我的讀書(shū)經(jīng)歷作文（通用33篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的讀書(shū)經(jīng)歷作文，希望對大家有所幫助。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 1
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽乙彩莻�(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，你知道我是怎樣愛(ài)上讀書(shū)的.嗎？
一年級的時(shí)候，老師要求讀《小豬希哩呼�！�，剛開(kāi)始是媽媽讀給我聽(tīng)，可媽媽想讓我學(xué)會(huì )讀書(shū)，于是，想了一個(gè)好辦法，每當讀到精彩的地方，媽媽就放下書(shū)，說(shuō)自己要去干活，明天再讀，她只是想引誘我獨自看書(shū)。我當時(shí)很想知道接下來(lái)發(fā)生了什么，于是試著(zhù)自己向下讀。時(shí)間一長(cháng)，我就愛(ài)上了一人獨自讀書(shū)。常常忘記吃飯、睡覺(jué)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是全世界的營(yíng)養品；書(shū)是知識的海洋。讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 2
我三歲時(shí)，爺爺就常給我講故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事情節啟發(fā)了我，點(diǎn)燃了我讀書(shū)的興趣，并成為我快樂(lè )的源泉。
五歲時(shí)，我開(kāi)始讀注音版的兒童讀物，如：《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》……都深深地印在我腦海里，它們告訴人的道理都是要做一個(gè)誠實(shí)、守信和善良的人。
上小學(xué)后，我不光讀有拼音的書(shū)，還讀了很多無(wú)注音的書(shū)，我的知識不斷增長(cháng)起來(lái)，的讀書(shū)量也在迅速增長(cháng)。讀書(shū)的內容也逐漸豐富起來(lái)。我讀的書(shū)有：《小豬唏哩呼�！�，它吃飯時(shí)總是唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，真是太搞笑了，我差點(diǎn)兒笑破了肚皮；《調皮的'日子》，咪咪找到了嗎？我和作者一樣關(guān)心；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它告訴我動(dòng)物、植物的特征，還有宇宙的秘密；《成語(yǔ)故事》讓我學(xué)到了許多四字詞語(yǔ)……
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )做人、做事，做得更棒，它們豐富了我的生活。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 3
放寒假了，我終于可以盡情地讀書(shū)了，我讀了許多書(shū)，有漫畫(huà)，又童話(huà)故事，有校園故事，有百科書(shū)，歷險記等，但我最?lèi)?ài)的是漫畫(huà)書(shū)——瘋了！桂寶
這本書(shū)講的是冷笑話(huà)，桂寶講了許多幽默搞笑的'話(huà)，如：“狼不發(fā)威，你拿我當傻狗��！”“天才一定要有自控力”“求知若饑，虛心若愚”“人說(shuō)我丑，我很自豪，自然界中，美得動(dòng)物都很較弱。丑的生物，都很堅強！”等，句子雖短，但寓意深刻，讓我百讀不厭。
桂寶還帶著(zhù)我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)童話(huà)世界。我和水果，蔬菜，魔鏡，月老，銀河，宇宙都來(lái)了一個(gè)零距離接觸，他們幽默搞笑，幾次都讓我差點(diǎn)笑掉大牙！每天只要有時(shí)間，我就抱起書(shū)讀得津津有味，有時(shí)候自己仿佛融進(jìn)桂寶的世界，自己一個(gè)人傻笑，媽媽說(shuō)我小傻瓜。才不理她呢，她不知道我的快樂(lè )！
這本書(shū)帶給了我許多知識，許多快樂(lè )！我喜歡你，桂寶！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｏ矚g看書(shū)，這全都歸功于我的媽媽。
記得有一次，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊說(shuō)：“是不是網(wǎng)上買(mǎi)的我最?lèi)?ài)的肉松餅呀？”媽媽笑笑說(shuō)：“你這個(gè)小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書(shū)，是偉大作家楊紅櫻寫(xiě)的喲！”我嘟著(zhù)嘴，說(shuō)：“書(shū)有什么好看的�！眿寢尵驼f(shuō)：“不信你看看�！蔽野胄虐胍傻啬贸鲆槐緯�(shū)《同桌冤家》，看了起來(lái)，哇，真好看啊，我幾分鐘就入迷了。爸爸過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你怎么還沒(méi)去上輔導班呀？不是2點(diǎn)開(kāi)始上課么？現在都已經(jīng)兩點(diǎn)二十了，還有工夫在這看閑書(shū)？”我這才醒悟過(guò)來(lái)，慌慌張張地背起書(shū)包出門(mén)了。
放學(xué)回來(lái)的.路上，我好像被書(shū)迷住了，又拿出了我心愛(ài)的書(shū)看了起來(lái)，害得我差點(diǎn)兒被欄桿撞了一下，幸虧我身旁的電瓶車(chē)車(chē)主提醒了我。到了家里，我吃了晚飯后，便去睡覺(jué)了，我躺上床，就想：那本書(shū)不是沒(méi)看完嗎？現在看吧，于是，我悄悄地爬下床，誰(shuí)知，手電筒的電沒(méi)了，我只好把它拿去充電，去拿另一個(gè)手電筒，可是，事情發(fā)生了變化，這時(shí)，媽媽把門(mén)打開(kāi)，我像只兔子似的，“窩”進(jìn)了被窩，當時(shí)，這都被媽媽看在了眼里。媽媽生氣地說(shuō)：“快去睡覺(jué)，別像個(gè)幽靈似的跑來(lái)跑去�！彪m然我愛(ài)書(shū)還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛(ài)看書(shū)。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”我想我更應該這樣做！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 5
我從小就喜歡讀書(shū)，特別喜歡讀課外書(shū)。每當媽媽給我帶課外書(shū)回來(lái)，我都是拿了書(shū)就進(jìn)書(shū)房看，連句“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。這一進(jìn)書(shū)房，沒(méi)個(gè)二、三小時(shí)，連拉都拉不出來(lái)，除非老媽親自來(lái)抬我，否則誰(shuí)也別想把我從書(shū)房拉出來(lái)。
一個(gè)星期六的下午，我百無(wú)聊賴(lài)，正好今天媽媽要去超市買(mǎi)東西，我便跟著(zhù)一起去。東西買(mǎi)好后，我們又到了書(shū)店。書(shū)店里的'書(shū)多得讓我眼花繚亂。我精心挑選著(zhù)，結果看中了一本《水滸傳》。我想讓媽媽給我買(mǎi)，可媽媽不同意。經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求后，媽媽終于同意了。到了家后，我立即用光速把書(shū)拿進(jìn)書(shū)房，看了起來(lái)。光陰似箭，轉眼間到了吃飯的時(shí)間，我卻一點(diǎn)也沒(méi)要吃飯的意思。晚飯做好后，媽媽高興地來(lái)叫我吃飯，我心不在焉地回答：“待會(huì )兒”。過(guò)了十五分鐘，媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“怎么還不好？”我還是心不在焉地回答：“馬上就好了�！闭^(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽非常生氣，立馬沖進(jìn)書(shū)房。我感到大禍臨頭了，頭上一片昏暗，要下傾盆大雨了。媽媽把我拉進(jìn)書(shū)房后，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只要我看看鐘。我看了看，發(fā)現已經(jīng)七點(diǎn)了。我知道媽媽這樣是為了我好。但我不能放棄讀課外書(shū)，所以還讓媽媽多多體諒我。
我讀了許多書(shū)，總結出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡看的書(shū)，還要看自己不喜歡看的書(shū)，這樣才能取長(cháng)補短。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 6
書(shū)，是一個(gè)神秘的東西，對于愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)就像金子一樣閃閃發(fā)光，不，是比金子還耀眼的光輝的太陽(yáng)。但對于不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，它們又簡(jiǎn)直是一堆廢紙。就像莎士比亞所說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睂ξ襾�(lái)講，讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，從小我就和書(shū)結下了不解之緣，從我記事起，爸爸、媽媽就教我看書(shū)，給我買(mǎi)來(lái)好多有趣的書(shū)，擺滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)架。首先看的當然就是那些花花綠綠的圖片書(shū)了，上面的.一個(gè)個(gè)大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車(chē)……不停地吸引著(zhù)我的眼球，在我調皮時(shí)，這些圖片書(shū)向磁石一樣發(fā)揮了作用，使我乖乖地去觀(guān)察，讓我安靜地去想象。這些漂亮的書(shū)讓我知道，原來(lái)書(shū)中也有一個(gè)美麗的世界。
三、四歲時(shí)，媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事，我聽(tīng)的津津有味，可是，每天晚上只給講一個(gè)，就覺(jué)得有些不過(guò)癮了。于是，我就不厭其煩地自己找來(lái)那些書(shū)，那是我見(jiàn)到的最早的故事書(shū)《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。那時(shí)候的我，已經(jīng)認識一些拼音了，我翻開(kāi)書(shū)，用上面的拼音，一字一音的拼讀起來(lái)。就是從這些帶拼音的書(shū)里面，我認識了美麗的白雪公主、神奇的青蛙王子和賣(mài)火柴的小女孩。
我上學(xué)了，一下子認識了好多好多的字，讀書(shū)沒(méi)有了攔路虎，我可以讀更多的書(shū)了，我最喜歡做的事情就是讓媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，我開(kāi)始讀《西游記》、《鼴鼠的月亮河》、《吹小號的天鵝》、《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》……這些好書(shū)讓我發(fā)現，原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì )有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè )趣會(huì )更大。
現在的我，已經(jīng)十歲了，讀起書(shū)來(lái)更加得心應手了，我的書(shū)架也更加豐富了，像楊紅纓、沈石溪、秦文君、冰心、魚(yú)在洋、梅子涵……我都是他們的忠實(shí)粉絲。我開(kāi)始看一些字比較多的長(cháng)篇小說(shuō)，在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神，在看《愛(ài)的教育》時(shí)，我深深地體會(huì )到了書(shū)中人物的善良和樂(lè )于助人。在看《上下五千年》時(shí)，我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。最令我癡迷的要數沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》了，我常常被書(shū)中的情節所吸引，一連幾天除了吃飯、睡覺(jué)、課堂上，幾乎都在看它，幾萬(wàn)字的小說(shuō)被我在三天內看完了。這些書(shū)讓我如癡如醉，更讓我懂得了什么是真、善、美？什么是假、惡、丑？
書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，也教給我做人的道理，像陽(yáng)光、像雨露，滋潤著(zhù)我健康成長(cháng)，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 7
我喜歡讀書(shū)，是書(shū)把我的課余生活變得豐富多彩。名人高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯”。
我上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本童話(huà)故事書(shū)，如：《百變孫悟空》《哪吒鬧�！贰叶伎吹膹U寢忘食。
我上學(xué)前班時(shí)，媽媽把那些舊書(shū)整理起來(lái)，又給我買(mǎi)了幾本書(shū)，如：《小豬唏哩呼�！�、《一天一個(gè)好童話(huà)》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》……我看著(zhù)這些書(shū)，就像饑餓的老鼠一樣，肆意的啃食書(shū)。其中，我最喜歡《小豬唏哩呼�！愤@本書(shū)，因為這本書(shū)里的主人公——唏哩呼嚕，帶給了我無(wú)限的快樂(lè )，就拿《上課非常好玩》這篇來(lái)說(shuō)吧，小豬唏哩呼嚕到了學(xué)校，剛上幾節課，就趴在地上睡著(zhù)了，那聲音大的差點(diǎn)把房頂給掀掉，我哈哈大笑，差點(diǎn)把肚子給笑破。
我上了小學(xué)，讀的就不再是那些注音版的書(shū)了，而是一些名著(zhù)啊，能給我啟發(fā)的書(shū)啊，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國演義》、《成語(yǔ)故事》、《水滸傳》、……其中《半部論語(yǔ)治天下》、《背水一戰》、《程門(mén)立雪》使我得到了啟發(fā)：《半部論語(yǔ)治天下》使我知道要重視儒家學(xué)習；背水一戰是指沒(méi)有退路，和敵人決一死戰；程門(mén)立雪比喻尊師重教的'行為。
書(shū)是知識的源泉，讀書(shū)時(shí)我快樂(lè )的源泉。書(shū)使我懂得了朋友之間要互幫互助；書(shū)讓我知道了萬(wàn)物生長(cháng)都不能違背客觀(guān)規律；書(shū)使我認識了很多字；書(shū)使我學(xué)會(huì )了堅強和自信。
這就是我豐富多彩的讀書(shū)經(jīng)歷，你們呢？
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 8
我從小到大讀的第一本書(shū)是《睡前好故事》。這本書(shū)是爸爸從新華書(shū)店里給我買(mǎi)的，那時(shí)我還小不認識字，所以我只看書(shū)上面的圖畫(huà)，每天晚上都要纏著(zhù)爸爸給我讀。
上了學(xué)前班以后，我學(xué)會(huì )了拼音，爸爸就又給我買(mǎi)來(lái)了帶有拼音的故事書(shū)《很高很大的傘》、《小豬唏哩呼�！�、《葫蘆屋葫蘆船》……每當星期天的時(shí)候爸爸就帶著(zhù)我來(lái)到新華書(shū)店看書(shū)，還有商場(chǎng)里，只要有賣(mài)書(shū)的地方總能看到我們的身影。后來(lái)圖書(shū)館建成以后，爸爸知道我喜歡看書(shū)，就立刻給我辦了張借書(shū)卡，從此以后每個(gè)星期六，爸爸就把我送到那里看書(shū)了。
二年級的時(shí)候我每星期都會(huì )讀很多的書(shū)，但是上了三年級以后我讀的書(shū)就少了許多。因為多了門(mén)英語(yǔ)我感覺(jué)學(xué)習有點(diǎn)吃力了，又害怕讀太多的書(shū)我消化不了。后來(lái)老師在班里讓我們比賽讀書(shū)，為了得到更多的星，我就努力讀書(shū)。我就讀了很多的`書(shū)：《名人成才故事》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《不上補習班的第一名》、《沒(méi)頭腦和不高興》……其中印象最深刻的就是《沒(méi)頭腦和不高興》，它告訴我做什么事都要認認真真去完成，不能馬馬虎虎。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們獲取知識的源泉，書(shū)是我們的老師，它能給予我們無(wú)窮的知識和力量，還能把我們的課余生活點(diǎn)綴得豐富多彩。書(shū)是我的好朋友，我喜歡讀書(shū)！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 9
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@是我喜歡的名言。因為我特別迷戀書(shū)，媽媽不在家時(shí)，看書(shū)；難過(guò)的時(shí)候，看書(shū)；甚至寫(xiě)作業(yè)時(shí)也偷著(zhù)看書(shū)。如果我一天沒(méi)有看書(shū)，那么晚上，你可能就會(huì )看見(jiàn)我的臥室里就會(huì )透出一兩束燈光。好了，先不說(shuō)這些了，說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)經(jīng)歷吧。
在我上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始閱讀《啟蒙》、《幼兒畫(huà)報》一類(lèi)的書(shū)了。上大班的時(shí)候，老師一講到牦牛，我就接老師的話(huà)茬，滔滔不絕地說(shuō)起了牦牛生活習性、用處。同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，直到老師不讓說(shuō)了，我才極不情愿地撅著(zhù)小嘴巴停了下來(lái)。到了一年級，我就不再讀這些小兒科了，開(kāi)始到一個(gè)繪本館里借書(shū)�！队绊懭祟�(lèi)進(jìn)程的100個(gè)科學(xué)發(fā)明》、兒童百科《小牛頓》系列……大量的知識向我的大腦涌來(lái)，使我的大腦成了一個(gè)小型的知識庫。到了二年級，我越發(fā)強烈的意識到這個(gè)知識庫的重要性，我便開(kāi)始讀各種各樣類(lèi)型的書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的、科幻類(lèi)的、科技類(lèi)的，甚至連白話(huà)文也讀。我喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽也支持我讀書(shū)，于是我便有了堅強的后盾。
有一次，爸爸媽媽帶我去郵局看一個(gè)書(shū)的展銷(xiāo)會(huì )，在那里我看到了好多書(shū)，如果可以隨便看這些書(shū)的`話(huà)，那這兒就是我的天堂。我仔細地看這兒有什么我最?lèi)?ài)看的書(shū)。我看到了一套裝訂精美的《兒童百科全書(shū)》，如獲至寶，我馬上向爸爸媽媽申請，爸爸媽媽毫不猶豫地答應了，于是我的書(shū)架上又多了三本書(shū)。三年級，班上又掀起了一股“《查理九世》熱”，我也是其中的一員，那時(shí)，我們一直在尋找沒(méi)看過(guò)的《查理九世》，直到把已經(jīng)出版了的《查理九世》看完才肯罷休。四年級了，從三年級就留下的竊讀習慣非但沒(méi)有改，反而還變本加厲了。在黑夜里的竊讀，手電筒、電話(huà)、臺燈等十八般武藝全部登場(chǎng)。雖然全部上場(chǎng)了，可還是總被爸爸媽媽發(fā)現�？晌覅s愈挫愈勇，努力想出新招不再被爸爸媽媽發(fā)現。
這就是我從小到大的讀書(shū)經(jīng)歷，記載了我關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )與艱辛。最后，我要對大家說(shuō)：書(shū)香伴我成長(cháng)！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 10
一談到讀書(shū)，我的嘴就停不下來(lái)。
我會(huì )認字后就開(kāi)始嘗試著(zhù)讀繪本，起先我只是看上面顏色鮮艷姿態(tài)動(dòng)人的圖片，漸漸地，我開(kāi)始讀湯小團歷險記。
七歲時(shí)我的爸爸媽媽每天都很忙，我只好用手機每天聽(tīng)一段湯小團經(jīng)歷的故事，我聽(tīng)得津津有味：什么“忠臣跟隨逃亡重耳，介子推割腿肉煮湯”真是好聽(tīng)極了，但是每天只能聽(tīng)一個(gè)故事，所以我只好帶著(zhù)對故事下文與無(wú)限的期待，刷牙洗臉睡覺(jué)了。
之后我決定，讓媽媽給我買(mǎi)一套《湯小團》，書(shū)到了之后，我便拆開(kāi)包裝，饒有興趣的拿起書(shū)讀了起來(lái)，沒(méi)想到越看越想看，越看越喜歡看，我讀到湯小團東周列國卷五的時(shí)候，介子推在重耳長(cháng)時(shí)間沒(méi)有吃東西，快要餓死的時(shí)候，他割下了自己腿上的一塊肉，那時(shí)我感覺(jué)我的腿抖了起來(lái)，好像割的不是芥子推的腿，而是我的腿，然后我繼續讀，讀到重耳說(shuō)管仲很早就去世了的時(shí)候我覺(jué)得很傷心。
因為看了《湯小團》，引起了我對歷史小說(shuō)的興趣，對那部官迫民反的《東周列國卷四》尤其欣賞，那部書(shū)里著(zhù)力描寫(xiě)的人物如秦穆公，百里奚，楚成王等都有極其生動(dòng)的性格，比沒(méi)有人物個(gè)性的《格列佛游記》要強多了。
我在十歲到11歲時(shí)看的'是《紅樓夢(mèng)》，我對這本書(shū)感觸很深，一開(kāi)始賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，但讀著(zhù)讀著(zhù)，我的想法有一些變化，讀到林黛玉原來(lái)是一棵絳珠草，賈寶玉為神瑛侍者，每天給絳珠草澆水，絳珠草轉世來(lái)報恩，用一輩子的淚水來(lái)償還神瑛侍者的時(shí)候，我忍不住眼淚汪汪，因為那可能是我從小到大第一次，因為一本書(shū)而物流淚，書(shū)中的人物悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，讓我念念不忘。
總而言之，統而言之，我從小到大讀到的書(shū)不能算多，也不能算少，但我還是悟出了一道理，那些充滿(mǎn)真情實(shí)感，語(yǔ)言質(zhì)樸，道理淺顯易懂的篇章，哪怕只有100字，也讓我念念不忘。
同時(shí)書(shū)看多了，我也會(huì )像冰心奶奶一樣進(jìn)行挑選和比較，比如說(shuō)看到精彩的《小海蒂》就會(huì )丟下枯燥無(wú)味的《論語(yǔ)》，看了人物栩栩如生的《湯小團》就不會(huì )看索然無(wú)味的《格列佛游記》。
果然就像冰心奶奶說(shuō)的，書(shū)看多了就能從中得到一個(gè)體會(huì )，物怕比、人怕比、書(shū)也怕比，不比不知道，一比嚇一跳。
我永遠感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 11
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，古人也說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我認為書(shū)好比知心朋友，心煩的時(shí)候打開(kāi)一本好書(shū)煩躁的情緒就會(huì )蕩然無(wú)存，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧有的人可以為了看書(shū)而不吃不喝因為他吃的是精神食糧，好書(shū)可以使一個(gè)人的.靈魂得到升華如蓮花般出淤泥而不染著(zhù)青蓮而不妖，所以我認為讀書(shū)是一種快樂(lè )。
在我們的生活中是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)好比蒲公英一般為每家每戶(hù)傳播文化的種子，每書(shū)有它獨特的一面，說(shuō)我們在學(xué)習知識還不如說(shuō)我們在學(xué)習書(shū)本。
有人說(shuō)讀書(shū)就是幾個(gè)字，讀好書(shū)，好讀書(shū)，只要遵從這幾個(gè)字讀書(shū)就充滿(mǎn)樂(lè )趣，開(kāi)始我喜歡看三國演義水滸傳的歷史之類(lèi)的書(shū)我讀這些書(shū)的時(shí)候就好像身在其中我佩服劉備、關(guān)羽、張飛的兄弟情深，諸葛亮的大智大勇，又為劉備沒(méi)能統一天下而惋惜。我還為劉禪的那樂(lè )不思蜀而感到詫異，后來(lái)我長(cháng)大了開(kāi)始讀一些國外名著(zhù)的書(shū)，如美國盲人作家海倫凱勒寫(xiě)的假如給我三天光明和英國的笛福的魯濱孫漂流記這些書(shū)給我帶來(lái)了極大的樂(lè )趣，可能因為課外閱讀量太少我第一遍不能讀懂它們，于是我就接二連三的閱讀，讀懂了之后我很快樂(lè )，直到初中我才發(fā)現自己的閱讀量太少了老師又要我們買(mǎi)來(lái)夏洛蒂勃朗的簡(jiǎn)愛(ài)和高爾基的童年我才開(kāi)始了讀書(shū)的正軌。
我認為讀書(shū)很快樂(lè )，讀懂一本書(shū)更快樂(lè )，這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 12
記得在我很小的時(shí)候，看過(guò)一本書(shū)，名字叫《楊家將》。那是我還小嘛，很多字都不認識，就翻開(kāi)第一頁(yè)，大模大樣地看了起來(lái)。
我大聲的讀給媽媽聽(tīng)：“與此同時(shí)，南方各也又陸續并存過(guò)九個(gè)較小的害居正又：口、南口、吳越、木木、前目、后目、南又、南平及蟲(chóng)等九國……”
剛讀完，媽媽就哈哈大笑起來(lái)：“什么口、南口、木木��？哈哈，你怎么讀的，哈哈……”我給媽媽書(shū)，她一看，又笑了：“明明是吳、南唐、吳越、楚、前蜀、后蜀、南漢、南平及閩等國，瞧你讀的，說(shuō)你這個(gè)年紀不能讀有這么多不認識的字的書(shū)，如果你指定了讀一個(gè)音的話(huà)，將來(lái)可怎么辦呀�！�
雖然媽媽說(shuō)，但我還是認為，讀就讀吧，哪兒來(lái)這么多規矩。因為我覺(jué)得，《楊家將》是我那時(shí)候看過(guò)的最好看的書(shū)，我對那本書(shū)非常感興趣。迄今為止，我都把《楊家將》讀了5遍，我看的變數雖然挺少，但是我只有在空閑的時(shí)間才會(huì )想起看，平常的學(xué)習讓我們有了壓力，感到有些苦楚，但學(xué)習也是一種樂(lè )趣，有時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得，有學(xué)習陪伴在你身邊， 開(kāi)心多了。
現在，我長(cháng)大了，對于這些小時(shí)候不認識的字也理解了，還認識了許多別的'字。我覺(jué)得，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì )接觸到學(xué)習，而學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都來(lái)源于生活，如果學(xué)習枯燥無(wú)趣，那生活也會(huì )變得乏味，但如果你認為學(xué)習是生活中不可缺少的東西，那你就會(huì )越學(xué)越開(kāi)心，遨游在知識的海洋，你會(huì )覺(jué)得，自己的快樂(lè )，已經(jīng)伴隨你在不知不覺(jué)中度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 13
五六歲時(shí)，我喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，天天說(shuō)著(zhù)。其實(shí)我最喜歡的就是那本葫蘆娃了，葫蘆娃為了救自己的爺爺，葫蘆娃都掉進(jìn)了妖精的陷阱中……
七歲那年，我上了小學(xué)，因為表現還可以，被老師評為智慧少年。得到了第一本自己得來(lái)的書(shū)�；丶揖鸵恢虢獾�'讀了起來(lái)，越讀越明白，喜歡上了讀書(shū)，但有時(shí)候還是會(huì )把字讀錯，比如把“張”讀成“長(cháng)”……
八九歲的時(shí)候，我們寫(xiě)了一篇作文“如果把媽媽爸爸比作一個(gè)動(dòng)物�！蹦銜�(huì )怎么寫(xiě)呢？同學(xué)們都說(shuō)爸爸是一頭豬，躺在床上看手機，可我就不一樣，說(shuō)爸爸是一頭老黃牛，很勤勞。之所以這樣，我的作文得了三顆星，被老師放在講臺上朗讀。
就是因為這件事，我天天都去買(mǎi)書(shū)看，看完這本再看那本，那本看完了再看這本，家里都堆滿(mǎn)了書(shū)，即使不買(mǎi)書(shū)看，也要在書(shū)店把那本書(shū)看完，沒(méi)看完就不肯回去。
十歲時(shí)，我開(kāi)始讀四大名著(zhù)中的《三國演義》、《西游記》這本書(shū)中把人物寫(xiě)的栩栩如生。有時(shí)自己很懶不想自己讀，就聽(tīng)媽媽給弟弟講三國演義。弟弟也喜歡上了這本書(shū)，天天和我搶?zhuān)乙彩呛芸喟�。自從讀完三國演義我就開(kāi)始學(xué)會(huì )了記筆記，抄好詞好句。
不喜歡讀書(shū)的人，我只想告訴你一個(gè)道理；“書(shū)如果不讀，以后就沒(méi)有成就，掃垃圾的也輪不到你！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 14
說(shuō)起讀書(shū)，我的話(huà)可就多了，可你們知道嗎，我以前是不愛(ài)讀書(shū)的。嘿嘿，沒(méi)想到吧，那我今天就陪你們講一段吧。
自打我兩三歲時(shí)，家里的書(shū)房就堆滿(mǎn)了書(shū)，然而那上面卻有一層厚厚的'灰塵，為啥？我不愛(ài)看書(shū)唄。每當我拿起一本書(shū)，翻到第一頁(yè)，體溫就上升，翻到第二頁(yè)，眼前就朦朦朧朧，全身發(fā)燙。翻到第三頁(yè)直接一頭倒在桌子上昏睡過(guò)去。因此啊，我一直不愛(ài)看書(shū)，到外面玩多安逸的，坐在書(shū)桌前受這個(gè)苦干嘛。
一天我到隔壁去找伙伴玩，見(jiàn)他拿著(zhù)一本書(shū)像一個(gè)木頭人似的坐在那里。我叫他名字也不吭聲。直到我走到他跟前，他才說(shuō)：“你找我玩��？我今天要看書(shū)，不去玩了，看書(shū)能使我變聰明，到時(shí)候我也就比你更厲害了�！蔽耶敃r(shí)的心情就嫉妒得不得了，要知道我小時(shí)候就很要強。憑什么他就能變得比我聰明，我不行，我一定要超過(guò)他。于是我跑回家中，拿起一本書(shū)就看起來(lái)，剛看到第一頁(yè)，腦子就發(fā)熱了。不行，我一定要超過(guò)他。于是我死拼著(zhù)看了下去。咦，你說(shuō)這玩意就是怪，你看了幾頁(yè)之后就覺(jué)得好看了。于是我也就加入了書(shū)迷這一行列。
上小學(xué)了，老師叫我寫(xiě)作文《假如我有一雙火眼金睛》。我平時(shí)積累的那些詞語(yǔ)全都從腦子里蘇醒過(guò)來(lái)，我用了很多幽默的詞語(yǔ)，使文章變得風(fēng)趣。于是我得了“6顆☆”，讀書(shū)的好處不言而喻。
好了，我要去看書(shū)了，我們下次再說(shuō)。拜拜！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 15
同學(xué)們，我們都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷嗎？那我就告訴你吧！
我從小就喜歡看書(shū)，看書(shū)已成了我每天所需要的“點(diǎn)心”。只要有空閑時(shí)間，我就會(huì )迫不及待地來(lái)到書(shū)桌旁，津津有味地看起書(shū)來(lái)。
記得在小時(shí)候，我和媽媽在書(shū)店里買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)《龜兔賽跑》。從此，我的讀書(shū)經(jīng)歷開(kāi)始了。三四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的`圖片、漫畫(huà)，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話(huà)，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著(zhù)。漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。上小學(xué)后，我接觸了科技類(lèi)圖書(shū)。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識、科學(xué)知識。每當我看完之后，都會(huì )驕傲地講給爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí)，我是多么高興��！
又過(guò)了兩年，我上了三年級。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。我家已經(jīng)有17本作文書(shū)了。
現在，我的讀書(shū)范圍已十分廣闊，有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、作文、名著(zhù)等等。課間，我就到學(xué)校的圖書(shū)角看書(shū)，進(jìn)閱覽室看書(shū)，一看就流連忘返。每個(gè)周末，我都在知識的海洋里遨游著(zhù)。我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續著(zhù)……
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 16
我有一個(gè)奇妙的讀書(shū)經(jīng)歷，我給你們講一講吧！
2、3歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了：幼兒1100數字、認識動(dòng)物、小朋友們來(lái)認識蔬菜吧、幼兒拼音掛圖買(mǎi)回來(lái)以后貼在樓下三張，貼在樓上五張，每天都蹲在或者是坐在墻根里，臉面著(zhù)墻，每天都坐在那里看一看或者是睡覺(jué)之前蹲在那里看一張。
后來(lái)，我考上了清華浩揚幼兒園，上了幼兒園以后，每天都跟著(zhù)小朋友們一起學(xué)小兒歌或者是小課文。媽媽就給我買(mǎi)了好幾種拼音卡，就是小手撕不破的那種。買(mǎi)回來(lái)以后，我的媽媽給我鋪上墊子，抱著(zhù)我和我一起念上面的`a、o、e
上了一年級以后，我就開(kāi)始學(xué)習古詩(shī)和有點(diǎn)長(cháng)的課文。我津津有味地聽(tīng)著(zhù)老師講課，覺(jué)得下課除了上廁所，其他的時(shí)間干嘛呢？對！我想到了書(shū)，我就讓媽媽給我買(mǎi)一些我能看懂的書(shū)，媽媽回來(lái)以后，我看到是一本《寓言故事》和一本《格林童話(huà)》，我高興極了！我就把寓言故事放到了家里，把格林童話(huà)帶到學(xué)校來(lái)看，真有意思！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)上三年級了，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習一些比較長(cháng)的課文了。我的媽媽放假的時(shí)候給我帶了一本書(shū)，我一看，��！是一本《列那狐的故事》，狐貍的故事能有什么呢？我就馬上把這個(gè)問(wèn)題“裝到行李包里”，“走”進(jìn)了書(shū)里去。
現在我已經(jīng)上五年級了，我要看更多的書(shū)，積累更多的知識！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 17
麥家說(shuō)：“世界很大，但書(shū)最大，因為書(shū)讓我們長(cháng)大，讓世界變小�！睍�(shū)，在我的成長(cháng)路上也扮演著(zhù)十分重要的角色。我與它之間也曾發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。
一天三更半夜的時(shí)候，我被蚊子叮了一下，然后被癢醒了，正好我也要上個(gè)廁所，便索性去了趟廁所�？墒巧贤陰院�，我卻成功地失眠了，想睡也睡不著(zhù)了，怎么辦呢？于是我把燈打開(kāi)了，小心翼翼地下床，躡手躡腳地拿了一本《笑貓日記》趴在床上。我看得津津有味，非常入迷，看到有感觸的地方，我又下床拿了一支筆，把好詞佳句全畫(huà)記了下來(lái)�？吹叫ω埑短骑w的褲腿讓唐飛摔了一個(gè)狗啃泥時(shí)，我忍不住微微一笑；看到小可憐(四只貓中的老四)因為一場(chǎng)突如其來(lái)的.寒流凍死了的時(shí)候，我的心頭一震，感覺(jué)心都快要碎了，看到虎皮貓生孩子，生得痛苦的時(shí)候，我十分焦急，也想到了媽媽生我的時(shí)候的樣子……就這樣，我完全被故事的情節吸引住了！
當我快看完的時(shí)候，突然聽(tīng)到后面有人冷冷地叫了我一聲：“王宇航”，我隨口反應說(shuō)：“干嘛？”，然后回頭一看，“哎喲，嚇死我了！”看到媽媽那副氣勢洶洶的臉，我頓時(shí)覺(jué)得要大難臨頭了……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，小學(xué)生要多看書(shū)就會(huì )長(cháng)知識，會(huì )讓我們進(jìn)步，不過(guò)我的讀書(shū)經(jīng)歷也告訴大家，看書(shū)可不能看大太晚哦！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 18
這個(gè)月，我拿出了一直壓箱底的一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)雖然是名著(zhù)，卻一直讓我提不起興趣，若不是學(xué)校要求，恐怕我要再晚幾年才可能將它品讀。
文學(xué)名著(zhù)，我讀得并不算少。例如《魯濱遜漂流記》《老人與�！分�(lèi)的。但吸引我的并不是應們的文學(xué)蘊味，而是故事情節。因此我學(xué)到不少幻想的本事，精神食糧吸收地卻少之又少，但我終于找到一本好書(shū)《昆蟲(chóng)記》。當我沉靜下心來(lái)，認真賞閱這本書(shū)時(shí)，短短幾頁(yè)，我就被它的魅力深深吸引了。它的內容是如此豐富，并不是一個(gè)長(cháng)篇故事或小說(shuō)而是由上百篇觀(guān)察日記組成，每篇都是用優(yōu)美的句子和恰到好處的詞語(yǔ)寫(xiě)成，無(wú)處不體現作者觀(guān)察之認真。記得有一投描寫(xiě)財大孔雀蛾的話(huà)，記憶猶為深刻！這只大孔雀蛾正努力的從白色的繭中掙脫出來(lái)。當皺縮在一起的`翅膀遇到空氣后便緩緩張開(kāi)，展露出美麗的花紋這句話(huà)老將大孔雀蛾的美麗、柔弱，充分展現在我面前，猶如一朵初開(kāi)的曇花，是位妙齡的少女，是一片不可觸碰的冰晶，如此珍貴而奇特。這小小的一段話(huà)促進(jìn)了我了解自然，滿(mǎn)足了我對知識的渴求，讓我得到了文學(xué)的滋養。因為這部曠世巨作《昆蟲(chóng)記》，讓我認識到讀書(shū)使我快樂(lè )，讀一本好書(shū)更是使我受益匪淺。
當張老師叫我們每月一本書(shū)時(shí)。我十分抵觸，覺(jué)得加重了我們的負擔。但真的讀了一本好書(shū)后，我發(fā)現讀書(shū)并不是那么無(wú)聊，而是讓我變得充實(shí)、快樂(lè )。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 19
書(shū)，被人們譽(yù)為知識的“源泉”。這個(gè)比喻我覺(jué)得特別貼切。
記得小時(shí)候，我非常不愛(ài)讀書(shū)，認為書(shū)是枯燥乏味的，每次媽媽讓我看書(shū)我都特別不愿意看書(shū)。后來(lái)上學(xué)了，李老師經(jīng)常會(huì )給我們介紹一些有趣有意思的書(shū)讓我們看，我才知道原來(lái)書(shū)并不是枯燥乏味的，而是有意思有趣的。讀書(shū)可以增長(cháng)我的知識，提高我寫(xiě)作的水平，使我的詞匯量變大，使我的理解能力提升。下面我就講講我讀書(shū)的故事吧！
記得有一次星期六，我在姥姥家住，姥姥把被子弄好讓我睡覺(jué)，我說(shuō)再看會(huì )兒書(shū)，于是我拿出新買(mǎi)的'《查理九世—海龜島的狩獵者》來(lái)看，姥姥怕打擾我就把電視聲音放低，當我看到恐怖的地方的時(shí)候，我就有些害怕了。當內容最恐怖的時(shí)候，我就躲到被子里，姥姥聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜后問(wèn)我怎么了，我才知道家里有人，心才放到肚子里了。下次我知道了以后不能再在晚上看這種類(lèi)型的書(shū)了，要看文學(xué)類(lèi)，科普類(lèi)的書(shū)。
記得以前我看過(guò)一套書(shū)叫《笑貓日記》，雖說(shuō)我沒(méi)有集齊，但我還是看過(guò)很多本《笑貓日記》。令我最記憶猶新的友四本書(shū)分別是《幸福的鴨子》、《會(huì )唱歌的貓》、《從外星球來(lái)的孩子》、《保姆狗的陰謀》這四本書(shū)，第一本令我哈哈大笑，第二本讓我知道了什么是毅力，第三本我知道了有一種力量叫友誼，第四本我懂得了什么是愛(ài)與恨。所以我喜歡《笑貓日記》。
我愛(ài)讀書(shū)，以后我還要再讀更多有意義的書(shū)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 20
轉過(guò)了十字路口，看見(jiàn)飯店的招牌，聞見(jiàn)炒菜的香味，聽(tīng)見(jiàn)鍋勺的敲打聲。我中午放學(xué)后急匆匆的趕到了這里，目的`地可不是飯店，而是一家緊鄰它的剛剛開(kāi)業(yè)的書(shū)店。我一邊走一邊想：“昨天書(shū)讀到了什么地方？我把那本書(shū)放在了哪里？南邊的第三排第一行？不錯……”可是，我又想起那本書(shū)只剩一本了，會(huì )不會(huì )被借走？還是被別人買(mǎi)走了？這時(shí)，我心急如焚，真想坐上火箭一秒鐘就出校園。到了書(shū)店，我在大人小孩身邊擠過(guò)去。喲，把紅領(lǐng)巾弄偏了，沒(méi)關(guān)系，整理一下就好了。
我擠到這邊來(lái)，找到那本書(shū)，我心里的石頭終于落地了。我排著(zhù)隊借到了書(shū)，便回了家�；氐郊依�，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆，但我還是拿出書(shū)來(lái)，認真仔細地坐在椅子上看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，我爸爸回來(lái)了，便坐在那里吃起了飯。不一會(huì )兒，一陣陣連續不斷的敲門(mén)聲把我從書(shū)的王國中帶了出來(lái)�！案墒裁�？”我生氣的問(wèn)�！俺鰜�(lái)吃飯了，”爸爸說(shuō)�！翱煲稽c(diǎn)�！薄皝�(lái)了，”我不耐煩地說(shuō)�！榜R上來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)這樣回答了數十次時(shí)，爸爸生氣了，大吼到：“快點(diǎn)出來(lái)吃飯�！蔽疫@才依依不舍地把手中的書(shū)放下去吃飯。吃完飯便是午休時(shí)間，我經(jīng)常借這個(gè)時(shí)間拿出書(shū)來(lái)讀，有時(shí)，都忘了吃藥，忘了上學(xué)。每個(gè)人都有不同的讀書(shū)經(jīng)歷，你有什么樣的讀書(shū)經(jīng)歷呢？
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 21
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)是唐朝的詩(shī)人杜甫說(shuō)的。意思是讓我們多讀書(shū)，我們讀的書(shū)多了，寫(xiě)過(guò)很多題，寫(xiě)試卷什么的就覺(jué)得非常容易，不用想就能輕松地寫(xiě)完。
我還記得我兩歲的時(shí)候，我和我的媽媽剛從洛陽(yáng)回來(lái)，就在確山的書(shū)店買(mǎi)了奧特曼漫畫(huà)。并且到了家中，我只用了三天的時(shí)間，就看完了這本書(shū)，還不是走馬觀(guān)花著(zhù)看那一本書(shū)。
還有我三歲的時(shí)候，我剛上學(xué)第一天，我想快點(diǎn)認識字好讀書(shū)，就讓媽媽給我買(mǎi)了一張生字表、一張字母表和一張拼音貼紙表貼在墻上。我很快就認識了上面所有的東西，媽媽看我學(xué)這么快，就給我買(mǎi)了個(gè)書(shū)包。
我還知道我五歲的.時(shí)候，我剛上大班，我就覺(jué)得我已經(jīng)認識很多字了，就自告奮勇的讓媽媽給我買(mǎi)一本故事書(shū)，我還說(shuō)自己看完，不要媽媽幫忙，給我一個(gè)好的學(xué)習空間。結果我看是看完了，只不過(guò)用了一個(gè)月才看完這本書(shū)。
我又記起我剛上一年級，我學(xué)會(huì )了所有拼音和一部分生字，才學(xué)會(huì )了一年級的課文。每天都要和書(shū)打交道，讓我養成了良好的看書(shū)的好習慣。
到了現在，我已經(jīng)看了很多本書(shū)了。有《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《魯兵孫漂流記》……還認識了很多的字。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是周恩來(lái)說(shuō)的話(huà)，讓我們好好讀書(shū)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 22
書(shū)，是我們生活中必不可少的東西，正如毛澤東主席所說(shuō)的：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！�
在我三歲那年，就是我剛上幼兒園的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口有一家借書(shū)館，每次放學(xué)后，我都會(huì )去那兒看一會(huì )兒書(shū)。后來(lái)，媽媽看我那么喜歡看繪本，就給我辦了借書(shū)卡。每次節假日，媽媽都會(huì )帶我去借書(shū)，那時(shí)我還不太會(huì )認字，有時(shí)會(huì )讓媽媽講，有時(shí)我就不求甚解的去讀。
到我六歲的時(shí)候，上了小學(xué)學(xué)了拼音，認的字多了，就開(kāi)始讀帶拼音的小本童話(huà)，《海的女兒》令我淚落如珠；《丑小鴨》讓我眉開(kāi)眼笑；《白雪公主》中對惡毒的繼母憎恨得咬牙切齒、對美麗善良的白雪公主充滿(mǎn)了深深的同情憐憫……各種故事的.悲歡離合，經(jīng)常使我牽腸掛肚。
到了現在的四年級，我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，所以讀書(shū)更加重要。在學(xué)校的要求下，我們每學(xué)期都要閱讀許多長(cháng)短篇小說(shuō)，有《小王子》、《千雯之舞》、《草房子》、《城南舊事》、《狼王夢(mèng)》、《我要做好孩子》等等，都是名家名作，而且種類(lèi)各式各樣，有童話(huà)、傳記、歷史……各種各樣的書(shū)，讓我積累了許多好詞好句，有助于我寫(xiě)出好的作文，在閱讀上也有很大的提升。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！闭耜悏壅f(shuō)的那樣，以后，我要多讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)書(shū)香好少年！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 23
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以幫助我增長(cháng)知識，也可以讓我懂得做人的道理，還可以讓我變得快樂(lè )、有趣。
在書(shū)的陪伴下，我不知不覺(jué)的進(jìn)入五年級，我看的書(shū)雖然不多，但那些書(shū)里的`故事總讓我感動(dòng)，到現在我看過(guò)的書(shū)有：世界名著(zhù)，外國小說(shuō)、中國古典小說(shuō)、中國現代小說(shuō)等等，你們可別小瞧這些書(shū)，書(shū)中蘊含的知識可淵博了，媽媽也說(shuō)：“你看的書(shū)別的孩子想要都得不到，你可要好好看了，不要辜負爸爸媽媽的殷切期望�！�，我告訴媽媽?zhuān)乙欢ㄍ瓿扇蝿?wù)。
記得剛上一年級時(shí)，我一點(diǎn)都不喜歡看書(shū)，每當我看到一半時(shí)，后邊的部分卻精彩起來(lái)了，使我總是情不自禁地認真看完，然后對媽媽驕傲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，您給我買(mǎi)的書(shū)我全看完了”這時(shí)，媽媽總會(huì )對我說(shuō)：“我知道你把書(shū)看完了，可是你不要忘了毛澤東爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙矔�(huì )說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(shuō)的話(huà)我都記住了，我也會(huì )在讀書(shū)時(shí)做到“三到”，即心到、眼到、口到�！眿寢屄�(tīng)了總會(huì )高興地說(shuō)：“不錯，我們家蒙蒙真的是長(cháng)大了�！蔽倚α�。
從此以后，媽媽一買(mǎi)書(shū)我就會(huì )抽空看，家里人只要一看見(jiàn)我讀書(shū)就會(huì )說(shuō)：“蒙蒙長(cháng)大了，學(xué)習不用人催了�！蔽艺f(shuō)：“你們別說(shuō)話(huà)了，從現在開(kāi)始我不會(huì )再像以前一樣偷懶了”
俗話(huà)說(shuō)得好：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！弊x書(shū)要持之以恒，一日不可間斷，所以你們現在一定要和我一樣加油哦！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 24
我的讀書(shū)經(jīng)歷 莎士比亞有句名言“書(shū)是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笨墒莾簳r(shí)的我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)書(shū)籍的重要，那時(shí)的我因為年少無(wú)知，曾經(jīng)褻瀆了神圣的書(shū)籍。上小學(xué)一年級的時(shí)候，班上流行疊紙飛機，我有個(gè)愛(ài)讀書(shū)的姐姐，我家有不少書(shū)籍，我幾乎每天帶一本跟大家分享作為飛機材料。周末，住校的姐姐回來(lái)了，發(fā)現她對心愛(ài)的《魯賓遜漂流記》不見(jiàn)了，就質(zhì)問(wèn)我，我只好坦白做飛機了，一向性格溫和的姐姐把我大罵一頓，嚇得我大氣不敢出。待姐姐的情緒穩定后，她問(wèn)我：“你認為書(shū)是什么呢？”我不屑的說(shuō)：“不就是畫(huà)了畫(huà)印上字的紙張嗎？”姐姐語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你想的太簡(jiǎn)單了，一本好書(shū)，就是一個(gè)奇妙的世界，就你撕壞的這本書(shū)來(lái)說(shuō)，它是一部探險小說(shuō)�！苯憬憬o我講述了主人公游歷幾個(gè)國家的故事，我對姐姐十分佩服，姐姐嚴肅的告訴我，這些事情都是從書(shū)本知道的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，懂得的.道理也越來(lái)越多，我對書(shū)也產(chǎn)生了空前的敬畏。今年學(xué)校建設書(shū)香校園，我們班班建立的圖書(shū)角，同學(xué)們捐書(shū)、借書(shū)、換書(shū)，忙得不亦樂(lè )乎。我也了解到健康有益的書(shū)就是我們的良師益友，讀了冰心的《春水繁星》，我更加熱愛(ài)了真善美。而對于一些宣傳封建迷信、保留、色情的書(shū)籍，我們要像警惕一樣。
書(shū)籍伴我成長(cháng)，我的生活因為有了書(shū)而更加精彩。
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書(shū)，好似一位老師，為我們鋪上了一條通往成功的黃金大道；書(shū)，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)著(zhù)我們駛向知識的彼岸；書(shū)，又像一位與我形影不離的良友，在我孤單的時(shí)，與我為伴，在我郁悶 時(shí)，給我快樂(lè )。 小時(shí)候，我經(jīng)常讓媽媽給我買(mǎi)圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)一類(lèi)的書(shū)。有時(shí)，幼稚的我拿著(zhù)五彩繽紛的圖畫(huà)書(shū)翻翻這、看看那，裝出一副似懂非懂的模樣；有時(shí)媽媽就在晚上給我講故事，每當聽(tīng)到那 些激動(dòng)人心的情節，我便有不同的表情和動(dòng)作——當聽(tīng)到“美人魚(yú)為王子投身海中化為了泡沫”我悲傷地哭；當聽(tīng)到“丑小鴨勇敢地意志使它最終變成白天鵝”，我欣喜地拍手；當聽(tīng)到“小女孩在墻邊 凍死卻無(wú)人過(guò)問(wèn)”我憤怒地跺腳。 漸漸地，我又喜歡上作文書(shū)和馬小跳玩數學(xué)。作文書(shū)能養成讀書(shū)做筆記的'習慣，馬小跳玩數學(xué)卻能提高數學(xué)能力。
作文書(shū)中的優(yōu)美片段常常令我回味無(wú)窮，馬小跳玩數 學(xué)則不斷提高我的數學(xué)知識，而且能鍛煉自己的思維和智慧，這些書(shū)使我懂得科學(xué)，懂得知識。 慢慢地，我又喜歡上了小說(shuō)和有意義的故事，《窗邊的小豆豆》、《愛(ài)心樹(shù)》、《月亮生日快樂(lè )》、《魔 法師的帽子》，《納尼亞王國傳奇》等等，都使我陶醉在當時(shí)那一個(gè)離奇的故事中。 書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上高峰，書(shū)是良藥，能醫治愚昧之癥。讓書(shū)與我共渡美好時(shí)光吧 ！
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書(shū)就像一把金色的鑰匙，幫我們打開(kāi)的知識的大門(mén)，帶我們到哪里去學(xué)更多的知識。和一本書(shū)交朋友就好像教了一個(gè)對你有幫助的朋友，它能幫助你開(kāi)闊視野，提高作文......高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”，我們必須要有書(shū)才能十全十美。
我也有我的'讀書(shū)經(jīng)歷，那天晚上媽媽給我買(mǎi)來(lái)了很多書(shū)，里面有最新的《笑貓日記》名叫藍色的兔耳朵草，我可高興了。我連忙跑進(jìn)房間，翻開(kāi)了那本最新的《笑貓日記》。我正看得入迷的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，大聲地說(shuō)：“都十點(diǎn)了這么晚了，怎么還不去睡覺(jué)呢？”我親切地說(shuō)：“媽媽在看一會(huì )兒，快完了，我看完了就睡�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“不行，你明天不用上學(xué)了�！蔽衣�(tīng)了媽媽話(huà)，只好回去睡覺(jué)了，我心想：“媽媽這一招可真靈啊，害得我沒(méi)法說(shuō)我要繼續看了�！鄙洗埠�，我腦子里都在想后來(lái)笑貓采到了藍色的兔耳朵草了嗎，最后他有把藍色的兔耳朵草給虎皮貓嗎？我經(jīng)不住了書(shū)的誘惑，急忙拿起那本書(shū)看了起來(lái)，最后我就把這本書(shū)給看完了。真可惜啊，本來(lái)笑貓是拿到了藍色的兔耳朵草，可就那一不注意，藍色的兔耳朵草就被一群兔子給吃掉了，可后來(lái)奇跡卻發(fā)生了，虎皮貓的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)了�？赐陼�(shū)后我就睡著(zhù)了。
書(shū)能給我帶來(lái)快樂(lè )和作文的提高水平。
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兒時(shí)的我，每次拿起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(cháng)大了，我感到了知識缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)逼迫我閱讀。
直到有一天，王老師發(fā)了一本《城南舊事》的圖書(shū)，我從書(shū)中得到了許多優(yōu)美的詞句，并且體會(huì )到了從書(shū)中汲取知識的快樂(lè )。
從那以后我便不像以前那樣討厭書(shū)了，而變得喜歡看書(shū)了。有一次，爸爸讓我幫他拿支煙，因為我在看《小桔燈》，正被里邊的人物所吸引著(zhù)，于是我拿了媽媽的'眼鏡就去了，到了那里爸爸驚訝的問(wèn)：“你拿了什么？我讓你拿煙……”。我這才反應過(guò)來(lái)，于是又急急忙忙的拿煙給爸爸送去。由于跑的太快，一下子絆倒在地，把香煙折斷了，煙絲撒了一地，爸爸看到了，笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’！”
后來(lái)當我讀到童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩而祈禱；當看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我又為五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當讀到《三國演義》時(shí)，我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深陶醉在書(shū)的海洋中。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上一樣�！倍以谧x書(shū)時(shí)也告訴自己：愛(ài)書(shū)吧，它是知識的源泉，是智慧的總統，是人類(lèi)心靈的老師。
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在我的記憶里，書(shū)在我孤獨時(shí)，它是我的伙伴；書(shū)在我受傷時(shí)，它是醫生；書(shū)在我需要幫助時(shí)，它就是那個(gè)幫助我的人。
我最早看的書(shū)是家里看也看不完的《幼兒畫(huà)報》，它很薄，封面的上印著(zhù)好看的卡通圖案和“幼兒畫(huà)報”幾個(gè)大字。
我從兩三歲就開(kāi)始看書(shū)，雖說(shuō)是看書(shū)，但是也看不懂幾個(gè)字，只看畫(huà)面。有時(shí)我想聽(tīng)故事了，就讓媽媽給講上幾個(gè)，有時(shí)媽媽不在家或者很忙，不給講故事時(shí)，我只好看圖加上會(huì )看得幾個(gè)字來(lái)蒙故事了。
到四歲多時(shí)，我的見(jiàn)識增加了不少。所以我覺(jué)得看《幼兒畫(huà)報》就沒(méi)意思了。我就開(kāi)始讀很短的寓言故事。
我自從不用媽媽給講故事時(shí)，就有了一種很自豪的感覺(jué)，覺(jué)得自己會(huì )讀書(shū)了，自己很了不起了。開(kāi)始認為我很厲害，可我得知我們班的一些同學(xué)讀書(shū)和識字都比我強，我就不甘心，一直努力的識字，后來(lái)我的閱讀能力加強了不少，我便不滿(mǎn)足于只看很短的故事了。
從此，我便天天看童話(huà)，童話(huà)的級別比較高，所以會(huì )有一些字我不認識，我就會(huì )去求助于媽媽。有時(shí)，我就看這圖去認識他了，后來(lái)，我發(fā)現我對一些枯燥的書(shū)一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，可我讀有想象力的'書(shū)就非常有感覺(jué)。
我上一年級后，就開(kāi)始度比較厚的的小說(shuō)了，比如：《男孩子的冒險書(shū)》、《笑貓日記》、《上下五千年》、《淘氣包馬小跳》和《昆蟲(chóng)記》……這些書(shū)就像一個(gè)個(gè)老師，他可以教我歷史，教我如何干好事情，教我如何解決問(wèn)題，最重要的是，它可以教會(huì )我如何找到快樂(lè )。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 29
窗外，夜深人靜�？晌曳块g里的燈還在亮著(zhù)，我正端坐在書(shū)桌旁看書(shū)呢！望著(zhù)伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬的“知心朋友”，我不禁回想起了我的讀書(shū)經(jīng)歷。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我小時(shí)候就愛(ài)讀書(shū)。兩歲的時(shí)候，整天嚷嚷著(zhù)要聽(tīng)故事，什么《丑小鴨》啦，《賣(mài)火柴的小女孩》啦，爸爸經(jīng)常給我講，我也是百聽(tīng)不厭。為此，爸爸還專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了很多故事書(shū)呢。雖然不能完全明白其中的意思，但是那波折的情節卻讓我如癡如醉。
等我上了幼兒園，爸爸特地從網(wǎng)上買(mǎi)了很多卡片書(shū)，比如一些物品圖片的卡片書(shū)、古詩(shī)卡片書(shū)。通過(guò)這樣的書(shū)，我認識了許多的顏色、水果、蔬菜和交通工具等等，更重要的是學(xué)識字和學(xué)古詩(shī)時(shí)，可以借助圖片進(jìn)行理解。
一轉眼，我已經(jīng)上小學(xué)一年級了，剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)讓我瞬間有點(diǎn)懵圈。只見(jiàn)樹(shù)上的圖片少了很多，反倒被文字和拼音占領(lǐng)了。于是，我讓爸爸給我買(mǎi)了許多課外書(shū)籍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，課本上的文字和拼音變得簡(jiǎn)單了許多。
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)上五年級了，也擁有了許許多多的“良師益友”，這些書(shū)讓我懂得了許多道理。比如《假如給我三天光明》告訴我要珍惜眼前的`一切，因為人們永遠不知道不幸什么時(shí)候會(huì )到來(lái)；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我坦然接受并堅強面對困難，最終迎來(lái)風(fēng)雨后的彩虹……
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，我們要趁著(zhù)年少，多讀書(shū)，多學(xué)習。少年易學(xué)老難成，我相信，只要我堅持讀書(shū)，就一定會(huì )明白更多的人生哲理。
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書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，階梯越長(cháng)，我們的視野越寬闊，懂得的知識就越多，我可以不吃飯，不睡覺(jué)，但就是不可以不讀書(shū)，什么你不信？那我就說(shuō)說(shuō)看吧。
我從來(lái)不睡午覺(jué)，可是，奶奶非要睡午覺(jué)，說(shuō)是對身體好，可是一天，吃完午飯，我就飛一般的.沖進(jìn)房間，奶奶以為我睡覺(jué)了，就說(shuō)：“今天居然乖乖睡午覺(jué)了，好反常啊�！逼鋵�(shí)，我是躲著(zhù)在房間看《女生日記》哩。奶奶果然不大相信我會(huì )乖乖睡午覺(jué)。要進(jìn)來(lái)一探究竟。我在房間里聽(tīng)見(jiàn)屋外有一陣‘噠噠噠’的聲音。我知道：假如我不把書(shū)合上，我就會(huì )經(jīng)歷一陣暴風(fēng)雨。果然不出我所料，奶奶把門(mén)推開(kāi)，眼睛瞇成一條縫，使勁往里面瞅。我趕快合上書(shū)，。閉上眼睛乖乖睡覺(jué)。奶奶哪里知道這是我的詭計呦。便安心離去。奶奶走后我又貪婪的讀了起來(lái)。但終究紙里包不住火，我看書(shū)看得也太入神了，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奶奶的腳步聲，奶奶又走進(jìn)來(lái)，但這次，我露餡了。奶奶一臉陰笑，把我的《女生日記》，不用問(wèn)，我被奶奶狠狠地訓斥了一頓。但我仍不知悔改，仍依然那么喜愛(ài)看書(shū)，誰(shuí)讓我是一個(gè)正宗的啃書(shū)族呢。
書(shū)，是你使我的知識越來(lái)越多，是你將我變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，書(shū)，謝謝你，你將是我永遠的良師益友，也是我永遠的好朋友，書(shū)，謝謝你。
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我從小就喜歡讀書(shū)，特別喜歡讀課外書(shū)。每當媽媽給我帶課外書(shū)回來(lái)，我都是拿了書(shū)就進(jìn)書(shū)房看，連句“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。這一進(jìn)書(shū)房，沒(méi)個(gè)二、三小時(shí)，連拉都拉不出來(lái)，除非老媽親自來(lái)抬我，否則誰(shuí)也別想把我從書(shū)房拉出來(lái)。
一個(gè)星期六的下午，我百無(wú)聊賴(lài)，正好今天媽媽要去超市買(mǎi)東西，我便跟著(zhù)一起去。東西買(mǎi)好后，我們又到了書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)多得讓我眼花繚亂。我精心挑選著(zhù)，結果看中了一本《水滸傳》。我想讓媽媽給我買(mǎi)，可媽媽不同意。經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求后，媽媽終于同意了。到了家后，我立即用光速把書(shū)拿進(jìn)書(shū)房，看了起來(lái)。光陰似箭，轉眼間到了吃飯的時(shí)間，我卻一點(diǎn)也沒(méi)要吃飯的`意思。晚飯做好后，媽媽高興地來(lái)叫我吃飯，我心不在焉地回答：“待會(huì )兒”。過(guò)了十五分鐘，媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“怎么還不好？”我還是心不在焉地回答：“馬上就好了�！闭^(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽非常生氣，立馬沖進(jìn)書(shū)房。我感到大禍臨頭了，頭上一片昏暗，要下傾盆大雨了。媽媽把我拉進(jìn)書(shū)房后，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只要我看看鐘。我看了看，發(fā)現已經(jīng)七點(diǎn)了。我知道媽媽這樣是為了我好。但我不能放棄讀課外書(shū)，所以還讓媽媽多多體諒我。
我讀了許多書(shū)，總結出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡看的書(shū)，還要看自己不喜歡看的書(shū)，這樣才能取長(cháng)補短。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 32
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。讀書(shū)能夠讓我認識更多字，學(xué)到很多知識，明白許多道理，對我的學(xué)習有很大的幫忙。
我還在上幼兒園的時(shí)候最喜歡看《恐龍世界》，它那張牙舞爪的樣貌，它的生活習性，它的一切都深深吸引了我。真可惜，它這么大的龐然大物都
從地球上滅亡了，如果我們人類(lèi)不好好愛(ài)護地球，人類(lèi)也會(huì )滅亡的。
我十分喜歡讀《淘氣包馬小跳》，里面的'主人公是四個(gè)調皮的小男孩，他們就像我們身邊的同學(xué)一樣，他們雖然成績(jì)不太好，但是他們聰明、勇敢、有愛(ài)心、有正義感。每次看到搞笑的情節，我會(huì )哈哈大笑，看到悲傷的情節，我也高興不起來(lái)。
有段時(shí)光，我迷上了《新華字典》。剛開(kāi)始，我還不會(huì )查字典，但是媽媽慢慢地教我，我掌握了方法，能夠了解許多不認識的字，明白它的讀音和意思，我還明白筆畫(huà)最多的字“鼻囊”有36畫(huà)呢！這個(gè)字還考倒了不少大人。
我爸爸書(shū)柜里有一本《藏獒》，我站在凳子上才把它拿下來(lái)。這本書(shū)講了藏獒對主人的忠誠，當它的主人受到傷害，它會(huì )用生命去保護主人，它多么英勇呀！
此刻，我看的書(shū)越來(lái)越多，我學(xué)到的知識也越來(lái)越多，但是，我并不滿(mǎn)足，我還想看好多書(shū)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我最?lèi)?ài)去書(shū)店，因為，那里有我最想要的......
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 33
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)是智慧的源泉，是智慧的結晶，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。我兩歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，那時(shí)候的書(shū)，只是一些小小的圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)候我不認識字，只有圖片我才看得懂。
那些圖上畫(huà)著(zhù)許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。直到我五歲的時(shí)候，我開(kāi)始看一些故事書(shū)，這些書(shū)配有插圖和拼音。書(shū)里的精彩內容常常把我給吸引住，剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我一看就愛(ài)不釋手，吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)前要看，甚至上衛生間的時(shí)候還看。只不過(guò)不是很好看的樹(shù)窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動(dòng)個(gè)大概意思。而那些我喜歡的書(shū)則百看不厭，還時(shí)常翻出來(lái)看，感覺(jué)回味無(wú)窮！我七歲時(shí)，喜歡上了科普系列讀物。
像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學(xué)知識叢書(shū)》我全看。我每看一本書(shū)，都會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題，我就把它們一一列出來(lái)，再從頭看幾遍書(shū)，直到把答案都找出來(lái)，并回味一下我所學(xué)到的知識。這種讀書(shū)方法使我受益匪淺�，F如今，我收藏的書(shū)已經(jīng)好多好多，小說(shuō)、故事書(shū)、科普讀物以及各種各樣的'學(xué)習用書(shū)，我都喜歡。我總認為看小說(shuō)是一種時(shí)尚，是很能體味個(gè)性的一件事情，更何況小說(shuō)里面還蘊含著(zhù)知識和道理。今后，我也會(huì )把讀書(shū)作為我生活中不可缺的一部分。這幾年的讀書(shū)經(jīng)歷使我還悟出了：樹(shù)種豐富的知識和所御寒的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反復讀書(shū)的過(guò)程中，每次你都會(huì )有新的發(fā)現和感悟
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