自己的經(jīng)歷作文（精選34篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的自己的經(jīng)歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己的經(jīng)歷作文 篇1
奮斗遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才錘煉一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的奮斗，才會(huì )打拼屬于自己的天空。奮斗，則是為達到一定目的而努力做到最好的過(guò)程。華羅庚說(shuō)過(guò)：“在尋求真理的長(cháng)征中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng )造性的學(xué)習，才能越重山，跨峻嶺�！边@就是奮斗。他之所以成為偉大的數學(xué)家，完全是他奮斗的成果。他確立了遠大的目標，開(kāi)創(chuàng )了屬于自己的數學(xué)王國。我們也希望成為國家的棟梁，那么，就不要再浪費時(shí)間，確立目標后便去奮斗吧！
古代詩(shī)人李白的一句話(huà)，將“奮斗”二字說(shuō)得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！彼晕覀儚男【蛻B成奮斗的意識，為日后的學(xué)習研究、深造奠定基礎。
由此可見(jiàn)，奮斗是古今中外成功者必備的“武器”。
然而，現在的我們擁有這厲害的“武器”嗎？曾幾何時(shí)，幾道難題讓我們退縮；老師寫(xiě)下的幾個(gè)鮮紅錯號讓我們傷心不已；父母的高聲責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷難道這些便是我們退縮的理由？不，與其相反，這應該是我們奮斗的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮斗。
屈原說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！弊穼ふ胬淼穆泛荛L(cháng)很長(cháng)，難道我們不應該百折不撓、不遺余力地去探索去奮斗嗎？在學(xué)習上遇到問(wèn)題，我們應該感到慶幸，因為這是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)奮斗追尋真理的過(guò)程，無(wú)論結果如何，但是有過(guò)奮斗的人生必有收獲。如今的社會(huì )氣象萬(wàn)千，我們做什么事都應該奮斗，否則你就是一個(gè)沉睡中的生命體，最終為社會(huì )所淘汰。俗話(huà)說(shuō)：“適者生存，不適者淘汰�！边@句話(huà)點(diǎn)明了我們隨時(shí)都要奮斗。在奮斗的同時(shí)，也需找準方向，如果像一個(gè)沒(méi)眼的蒼蠅，那么你還會(huì )一事無(wú)成，所以我們也要找準了方向再去奮斗。
老鷹正是經(jīng)歷了無(wú)數次的練習，才能搏擊長(cháng)空；珍珠正是奮斗了一生，才會(huì )現于世人之前；名人們也正是奮斗了一生，才名垂青史。所以，讓我們的熱血沸騰吧！讓我們去拼搏、去奮斗吧！
自己的經(jīng)歷作文 篇2
說(shuō)起成長(cháng)，就是每個(gè)人從小到大身體的成長(cháng)和思想的成長(cháng)，身體的成長(cháng)由父母把你撫養長(cháng)大，思想的成長(cháng)是通過(guò)老師、社會(huì )、家庭的教育逐步成長(cháng)起來(lái)的。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣成長(cháng)的吧。
起初，我在媽媽的肚子內，就像一只未出殼的小雞。后來(lái)我漸漸地長(cháng)大，終于有一天我誕生了。來(lái)到這個(gè)美麗、神奇的世界上，我對它充滿(mǎn)了好奇，一切都是那么陌生。小時(shí)候，都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶教我說(shuō)話(huà)，扶我走路，幫我洗衣服做飯，晚上媽媽還常常講故事給我聽(tīng)，(.)有時(shí)我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了。那時(shí)我還不知道媽媽每天是有多么辛苦，流出了多少汗水。一天又一天，一年又一年過(guò)去了。在我七歲那年，上學(xué)了，在學(xué)校老師的教育下，我學(xué)到了更多的知識，懂得了很多道理。在我十歲生日那天，爸爸媽媽還為我舉辦了隆重的生日宴會(huì )，令我感動(dòng)，不像有的孩子過(guò)十歲生日時(shí)，只要家里吃一頓，就OK了，而我在生日時(shí)和許多孩子在一起吃漢堡、雞腿，并和比德堡的姐姐一起做有獎?dòng)螒�。那是我最開(kāi)心的一天，謝謝你們。
由于年級越來(lái)越高，我學(xué)習有點(diǎn)跟不上了，越來(lái)越?jīng)]有以前努力了。這次期末考試前幾天，我在家里做的習題。晚上，媽媽也不看電視，陪著(zhù)我，在我有困難時(shí)及時(shí)輔導。結果考試后，我還是沒(méi)拿到三好學(xué)生，但我不會(huì )放棄，要繼續努力，取得更好的成績(jì)。
自己的經(jīng)歷作文 篇3
清晨的第一顆露珠打落了昨夜殘留下來(lái)的最后一粒塵埃，初陽(yáng)絲絲縷縷穿過(guò)云層在大地上零零星星灑下無(wú)數斑點(diǎn)，溫柔的照耀在籃球場(chǎng)邊悄然綻放的那朵花。
課間十分鐘，只留下?lián)]筆疾書(shū)的沙沙聲，然而這份寂靜并沒(méi)有維持多久，同學(xué)璐的一聲具有超強穿透力的“體育課”使全體同學(xué)在剎那間變得熱血沸騰。
如洪水一般的我們直奔籃球場(chǎng)，不知在何時(shí)已沒(méi)有了最初的的嬉鬧，而換做籃球場(chǎng)上屏著(zhù)呼吸的少年。他們弓著(zhù)腰，前腿向前一曲后腿在地上伸直。雙手做圓弧狀停留在前胸，那一動(dòng)不動(dòng)的樣子就好似留在我記憶中綻出最耀眼的花。
隨著(zhù)裁判員的一聲“開(kāi)始”，籃球順著(zhù)他的手掌劃落，站在最前方的寧與超縱身一躍，寧一個(gè)轉身，籃球便一迅雷不及掩耳的速度轉在了他的手下，他運用著(zhù)右手來(lái)進(jìn)行靈活的運球，卻不想地稍有些滑而使暉從身后奪回了籃球，暉把目光傳到超處一個(gè)眨眼，超立馬會(huì )意，待籃球一出手，超躲開(kāi)對方的阻擋奪下了籃球。場(chǎng)上的歡呼聲開(kāi)始變得高漲起來(lái)，像是陽(yáng)光綻放的一朵朵花。
超以靈活的技巧躲過(guò)四個(gè)人的圍守，轉身跳到三分線(xiàn)上，說(shuō)超快，可平比超更快，從側面一個(gè)縱身蓋下籃球再用力一舉雙手一轉，進(jìn)了對方的籃筐�？疬吷嫌兄�(zhù)初陽(yáng)照耀過(guò)的痕跡，那顆籃球回旋出了一個(gè)弧，就像是開(kāi)在空中肆意飛舞的一朵花。
暉不甘心就這樣認輸，沒(méi)等到對方反應過(guò)來(lái)便奪下筐中跌落的籃球，他假以從左邊進(jìn)攻，給對方產(chǎn)生一種假象，對方用力從左邊撲去之時(shí)，暉一個(gè)虛閃從右邊出來(lái)，右手靈活運球，一個(gè)后腿蹬，直直把籃球投在筐中，場(chǎng)上的歡呼聲愈來(lái)愈強。
我極力的在場(chǎng)邊拍手助威，吶喊聲與歡呼聲似乎已達極限，這場(chǎng)籃球賽是我記憶中開(kāi)過(guò)最美的花。
初陽(yáng)漸漸已變?yōu)榛馃�，就像�?chǎng)上沸騰的聲音，他深深彈響大地的心弦，打動(dòng)了每個(gè)人的心，一抹清新縈繞在身邊，就好似綻放在我記憶中最深刻的那朵花。
自己的經(jīng)歷作文 篇4
隨著(zhù)時(shí)光的穿梭、流逝，童年那純真、樸實(shí)、美好的日子，在歲月的流逝中逐漸遠去，再也追尋不到那些珍貴的足跡。但我卻對童年時(shí)那件令我受益匪淺的經(jīng)歷難以忘懷，那么完整、那么清晰。
小時(shí)候的我，很喜愛(ài)把自己的好東西拿出來(lái)跟大家一起分享，。只要媽媽買(mǎi)什么小朋友沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，我定會(huì )拿來(lái)讓大家看。
那天，我和媽媽在街上見(jiàn)到一塊很有趣的懷表，于是便把它買(mǎi)了回來(lái)。捧著(zhù)那塊心愛(ài)的懷表左看看、右瞧瞧，簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手。第二天，我就把它帶到了班里，給同學(xué)們看。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)高興的圍在我身邊，議論著(zhù)那塊又小又精致的懷表。只見(jiàn)我的一個(gè)好朋友說(shuō)：“這表真好看，下午我也買(mǎi)一塊帶過(guò)來(lái)”。我們在歡笑中、議論中快樂(lè )地度過(guò)了一上午。
時(shí)間滴滴答答地從我身邊很快地流過(guò)，只見(jiàn)好朋友帶來(lái)和我一模一樣的表，可正在我想把自己的表拿出來(lái)時(shí)卻不見(jiàn)了。于是，我氣憤的朝好朋友喊到“還給我，你這個(gè)小偷，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，再不還給我的話(huà)，我就告訴老師了！”“我、我沒(méi)有偷，這是媽媽中午給我買(mǎi)的�！彼难劭艏t紅的，眼淚像斷線(xiàn)的珠子一樣，大顆大顆地滴落在鞋子上，時(shí)不時(shí)地啜泣著(zhù)。
在她說(shuō)完以后，我再也沒(méi)有理她，但她還是時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)找我玩�？粗�(zhù)她和善的表情，我心里卻說(shuō)：“看她假惺惺的，別理她�！�
因為自己很失落，就覺(jué)得一個(gè)下午那么難熬，好不容易挨到放學(xué)，我把書(shū)包一甩，只見(jiàn)那塊懷表從書(shū)包的側面悄然無(wú)聲的掉了出來(lái)，我一回頭，看到好朋友的胸前戴著(zhù)和我一模一樣的表，我的難過(guò)懊悔一下涌上心頭，她看見(jiàn)我在看她，便跑來(lái)給我講笑話(huà)聽(tīng)，可從始至終，我沒(méi)有一點(diǎn)勇氣說(shuō)對不起。
直到今天，我還懊悔不已，那次讓人受益匪淺的經(jīng)歷，讓我難忘。
我很感激我的好朋友，是她讓我明白了友誼的珍貴，我們不應該為了一些小事情傷了友誼。因為友誼在我們的一生中是最不可缺少的一部分。失去了友誼，便沒(méi)有了最最貼心的知己。所心不論如何，我們一定要呵護、珍惜這份珍貴的友誼。
直到現在，我還是沒(méi)有一絲的勇氣對她說(shuō)一句對不起。但我一定會(huì )在以后好好珍惜這份美好的友誼。
自己的經(jīng)歷作文 篇5
這是一個(gè)真實(shí)的故事，女孩上了初中，因為在班內要忙許多事情，所以脾氣會(huì )很暴躁，在管理班級時(shí)對待同學(xué)的態(tài)度在不經(jīng)意中會(huì )很差，所以她幾乎沒(méi)有一個(gè)真心的朋友。給她最大的震撼是同組的一個(gè)女生告訴她她曾在班里問(wèn)了所有的女生，都說(shuō)討厭女孩。在那一刻，女孩崩潰了，她只想為班級做些什么，可沒(méi)想到自己卻這么令人討厭。也就是在那時(shí)，女孩變了，變得對一切事物都漠不關(guān)心，變得越來(lái)越自卑，直到與班級越來(lái)越遠。
這個(gè)故事，我頗有感觸，因為我也曾有過(guò)同樣的經(jīng)歷。初一時(shí)我毛遂自薦當上了語(yǔ)文課代表，整天在班級與辦公室之間奔波，每天都有很多事情要去做，有時(shí)老師不在，班級很亂時(shí)，我就會(huì )脾氣暴躁的管理班級，所以人緣很差，初一基本沒(méi)有幾個(gè)真心的好友�？傆X(jué)得這樣的學(xué)習生活很無(wú)聊，也很累，直到初二。
初二，班主任老師由語(yǔ)文老師換成了生物老師，所以相對我的閑暇時(shí)間多了一些，除了必要的作業(yè)、學(xué)習外，我開(kāi)始打開(kāi)心扉，尋找學(xué)習上的伙伴，可以打打鬧鬧的真心好友，對待同學(xué)相比初一已經(jīng)耐心了許多。漸漸的，我開(kāi)始有了許多真心好友，我們可以下課結伴去廁所，可以在去操場(chǎng)時(shí)打打鬧鬧，可以在放學(xué)時(shí)挽著(zhù)對方的手一起回家，可以下課和組員們開(kāi)開(kāi)玩笑，我開(kāi)始漸漸融入這個(gè)大家庭，原來(lái)不是同學(xué)太冷漠，而是我的交友方式有問(wèn)題。
從初一到初二，誰(shuí)也不知道我經(jīng)歷了什么，連我自己都搞不懂，但這場(chǎng)經(jīng)歷卻使我懂得了交友要注意方式，要用真心去打動(dòng)她。
自己的經(jīng)歷作文 篇6
學(xué)舞蹈，成天累得不得了，壓腿、下腰，樣樣都要練。
原先，我挺喜歡舞蹈的，因為可以在舞臺上飛來(lái)飛去�？蓪W(xué)了之后，卻發(fā)現學(xué)舞蹈是那么的累人，做舞蹈動(dòng)作，自己做好了，還要看著(zhù)別人有沒(méi)有做好，要是別人做錯了，這個(gè)動(dòng)作還要跟著(zhù)再做一次。
一個(gè)個(gè)動(dòng)作老師帶我們做了示范就讓我們自己做了�？墒抢蠋煄е�(zhù)我們才做了幾次��？我們怎么可能記得住嘛！在后面的人還好，前面如果有一個(gè)人動(dòng)作做出來(lái)了就可以看著(zhù)前面的做，可是我們站前面的就無(wú)可參考了，又不能轉頭看后面的。一個(gè)舞蹈動(dòng)作跳完了，腳就站不住了，可惜還不能休息。
還要練基本功：壓腿，兩條腿要都整個(gè)碰著(zhù)墻，可我的兩條腿和墻的距離可以說(shuō)是相距甚遠��！整個(gè)碰到墻對于我是萬(wàn)分困難的。老師來(lái)了，把我的兩條腿用力往里一推�！鞍 蔽翌D時(shí)疼得大叫起來(lái)；而下腰，我以前專(zhuān)門(mén)練過(guò)，所以不會(huì )感到特別困難，輕輕松松下去，停個(gè)一兩秒起來(lái)也是簡(jiǎn)單的。但這次，老師的要求不一樣，要停在下面十秒才能起來(lái)。老師讓我們一一下去后，一會(huì )兒報七，一會(huì )兒報九，一會(huì )兒又報四了，終于到“十秒”了，腰也斷了，整個(gè)人都塌了，骨頭全散架了，原先我是可以輕輕松松起來(lái)，現在卻怎么也起不來(lái)了。老師怎么可以在這個(gè)時(shí)候犯“傻”呢？害我們多做了十幾秒。人總算起來(lái)后，整個(gè)腰疼得不得了，挺直了就更難受。
學(xué)舞蹈累并痛苦，能讓我們輕松一點(diǎn)嗎？
自己的經(jīng)歷作文 篇7
每一次經(jīng)歷的痛苦都是我堅強的見(jiàn)證。
記得以前耳邊總會(huì )是不是的聽(tīng)到這樣一句話(huà)“你家閨女真夠可以的，天天喝這些藥湯子也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)哭過(guò)�！泵棵窟@時(shí)，我總會(huì )為自己的堅強而自豪著(zhù)。
我是出了名的“藥罐子”，經(jīng)不起一點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，恨不得把藥店當成了我第二個(gè)家。因為我有咽炎，西藥不頂用，只能喝中藥；它真的很苦，不知有多少次死閉著(zhù)眼睛把一大把藥灌入了肚子卻一下又全吐出來(lái)了，我不得不在半小時(shí)后又喝一碗，可記憶中，我從來(lái)沒(méi)哭過(guò)。
只是，那一次，我是真的怕了。
媽媽告訴我，我的病很可能在不久后要開(kāi)刀，否則不知道哪天我可能有一口氣喘不過(guò)來(lái)就……她飽含淚水的眼睛，讓我不得不承認我讀懂了她的心。
咳嗽還在加重，媽媽帶我去了兒童醫院，醫生看了看說(shuō)讓盡快做手術(shù)，切掉那個(gè)小“嗓子”。此時(shí)，我真的很想哭，只是心似乎快被咳出了身體，我哪還顧得上眼淚的去處。
此后，例行檢查則成了我每日的“差事”。好像每次進(jìn)入那個(gè)小屋子時(shí)身體都在顫抖吧，那時(shí)忽然感覺(jué)到了一個(gè)人的無(wú)助與恐慌。
7天的觀(guān)察后，我真的要被推進(jìn)手術(shù)室了，打麻藥前我抱著(zhù)媽媽哭了，只是我不知道該說(shuō)什么，媽媽不停地安慰我，讓我挺住，還表?yè)P起我以前的堅強。我好像懂了，也明白經(jīng)歷這次痛苦將會(huì )得到今后的幸福。我讓媽媽放心，看我的。
自己的經(jīng)歷作文 篇8
五六歲時(shí)，我喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，天天說(shuō)著(zhù)。其實(shí)我最喜歡的就是那本葫蘆娃了，葫蘆娃為了救自己的爺爺，葫蘆娃都掉進(jìn)了妖精的陷阱中……
七歲那年，我上了小學(xué)，因為表現還可以，被老師評為智慧少年。得到了第一本自己得來(lái)的書(shū)�；丶揖鸵恢虢獾淖x了起來(lái)，越讀越明白，喜歡上了讀書(shū)，但有時(shí)候還是會(huì )把字讀錯，比如把“張”讀成“長(cháng)”……
八九歲的時(shí)候，我們寫(xiě)了一篇作文“如果把媽媽爸爸比作一個(gè)動(dòng)物�！蹦銜�(huì )怎么寫(xiě)呢？同學(xué)們都說(shuō)爸爸是一頭豬，躺在床上看手機，可我就不一樣，說(shuō)爸爸是一頭老黃牛，很勤勞。之所以這樣，我的作文得了三顆星，被老師放在講臺上朗讀。
就是因為這件事，我天天都去買(mǎi)書(shū)看，看完這本再看那本，那本看完了再看這本，家里都堆滿(mǎn)了書(shū)，即使不買(mǎi)書(shū)看，也要在書(shū)店把那本書(shū)看完，沒(méi)看完就不肯回去。
十歲時(shí)，我開(kāi)始讀四大名著(zhù)中的《三國演義》、《西游記》這本書(shū)中把人物寫(xiě)的栩栩如生。有時(shí)自己很懶不想自己讀，就聽(tīng)媽媽給弟弟講三國演義。弟弟也喜歡上了這本書(shū)，天天和我搶?zhuān)乙彩呛芸喟�。自從讀完三國演義我就開(kāi)始學(xué)會(huì )了記筆記，抄好詞好句。
不喜歡讀書(shū)的人，我只想告訴你一個(gè)道理；“書(shū)如果不讀，以后就沒(méi)有成就，掃垃圾的也輪不到你！
自己的經(jīng)歷作文 篇9
每個(gè)人的成長(cháng)中必定會(huì )經(jīng)歷很多事，體會(huì )生活中酸、甜、苦、辣。我也說(shuō)說(shuō)我成長(cháng)中的故事吧。
酸
五歲時(shí)，我說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)變形金剛�？墒�，到超市后，他又說(shuō)不買(mǎi)了。于是，我就生氣地回到家。說(shuō)："兒子，我去一下單位，馬上回來(lái)。"過(guò)了好一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)精致的變形金剛。爸爸把變形金剛給了我，我一時(shí)緩不過(guò)來(lái)，心里覺(jué)得酸酸的：原來(lái)爸爸不是不買(mǎi)的嗎？現在怎么又買(mǎi)了？
甜
記得我六歲生日時(shí)，和爸爸及親朋好友們都給了我好多禮物，還給我買(mǎi)了一個(gè)一百多元的蛋糕，我吃著(zhù)蛋糕，心里甜滋滋的。
苦
的第6天，媽媽告訴了我一個(gè)不幸的消息：我的（不是新疆的那個(gè)）死了。我號啕大哭起來(lái):"那個(gè)才77歲，怎么就死了？嗚"。面對親人的去世，我的心里是比生吃苦瓜還要苦��！
辣
有一天放學(xué)，媽媽說(shuō)在藥店等我，我來(lái)到藥讓?zhuān)匆?jiàn)一個(gè)人的背景特別像我媽媽?zhuān)阋巳グ阉募缫慌�，說(shuō)："老媽?zhuān)襾?lái)了"。那個(gè)人一回頭，我一看，不對呀，這不是我的媽媽?zhuān)谑俏荫R上說(shuō)："對不起，認錯人了"。這時(shí)，我感覺(jué)臉上火辣辣的。
人生中必定會(huì )感受酸甜苦辣的不同滋味，它們不僅使我的成長(cháng)經(jīng)歷越發(fā)豐富，也讓我在成長(cháng)的道路上學(xué)會(huì )面對不同的生活。
自己的經(jīng)歷作文 篇10
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，但令我刻骨銘心的卻只有那件事——寬容，因為那次寬容，讓我重新獲得了友誼，還讓我懂得了一個(gè)道理，讓我的心靈受到了成長(cháng)。
記得那一次是在三年級的下半學(xué)期。鈴聲響了，開(kāi)始上課了。老師走進(jìn)教室，對我們大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)考英語(yǔ)第三單元�！闭f(shuō)完，就從講臺的抽屜里拿出了厚厚的一些試卷，然后撕下第三單元測試卷。發(fā)下來(lái)，讓我們坐好考試時(shí)的座位，就讓我們做起試卷來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，當老師報好聽(tīng)力部分，讓我們做筆試部分時(shí)，我仔細地看了看題目，我突然傻眼了——筆試第三大題得用水彩筆涂色，而我卻沒(méi)有帶水彩筆。我想：糟了，我忘帶水彩筆了。怎么辦？難道向同桌借水彩筆嗎？不行，我和他上節課下課時(shí)才剛剛吵過(guò)架，我如果現在去向他借東西，豈不是表明我向他認錯了，我很軟弱嗎？但不涂色又得扣分。我到底該怎么辦呀？我六神無(wú)主了，急得像熱鍋上的螞蟻，心七上八下的。沒(méi)想到，在我六神無(wú)主的時(shí)候，同桌竟主動(dòng)提出借我水彩筆，還說(shuō)：“其實(shí)我早就原諒你了�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟然會(huì )不記前嫌，寬宏大量地把水彩筆借給我。下課后，我和他重歸于好了。
��！經(jīng)過(guò)這次考試，讓我明白了：做人要寬宏大量，不要小雞肚腸。
自己的經(jīng)歷作文 篇11
人的一生有許多經(jīng)歷，這些經(jīng)歷使我們懂的更多，感受更多。這些經(jīng)歷會(huì )使我們的人生豐富多彩。這不，我就有一段經(jīng)歷要和大家說(shuō)。
在我們的生活中有許多不同種類(lèi)的人，比如：聾啞人、盲人殘疾人等等。這次我們要在校園里體驗這些人，我們先從里面的一種人作為體驗對象，在開(kāi)始體驗。
本以為當殘疾人很好玩，可誰(shuí)知殘疾人的活動(dòng)那么不方便。到聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我懵了，我在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候姿勢特別不舒服，沒(méi)有了手臂就沒(méi)法壓住紙，不壓住紙就會(huì )讓筆打滑，寫(xiě)出來(lái)的字也不好看。
楊老師念了好幾個(gè)詞語(yǔ)了，我還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)哪，急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)一個(gè)個(gè)想法在我眼前浮現。但是我用了N+1種的辦法，寫(xiě)字還是老打滑。只要是把紙壓住，我寫(xiě)字就不會(huì )打滑。在我腦袋里一個(gè)個(gè)辦法都“跳”出來(lái)了，最終我選擇了兩個(gè)比較好的辦法，比如：
方法一：用下巴壓住紙�？墒�，過(guò)不了一會(huì )就看不見(jiàn)寫(xiě)的字了。方法二：用書(shū)壓住紙。這個(gè)方法不錯，順順利利的就完成了今天的聽(tīng)寫(xiě)。(其實(shí)這個(gè)方法我覺(jué)得不行，但實(shí)際效果是在我的意料之外。)
通過(guò)這一次體驗我體會(huì )到了殘疾人的艱難和不容易，這次體驗我們才舉行了一天，而那些真正殘疾的人們每天都要過(guò)著(zhù)艱難的生活。
人的一生不可能順順利利的，有時(shí)候會(huì )有一些體驗讓你經(jīng)歷，這些經(jīng)歷會(huì )使我們難忘。這些經(jīng)歷也會(huì )在我們一生的道路上留下記憶。
自己的經(jīng)歷作文 篇12
在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)很多事，遇到過(guò)很多人。你知道對于我來(lái)說(shuō)最重要的人是誰(shuí)嗎？他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的陪伴下、教導下慢慢成長(cháng)的，是趙老師教誨我做人的道理和怎樣去做人，幫我養成了一個(gè)良好的習慣，是趙老師讓我建立了遠大的志向。
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)矛盾，所以那位同學(xué)就踢了我一腳，我就和他打起來(lái)了。幸好班長(cháng)制止了我的行為，不然我還真不知到我們會(huì )打成什么樣呢？后來(lái)班長(cháng)告訴了趙老師，趙老師了解了事情的來(lái)龍去脈以后，把我叫到了辦公室。用很溫和語(yǔ)氣對我說(shuō)；“我們做人不能太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就什么事也沒(méi)有了嗎？反之就會(huì )更加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎？就說(shuō)他踢了你一腳的時(shí)候，如果你心胸大度一點(diǎn)，去包容他，那不就大事化小，小事化無(wú)了嗎？要不然你就告訴老師，我會(huì )批評、教育他，給他講道理的。你為什么非要動(dòng)手去跟他斤斤計較呢？”剛才我還怒氣重重的，現在卻被老師問(wèn)得啞口無(wú)語(yǔ)了。從老師的辦公室出來(lái)以后，一直到現在，我就在也沒(méi)有和同學(xué)打過(guò)一次架，紅過(guò)一次臉，吵過(guò)一次嘴。經(jīng)過(guò)趙老師的一番教育后，我也成了一個(gè)心胸寬闊的三好學(xué)生啦！
在我們的成長(cháng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯誤呢？就連毛澤東主席小時(shí)候也犯過(guò)錯誤啊，犯錯不要緊，但是我們必須要改正錯誤，還要懂得感恩，要永遠記得那些幫助和教導過(guò)你的人，長(cháng)大以后還要衣錦還鄉去感謝他們！
自己的經(jīng)歷作文 篇13
小時(shí)候，如果有人問(wèn)我，你的成長(cháng)表現在哪？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我有長(cháng)高了，我又一歲，我的頭發(fā)長(cháng)了……”但如果現在問(wèn)我，我會(huì )好好的想想，因為我成長(cháng)不光有外在，也有內在的成長(cháng)，是一個(gè)人走向成熟的表現，它給我們帶來(lái)了許多驚喜。
那年，我要從二年級升入三年級了，而那個(gè)暑假，也是我和他們度過(guò)的最后兩個(gè)月。
小時(shí)候，我一直和姥姥姥爺他們住在一起，而他們住的都是平房，所以，我在那里也認識了三個(gè)十分要好的朋友。只因為我的童年有了她們，我的童年才不會(huì )感到孤單，才會(huì )感到我的童年生活是五顏六色。
她們三個(gè)都要升入初一了，所以都要住校，也就是說(shuō)，我們以后可能不會(huì )再聯(lián)系了。
有時(shí)，我會(huì )和她們一起奔跑、嬉戲；有時(shí)，我們會(huì )在一起坐下來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心事；有時(shí)，我有不會(huì )的題目，她們也會(huì )幫我解答。
那兩個(gè)月，我和她們做了很多有意義的事。
兩個(gè)月，轉眼就過(guò)去了，該和她們說(shuō)再見(jiàn)了。我們并不會(huì )像電視劇里演的那樣痛哭流涕，而是只一個(gè)擁抱和幾句離別的話(huà)語(yǔ)。
雖然經(jīng)歷了苦，現在也該經(jīng)歷樂(lè )了！
那是在我上四年級的時(shí)候，姥姥院子里又住進(jìn)了很多小朋友。姥姥院子后面有堵矮墻，翻過(guò)那堵墻，就是我們的樂(lè )園。樂(lè )園里有一個(gè)小土堆，便成了我們的滑梯。
那年冬天，還算冷。大家把土堆上的雪弄平，等第二天，土堆上的雪凍硬了，幾個(gè)孩子輪流在上面玩，開(kāi)心極了。
這些經(jīng)歷，都是成長(cháng)帶給我的驚喜，讓我嘗到了其中的酸甜苦辣。
自己的經(jīng)歷作文 篇14
在不斷的成長(cháng)中，我張大了，對于成長(cháng)不僅僅是身高和年齡的增長(cháng)，還要明白更多的道理，懂得更多的人生經(jīng)驗.至于我，對“成長(cháng)“這兩個(gè)字的了解并不具體，但是那件難忘的事卻使我明天了怎樣才叫做真正的成長(cháng).到現在，那件事我仍拂不去……
那是一個(gè)深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)使人發(fā)顫.這時(shí)，一輛摩托車(chē)疾駛而過(guò)，撞倒了一位年過(guò)花甲的老奶奶，但是，肇事者卻沒(méi)有下車(chē)攙扶老奶奶.這時(shí)好多了圍了上來(lái)，有些人還以為是我騎車(chē)把她撞倒的，有的人還振振有辭地教育起我來(lái)，還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的.我沒(méi)有回答，頓時(shí)感到臉上一片紅暈.但是仔細一想，老奶奶不是我撞倒的，我只是好心扶她，而他們卻在旁邊說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不上來(lái)幫忙的才是那些“閑人“呢.這“樣一想，我的心放寬了，沒(méi)必要跟他們解釋.我默不做聲地扶起老奶奶，幫她拍去身上的灰塵，那些“閑人“看沒(méi)事了就慢慢地散開(kāi)了.這時(shí)大街上，疾風(fēng)中只有我和老奶奶，她手流著(zhù)血，是剛才被車(chē)撞的，我拿出紙巾幫她將血跡搽去.“謝謝你!“老奶奶握著(zhù)我的手.我搖了搖頭依然默不做聲，我將她送回家后自己才走回家.
回到家里，望著(zhù)窗外，我覺(jué)得自己張大了，因為我學(xué)會(huì )了分析事理，而不會(huì )像平時(shí)被人誤會(huì )而大哭大鬧，只要堅持真理，就是對的……
自己的經(jīng)歷作文 篇15
我正在去拔牙的路上，內心充滿(mǎn)了恐懼與不安。我有兩顆乳牙遲遲不掉，而新牙齒已經(jīng)迫不及待長(cháng)出來(lái)了，直到幾天前，這兩顆牙齒才有了一點(diǎn)點(diǎn)松動(dòng)。我央求媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)例X都松了，能不能不拔？”媽媽無(wú)情地拒絕了。
我欲哭無(wú)淚，在路上的時(shí)候爺爺安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，你這牙都松了，可能醫生不會(huì )給你拔�！笨傻搅搜泪t診所，醫生阿姨還是無(wú)情的扔給我三個(gè)字——“必須拔！”我感覺(jué)整個(gè)人都不好了。
我只好哼哼唧唧地躺到了床上，但始終不愿意張嘴。醫生阿姨溫柔地說(shuō)：“小妹妹，讓阿姨再看看�！蔽衣龑⒆鞆堥_(kāi)，誰(shuí)知阿姨以迅雷不及掩耳之勢拿起麻藥注射器向我的牙根襲來(lái)。幸好我反應靈敏，快速閉上了嘴。
大人們都勸我張開(kāi)嘴，還一個(gè)勁兒地說(shuō)拔牙不疼，最后我竟哭了起來(lái)，醫生無(wú)奈，讓我先把心理工作做好再來(lái)拔。媽媽把我拉到一邊，威脅我說(shuō)：“如果你今天不拔，下周末就不能去爺爺家了�！�
我考慮了半天，終于還是答應了。我又一次躺到治療床上，極不情愿地張開(kāi)了嘴，醫生將一個(gè)裝滿(mǎn)麻藥的注射器扎進(jìn)了我的牙齦，��！一陣刺痛襲來(lái)。隨后，醫生拿起一個(gè)鐵鉗，鉗住我的牙齒，用力拽了出來(lái)，我痛得快暈過(guò)去了！我還聽(tīng)到一些碎裂的聲音，那是我的牙齒破碎了。第一顆牙齒拔出來(lái)后，醫生阿姨看了看我的第二顆牙，說(shuō)可以不用拔，謝天謝地！我松了一大口氣。
我再也不要拔牙了，誰(shuí)說(shuō)拔牙不疼的！
自己的經(jīng)歷作文 篇16
都說(shuō)在作詩(shī)，寫(xiě)作上推敲是必不可少的，因此我也有一番推敲字眼的經(jīng)歷。
你一定很好奇，我又不是大文豪怎么會(huì )用心斟酌字眼兒呢?是不是不信，那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的推敲故事吧!我還記得那是三年級時(shí)的事了。我生病在家，很是無(wú)聊，回想起我去長(cháng)城時(shí)的事。我想，我何不寫(xiě)一首有關(guān)長(cháng)城的詩(shī)呢?于是我苦思冥想寫(xiě)出了一首詩(shī)：萬(wàn)里長(cháng)城萬(wàn)里長(cháng)城上青山，長(cháng)城曲折又彎曲。誰(shuí)知人民何共苦，搬石直上青云端。我反復讀了幾遍，總是覺(jué)得有那兒不對勁，或語(yǔ)句不連貫，左想右想還是找不出來(lái)那兒有錯。
阿姨勸我說(shuō)：“算了，算了，不就是語(yǔ)句不連貫嗎?能作出一首詩(shī)已經(jīng)不錯了!”我毫不猶豫的反駁道：“不行，大詩(shī)人們推敲一個(gè)字眼不知道要花多少時(shí)間呢!這點(diǎn)算什么?”我又翻來(lái)覆去地找了十多遍，才找到濫竽充數的家伙“曲”和“搬”我心中一喜，又鎮靜了下來(lái)，想：濫竽充數的家伙是找出來(lái)了，可怎么把他們換成正確的呢?我試著(zhù)把“彎曲”改成“曲折”和“蜿蜒”。當把“蜿蜒”加在詩(shī)里面讀的時(shí)候，我認為那是最恰當的了。我又試著(zhù)把“搬”改成“抱”和“抬”。這一回，“抬”是最佳答案，成為領(lǐng)先者。
這首是成了：萬(wàn)里長(cháng)城萬(wàn)里長(cháng)城上青山，長(cháng)城曲折又蜿蜒。誰(shuí)知人民何共苦，抬石直上青云端。爸爸媽媽看后都說(shuō)我寫(xiě)的好!我覺(jué)得這是推敲的功勞。
自己的經(jīng)歷作文 篇17
復學(xué)即面臨孩子們的小學(xué)畢業(yè)日期的越發(fā)臨近。我們知道，在這種時(shí)候，我們的學(xué)習會(huì )不自覺(jué)地變成一種異態(tài)。我很是很討厭這樣的狀態(tài)，但是我知道，這是人生必須的經(jīng)歷，包括我自己。以前的日子，真的是過(guò)得太散漫了�，F在，我唯一能做的就是讓這異態(tài)變得有趣些。所以，開(kāi)課第一件事就是表?yè)P班上兩位讀書(shū)極多的同學(xué)。
緣由：五一假期，我梳理了這些年的閱讀經(jīng)歷�？墒前l(fā)布之后，我發(fā)現其中有一處把作者和書(shū)目弄混了。于是，發(fā)圈糾錯，其實(shí)就是求關(guān)注�？墒�，文章的吸引力不夠，愣是沒(méi)人互動(dòng)。想了又想，發(fā)布到班級群里，看看我們班的孩子有沒(méi)有能找出來(lái)。
老師身份的加持，有效填補了文章的吸引力不足。有好幾個(gè)孩子和我互動(dòng)，提出自己的看法。謝智航和田筱路同學(xué)順利地找出了錯誤。這確實(shí)讓我很是震驚。因為身邊有幾個(gè)老師朋友認真對待都沒(méi)有能找出來(lái)。
所以，這樣的獎必須是要大張旗鼓地發(fā)，為這樣的復習生活帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)美麗的小插曲。當然，同時(shí)也不忘了告訴孩子們：閱讀，是你們應該一直堅持的事情。
這次贈送給兩個(gè)孩子的書(shū)，是我閱讀過(guò)的書(shū)籍。我希望帶著(zhù)我閱讀痕跡的書(shū)能夠讓孩子心生溫暖，將來(lái)的某一天，當他拿起一本書(shū)，還能感受到這份觸動(dòng)。
頒獎，合影留戀，請幫助過(guò)我的王騰飛同學(xué)為我們拍照。自發(fā)響起的掌聲，伸長(cháng)的脖子。他們懂起了，他們的神態(tài)、動(dòng)作告訴了我。
自己的經(jīng)歷作文 篇18
我到二年二班已經(jīng)快一學(xué)期了。期中考試的時(shí)候我考了第七名，雖說(shuō)學(xué)習上還過(guò)得去，但我卻是太調皮了，經(jīng)常犯錯誤，經(jīng)常挨批評。紅領(lǐng)巾都被老師沒(méi)收了，到現在還沒(méi)有爭取回來(lái)呢。唉，也有點(diǎn)上火。
因為慢，被老師挨留了兩回�；丶液蠓此剂艘幌�，覺(jué)得挺對不起老師的，老師每天那么辛苦，放學(xué)了還得陪我。
因為和同學(xué)打鬧，搶了同學(xué)手里的小鈴鐺，被罰寫(xiě)檢討書(shū)，還沒(méi)上體育課。
因為和同學(xué)搶隊，紅領(lǐng)巾被沒(méi)收了。這是我最上火的事了。
雖然我犯了這么多的錯誤，但我在成長(cháng)的過(guò)程中也學(xué)會(huì )了很多好的東西：
我學(xué)會(huì )了勞動(dòng)，學(xué)會(huì )了自己涮飯盒，學(xué)會(huì )了自己鋪床。還學(xué)會(huì )一樣，穿襪子。你們可別笑我，我才6歲呀。開(kāi)始的時(shí)候我總是找不到反正，不知道腳后跟怎么就在前面呢？但是慢慢的我就學(xué)會(huì )了，呵呵。
我參加了奧數學(xué)習班和英語(yǔ)學(xué)習班，我很喜歡這兩門(mén)課程，我還得了好多獎品，都給了媽媽。媽媽說(shuō)自動(dòng)鉛筆和油筆我都不能用，我就給她了，媽媽很高興呢。
我在學(xué)校已經(jīng)參加了剪紙學(xué)習班，我很喜歡。媽媽說(shuō)，放假了送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。這個(gè)可是我盼望以久的事情了，因為媽媽工作忙，姥姥身體也不好，所以才答應我在暑假的時(shí)候送我去學(xué)習。這個(gè)假期我可能過(guò)的特別快樂(lè )了！
自己的經(jīng)歷作文 篇19
“��！救命呀！’只見(jiàn)我拼命的跑著(zhù)，身后被一群野人追著(zhù)�！鼻懊嬗腥�！“我像看到了”救星“一樣，拼命呼喊著(zhù)：”救命呀，你來(lái)救救我吧�！霸絹�(lái)越近，那個(gè)人影逐漸顯示清楚，原來(lái)是魯濱遜。
他發(fā)現了我，也看見(jiàn)了我身后的一群野人。于是，他二話(huà)不說(shuō)，拿起有樹(shù)枝做的長(cháng)矛向野人打去，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……他身手靈敏、快速，一個(gè)后空翻就挽住了野人的脖子，接著(zhù)，用長(cháng)矛刺去，又一個(gè)野人倒下了。后來(lái)，野人發(fā)現打不過(guò)他，便轉向我展開(kāi)攻擊，當一個(gè)野人快抓住我時(shí)，魯濱遜以迅雷不及掩耳之勢拉住了野人，并作盡全力，將其甩到空中。經(jīng)過(guò)一番激烈的打斗，魯濱遜取得了勝利，剩下幾個(gè)膽小如鼠的見(jiàn)勢不妙。趕忙逃走�！皯馉帯边^(guò)后，我滿(mǎn)臉崇拜的看著(zhù)魯濱遜，并說(shuō)：“小弟我以后跟定你啦�！�
我的探險旅程正式開(kāi)始�！皢�，嗚”一陣聲音傳來(lái)，魯濱遜看向我的肚子，我尷尬一笑，這時(shí)，魯濱遜好像發(fā)現了什么新大陸似的，突然伸出手，好像抓著(zhù)什么東西。我定晴一看：“蛇！“我嚇的大叫起來(lái)。魯濱遜說(shuō)：”今天吃蛇吧�！蔽覈樀囊欢哙�，“不，我不要�！蔽野侔憧咕�。
突然，天空下起了雨，我的臉全濕了，我抹了一把，這才從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是流了口水。
我的探險經(jīng)歷就到這了，真希望下次還能見(jiàn)到魯濱遜啊。
自己的經(jīng)歷作文 篇20
消費是我們身邊必不可少的事情，要時(shí)刻保護好自己的消費權利，下面我就給大家講一講。在我身邊發(fā)生的消費故事：
記得有一次，我去超市買(mǎi)飲料發(fā)現飲料正在進(jìn)行“中獎買(mǎi)一贈一的活動(dòng)”。我一看可以買(mǎi)一贈一，就立刻買(mǎi)了兩瓶，到收款處交好錢(qián)，領(lǐng)了發(fā)票�？僧敃r(shí)我的衣服沒(méi)有兜，就把小票扔進(jìn)了垃圾桶，誰(shuí)知這一舉動(dòng)遭到了小票的“報復”，我把買(mǎi)的飲料拿回家，打開(kāi)瓶蓋“再來(lái)一瓶”我高興的蹦了起來(lái)，打開(kāi)第二瓶“再來(lái)一瓶”我開(kāi)心的差點(diǎn)瘋掉。立刻抱著(zhù)兩瓶飲料來(lái)到了超市，興高采烈的找到售貨員阿姨，跟她說(shuō)了我得兩個(gè)再來(lái)一瓶的事情，阿姨也很高興，但是阿姨的一句話(huà)立刻讓我石化了：“把小票給我，我去給你換�！蔽倚囊惑@，“完了，我把小票扔垃圾桶了�！蹦前⒁虛Q了一副臉對我說(shuō)：“沒(méi)有小票的話(huà)，本超市不負責兌換贈品�！蔽铱嗔藦埬�，慢慢的走出了超市，心里想：都是小票惹得禍��！
還有一次媽媽去街里買(mǎi)螃蟹，媽媽拎著(zhù)一袋的螃蟹回了家，到家還只念叨：“這螃蟹買(mǎi)的真好，真有分量�！眿寢尠洋π飞砩系钠そ罱忾_(kāi)，之后就說(shuō)：“這螃蟹怎么輕了？”我看看了看桌子上的皮筋，拿來(lái)小稱(chēng)，稱(chēng)了稱(chēng)皮筋的重量，哇！這些皮筋足足有一兩重，心想：這年頭的商人為了省錢(qián)什么法都想得出來(lái)。
保護我們的消費權利，才能安全購買(mǎi)。
自己的經(jīng)歷作文 篇21
我的童年經(jīng)歷像一朵朵美麗的花兒，裝點(diǎn)著(zhù)我那片記憶的土地，讓我的童年更加豐富多彩、五彩繽紛。
“哈哈！終于輪到我講題目了！”原來(lái)，我們班開(kāi)展了一個(gè)名叫“數學(xué)我做主”的活動(dòng)，是讓我們同學(xué)自己當一回數學(xué)小老師，自己講一道數學(xué)題哩！而現在，也輪到我來(lái)當一當數學(xué)“陳老師”啦！
為了準備題目，我把家里所有關(guān)于數學(xué)的書(shū)都翻了個(gè)“底朝天”，這看看題目，那兒看看解答，可這些題目大家都會(huì )做，真是八股文的格式——千篇一律��！好不容易找到了一道思考題，我想：“這回總算找到了一道難題，得好好準備��！”為了這道題，我花費了心思，我又是問(wèn)媽媽?zhuān)质侵v解給王老師聽(tīng)，準備一道題可真不容易呢！
開(kāi)始講了，“請陳韻冰同學(xué)今天來(lái)給我們講題目�！甭�(tīng)到王老師說(shuō)了這句話(huà)，我便戰戰兢兢地站了起來(lái)，走向講臺，只聽(tīng)見(jiàn)后前的同學(xué)在為我加油打氣，可我緊張極了，好像有一只小兔子在我心里又蹦又跳，還好我閉著(zhù)嘴，不然，我那小心肝就要跳出來(lái)啦！我走上講臺，開(kāi)始讀我的`題目：甲乙兩人在周長(cháng)400米的環(huán)形跑道上練習競走……。我滿(mǎn)腦子想著(zhù)：“天啊，我下面應該怎么辦，要不要先寫(xiě)算式？”還好我沒(méi)有被我那想法所影響到，題目順利地進(jìn)行了下去，我在一片掌聲中下了臺。
我要謝謝老師給我一個(gè)“我的數學(xué)我做主”這個(gè)平臺，讓我懂得了老師準備題目的來(lái)之不易，我很開(kāi)心，因為我也為老師分擔了這份幸苦，所以我很開(kāi)心。
自己的經(jīng)歷作文 篇22
那是在兩年前的時(shí)候，我與媽媽在威高廣場(chǎng)玩的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了美妙的琴聲，我與媽媽走了過(guò)去，發(fā)現原來(lái)這里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)彈琴的學(xué)習班。我突然感到原來(lái)音樂(lè )是這么動(dòng)聽(tīng)，于是我征求媽媽的同意去那里學(xué)習。
剛到那的第一天，老師帶我去看了整個(gè)學(xué)習班的樣子，還帶我去了試課間，給我彈了一曲。那聲音很動(dòng)聽(tīng)，很迷人，有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的美，那聲音似乎把你帶進(jìn)了仙境一般。很快，第一節課就下課了。
我心中覺(jué)得彈琴也不是那么難，殊不知，一場(chǎng)“大戰”就要開(kāi)始發(fā)生了。
第二天，我依舊去了學(xué)習班。學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我的手指開(kāi)始不聽(tīng)大腦的指揮�？粗�(zhù)如同天書(shū)一般的樂(lè )譜，我的大腦也亂了，彈得像公共汽車(chē)的喇叭聲一樣。鋼琴老師馬上糾正了我的錯誤，細心地教我“天書(shū)”該怎么彈，可我心中的壓力卻增加了許多。
第二個(gè)周的時(shí)候，可以說(shuō)我的內心已崩潰了，我用各種方法來(lái)請假。這時(shí)媽媽發(fā)現了我的心思，說(shuō)：“你這樣永遠也達不到別人的水平，想表現好就要付出努力！”在媽媽的監督之下。我堅持著(zhù)，每天堅持彈半個(gè)小時(shí)，有時(shí)候想放棄，但被媽媽拉去陪練。
功夫不負有心人，幾年內，我的水平已經(jīng)達到了當年聽(tīng)到的那種高度。此時(shí)我也堅信：人只要不放棄，干什么事都能成功！就像我學(xué)琴一樣，都能取得好結果。
自己的經(jīng)歷作文 篇23
現在，人們的生活水平普遍提高了，對安全的卻重視減少了。因此，造成了許多不必要的傷害。我們就像溫室里的花朵一樣，受著(zhù)全家人的關(guān)心，疼愛(ài)。但是在生活中有些隱患也許會(huì )影響到我們的身體健康，所以我們還要學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )生存。
那是一年初春，舅舅送我去上學(xué)，他的車(chē)子是那種老式的自行車(chē)，車(chē)前有根單杠，坐在上面可以看風(fēng)景，而且很高，有一種居高臨下的感覺(jué)，我最喜歡坐在上面了。姐姐這時(shí)坐在車(chē)后座上，我開(kāi)開(kāi)心心地講著(zhù)笑話(huà)，兩只角在車(chē)子旁蕩來(lái)蕩去，悠閑自在的樣子。突然，我的左腳感到鉆心的疼痛，隨后，車(chē)子翻了，姐姐從車(chē)上滾了下來(lái)。而我的腳卻卡在了車(chē)子里，舅舅嚇壞了，我也疼得哭了。聲音很大，舅舅連忙把我送到了醫院。
經(jīng)過(guò)醫生的檢查，說(shuō)我指甲翻了，還重新會(huì )長(cháng)出來(lái)的。護士阿姨安慰我：小朋友，沒(méi)關(guān)系的，我們去清洗一下，擦點(diǎn)藥膏就不疼了。那是初春，天氣很冷，我穿著(zhù)棉鞋，所以只是指甲翻了，如果穿薄一點(diǎn)的鞋子，我的腳趾都會(huì )斷的。
現在，我一想起來(lái)這件事，還會(huì )心驚肉跳，后來(lái)我很后悔，為什么不乖乖地坐好，不把腳蕩來(lái)蕩去。如果我斯文一點(diǎn)的話(huà)就不用受這份罪了。
通過(guò)這件事，使我明白了，要想在這世界上活得更精彩，就必須有安全意識和自我保護能力。在遇到某些危險時(shí)，我們應該隨機應變，學(xué)會(huì )生存這項本領(lǐng)。
自己的經(jīng)歷作文 篇24
暑假的一天，我們一家人來(lái)到麒麟山動(dòng)物園。
動(dòng)物園里面有非常多的動(dòng)物，我們第一眼就看到了白鷺，蒼鷺，它們的外表都是白色的，嘴巴和脖子都很長(cháng)，蒼鷺的腿非常的直，就像我們寫(xiě)字的筆。
我們向前走了幾步，看到了獅虎獸。它的體型非常大，比任何一只獅子或老虎都要大，長(cháng)得既像獅子又像老虎，額頭上有“王”字，面部看起來(lái)又像獅子，身上的毛也有像老虎一樣的紋，好威武的樣子。由于幼獸成活率很低，目前世界上存活的獅虎獸只有20只左右，所以我們要保護動(dòng)物，保護我們的朋友。
順著(zhù)路向前走，這里是能飛檐走壁的黑帽懸猴和松鼠猴區域，它們都是雜食性動(dòng)物，什么都吃，連鳥(niǎo)蛋也吃。還有兩只松鼠猴正在快樂(lè )地玩耍，它們跑來(lái)跑去，在欄桿上爬上爬下，好像在玩“跑跑抓”，有只猴子向爸爸要東西吃，還露出可憐的表情，好像通人性似的。
前面第四個(gè)籠子里的動(dòng)物是家豬，這只家豬和西游記里的豬八戒一樣胖，肚子非常大，都快貼到地板了，腿又短又粗，感覺(jué)快撐不住它的身體了。
繼續往前走，我們來(lái)到池塘邊喂起魚(yú)來(lái)。這池里養有鯉魚(yú)、金魚(yú)還有鴨子。我們把魚(yú)食一把一把地撒向它們，猶如天女散花。魚(yú)非常多，有的魚(yú)還跳到別的魚(yú)背上搶魚(yú)食，有趣的是鴨子也吃魚(yú)食，還跟魚(yú)一起搶呢。
這個(gè)動(dòng)物園里還有很多動(dòng)物，如：斑馬、老虎、狗熊、黑熊等等，總之，我們玩的很開(kāi)心，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，感謝爸媽帶我來(lái)玩。
自己的經(jīng)歷作文 篇25
在成長(cháng)的道路上，我經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，有煩惱、快樂(lè )、痛苦、歡笑，可我還是感受到更多的快樂(lè )！
在我成長(cháng)的道路上，我有過(guò)一次快樂(lè )的時(shí)光。那是一個(gè)烈夏炎炎的暑假，是我學(xué)游泳的第一天，我十分緊張，生怕學(xué)不會(huì )。做完了熱身運動(dòng)，我們就下水學(xué)游泳了。我們的第一課是學(xué)習憋氣，是學(xué)游泳非常重要的一課。教練和我們講了方法，做了示范，就讓我們自己抓住欄桿練習。我害怕極了，嚇得渾身發(fā)抖，真想一下子跑回家去�？粗�(zhù)大家都練了起來(lái)，我不再發(fā)抖，想試一試，于是雙腳一蹲，只聽(tīng)“咚”的一聲，我立刻沉到了水底，我憋不住了，一不小心鼻子一吸，嗆了一下，我立即雙腳一站，站了起來(lái)，嘴巴里還不停地吐出水來(lái)。我下子失去了信心，不敢再試了�？晌疫@樣一直呆著(zhù)也不是辦法。我決定再試一次，但又不敢，生怕再嗆去一次，嗆去的滋味可不好受。我想了一下，決定試一下，于是準備要蹲下，我在心里想：加油！我一定能行的。在我沖破害怕的牢籠那一刻，我蹲下了，我憋了接近四十秒才站了起來(lái)。我成功了！我做到了！我在心里歡喜，我下子感到自己成長(cháng)了許多，我快樂(lè )極了！
夢(mèng)想是雨水，勇氣是陽(yáng)光，是它們使我成長(cháng)的種子發(fā)芽，慢慢長(cháng)大。只要你不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，在害怕時(shí)拿出你的勇氣，你最后就會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，那時(shí)你就會(huì )快樂(lè )無(wú)比。
自己的經(jīng)歷作文 篇26
在成長(cháng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著(zhù)我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母！
當我因考試失誤而氣餒時(shí)，面對那鮮紅的“x”，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著(zhù)父母失望的眼光，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失��？摔倒了，再爬起來(lái)！于是，我又重新振作了起來(lái)，勤奮學(xué)習，不懂就問(wèn)，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。��！名言，我感謝你！
當我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，
忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險灘！于是又繼續干了起來(lái)。功夫不負有心人，終于，我成功了！��！名言，我感謝你！
當我因工作不細致使班級榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中。我辜負了老師對我的期望。此時(shí)，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開(kāi)我心靈的大門(mén)，我豁然開(kāi)朗：做錯了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來(lái)，我還被評為優(yōu)秀隊干。��！名言，我感謝你！
這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險灘。如今，它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著(zhù)我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
自己的經(jīng)歷作文 篇27
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀 ；成長(cháng)的歲月 很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一
滴去感悟 。歲月不會(huì )回頭 ，抓住今天的每分每秒，把希望 系于明天 的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串聯(lián)會(huì )議和向往。
記得在我五歲時(shí)，我和哥哥 、姐姐 在玩捉迷藏。我們先猜拳，輸的人來(lái)抓。最后哥哥輸了，所以哥哥就來(lái)抓我和姐姐。誰(shuí)知，就在這時(shí)我們姐妹 倆偶然看見(jiàn)一只得了狂犬病的白狗正對著(zhù)我們汪汪的叫著(zhù)，我們倆心里一慌，不知所措。就趕緊向前方跑去，把這只狗當空氣一樣�？墒�，那只狗也向我們跑來(lái)了。因為姐姐跑得太快了，所以我跟不上姐姐。當我再去看姐姐時(shí)，姐姐就連影子都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，我被落下了好大一段。最后，就連我的鞋都掉了，我心想：糟了，糟了，今天肯定會(huì )被狗咬的，我該怎么辦呢？有了，前面有幾位叔叔 ，不然就讓它們來(lái)幫幫我吧！于是，我大聲的叫了起來(lái)：“叔叔，你們可以幫我趕走那條狗��？”話(huà)還未說(shuō)完，那條狗抓緊我的手臂，在我的小腿上咬了一口，我的小腿突然之間就變紫了。我哇哇大哭，直叫：“爸爸，爸爸，救命��！”姐姐把爸爸帶來(lái)了，爸爸立即把我帶到醫院去打針。
這件事在我的腦海里印象很深刻，我想：那是我可真是呆頭呆腦的，要是我找個(gè)地方躲起來(lái)，就不會(huì )被那狗咬傷了。
自己的經(jīng)歷作文 篇28
讀書(shū)伴我成長(cháng)，以書(shū)為友，書(shū)是我的好伙伴。我叫馮敬涵，今年11歲。我從一個(gè)幼小無(wú)知的嬰兒，變成了一位亭亭玉立的小姑娘。每當讀完一本好書(shū)，就會(huì )有許多的知識匯集到大腦，感覺(jué)我又長(cháng)大了一歲。
小的時(shí)候，媽媽給我講了許許多多的故事，有《白雪公主》《灰姑娘》《龜兔賽跑》《三只小羊》等等。媽媽說(shuō)：“‘讀書(shū)破萬(wàn)卷’，等你長(cháng)大后就明白這句話(huà)的含義了�！鄙闲W(xué)后，老師又給我們讀了很多的繪本，這時(shí)老師也說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷�！�
我在四年級寒假時(shí)讀了一本《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》這本書(shū)，讓我有了深刻的感悟：就是要求我們每做一件事都要認真對待，不要三心二意。我還讀了《辦法總比困難多》《哈佛女孩劉亦婷》《太空探索》《小王子》等等美不勝出。
我讀的書(shū)越多，感到越神奇，不僅讓我收獲豐富的知識，還讓我感覺(jué)到寫(xiě)作文越來(lái)越輕松！一本書(shū)中的一首詩(shī)我至今記憶猶新：沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一冊書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！可是它裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗。
通過(guò)讀書(shū)我懂得了許多道理，知道了許多以前不知道的事情。同學(xué)們，請你們也加入愛(ài)讀書(shū)這個(gè)行列吧！因為只有讀過(guò)書(shū)你才知讀書(shū)的好處。
自己的經(jīng)歷作文 篇29
我的童年經(jīng)歷過(guò)很多事，讓我記憶猶新的，是那一次套圈，我中了圈套。
“來(lái)��！來(lái)��！超級大套圈，既實(shí)惠又實(shí)用，只要套中一個(gè)，就……”一位大叔在路邊吆喝著(zhù)，周?chē)鷩撕芏嗳�。我正好帶了二十元錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，就向里面鉆了鉆，心里忘了買(mǎi)書(shū)這回事。我看了看老板，應該不會(huì )是騙人的吧？五角一個(gè)那么大的圈，不可能一個(gè)也套不中吧？于是，我用了五元買(mǎi)了十個(gè)套圈，心里很緊張，睜大眼睛，一口氣扔了十個(gè)。結果，套中了一瓶洗潔精。老板在邊上恭維："五元套中了十五元的，真值！"我想：哈哈，本高手攻無(wú)不克。戰無(wú)不勝，如果百發(fā)百中，那……再來(lái)一次！
我又買(mǎi)了十個(gè)圈，一下子扔光，卻沒(méi)套中一個(gè)。我一跺腳，又"東山再起".買(mǎi)了十個(gè)圈，結果套中了一包中華香煙。老板又說(shuō)："哎呀！五元套中了一包八十元的，非常值。"我激動(dòng)極了，欣喜若狂地奔回家，想：哈哈！真沒(méi)想到會(huì )這么好運。
回到了家，我遞給爸爸一支煙，爸爸抽了一口，立刻說(shuō)："假煙。"我氣暈了，再聞聞洗潔精，挺香的，應該是真的吧？
第二天放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地跑回家，路過(guò)小店，不經(jīng)意瞅到洗潔精和我昨天套來(lái)的一模一樣。于是我去問(wèn)小店里的老板，洗潔精幾元一瓶，他說(shuō)"兩元".我愣住了，想：可惡！我怎么又被騙了？
回家路上，我悶悶不樂(lè )，唉！這套圈不就是圈套嗎？
自己的經(jīng)歷作文 篇30
每次，當“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”的旋律在我的耳邊響起時(shí)，我的思緒就情不自禁地回到了2年前，我學(xué)游泳的經(jīng)歷。
記得當初，我每次都是迫不及待地來(lái)到了游泳館，“嗵——”當我看見(jiàn)其他小朋友們敏捷地跳入水中，在游泳池里盡情地嬉戲時(shí)，我就不由自主地想要進(jìn)入游泳池內，和他們一起玩耍�？擅慨斘襾�(lái)到游泳池邊沿時(shí)，望著(zhù)水中那若隱若現的磚塊，我卻又膽怯了�？粗�(zhù)其他人都像魚(yú)兒似的快活地游來(lái)游去，而我卻只能套著(zhù)一個(gè)肥大的游泳圈，笨拙地游來(lái)游去。于是，我下定了決心，立志要學(xué)會(huì )游泳。
第一天，我們一群學(xué)游泳的小孩子便在教練的帶領(lǐng)下進(jìn)入了水中，我們使勁用雙手緊扣著(zhù)深水池的邊沿，心里忐忑不安。只要教練一聲令下，我們就得深吸一口氣，將頭埋進(jìn)水里，可腳無(wú)論如何也夠不到底，十分難受。終于，聽(tīng)到了教練叫我們起來(lái)的口令，我迅速地把頭從沉悶的水中抬了起來(lái)，大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣，那感覺(jué)，仿佛是把壓在心上的大石頭給扔了出去，愜意極了。沒(méi)過(guò)多久，教練就又一次的發(fā)出了口令，這次，我實(shí)在是受不了了，竟害怕得大哭起來(lái)�？勺詈�，我還是沒(méi)能逃過(guò)教練的魔掌，在他的嚴厲訓斥下，勉強進(jìn)入了水中，那滋味可真難受，就跟“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”差不多。第二天，我們繼續重復著(zhù)第一天的內容；第三天，還是如此，真是無(wú)聊透了。直到第四天，教練才開(kāi)始訓練我們，知道我們學(xué)習手、腳等方面的動(dòng)作�？粗�(zhù)教練輕而易舉就能完成的動(dòng)作，我不禁在心中
自己的經(jīng)歷作文 篇31
生活中沒(méi)有了書(shū)籍就像沒(méi)有了太陽(yáng)，智慧中沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有了水。讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友，從小書(shū)籍伴我成長(cháng)，告訴我無(wú)數個(gè)道理。
我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽和爸爸就給我講故事；我還沒(méi)有睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，媽媽爸爸也給我講故事；我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，媽媽已經(jīng)給我看書(shū)了；我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就教我看讀嬰兒畫(huà)報了；我學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，媽媽給我增訂了益智畫(huà)刊；媽媽每晚還給我讀講安徒生童話(huà)、格林童話(huà)，有時(shí)媽媽累了就用錄音機放很好聽(tīng)的故事。
上幼兒園的時(shí)候，我已自己閱讀媽媽給我訂閱的幼兒畫(huà)報、益智大迷宮、幼兒益智畫(huà)報，小鼴鼠的故事，貓和老鼠，葫蘆娃等，媽媽每晚又給我講名人故事。 上了一二年級的時(shí)候，我除了自己看喜歡的書(shū)外，老師每個(gè)星期還給我們講幾節會(huì )本，三年級的時(shí)候我們就開(kāi)始讀經(jīng)典小說(shuō)了，有一次我讀書(shū)的時(shí)候媽媽叫我吃飯，我竟然聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)到，都迷倒書(shū)里了。
我現在特別喜歡讀馬小跳、斗羅大陸、偷星九月天、阿衰、父與子、名偵探柯南之類(lèi)的書(shū)，還讀看中外經(jīng)典名著(zhù)水滸、三國演義、西游記、鋼鐵是怎樣煉成的、童年許多好書(shū)，每次都寫(xiě)讀后感，最近還寫(xiě)了幾篇讀書(shū)存折，發(fā)表在我的博客上，收獲了很多知識，加強了寫(xiě)作，我非常喜歡讀書(shū)。
自己的經(jīng)歷作文 篇32
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以幫助我增長(cháng)知識，也可以讓我懂得做人的道理，還可以讓我變得快樂(lè )、有趣。
在書(shū)的陪伴下，我不知不覺(jué)的進(jìn)入五年級，我看的書(shū)雖然不多，但那些書(shū)里的故事總讓我感動(dòng)，到現在我看過(guò)的書(shū)有：世界名著(zhù)，外國小說(shuō)、中國古典小說(shuō)、中國現代小說(shuō)等等，你們可別小瞧這些書(shū)，書(shū)中蘊含的知識可淵博了，媽媽也說(shuō)：“你看的書(shū)別的孩子想要都得不到，你可要好好看了，不要辜負爸爸媽媽的殷切期望�！�，我告訴媽媽?zhuān)乙欢ㄍ瓿扇蝿?wù)。
記得剛上一年級時(shí)，我一點(diǎn)都不喜歡看書(shū)，每當我看到一半時(shí)，后邊的部分卻精彩起來(lái)了，使我總是情不自禁地認真看完，然后對媽媽驕傲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，您給我買(mǎi)的書(shū)我全看完了”這時(shí)，媽媽總會(huì )對我說(shuō)：“我知道你把書(shū)看完了，可是你不要忘了毛澤東爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙矔�(huì )說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(shuō)的話(huà)我都記住了，我也會(huì )在讀書(shū)時(shí)做到“三到”，即心到、眼到、口到�！眿寢屄�(tīng)了總會(huì )高興地說(shuō)：“不錯，我們家蒙蒙真的是長(cháng)大了�！蔽倚α�。
從此以后，媽媽一買(mǎi)書(shū)我就會(huì )抽空看，家里人只要一看見(jiàn)我讀書(shū)就會(huì )說(shuō)：“蒙蒙長(cháng)大了，學(xué)習不用人催了�！蔽艺f(shuō)：“你們別說(shuō)話(huà)了，從現在開(kāi)始我不會(huì )再像以前一樣偷懶了”
俗話(huà)說(shuō)得好：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！弊x書(shū)要持之以恒，一日不可間斷，所以你們現在一定要和我一樣加油哦！
自己的經(jīng)歷作文 篇33
我剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候一走進(jìn)吉他班他們就開(kāi)始表演，那時(shí)候的那我多希望跟他們一起排練呀，可是那時(shí)候的我只是一個(gè)剛剛進(jìn)來(lái)的新手不能和人家一起，于是我就決定要向他們一樣努力的學(xué)吉他，做一個(gè)像他們一樣能拿著(zhù)電吉他熟練的演奏著(zhù)歌曲的人，但是我也知道這條路是非常艱苦的，我有可能會(huì )時(shí)不時(shí)得想放棄，但是我最終堅持下來(lái)了，成為了現在的我，我給大家講一下我的經(jīng)歷吧。
在我學(xué)吉他的過(guò)程中會(huì )遇到一些小挫折，有一次，我正在那彈吉他，但是彈著(zhù)彈著(zhù)心不知道飛到哪里去了，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)好像有人在叫我，一聽(tīng)這聲音好熟悉呀，突然我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是老師叫我呀，老師說(shuō)你干什么呀，不好好專(zhuān)心練琴，要是再不好好練你就回家去吧不用再來(lái)了，受到這樣的打擊，我的心非常的酸，但是我又突然的想到不能放棄，你原來(lái)的夢(mèng)想呢，灰飛煙滅了嗎？所以我就開(kāi)始認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)彈吉他的細節，老師教給我彈吉他的技巧我也會(huì )永遠地記得，突然有一天我想去玩游戲不想去學(xué)吉他了，但是我也堅持不住對游戲的渴望了，爸爸對我說(shuō)了一句話(huà)我就徹底醒悟過(guò)來(lái)了，爸爸說(shuō)：“你難道不想成為一位優(yōu)秀的吉他手了嗎，想放棄你自己的夢(mèng)想了嗎？”爸爸這樣一說(shuō)讓我又對吉他產(chǎn)生了一份好感，突然我跟爸爸說(shuō)：“爸走，去吉他班�！苯�(jīng)過(guò)了3年的練習讓我成為了一位優(yōu)秀的吉他手，也擁有了自己的電吉他。
現在的我和曾經(jīng)的我發(fā)生了翻天覆地的變化，曾經(jīng)的我只知道玩，而現在的我你覺(jué)得呢？
自己的經(jīng)歷作文 篇34
俗話(huà)說(shuō)：好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀。初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。我剛剛開(kāi)始讀的書(shū)是繪本，繪本上顏色鮮麗的插圖和精彩的小故事，都讓我讀得津津有味。
后來(lái)，我上小學(xué)了，學(xué)習了拼音，在圖書(shū)館里可以看加拼音的書(shū)籍了，上面的圖畫(huà)，也鍛煉了我的畫(huà)畫(huà)能力，讓我學(xué)到了很多。
九歲時(shí)，我開(kāi)始看文藝書(shū)籍，雖然有的字還是不會(huì )讀，但是已經(jīng)可以基本讀懂并整理、理解里面的意思了。每到不會(huì )讀，不理解里邊的意思時(shí)，我總是拿一個(gè)本子記下來(lái)，在字典上尋找讀音、意思，然后再多讀幾遍，記住其中的讀音、意思，鍛煉了我的記憶力。
現在，我12歲了，我開(kāi)始看中外名著(zhù)了，我習慣在讀一本書(shū)時(shí)在旁邊寫(xiě)上感想，并記下上面有些的好詞好句，其他的好詞好句我都記在本子上了，這些在寫(xiě)作文時(shí)起了很大的作用，做筆記也提高了我的理解力，動(dòng)筆能力。
在平時(shí)，我時(shí)常聽(tīng)書(shū)，這種方式也讓我鍛煉了我的記憶力、理解力，讓我受到了很多的好處。
有的時(shí)候，我也看電子書(shū)，但是電子書(shū)看多了容易傷眼睛，所以我很少看電子書(shū)。不過(guò)電子書(shū)也有好處，如果我遇到不懂的詞語(yǔ)或字，就可以直接點(diǎn)電子書(shū)上的詞或字，方便許多。然后寫(xiě)在筆記本上。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)說(shuō)的真對，我們在平時(shí)生活中要多讀書(shū)，讀好書(shū)。這些書(shū)會(huì )給我帶來(lái)許多益處：寫(xiě)作能提高記憶力、理解力�？傊x書(shū)對我們有好處，讓我們“讀萬(wàn)卷書(shū)”吧！
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