把握機會(huì )作文300字

　　機會(huì )，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成功之門(mén)即將為你而開(kāi)啟。小編收集了把握機會(huì )的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：把握機會(huì )

　　機會(huì )這個(gè)詞我們并不陌生，但很深奧。每個(gè)人都有很多機會(huì )，卻有時(shí)把握不住它。當每個(gè)“機會(huì )”從你手中溜走時(shí)，你就是溜走了一次塑造自己的“機會(huì )”，就不能展現自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能讓自己更加完美。

　　生活中也有這樣的機會(huì )，如：

　　班里要選班干部，我要競選紀律委員，但因為實(shí)力不足，我落選了。雖然沒(méi)選上，卻把握住了機會(huì )，展現自己，塑造自己，為下面的競選打下了基礎。

　　假如我競選一次，兩次都沒(méi)有成功，但你可能是通過(guò)這幾次的競選，打造了更完美的自己，讓你在第三次的競選中擔當上了班委。所以要把握機會(huì )，塑造自己。

　　通過(guò)今天老師講解“機會(huì )”這個(gè)詞，我知道把握機會(huì )的重要性。機會(huì )塑造自己的可能是一個(gè)高尚的人。以后不管是學(xué)習還是生活中，我要把握好機會(huì )，塑造一個(gè)更完美的自己。

　　第二篇：把握機會(huì )

　　"弱者是等待機會(huì ),而強者是創(chuàng )造它們.”我是既等待機會(huì )，又創(chuàng )造機會(huì )。記的有一次，我的舞蹈班要選出幾個(gè)比較好的去參加表演。我一直都希望能有這樣一個(gè)機會(huì )，去展現我自己，畢竟我都學(xué)了快兩年了，可在仔細一想，還有的同學(xué)都學(xué)四五年了，我又沒(méi)機會(huì )了。但我并沒(méi)有放棄，在選比的前幾節課，用心學(xué)，忍著(zhù)疼痛，老師給我壓腿，在疼我也沒(méi)哭，跳舞的時(shí)候認真和老師模仿一步步動(dòng)作，終于"功夫不負有心人”老師表?yè)P了我并把我的名字報了上去，的哦當我知道了這個(gè)喜訊，我知道這是個(gè)千載難逢的好機會(huì )，一定要抓住，絕不能讓他白白跑走，這可是我付出了努力的來(lái)的。在排練中，我去何比我跳得更好個(gè)同學(xué)學(xué)習，終于我站在了舞臺上，雖然可能大家不一定都能注意到我，但我站在舞臺上，令我十分驕傲，我知道我已經(jīng)把握住了這個(gè)機會(huì ).

　　機會(huì )不多，所以我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )造機會(huì )并把握住他們。通過(guò)這次的表演，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了把握機會(huì )，是機會(huì )讓我擁有了一次展現自我，當然，我認為機會(huì )想要把握住，也不容易。我們想當強者首先就不能怕吃苦，不要只知道等待機會(huì )。

　　第三篇：把握機會(huì )

　　托·富勒曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)明智的人總是抓住機會(huì )，把它變成美好的未來(lái)。”機會(huì )是指針，指引我們前進(jìn)的方向;機會(huì )是燈塔，照亮我們前行的路程;機會(huì )是鋪路石，引導我們一步步走向成功。

　　記得又一次，臨近期末時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一份練習，幫助我提高其考成績(jì)。當我翻開(kāi)書(shū)本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時(shí)，貪玩的天性使我的內心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會(huì )不會(huì )縛束了我自由玩耍的時(shí)間呢?與其在這兒奮筆疾書(shū)，還不如去看電視、玩耍來(lái)得輕松。

　　可是，我轉念又想：即使測試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會(huì )水到渠成的。如此一來(lái)，這便是一個(gè)鍛煉我的好機會(huì )，我又怎么能放棄呢?

　　于是，我日復一日、一絲不茍的寫(xiě)著(zhù)練習。在一點(diǎn)一滴流逝的日子中，我們終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的期末考試。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)了考場(chǎng)，專(zhuān)心致志的解答著(zhù)試卷上的題目，每一道題我都對答如流�？荚嚱Y束后，待到領(lǐng)家庭報告書(shū)的那一天，優(yōu)異的成績(jì)映入我的眼簾。此時(shí)此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機會(huì )、把握機會(huì )，付出了汗水和心血的成果啊!

　　機會(huì )，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成功之門(mén)將為你而開(kāi)啟。

　　第四篇：把握機會(huì )

　　珍惜和把握機會(huì )在生活中,常常你會(huì )覺(jué)得你所得的機會(huì )很少.其實(shí),若你用心發(fā)現,機會(huì )老在你身邊轉,只是你沒(méi)有把握,沒(méi)有珍惜.

　　可能,是老天的安排,也可能是老天弄錯了,你要的機會(huì ),別人卻有,但你卻沒(méi)有.有的人很會(huì )珍惜,盡管機會(huì )對他來(lái)說(shuō)是毫無(wú)用處,他也能隨機應變,自如地去運用;有的人不會(huì )珍惜,把機會(huì )隨手一拋,到有一天,才知道這個(gè)機會(huì )多么寶貴.世上沒(méi)有后悔的藥,最后希望大家要好好的珍惜和把握機會(huì ).

　　第五篇：把握機會(huì )

　　那是第一節的英語(yǔ)課。課堂上，老師每次提出了問(wèn)題后，課室里都只舉著(zhù)寥寥無(wú)幾的手。見(jiàn)此情況，肖老師便開(kāi)導我們說(shuō):“怎么總是這些同學(xué)舉手啊?其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好機會(huì )，特別是對你們口語(yǔ)能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說(shuō)出來(lái)就可以啦!”此時(shí)的我心里早已有了答案，只是沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)而已。聽(tīng)了老師的動(dòng)員，我便開(kāi)始心動(dòng)了�？尚睦镉袃蓚�(gè)小人在打“口水仗”，一個(gè)小人說(shuō)：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!”另一個(gè)小人卻說(shuō)：“千萬(wàn)不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，等到鼓起勇氣想去回答時(shí)，提問(wèn)卻又結束了。一陣悠揚的音樂(lè )聲傳來(lái)，一節英語(yǔ)課便在遺憾中結束了，留下的只是遺憾中帶來(lái)的反思。

　　這一整天，我都在思考著(zhù)這節英語(yǔ)課帶來(lái)的問(wèn)題。從中，我明白了很多很多：有時(shí)候，機會(huì )來(lái)敲你的門(mén)，你卻沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)，它便會(huì )無(wú)聲無(wú)息地溜走;等到你后悔時(shí)，再想去把它找回來(lái)，就再也來(lái)不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個(gè)機會(huì )，不讓人生留任何的遺憾!

　　期待，期待，期待新一天的到來(lái);期待一個(gè)新機會(huì )的到來(lái)!

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