我的攢錢(qián)經(jīng)歷小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的攢錢(qián)經(jīng)歷小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的攢錢(qián)經(jīng)歷小學(xué)作文1
真是一個(gè)好天氣，蘇老師讓我們思考一下關(guān)于自己的攢錢(qián)經(jīng)歷。
我略一思索，好象關(guān)于賺錢(qián)的經(jīng)歷還真不少。
鏡頭一，去年暑假，我幫嬸嬸賣(mài)扇子。我去嬸嬸家玩，她讓我幫著(zhù)一起賣(mài)扇子，我和弟弟一人手拿一把扇子，開(kāi)始吆喝：“賣(mài)扇子啦!賣(mài)扇子啦!一把3元，兩把5 元，快來(lái)買(mǎi)呀!”本來(lái)我是不敢喊的，但嬸嬸答應我，如果幫她賣(mài)，每天都能吃冷飲，外加兩套裙子!雖然我們忙得疲憊不堪，但總算堅持了下來(lái)，我們還風(fēng)趣地對顧客說(shuō)：“過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店?!”后來(lái)，嬸嬸又給了我五個(gè)小掛件，同學(xué)們都爭著(zhù)要，所以我又把它們賣(mài)給了同學(xué)。
鏡頭二，媽媽的同學(xué)沈蓉阿姨從揚州趕過(guò)來(lái)了，她送了我條紫色的裙子，這裙子可不是白拿的，我的'任務(wù)是當好導游。我們去了虎丘和留園，我既當了導游，又欣賞了美景。這是不是屬于先收費后服務(wù)呢?
其它鏡頭，我還曾經(jīng)和外婆賣(mài)過(guò)報紙，幫老師做過(guò)事情，為爸爸擦過(guò)皮鞋，為家里端過(guò)盤(pán)子，掃過(guò)地等一系列家政服務(wù)...
我既嘗到了攢錢(qián)的甜頭，也體驗到了攢錢(qián)的辛苦。不過(guò)，不付出艱辛，哪來(lái)收獲呢?所以以后我會(huì )繼續...
我的攢錢(qián)經(jīng)歷小學(xué)作文2
真是一個(gè)好天氣，蘇老師讓我們思考一下關(guān)于自己的攢錢(qián)經(jīng)歷，我的攢錢(qián)經(jīng)歷。
我略一思索，好象關(guān)于賺錢(qián)的經(jīng)歷還真不少。
鏡頭一，去年暑假，我幫嬸嬸賣(mài)扇子。我去嬸嬸家玩，她讓我幫著(zhù)一起賣(mài)扇子，我和弟弟一人手拿一把扇子，開(kāi)始吆喝：“賣(mài)扇子啦！賣(mài)扇子啦！一把3元，兩把5元，快來(lái)買(mǎi)呀！”本來(lái)我是不敢喊的，但嬸嬸答應我，如果幫她賣(mài)，每天都能吃冷飲，外加兩套裙子！雖然我們忙得疲憊不堪，但總算堅持了下來(lái)，我們還風(fēng)趣地對顧客說(shuō)：“過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店啰！”后來(lái)，嬸嬸又給了我五個(gè)小掛件，同學(xué)們都爭著(zhù)要，所以我又把它們賣(mài)給了同學(xué)。
鏡頭二，媽媽的同學(xué)沈蓉阿姨從揚州趕過(guò)來(lái)了，她送了我條紫色的裙子，這裙子可不是白拿的，我的任務(wù)是當好導游。我們去了虎丘和留園，我既當了導游，又欣賞了美景。這是不是屬于先收費后服務(wù)呢？
其它鏡頭，我還曾經(jīng)和外婆賣(mài)過(guò)報紙，幫老師做過(guò)事情，為爸爸擦過(guò)皮鞋，為家里端過(guò)盤(pán)子，掃過(guò)地等一系列家政服務(wù)......
我既嘗到了攢錢(qián)的甜頭，也體驗到了攢錢(qián)的辛苦。不過(guò)，不付出艱辛，哪來(lái)收獲呢？所以以后我會(huì )繼續......
【我的攢錢(qián)經(jīng)歷小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的成長(cháng)經(jīng)歷小學(xué)作文8篇01-07
我的難忘經(jīng)歷作文12-20
我成功的經(jīng)歷作文12-24
特殊的經(jīng)歷小學(xué)作文01-12
我的求醫經(jīng)歷01-08
我的經(jīng)歷作文五篇01-27
我的經(jīng)歷作文六篇01-17
我的經(jīng)歷作文3篇01-09
我的經(jīng)歷作文八篇01-08