實(shí)用的機會(huì )作文300字7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的機會(huì )作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
機會(huì )作文300字 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好，我是您的女兒。
媽媽?zhuān)瑥男∥揖褪窃谀谋Ｗo傘下長(cháng)大的。在您的眼里，我是溫室里的花朵，只能在好的環(huán)境中生長(cháng)，只能在玻璃里層對外界望塵興嘆，不能做寒冬中開(kāi)放的梅花，不可以“凌寒獨自開(kāi)”；在您的眼里，我是矮樹(shù)叢中飛不高的小鳥(niǎo)，只能在矮樹(shù)叢中度日，只能撿食矮樹(shù)叢中僅有的，少的可憐的麥子，不能做翱翔在九天之上的雄鷹，不可以從高處俯視天下；在您的眼里，我是一艘不起眼的小船，只能停泊在平靜的港口，只能做別的船的備用船只，不能做萬(wàn)眾矚目的大船，不能在大海上像其它大船一樣——勇敢地乘風(fēng)破浪。
媽媽?zhuān)埬艞壞顷惻f的觀(guān)念吧！讓我出去闖一闖，給我一次展示的機會(huì )吧！讓您為女兒所做的事驕傲，讓您的女兒去做一次梅花、雄鷹和大船吧。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
愛(ài)您的女兒：xxx
20xx年x月xx日
機會(huì )作文300字 篇2
我們總喜歡等待。比如創(chuàng )業(yè)時(shí)，總是擔心時(shí)機未到，可等到時(shí)機來(lái)時(shí)，他已經(jīng)落后了。其實(shí)，時(shí)機是等不來(lái)的，是創(chuàng )造出來(lái)的。
曾有一位朋友給我講過(guò)一個(gè)故事：在美國一家大型公司，一次座談會(huì )上董事長(cháng)發(fā)言時(shí)，讓每一位參加的員工都站起來(lái)，看自己的椅子。
結果，每個(gè)人都在自己的椅子下發(fā)現美鈔，最少是1美元，而最多的有100美元。各位員工都很驚訝，董事長(cháng)只說(shuō)了一句話(huà)：“我只想告訴你們：坐著(zhù)不動(dòng)是永遠得不到錢(qián)的！”
這是一句多么富有哲理的話(huà)，既簡(jiǎn)單又耐人尋味。其實(shí)，不僅在創(chuàng )業(yè)中，在生活中，也是如此，等待是永遠抓不到機會(huì )的。機會(huì )從我們身邊走過(guò)時(shí)，你卻不能抓住它，這才是可悲的。因此，只要你勇于去發(fā)現，去探索，就能抓住機會(huì )。千萬(wàn)不要等到它過(guò)去了你再后悔。
在學(xué)習中，我們不能等，因為知識是無(wú)限的，而我們掌握的知識卻是有限的。只有抓住一切能利用的機會(huì )學(xué)習，才能豐富我們的知識面，了解更多的世界！等待，意味著(zhù)錯過(guò)和失去！
在生活中，我們更不能等，因為我們的生命是有限的，只有利用有限的時(shí)間，才能讓生命過(guò)得更精彩！
機會(huì )作文300字 篇3
據有關(guān)部門(mén)統計，全國有6000萬(wàn)中學(xué)生中大約有1600萬(wàn)是家庭貧困的學(xué)生。而這1600萬(wàn)貧困生中就有76。96%來(lái)自農村，剩余的來(lái)自城市。這些來(lái)自農村的貧困生，他們的生活是困難得，但他們的學(xué)習卻是勤奮。
因為他們來(lái)自農村，很多條件都遠遠不足于我們。他們既是不幸的，也是幸運的。不幸的是因為他們要比平常人所承受更多的艱辛與磨練，而在與此同時(shí)，這些困難艱辛使他們磨練了意志，變得更堅強了。他們受到了擁有愛(ài)心人的幫助，讓他們擁有了一片學(xué)習的空間，他們在這片空間中，奮發(fā)向上不辜負人們的希望，學(xué)習努力……
比起這些貧困的人來(lái)說(shuō)，我的那點(diǎn)困難又算什么呢？我是生活在一個(gè)幸福的家庭。但我卻不懂得怎樣把握幸福。我坐在一個(gè)明亮的教室里。衣食住行不發(fā)愁，可以說(shuō)，我比那些貧困生要幸福的多。雖然這樣，但我卻不會(huì )珍惜上天給我的這個(gè)機會(huì )。就連課堂上的45分鐘都不會(huì )把握好，就更別說(shuō)課后的時(shí)間了，怎么會(huì )好好學(xué)習呢？
現在，我有點(diǎn)羨慕這些貧困生的精神了，因為他們學(xué)會(huì )自立。還是作家莫言說(shuō)得好“貧困有時(shí)是成功的催化劑，只要勇敢的去面對貧困，化壓力為動(dòng)力，就一定能開(kāi)括更為廣闊的天空�！�
我希望我會(huì )把握機會(huì )，努力奮斗！
機會(huì )作文300字 篇4
我，一直把握不住機會(huì )；機會(huì )，卻總向我招手。但不是每次機會(huì )都向我招手。 那是一個(gè)星期天，我上了一輛公交車(chē)，找了一個(gè)位子坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，一下子涌上了許多人，第一個(gè)上來(lái)的是一個(gè)小伙子，當時(shí)還有許多空位
可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座，但還是有一個(gè)老人沒(méi)有座位。那個(gè)小伙子看了我一眼，走過(guò)來(lái)低聲對我說(shuō)：“小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？”只怪我當時(shí)年齡太小，不明白該干什么，所以沒(méi)有讓座，對此我十分后悔，因為接下來(lái)發(fā)生的事，讓我觸目驚心。
車(chē)子猛地一撒車(chē)，那個(gè)老人一不小心沒(méi)抓穩，重重的摔在了地上，立刻，血，從他的頭上流了下來(lái)。
恐怖彌漫著(zhù)整個(gè)車(chē)廂。大家都手忙腳亂。
那個(gè)小伙子神情嚴肅，叫大家不要驚慌，趕快撥打120，送往醫院。我低下了頭。當我又抬起頭的時(shí)候，地上只剩下了一灘血，大家議論紛紛，雖然說(shuō)的都是那個(gè)小伙子，但我覺(jué)得他們也在說(shuō)我。我心里十分糾結，要是我能讓位給老爺爺就好了，我是小孩子，抓得比較緊，無(wú)論如何也不會(huì )摔倒。唉~~~
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )讓座，這樣，老人也不會(huì )受傷。直到現在，我依舊不安，老爺爺，你會(huì )怪我嗎？
機會(huì )作文300字 篇5
其實(shí)，機會(huì )到處都是有的，只在于你是否把握……
人們都說(shuō)“天上沒(méi)有掉餡餅的好事”，可我今天還就真遇上了一回。
前幾個(gè)星期是學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，我激動(dòng)不已，于是在校園網(wǎng)上發(fā)了一篇新聞稿。沒(méi)想到的是，我發(fā)的新聞稿居然獲獎了（雖然只有鼓勵獎，但是也是的）！我是一個(gè)爭強好勝的人，看見(jiàn)同班同學(xué)獲了一等獎，心里必是悶悶不樂(lè )。這時(shí)，我突然想起——那一次新聞稿我是草草了事的！我萬(wàn)分居喪。原來(lái)這就是一個(gè)機會(huì )，可我讓它從我手中“逃”走了。如果當初我認真地、把自己內心真實(shí)激動(dòng)的.情感寫(xiě)出來(lái)的話(huà)，也許，我獲的就不是鼓勵獎了……這時(shí)，我明白了：生活到處都是機會(huì )，只在于你是否去發(fā)現它，把握它。把握了，你就想成功邁進(jìn)了一步；可如果機會(huì )從你一時(shí)的無(wú)意中逃走了，那么，對不起成功與你擦肩而過(guò)。
其實(shí)，機會(huì )到處都是有的，只在于你是否把握……
機會(huì )作文300字 篇6
其實(shí)我想也能明白他們那個(gè)時(shí)候說(shuō)那些話(huà)，只是覺(jué)得別人不理解罷了。
每個(gè)人都會(huì )生氣，只是每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )生氣，之后該如何控制自己的情緒。他們的那些經(jīng)歷并不是他們獨有的。
如果他們不在，別人也一樣可以取締他們的位置。
還是覺(jué)得自己是獨一無(wú)二的嗎？那樣不可以是的正胎如果繼續吹下去，他們會(huì )處于非常危險的境地。
可是他們出去干活，身體又那么勞累，真的可以撐到了嗎？為什么所謂的神仙都沒(méi)有過(guò)來(lái)幫我嗎，小孩子去神仙的偉大之處。
我不知道這一切存在的意義在哪里，只想著(zhù)這些東西到底是不是有很多沒(méi)有辦法預測的東西。
還是說(shuō)在很多年前，這一切都已經(jīng)注定了。
這是我們看不清方向而已嘛。
但是我一直都覺(jué)得這些東西并不是一如既往的那么糟糕。也許我們可以嘗試著(zhù)有新的突破。作為一個(gè)極大的挑戰，挑戰自己的極限，也是和別人競爭的一個(gè)機會(huì )。
機會(huì )作文300字 篇7
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多的機會(huì )擦肩而過(guò)，假如再給我一次機會(huì )，我渴望再次獲得童年的機會(huì )。童年是美好的，童年是開(kāi)心的，是自由的；還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
如果回到童年，我想去尋找童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的味道；春風(fēng)撫摸過(guò)我的臉頰，雨點(diǎn)蹦到傘上，劃過(guò)表面“滴滴答答”的落到地面上，小鳥(niǎo)用清脆的聲音歌唱……童年在我的記憶和體驗中都是自由開(kāi)心滴……
雷陣雨過(guò)后，空氣清新，天氣晴朗，天空中劃過(guò)一道彩虹，時(shí)不時(shí)還有小鳥(niǎo)那嘰嘰喳喳的叫聲……“盆頭稚子學(xué)垂輪，側坐莓臺草隱身�！边@句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯，我學(xué)著(zhù)這句話(huà)釣魚(yú)，果然釣到了魚(yú)，正把他拉起來(lái)的同時(shí)，小貓釣魚(yú)三心二意——我看見(jiàn)了一只蝴蝶。于是，放下魚(yú)竿，邁開(kāi)步伐，跑去追蝴蝶。跑到了一片生長(cháng)著(zhù)青苔的地方，腳下滑了一下，打了一個(gè)滾，掉進(jìn)了池中……
游啊游，看見(jiàn)小魚(yú)，觀(guān)察它游泳的樣子；上了岸，看見(jiàn)小鳥(niǎo)，聆聽(tīng)它優(yōu)美的歌聲，蝴蝶翩翩起舞，在太陽(yáng)的照射下，一切物體好像都充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機。
玩累了，就在大樹(shù)媽媽的臂膀下乘涼，捧著(zhù)大西瓜，大口大口的吃著(zhù)……
假如再給我一次機會(huì )，我想要重獲童年的機會(huì )。因為童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是自由的……
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