五年級作文濟南市圖書(shū)館

　　今天，我跟著(zhù)哥哥去濟南市圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。

　　我在車(chē)上遠遠的望見(jiàn)的圖書(shū)館——是一個(gè)銀白色的，上面有大小不一的平行四邊形的窗口。但等我走近再看就不一樣了，原來(lái)外面是一個(gè)鋼的框架結構，上面還有一些平行四邊形的小孔。由于我和哥哥來(lái)的比較早，這里還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我就仔細觀(guān)察了一下它的外形。

　　這個(gè)框架上面有大大小小的平行四邊形的鐵架子，既像一個(gè)大大的“蛋雕”藝術(shù)品，又像一張薄薄的銀色紗網(wǎng)，裹住里面無(wú)限量的知識，使他們在冬天散發(fā)著(zhù)書(shū)香的溫暖，讓人們讀書(shū)的時(shí)候不再感到寒冷。如果仔細看的話(huà)，會(huì )看到那些大塊的平行四邊形的里面，還有一層上面全是長(cháng)方形的框架和玻璃，支在橫橫豎豎的柱子上。樓的最下面還掛著(zhù)一排紅紅的燈籠，像盤(pán)在上面的一條紅紅的長(cháng)龍。

　　旁邊的藝術(shù)館，外形和圖書(shū)館一樣。透過(guò)玻璃，可以看到里面有一豎排一豎排的紅燈籠，像一串串糖葫蘆。藝術(shù)館和圖書(shū)館有鏈接，在最頂端，用架子，玻璃和橫著(zhù)的石柱組成的，但不能行人，是用來(lái)遮陽(yáng)和裝飾的，就像一個(gè)通往知識的橋梁。哥哥給我講，濟南有"泉城”美譽(yù)，這組建筑組合在一起，形體高低起伏，充滿(mǎn)張力，形象表現了泉水的涌動(dòng)和文化的靈動(dòng)之勢，也體現出城市獨特的文化個(gè)性。

　　走進(jìn)里面，太陽(yáng)光從“銀紗橋梁”中穿過(guò)來(lái)，照在地上許許多多，大大小小的平行四邊形，點(diǎn)，線(xiàn)，面相互交織著(zhù)。這是多么美的幾何圖案，真不忍心去踩。

　　里面的燈可真多，屋頂上，樓梯上，學(xué)習桌上，走廊里，全都布滿(mǎn)了拳頭大小的燈。他們既像滿(mǎn)天的繁星，還像一個(gè)發(fā)光的雪花，為我們照亮了知識的泉源。

　　圖書(shū)管里，一共有五層，一層放的是多媒體和電腦；第二層和第三層都是一些大大小小的圖書(shū)；大概有一百多萬(wàn)冊。第四層便是閱覽自習室，第五層是收藏的圖書(shū)，但不管是那一層，都非常的安靜。

　　我和哥哥去了四樓——游覽自習區，在這安靜的氣氛下讀書(shū)，學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)。

　　因為靜，我學(xué)的很認真，因為靜，我學(xué)的很投入······

【五年級作文濟南市圖書(shū)館】相關(guān)文章：

寄給濟南市的孫悅作文05-20

濟南市之韻01-31

未來(lái)圖書(shū)館五年級作文06-23

在圖書(shū)館的喜悅五年級作文09-23

未來(lái)的圖書(shū)館五年級作文09-23

圖書(shū)館事件五年級作文09-29

去圖書(shū)館五年級作文10-08

圖書(shū)館之變五年級作文10-08

五年級作文我喜歡圖書(shū)館02-03