坎坷的經(jīng)歷作文(6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的坎坷的經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
坎坷的經(jīng)歷作文1
一片樹(shù)葉，一粒綠種，是孕育生命的源泉。不去炫耀自身的榮耀，而是用堅忍不拔的意志去承受。一片樹(shù)葉直到老去、枯死才將自己的軀體給予生靈，一粒種子的價(jià)值則比那些婀娜多姿的花兒更加華貴。
而我就歷經(jīng)過(guò)這樣一段滄�！�
在刀一樣的寒風(fēng)下，一粒樹(shù)的種子隨著(zhù)泛濫開(kāi)的風(fēng)流從懸崖上飄落，牢牢地卡在被封得嚴嚴實(shí)實(shí)的冰面上。它饑寒交迫，飽受冬的折磨，想：人生呀，真是太不公平啦！為什么是我遭受這樣的磨難？為什么？……那粒小小的種子只能算是無(wú)名鼠輩，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，無(wú)助地呻吟、抗議著(zhù)。呼吸瀕臨絕盡！但它仍醞釀著(zhù)生命的氣息！
這短短的冬天的幾日，就像過(guò)了幾萬(wàn)年一樣漫長(cháng)。而寒冷泯滅不了種子對春天的渴望，在不知不覺(jué)中春天近了。
春天敞開(kāi)溫暖的懷抱，大發(fā)慈悲地將明媚的陽(yáng)光均勻地灑在萬(wàn)里冰封的大地上。冰雪消融，萬(wàn)物熠熠生輝，散發(fā)著(zhù)生命的潤澤。那粒種子在潮濕的泥土中發(fā)芽、生長(cháng)。漸漸地，一棵小樹(shù)苗在驚蟄的喚醒下破土而出，抽出嫩葉，盡情地吮吸著(zhù)營(yíng)養的甘霖，珍惜著(zhù)每一分、每一秒。我與小樹(shù)的腰肢密切接觸著(zhù)，不時(shí)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……
夏天如同一個(gè)調皮的孩子，快樂(lè )地奔跑著(zhù)，讓人感到一瞬間就跑得無(wú)影無(wú)蹤。夏天，他稍縱即逝，無(wú)聲地離去了。
秋天悄然降臨了，莊稼成熟了，稻谷如同空中飄灑的碎金拂過(guò)，而我也全身變得金黃。一陣陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)。我頓時(shí)失去了醒目的知覺(jué)，搖搖欲墜地脫離了樹(shù)梢，那難道是幻覺(jué)？但是不可能！正當我極力想尋找腦海中的答案，當我被秋風(fēng)甜而又帶著(zhù)酸的味道引誘到了甜美的夢(mèng)境中，只感到自己在空中飄飄然……
過(guò)了好一陣子，我才感到身體已穩穩地降落在地上。這時(shí)，我朦朦朧朧地睜開(kāi)了眼睛：咦，這是怎么回事？我怎么來(lái)到了另一個(gè)地方？我現在又在哪里？仔細端詳了一陣，發(fā)現自己在一片一望無(wú)際的森林里，與以前我所處的環(huán)境截然不同，是因為少了那些連綿起伏的山谷，取而代之的是一大片黑壓壓的樹(shù)叢。而我旁邊的樹(shù)葉鋪了一地，竊竊私語(yǔ)著(zhù)。秋風(fēng)卷起我們嘩嘩地響著(zhù)，像是在譜寫(xiě)著(zhù)華麗的樂(lè )章，突顯出排山倒海的氣勢。
我變得孤獨起來(lái)，融入泥土做了樹(shù)木的養料，貢獻出自己的軀體，只有“嗖嗖”的寒風(fēng)拂過(guò)耳畔，在為我們惋惜。樹(shù)木又只剩下光禿禿的枝丫。冬天蘊藏了堅強不屈的精神，又一個(gè)春天即將來(lái)臨！
我的經(jīng)歷是坎坷的，但告訴所有的人：任何微不足道的事物，都有不可忽視的力量！
坎坷的經(jīng)歷作文2
在青春的路上，有我們揮灑過(guò)的汗水，又我們留下的足跡，更有我們的歡聲笑語(yǔ)。
但青春路上的崎嶇也是你無(wú)法預知的，就像你剛爬出另一個(gè)坑，但又不小心掉出來(lái)另外一個(gè)坑，誰(shuí)也無(wú)法確定自己的青春路是平坦的，沒(méi)有一絲絲的崎嶇。
青春時(shí)嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的`少年是藍天中翱翔的雄鷹，應雖然沒(méi)有完全長(cháng)大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開(kāi)父母的雙手，卻極力想去尋找屬于自己的一片天空，為的是一時(shí)的激情。為的是獨立昂翔的感覺(jué)，更為的是有一條屬于自己的青春路。
青春路也是一條對于自己來(lái)說(shuō)重要的一條路，青春是每個(gè)人必不可少的一段時(shí)期，這個(gè)時(shí)期記載著(zhù)我們每個(gè)人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，但如果我們走錯了自己的青春路，那么擺在你面前的只是一條將你引向一步步深淵的一條黑暗的道路罷了。
所以說(shuō)，坎坷的青春路需要謹慎，走好自己的每一步是至關(guān)重要的。
青春的路上，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春的路上，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的路上充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)自信。青春路上的步伐不會(huì )因困難而停止前行。走在青春路上腳步的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而停止，青春路上的陽(yáng)光，是自信的標志；青春路上的月光，是優(yōu)雅的代表；青春路上的星光，是引領(lǐng)我們前行的標桿。
青春路上的我們經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，也經(jīng)歷過(guò)種種的困難，有著(zhù)成功的輝煌，也有著(zhù)失敗的辛酸。崎嶇的道路上，我們不怕跌倒，但是就怕我們沒(méi)有再站起來(lái)的勇氣。青春的路上，我們要堅持到底，哪怕是最簡(jiǎn)單的小坑，我們也要穩穩的跨過(guò)去。
青春的路上，哪怕再坎坷。再崎嶇就算摔倒，會(huì )有冰冷的失意，但也有溫馨的慰藉，每個(gè)人走過(guò)的路程風(fēng)景畢竟不相同。這段惠風(fēng)和暢，那段風(fēng)驟雨狂。青春路上本就是風(fēng)雨兼程，不要說(shuō)曾經(jīng)擁有，更不要說(shuō)曾經(jīng)失去。
道路上的坑坑洼洼，需要用眼去看，用腳去感知，而青春路則是要用心去感受，用心去摸索。青春路上的坎坷，只要我們用心去體驗，就不算什么了。采摘著(zhù)青春的陽(yáng)光，踏著(zhù)青春的世界的春意盎然，我來(lái)到一條屬于我自己的青春路……
坎坷的經(jīng)歷作文3
艱難險阻是人生對你的另一種形式的饋贈，坑坑洼洼也是對你意志的磨煉和考驗。落葉在晚春凋零，來(lái)年又是燦爛一片；黃葉在秋風(fēng)中飄落，春天又將煥發(fā)出勃勃生機�！}記
十幾歲的我們，對這個(gè)世界也許只有膚淺的認識，以為成績(jì)不好，受批評、遭到友情的背叛、父母長(cháng)輩的不理解以及被逼著(zhù)學(xué)習，受著(zhù)管束已經(jīng)是天大的哀傷。其實(shí)，生活本身比這更殘酷，青春路上的坎坷只是我們生命里微小的瑕疵，可你，是否能去勇然面對？
就“中考”這一熱門(mén)話(huà)題而言，它便詮釋了我們坎坷的青春路。在這條路上，沒(méi)有奮進(jìn)，理想與現實(shí)往往是背道而馳的。像是從一生下來(lái)，我們所付出的所有努力都是為了在“中考”這一舞臺上大放異彩。但付出與回報的天平上總會(huì )出現不盡人意的誤差。亦如坎坷困難，造就了強者生存，弱者滅亡的優(yōu)勝劣汰局面。
包括我和我的同齡人，常常會(huì )抱怨生活的不平，學(xué)習的煩感，過(guò)得十分累活得也不是很快樂(lè )。但其實(shí)轉念一想，這是我們必須經(jīng)歷的，這也是我們該有的青春。俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”在社會(huì )競爭激烈的今天，學(xué)習方面我們就會(huì )常常碰壁，更別提家里所施加的壓力�？部罒o(wú)處不在，說(shuō)放棄著(zhù)實(shí)容易，而勇敢去克服，咬咬牙向上爬又將會(huì )是怎樣一番光景？不逼自己一把，又怎會(huì )知道自己有多優(yōu)秀？痛苦，只不過(guò)是我們青春成長(cháng)路上必須經(jīng)歷的一課，是更上一層樓的基石。
青春路上，何為坎坷？就像是蠶在蛹期末將要破繭而出的歷程。飛蛾在繭中翅膀萎縮，十分柔軟；破繭而出之時(shí)必須要經(jīng)歷痛苦的掙扎，身體的體液才能流到翅膀上去，這樣翅膀才能堅韌有力，振翅高飛。一天，飛蛾在繭里奮力掙扎，卻一直不能掙脫繭的束縛，它便停止了，靜待外力的幫助。終于，剪刀把絲剪開(kāi)了，它輕而易舉的爬出來(lái)。身體卻異常的臃腫，翅膀也萎縮飛不起來(lái)，飛蛾只能跌跌撞撞爬著(zhù)，不一會(huì )兒它就死了。
沒(méi)有經(jīng)歷挫折坎坷的飛蛾，脆弱不堪。
我們就像登山者，途經(jīng)遇老人問(wèn)：“你能告訴我平坦的路怎么走嗎？我想走大道！”而老人的回答中充滿(mǎn)了鼓勵，他說(shuō)：“平坦的路是沒(méi)有的��！”
我想，我們會(huì )明白老人的用意，背起背包，柱起拐杖，一步一步堅定地向前走去。翻越這坎坷的路途，多些冒險于犧牲。就像愚公為了走上坦途，選擇了移山。
青春本無(wú)坦途，你可以上二流的大學(xué)，但你不可以過(guò)二流的人生。
坎坷的經(jīng)歷作文4
每個(gè)人都有過(guò)美好的青春，而這美好的青春背后都有過(guò)汗水和淚水。青春讓許多人懷念，但有著(zhù)這樣一批人在青春路上經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數坎坷……青春是一個(gè)花季，而我們告別了童年的時(shí)光，成為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的花季少年。
青春，想象中本應該是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，而姍姍來(lái)遲的青春期卻帶了了孤單，孤立，我們的活力，陽(yáng)光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
這當中逆反心理讓學(xué)生們厭惡學(xué)習，頂撞父母何老師，造成我們洶涌澎湃的激情，膽大，想毫無(wú)規律的熊熊大火燃燒著(zhù)整個(gè)大地。
而造就這種心理的原因莫過(guò)于家庭、學(xué)校以及社會(huì )環(huán)境的影響。
首先是父母們，過(guò)早地向子女們灌輸了社會(huì )的殘酷，一面的思想，并且很多父母會(huì )將自己未完成的心愿強加給下一代，讓他們沿著(zhù)自己沒(méi)想好的路途走下去而且很少尊重他們的想法，這在無(wú)形中給了子女強大的壓力，讓她們有了叛逆的情緒。
然后是在學(xué)校，通常老是喜歡的是那些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，而她們忘了那些成績(jì)較差的，被大人們責罵的孩子才是真正需要更多關(guān)心和幫助的。這種偏愛(ài)不可不說(shuō)是教育的失敗，它只會(huì )在差生的心里產(chǎn)生自卑的陰影，甚至播下仇恨的種子。
最終，來(lái)自家庭的壓力，來(lái)自老師的不公以及被冷落和不理解，讓這些孩子們有了墮落、叛逆、厭學(xué)、暴力等一系列在常人眼里無(wú)法容忍的壞現象。她們學(xué)會(huì )了抽煙、喝酒、跑網(wǎng)吧，學(xué)會(huì )了逃課、夜不歸宿，學(xué)會(huì )了沉淪在自己的世界里，而不用計較別人的流言蜚語(yǔ)和那些比針還犀利的眼光。
可父母老師的做法能換來(lái)的只有孩子的叛逆啊，你們也累啊。
在初二下半年，我的叛逆猶如一陣狂風(fēng)向我撲面而來(lái)，猛地，我變得喜怒無(wú)常、無(wú)故發(fā)火。
喜歡與家人對著(zhù)干，大人們講的大道理什么的都懶得聽(tīng)，有時(shí)候真的不知道自己在干嘛……在學(xué)校里的每一節課，我都感覺(jué)是在混日子，問(wèn)題搞不懂，上課聽(tīng)不進(jìn)去，感覺(jué)世界全都是灰暗的。
我們還要一邊備戰中考，高考等重大考試，一邊克服，打敗叛逆的屈服于侵蝕……這是青春路上所必須經(jīng)歷的。
現在我知道了青春是人人都不能錯過(guò)的，我們要充實(shí)的度過(guò)青春，所謂“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
我要做石縫里的小草，就算課本再復雜，考題再困難，也要頂出一片屬于自己的天；我要做懸崖峭壁上的青松，就算青春路再坎坷，再不好走也一定要迎風(fēng)斗雪，傲立山巔……
坎坷的經(jīng)歷作文5
何謂青春？沖動(dòng)、叛逆還是瘋狂。
將臨花季的我們，擁有幾絲憂(yōu)愁——老師口中的“翅膀硬了，管不了了�！�
家長(cháng)眼中極度叛逆的摔門(mén)而走�？墒沁@就是我們所謂的青春？我們難道，真的想這樣嗎？
剛剛走出少年時(shí)代，正在青春路口迷茫的我們只不過(guò)是不知所措，敏感的，還未丟棄孩子氣的。但我們渴望的青春是樂(lè )觀(guān)積極，向上的。
也許我們喜歡熱鬧、繁華，但是當沉浸在節拍極速的音樂(lè )聲中的我們偶爾也會(huì )沉默，無(wú)助，當頂完嘴摔門(mén)而出時(shí)，我們也會(huì )后悔，當時(shí)的我們不會(huì )低頭。當一個(gè)人待在某個(gè)安靜的地方的時(shí)我們也會(huì )幻想未來(lái)。
當然在這迷茫的青春路上，也會(huì )遇到很多值得讓你一輩子回味的事情。你所遇到的每個(gè)困難，都是你在以后的人生路上不可缺少的一個(gè)經(jīng)驗。
我的青春路很坎坷，可在許多人眼中我的青春路比我認識的每一個(gè)人都過(guò)得好，在他們眼中，我是一個(gè)他們永遠都比不起的人物，可是我自己卻不這樣認為，我的青春過(guò)得很好，在許多人看來(lái)是這樣，可是只有自己知道我的青春路。
從XX年的暑假開(kāi)始，我們步入初中的大門(mén)，曾經(jīng)我們在背后罵過(guò)學(xué)校的規章制度，曾經(jīng)我們在背后議論老師種種，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們沒(méi)想過(guò)我們總會(huì )經(jīng)歷分離，如今我們揮手告別。
剎那間回首，看過(guò)往倒流，才清楚是我們不該，不該把青春演繹的遍體鱗傷。
我要對那些在這本就坎坷的青春路上給予我困難的人，你們讓我學(xué)會(huì )堅強，謝謝那些把我當成手足看待的人，讓我學(xué)會(huì )感謝，陪我度過(guò)困難，謝謝那些在我沖動(dòng)時(shí)包容我的人，讓我返回正路。
青春的文字，我把我最真實(shí)的心奉獻給它。我想給人們看到的是真實(shí)，而不是帶著(zhù)面具，用虛偽面對現實(shí)。這幾天，我把我的日記忘在了角落，然后等我發(fā)現原來(lái)好多天了，日記上是一片空白。我還是拿起了筆，用青春的文字把空白寫(xiě)滿(mǎn)。我希望，我們的生活也能用青春的魔力，把它填得嚴嚴實(shí)實(shí)。
青春是一條路，開(kāi)滿(mǎn)鮮花也遍滿(mǎn)荊棘；青春是一盞茶，清香撲鼻也苦澀滿(mǎn)喉；青春是一道彩虹，絢麗多彩而又是短暫迷離的。
青春，要你細細的品味后才知道其中滋味；青春，要你慢慢去悟后方懂彌足珍貴。
青春快樂(lè )，快樂(lè )青春！
坎坷的經(jīng)歷作文6
人生好似一條河，既有洶涌澎湃、大浪滔天，也有清風(fēng)徐徐、水波不興；人生好似一首歌，既有歡快的音符，也有悲壯的旋律……人生的大道荊棘叢生，其實(shí)這也是好事，常人忘卻退步，而意志堅定的人例外�，F在的我們正值青春年少時(shí)期，我們的青春路不是平平坦坦的，而是波瀾起伏、跌跌撞撞的。
和熙的晨曦喚醒了漆黑的夜，歡快的鳥(niǎo)鳴叩響了拂曉的黎明，樓下準時(shí)傳來(lái)“噔、噔、噔”的聲音，夾帶著(zhù)幾聲低沉響亮的口號。不用看表我也知道，六點(diǎn)一刻了，一分不多，一分不少---這是我們小區特有的報時(shí)方式。接著(zhù)，我從暖和的被窩中爬出來(lái)，洗漱完畢，吃完一頓美味早餐后，我“全副武裝”，開(kāi)始今天的美好之旅。
推開(kāi)門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我深吸一口氣，開(kāi)始了上學(xué)之路。
騎車(chē)走在路上，柔梢披風(fēng)與我擦肩而過(guò)。
到了校門(mén)口，我停下車(chē)子，準備迎接我的數學(xué)成績(jì)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)教室，等待我的成績(jì)新鮮“出爐“�？吹轿业某煽�(jì)后，一個(gè)晴天霹靂從天而降---一個(gè)鮮紅刺眼又少的可憐的分數映入我的眼簾---58分，看到這個(gè)分數后，我心已碎，我扔下卷子，哭著(zhù)跑出教室，、天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了頭，樹(shù)枝彎彎曲曲，抬起頭，發(fā)現烏云密布，沒(méi)想到雨竟已靜悄悄地下了起來(lái)。我也不避雨，而是獨自一人在雨中獨自徘徊。一會(huì )兒，我感覺(jué)有一把雨傘頂在我頭上，我一看，原來(lái)是小冉，接著(zhù)，她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“成長(cháng)之路難免會(huì )有挫折，就看你有沒(méi)有勇氣去克服，明白了嗎？”聽(tīng)了小冉的話(huà)后，我明白了：要勇于克服困難，不逃避，不退縮！
一個(gè)美好的下午，我和幾個(gè)同學(xué)又把我們精心準備的節目重新排練了一遍，希望在校園表演中奪得冠軍。在這之前，我們與自己班中的其他七個(gè)組進(jìn)行較量，最終，有我們代表我們班“出戰”。在校園比賽中，我們終于“功夫不負有心人”打敗了剩下的幾個(gè)組，就剩下一個(gè)組了，加油！
在最后，我們組以失敗告終。我們幾個(gè)都像霜打的茄子一樣，全蔫了。后來(lái)，一個(gè)朋友就對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，擁有，不一定很開(kāi)心，因為你還有可能失去；失去，不一定要傷心，因為你還有可能擁有�！�
青春的路本就充滿(mǎn)了坎坷荊棘，我們要努力去克服。記�。捍煺鄄攀浅B(tài)，順利才是例外！
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