關(guān)于成長(cháng)經(jīng)歷作文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長(cháng)經(jīng)歷作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 1
成長(cháng)經(jīng)歷是每個(gè)人的必經(jīng)之路，我的成長(cháng)經(jīng)歷實(shí)在是太多了，但是有一個(gè)經(jīng)歷令我終生難忘！
有一天放學(xué)后我沒(méi)有和同學(xué)一塊兒回家，而是自己漫不經(jīng)心的慢喲喲的'騎車(chē)回家。
路上我左擺擺又晃晃的騎車(chē)回家，在我身旁路過(guò)的大人都以為我是神經(jīng)病。
快到家了，這是我突然想起了家里的電腦，于是我飛快的騎車(chē)回家。��！啊��！
我被一塊兒大石頭給絆倒了，好痛啊只見(jiàn)血好像水一樣，嘩嘩流淌。兩個(gè)膝蓋成了“肉絲兒”，我只能推著(zhù)車(chē)子，慢慢的向前駛去。我沒(méi)有哭，但是，到了家里，一看見(jiàn)媽媽?zhuān)揖褪曂纯�。媽媽安慰我，說(shuō)：“你要堅強，不要哭�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里感覺(jué)好受多了。
這是成長(cháng)的必經(jīng)之路，你一定要堅強！
成長(cháng)經(jīng)歷作文 2
如果說(shuō)，“難”絕對是生命中幸福的開(kāi)始，那么，“容易”絕不是該慶幸的事……
一片陰云飄過(guò)，暫時(shí)遮蔽了炙熱的陽(yáng)光�！鞍 鄙砼缘娜霜q沐泔霖，紛紛放慢腳步，享受著(zhù)這片刻的愜意。在一千米長(cháng)跑里，這樣的一秒鐘都格外難得。不，不能停！我身體里的每一個(gè)細胞仿佛都在抗議，要求我立即停下。但我的大腦卻十分清醒，沒(méi)讓雙腿有絲毫懈怠。
陰云飄過(guò)，一股熱感立即自上而下地將我籠罩起來(lái)，簡(jiǎn)直受不了了！腳下的'熱度愈發(fā)明顯，橡膠跑道似乎被烤化了。汗水像一條溪流，從頭頂到脖子，到背部，到膝蓋，到腳踝，無(wú)一處不被汗水浸透，仿佛全身涂滿(mǎn)了粘稠的糨糊。每一次呼吸，都會(huì )引起腹部一陣劇烈的收縮，感覺(jué)自己變成了風(fēng)箱。每一次擺臂，都會(huì )引起肩膀一陣酸痛，就像有刀刃勒進(jìn)了肩膊。
只剩最后一圈了，我不停地想著(zhù)。此刻，耳邊只剩下“呼哧呼哧”的呼吸聲，眼中只有紅白相間的跑道，手腳只能機械地擺動(dòng)。我的身體仿佛在燃燒，每一寸皮膚都在燃燒，每一個(gè)細胞都在燃燒，生命在燃燒！一陣鮮明的刺痛感從腹部傳來(lái)，向全身蔓延，手臂、大腿，全身宛如被烈火炙烤。漸漸地，腿越來(lái)越慢，如生銹的機器，要報廢了。
突然，終點(diǎn)醒目地出現在眼前，我仿佛被注入了能量，咬緊牙關(guān)，邁動(dòng)著(zhù)僵硬的關(guān)節，向終點(diǎn)沖去，十米、五米、一米……
站在終點(diǎn)線(xiàn)上，回頭望向跑道，我真不敢相信自己是第一個(gè)跑完的！如果說(shuō)，在“難”中，成功是無(wú)上榮耀的，那么，難的經(jīng)歷就是一種成長(cháng)。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 3
鈴......”上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來(lái)上課�！鞍舌舌泵脶樲D了兩圈后，老師還沒(méi)有來(lái)，我是班長(cháng)，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會(huì )就該來(lái)了。于是我便拿出了一本作文書(shū)，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當我看得津津有味的時(shí)候，老師拿著(zhù)剛剛判完的卷子來(lái)到了教室，問(wèn)：“誰(shuí)是班長(cháng)？”我聽(tīng)了，心里不僅打了個(gè)冷顫，緩緩地站了起來(lái)，“你是怎么當的班長(cháng)？見(jiàn)我沒(méi)來(lái)為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間？”老師厲聲問(wèn)道，“我”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，臉像個(gè)蘋(píng)果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來(lái)沒(méi)被老師批評過(guò)的，可今天......隨后，老師又批評了班委會(huì )的所有成員，并且撤消了我們的職務(wù)。我聽(tīng)了老師的話(huà)，像有一把鋼針在刺痛著(zhù)我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長(cháng)，我做的不對，耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間，應該批評。
可老師當著(zhù)十幾名同學(xué)的面，把我那已經(jīng)當了幾年的班長(cháng)的職務(wù)給撤了，并且，不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過(guò)自新的機會(huì )，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。下課了，同學(xué)們都在議論著(zhù)，“作為一名班長(cháng)，竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間，就應該撤他的職位！”“就是，時(shí)間就是生命，她浪費了我們那么多時(shí)間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長(cháng)威風(fēng)！”我聽(tīng)了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著(zhù)，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔任班長(cháng)的我常常受到老師的表?yè)P，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣，更是那些學(xué)習較差的同學(xué)的羨慕對象而現在，我丟掉了班長(cháng)的職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的'對象，而是同學(xué)們責怪的對象。從此，我消極了，再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表?yè)P的我了，成績(jì)也自然從以前的前三名降到了三十名。
成了班里可有可無(wú)的小人物。老師發(fā)現后，鼓勵我說(shuō)：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再從哪里爬起來(lái)�！�，我聽(tīng)了，似乎知道自己應該怎么做了，于是便又開(kāi)始積極學(xué)習了。經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 4
那年，或許我們都還是被父母抱在手心里的小屁孩。
每一次回憶起了那年，時(shí)時(shí)刻刻的都在感嘆著(zhù)時(shí)間像流水般一波一波的在我們眼前流失，卻無(wú)法將它抓住，想要緊緊的抓住它，它卻總是從你的手心里流過(guò)。
時(shí)間，帶給了我們許多，也讓我們失去了許多。當我們還是父母抱在手心里的小屁孩時(shí)，我們是任性的，我們時(shí)哭時(shí)鬧，在父母的身上流動(dòng)，在地上，床上打滾，無(wú)論我們怎樣胡鬧，父母都不會(huì )生氣，只有一昧的陪伴在我們身邊，我們很是幸福。當被父母抱在手心里的小屁孩已漸漸長(cháng)大時(shí)，卻發(fā)現父母雖著(zhù)時(shí)間的流失在慢慢的變老，額頭上已長(cháng)上了魚(yú)尾紋，臉上帶著(zhù)一些的'憔悴。
時(shí)間，無(wú)情的帶走了父母的青春年華，他們在自己青春最美好的時(shí)間里撫育著(zhù)我們，浪費了自己的最好年華。
當逐漸懂事的我們有時(shí)還因為著(zhù)一些細節小事與父母展開(kāi)了爭吵。但是，當你還在為著(zhù)跟剛才與父母爭吵時(shí)而生氣時(shí)，父母這時(shí)便會(huì )走過(guò)來(lái)與你講述什么是對的，什么是錯的，或許你還在為著(zhù)剛才的爭吵從而假裝聽(tīng)不進(jìn)去時(shí)，你心里也不得不承認或許自己也有一些錯的地方，當你還在為著(zhù)爭吵而拉不下面子與父母交流時(shí)，父母已拉下面子來(lái)與你交流了，這就是父母，他們不是說(shuō)欠你什么，只是知道你是他們的孩子，無(wú)論你做錯了什么事他們都會(huì )第一時(shí)間從而來(lái)教導你，也都會(huì )選擇原諒你。如果你被別人欺負時(shí)，他們會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)為你與別人辯論，有時(shí)甚至大打出手，他們容不下自己的孩子被別人欺負，不會(huì )因為自己的軟弱而讓孩子受盡欺負，父母的愛(ài)是世界最無(wú)私的愛(ài)，也是最偉大的愛(ài)。
隨著(zhù)時(shí)間逝去，我們逐漸的懂事了，懂得了父母的辛苦，也不會(huì )再因為一丁點(diǎn)的小事從而與父母爭吵，逐漸懂事的我們卻發(fā)現了父母早已被歲月改變了容顏，改變了模樣，生活了半輩子，頭上已長(cháng)滿(mǎn)了白發(fā)，臉上也長(cháng)著(zhù)許多的魚(yú)尾紋，也總帶著(zhù)一些憔悴。但是，即使這樣我們卻只能感嘆著(zhù)時(shí)間過(guò)得太快，歲月催人老。
回憶起成長(cháng)經(jīng)歷，也許我們都希望時(shí)間可以過(guò)得慢一些，可是時(shí)間不能。想一想，人生有幾個(gè)十年，讓我們多珍惜一下時(shí)間，珍惜時(shí)間過(guò)的每一分，每一秒，多給父母一些陪伴，少一些煩惱。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 5
在小學(xué)，他從小就愛(ài)博覽全書(shū)，喜歡文學(xué)創(chuàng )作喜歡四書(shū)五經(jīng)六易喜歡孔子和韓非子的學(xué)說(shuō)，他從小學(xué)一年級到六年級一直都是老師和家長(cháng)心中的好孩子，每年都被學(xué)校評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”很完美的一個(gè)學(xué)生。
在初中，學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀，為人也不錯，誠實(shí)守信忠厚老實(shí)喜歡幫助別人，是老師最看中的.門(mén)生。
他在初中每年都能被學(xué)校評為“優(yōu)秀三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”他曾在全縣英語(yǔ)大賽還獲得第一名的好成績(jì)。為學(xué)校增添了榮譽(yù)。
在高中，他的學(xué)習更是如魚(yú)得水，再加上他以前的學(xué)習基礎，學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，突飛猛進(jìn)老師們都喜歡他，他在參加高考的時(shí)候，老師們都覺(jué)得他考上一本大學(xué)絕對沒(méi)有問(wèn)題，對他的期望很高，他是老師們家長(cháng)們學(xué)生們心目中的優(yōu)秀才子生。在高考時(shí)，他高考成績(jì)得709分，取得了成功。
盡管他高考作文獲得滿(mǎn)分，但其他各門(mén)都不太理想，只能上了一個(gè)普通的大專(zhuān)。學(xué)的是計算機軟件專(zhuān)業(yè)在大學(xué)，他是一名優(yōu)秀的計算機軟件專(zhuān)業(yè)學(xué)生，但他不服輸的決心，終于把電腦學(xué)精啦！他相信，萬(wàn)物天定，非神，乃人也。只有找到自己喜歡的工作，生命才能綻放光彩。
他在大學(xué)，學(xué)習成績(jì)還是那么的優(yōu)秀，高超的電腦技能，不僅學(xué)會(huì )了網(wǎng)站設計和電腦維修還學(xué)會(huì )動(dòng)漫設計視頻制作，圖片處理，總之，與電腦方面他都精通。
他的同學(xué)評價(jià)他才高八斗學(xué)富五車(chē)滿(mǎn)腹經(jīng)綸乃曠世奇才也！
成長(cháng)經(jīng)歷作文 6
成長(cháng)就像一片郁郁蔥蔥的森林，里面有讓人喜愛(ài)的樹(shù)木，也有讓人恐懼的猛獸；有讓我們迷醉的櫻花樹(shù)，也有讓我們不屑一顧的狗尾巴草。一旦進(jìn)入這座森林，就會(huì )有很多奇妙而不解的東西包圍著(zhù)我們。
剛踏進(jìn)森林，不熟悉這些自然現象，但會(huì )有許多花兒和動(dòng)物來(lái)做你的向導。他們陪你一起玩耍，和你分享快樂(lè )。漸漸地，你把他們命名為“朋友”，別看這兩個(gè)字簡(jiǎn)單，但分量無(wú)比。你們心情不好，他們會(huì )逗你開(kāi)心；你遇到了麻煩，他們會(huì )幫你解決。你成功了，他們比任何人都高興。你失敗了，他們比任何人傷心。你會(huì )覺(jué)得這片森林多好，帶給了你無(wú)窮的樂(lè )趣。
隨著(zhù)你一天天地長(cháng)大，才發(fā)現原來(lái)這片森林并不是都這么美好。你經(jīng)常會(huì )遇到那些兇猛的動(dòng)物，死死地盯著(zhù)你，虎視眈眈，盼著(zhù)你成為他們的盤(pán)中餐。你驚憟、你恐懼，你甚至想要放棄與他們進(jìn)行的搏斗。但心中的意志告訴你：無(wú)論發(fā)生什么，不到最后一刻千萬(wàn)不能松動(dòng)！你鼓足勇氣，再次握緊手中的武器與他們周旋、斗智斗勇。雖然時(shí)間很久，但最終，你勝利了！若干年后，你回想起這些事，心里感到一陣欣慰。若不是這些“猛獸”，你也不會(huì )有現在的成就。正當你為了自己的目標奮斗時(shí)，討厭的櫻花樹(shù)出現在了的面前。她用那誘惑的顏色迷惑你，阻礙你的視線(xiàn)，攪亂你的思想；也用那修長(cháng)的.藤蔓死死地纏繞著(zhù)你，絆住你的腳步。你開(kāi)始動(dòng)搖，感到迷惘，感到不知所措。你不僅一次地問(wèn)自己“現在的努力究竟是為什么？”你停下，靜心思考。直到有一天，你明白了自己的歸宿。就像撥開(kāi)云朵般的燦爛，你掙脫了藤蔓，用盡全力，實(shí)現了你心中的理想。
在成長(cháng)的這座森林里，我們要健康地成長(cháng)，就要自信、自強、自勵！
成長(cháng)經(jīng)歷作文 7
在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多有意義的事，數也數不清。有快樂(lè )的，又有難過(guò)的；有一帆風(fēng)順的，也有艱苦難熬的.。其實(shí)，每一件事都是一種經(jīng)歷，一種享受。
清楚地記得在去往銀川的路上所發(fā)生的一件小事。
在車(chē)里，我靜靜地坐在那里想著(zhù)一些問(wèn)題：銀川是銀的嗎？銀川里有些什么呢？……在我旁邊，姐姐洋洋漫不經(jīng)心的玩弄著(zhù)一只玩具狗。我想找些樂(lè )子，于是看看后備箱，后備箱里有一顆跳跳球，看上去挺好看。我正準備拿起來(lái)，洋洋湊了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)了跳跳球，似乎也很想玩一會(huì )兒。但是我沒(méi)搭理她，我直接把跳跳球拿了出來(lái)，放在車(chē)坐上靜靜欣賞，可誰(shuí)知她竟趁我一不留神的時(shí)候迅速地把跳跳球拿走了，她把跳跳球放在自己腿上，饒有興趣的觀(guān)察著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，她好像知道了怎么玩，于是順手往地上一扔。跳跳球似乎很配合樣洋，它剛落到地上，就有彈到了車(chē)后座的高度，然后在落下去，在彈起來(lái)，這次彈得沒(méi)有那么高。在落下去，在彈起來(lái)……看著(zhù)跳跳球這么好玩，我的手也癢癢了，我對洋洋說(shuō)：“能給我玩一會(huì )兒?jiǎn)�？”洋洋一�?tīng)，立刻把彈跳跳球藏到了身后，然后嘟起小嘴說(shuō)：“不嘛！我要玩！”我見(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的，我把手伸到她身后，想搶回跳跳球，可誰(shuí)知洋洋卻“哇”的一聲哭了，她一邊哭一邊說(shuō)：“我要玩！我要玩！我要玩……”見(jiàn)她的大哭大鬧，我才想起她是女生，想到這兒，我覺(jué)得自己竟然會(huì )和女生計較，真是太不應該了！于是，我心甘情愿的把跳跳球給了她。洋洋接過(guò)了玻璃球，終于擦干了眼淚，笑了。
汽車(chē)還在行駛，但是車(chē)里面的斗爭已經(jīng)結束，大家都安安心心舒舒服服的等待到達銀川。
成長(cháng)的道路上有數不盡的患得患失，我會(huì )學(xué)著(zhù)堅強、禮讓?zhuān)朔砷L(cháng)中的攔路鬼，爭取做到最棒。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 8
花開(kāi)未開(kāi)，夏至未至
——告別童年
此岸是你，彼岸是我，我與你僅一河之隔�！}記
記不清是什么時(shí)候開(kāi)始帶著(zhù)一絲憂(yōu)怨回憶著(zhù)你。
你走得這樣快，還來(lái)不及向你告別，你便搭上春日的末班車(chē)，從我心靈的原野上一掠而過(guò)。我追著(zhù)你泡，火車(chē)背后映出一幅幅動(dòng)感的畫(huà)面：一個(gè)理著(zhù)齊耳的短發(fā)，在外婆家門(mén)口瘋玩的女孩；一個(gè)在大街上迷了路，哭著(zhù)找媽媽的女孩’一個(gè)在房間中看《安徒生童話(huà)》。一看就是一個(gè)下午的女孩；一個(gè)在夜晚不敢出門(mén)，躲在被窩里哭泣的女孩……
我伸出手，極力挽留你，然而，你奔跑著(zhù)，消失在那道叫做“時(shí)光”的拐角。
“童年？”我該這樣稱(chēng)呼你呢；那段青澀的時(shí)光，那個(gè)美麗的“春季”？
應該是這樣吧。在時(shí)光的長(cháng)河上，此岸是你，彼岸是我，我與你僅一河之隔。然而，此岸的你，春光浮動(dòng)，浪漫純真；彼岸的我，飽受陽(yáng)光的燒灼，毫無(wú)生機。
你，可以為《哆拉A夢(mèng)》是不是又出下一部這個(gè)問(wèn)題而思考一下午，而我只會(huì )把時(shí)間用在做不完的`作業(yè)上；你，可以面對試卷上不理想的分數不以為然，照舊和同學(xué)跳橡皮筋，而我只會(huì )把頭深深地垂下來(lái)，任淚水肆意流淌，無(wú)形的壓力涌上心頭；你，天真浪漫，擁有全世界最美麗的夢(mèng)想，卻不用考慮夢(mèng)想的實(shí)際性，終日生活在美妙的憧憬中，而我，卻把你的夢(mèng)想一一判了“死刑”……
我靜靜走在河畔上，揮手向你告別。瞬間，我明白了，雖然我在熾熱的陽(yáng)光下等待開(kāi)放，為此，我放棄了此岸的你，放棄了許多珍貴的東西，但是如果我綻放了，那即將到來(lái)的盛夏將因我而流光溢彩……
別了，童年，我正一步步面臨成長(cháng)�；ㄩ_(kāi)未開(kāi)，夏至未至，我等待著(zhù)——彼岸花開(kāi)。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 9
“唧唧——”清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在床鋪上，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲婉轉動(dòng)聽(tīng)。我不禁一震，眼睛緩緩合上，一切，都仿佛剛剛發(fā)生。
十一月份的時(shí)候，媽媽送了我兩只小鳥(niǎo)作為寵物。我隔著(zhù)籠子將手指探進(jìn)去，輕輕撫弄著(zhù)鳥(niǎo)兒碧綠的翅膀，那么軟，那么柔順�？刹涣虾俚腵時(shí)候，我因跟同學(xué)出去玩，回家后，忘記將鳥(niǎo)兒放回臥室，將它們留在了陽(yáng)臺上。第二天，它們凍死了。
我試著(zhù)平復心情，拿著(zhù)一柄鐵鏟，在樓下的土地上挖了一個(gè)坑。小鳥(niǎo)們安靜地躺在我的手中，祥和地睡著(zhù)，但手上冰冷的寒意卻沒(méi)有一絲溫暖的跡象。我咬咬牙，小心地將鳥(niǎo)兒放在了土坑中，又用鐵鏟將土填上。
回到家，我依然僵著(zhù)臉沒(méi)有落下眼淚，只是眼神空洞，盲目的看看周?chē)囊磺�，我記得，每當我考砸的時(shí)候，老師與父母總會(huì )勸我：“不要緊，失敗了還可以再來(lái)，人總會(huì )有失誤”，可是，這次，鳥(niǎo)兒卻不會(huì )再喳喳的鬧著(zhù)，它們不會(huì )死而復生的。
失敗并不可怕，但有些時(shí)候，是不允許人犯錯誤的。如醫生，他們也許在其他事上犯過(guò)錯誤，可是拿起手術(shù)刀面對病人的時(shí)候，他不能，也不允許犯錯。如中考，在其他小考中，我們可以犯錯，但中考的時(shí)候，我們卻不可以犯錯，這決定了我們將來(lái)的人生。
大人們總說(shuō)，小孩子是可以發(fā)錯誤的，為什么呢？也許是因為他們犯錯誤后，有人替他們承擔后果，“責任感”這個(gè)曾經(jīng)離我遙遠的詞，現在正向我逼近。沒(méi)錯，人人都會(huì )犯錯，但我們已經(jīng)不再是小時(shí)候了，不會(huì )有人次次替我們承擔后果。成長(cháng)中最重要的一點(diǎn)，并不是要有多么細心，不再犯錯，而是在我們犯錯后，自己勇于承擔后果。
那一天，我沒(méi)哭，甚至沒(méi)有對人傾訴，口中有些苦澀。但我明白，也許是被迫的，我長(cháng)大了。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 10
大家好，我就是古老的漢字。為什么古老，因為我在6000多年前就出生了�，F在，我跟你們講講我的成長(cháng)經(jīng)歷吧。
在我出生前，古人用了五花八門(mén)的方法表達語(yǔ)言，如結繩記事、物語(yǔ)等，但這些太麻煩了。傳說(shuō)中，倉頡模仿自然景物創(chuàng )造出了我。但傳說(shuō)是傳說(shuō)，漢字到底是誰(shuí)創(chuàng )造的.，目前沒(méi)有定論。
我出生后，古人用尖利的小刀在龜甲，獸骨上刻下我。所以，那時(shí)我名叫“甲骨文”。
我那時(shí)的樣子猶如一幅幅圖畫(huà)，筆畫(huà)以直折為主，線(xiàn)條細而均勻，隨意性很大。
我漸漸長(cháng)大，古人又把我刻在了銅器，金屬上，于是，我被稱(chēng)為“金文”。我與小時(shí)候很像，只是定型性有所提高。
我已經(jīng)是個(gè)少年了，這時(shí)我是“大篆”，與以前依舊相似，筆畫(huà)繁多，有點(diǎn)圖畫(huà)的感覺(jué)。
青少年時(shí)，我面臨著(zhù)“發(fā)育”。我已經(jīng)簡(jiǎn)化，線(xiàn)條均勻，更加圓轉，不太像圖畫(huà)了，符號性也增強了。我是“小篆”時(shí)就是這個(gè)樣子。
成年了，我進(jìn)化成了“隸書(shū)”。我已不再是圖畫(huà)，而是一種真正的文字了。從古漢字跳到今漢字，這可是一次巨大的改變�，F在的我全由筆畫(huà)組成，字形成方形，定型性強，符號性也很強。
“草書(shū)”就是我成年的快寫(xiě)形式，人們所說(shuō)的快寫(xiě)隸書(shū)。越到后面越潦草，竟成了一種藝術(shù)。
我繼續變化著(zhù)，變得工整、端莊，這就是后來(lái)的“楷書(shū)”。我簡(jiǎn)易、形正、筆畫(huà)明顯、橫平豎直，已是一種暢銷(xiāo)文字。
寫(xiě)“楷書(shū)”的速度越來(lái)越快，再把筆畫(huà)稍微連一下，就成了流暢的“行書(shū)”。它不那么潦草，不那么工整了，成了最常用的手寫(xiě)體。
聽(tīng)完這些，你一定目瞪口呆了吧？不知道我將來(lái)會(huì )變成什么樣子呢？
成長(cháng)經(jīng)歷作文 11
回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是一顆美麗 的珍珠，當我長(cháng)大的那一天開(kāi)始，就是一串華麗的珍珠項鏈，因為它留有我童年時(shí)光的每一件令我難忘 的故事。
你看，那個(gè)在一旁把泥土當成巧克力的小孩，正在把泥土做成一個(gè)個(gè)不同形狀的東西，很快，一個(gè)繁麗的景象—一棟樓房，一條街道，但是，再往上看一看，一個(gè)年幼的小女孩的手上臉上都是泥巴，或許這個(gè)女孩有點(diǎn)調皮，不過(guò)，如果當你看她長(cháng)大之后就不這樣了，那個(gè)女孩，就是我。你別看我很快就做好了，可是這個(gè)過(guò)程中我可花了不少工夫呢！
那天，家里沒(méi)人，小姑她寫(xiě)作業(yè)，也不理我，我只能唱“獨角戲”了。我蹲在地上很久，想想那個(gè)樣子真的很搞笑，我一直盯著(zhù)泥土看，似乎想去把它變成什么。突然，我站起身子來(lái)，跑到廚房拿了一個(gè)碗和一個(gè)鏟子，當我挖土的時(shí)候，使出了九牛二虎之力，然后又拿來(lái)一杯水，準備完畢，可以開(kāi)工了。我一邊和著(zhù)泥土，一邊頭上豆大的汗珠往下落，可是我還是在不停的發(fā)揮自己的.想象力。
經(jīng)過(guò)一番加工之后，我的“杰作”出爐了，一排排樓房在我眼前，我把我所有想到的東西都捏了出來(lái)，那時(shí)，很有滿(mǎn)足感。
因為抑制不住那種自豪感，所以高興 地跑到房間，把正在寫(xiě)作業(yè)的小姑叫了出來(lái)，小姑莫名其妙的看著(zhù)我，還帶著(zhù)一些生氣，當她看見(jiàn)這個(gè)有點(diǎn)奇怪的“泥巴怪獸”,我覺(jué)的她好像很“佩服”我，最后，她還是對我說(shuō)：“還可以哦�！�
童年的自己很天真，也很無(wú)知，但自己的童年擁有人生中最美好 的時(shí)光，也擁有最豐富的想象力，不管在什么時(shí)候，我們都不應該忘記要時(shí)刻擁有想象力，創(chuàng )造出你心中最美的世界！
成長(cháng)經(jīng)歷作文 12
每個(gè)人都有許許多多的成長(cháng)的故事，我也不例外，而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺(jué)的經(jīng)歷，現在回想起來(lái)還仍然記憶猶新。
記得那時(shí)候我已經(jīng)六歲了，爸爸媽媽都要去工廠(chǎng)加班，晚上家里只有我一個(gè)人，如果是平時(shí)他們一定會(huì )把我送到哥哥家，可是今天他們卻說(shuō)我現在已經(jīng)長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )自己獨立自主了，那就先從獨立睡覺(jué)開(kāi)始吧，開(kāi)始我聽(tīng)后還有點(diǎn)小激動(dòng)呢，就一口應下了。心想終于可以有自己的獨立時(shí)間了，想干什么就能干什么了，不用再受爸爸媽媽的約束了。
到了晚上，家里空蕩蕩顯得格外安靜，我吃完了晚飯，就坐在沙發(fā)上看起了自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，時(shí)間不知不覺(jué)就到了十點(diǎn)了。我想該睡覺(jué)了然后就依依不舍的'把電視關(guān)上了，后洗漱完畢后，自己來(lái)到臥室爬上了床。然后把燈關(guān)上，就打算睡覺(jué)了，也不知道為什么我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)。于是我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜的連自己的心跳都能聽(tīng)到，我有點(diǎn)害怕了，平時(shí)在電視里看到的可怕的場(chǎng)景現在在腦海中一一浮現，就在這時(shí)我看見(jiàn)窗外忽然刮起了一陣風(fēng)吹的空衣架發(fā)出叮當叮當的聲音，令人毛骨悚然，我不禁打了一個(gè)寒顫。掛在外面的衣服隨著(zhù)一陣風(fēng)吹過(guò)，衣服隨風(fēng)擺動(dòng)了起來(lái)，影影綽綽的看上去就像有人在外面一樣，我不敢再看，趕緊躲進(jìn)被子里，但是這個(gè)聲音在我腦海里一直想起。最終我還是從被子里鉆了出來(lái)，我想我已經(jīng)長(cháng)大了我要勇敢的面對這一切，雖然還是有一點(diǎn)害怕，但是我還是獨立的度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天父母回來(lái)后就對我說(shuō)長(cháng)大了，變得勇敢了。我聽(tīng)后臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還要甜
從那以后，我就擁有了自己的房間，獨自開(kāi)始睡覺(jué)了。真可謂，萬(wàn)事開(kāi)頭難。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑斘覀冏咴谌松缆窌r(shí)，書(shū)籍，像一塊方向牌；像一只指南針；更像一個(gè)導游。試想，在生活中，如果缺少了書(shū)籍，世界會(huì )變成什么樣子呢？所以，書(shū)籍，是生活中不可缺的一部分，她是我們人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步、向上的必需品。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多許多的圖畫(huà)書(shū)，給我講上面的故事。每當我靠在媽媽的臂彎，聽(tīng)媽媽講故事時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。有時(shí)候聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我會(huì )睡著(zhù)，媽媽把溫暖的被子蓋在我身上，我就開(kāi)始做夢(mèng)，在夢(mèng)里，我看到了一片遼闊無(wú)垠的草原，一瞬間，又看到了童話(huà)里仙境般的城堡??一激靈醒來(lái)了，“我真的是世界上最幸福的孩子，”我想。
后來(lái)，我漸漸地、漸漸地長(cháng)大了。我開(kāi)始有變化。我會(huì )認字了，我不會(huì )再靠在媽媽的`臂彎里聽(tīng)媽媽講故事了�？墒�，我對讀書(shū)的熱愛(ài)依然沒(méi)有變，也永遠不會(huì )變。這時(shí)候，我家書(shū)房的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了書(shū)，我房間床頭柜里的抽屜也擺滿(mǎn)了書(shū)�！吨袊�(huà)大師經(jīng)典圖書(shū)》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》里那些吸引人的故事一直讓我念念不忘。只要手中有了書(shū)，我經(jīng)常忘記了時(shí)間，忘記了自己。我就好像被書(shū)吸進(jìn)她的世界里了。
長(cháng)大后，我對于有一些幼稚的童話(huà)書(shū)已經(jīng)略微不感興趣了。我就開(kāi)始看一些大作家的文學(xué)作品。如《邊城》、《草房子》以及《狼圖騰》等。學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)，我一有時(shí)間就去借閱，現在，我已經(jīng)有了豐富的詞匯量，想象力。
我認為，像我們這樣的新時(shí)代的青年，應該多讀書(shū)，這樣不但有助于自己，長(cháng)大后，也可以為社會(huì )做貢獻，為祖國做貢獻。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 14
成長(cháng)的含義是什么？小孩成長(cháng)的含義是什么呢？他們還沒(méi)有體會(huì )到成長(cháng)，青少年成長(cháng)就是我懂得了父母的苦心，成年人說(shuō)成長(cháng)就是過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)流走，老年人說(shuō)成長(cháng)就是經(jīng)歷了一切的挫折和苦難后的時(shí)間。
同學(xué)們，你們還記得你們剛剛上幼兒園時(shí)嗎？老師一句表?yè)P的話(huà)而高興一整天時(shí)的情景嗎？你們還記得上一年級時(shí)奶聲奶氣的向老師告狀，剛吵完架就和好不計前嫌現實(shí)的場(chǎng)景嗎？你們還記得4年時(shí)盼著(zhù)畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景嗎？你們還記得五年級嬉皮笑臉的說(shuō)，還早不著(zhù)急的你們嗎？你們還記得六年級畢業(yè)，流的'淚雨唱的歌呢，我相信你們記得，因為那些都是你們成長(cháng)的經(jīng)歷，是你們一筆一筆書(shū)寫(xiě)成獨一無(wú)二的手冊，一紙通知書(shū)，一張畢業(yè)證意味著(zhù)我們將各奔東西，在難以相聚了？
至今還能想起畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )時(shí)，同學(xué)們買(mǎi)的蛋糕不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)玩的，聯(lián)歡會(huì )后身上全是蛋糕，我記得當時(shí)飯店的服務(wù)員進(jìn)來(lái)時(shí)，看到我們在里面瘋扎氣球扔蛋糕時(shí)盡量的場(chǎng)景，沒(méi)錯，13歲的我們這樣一種歡快的方式，結束6年的小學(xué)生活。
同學(xué)錄記錄的不只是同學(xué)的信息，更是同學(xué)之間的友情，是6年小學(xué)的生涯收筆，是初中生活的開(kāi)始。夢(mèng)開(kāi)始的地方，6年磨劍，7月是風(fēng)，我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我堅信一分耕耘一分收獲，一兩年了，至今永不能忘記畢業(yè)典禮時(shí)的結束語(yǔ)，一直不能忘記老師的殷殷教誨，老師那充滿(mǎn)笑容的面頰一直難以忘記6年的友情，師生情。
成長(cháng)是有指路燈的漫長(cháng)道路，是所有人共同書(shū)寫(xiě)的成長(cháng)篇章，一路的成長(cháng)足跡都有人陪你留下，一路的歡快與悲傷都有人陪你度過(guò)，溜的坎坷與順利都有人陪你走過(guò)，成長(cháng)是一本書(shū)，一本由所有人共同書(shū)寫(xiě)出的書(shū)。
成長(cháng)的經(jīng)歷，最后被一頁(yè)頁(yè)訂裝，變成一本不被出版的書(shū)。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 15
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，都會(huì )發(fā)生許多事，比如：有趣的事、傷心的事、傻的事……在四年級暑假時(shí)的一件傻事，至今我都還記憶猶新。
那個(gè)時(shí)候，朋友給我講了一個(gè)十分恐怖的鬼故事，誰(shuí)知，傻乎乎的我卻把這個(gè)故事信以為真了。
一次，媽媽出去買(mǎi)菜不在家時(shí)，我自己一個(gè)人在家玩手機�！岸ｂ� 叮鈴”，這時(shí)一陣聲音傳來(lái)。我很害怕，嘴里小聲的嘀咕著(zhù)：這……這不會(huì )是聲音怪來(lái)了��？。聲音越來(lái)越響，我嚇的都從床上摔了下來(lái)。不過(guò)，我相信鬼不會(huì )傷害人，于是，我便去看看這個(gè)“鬼”長(cháng)什么樣。我順著(zhù)聲音來(lái)到了天臺，唉，真是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是風(fēng)寶寶又在調皮了，它把竹鈴弄的“叮鈴 叮鈴”響呢
我算是松了口氣，回到了床上，繼續看起了手機。正當我看的'津津有味的時(shí)候，突然，廚房里傳來(lái)了“滴答 滴答”的聲音，我很害怕，但想到前面的事，世上根本沒(méi)有鬼，我又鼓起勇氣走向了廚房。一打開(kāi)廚房門(mén)，根本就沒(méi)有什么水鬼，就只有一根被老鼠咬爛的漏水水管，看來(lái)是被老鼠咬爛的，今天晚上要叫爸爸修好了，不然下次我可能又會(huì )被嚇到。唉，這世上哪有什么鬼嘛。
我準備回房間時(shí)，突然，又傳來(lái)了一聲“吱~咔嚓”，還帶有腳步聲，我嚇壞了，趕緊躲進(jìn)離我最近的廁所里，“這次有腳步聲，會(huì )不會(huì )是真的鬼��？”�！鞍�？這孩子跑哪去了？”媽媽說(shuō)到。我聽(tīng)到了媽媽的聲音，從廁所跑出來(lái)，我不想被媽媽知道我很膽小，所以我就說(shuō)我剛剛去上廁所了。
雖然說(shuō)，這件傻事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我把這次的經(jīng)歷永永遠遠的記在了我的成長(cháng)記憶上，永遠都抹不去……
成長(cháng)經(jīng)歷作文 16
人生是不完美的，每個(gè)人都是在不完美中追求完美�？嚯y是動(dòng)力的催化劑；苦難是啟智的經(jīng)書(shū)；苦難又是一位深沉的哲人；苦難更是人生一道永遠開(kāi)放著(zhù)絢麗花朵的風(fēng)景。不經(jīng)過(guò)挫折，怎知道路之坎坷；不經(jīng)過(guò)磨煉，怎感到意志之堅強；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到雨后之彩虹？
記得有一次，在數學(xué)單元考試上我只考了84分，一直以來(lái)數學(xué)成績(jì)都在90分以上的我幼小的心靈受到了一次重大的沖擊，豆大的淚珠從我的眼睛里流了出來(lái)。中午回到家后，爸爸看我悶悶不樂(lè )的，可他并沒(méi)有理我，而是讓我好好地發(fā)泄了一番后才問(wèn)我：“怎么啦？”我的回答是：“考試考砸了！”爸爸說(shuō)：“飯后再談怎么樣？”聽(tīng)了爸爸的.話(huà)后我的情緒稍稍好了一點(diǎn)。飯后聽(tīng)我說(shuō)了事情的始末后，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地 教導我：要知道，人從高處跌下，會(huì )特別疼，這個(gè)你要學(xué)會(huì )忍受，你也要知道一個(gè)人可以被打倒，但是不能被打��；取得好成績(jì)，不是靠一時(shí)運氣，而是需要一些“法寶”，比如學(xué)會(huì )專(zhuān)注、勤學(xué)善思、掌握良好的學(xué)習方法和培養優(yōu)良的生活習慣等等，而這些你都沒(méi)有；挫折教育必不可少，遲不如早，經(jīng)歷了這次挫敗你就會(huì )正視自己！你的路，要靠自己走，我和你媽只能在不遠的地方望著(zhù)你，我們支持你但不會(huì )代替你，聽(tīng)了爸爸的教導后，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，開(kāi)始學(xué)會(huì )刻苦鉆研，除了認真完成老師布置的學(xué)習任務(wù)外，每天還做一些課外題以提高自己的解題能力，漸漸地，我的成績(jì)有了很大的提高！
經(jīng)歷了這件事后，我明白了每個(gè)人不可能在人生的道路上一帆風(fēng)順地抵達成功的終點(diǎn)，難免會(huì )遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會(huì )成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就能一步步邁向成功。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 17
期望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)期望，期望的種子載滿(mǎn)陽(yáng)光。我成長(cháng)我快樂(lè )成長(cháng)就像在游樂(lè )園中嬉戲玩耍。坐著(zhù)過(guò)山車(chē)體驗刺激，在旋轉木立刻感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著(zhù)碰碰車(chē)體嘗碰撞。游樂(lè )園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(cháng)一樣，雖然有時(shí)會(huì )很累，但情緒總是快樂(lè )。成長(cháng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè )的游戲。我成長(cháng)我幸福成長(cháng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們在院子里追逐、打鬧，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃著(zhù)新鮮的西瓜，這是幸福的；秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨自在撒滿(mǎn)落葉的`小徑上散步，望著(zhù)湛藍的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著(zhù)街道上喧鬧的聲音，享受著(zhù)心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中繼續，成長(cháng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(cháng)。我成長(cháng)我享受成長(cháng)的日子，對我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè )還是悲傷，我都面帶微笑的享受著(zhù)這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè )的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是
童話(huà)中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(cháng)。成長(cháng)是一次漫長(cháng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè )，因為快樂(lè )所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 18
人生總是這樣，即使已經(jīng)知道答案，卻又不經(jīng)意的要去證明這個(gè)答案。也許成長(cháng)往往會(huì )伴隨著(zhù)改變，不愿意承受改變，但成長(cháng)又已是無(wú)可奈何，開(kāi)始擔憂(yōu)，這也是一種成長(cháng)的預兆吧。平淡，擔憂(yōu)，失去，痛苦，領(lǐng)悟，接受，成長(cháng)。
不知道在哪一天，我聽(tīng)到了實(shí)習老師要離去的消息，也許在那一刻，我才開(kāi)始懂得在這兩個(gè)月里，她對我們的改變。我們不得不接受這個(gè)現實(shí)，但如果不是她要離開(kāi)，我們也許不會(huì )發(fā)現，能讓我們?yōu)槠渎錅I的人又多了一個(gè)。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時(shí)候，擔憂(yōu)卻已無(wú)用。
既然不能避免，何不盡情一場(chǎng)。那是她要離去的前一天，我們在拍照拍了一節課，那時(shí)候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍棄我的.靦腆，看著(zhù)她與我們的每一次合影，我已經(jīng)無(wú)法忘記。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時(shí)我的雙目寂寞，更不愿忘記的卻是最后的狂歡，那份偽裝。
那是她離開(kāi)的那個(gè)晚上，我好像是最后一個(gè)走的，走的時(shí)候看著(zhù)她的背影，心中說(shuō)不出的悲寥。其實(shí)，這是一種成長(cháng)吧，人的成長(cháng)不總是要經(jīng)歷那些改變嗎，在改變中明白些什么，那就是成長(cháng)吧。不斷的成長(cháng)，心也是在改變，心上多了無(wú)數滄桑，只是那曾經(jīng)也已越來(lái)越離我們遠去。
如果說(shuō)“不能承受這個(gè)結局，倒不如不曾與你相遇”，那這改變卻又應該如何。其實(shí)這就意味著(zhù)在你得到的同時(shí)，也在失去著(zhù)什么，改變與否，已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，只是這份改變無(wú)法被改變，所以就有了成長(cháng)。
成長(cháng)已無(wú)可奈何，接受也許是我們的唯一結果吧。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 19
歲月流逝，有些往事會(huì )淡忘，但有一件物品卻永遠不會(huì )消失──相片。翻開(kāi)自己的相冊，看到在母親懷中啼哭的你；看到扶著(zhù)墻壁蹣跚學(xué)步的你；看到綻放著(zhù)燦爛的笑容，盡情玩耍的你；看到佩戴紅領(lǐng)巾的你……記憶的窗打開(kāi)了，一個(gè)個(gè)故事涌出來(lái)了。
相冊記載著(zhù)我們生活所發(fā)生的事，但我每每看見(jiàn)那張相片，總會(huì )不知不覺(jué)沉入其中。記得，那天是我四年級的時(shí)候──媽媽在一個(gè)舞蹈班交了學(xué)費，讓我在那學(xué)跳舞。剛進(jìn)舞蹈室，看到那么多的姐姐妹妹在練舞，我羞澀地走了進(jìn)去，害怕自己不會(huì )跳，讓人取笑。老師把我安排站在一個(gè)大姐姐的.旁邊。老師在前面跳著(zhù)舞步，我們就在后面學(xué)著(zhù)，我舞動(dòng)著(zhù)身軀，剛開(kāi)始還挺不錯的，但后來(lái)，老師做的動(dòng)作難度越來(lái)越高，我踮起腳尖，開(kāi)始轉圈，可轉兩圈，腳已經(jīng)開(kāi)始麻了，我停了下來(lái)，看著(zhù)別人跳得那么好，我也十分慚愧。我再次踮起腳尖，再次轉圈，但，轉了一圈半，一不小心，摔在地上，發(fā)出聲音，姐妹們看了過(guò)來(lái)，我低著(zhù)頭，讓頭發(fā)遮住臉，心想：“糗大了，這么一摔，肯定被姐姐妹妹們笑話(huà)……”想到這，我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)。這時(shí)，姐姐妹妹們走了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，用紙巾拭去我的眼淚，老師慈祥地摸摸我的頭，說(shuō)：“我小時(shí)候我也和你一樣，不會(huì )跳舞，后來(lái)跳舞時(shí)不小心跌到了，把腳扭傷了，怕被別人取笑。但，你要明白強者不是沒(méi)有眼淚，而是含著(zhù)淚繼續往前跑。讓我們一起做這個(gè)強者，好嗎？”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我們終于可以在舞臺上演出，迎來(lái)了觀(guān)眾的掌聲……
看到這張我跳舞時(shí)的相片，總會(huì )想起老師的那句話(huà)：強者不是沒(méi)有眼淚，而是可以含著(zhù)淚，繼續往前跑�？粗�(zhù)這本相冊，總結了生活的多姿多彩……
成長(cháng)經(jīng)歷作文 20
那是一次，我與爸爸共同去爬山的經(jīng)歷，那次經(jīng)歷讓我得到了成長(cháng)。
暖暖的春日里，去爬山也是一件很不錯的事。所以當有一天爸爸與我說(shuō)去爬山的時(shí)候，我自然很欣然的答應了。
我們要爬的這座山有些陡峭，也因為少有人際，所以山上處處都是叢生的雜草。不過(guò)，爬這樣的山也更具有挑戰性，我的爸爸可是一個(gè)野外探險的愛(ài)好者。只是，當我隨著(zhù)爸爸來(lái)到這座山的山腳下之時(shí)，還沒(méi)有開(kāi)始爬山，我的內心就打起了退堂鼓�？粗�(zhù)這一番景象，我下意識的`就認為這座山很難爬，也確實(shí)很難爬。
可是爸爸已經(jīng)早我一步朝著(zhù)山上爬了去，我也因為答應了爸爸來(lái)爬山，所以也不好食言。于是硬著(zhù)頭皮就跟在爸爸的身后，然后朝著(zhù)山頂爬了去。
“呼呼~(yú)”我喘著(zhù)氣，然后找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，“不行，我爬不動(dòng)了�！蔽译p手為自己扇著(zhù)風(fēng)，朝著(zhù)前頭的爸爸直言。聽(tīng)到了我這句話(huà)的爸爸回過(guò)了頭看向我，“先休息一會(huì )，待會(huì )再爬�！蔽也恢腊职钟袥](méi)有理解我話(huà)語(yǔ)里的另一層含義，其實(shí)我是想打道回府的，不想往山頂爬去了。
但是爸爸接下來(lái)的話(huà)讓我明白，爸爸聽(tīng)出了我話(huà)里另一層含義。因為爸爸對我說(shuō)：“做一件事就堅持做到底，中途而廢，你永遠都不會(huì )有多大的收獲�！�
爸爸的這句話(huà)仿佛含著(zhù)無(wú)限的力量，也讓我為自己頻頻冒出來(lái)的放棄的念頭而感到羞愧。最終，我與爸爸在休息了一陣后，又繼續朝著(zhù)山頂而去。
等到我們爬上了山頂，看到了山頂的美麗風(fēng)光，感受著(zhù)在我們的堅持下獲得的景色。就在這一刻，我的內心似乎得到了成長(cháng)。這一次的經(jīng)歷讓我明白，做任何事，只有堅持才會(huì )讓我們收獲更多。
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