初中成長(cháng)經(jīng)歷作文（通用27篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的初中成長(cháng)經(jīng)歷作文，歡迎閱讀與收藏。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 1
在我的成長(cháng)當中，我經(jīng)歷過(guò)許多事，比如：驕傲的事，困難的事等等。但讓我最難忘的一件事就是傻事了。
有一次，我和媽媽去商場(chǎng)逛街，媽媽給我買(mǎi)了一盆向日葵，媽媽對我說(shuō)：“植物可由你來(lái)照顧啦！”我聽(tīng)到媽媽說(shuō)的這句話(huà)，開(kāi)心得不得了，連忙叫好。到了中午，開(kāi)始澆水了。我先把托盤(pán)拿出來(lái)，放到水龍頭下，我正要開(kāi)始澆水的'時(shí)候，心想：媽媽說(shuō)過(guò)，人多喝水會(huì )快快長(cháng)大，如果我把托盤(pán)里放半盤(pán)水，那不是長(cháng)得太慢了。如果 我把托盤(pán)里放一盤(pán)水，那向日葵不就可以快快生長(cháng)啦！想到這，我就迫不及待地打開(kāi)水龍頭，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盤(pán)水進(jìn)去。到了第二天，我正要去看一看我的向日葵的時(shí)候，發(fā)現它已經(jīng)枯萎了，我很傷心，就大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，還以為發(fā)生了什么大事。她看見(jiàn)我在哭，就問(wèn)我：“怎么了？”“我……我的向日葵死了�！眿寢屢膊恢涝趺词�，發(fā)現托盤(pán)里全是水，就問(wèn)：“托盤(pán)里怎么全是水？”“你不是說(shuō)過(guò)人喝水會(huì )快快地長(cháng)高嗎！那植物多喝水也不是會(huì )快快地長(cháng)大嗎！”“哈哈！其實(shí)人和植物不一樣。植物的水放多了，根會(huì )爛，它們多喝水可是會(huì )爛根的。給它們澆水要適量�！卑�！“我這才恍然大悟。
從這件事當中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：照顧植物要像媽媽照顧孩子那樣精心呵護，要用適當的方法去照顧它們。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 2
成長(cháng)的路上有歡笑，也有淚水；有我們努力拼搏的身影；也有我們積極學(xué)習地腳印。成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如天上的星星，多得數不清。抬頭遙望，那一顆最閃亮的要數這一顆。
上三年級時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了冬鍛節，一下課同學(xué)們就緊張地練習起來(lái)：有的跳繩，有的踢毽子，還有的跳長(cháng)繩。幾天后，冬鍛節開(kāi)始比賽了。不一會(huì )兒操場(chǎng)上的同學(xué)多得像牛毛似的。第一場(chǎng)短繩比賽開(kāi)始了：操場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們靜靜地等待著(zhù)，不一會(huì )兒哨聲響了。參賽的同學(xué)像上了發(fā)條一樣跳了起來(lái)。繩子打在地上發(fā)出“啪啪啪”的響聲。沒(méi)有參加比賽的同學(xué)大聲吶喊：“加油三（9）！加油三（9）！”比賽漸漸接近尾聲，原本跳得輕松的同學(xué)變得氣喘吁吁。 同學(xué)們更加大聲地助威。參賽的.同學(xué)又找回了原先的動(dòng)力，跳得既輕松又多。同學(xué)也因此興奮不已。有的拍起手來(lái)，有的一蹦三尺高，還有的說(shuō)：“太好了！這次準能拿第一�！碑斏诼曉俅雾懫�，比賽也結束了。賽后，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論著(zhù)。第二天，比賽結果出來(lái)了：我們班得了倒數第一名，令老師大失所望。不過(guò)我認為過(guò)程最重要。
這次比賽讓我明白了：過(guò)程最重要。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 3
每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì )“自立”、“獨立”，每位孩子都會(huì )離開(kāi)父母自己生活——這是每個(gè)小孩子成長(cháng)時(shí)不可少的。
今年暑假，我參加了“小鬼當家”節目組的拍攝，整個(gè)拍攝要三天時(shí)間，這可是我記憶中離開(kāi)父母比較長(cháng)的一次。
簽合同之前，我非常矛盾：想出去闖一闖，嘗嘗拍電視的滋味；但又怕離開(kāi)爸爸媽媽會(huì )睡不著(zhù)。但最終，我還是壯著(zhù)膽子，同意了。到了和爸爸媽媽分手時(shí)候了，我戀戀不舍地和爸爸媽媽道了別。上了車(chē)，對我而言，就像走上了“絕路”。一路上，我的心像“十五只水桶打水”一樣七上八下的`，心里忐忑不安，一言不發(fā)，好像世界都沉默了一樣。我不停地胡思亂想：晚上會(huì )不會(huì )失眠，睡不著(zhù)覺(jué)？會(huì )不會(huì )做噩夢(mèng)？晚上會(huì )不會(huì )夢(mèng)游呢？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中閃過(guò)，久久不得安寧。不知不覺(jué)地就到拍攝營(yíng)地。
第一個(gè)晚上，節目一直拍到凌晨四點(diǎn)多，連天都快亮了，我剛躺下，就睡著(zhù)了。第二天醒來(lái)，覺(jué)得沒(méi)什么不好，當初的害怕都是多余的，心里的一塊大石頭終于落地了。第二天也是如此。
拍攝完成后，我回到家，覺(jué)得自己長(cháng)大了許多。我更獨立了，我學(xué)會(huì )了自立——這是我的一筆精神財富，是我成長(cháng)中的故事。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 4
人人都有不同的成長(cháng)故事，我也有，但那件事卻讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。
一次，我正在做作業(yè)，忽然聽(tīng)媽媽叫了一聲“哎喲”，她說(shuō)：“劉怡葭，媽媽不舒服，去泡杯茶給媽媽喝�！蔽掖饝艘宦�，就去廚房了。
我想：泡茶對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。于是，我馬上從柜子里取出一包立頓“香草之戀”奶茶，然后燒好開(kāi)水、洗好杯子之后就“唰”地一下，剪了一個(gè)大口子，接著(zhù)就不管三七二十一直接往下倒，可是，不看不知道，一看嚇一跳，桌上全是粉末。
媽媽快步走進(jìn)廚房，說(shuō)：“我就知道你不會(huì )倒，所以來(lái)幫你了�！闭f(shuō)完，就取出了新的`一包。只見(jiàn)媽媽小心地用剪刀剪了一個(gè)小口子，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擠小包，真神！粉末一粒也沒(méi)倒在外面！隨后，經(jīng)過(guò)加工，一杯茶泡成了。
媽媽又說(shuō)：“這杯茶給你了�！蔽衣�(tīng)了想，媽媽很難受，可她還給我泡茶，我要給她一個(gè)驚喜！所以當媽媽走進(jìn)房門(mén)時(shí)，驚奇地叫起來(lái)：“這兒怎么會(huì )有一杯茶？”接著(zhù)她叩響了我的房門(mén)，我馬上說(shuō)：“是我幫你泡了另外一杯茶啦！”“好孩子！”媽媽緊緊抱住我……這件事讓我懂得了做事要一步一步去做，不能一步登天，否則弄不好會(huì )造成更大的損失。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 5
在成長(cháng)之中，發(fā)生過(guò)許多令我難以忘記的故事。但令我印象最深刻的一件事，為此我還付出過(guò)沉重的代價(jià)。
在我五歲時(shí)，媽媽買(mǎi)了一臺咖啡機，對于從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)咖啡機的我，十分新奇，一直蹲在一旁，盯著(zhù)他不停地看，媽媽再三叮嚀我剛煮完咖啡后千萬(wàn)別碰它，很燙的。但我非但不聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)，還計劃了一個(gè)“小陰謀”。
第二天，我趁媽媽煮上咖啡后回房間看書(shū)，爸爸也在專(zhuān)心致志地看球賽，我騰地從屋里走出來(lái)，躡手躡腳地來(lái)到廚房，踮起腳尖，打量著(zhù)那臺咖啡機。它真漂亮��！黑色的咖啡壺下還有一個(gè)銀白色的電磁盤(pán)。我越看越喜歡，忍不住輕輕地摸了一下。誰(shuí)知，我的手指立即被燙得腫了起來(lái)。我疼的捂著(zhù)腫的.通紅的手指，哇哇地大哭起來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，趕緊跑進(jìn)廚房，看見(jiàn)著(zhù)情景，立即給我抹上了藥。手指才消腫�？墒俏业氖种副惚焕p上了雪白的紗布，過(guò)了三天，那些討厭的紗布才被解下來(lái)。
經(jīng)過(guò)那次教訓后，我再也不敢亂動(dòng)咖啡機了。因為我知道，做什么事都不能光認為好玩才去做，應該想一想造成的后果有多么嚴重。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 6
我的成長(cháng)中，有許許多多的故事�？墒怯幸患�，讓我一直記憶猶新，象是發(fā)生在昨天。
那是我九歲那年。有一天，我與好友夏思海一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西。我要買(mǎi)的是工具書(shū)，夏思海卻要買(mǎi)運動(dòng)鞋。與是我們分頭去買(mǎi)，并約定在商場(chǎng)大門(mén)口會(huì )面。
很快我選好了所需的.工具，結了賬，來(lái)到商場(chǎng)門(mén)口。大約等了10分鐘，夏思海沒(méi)有出來(lái)。我心想：買(mǎi)鞋比較麻煩，既要選款式，又要試穿，肯定會(huì )慢一些，再等一會(huì )吧�？墒嵌昼娺^(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，夏思海仍然沒(méi)有走出來(lái)。我有些不耐煩了，心想：你也太慢了，不知道這兒有人在等嗎？有心去找他，可轉念一想，他要來(lái)了，豈不又錯過(guò)了嗎？還是再等等看。等呀，等呀，還是不見(jiàn)他人影。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……，終于夏思海出現在我面前，這時(shí)已過(guò)去了1個(gè)半小時(shí)。我氣沖沖走上前，“你怎么這么慢，讓我等了這么久！下次再也不和你一起出來(lái)了”， “對不起，段新綠，我……”。還沒(méi)等他說(shuō)完，我就已轉身離開(kāi)了。第二天，夏思海又向我解釋?zhuān)胰匀粵](méi)有理他。
這樣大約過(guò)了一個(gè)星期，同學(xué)們告訴我夏思海轉學(xué)了，他回老家讀書(shū)了。這時(shí)，我驚呆了，內心感到無(wú)比愧疚。我覺(jué)得自己太沖動(dòng)，太不冷靜，太不懂得理解別人了。
人生可能會(huì )犯很多錯誤，可我認為由于一時(shí)沖動(dòng)犯下的錯誤最不應該。夏思海的態(tài)度讓我懂得冷靜處事，寬容、理解別人是多么重要，也讓我知道得饒人處且饒人，不能因為一點(diǎn)小事而傷了和氣，更不能因小事傷了感情。
冷靜，寬容將是陪伴你我走過(guò)一生的良師益友。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 7
我的成長(cháng)經(jīng)歷就像一次水中沖浪的旅行，而我則是大小、形狀與別人不同的輪船。中間必定會(huì )經(jīng)歷風(fēng)浪，給我不少感慨、啟迪。下面就讓我將印象最為深刻的風(fēng)浪經(jīng)歷講給你們聽(tīng)吧。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我出門(mén)去買(mǎi)文具，回來(lái)的時(shí)候太過(guò)輕易，一邊回頭張望一邊走路，只聽(tīng)“砰”的一聲摔倒在地上。我?jiàn)^力爬起來(lái)，覺(jué)得渾身哪 兒都痛。往地上一看原來(lái)是一塊黑色的石頭絆倒了我�？墒俏椰F在身上這么臟，既有淤青又有土，該怎樣回家給媽媽說(shuō)呢？算了，還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧。我一瘸一拐地朝 家走去。
回到家，媽媽先幫我清理了傷口。然后媽媽讓我把事情的經(jīng)過(guò)原原本本地向她復述一遍。聽(tīng)了我的話(huà)后，媽媽關(guān)心的問(wèn)我：“琳琳，還疼不疼？要不要媽媽給 你吹吹？”我一邊看著(zhù)媽媽一邊回答：“恩�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的繼續說(shuō)道：“那你下次走路還東張西望嗎？其實(shí)，走路和人生是一樣的。走路向后看會(huì )跌倒，會(huì )使你 感到疼痛；人生向后看則會(huì )逆水行舟-不進(jìn)則退，讓你感到茫茫然�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思的說(shuō)：“對，走路也是有學(xué)問(wèn)的'”。
這次的摔跤事件，給我留下了深刻的印象，至今仍難以忘懷。它不僅讓我學(xué)會(huì )了該怎樣走“路”，更讓我學(xué)會(huì )了該怎么走人生的“路”。
成長(cháng)沖浪中，小浪使我受益匪淺；大浪使我回味無(wú)窮。心靈，在成長(cháng)中晃動(dòng)，讓我帶著(zhù)心靈去感受成長(cháng)中的多姿多彩!
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 8
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。
在今年的四月份，大哥哥結婚的婚禮上，客人們都穿著(zhù)漂漂亮亮的衣服來(lái)喝喜酒�；槎Y臺上布置的非常漂亮。兩邊擺滿(mǎn)了鮮花，一位漂亮的司儀姐姐來(lái)主持大哥哥的婚禮�；槎Y的過(guò)程中姐姐說(shuō)：“現場(chǎng)有那位小朋友愿意個(gè)大家表演節目？表演后有獎品�！蔽铱吹浇憬愫竺娴男∽雷由蠑[著(zhù)娃娃,遙控賽車(chē)，一副副畫(huà)等獎品。其中我最渴望得到的是遙控賽車(chē)。我剛想舉手，腦子里突然想:“萬(wàn)一我表演砸了怎么辦？想到這里我趕緊把手放下�！闭讵q豫不覺(jué)時(shí)一位小弟弟蹦蹦跳跳的上了臺他大大方方的唱了一首《種太陽(yáng)》。姐姐便把我最喜歡的遙控賽車(chē)送給了他�？粗�(zhù)小弟弟喜笑顏開(kāi)的樣子，我淚喪了！本來(lái)我可以比他更好的.，可卻因為膽小而失去了機會(huì )，我在心里一遍一遍地念自己的名字：“唉！你怎么不努力爭取獎品��！你怎么不敢在眾人面前展示自己的風(fēng)采��！真是恨死自己了�！彪m然桌子上面有豐盛美味可口的菜肴，但我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，因為我沒(méi)有得到我自己想要的玩具。
雖然過(guò)去了好幾個(gè)月，但我還是忘不了這件遺憾的事，因為它告訴我一個(gè)道理：有了目標，就要努力奮斗，不能膽小怕事。有勇氣的人才能爭取更多的機會(huì )，過(guò)上美好的生活。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 9
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生時(shí)體重只有3600克，身高50厘米。那時(shí)的我餓了就哇哇大哭，吃飽了就呼呼大睡，其他的什么都不懂。七、八個(gè)月時(shí)我開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，學(xué)著(zhù)叫爸爸、媽媽?zhuān)例X也慢慢長(cháng)出來(lái)了，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，我逐漸知道了喜怒哀樂(lè )。
時(shí)間一天天地過(guò)去，我也一天天地長(cháng)大。當我三歲時(shí)，來(lái)到了幼兒園，那可是個(gè)好玩的地方，有好多好多的玩具，有很多玩具都是我從未見(jiàn)過(guò)的`，那些玩具還能開(kāi)發(fā)智力呢！在老師的幫助下，我學(xué)到了許多知識，并且學(xué)會(huì )了禮貌待人，老師和同學(xué)都很喜歡我，我和他們都建立了深厚的友誼。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，六歲時(shí)我進(jìn)入了我的小學(xué)課堂——龍崗一小。這是一所美麗的學(xué)校，在這里我過(guò)著(zhù)幸福的學(xué)習生活。我不再貪玩了，我懂得了我的任務(wù)是學(xué)習知識。在學(xué)習中，我上課積極回答問(wèn)題，通過(guò)我的努力，我每學(xué)期都獲得“成績(jì)優(yōu)秀獎”。放學(xué)后，我負責督促值日的同學(xué)打掃衛生，我的勤勞又使我獲得“勞動(dòng)小能手” 獎。另外我加強體育鍛煉，我的身體慢慢變強壯了，越野賽曾經(jīng)獲得年級“第十七名”。我將繼續努力，我的夢(mèng)想是當一名羽毛球世界冠軍。
在老師和同學(xué)的幫助下，我將改正所有缺點(diǎn)，成為一個(gè)可愛(ài)的孩子，一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)有用的人才。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 10
花開(kāi)未開(kāi)，夏至未至
——告別童年
此岸是你，
彼岸是我，
我與你僅一河之隔�！}記
記不清是什么時(shí)候開(kāi)始帶著(zhù)一絲憂(yōu)怨回憶著(zhù)你。
你走得這樣快，還來(lái)不及向你告別，你便搭上春日的末班車(chē)，從我心靈的原野上一掠而過(guò)。我追著(zhù)你泡，火車(chē)背后映出一幅幅動(dòng)感的畫(huà)面：一個(gè)理著(zhù)齊耳的短發(fā)，在外婆家門(mén)口瘋玩的女孩；一個(gè)在大街上迷了路，哭著(zhù)找媽媽的女孩’一個(gè)在房間中看《安徒生童話(huà)》。一看就是一個(gè)下午的女孩；一個(gè)在夜晚不敢出門(mén)，躲在被窩里哭泣的女孩……
我伸出手，極力挽留你，然而，你奔跑著(zhù)，消失在那道叫做“時(shí)光”的拐角。
“童年？”我該這樣稱(chēng)呼你呢；那段青澀的時(shí)光，那個(gè)美麗的“春季”？
應該是這樣吧。在時(shí)光的長(cháng)河上，此岸是你，彼岸是我，我與你僅一河之隔。然而，此岸的你，春光浮動(dòng)，浪漫純真；彼岸的我，飽受陽(yáng)光的燒灼，毫無(wú)生機。
你，可以為《哆拉A夢(mèng)》是不是又出下一部這個(gè)問(wèn)題而思考一下午，而我只會(huì )把時(shí)間用在做不完的'作業(yè)上；你，可以面對試卷上不理想的分數不以為然，照舊和同學(xué)跳橡皮筋，而我只會(huì )把頭深深地垂下來(lái)，任淚水肆意流淌，無(wú)形的壓力涌上心頭；你，天真浪漫，擁有全世界最美麗的夢(mèng)想，卻不用考慮夢(mèng)想的實(shí)際性，終日生活在美妙的憧憬中，而我，卻把你的夢(mèng)想一一判了“死刑”……
我靜靜走在河畔上，揮手向你告別。瞬間，我明白了，雖然我在熾熱的陽(yáng)光下等待開(kāi)放，為此，我放棄了此岸的你，放棄了許多珍貴的東西，但是如果我綻放了，那即將到來(lái)的盛夏將因我而流光溢彩……
別了，童年，我正一步步面臨成長(cháng)�；ㄩ_(kāi)未開(kāi)，夏至未至，我等待著(zhù)——彼岸花開(kāi)。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 11
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了�；叵肫鹞以谝欢昙墝�(xiě)博客的經(jīng)歷，現在我還是哭笑不得呢！
記得我上一年級的時(shí)候，媽媽讓我寫(xiě)博客，和姐姐一個(gè)團隊�？墒俏矣植粫�(huì )寫(xiě)，于是我就把平時(shí)老師要求在家寫(xiě)的日記(燒烤)，讓姐姐幫我改一點(diǎn)，然后發(fā)給我的老師，老師指導后姐姐發(fā)到博客上了。過(guò)了兩天，我在客廳里面玩跳繩，媽媽突然從臥室里走到客廳里來(lái)，高興的對我說(shuō)：“你真棒，第一篇就可以得到精華�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了都不敢相信我的耳朵，我竟然得到了精華，我開(kāi)心的一蹦三尺高，然后我就喜歡上了寫(xiě)博客。后來(lái)還獲得一個(gè)小小的榮譽(yù)(優(yōu)秀獎)。
到了二年級，我還是和大姐，二姐一個(gè)團隊。我從一開(kāi)始都沒(méi)有怎么寫(xiě)博客，就算我寫(xiě)的時(shí)候也沒(méi)有用心去寫(xiě)，所以沒(méi)有精華，我感到很不自信;大姐和二姐去年得了二十六篇精華，她們很有成就感。最后在媽媽和姐姐的鼓勵下，我也獲得了一篇精華。
到三年級了，二姐有他們老師組織的.團隊，而大姐想自己一個(gè)人寫(xiě)博客，于是我也只能自己寫(xiě)。
我第一次沒(méi)有得精華，但是我沒(méi)有放棄，第二周我寫(xiě)完第三篇的時(shí)候。第三周的第二天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽說(shuō)：“你得精華了，真棒！”我當時(shí)很驚訝，這篇文章是我自己寫(xiě)的，沒(méi)有任何人修改，竟然得了精華，于是我又有了動(dòng)力，每一篇我都是用心去寫(xiě)。我相信自己用心，堅持寫(xiě)博客，將來(lái)我的寫(xiě)作能力一定會(huì )不斷進(jìn)步，不斷提升的!
小伙伴們，你們愿意提升自己的寫(xiě)作水平嗎？如果愿意，那就讓我們一起加油吧！
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 12
1997年9月19日，我在大連婦幼保健院成功走向世界。我出生的時(shí)候很丑：粉嫩的皮膚，額頭的皺紋，稀疏的頭發(fā)。我出生的時(shí)候和媽媽一起被送到了白色病房。身高和我小腿差不多高，體重六斤三兩(約三公斤)
謝天謝地，過(guò)了幾天，我“重生”了。很快，我就長(cháng)了白皮膚，肉肉的臉，看著(zhù)就想被摸(這是我媽的描述)。但是我不會(huì )說(shuō)話(huà)，所以要的時(shí)候要和父母一起哭。爸爸媽媽那時(shí)候和密碼破譯員很像，要聽(tīng)清楚我哭的意思。
很快，我就一歲了。爸爸媽媽帶我去小區里的泳池，讓我學(xué)走路。我一步一步跌跌撞撞，但我終于邁出了人生的第一步。從那以后，我占領(lǐng)了一個(gè)地區。
三歲多，父母突然想搬離后羿社區。我哭著(zhù)喊著(zhù)，別動(dòng)，因為小區里的冰淇淋店，因為502路公交車(chē)，因為小區里的泳池，因為.反正我哭了很久，但我們還是穿越了半個(gè)城市，來(lái)到了我們的新家，西苑花園——。
很快就報了廖氏幼兒園。是遼師建的幼兒園。我還記得我最好的朋友，朝鮮族的`崔彬斌和朝鮮族的桂紅老師。桂小姐對我們很好。我還在那里學(xué)了一些電子琴和舞蹈。
我不能一輩子待在幼兒園。我想上小學(xué)。我上的是馬蘭小學(xué)。我很快就和全班女生混在了一起，她們其實(shí)都是好朋友。我現在有四個(gè)最好的朋友：辛亞男、陳、田七。對了，田七的外號是“田七牙膏”呵呵！
1997年，我出生。1998年，我學(xué)會(huì )了走路和說(shuō)話(huà)。2000年，我們搬家，我同時(shí)上幼兒園。2003年秋天，我上了小學(xué)。2006年春天，我們搬家了。08年，作文比賽我贏(yíng)了。2009年，馬上就要進(jìn)入初中了。
這是我的歷史年表。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 13
成長(cháng)的含義是什么？小孩成長(cháng)的含義是什么呢？他們還沒(méi)有體會(huì )到成長(cháng)，青少年成長(cháng)就是我懂得了父母的苦心，成年人說(shuō)成長(cháng)就是過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)流走，老年人說(shuō)成長(cháng)就是經(jīng)歷了一切的挫折和苦難后的時(shí)間。
同學(xué)們，你們還記得你們剛剛上幼兒園時(shí)嗎？老師一句表?yè)P的話(huà)而高興一整天時(shí)的情景嗎？你們還記得上一年級時(shí)奶聲奶氣的向老師告狀，剛吵完架就和好不計前嫌現實(shí)的場(chǎng)景嗎？你們還記得4年時(shí)盼著(zhù)畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景嗎？你們還記得五年級嬉皮笑臉的說(shuō)，還早不著(zhù)急的你們嗎？你們還記得六年級畢業(yè)，流的淚雨唱的歌呢，我相信你們記得，因為那些都是你們成長(cháng)的經(jīng)歷，是你們一筆一筆書(shū)寫(xiě)成獨一無(wú)二的手冊，一紙通知書(shū)，一張畢業(yè)證意味著(zhù)我們將各奔東西，在難以相聚了？
至今還能想起畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )時(shí)，同學(xué)們買(mǎi)的蛋糕不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)玩的，聯(lián)歡會(huì )后身上全是蛋糕，我記得當時(shí)飯店的服務(wù)員進(jìn)來(lái)時(shí)，看到我們在里面瘋扎氣球扔蛋糕時(shí)盡量的場(chǎng)景，沒(méi)錯，13歲的我們這樣一種歡快的方式，結束6年的小學(xué)生活。
同學(xué)錄記錄的不只是同學(xué)的信息，更是同學(xué)之間的友情，是6年小學(xué)的生涯收筆，是初中生活的.開(kāi)始。夢(mèng)開(kāi)始的地方，6年磨劍，7月是風(fēng)，我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我堅信一分耕耘一分收獲，一兩年了，至今永不能忘記畢業(yè)典禮時(shí)的結束語(yǔ)，一直不能忘記老師的殷殷教誨，老師那充滿(mǎn)笑容的面頰一直難以忘記6年的友情，師生情。
成長(cháng)是有指路燈的漫長(cháng)道路，是所有人共同書(shū)寫(xiě)的成長(cháng)篇章，一路的成長(cháng)足跡都有人陪你留下，一路的歡快與悲傷都有人陪你度過(guò)，溜的坎坷與順利都有人陪你走過(guò)，成長(cháng)是一本書(shū)，一本由所有人共同書(shū)寫(xiě)出的書(shū)。
成長(cháng)的經(jīng)歷，最后被一頁(yè)頁(yè)訂裝，變成一本不被出版的書(shū)。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 14
從一歲到兩歲我一直被媽媽打因為我老是生病，像一條蛇一樣，扭來(lái)扭去，三歲我學(xué)會(huì )了定定的坐在沙發(fā)上等媽媽喂我。媽媽是一個(gè)沒(méi)耐性的人，三道四歲我上小班，老師告訴我做人要講文明，要有保持衛生的干凈。原來(lái)媽媽怎么辛苦。
五歲我會(huì )用筆亂涂亂畫(huà)，會(huì )自己洗臉、漱口。我上中班，我們上下樓梯從不傭俑擠擠，因為老師說(shuō)要注意安全，六歲我學(xué)鋼琴，畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)：“做什么事都要用心”�！昂⒆幼约荷蠘切袉�？”“行”。媽媽就是怕我受傷，哦，原來(lái)做事都要用心以后我一定用心。
七歲我懂老師讓我們一個(gè)星期看一本童話(huà)故事書(shū)，我剛開(kāi)始有一種不想看的感覺(jué)，我苦著(zhù)臉?lè )磿?shū)本，一看題目很有意思，就看了一遍，咦，怎么這么好看不知不覺(jué)就看完了，八歲我可以把字寫(xiě)得很漂亮，九歲我可以去很多比賽。原來(lái)書(shū)那么好。
在一個(gè)圣誕節前夕，道爾頓給他的媽媽買(mǎi)了一雙“棕灰色”的襪了做為圣誕節的禮物。當媽媽看到襪子時(shí)，感到襪子的顏色過(guò)于鮮艷，就對道爾頓說(shuō)：“你買(mǎi)的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎么穿呢？”道爾頓感到非常奇怪：襪子明明是棕灰色的，為什么媽媽說(shuō)是櫻桃紅色的呢？疑惑不解的道爾頓拿著(zhù)襪子又去問(wèn)弟弟和周?chē)娜�，除了弟弟與自己的看法相同以外，被問(wèn)的其他人都說(shuō)襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對這件小事沒(méi)有輕易地放過(guò)，他經(jīng)過(guò)認真的分析比較，發(fā)現他和弟弟的'色覺(jué)與別人不同。原來(lái)，自己和弟弟都是色盲。道爾頓雖然不是生物學(xué)家和醫學(xué)家，卻成了第一個(gè)發(fā)現色盲的人，也是第一個(gè)被發(fā)現的色盲癥患者，為此他寫(xiě)了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個(gè)提出色盲問(wèn)題的人。后來(lái)，人們?yōu)榱思o念他，又把色盲癥稱(chēng)為道爾頓癥。這是道爾頓的故事。
這是我成長(cháng)的經(jīng)歷。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 15
成長(cháng)不只在于年齡，也許一個(gè)微笑，或許一件小事就足以成長(cháng)。時(shí)間真的過(guò)去得很快，轉眼我已經(jīng)小學(xué)四年級了，我已經(jīng)是個(gè)小大人了，我要謝謝老師，是老師讓我在這四年里，學(xué)到了很多很多的知識。小學(xué)六年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，我才剛剛過(guò)完四年，但每個(gè)老師的笑容深深的刻在我的心里。以前我總是希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，現在我卻渴望時(shí)間過(guò)得慢些，因為我舍不得老師。我更要感謝父母如果沒(méi)有他們也就沒(méi)有現在的我。
成長(cháng)的道路上是辛苦的，有汗水也有一張張笑臉。長(cháng)大了，更要有擔當了。前幾天我去小花園玩看見(jiàn)一個(gè)小妹妹絆倒了我連忙把她扶了起來(lái)，看著(zhù)她連連不斷的淚水，我有些慌亂了，然后我溫柔地對她說(shuō)："小妹妹，不哭了哦！"當時(shí)我不知道怎么了，只是記得媽媽也這樣哄過(guò)我。這件事過(guò)后，我成了小區里的`"大女孩"。這是我第一次感覺(jué)我真的長(cháng)大了，懂得關(guān)心別人了。
我覺(jué)得成長(cháng)很奇妙，就好像仙女的手一揮，成長(cháng)更是一道五彩繽紛的彩虹。每當我想哭時(shí)總是暗暗的告訴自己一定要堅強。久而久之我真的發(fā)現自己堅強了，也許夢(mèng)想是個(gè)未知數，可我還是會(huì )選擇堅持。長(cháng)大了以后都慢慢的物是人非了，我知道長(cháng)大了以后又要工作，又要有擔當，單純的笑在一天天變少，長(cháng)大了以后我真的會(huì )留戀現在。媽媽對我說(shuō)過(guò)"成長(cháng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情"小時(shí)候看的非常重要的事，長(cháng)大了也就慢慢的變淡了。
我的漫漫人生路還很長(cháng)很長(cháng)�；蛟S長(cháng)大了，一切也該放手了……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，青春本該活得快樂(lè )！
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 16
成長(cháng)的道路是曲曲折折的，沒(méi)有任何人不會(huì )犯錯。錯誤可能是再一次錯誤的開(kāi)始，失敗也可能是成功之母，它會(huì )給你失敗，更會(huì )給你成功。
在一個(gè)周末，我在寫(xiě)學(xué)校的英語(yǔ)作業(yè)，那一次作業(yè)很多，并且我看著(zhù)英語(yǔ)大冊，心里卻想著(zhù)今晚想看的電影是什么，根本沒(méi)有心思寫(xiě)。這事當然不敢告訴媽媽?zhuān)谑俏抑缓每炜鞂?xiě)，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)我都會(huì )并且沒(méi)有必要做的題，我不禁有了一個(gè)念頭一一快速操妹妹作業(yè)！
我小心翼翼地離開(kāi)椅子，下意識踮起腳尖，輕輕地走出屋子，發(fā)現媽媽和妹妹在一起做面包，爸爸在寫(xiě)字。這下我跑進(jìn)了屋子，從妹妹的'書(shū)包中輕輕拿出了英語(yǔ)大冊，記下了位置，之后又慢慢地坐回了座位，筆下飛快地抄完了作業(yè)�？蛇@時(shí)，妹妹好似從天而降，看到了我在抄她的作業(yè)，便跑向廚房，告訴媽媽我在抄她的作業(yè)，當時(shí)我既氣又恨，而且還很緊張，心想：這下看不了電影了。
媽媽過(guò)來(lái)后，狠狠地看著(zhù)我，有點(diǎn)想撕作業(yè)的樣子，過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽訓了我一頓，說(shuō)：“抄作業(yè)并沒(méi)有好處，不能養成這種習慣，否則學(xué)習會(huì )下滑……”我記住了這些話(huà)，媽媽罰我抄了五遍大冊，我非常后悔。
這件事過(guò)后，我再也不抄作業(yè)了，抄作業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)好處，不管會(huì )不會(huì )都不能抄作業(yè)。抄一遍或許還會(huì )被罰抄許多遍。與其抄很多遍，不如自己寫(xiě)。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 17
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑斘覀冏咴谌松缆窌r(shí)，書(shū)籍，像一塊方向牌；像一只指南針；更像一個(gè)導游。試想，在生活中，如果缺少了書(shū)籍，世界會(huì )變成什么樣子呢？所以，書(shū)籍，是生活中不可缺的一部分，她是我們人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步、向上的必需品。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多許多的圖畫(huà)書(shū)，給我講上面的故事。每當我靠在媽媽的臂彎，聽(tīng)媽媽講故事時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。有時(shí)候聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我會(huì )睡著(zhù)，媽媽把溫暖的被子蓋在我身上，我就開(kāi)始做夢(mèng)，在夢(mèng)里，我看到了一片遼闊無(wú)垠的草原，一瞬間，又看到了童話(huà)里仙境般的城堡??一激靈醒來(lái)了，“我真的是世界上最幸福的`孩子，”我想。
后來(lái)，我漸漸地、漸漸地長(cháng)大了。我開(kāi)始有變化。我會(huì )認字了，我不會(huì )再靠在媽媽的臂彎里聽(tīng)媽媽講故事了�？墒�，我對讀書(shū)的熱愛(ài)依然沒(méi)有變，也永遠不會(huì )變。這時(shí)候，我家書(shū)房的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了書(shū)，我房間床頭柜里的抽屜也擺滿(mǎn)了書(shū)�！吨袊�(huà)大師經(jīng)典圖書(shū)》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》里那些吸引人的故事一直讓我念念不忘。只要手中有了書(shū)，我經(jīng)常忘記了時(shí)間，忘記了自己。我就好像被書(shū)吸進(jìn)她的世界里了。
長(cháng)大后，我對于有一些幼稚的童話(huà)書(shū)已經(jīng)略微不感興趣了。我就開(kāi)始看一些大作家的文學(xué)作品。如《邊城》、《草房子》以及《狼圖騰》等。學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)，我一有時(shí)間就去借閱，現在，我已經(jīng)有了豐富的詞匯量，想象力。
我認為，像我們這樣的新時(shí)代的青年，應該多讀書(shū)，這樣不但有助于自己，長(cháng)大后，也可以為社會(huì )做貢獻，為祖國做貢獻。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 18
透過(guò)初升的陽(yáng)光，一個(gè)高大帥氣的身影漸漸映入眼簾，滿(mǎn)心歡喜的我呆呆的在那里傻笑了好久，感覺(jué)心里似乎關(guān)進(jìn)了蜂蜜似的，但是一種羞澀的感覺(jué)像海水來(lái)潮一般忽涌心頭，滾燙的臉頰砰砰的心跳，眼神的迷離，神情的高漲，笨拙的動(dòng)作，吞吐的話(huà)語(yǔ)……
難道是初戀的感覺(jué)嗎？悵悶很久一個(gè)人便到小樹(shù)林里去放松，清新的空氣伴著(zhù)淡淡的泥土氣息，讓我頓時(shí)神清氣爽，初春的樹(shù)葉真綠呀，真可愛(ài)哦！他好像是一個(gè)乳臭未干的小孩子似的，那么清純柔嫩！
試想著(zhù)樹(shù)根媽媽努力的吸吮大地母親甘甜的乳汁，在初春吐出一片葉子，再到夏天伸出蒼翠的綠葉，再到秋天奉獻出果實(shí)，他經(jīng)歷著(zhù)從幼稚到成熟的成長(cháng)變化，走著(zhù)走著(zhù)，一陣清風(fēng)拂來(lái)，一片翠綠柔嫩的樹(shù)葉從空中盤(pán)旋而下，一種憐惜之情剎那間涌上心頭，人也何嘗不是這樣，初春的葉子好比我們現在正處于的青春期，還未等到成熟便早早的.凋零，實(shí)屬讓人頓生憐惜之情，我小心翼翼的抬起葉子，摸了摸毛茸茸的，好柔嫩哦！我恍然大悟，我明白了，剛才悵悶的心情一下子被我拋到了九霄云外，我感覺(jué)自己就像遼闊草原脫韁的馬，無(wú)拘無(wú)束，心無(wú)雜念，悠然自得的狂奔著(zhù)……此時(shí)真的好清爽哦！
心情平靜了許多，就讓那朦朦朧朧的感覺(jué)隨風(fēng)抹去，把自己的情感全部封鎖在粉紅的記憶里，把這種朦朧的感覺(jué)化作一種力量，一種對學(xué)習的努力！對感情的定力！成長(cháng)告訴我時(shí)間綠了芭蕉紅了櫻桃，滄海桑田中，人們更能體會(huì )到珍惜有限的時(shí)間不要浪費在無(wú)結果的感情上，人生有幾Howmany？
不要再猶豫，趁葉子未凋零花朵未開(kāi)放，趕快從無(wú)底的情感漩渦里盡快自拔，從迷惘中走出……經(jīng)歷使我成長(cháng)，成長(cháng)使我快樂(lè )，充實(shí)！
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 19
播下誠實(shí)的種子，枝頭開(kāi)滿(mǎn)嬌嫩的花朵；灑下誠信的滴滴，滋潤碧綠如玉的土地；種下誠信的樹(shù)苗，涼透大家的心。
誠實(shí)是每個(gè)人心中星空中最亮的`一顆星。但是有一次，我的星星暗淡了。
一天早上，下著(zhù)傾盆大雨，我心情沉重地走在上學(xué)的路上。我一直在想:今天是死的一天，洪老師一定會(huì )用長(cháng)棍打我。越想越害怕。我的心狂跳。手心、手背、額頭、后背都出冷汗，腳不停的抖。上學(xué)花了很大力氣。當我走進(jìn)教室時(shí)，組長(cháng)問(wèn)我要作業(yè)。我假裝彎腰在書(shū)包里找，支支吾吾地撒謊:“我...我...我把作業(yè)忘在家里了�！苯M長(cháng)盡快去找老師匯報。我的手和腳因恐懼而變得無(wú)力。怎么辦？洪老師會(huì )這樣放過(guò)我嗎？
老師面無(wú)表情地來(lái)到教室，點(diǎn)了我的名字讓我去找她。老師嚴肅而憤怒地問(wèn):“作業(yè)怎么辦？”我臉紅了，低著(zhù)頭小聲說(shuō):“忘了帶�！崩蠋煱胄虐胍傻靥痤^，睜開(kāi)了銳利的眼睛。怒火中燒地仔細看著(zhù)我，對我說(shuō):“真的嗎？”下午幫我查一下！”我暗暗高興。但是下課后，老師一個(gè)人給了我很多作業(yè)。老師好像看到我沒(méi)做作業(yè)。
中午沒(méi)時(shí)間吃飯，就趕作業(yè)。當我從作業(yè)堆里抬起頭的時(shí)候，已經(jīng)1點(diǎn)半了！昨天的作業(yè)好像補不上了，只能默默等待命運的懲罰。最后，紙包不住火。老師打開(kāi)練習冊的時(shí)候是空白的！又氣又氣，他生氣地說(shuō):“我知道你沒(méi)做作業(yè)，但你還是不承認！”吃了一頓“筍炒肉絲”，罰了兩張卷子！當我回到自己的位置時(shí)，眼淚奪眶而出，我大聲哭了起來(lái)，讓眼淚不停地釋放。
如果我早知道這些，為什么說(shuō)謊不會(huì )讓我的鼻子變長(cháng)，反而讓我付出了慘痛的代價(jià)？
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 20
每個(gè)人的成長(cháng)故事都非常生動(dòng)有趣。當然，我成長(cháng)的小故事，也非常生動(dòng)有趣。咱們來(lái)看看我成長(cháng)的小故事吧！
第一個(gè)小故事學(xué)騎自行車(chē)。在我七歲的時(shí)候，媽媽突然讓我學(xué)自行車(chē)，我心想不就在大街上騎車(chē)的人們，輕輕松松就騎走了。我也一樣，我就沒(méi)讓人媽媽扶。我腳一蹬不了，走了一米都不到，車(chē)就翻了。剛開(kāi)始學(xué)騎車(chē)，它就給我了個(gè)下馬威。就這樣，我又試了兩次，和第一次的`結果都一樣，我只好借助外力讓媽媽幫我扶著(zhù)車(chē)，雖然還有點(diǎn)晃，但是總比前幾次好多了。在我和媽媽的堅持不懈下，我可以自己一個(gè)人騎一點(diǎn)兒了。又騎了幾次，正當我騎得高興的時(shí)候，我感覺(jué)沒(méi)人扶我了，我一回頭，媽媽離我好遠，我正想叫媽媽過(guò)來(lái)的時(shí)候撞上了墻，“撲通”一聲，我趴在了地上。這一次把我摔的是人仰馬翻，在我的堅持下，我終于會(huì )騎了。
第二個(gè)小故事是講拼裝的游戲。有一天下午，媽媽給我買(mǎi)了一盒拼裝回到家，我迫不及待地打開(kāi)它。啊，這里的零件各式各樣，我拿出說(shuō)明剛開(kāi)始我還是只是三分鐘的熱度，玩了不大一會(huì )兒，我就覺(jué)得枯燥乏味。不好玩，立馬干起了別的事情。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我這么做就開(kāi)始跟我講了一些我聽(tīng)不懂的大道理。我迷茫的聽(tīng)著(zhù)，心里卻想著(zhù)其他的事情，但是最后一道一個(gè)道理，我聽(tīng)懂了，就是只要堅持不懈。你終有一天會(huì )成功。我走到了拼裝旁又開(kāi)始拼了起來(lái)。我終于拼好了一個(gè)小車(chē)，我一看。是我自己拼了我在給我自己更多的鼓勵。我心里十分興奮看來(lái)堅持你就可以成功。這又讓我多了一個(gè)人生格言。我真是一舉兩得。
這是我成長(cháng)中的兩件事，當然以后我會(huì )有更多的成長(cháng)故事說(shuō)跟你們聽(tīng)。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 21
每一個(gè)人的成長(cháng)故事都很生動(dòng)有趣。當然，我成長(cháng)的小故事，也很生動(dòng)有趣。咱們來(lái)看看我成長(cháng)的小故事吧！
1、個(gè)小故事學(xué)騎自行車(chē)。在我七歲的時(shí)候，母親忽然讓我學(xué)自行車(chē)，我心想不就在大街上騎車(chē)的大家，輕輕松松就騎走了。我也一樣，我就沒(méi)被人母親扶。我腳一蹬不了，走了一米都不到，車(chē)就翻了。最初學(xué)騎車(chē)，它就給我了個(gè)下馬威。就如此，我又試了兩次，和首次的結果都一樣，我只好借用外力讓母親幫我扶著(zhù)車(chē)，雖然還有點(diǎn)晃，但總比前幾次好多了。在我和母親的`堅持不懈下，我可以自己一個(gè)人騎一點(diǎn)兒了。又騎了幾次，正當我騎得開(kāi)心的時(shí)候，我感覺(jué)沒(méi)人扶我了，我一回頭，母親離我好遠，我正想叫母親過(guò)來(lái)的時(shí)候撞上了墻，“撲通”一聲，我趴在了地上。這一次把我摔的是人仰馬翻，在我的堅持下，我終于會(huì )騎了。
2、個(gè)小故事是講拼裝的游戲。有一天下午，母親給我買(mǎi)了一盒拼裝回到家，我迫不及待地打開(kāi)它。啊，這里的零件各式各樣，我拿出說(shuō)明最初我還是只不過(guò)三分鐘的熱度，玩了不大一會(huì )兒，我就感覺(jué)枯燥乏味。不好玩，立馬干起了別的事情。這個(gè)時(shí)候，母親走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我這么做就開(kāi)始跟我講了一些我聽(tīng)不懂的大道理。我迷茫的聽(tīng)著(zhù)，心里卻想著(zhù)其他的事情，但最后一道一個(gè)道理，我聽(tīng)懂了，就是只須堅持不懈。你終有一天會(huì )成功。我走到了拼裝旁又開(kāi)始拼了起來(lái)。我終于拼好了一個(gè)小車(chē)，我一看。是我一個(gè)人拼了我在給我一個(gè)人更多的鼓勵。我心里十分興奮看來(lái)堅持你就可以成功。這又讓我多了一個(gè)生活格言。我真是兩全其美。
這是我成長(cháng)中的兩件事，當然將來(lái)我會(huì )有更多的成長(cháng)故事說(shuō)跟你們聽(tīng)。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 22
時(shí)間似箭，歲月如梭。流年詮釋著(zhù)成長(cháng)的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著(zhù)成長(cháng)的滋味。
成長(cháng)是酸的。弟弟還小的.時(shí)候，爸爸媽媽對他寵愛(ài)有佳，我不難過(guò)，因為他小，需要人照顧。但是現在，弟弟已經(jīng)長(cháng)大了，而爸爸媽媽的溺愛(ài)導致他現在生活不能自理，什么事情都要依賴(lài)父母。有，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑來(lái)打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書(shū)包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負她，媽媽不分青紅皂白教訓了我。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著(zhù)眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里卻酸酸的。媽媽?zhuān)芍�，那作業(yè)明天就得交的啊!
成長(cháng)是甜的，當第一天跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生�？蓪W(xué)校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過(guò)，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽，上課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課;下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習啊!
成長(cháng)是苦的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習負擔越來(lái)越重，壓力也隨之越來(lái)越大。每天應付著(zhù)眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)�！依铩眱牲c(diǎn)一線(xiàn)之上，就連周末也被各類(lèi)補習班占滿(mǎn)。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時(shí)天真無(wú)邪、不識愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠�；貞浿�(zhù)“扔沙包”“擲石子”“過(guò)家家”，再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數學(xué)”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 23
我出生在遼寧省朝陽(yáng)市一個(gè)普通職工的家庭，20**年3月份隨父母來(lái)到了北京，來(lái)北京之前，我一直在家里，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，其實(shí)也算上過(guò)2天，那時(shí)我又哭又鬧被老師給送回了家，那時(shí)的我不到兩歲半。
到北京后，爸爸媽媽把我送到了昌平的國防大學(xué)第三幼兒園，我開(kāi)始了我的托班生涯，3個(gè)月的托班生活讓我一直不適應，據媽媽講，直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管，慢慢適應了幼兒園的生活，幼兒園開(kāi)學(xué)后我升入了小班，從那以后我再也沒(méi)有哭鬧，直到2008年6月幼兒園畢業(yè)，（因為流行手足口病我們提前畢業(yè)了）。我在國防大學(xué)幼兒園度過(guò)了美好的快樂(lè )的3年時(shí)光，到現在，我依然記得幼兒園里的樣子，記得幼兒園的老師，因為老師對我們很好，所以過(guò)的很快樂(lè )。
2008年9月1日，我來(lái)到昌平實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，我們院里的.小朋友的家長(cháng)都是和我父母在一個(gè)單位上班，我們幾個(gè)人到實(shí)驗小學(xué)來(lái)面試，只有我們三個(gè)人進(jìn)入了這個(gè)小學(xué)，我當時(shí)覺(jué)得很驕傲。
在昌平實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，我一直很努力，學(xué)習成績(jì)還可以，其他方面表現也不錯，只是體育成績(jì)一直不太好，這一直是我和我父母的一塊心病，因為我身材偏胖。但我的性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，和同學(xué)們成了好朋友。我愛(ài)護集體，尊敬老師，也得到了老師的好評，我一次被評為三A生，四次被評為優(yōu)秀少先隊員。
現在我是昌平試驗小學(xué)四年級的學(xué)生，學(xué)習知識、鍛煉身體，養成良好的生活和學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )和同學(xué)老師很好的溝通交流，是我作為一名小學(xué)生的目標。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 24
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)與我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè )與煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱永遠是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè )，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè )就會(huì )永遠伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè )，命運時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè )的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng )造了事物的兩極：光與暗，黑與白，正義與邪惡……只有快樂(lè )與煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)經(jīng)歷。
成長(cháng)中的快樂(lè )，錯過(guò)了嗎？
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(cháng)大了。數數過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細想想？有了！參加學(xué)校的軍訓，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興��！
還去看了演唱會(huì )，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競賽得獎的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節日收到禮物的時(shí)候……認真想想，就這么短短一年，我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的.文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè )。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長(cháng)中神采飛揚地追趕成長(cháng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(cháng)中的快樂(lè )并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 25
在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多有意義的事，數也數不清。有快樂(lè )的，又有難過(guò)的；有一帆風(fēng)順的，也有艱苦難熬的。其實(shí)，每一件事都是一種經(jīng)歷，一種享受。
清楚地記得在去往銀川的路上所發(fā)生的'一件小事。
在車(chē)里，我靜靜地坐在那里想著(zhù)一些問(wèn)題：銀川是銀的嗎？銀川里有些什么呢？……在我旁邊，姐姐洋洋漫不經(jīng)心的玩弄著(zhù)一只玩具狗。我想找些樂(lè )子，于是看看后備箱，后備箱里有一顆跳跳球，看上去挺好看。我正準備拿起來(lái)，洋洋湊了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)了跳跳球，似乎也很想玩一會(huì )兒。但是我沒(méi)搭理她，我直接把跳跳球拿了出來(lái)，放在車(chē)坐上靜靜欣賞，可誰(shuí)知她竟趁我一不留神的時(shí)候迅速地把跳跳球拿走了，她把跳跳球放在自己腿上，饒有興趣的觀(guān)察著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，她好像知道了怎么玩，于是順手往地上一扔。跳跳球似乎很配合樣洋，它剛落到地上，就有彈到了車(chē)后座的高度，然后在落下去，在彈起來(lái)，這次彈得沒(méi)有那么高。在落下去，在彈起來(lái)……看著(zhù)跳跳球這么好玩，我的手也癢癢了，我對洋洋說(shuō)：“能給我玩一會(huì )兒?jiǎn)�？”洋洋一�?tīng)，立刻把彈跳跳球藏到了身后，然后嘟起小嘴說(shuō)：“不嘛！我要玩！”我見(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的，我把手伸到她身后，想搶回跳跳球，可誰(shuí)知洋洋卻“哇”的一聲哭了，她一邊哭一邊說(shuō)：“我要玩！我要玩！我要玩……”見(jiàn)她的大哭大鬧，我才想起她是女生，想到這兒，我覺(jué)得自己竟然會(huì )和女生計較，真是太不應該了！于是，我心甘情愿的把跳跳球給了她。洋洋接過(guò)了玻璃球，終于擦干了眼淚，笑了。
汽車(chē)還在行駛，但是車(chē)里面的斗爭已經(jīng)結束，大家都安安心心舒舒服服的等待到達銀川。
成長(cháng)的道路上有數不盡的患得患失，我會(huì )學(xué)著(zhù)堅強、禮讓?zhuān)朔砷L(cháng)中的攔路鬼，爭取做到最棒。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 26
我是一個(gè)心寬體胖，成績(jì)良好，大大咧咧的女孩子，也是一個(gè)不堅強的女孩。
記得有一次，我們在學(xué)校的操場(chǎng)上準備上體育課，等我們的體育老師———羅老師。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心推了我一下，我也沒(méi)站穩，就重重地跌倒在了地上，當時(shí)摔的很疼，趴在地上起不來(lái)，再加上倒下的動(dòng)作很滑稽，被同學(xué)們看見(jiàn)了，她們就在一旁哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)，我情不自禁的流出了委屈的淚水，趴在地上一時(shí)起不來(lái)，就在這時(shí)，準時(shí)上課的羅老師跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面，便將我扶起來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“能堅持上體育課嗎？”我卻哭著(zhù)搖搖頭，其實(shí)羅老師了解我是一個(gè)不堅強的學(xué)生，但那時(shí)還是用很鼓勵的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“我們不能因為一點(diǎn)小困難就退縮、害怕，應該學(xué)會(huì )堅強、勇敢的去面對、挑戰！這樣不能成就大事！”聽(tīng)完這些話(huà)語(yǔ)，我卻還是沒(méi)有勇氣上體育課，一整節課我都在一旁坐著(zhù)看同學(xué)們開(kāi)心的上課，沒(méi)能參加體育訓練。
由于我的'不堅強，爸爸很是擔心，特別是知道那次體育課的事件，就更加煩心起來(lái)，于是他經(jīng)常鼓勵我，遇事不要亂，遇到困難不能逃避，每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )有酸甜苦辣，但我們要學(xué)會(huì )忍耐痛苦，珍惜甘甜，體會(huì )先苦后甜的滋味。成長(cháng)中每個(gè)人都流過(guò)淚，我們要學(xué)會(huì )堅強，要迎刃而解，不能說(shuō)流了淚而退縮。
體育課的事件至今回想起來(lái)我都很慚愧，回憶起羅老師意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，再加上爸爸平時(shí)的耐心教導，我現在已經(jīng)是一個(gè)逐步走向堅強的女孩了，不論我遇到任何困難，我都會(huì )笑著(zhù)、勇敢面對，也不會(huì )輕易流出不爭氣的眼淚，在今后的成長(cháng)中，我都會(huì )堅強下去，挑戰困難。
初中成長(cháng)經(jīng)歷作文 27
我是一粒種子，在爸爸媽媽的呵護下，聞著(zhù)泥土的芬芳，快樂(lè )的生長(cháng)。直到有一天我掙脫黑暗，揭開(kāi)蓋在身上厚厚的棉被，破土而出，沐浴在陽(yáng)光下。我看到了我的家人和我的家園。哇！好美呀！天空湛藍，像被洗了一樣，白云朵朵，猶如飄在空中的棉花糖。清新的空氣彌漫著(zhù)花香沁人肺腑。河水清澈，可以看見(jiàn)河底的沙石，魚(yú)兒在水里圍著(zhù)成圈兒圈兒吐泡泡。鳥(niǎo)兒站在爸爸媽媽的肩頭引吭高歌。哥哥姐姐和小兔子、小狐貍、小松鼠們愉快的嬉戲。我用企盼的.目光看著(zhù)哥哥姐姐們，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕牒退麄兺妗�，可媽媽說(shuō)：“不行，你太小了，容易被小動(dòng)物們踩傷”。我多么希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大��！
忽然有一天，遠處傳來(lái)了轟隆隆的聲音，小動(dòng)物們嚇得四散而逃。我驚恐地望著(zhù)媽媽。媽媽摸著(zhù)我的頭安慰我說(shuō)：“不要怕，媽媽會(huì )保護你的�！蔽医^望地看著(zhù)我的親人們一個(gè)一個(gè)倒下，被人們用運材車(chē)拉走，只有我在原地孤零零地站著(zhù)，在風(fēng)雨中呻吟著(zhù)。天空失去了往日的顏色，渾濁的河水，咆哮著(zhù)沖向遠方。這時(shí)，我是多么害怕自己長(cháng)大呀！
歲月如梭，轉眼間我長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，我聽(tīng)到了那似曾相識的聲音。我懷著(zhù)忐忑不安的心情迎接著(zhù)自己悲慘的命運，看著(zhù)人們一步步向我走近�？墒�，他們沒(méi)有把我伐倒，卻撥開(kāi)我四周的雜草，在忙碌著(zhù)。原來(lái)他們在我的四周種下一棵棵蒼翠欲滴的小樹(shù)苗。
��！人類(lèi)終于意識到了“保護環(huán)境”“植樹(shù)造林”的重要性。經(jīng)過(guò)人們的精心呵護，小苗們茁壯成長(cháng)，森林又恢復了往日的模樣。小動(dòng)物們也陸續回家了，小河又唱起了歡快的歌……
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