我所經(jīng)歷的文化節作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我所經(jīng)歷的文化節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我所經(jīng)歷的文化節作文1
五月的這天，太陽(yáng)光照的有些刺眼，略帶悶熱的天氣還是抵不住同學(xué)們熱情高漲的氣氛。這天就是我們一直盼望的第五屆校園文化節。
我們的文化節，活動(dòng)內容豐富不說(shuō)，氛圍也甚為壯觀(guān)。
先從各班精心設計，準備的文化墻說(shuō)起吧。文化墻可謂是我們花盡心思準備的作品。最開(kāi)始是設計版面，我們班一起九個(gè)小組，每個(gè)組都是積極思考�？戳丝磩e的小組，組員們激勵的討論，謹慎的繪圖也讓我充滿(mǎn)干勁。忙在自己的小組里討論起設計的樣式等。果然，一個(gè)人的智慧想法是比不上一個(gè)組的思維結晶，而九個(gè)組的心血結晶結合起來(lái)，便是一個(gè)班級團結的力量。班級里的分工十分明確喜愛(ài)攝影的李雪晴把同學(xué)們在一起生活的美好瞬間展現在我們眼前，有我們軍訓時(shí)的認真，社會(huì )實(shí)踐時(shí)的團結，無(wú)處不體現著(zhù)我們五班的精神文化。還有字寫(xiě)得好的`同學(xué)，也人人寫(xiě)了一張具有文學(xué)風(fēng)采的摘抄。我也寫(xiě)了一副，也許我的字并不是最好的，但是為了班級，我可是很認真的在寫(xiě)。為了一字不錯，我放慢了速度寫(xiě)得很晚，但是看到我們班獲得二等獎的文化墻時(shí)還是很開(kāi)心的。不管結果如何，我也經(jīng)歷過(guò)，體驗到，享受了文化節的過(guò)程。
還有各個(gè)班的勞技作品展示，每個(gè)班的精品也都是凝結著(zhù)大家心血的作品。其中也有我刻的橡皮章，那是凝集了我心血的作品，也為我們班爭得了榮譽(yù)。它一刀一刀在我手下成形，此時(shí)充滿(mǎn)了我的干勁，在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)柔和又濃烈的光芒。
美術(shù)比賽是在室外進(jìn)行的，從初一到初二，每個(gè)人的精力都全神投入在筆下的畫(huà)紙上，頭頂上烈日的籠罩也遮蓋不住此時(shí)的文化節。同學(xué)們熱血充滿(mǎn)干勁，在校園里揮灑青春的年輕氣息。我也拿起畫(huà)筆，在筆尖上劃過(guò)的，是我“華一”校園文化節的美麗。
除了這些，文化節里還包括了舞蹈，歌唱，表演等項目。甚至還有圍棋比賽，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖的思考模樣，我更是覺(jué)得經(jīng)歷的這文化節，是匯聚智慧和才能的地方。
這就是我所經(jīng)歷的文化節，滿(mǎn)是人間煙火，又不失萬(wàn)般柔情美麗。
我所經(jīng)歷的文化節作文2
一所學(xué)校中的文化節，展示了這所學(xué)校中的多彩文化，而當我第二次經(jīng)歷了我們學(xué)校的文化節后，我仿佛才領(lǐng)略到了學(xué)校文化歷史的冰山一角。
我所經(jīng)歷的文化節，是奇妙的。
在校園文化節繪畫(huà)比賽中，比賽題目為“我愛(ài)華一”。許多同學(xué)將自己的奇思妙想與華師一初中聯(lián)合在一起，有的是一個(gè)小朋友穿著(zhù)校服在太空中遨游，有的是校園中一個(gè)不起眼的小角落發(fā)生的一幕場(chǎng)景，有的是校園中籃球賽打得熱火朝天的情景。文化節中，每一位作畫(huà)的同學(xué)，都開(kāi)動(dòng)了自己的想象力。一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)面卻承載了校園生活中的記憶。一位同學(xué)畫(huà)的是學(xué)校的跑道，紅色的塑膠跑道，喚醒了記憶中，我們曾在這紅色跑道上揮灑出汗水，想起去年運動(dòng)會(huì )，想起我們班同學(xué)的合作，想起教室墻上貼的一張又一張象征榮譽(yù)的獎狀。文化節是如此奇妙，喚醒了我都快遺忘的時(shí)光。
我所經(jīng)歷的文化節，是變幻的。
在校園文藝匯演上，展示了我校學(xué)生的多才多藝，使人感受到了學(xué)校深厚豐富的文化底蘊。學(xué)校中我們熟悉的老師，卻搖身一變，染上青花瓷的高雅如白蓮般在舞臺中翩翩起舞；身邊熟悉的同學(xué)，轉身成為臺上滔滔不絕的相聲演員，成為童話(huà)中的公主，成為坐在演出大廳的琴手，成為我始終未能料到卻出奇合適的角色。最變幻的，則是一組男女生一起帶來(lái)的交際舞，平日中嬉笑玩鬧，卻都在上臺的一瞬間消失，留下的，如紳士與淑女那般。文化節如此變幻，展示了學(xué)校的多樣性。
我所經(jīng)歷的文化節，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，是代表著(zhù)整個(gè)學(xué)校文化的，是無(wú)與倫比的。
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