精選別人的經(jīng)歷作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的別人的經(jīng)歷作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
別人的經(jīng)歷作文 篇1
事情是這樣的。
放學(xué)回到家中，本來(lái)已經(jīng)夠不好受的了，因為語(yǔ)文考試考了96。5分卻因為字跡潦草而被扣了3分�；亓思�，媽媽拿出一張濕了的紙條出來(lái)，神情嚴肅的問(wèn)：“這是什么？”這無(wú)疑是雪上加霜。我看了一眼，馬上認出來(lái)了。這張紙條是我前幾日從地上撿來(lái)報錢(qián)用的，紙條還在，錢(qián)沒(méi)了。我瞥了一眼紙條，之間上面寫(xiě)著(zhù)什么飄散啊什么有主的，其他我都沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)爸爸又加了一句：“敢胡思亂想我就打你�！边@句話(huà)可把我給弄懵了，但我的第六感還是讓我覺(jué)得根那張紙條有關(guān)系。到底是什么事呢？
雖然爸爸媽媽嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但是我還是知道的，不就是懷疑我唄！他們做事不講證據，老是拿我的缺點(diǎn)說(shuō)事。爸爸媽媽啊，您們這樣想不是太糊涂了嗎？不僅僅是他們，有許多家長(cháng)也是如此。我們所有的孩子都想對父母說(shuō)一句：“請全面的看待我們，放手讓我們飛！”
別人的經(jīng)歷作文 篇2
回到家里，好不容易等爸爸媽媽下班回來(lái)，又好不容易等到他們忙完，我才鼓起勇氣，將夏令營(yíng)宣傳單遞上去，討好地說(shuō)：“大人請過(guò)目，我想參加本次活動(dòng)�！眿寢屨f(shuō)：“你想去也可以��！但是你必須要說(shuō)出兩條以上的理由�！毕胗眠@種方法難倒我，恐怕沒(méi)那么容易吧！我略加思索，馬上回答道：“桑弗說(shuō)過(guò)：‘不要以為機會(huì )會(huì )第二次敲門(mén)�！F在也是這樣，因為我下個(gè)學(xué)期就六年級了，畢業(yè)以后就不會(huì )有夏令營(yíng)等著(zhù)我去參加了，也可能再也沒(méi)機會(huì )去杭州西湖和紹興南湖了。如果錯過(guò)了這次機會(huì )，那將是長(cháng)久甚至永久的遺憾哪！”媽媽說(shuō)：“你這小子有兩下子嘛！還能舉出幾條嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快地答道。
“首先，被世人所稱(chēng)贊的西湖很有參觀(guān)價(jià)值，而南湖也是旅游勝地�！卑职秩允且荒槆烂C，可是嘴角有一絲笑容倏忽而過(guò)�！捌浯�，去南湖，其實(shí)不是去玩鬧，而是去接受革命傳統的洗禮。媽媽?zhuān)氵@幾天不是一直在看電視劇《暗算》嗎？里面就講了第一次黨代會(huì )會(huì )址最先并不是定在南湖，而是在上海。敵人破譯了情報密碼，才臨時(shí)決定改變地點(diǎn)的。很想去參觀(guān)一下革命紅船的樣子�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里露出鼓勵的目光。我受到激勵，繼續滔滔不絕，“另外，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《曉出凈慈寺送林子方》、《游西湖》等三首古詩(shī)和兩篇課文寫(xiě)的都是西湖。俗話(huà)說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)，我想實(shí)地考察西湖，真正理解詩(shī)人與作者的喻意，看看西湖是不是真的‘濃妝淡抹總相宜’。要真正學(xué)好知識，還要動(dòng)手、動(dòng)腦 、實(shí)地實(shí)踐，您說(shuō)，對么？”“好，你的`話(huà)我信服了。但還有一個(gè)問(wèn)題，你能照顧好自己?jiǎn)�？”爸爸眉頭一皺，擔心地問(wèn)�！昂�！小菜一碟！去年的夏令營(yíng)我已經(jīng)積累了經(jīng)驗。今年再去，強化訓練，我的生活能力一定會(huì )大幅度提高�！蔽倚判陌俦兜卣f(shuō)。
“好！你可以去參加夏令營(yíng)了！”
“哇——！萬(wàn)歲！爸媽萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！”
嘿嘿！爸爸、媽媽?zhuān)艺f(shuō)服您們了！
別人的經(jīng)歷作文 篇3
事情其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，就是今天中午，我上XXX，寫(xiě)了一篇作文，名字叫彼岸花（3）。
寫(xiě)完之后就被發(fā)表了，我還挺高興。于是我就去做其他事情了，大約過(guò)了二十分鐘吧，我想查看一下作文，看看得了幾分，有多少評論。當我再次打開(kāi)我寫(xiě)的作文時(shí)，發(fā)現有人投了一個(gè)“太糟糕”而且還扣了一分，我其實(shí)沒(méi)那么生氣，我想看看他給我什么評論，結果我一看評論我就很生氣！
他說(shuō)我這篇作文是抄的！那是我辛辛苦苦寫(xiě)的一篇小說(shuō)，卻被人說(shuō)成是抄的，他還發(fā)了一個(gè)網(wǎng)址，我點(diǎn)開(kāi)那個(gè)網(wǎng)址一看，網(wǎng)址就是我發(fā)表的那篇作文的網(wǎng)址，他竟然隨便亂評論，這讓我很生氣！
于是我給他發(fā)了個(gè)紙條，內容大概如下：
這是我辛辛苦苦寫(xiě)的，你卻說(shuō)是抄的，而且你說(shuō)的網(wǎng)址就是我發(fā)表的那篇作文的網(wǎng)址，我知道你并沒(méi)有惡意，但我希望你不要隨便評論我寫(xiě)的作文。我真的好傷心…請你給我回個(gè)話(huà)，我想知道為什么。
這就是我給他發(fā)的紙條。我現在在等待他給我的回話(huà)，我覺(jué)得他會(huì )回的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，被冤枉的滋味真的不好受…
我請每一個(gè)人都能尊重我寫(xiě)的每一篇作文，因為這都是我用心寫(xiě)的。當然，我也會(huì )尊重，每個(gè)作家寫(xiě)的每篇作文。
別人的經(jīng)歷作文 篇4
“哦！媽媽認輸了！媽媽認輸了！”隨著(zhù)我的喊聲，響起了媽媽爽朗的笑聲：“是��！是��！我認輸了”，媽媽一邊摸著(zhù)我的頭一邊用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我，這是我的媽媽第一次在我面前認輸，我臉上浮出了自豪的笑容。
在我家里媽媽說(shuō)話(huà)疾言厲色，這天，我又拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味得看著(zhù)，媽媽見(jiàn)了立刻放下手中的活，一把奪過(guò)我的漫畫(huà)書(shū)，生氣的嚷嚷：“你啊你啊，告訴你多少遍了，叫你不要看漫畫(huà)書(shū)，這書(shū)對你沒(méi)好處，還不如多看點(diǎn)對學(xué)習有幫助的課外書(shū)呢！在青田有幾位小學(xué)生看漫畫(huà)書(shū)看上了隱，并設法勾結犯罪分子，做出了法律禁止的事情�！�
“哎！怎么辦呢？如果跟媽媽硬拼有時(shí)還吃不了甘果到吃苦果呢，對了！不如將計就計，用我的口才來(lái)說(shuō)服她�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
說(shuō)著(zhù)，我便來(lái)到媽媽面前，拉著(zhù)媽媽的手，裝作一副親熱的樣子對媽媽說(shuō)：“媽媽哎，我覺(jué)得這本書(shū)挺好的，我們學(xué)校的老師還提出讓我們多看對我們有益的漫畫(huà)書(shū)呢�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，依然無(wú)濟于事，低著(zhù)頭干活，對我毫無(wú)理會(huì )。
“怎么辦呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，突然我眼珠子一轉，想到了第二套方案。
我插著(zhù)手，不緊不慢的對媽媽說(shuō)：“我的好媽媽啊，你怎么不知道哇！看漫畫(huà)書(shū)其實(shí)有許多好處呢！”
“有什么好處��！你給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”媽媽生氣的說(shuō)
“一、我可以從漫畫(huà)書(shū)里受到啟發(fā)，并以此來(lái)激勵自己。二、我可以從漫畫(huà)書(shū)里學(xué)到一些在課外書(shū)里沒(méi)有的知識，并且記住，用在有用的地方�！蔽翌^頭是道的說(shuō)。
不等媽媽回答，我又接著(zhù)放“連珠炮”：“媽媽看了這些漫畫(huà)書(shū)還可一知道社會(huì )上的善與惡，并且提醒自己不要做法律禁止的事，你就給我看吧，我不會(huì )看太久的時(shí)間的，你就給我吧！
也許媽媽是見(jiàn)我心誠的樣子，所以才答應了我的要求，我望著(zhù)媽媽慈祥的目光，臉上浮現出一絲勝利的微笑。
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