成長(cháng)的經(jīng)歷作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的經(jīng)歷作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文1
我到二年二班已經(jīng)快一學(xué)期了。期中考試的時(shí)候我考了第七名，雖說(shuō)學(xué)習上還過(guò)得去，但我卻是太調皮了，經(jīng)常犯錯誤，經(jīng)常挨批評。紅領(lǐng)巾都被老師沒(méi)收了，到現在還沒(méi)有爭取回來(lái)呢。唉，也有點(diǎn)上火。
因為慢，被老師挨留了兩回�；丶液蠓此剂艘幌�，覺(jué)得挺對不起老師的，老師每天那么辛苦，放學(xué)了還得陪我。
因為和同學(xué)打鬧，搶了同學(xué)手里的小鈴鐺，被罰寫(xiě)檢討書(shū)，還沒(méi)上體育課。
因為和同學(xué)搶隊，紅領(lǐng)巾被沒(méi)收了。這是我最上火的事了。
雖然我犯了這么多的錯誤，但我在成長(cháng)的過(guò)程中也學(xué)會(huì )了很多好的東西：
我學(xué)會(huì )了勞動(dòng)，學(xué)會(huì )了自己涮飯盒，學(xué)會(huì )了自己鋪床。還學(xué)會(huì )一樣，穿襪子。你們可別笑我，我才6歲呀。開(kāi)始的時(shí)候我總是找不到反正，不知道腳后跟怎么就在前面呢？但是慢慢的我就學(xué)會(huì )了，呵呵。
我參加了奧數學(xué)習班和英語(yǔ)學(xué)習班，我很喜歡這兩門(mén)課程，我還得了好多獎品，都給了媽媽。媽媽說(shuō)自動(dòng)鉛筆和油筆我都不能用，我就給她了，媽媽很高興呢。
我在學(xué)校已經(jīng)參加了剪紙學(xué)習班，我很喜歡。媽媽說(shuō)，放假了送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。這個(gè)可是我盼望以久的事情了，因為媽媽工作忙，姥姥身體也不好，所以才答應我在暑假的時(shí)候送我去學(xué)習。這個(gè)假期我可能過(guò)的特別快樂(lè )了！
成長(cháng)的經(jīng)歷作文2
成長(cháng)，想一條源遠流長(cháng)的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(cháng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著(zhù)我留下的足跡。啊，我的成長(cháng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。
經(jīng)歷就發(fā)生在20xx年的時(shí)候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上，那些形態(tài)萬(wàn)千的奇松怪石令我目不暇接，一個(gè)個(gè)驚嘆從心底冒出，一聲聲贊美從嘴里發(fā)出。媽媽笑了笑說(shuō)：“真是五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳呀！”
那時(shí)我還小，根本聽(tīng)不懂?huà)寢屧谥v什么，什么是五岳，什么是山呀！
我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見(jiàn)它與其它的山石毫不相連，孤孤單單的懸在那兒，就像是誰(shuí)從什么地方把它搬到這兒來(lái)似的，搖搖欲墜。我真擔心它會(huì )被一陣風(fēng)吹到山溝里去。
聽(tīng)導游小姐說(shuō)，它在這里已經(jīng)不知道有多少年了，傳說(shuō)，是從遠方飛來(lái)的一塊神石。因此，人們稱(chēng)它為“飛來(lái)石”。
“泰山雄，華山險，廬山秀，黃山奇”。真不愧為是一個(gè)字：奇！
你們應該知道這座山的名字了吧？——黃山。
在一天天的成長(cháng)中，我便不停地變化，我在收獲，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。成長(cháng)的經(jīng)歷很多很多，有歡樂(lè )也有悲傷；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文3
我出生在1995年的秋天，剛剛呱呱落地的我，倒也是白白胖胖，耳聰目明，惹人喜愛(ài)，彈指十三年，我卻早已成了一個(gè)肌膚微白的小伙子，此刻我和別的同學(xué)一樣應該上初一，可是我現在卻上六年級，留了一級，我的成長(cháng)經(jīng)歷。因為我經(jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。
上小學(xué)三年級的時(shí)候，一個(gè)星期五的下午放學(xué)回家出了車(chē)禍，被送往人民醫院。媽媽下班回來(lái)聽(tīng)說(shuō)我出了車(chē)禍差點(diǎn)暈了過(guò)去，而爸爸在銀川出差聽(tīng)了我出車(chē)禍，開(kāi)的警車(chē)，拉的警笛連忙往回趕，車(chē)都快飛了起來(lái)，小學(xué)生作文《我的成長(cháng)經(jīng)歷》。就這樣我眼睛下方縫了二十多針，住了一個(gè)星期的院。直到現在左眼下方還留著(zhù)一道傷疤。
媽媽說(shuō)我多災多難我不信，但是這次我信了。
上六年級的時(shí)候，我得了過(guò)敏性紫癜后在古城醫院給耽誤了后轉成了紫癜性腎炎，這下可好沒(méi)完沒(méi)了的住院，先到人民醫院治療沒(méi)什么效果，又轉到銀川附屬醫院治療住了兩個(gè)月，媽媽又帶我到西安交通大學(xué)第一附屬醫院住了兩個(gè)月，后來(lái)找到當地的名醫羅興黨爺爺那里，經(jīng)過(guò)喝了過(guò)一年的中藥終于起了效果，現在我的病情控制住了，這是我全家最高興的事情。
怎么樣聽(tīng)了我的故事后，你愿意和我交朋友嗎？
成長(cháng)的經(jīng)歷作文4
時(shí)光老人把時(shí)間慢慢地帶走了?五年彈指一揮間”然而一張張相片卻記載我的童年;其中一張唱歌的相片真是令人難忘,
相片上有一個(gè)男孩;穿著(zhù)一件咖啡色的衣服、站在話(huà)筒前,對著(zhù)話(huà)筒一邊搖頭“一邊唱歌’那個(gè)男孩就是我、后面有兩排同學(xué)、每個(gè)同學(xué)。都拿著(zhù)一束束鮮花"也搖擺著(zhù)頭"有的搖過(guò)左邊。有的搖過(guò)右邊，這張相片是20xx年：六一，兒童節照的’那天;幼兒園準備舉行’六一‘文藝晚會(huì );黃老師選了我?柳岸鑫“陸飛“陳泓均等同學(xué)‘黃老師經(jīng)過(guò)多次排練、決定讓我來(lái)領(lǐng)唱、晚上夜幕降臨'幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和‘蒙山縣幼兒園慶祝，六一,文藝晚會(huì )’這條橫幅”許多觀(guān)眾都進(jìn)幼兒園來(lái)看’文藝晚會(huì )開(kāi)始了。上來(lái)表演的是小班，它們表演得可好了?觀(guān)眾拍眾拍起掌“到我們班表演了，我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳'仿佛要跳出來(lái)似的’我想;我一定不能緊張，一定要鎮靜‘不能為班丟臉”于是我深深地吸了一口氣，鎮靜下來(lái)，走上臺階，我拉開(kāi)嗓門(mén)‘引吭高歌'這時(shí)“攝影師撥弄快門(mén)'‘咔嚓,一聲"把我唱歌時(shí)的情景拍了下來(lái)”我唱完了：贏(yíng)得了群眾的熱烈掌聲”
我之所以喜歡這張相片：是因為它記載了我那時(shí)的膽量"鍛煉了我的意志"是我成長(cháng)的見(jiàn)證'
成長(cháng)的經(jīng)歷作文5
在不斷的成長(cháng)中，我張大了，對于成長(cháng)不僅僅是身高和年齡的增長(cháng)，還要明白更多的道理，懂得更多的人生經(jīng)驗.至于我，對“成長(cháng)“這兩個(gè)字的了解并不具體，但是那件難忘的事卻使我明天了怎樣才叫做真正的成長(cháng).到現在，那件事我仍拂不去……
那是一個(gè)深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)使人發(fā)顫.這時(shí)，一輛摩托車(chē)疾駛而過(guò)，撞倒了一位年過(guò)花甲的老奶奶，但是，肇事者卻沒(méi)有下車(chē)攙扶老奶奶.這時(shí)好多了圍了上來(lái)，有些人還以為是我騎車(chē)把她撞倒的，有的人還振振有辭地教育起我來(lái)，還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的.我沒(méi)有回答，頓時(shí)感到臉上一片紅暈.但是仔細一想，老奶奶不是我撞倒的，我只是好心扶她，而他們卻在旁邊說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不上來(lái)幫忙的才是那些“閑人“呢.這“樣一想，我的心放寬了，沒(méi)必要跟他們解釋.我默不做聲地扶起老奶奶，幫她拍去身上的灰塵，那些“閑人“看沒(méi)事了就慢慢地散開(kāi)了.這時(shí)大街上，疾風(fēng)中只有我和老奶奶，她手流著(zhù)血，是剛才被車(chē)撞的，我拿出紙巾幫她將血跡搽去.“謝謝你!“老奶奶握著(zhù)我的手.我搖了搖頭依然默不做聲，我將她送回家后自己才走回家.
回到家里，望著(zhù)窗外，我覺(jué)得自己張大了，因為我學(xué)會(huì )了分析事理，而不會(huì )像平時(shí)被人誤會(huì )而大哭大鬧，只要堅持真理，就是對的……
成長(cháng)的經(jīng)歷作文6
暑日的風(fēng)悄悄地飄了進(jìn)來(lái)，纏繞著(zhù)我，那無(wú)法言語(yǔ)的悶熱著(zhù)實(shí)令我心煩。
我緊緊的握著(zhù)筆，胡亂地在草稿紙上寫(xiě)了幾個(gè)算式，劃掉又寫(xiě)，一直重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，此刻我已經(jīng)靜不下心來(lái)，去琢磨這道題，煩躁的我便“啪”的一聲，筆扔在了桌子上。無(wú)奈之下我只好去找正要休息的父親求解。
父親一遍又一邊的講解，我終于明白了這道題的思路，但有一個(gè)細節令我和父親發(fā)生了分歧。
這個(gè)細節讓我萌發(fā)了另一種思路，我興致勃勃的向父親講解我的方法，不過(guò)沒(méi)能得到父親的肯定，我非常失落，又回屋驗算了好幾遍，我心里愈發(fā)煩躁，眼淚硬是憋了出來(lái)，我不敢哭出聲，也不想哭出聲。
為什么要哭呢？我不想再去糾結剛剛流淚的原因。學(xué)習嘛，總會(huì )有些磕磕碰碰、溝溝坎坎的，這些都是正常的。我想，解題的方法有許多，更何況是數學(xué)題呢，我以后一定要打開(kāi)思路，讓大腦變得活躍，在虛心的同時(shí)，自己認定的思路也一定要堅定地走下去，就像但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
我站在窗邊，不再覺(jué)得煩躁悶熱，反而還多了幾分涼爽。遇到困難時(shí)，眼淚絕不能夠解決問(wèn)題，能解決問(wèn)題的只有你的心——一顆堅強的心。
此刻我的心在告訴我，這個(gè)夏天不再燥熱，我的心頭不再躁動(dòng)。
我在成長(cháng)！
成長(cháng)的經(jīng)歷作文7
在成長(cháng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著(zhù)我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母！
當我因考試失誤而氣餒時(shí)，面對那鮮紅的“x”，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著(zhù)父母失望的眼光，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失��？摔倒了，再爬起來(lái)！于是，我又重新振作了起來(lái)，勤奮學(xué)習，不懂就問(wèn)，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。��！名言，我感謝你！
當我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，
忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險灘！于是又繼續干了起來(lái)。功夫不負有心人，終于，我成功了！��！名言，我感謝你！
當我因工作不細致使班級榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中。我辜負了老師對我的期望。此時(shí)，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開(kāi)我心靈的大門(mén)，我豁然開(kāi)朗：做錯了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來(lái)，我還被評為優(yōu)秀隊干。��！名言，我感謝你！
這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險灘。如今，它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著(zhù)我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
成長(cháng)的經(jīng)歷作文8
有一件事，讓我學(xué)會(huì )了獨立，讓我成長(cháng)。
那天晚上，爸媽去姥姥家住，留我自己在家。我吃完晚飯，洗了碗，就打開(kāi)電腦，喝著(zhù)可樂(lè )，興致勃勃地玩了起來(lái)。
這時(shí)，天空中吹來(lái)一陣風(fēng)，吹到了我的臉上。那討人厭的窗戶(hù)“吱吱呀呀”地搖了起來(lái)，周?chē)臍夥兆兊煤茉幃�。我把擋住通往窗�?hù)路的椅子往旁邊輕輕一拖，被摩擦的棕色地板發(fā)出走音的“嚓嚓”聲。我走到窗戶(hù)旁，把窗戶(hù)輕輕關(guān)了起來(lái)。
突然，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的影子在我眼前掠過(guò)，我愣了一下，下意識地奔到床邊跳上床，并把所有的燈全部開(kāi)了下來(lái)，然后一頭鉆進(jìn)被子里�！皠偛拍抢锸鞘裁�？”我的心快速地跳動(dòng)著(zhù)，仿佛張口就能吐出來(lái)了。我情不自禁地把被子往身上拉，一粒粒豆大的汗珠從我的面頰上流了下來(lái)，滴到了床單上。
我努力不睜開(kāi)眼睛，想趕緊入睡。這時(shí)，電腦發(fā)出了“嗡嗡”的聲音，廚房的滴水聲持續不斷。我擦了擦額頭，這不就是恐怖片里的情景嗎？我越想越害怕，身體僵硬，腦子里全是恐怖片的場(chǎng)景�！斑@是假的！假的！恐怖片都是假的！”我時(shí)刻提醒自己，盡量讓自己保持清醒一點(diǎn)。我把手伸出被子，在床頭到處亂摸，找到了一支鉛筆并拿在手里防身。不知不覺(jué)中，我困了，很快就睡著(zhù)了。
早晨，小鳥(niǎo)飛到枝頭，“喳喳”地唱起了歌。我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現什么都沒(méi)有。沒(méi)錯，虛驚一場(chǎng)。
自從經(jīng)歷了這件事，我再也不怕一個(gè)人在家了，我終于長(cháng)大了。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文9
在成長(cháng)的道路上，我經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，有煩惱、快樂(lè )、痛苦、歡笑，可我還是感受到更多的快樂(lè )！
在我成長(cháng)的道路上，我有過(guò)一次快樂(lè )的時(shí)光。那是一個(gè)烈夏炎炎的暑假，是我學(xué)游泳的第一天，我十分緊張，生怕學(xué)不會(huì )。做完了熱身運動(dòng)，我們就下水學(xué)游泳了。我們的第一課是學(xué)習憋氣，是學(xué)游泳非常重要的一課。教練和我們講了方法，做了示范，就讓我們自己抓住欄桿練習。我害怕極了，嚇得渾身發(fā)抖，真想一下子跑回家去�？粗�(zhù)大家都練了起來(lái)，我不再發(fā)抖，想試一試，于是雙腳一蹲，只聽(tīng)“咚”的一聲，我立刻沉到了水底，我憋不住了，一不小心鼻子一吸，嗆了一下，我立即雙腳一站，站了起來(lái)，嘴巴里還不停地吐出水來(lái)。我下子失去了信心，不敢再試了�？晌疫@樣一直呆著(zhù)也不是辦法。我決定再試一次，但又不敢，生怕再嗆去一次，嗆去的滋味可不好受。我想了一下，決定試一下，于是準備要蹲下，我在心里想：加油！我一定能行的。在我沖破害怕的牢籠那一刻，我蹲下了，我憋了接近四十秒才站了起來(lái)。我成功了！我做到了！我在心里歡喜，我下子感到自己成長(cháng)了許多，我快樂(lè )極了！
夢(mèng)想是雨水，勇氣是陽(yáng)光，是它們使我成長(cháng)的種子發(fā)芽，慢慢長(cháng)大。只要你不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，在害怕時(shí)拿出你的勇氣，你最后就會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，那時(shí)你就會(huì )快樂(lè )無(wú)比。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文10
這天，晴空萬(wàn)里，運動(dòng)會(huì )如期舉行。班里的運動(dòng)員們穿上了軍服，個(gè)個(gè)精神抖擻。耳邊聽(tīng)到邊校長(cháng)的一句：“我宣布——運動(dòng)會(huì )——開(kāi)幕……”于是，操場(chǎng)閃頓時(shí)沸騰了。
50米一馬當先
運動(dòng)會(huì )的第一個(gè)項目就是50米，是我報的其中一個(gè)項目，于是和小徐、小顏跑到樓下做準備。一個(gè)年級一個(gè)年級過(guò)得很快，就輪到我們五年級的了。我和小徐、小顏被分為三組，我看了看我們組的其他三位選手。咦，我旁邊的兩個(gè)對手也認出了我。哦，原來(lái)是幼兒園時(shí)的同學(xué)��！我們一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑，一點(diǎn)也不像對手，好似多了幾個(gè)隊友。開(kāi)始入場(chǎng)了，我們手拉手進(jìn)入了賽道，只聽(tīng)見(jiàn)話(huà)筒里邊傳來(lái)“預祝盛熙皓在五十米預賽中得到好成績(jì)”，這讓我信心倍增。同學(xué)們在賽道外的鼓勵讓我熱血沸騰。輪到我們組了，大家做好了準備姿勢，互相對對方說(shuō)加油。裁判打響了發(fā)令槍?zhuān)叺娘L(fēng)呼嘯而過(guò)，我們都爭先恐后，不甘示弱的沖向終點(diǎn)。我第一個(gè)沖出終點(diǎn)線(xiàn)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)居然就贏(yíng)了！淚水奪眶而出，我終于打敗了幼兒園的老同學(xué)。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文11
一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )遇到許多挫折，都在發(fā)生著(zhù)蛻變。我在學(xué)主持中就是是堅持不謝，克服困難，一路走下來(lái)的。
有一次我在看春節晚會(huì )，被主持人董卿甜美的聲音吸引了，便有了學(xué)主持的念頭。第二天一早，我找到老媽?zhuān)c她說(shuō)：“媽媽我想學(xué)主持�！崩蠇屨f(shuō)：“學(xué)主持，可是很難學(xué)的哦，要堅持下去�！蔽艺f(shuō)：“我不怕”。于是我和老媽去報名了一個(gè)主持班。
上第一節課的時(shí)候我很緊張，不敢說(shuō)話(huà)，老師發(fā)現了就和我說(shuō)：“不用害怕，展現出自己的長(cháng)處，不用緊張的�！甭�(tīng)完我覺(jué)得老師說(shuō)的對，我不用害怕，直接說(shuō)就可以啦，便做了一個(gè)自我介紹。
后來(lái)老師開(kāi)始教我們發(fā)聲練習，變得越來(lái)越難，我開(kāi)始有點(diǎn)不想學(xué)的念頭，被老媽看出了，與我說(shuō)：“要堅持下去，不要放棄，堅持就是勝利，俗話(huà)說(shuō)：‘不積跬步無(wú)以至千里不積小流無(wú)以成江河，’不要放棄，加油吧！”這句話(huà)給了我極大的信心。于是每次上課早來(lái)一會(huì )兒，練習一下發(fā)聲，有了很大的進(jìn)步。
有一次我當上了主持人，那時(shí)是第一次上臺，上臺的時(shí)候，我發(fā)現自己沒(méi)拿話(huà)筒，突然急中生智，看到前面有一個(gè)立麥，就用立麥說(shuō)，效果還不錯，得到了老師的表?yè)P。
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河�！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習主持，我知道了，做任何一件事，只要做了，就必須堅持下來(lái)。只有堅持，才能走向成功。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文12
我的母親每天都為我講故事，所以，我從娘胎里便和書(shū)結下了不解之緣。
在我剛懂事的.時(shí)候，我并不認識字。于是，爸爸媽媽每天都為我講一個(gè)童話(huà)故事。到二三年級的時(shí)候，我認識了許多字，于是我便看一些漫畫(huà)書(shū)，令我哈哈大笑。在四五年級的時(shí)候，我開(kāi)始看些故事書(shū)，如《查理九世》、《狼王夢(mèng)》等。這些書(shū)都令我受益匪淺。而現在的我則是看四大名著(zhù)。
而令我現在也依舊難忘的則是《查理九世》和四大名著(zhù)之一的《三國演義》�！恫槔砭攀馈肥怯衫讱W幻想著(zhù)的書(shū)，它講的是一個(gè)叫查理九世的狗和它的伙伴們莫多多等，一起探險許多秘境，像雪山、沙漠等，他們甚至一起去了，人造侏羅紀世界，這本書(shū)之所以令我難忘，不僅是因為書(shū)中的故事情節有趣、驚險曲折，而且書(shū)中的人物還勇敢、善良、善于觀(guān)察、大膽制作、富有正義感、見(jiàn)義勇為《三國演義》是清代作家羅貫中所寫(xiě)的第一步，長(cháng)篇章回憶歷史演義小說(shuō)，描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間百年歷史風(fēng)云，講述了東邊末年的群雄爭斗，后來(lái)魏蜀吳三國鼎立。最終三回被司馬炎統一為晉朝的故事。故事中的人物，關(guān)羽忠義，張飛性急，劉備隱忍、胸懷大志，諸葛亮聰慧，曹操多疑，司馬懿的謹慎，都令我難忘。
我和書(shū)的經(jīng)歷令我一直難忘，我熱愛(ài)讀書(shū)。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文13
成長(cháng)之路，五彩斑斕，時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的痕跡，留下一串串彩色的記憶。濃墨的光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚(yú)悄然浮現在腦海里，讓我久久不能忘懷。
猶記得那時(shí)，太陽(yáng)并不像午后那樣灼烈，只是安靜地呆在山后。我還是個(gè)臉上充滿(mǎn)稚嫩地小孩，爸爸總愛(ài)在清風(fēng)湖釣魚(yú)，而我如跟屁蟲(chóng)似的跟在他尾巴后邊。
我苦苦哀求爸爸讓我釣魚(yú)，他看我這可憐巴巴地樣子才勉強讓我釣魚(yú)。我學(xué)著(zhù)爸爸地樣子，一手握緊魚(yú)竿，一手把魚(yú)線(xiàn)拋出去，只見(jiàn)一條完美地弧線(xiàn)從空中劃過(guò)，便輕輕地落入水中，蕩起一層層漣漪。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……半個(gè)鐘頭過(guò)去了，魚(yú)竿沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我不耐煩地把魚(yú)竿扔到一邊，爸爸看見(jiàn)我雙手環(huán)胸，眉頭緊皺的樣子，再看散落一邊的魚(yú)竿，立馬就明白了我的心思。這時(shí)，爸爸的魚(yú)竿劇烈晃動(dòng)，爸爸立刻收起魚(yú)線(xiàn)，緊接著(zhù)一條顏色鮮艷的一條大鯉魚(yú)就上鉤了。這是他釣到的第三條魚(yú)�？粗�(zhù)收獲頗豐的爸爸，心里有點(diǎn)不服氣。他深深地嘆了口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，：“釣魚(yú)是需要耐心的，如果連這點(diǎn)小事都沒(méi)有耐心，大事又怎能做成呢？”
夜幕降臨，我和爸爸回家了。這次我雖然沒(méi)釣到魚(yú)，但收獲了比魚(yú)更珍貴的東西。成功有兩條捷徑：一條是信心，一條是堅持。爸爸的話(huà)一直深深地印在我的腦海里，讓我收益無(wú)窮。
成長(cháng)的記憶如電影般定格在過(guò)去，而每每想到，心里便感到甜蜜溫馨。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文14
時(shí)光老人把時(shí)間慢慢地帶走了，五年彈指一揮間，然而一張張相片卻記載我的童年，成長(cháng)的經(jīng)歷。其中一張唱歌的相片真是令人難忘。
相片上有一個(gè)男孩，穿著(zhù)一件咖啡色的衣服，站在話(huà)筒前，對著(zhù)話(huà)筒一邊搖頭，一邊唱歌，那個(gè)男孩就是我。后面有兩排同學(xué)，每個(gè)同學(xué)，都拿著(zhù)一束束鮮花，也搖擺著(zhù)頭，有的搖過(guò)左邊，有的搖過(guò)右邊。
這張相片是20xx年“六一”兒童節照的。那天，幼兒園準備舉行“六一”文藝晚會(huì )，小學(xué)生作文《成長(cháng)的經(jīng)歷》。黃老師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學(xué)，黃老師經(jīng)過(guò)多次排練，決定讓我來(lái)領(lǐng)唱。晚上夜幕降臨，幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶�！弧乃囃頃�(huì )”這條橫幅。許多觀(guān)眾都進(jìn)幼兒園來(lái)看。文藝晚會(huì )開(kāi)始了，上來(lái)表演的是小班，它們表演得可好了，觀(guān)眾拍眾拍起掌。到我們班表演了，我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳，仿佛要跳出來(lái)似的。我想：我一定不能緊張，一定要鎮靜，不能為班丟臉。于是我深深地吸了一口氣，鎮靜下來(lái)，走上臺階，我拉開(kāi)嗓門(mén)，引吭高歌。這時(shí)，攝影師撥弄快門(mén)，“咔嚓”一聲，把我唱歌時(shí)的情景拍了下來(lái)。我唱完了，贏(yíng)得了群眾的熱烈掌聲。
我之所以喜歡這張相片，是因為它記載了我那時(shí)的膽量，鍛煉了我的意志，是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
成長(cháng)的經(jīng)歷作文15
人生的經(jīng)歷有苦有甜，有哭有笑，在我的成長(cháng)歷程有許多事讓我記憶憂(yōu)心：如放風(fēng)箏，騎自行車(chē)，下象棋等。
現在我還清楚地記的心宇作文班的揚老師和張老師帶我們去南廣場(chǎng)放風(fēng)箏，在那里遇見(jiàn)了我的好朋友岳雨佳，我們就一起放風(fēng)箏，可是我根本不會(huì )放，岳雨佳見(jiàn)我傻傻地站在那里，過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么不玩呀？”我不好意思地說(shuō)：“我不會(huì )放，”岳雨佳知道后就象老師一樣耐心地教我，他教的認真，我學(xué)的也很認真，可他教了我半天我都沒(méi)學(xué)會(huì )，我沒(méi)了耐心，跟他說(shuō)：“我太笨了，我看我是學(xué)不會(huì )了，”岳雨佳卻一點(diǎn)也沒(méi)有卸氣，他一遍又一遍地給我講解放風(fēng)箏的方法，甚至連他自己總結的秘訣都告訴了我，在他的鼓勵和耐心的指導下我總算學(xué)會(huì )了。他表?yè)P我很棒，我說(shuō)：“要不咱們來(lái)比賽，看看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高�！彼f(shuō)：“好的，我也早想跟你比一比了�！蔽覀兙烷_(kāi)始了比賽，我們相向而行飛快的跑了起來(lái)，沒(méi)想到我們的線(xiàn)纏在了一起，老師看見(jiàn)我們的風(fēng)箏不能飛了，走過(guò)來(lái)仔細地幫我們把線(xiàn)解開(kāi)。
在老師和好朋友的幫助下，我放風(fēng)箏的水平提高很快，我的風(fēng)箏飛的比岳雨佳的還要高，我對岳雨佳說(shuō)：“謝謝你，沒(méi)有你的幫助我根本學(xué)不會(huì )�！彼f(shuō)：“是你學(xué)的認真�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們兩個(gè)都笑了。
從中我明白了世上無(wú)難事，只要肯攀登！
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