【精選】寫(xiě)經(jīng)歷的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)經(jīng)歷的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇1
今天早上，動(dòng)車(chē)飛馳，我的心也跳得更厲害。因為今天，我要去上�？萍拣^。
上�？萍拣^坐落于黃浦江東岸的世紀廣場(chǎng)，是一座把自然、科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題科技樂(lè )園。
到了科技館后，我們先去了“地殼探秘”。調查火山的噴發(fā)原因，觀(guān)察震波，探索地震的奧秘，了解深深的地下蘊藏的石油是怎么被開(kāi)采出來(lái)的，體驗地震時(shí)的感覺(jué)……我們來(lái)到機器人世界，讓我感覺(jué)到科學(xué)進(jìn)步，里面的機器人會(huì )射箭，會(huì )下棋，會(huì )演奏，還會(huì )做操。這些功能令我驚嘆不已。
但是，我最喜歡的還是“智慧之光”了！里面有許多疑問(wèn)，比如“天上之水”一個(gè)水龍頭在半空中，卻能流出水來(lái)，這真讓人感到奇怪，這到底從哪里來(lái)的？這里不僅有疑問(wèn)，而且很有趣，就說(shuō)怒發(fā)沖冠吧：一個(gè)人站在一顆有靜電的球旁邊，把一只手放在那顆靜電球上，那個(gè)人的頭發(fā)就筆直的豎了起來(lái)。
就這樣一天過(guò)去了，我不得不離開(kāi)科技館，我還想來(lái)探秘更多的科學(xué)知識。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇2
8月4日那天我和爸爸吃完晚飯到我們小區的游泳區那報游泳，我和爸爸說(shuō)：“我要報一對一的�！卑职终f(shuō)：“知道了！”然后就報了名。
8月5月我正式開(kāi)始學(xué)游泳，我的教練是個(gè)男的，非常溫柔。開(kāi)始我先學(xué)了憋氣，憋氣和吐泡泡是完全不一樣的。教練說(shuō)：“先吸一口氣，然后，然后再把頭沉下去�！本毻赀@個(gè)動(dòng)作，接著(zhù)扒在地板上練腳的部份。首先在地上練好了，然后把手放游泳池的臺階上練腳的部份，最后才到水里游
8月6日，我開(kāi)始學(xué)換氣。首先學(xué)吐泡泡，學(xué)完吐泡泡，腳的部分就不用學(xué)了。因為換氣時(shí)的腳和憋氣時(shí)的腳是一樣的動(dòng)作。接著(zhù)，用游泳板游，最后學(xué)怎么滑手。學(xué)完滑手，開(kāi)始在水里游。經(jīng)過(guò)幾天的練習我終于可以從頭到尾的學(xué)會(huì )了游泳，那時(shí)我非常開(kāi)心！
記得有一次去學(xué)游泳的時(shí)候看見(jiàn)小區的水好像剛放水一小時(shí)的'樣子。我的腳踩下去一個(gè)腳跟深都沒(méi)有，小寶寶都比淺水區高。接著(zhù)我和表哥去深水區，深水區本來(lái)有1米8那么高，但是那時(shí)候才到我膝蓋，我們小區第一次這樣！
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇3
天陰沉沉的，窗外寒風(fēng)呼呼作響，大顆大顆的雨滴敲打著(zhù)屋外的門(mén)窗，在我平靜的內心濺起了一波波漣漪。眼下，正值花開(kāi)綻放之際，我步入了初三，聞到了戰場(chǎng)上硝煙彌漫的味道。
人們都說(shuō)，十五六歲的我們擁有著(zhù)大把的青春年華，是最具有青春活力的時(shí)候�？晌覅s在這美好的時(shí)刻步入了初三的戰場(chǎng)上，這個(gè)日日都充滿(mǎn)著(zhù)硝煙味道的戰場(chǎng)上。不如初三，每個(gè)人每天時(shí)時(shí)刻刻都在抱著(zhù)書(shū)本埋頭奮力地啃書(shū)，我也不例外，仿佛睡覺(jué)時(shí)還在做數學(xué)題，思考著(zhù)那一個(gè)個(gè)令人頭痛的奧數題。
一次數學(xué)考試，試卷上那一道道難題好像正舉著(zhù)大旗向我宣戰，我斗志昂揚地拿著(zhù)筆奮戰，然后垂頭喪氣地領(lǐng)著(zhù)一群殘兵敗將出來(lái)。我的心猶如烈火熊熊燃燒，突然被一盆突如其來(lái)的涼水撲滅。我聞到了大戰過(guò)后，荒涼蕭索的味道。
幾天過(guò)后，數學(xué)老師抱著(zhù)一厚本試卷走到講臺，一張張地發(fā)試卷。老師的臉色并不好，往常都是笑瞇瞇地走進(jìn)教室，今天卻烏云密布。我的心撲通撲通的跳，手心不時(shí)的冒出冷汗，手指也在顫抖，心想：蒼天啊，求求你一定要保佑我數學(xué)及格��！我回家一定給你燒幾根香，拜托拜托��！我仿佛看到老師毫不留情地批評我的場(chǎng)景，仿佛聽(tīng)到了他人的嘲笑，一想到這兒，心里的忐忑便又多了幾分。
“***，90分�！蔽夷玫皆嚲砗�，感覺(jué)像過(guò)了好幾個(gè)世紀一樣，心情也豁然開(kāi)朗。再看向老師，感覺(jué)老師今天真的是太漂亮了，聲音也溫柔了不少。窗外的雨不知什么時(shí)候停了，太陽(yáng)懸掛在空中。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇4
周末，老師組織了一次別開(kāi)生面的消費體驗活動(dòng)，同學(xué)們可以在“跳蚤市場(chǎng)”買(mǎi)東西，也可以帶小物品進(jìn)行現場(chǎng)交換或出售。
我帶上自己的小豬儲蓄罐，老媽還給了我15塊錢(qián)，并且很大方地宣布這錢(qián)我可以自由支配。哦，太棒啦，今天花錢(qián)我做主！
嗬，我們班的跳蚤市場(chǎng)規模不小哩。同學(xué)們的“寶貝”各式各樣，變形金剛、遙控車(chē)、芭比娃娃，還有望遠鏡、太陽(yáng)帽……簡(jiǎn)直是應有盡有，讓人眼花繚亂�！盎顒�(dòng)開(kāi)始！”老師一聲令下，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我抱著(zhù)儲蓄罐興奮地轉悠著(zhù)，吆喝著(zhù)。不一會(huì )兒，我的儲蓄罐就被楠楠看中，賣(mài)了6塊錢(qián)。這下我的兜里有21塊錢(qián)了，到底買(mǎi)什么好呢？
哇，這個(gè)黃底兒紅花圖案的照相機太漂亮啦，我拿起來(lái)一看，竟然是萬(wàn)花筒！那些紅紅綠綠的形狀變幻無(wú)窮，展現出一個(gè)奇異的世界。我太喜歡了�！皹�(lè )樂(lè )，這萬(wàn)花筒多少錢(qián)呀？”“8塊錢(qián)�！�"4塊錢(qián)吧？”“不行，最少6塊！”“最多5塊，不賣(mài)拉倒�！�(作文大全 )“好吧，5塊就5塊�！焙�，搞定了，5塊錢(qián)成交！接著(zhù)，我采購了不少東西：一把小扇子，一支熒光筆，一只音樂(lè )陀螺。
我繼續向前逛。這個(gè)削筆器不錯：胖胖的小豬造型，那小豬睜著(zhù)大眼睛，似乎正等我領(lǐng)它回家�！敖^對好用！”林林向我推銷(xiāo)，“要不是我爸媽買(mǎi)重復了，我哪里舍得賣(mài)哦。友情價(jià)6元，心動(dòng)不如行動(dòng)！”我的削筆器壞了，正好需要一個(gè)，新的得十幾塊錢(qián)呢，這個(gè)值得買(mǎi)！可是我摸摸口袋，只剩下兩塊錢(qián)了。我埋怨自己：當初為什么沒(méi)把全場(chǎng)仔細看一遍，就急著(zhù)花錢(qián)呢？
活動(dòng)結束了，我帶著(zhù)一堆“寶貝”回到家，遺憾地告訴媽媽我最想買(mǎi)的削筆器沒(méi)買(mǎi)成。媽媽笑著(zhù)搖搖頭說(shuō)：“誰(shuí)讓你一開(kāi)始花錢(qián)那么沖動(dòng)呢？”
看來(lái)自主消費可不是一件簡(jiǎn)單的事，花錢(qián)也需要全面考慮、統籌安排呀。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇5
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，總是波瀾起伏。在我不算漫長(cháng)的人生中，也曾歷經(jīng)挫折，其中令我感觸最特別的，必然要提及籃球場(chǎng)上的戰勝自我。
作為一名資深籃球愛(ài)好者，我一直以能夠在球隊里身兼兩職為豪。得益于出色的組織能力和投球技巧，我兼任組織后衛和得分后衛，其作用是幫助隊友拉開(kāi)空間、突破以及自己投球得分。一直以來(lái)，我投球的精準率都很高，與隊友齊心協(xié)力，取得一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽的勝利。
但不知從哪天起，一向對投籃自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，卻怎么投也投不進(jìn)，哪怕偶然進(jìn)了，也只是湊巧。我十分懊惱，盡管隊友們給予我許多信任和鼓勵，但我依舊無(wú)法找回曾經(jīng)的手感，以致于現在的我拿到球，下意識就傳給隊友，看到籃筐就產(chǎn)生了恐懼感。就這樣，在賽場(chǎng)上原本可以打兩個(gè)位置的我，現在只能打組織后衛了。漸漸的，隊友們很少傳球給我了，我逐漸由賽場(chǎng)上引人矚目的核心人物變?yōu)榱艘粋�(gè)可有可無(wú)的邊緣人物。
內心巨大的挫敗感讓我產(chǎn)生了放棄籃球的想法，正當我痛苦萬(wàn)分時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音徘徊在我耳邊：你就這樣放棄了嗎？你的夢(mèng)想不就是像我一樣打進(jìn)NBA嗎？你都堅持打球五年了，就這樣放棄了，不是很可惜嗎？仔細一聽(tīng)，原來(lái)是我最崇拜的偶像籃球巨星科比。
許是受到偶像力量的感染，之后，我的心中涌起源源不斷的勇氣。雖然我的投球依然不準，但一旦到了周末，我都會(huì )早起去練習投球。每次都是一百個(gè)球。二分五十個(gè)，三分三十個(gè)，三步上籃二十個(gè)。就這樣經(jīng)過(guò)每周不斷的刻苦練習，慢慢地找回了當初的投球手感。
又是一場(chǎng)比賽，隊友被兩個(gè)人防著(zhù)，不得不把球傳出來(lái)。我那剛好有空位，隊友下意識把球傳給了我。當時(shí)的我站在三分線(xiàn)上，對著(zhù)籃筐，我深吸了一口氣，克服著(zhù)心中的恐懼，不斷地回想每個(gè)周末練習時(shí)的感覺(jué)，一記干拔三分球。球像一道完美的弧線(xiàn)，直入籃筐。場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲，有的人還說(shuō)：三分小王子終于又回來(lái)了！那一刻，我知道，我終于戰勝了自己。
這一次特別的經(jīng)歷，讓我明白，能打敗我的，只有我自己。惟有克服內心的恐懼，并保持刻意練習，才能戰勝自己，收獲成長(cháng)。
感謝這一次特別的經(jīng)歷，讓我在未來(lái)的人生中不懼風(fēng)雨，勇往直前。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇6
我是一枚一分硬幣。 我寂寞地躺在下水道里。惡臭中，我望著(zhù)黑暗，回憶自己的經(jīng)歷。
在很多年前，一位中年婦女把我從銀行中取出，小心翼翼地放入錢(qián)包時(shí)，我開(kāi)始了旅行。我在人們的手上傳遞，認識了五分、兩分等其他面值的硬幣、紙幣
一天，我被人扔在了路邊。一個(gè)天真的小女孩看見(jiàn)了我，把我撿了起來(lái)，交給了警察叔叔，警察叔叔夸她是個(gè)好孩子。結果，這一幕被一個(gè)音樂(lè )家看見(jiàn)了，于是《一分錢(qián)》名噪一時(shí)，成了當時(shí)最流行的兒童歌曲。
想到這里，我仿佛又回到了那段幸福的日子，我笑了，但當我看見(jiàn)那被污水弄臟的國徽時(shí)，我的眼神暗淡了。
后來(lái)，我又認識了第三、四套人民幣，我很開(kāi)心。我換了很多主人，有愛(ài)趕時(shí)髦的小姐，有醉心創(chuàng )作的文豪，還有精打細算的管家……
終于有一天，一位打扮得流里流氣的男青年把我丟在了樓梯上，我本來(lái)以為可以再次品嘗一下被“歌唱”的滋味，可是，人們連看都不愿看我太久，只是輕蔑地一瞥，然后就從我身上邁過(guò)去了，這時(shí)，我無(wú)比心酸。
終于有一天，一個(gè)小女孩把我撿了起來(lái)，擦掉了我身上的灰塵，正準備把我放入口袋時(shí)，她的媽媽——一個(gè)很胖的中年婦女一把打掉了我，對小女孩又吼又叫：“臟死了，快檫檫手，你沒(méi)事干嗎撿它��！你又不是撿垃圾的！”我的心被刺痛了。小女孩撲閃著(zhù)大眼睛，不解地問(wèn)：“可是，老師教我們唱《一分錢(qián)》這首歌，為shen 么……”“那是什么時(shí)代啊，能和現在比嗎？一分錢(qián)能干什么��！快走，別嚷嚷了，免得讓人笑話(huà)�！蹦莻�(gè)中年婦女不容小女孩分辯，就拉起她揚長(cháng)而去。我苦苦思考那婦女的話(huà)，時(shí)代不同了，人們的品質(zhì)也不一樣了嗎？
“嘭！”不知從哪兒飛來(lái)一腳，我“骨碌骨碌”滾下了樓梯，滾進(jìn)了下水道里。
我一直想不通，為什么人類(lèi)變得這么快呢？黑暗中，我無(wú)聲地嘆息著(zhù)，唉——
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇7
暑假，我們一家去了風(fēng)景秀麗的黃山。黃山是我國五大名山之一。在這里，最吸引我的不是雄偉的黃山，也不是美麗的翡翠谷，而是驚險刺激的漂流。
炎炎夏日，火辣辣的太陽(yáng)把我曬得大汗淋漓，我滿(mǎn)腦子想的就是如果有個(gè)游泳池該多好。媽媽似乎看穿了我的心思，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“兒子，我們去香溪漂流去！”“漂流！”我奇怪地問(wèn)“這是神馬東東呀？”媽媽神秘地說(shuō)：“去了你就知道了！”
我們坐車(chē)來(lái)到一個(gè)叫香溪的地點(diǎn)，眼前的景象一下子就把我給迷住了。清澈的溪水，一眼就能看到水底的小石頭，溪水被兩旁的青山環(huán)抱著(zhù)，太美了，真是一個(gè)戲水游玩的好地方呀！我完全沉浸在這美景當中，“杰杰，杰杰，快點(diǎn)上船啦！”原來(lái)爸爸在叫我，只見(jiàn)爸爸已經(jīng)坐在一艘小皮劃艇上。我穿好救生衣迫不急待的跑了過(guò)去。
我看著(zhù)爸爸媽媽劃著(zhù)，船在一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)著(zhù)，我也很想試試，媽媽把她的槳遞給了我。我努力的劃著(zhù)，可船卻在原地打轉轉，這是怎么回事了？爸爸告訴我：你的方向劃反了，船要向前行，你就要向后劃。我慢慢地摸索著(zhù)，按照爸爸教我的方法劃著(zhù)，還真行！發(fā)現船開(kāi)始慢慢的向前行了！
劃到一個(gè)坡口，船被溪水迅速沖到了坡下，掀起一股浪花，迎面撲來(lái)！我們全身被澆透了，但是感覺(jué)好清涼，特別爽！更讓人驚奇的是，我們的船里被浪花帶進(jìn)來(lái)一條小魚(yú)，我趕緊用頭盔把小魚(yú)裝了起來(lái)，這時(shí)候，一發(fā)“子彈”擊中了我的臉上，我大叫一聲：“誰(shuí)呀！”但是沒(méi)有人回答我。我想：哼，看我不把你給揪出來(lái)！于是，我舉起水槍?zhuān)昧σ焕�，讓水槍“喝飽了水”，再擺了個(gè)pos，開(kāi)始掃射起來(lái)，我以為我自己亂射至少可以射到那個(gè)“犯罪嫌疑人”，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我也擊中了別人了，這些人因為沒(méi)注意是誰(shuí)攻擊了他們，所以他們也犯了跟我一樣的錯誤，就這樣，他們這些人就給我們上演了一場(chǎng)激烈的水槍大戰，我們趁著(zhù)混亂趕快溜了。
漂流的過(guò)程驚險刺激，我們在激動(dòng)和尖叫中享受著(zhù)漂流給我們帶來(lái)的快樂(lè )！
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇8
小時(shí)，我的一些親戚們經(jīng)常拉著(zhù)我說(shuō)著(zhù)一些：“婉青要努力學(xué)習啊�！薄T如此類(lèi)的一些話(huà)，小時(shí)的我根本沒(méi)拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習，當時(shí)，我的學(xué)習一般，并不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著(zhù)我去親戚家里串門(mén)，親戚們滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)我：“婉青學(xué)習怎么樣?”“還好�！眿寢尰卮鹬�(zhù)，“婉青可要努力學(xué)習�！碑敃r(shí)的我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，感覺(jué)自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開(kāi)始努力，那時(shí)，我的學(xué)習已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學(xué)習更上一層樓之后，親戚們越來(lái)越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續努力!
到了五年級，我更加努力，上課認真地聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì )發(fā)言，學(xué)到的知識一定要牢牢記住，時(shí)不時(shí)還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學(xué)習厲害的人海了去，如果我這時(shí)停住腳步的話(huà)，那就等于讓步，我繼續努力著(zhù)……
六年級，也就是現在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來(lái)做完，什么事都拖拖拉拉，沒(méi)有速度，我有些著(zhù)急，我努力改正這個(gè)壞習慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒(méi)有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒(méi)有結果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!
在學(xué)習中，我成長(cháng)著(zhù);在學(xué)習中，我進(jìn)步著(zhù);在學(xué)習中，我更獲得了我意想不到的收獲。
這新學(xué)期來(lái)臨之際寫(xiě)下這篇文章，留下我這學(xué)習的足跡。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇9
星期三晚上，我打的雞蛋破了，技術(shù)太差了，結果浪費了一個(gè)雞蛋。
那天晚上，我來(lái)到廚房，見(jiàn)媽媽打了一個(gè)雞蛋，我也想打。于是，我拿出一個(gè)雞蛋，也開(kāi)始打。我先輕輕地打了一個(gè)小縫兒，然后用力一翻，結果雞蛋破了，只有一些蛋清流到盤(pán)子里，其它的散到一邊。
我說(shuō)：“我的打蛋技術(shù)怎么比寒假打的差呢？真是一落千丈！”媽媽就可惜地回答：“要知道，打蛋要輕，而你卻用力。一旦用力，雞蛋不但會(huì )打不成。而且會(huì )浪費�！蔽乙宦�(tīng)，想：“哎，我以后注意一下。不要因為打蛋熟練了一段時(shí)間就行了。我要知難而進(jìn)，把以前的本領(lǐng)練好，它才不會(huì )生疏。
在生活中也有很多這樣的問(wèn)題。有時(shí)候，只要“罷*“幾天，本領(lǐng)會(huì )變差。所以，我做什么事都可以保持又快又好，熟能生巧。
從打雞蛋這件事中，我明白了：做什么事要熟能巧，這樣隔很多天再做一次也完成得非常好！
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