，做你永遠的學(xué)生。又登臺了，“我們把紅燭心曲高聲歌唱，我們將教師贊歌激情頌揚！”結束了，我的眼淚終于流出來(lái)了，心中有多少話(huà)想要對老師說(shuō)。
這次的經(jīng)歷真的很難忘，我一定會(huì )更加珍惜和老師在一起的時(shí)光，記住老師的諄諄教誨！
難忘的經(jīng)歷作文6
在我們的生活中，有很多令我們難忘的經(jīng)歷，比如說(shuō)：自己第一次坐公交車(chē)，自己第一次炒蛋炒飯……而令我最難忘的，還是我和周旭洋一起在元旦聯(lián)歡會(huì )上演唱《沙漠駱駝》的經(jīng)歷。
那是三年級上學(xué)期的一天，元旦即將來(lái)臨，每班都舉行慶祝元旦聯(lián)歡會(huì )，當然我們班也不例外。我和周旭洋表演的是第七個(gè)節目，合唱《沙漠駱駝》。
當小主持人說(shuō)“有請章文昊、周旭洋給我們表演第七個(gè)節目——《沙漠駱駝》”的時(shí)候，我的心緊張得“怦怦直跳”，像打鼓一樣。演唱開(kāi)始前，我目光死死地盯著(zhù)《麥克風(fēng)》，生怕自己唱得不好，忘記了歌詞。這時(shí)，在一旁看著(zhù)我的周旭洋說(shuō)話(huà)了。他小聲地說(shuō)：“章文昊，你是不是特別害怕自己忘了歌詞，表演不好？其實(shí)我跟你一樣，也特別緊張。但是你忘了嗎？我們?yōu)榱诉@首歌練了多少次，費了多少心思，所以我相信，我們一定能表演好的！”周旭洋的`這番話(huà)深深地打動(dòng)了我，我瞬間充滿(mǎn)了自信，開(kāi)始了我們的表演。
過(guò)了一會(huì )兒，我倆合作的歌曲演唱完了，臺下的老師、家長(cháng)和同學(xué)們都熱烈地為我們鼓掌。我的心里樂(lè )開(kāi)了花，頓時(shí)我感覺(jué)那天的天氣格外的好。
難忘的經(jīng)歷作文7
還記得前年的春節正月初三，我們都去了老舅家拜年。發(fā)生了一起別樣的“火災”。
在老舅家吃過(guò)午飯后，大人們都在閑聊。而我們三個(gè)小孩無(wú)所事事，就想下樓放炮。
我們玩完之后不等炮熄滅就把它扔進(jìn)了垃圾桶。突然，妹妹說(shuō)垃圾桶冒煙了。我們急忙跑過(guò)去去一看究竟。垃圾桶里面著(zhù)火了！我們手忙腳亂，不知該如何是好。這時(shí)年齡最大的哥哥把垃圾桶的蓋子蓋上了，并說(shuō)：“火沒(méi)有氧氣不能燃燒�！蔽覀儽疽詾闆](méi)事了，結果過(guò)了一會(huì )，垃圾桶又帽出了煙。
哥哥不解地說(shuō)：“奇怪了，沒(méi)有氧氣火就該滅了呀？”“可能是蓋子蓋的`不緊吧�！蔽覔现�(zhù)頭說(shuō)，“要不然拿水澆一下試試？”妹妹立刻跑向小賣(mài)部。妹妹沒(méi)有錢(qián)呀，我倆追了上去。
等我們回來(lái)，火滅了，有一個(gè)環(huán)境清潔工站在那里。我們頓時(shí)明白了，火被環(huán)境清潔工“解決”掉了。環(huán)境清潔工怒氣沖沖的站在那里，看見(jiàn)我們過(guò)來(lái)就問(wèn)：“是不是你們點(diǎn)的火？”“對不起，是我們不小心點(diǎn)著(zhù)的�！蔽覀兊椭�(zhù)頭，一起說(shuō)�！皼](méi)事了”那個(gè)叔叔臉色變了，溫柔地說(shuō)，“以后放炮一定要注意安全哦！”
這起別樣的“火災”讓我記憶深刻，就像昨天發(fā)生的一樣。它給我的啟發(fā)是：遇事一定要沉著(zhù)，不要慌張，冷靜地想辦法，才能妥善地處理好事情，也不至于被別人笑話(huà)。
難忘的經(jīng)歷作文8
這小孩子怎么這么不懂事！這是我經(jīng)常能從姥姥，媽媽嘴里說(shuō)出來(lái)的。
可能小這字對我來(lái)說(shuō)，就成為了一個(gè)重創(chuàng )。長(cháng)大，在我的生活里感覺(jué)太遙遠了，卻又覺(jué)得早早已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了。因為，一個(gè)人在青春期的時(shí)候當然不知道他在青春期，如果他有一天突然知道了，就不再是青春期了。
每當我在大人們聚會(huì )的時(shí)候，看見(jiàn)他們喝酒，暢快淋漓，談笑風(fēng)生。而小孩子是不能喝酒的，這是我媽媽告訴我的，所以我只能捧著(zhù)膩澀的可樂(lè )，耳邊繚繞著(zhù)我聽(tīng)不懂的大人們之間的言論，看著(zhù)大圓桌上五彩繽紛的菜肴，想著(zhù)這焦黑的飲料，一刻也坐不下去。
那么，長(cháng)大，是什么樣子的呢？
大人們可以喝酒，小孩子卻喝不的。
所以長(cháng)大了，就可以喝酒了吧？
八年級的時(shí)候，我終于把一瓶100毫升的白酒裝進(jìn)礦泉水瓶里，帶到學(xué)校，因為我覺(jué)得，在那種地方喝酒，就一定能出類(lèi)拔萃了，長(cháng)大的感覺(jué)就是要與眾不同的，要以一覽眾山小的姿態(tài)看世界！
正巧那天期中考試，只用半天的時(shí)間就放學(xué)了。我帶著(zhù)白酒來(lái)到人少的走廊，這里可以看見(jiàn)校外路邊的綠植，在秋天的正午，綠枝奄奄，紅葉掃地，樓下的脆草被大塊大塊的落葉遮的嚴嚴實(shí)實(shí)的；也許，陽(yáng)春里的新芽早就預料到了自己在烈夏里被辣灼，奄秋中哭求一絲生機，寒冬下雪虐風(fēng)饕；
我當時(shí)很幼稚的認為，那新芽似我一樣，明知山有虎，偏向虎山行，這人長(cháng)大了呀，就什么都不必害怕了！
我慢慢的擰開(kāi)瓶蓋，濃烈的酒精味向我撲面而來(lái)，我捏住鼻子，很小心的呷了一口，而后氣喘吁吁，不停地咳嗽，咳出來(lái)眼淚，頓時(shí)感覺(jué)肚子里翻江倒海，而嘴巴里辣猩猩的，嗆好一會(huì )，才停下來(lái)。
我就這樣，一次又一次的咳嗽，卻感覺(jué)一次比一次清醒：我是不是不該這么干，被老師發(fā)現了怎么辦？這第一次，就該戒了！
但我步履瞞珊一步一步地踏回教室時(shí)，很不幸我遇上了年級主任，你還沒(méi)回家，這次考的挺好的，早點(diǎn)回家，小心點(diǎn)路上。我看著(zhù)他的'眼睛，充滿(mǎn)親切目光好似向我給予了一萬(wàn)個(gè)信任一樣，總感覺(jué)挺對不起他，卻已無(wú)力回天。
我只有點(diǎn)點(diǎn)頭，就加快速度，但顯得我的步伐更難看了。
果然，沒(méi)走幾步，我就被喊停了，他異于之前，一臉嚴肅地質(zhì)問(wèn)我，你是不是喝酒了！
一個(gè)月后的期中考式的表彰大會(huì )，外面的小雨滋啦滋啦的，淋的我胸口發(fā)悶，剛開(kāi)場(chǎng)，我就逃了
我躲在不遠處的角落，望著(zhù)雨聽(tīng)著(zhù)考試得獎的學(xué)生，里面有我的名字；終于熬到最后了，夾雜著(zhù)弱雨那窒息的感覺(jué)的年級主任的聲音，我這一生也忘不了，嚴重處分的學(xué)生，里面只有我的名字！
雨越下越大，我邁著(zhù)沉重的步伐回到了暗森森的教室，噠啦噠啦的雨聲拍打著(zhù)潔凈若無(wú)的玻璃窗，最終留下一道接著(zhù)一道雨痕；它們是想要表達什么嗎？那么，它是在非議我嗎？還是在安慰我
難忘的經(jīng)歷作文9
陽(yáng)光明媚，照在新華書(shū)店各類(lèi)書(shū)籍上，書(shū)籍被照的熠熠生輝，鼻子里充滿(mǎn)了書(shū)籍的墨香�！跋旅妗P凰讀書(shū)會(huì )’正式開(kāi)始……”
今天我們來(lái)到新華書(shū)店參加“鳳凰讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)�！傍P凰讀書(shū)會(huì )”的規則有很多，比如：不能隨意走動(dòng)、要保持安靜、要配合老師……宣讀完規則后，鳳凰讀書(shū)會(huì )在老師的宣布下正式開(kāi)始。
開(kāi)始后，兩位小主持人上臺開(kāi)始主持。第一位參賽者先開(kāi)始自我介紹，在響亮的掌聲下開(kāi)始誦讀自己的文章。過(guò)了一小時(shí)，到了我上臺。我邁著(zhù)沉重的'腳步上臺，心里緊張地讀著(zhù)自己的文章。又過(guò)了一會(huì )兒，所有參賽者都演講完畢后，老師開(kāi)始打分，評判出冠軍、亞軍、季軍，并給予獎勵。
其中讓我印象最深刻的是主持人兼參賽者，他的主持能力很強，很會(huì )控制場(chǎng)面。當他演講時(shí)聲情并茂，他給我們帶來(lái)的是由自己寫(xiě)出的文章《我要畢業(yè)了》。當他讀到了：“再見(jiàn)了，我美麗的母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們！”他告訴我們，小學(xué)六年的時(shí)光即將過(guò)去，他也向我們表達了對小學(xué)六年時(shí)光的不舍，告訴我們要珍惜小學(xué)六年剩下的時(shí)光。
這場(chǎng)“鳳凰讀書(shū)會(huì )”不僅提高了我的膽識，鍛煉了我的演講能力，體會(huì )到各位參賽者的激情，還讓我懂得要珍惜小學(xué)剩下的時(shí)光，也讓我決定在剩下的時(shí)間里努力學(xué)習。
難忘的經(jīng)歷作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨里，我在床上迷迷糊糊地起來(lái)了，“嗯？我的牙怎么開(kāi)始咕咚咕咚地跳舞起來(lái)，真疼��！”我大聲地叫道：“媽媽?zhuān)业难勒娴奶貏e痛！”媽媽連忙跑過(guò)來(lái)把我快速的送到車(chē)上，發(fā)動(dòng)機動(dòng)起來(lái)了，我的牙越來(lái)越疼，但是我依然要忍著(zhù)！
到了醫院，媽媽把我送到醫院里，我胸有成竹地走了11級臺階，一直到三樓，我和媽媽才找到口腔科。此時(shí)我心里卻惶恐不安，但是我昂首挺胸地走過(guò)去，不管是有多大風(fēng)險，我都要去。我走著(zhù)走著(zhù)，帶上我這冷漠的臉進(jìn)了口腔科，聽(tīng)到了“呲呲呲呲”的聲音，把我嚇得命都已經(jīng)沒(méi)了，接下來(lái)醫生說(shuō)：“下一個(gè)過(guò)來(lái)弄牙�！彪m然我心里想：不是我呀，不是我呀！但是醫生叫得真的是我，我心里又想：蒼天吶，大地呀，快來(lái)救救我吧！嚇得我差點(diǎn)魂都沒(méi)有了。但我還是鼓起勇氣躺在椅上，燈光照著(zhù)我特別刺眼，醫生帶上手套，拿上拔牙的工具和一大根麻藥，一根麻藥插進(jìn)我的牙齦上，我跟醫生說(shuō)：“我上排第五顆不要拔，下排第六顆要拔�！闭f(shuō)著(zhù)，醫生就把下面的給拔了，可是正當我準備起來(lái)的`時(shí)候，醫生一瞬間把我上排沒(méi)打麻藥的牙也拔了，真的特別特別疼！隨后，醫生給我放進(jìn)了棉花，防止血出來(lái)。
這次拔牙真痛苦啊，醫生居然還騙了我。
難忘的經(jīng)歷作文11
過(guò)年是我們每個(gè)小孩子最開(kāi)心的時(shí)候了，因為在過(guò)年的時(shí)候，我們不僅能有很多的新衣服，而且還有很多吃的，壓歲錢(qián)等等。但是過(guò)年最讓我們開(kāi)心的事就是放鞭炮了。我們一群小伙伴會(huì )結伴在一起，一起放我們自己所有的鞭炮，我們也會(huì )玩出很多不同的花樣來(lái)。
最令我難忘的一次放鞭炮的經(jīng)歷，我記得那是大年初一的晚上，我找媽媽要了10塊錢(qián)，然后去小賣(mài)部全部買(mǎi)了鞭炮，準備晚上和我的小伙伴一起放鞭炮。那個(gè)時(shí)候，鞭炮是分為很多種類(lèi)的，有那種需要點(diǎn)火才會(huì )響的，有那種不需要火，只需要在地上用力一摔的。各種各樣的鞭炮我都買(mǎi)了。到了晚上時(shí)，我們聚集了在一起。這個(gè)時(shí)候，有個(gè)小伙伴提議道，每次過(guò)年放鞭炮都是一樣的，沒(méi)有一點(diǎn)心意，要不這次咱們玩點(diǎn)新鮮的內容吧。所以的小伙伴都答應了，我也只能答應。
他提議道每個(gè)人把鞭炮拿在手上點(diǎn)火，等燃了再松開(kāi)，看誰(shuí)有那個(gè)膽子。我的.膽子是很小的，但是沒(méi)有辦法也也同意了。等輪到我時(shí)，突然，發(fā)生了意外，我沒(méi)有來(lái)得及松手，鞭炮把我的手炸出血了。后來(lái)我被他們送回了家里。父母也沒(méi)有責怪我，只是告誡我以后再也不要玩這么危險的游戲了。
從那以后，我明白了有些事是不能去做的，那次難忘的放鞭炮經(jīng)歷，對于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)教訓吧，它也一直警示著(zhù)我有些事是不能去做的，一旦做了，后悔的便是自己，而這個(gè)世界上是沒(méi)有后悔藥的。
難忘的經(jīng)歷作文12
今天早晨，天氣晴朗，不過(guò)還是有撲面而來(lái)的寒風(fēng)�，F在，我要和林東城一起爬這座山——北門(mén)山。
來(lái)到目的地，看見(jiàn)林東城他們已等候多時(shí)了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們沿著(zhù)山梯，往山頂走去。
在爬山的過(guò)程中，不妨觀(guān)賞一下周?chē)木吧捍渚G挺拔的大樹(shù)種在山梯的兩側，如同兩個(gè)正在站崗的士兵，一陣風(fēng)吹來(lái)，那些金黃色的'落雨在空中翩翩起舞，有時(shí)還會(huì )被風(fēng)吹到石凳上，是多么的富有詩(shī)情畫(huà)意！石縫里還冒出了幾株頑強的小草，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長(cháng)。
走到半山腰，我們就已經(jīng)累得氣喘吁吁，于是，我開(kāi)始“望梅止渴”，心想：再堅持一下，前面有個(gè)亭子，不如就在那休息。我調整好呼吸，使出了“洪荒之力”，奮力向山頂跑去，還真是對應了那句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。不一會(huì )兒，就來(lái)到了山頂，向下俯視，景色一覽無(wú)余，這又使我想到了一首詩(shī)：會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。
在亭子里稍作休息，繼續向前走，我們的目標是炮臺！前面的路就好走了許多，平坦的路雖然有點(diǎn)起伏，但總比陡峭的山梯要好一點(diǎn)，走了差不多二十分鐘，終于來(lái)到了炮臺，準確點(diǎn)說(shuō)應該叫“衛山烽火臺”。我和林東城走上炮臺，看到了一架雄偉的大炮架在石磚上，無(wú)不顯示出一種蓬勃的氣勢。
時(shí)間就在無(wú)意中不知不覺(jué)地流逝了，這次爬山的經(jīng)歷可真讓我收獲了許多。
難忘的經(jīng)歷作文13
這個(gè)暑假，媽媽為了培養我的自信心，鍛煉我的身體，給我報了街舞班。一開(kāi)始我還極不情愿，可是上了第一節課后，街舞那勁爆有力地音樂(lè )，酷炫十足的動(dòng)作已經(jīng)完全吸引了我，讓我喜歡上了它。
剛學(xué)時(shí)，我神情扭捏，動(dòng)作呆板�？晌也桓市�，除了每天上課的學(xué)習時(shí)間，回到家后我都讓媽媽把事先復制好的音樂(lè )反復的給我播放。我認真地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的每一個(gè)節奏，刻苦的練習每一個(gè)動(dòng)作。功夫不負有心人，不到兩周的時(shí)間我就有了很大的進(jìn)步，動(dòng)作和音樂(lè )已經(jīng)能一氣合成，協(xié)調流暢。老師也總是表?yè)P我進(jìn)步大，并且組織我們八月八號在文體中心進(jìn)行匯報演出。
臺上一分鐘，臺下十年功。終于等到了八月八號這一天。一大早我就去舞蹈室領(lǐng)了演出服，可這一路我都感覺(jué)到頭痛，渾身無(wú)力�；氐郊�，我告訴媽媽我有點(diǎn)不舒服。媽媽細心如水的摸了摸我的腦袋：“哎呀，好燙啊，是發(fā)燒了，好像還挺高的，晚上還有演出可怎么辦呀？”說(shuō)著(zhù)，媽媽找出了體溫計給我量起了體溫�！�38度7�！蔽衣�(tīng)了鼻子一酸心想：“我還能堅持演出嗎？”這時(shí)一旁的爺爺奶奶發(fā)話(huà)了：“燒這么高，看看孩子難受的，都是你們給累的，晚上的演出別去了�！蔽业难廴︻D時(shí)紅了，心想：“我苦練了一個(gè)假期，我喜歡街舞，我想要參加演出，而且，演出是集體活動(dòng)，隊形都排好了，如果我不去，隊形一定會(huì )亂的`�！笨晌抑罓敔斈棠淌切奶畚�，怕我難受，所以我默不作聲，只是掉眼淚。通情達理的媽媽似乎看出了我的心思問(wèn)道：“你是不是很想去參加演出？”因為頭的劇痛，我微點(diǎn)了下巴�！皨寢屩�，我兒子是怕自己不去會(huì )打亂隊形，影響演出的效果，是不是？而且苦練了那么久，就等著(zhù)這一天呢，是不是？”媽媽好像我肚子里的蛔蟲(chóng)，一語(yǔ)道破天機，我懷著(zhù)期待的眼神看著(zhù)媽媽�！澳俏覀兿挛缛タ瘁t生，需要輸水，趕緊輸水，能堅持的話(huà)我們就去好嗎？”我咬牙忍著(zhù)頭痛感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
整個(gè)一下午，我頭痛欲裂，高燒不退，還一個(gè)勁的嘔吐，迷迷糊糊中把水輸完了。到了晚上，因為難受也沒(méi)吃飯，但我還是強忍著(zhù)化了妝等待著(zhù)演出的開(kāi)始。我們的節目被安排在了第十位，要等很長(cháng)時(shí)間。此時(shí)的我，面色如灰，渾身無(wú)力，腿像灌鉛一樣，一下也不想動(dòng)。身旁的小演員因為興奮，手舞足蹈，嬉戲打鬧。而我依舊抱著(zhù)輕傷不下火線(xiàn)，豁出去了的態(tài)度堅持著(zhù)。
終于輪到我們出場(chǎng)了。我強打精神，全心投入，沖上舞臺，在鏗鏘有力的音樂(lè )聲中跳出了自己的夢(mèng)幻舞步。一曲跳罷，臺下沸騰了，掌聲雷動(dòng)。而我下了臺便像一灘爛泥一樣倒在了媽媽的懷里。此時(shí)我看到媽媽眼里游動(dòng)著(zhù)心疼的淚花，媽媽親了親我的臉蛋說(shuō)：“兒子你真棒，跳得真好，好樣的！”
這次的經(jīng)歷讓我懂得了古人的：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！钡恼嬲x，我覺(jué)得值了�。ㄇ那牡母嬖V你們，演出的當晚我就住院了，因為我得了腦炎）
難忘的經(jīng)歷作文14
時(shí)光在匆匆的流逝，我們也已經(jīng)在慢慢的長(cháng)大，回憶過(guò)去的時(shí)光，我們成長(cháng)了，經(jīng)歷了許多的事情，漸漸的變得和以前不在一樣。而在我以往的經(jīng)歷中，有一件令我十分難忘的經(jīng)歷，至今難忘。
還記得以前，我是非常粗心的，試卷不是這兒錯就是那兒錯，就拿那次考試來(lái)說(shuō)。那次考試，作文要我們寫(xiě)一件能夠體現家庭真情的事情，我看到“能夠體現家庭真情的事情”，想都不用想就寫(xiě)，明明是寫(xiě)一件事，我卻寫(xiě)了兩件，害我那次考試扣了9分，那9分深深的印在我心上，只要我在粗心大意時(shí)，它就會(huì )警告我，使我不再粗心。
現在，我不再粗心了，作文漸漸扣少分數。還有，我以前不檢查題目，有好多錯別字，導致我不是扣3分就是扣4分�，F在我認真檢查作業(yè)，錯別字漸漸減少。還有那次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，結果我買(mǎi)成鹽，媽媽罵我粗心大意，讓我換了它，這些是我不再發(fā)生了。
我不再粗心了。
一次難忘的.經(jīng)歷，讓我明白了，粗心的壞處，讓我時(shí)刻謹記：“再也不凡相同的錯誤�！倍@次難忘的經(jīng)歷，也將一直伴隨著(zhù)我，走向我以后的人生路中。
難忘的經(jīng)歷作文15
每個(gè)人的成長(cháng)中總會(huì )有幾件事情較為難忘，或許傷感、或許歡快、或許平淡無(wú)奇、或許蘊含深刻道理、都在你的大腦里劃下深深淺淺的痕跡。
二零一三年的六月份，是我們的畢業(yè)季。畢業(yè)典禮那一天，大家什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜坐在各自的座位上聆聽(tīng)六年級班主任對我們的期望。
那天上午，學(xué)校里出了奇的安靜。沒(méi)有了平日里打鬧的吵鬧聲，整所學(xué)校在理論上應該更為肅穆、神圣、莊嚴，可不知為何，在我眼里肅靜的學(xué)堂卻越發(fā)的不再真實(shí)。
下課鈴響的那一刻，我不自覺(jué)地顫了顫。昔日歡快的下課鈴，現在也變得恐怖，以往上課最渴望聽(tīng)到的便是這段鋼琴曲，如今卻希望它響得遲一些，再遲一些。
鋼琴曲漸漸收起它的最后一個(gè)音符，班內卻無(wú)人移動(dòng)。班主任環(huán)視了一圈跟她相處了五年的`“調皮鬼”們，深深地嘆出了一口氣：“孩子們，畢業(yè)了。放學(xué)吧！”我想，我看到了班主任她已經(jīng)紅了的眼眶。
我們收拾書(shū)包的動(dòng)作都很慢，很輕，手指撫摸過(guò)自己坐過(guò)的桌子、凳子、一種溫暖、熟悉的感覺(jué)從指尖傳來(lái)，傳來(lái)滿(mǎn)身的舍不得。
跨出教室門(mén)，一種強烈地、想留下來(lái)的欲望在我體內燃燒，我努力控制，才生生地將即將奪眶而出的淚水抑制住沒(méi)有滴落下來(lái)。
轉身離開(kāi)教學(xué)樓，我跑到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上空無(wú)一人，可它卻承載過(guò)我們年少時(shí)的夢(mèng)想。某棵樹(shù)上還寫(xiě)著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，見(jiàn)證著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)友誼的地久天長(cháng)，卻還無(wú)知著(zhù)不懂約定的匆忙。
黑板上的公式還未完全被抄寫(xiě)，桌椅的布局是我腦中的印記，那些被我們刻在桌子上的字跡，學(xué)弟學(xué)妹們看到了會(huì )笑嗎？或許，只有當他們也經(jīng)歷過(guò)一次分別后才會(huì )懂得吧。
記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：“原來(lái)，學(xué)校就是一個(gè)培養一群人的感情，最后又狠心拆散他們的地方�！蔽也幌敕瘩g，也不知該怎么去反駁，事實(shí)上，好像的確是這樣的。
時(shí)光匆匆，我們湊齊了六年的教科書(shū)，在一起六年的人最終也該散了，曾經(jīng)約定要一直在一起的朋友如今也已經(jīng)各奔東西。望向操場(chǎng)的瞳孔失去了焦點(diǎn)，風(fēng)景重疊，畢業(yè)照上一張張熟悉的笑臉為一切畫(huà)下了一個(gè)并不完美的句號。
炊煙裊裊飄向了遠方，而它的源頭卻留在了灶房；風(fēng)箏搖搖飛上高空，而它的線(xiàn)頭卻留在了地上；我們懵懂走向未來(lái)，而腳印和歡笑則永遠留在了母校的校園。
小學(xué)的這六年，它是我至今為止最難忘的經(jīng)歷，但這并不是最后的經(jīng)歷，我們還會(huì )經(jīng)歷初中、高中、大學(xué)及以后的人生。收拾一下自己的心情，用笑臉和自信去迎接以后的生活，相信還會(huì )有更多更美好的經(jīng)歷等著(zhù)我。
因為我們還在成長(cháng)。
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