實(shí)用的節約的作文(精選)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的節約的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節約的作文 篇1

　　水是我們生命的源泉，是我們賴(lài)以生存當中不可缺少的一種物質(zhì)。如今，地球上現有的水資源已經(jīng)非常的短缺。但是，浪費水的現象卻時(shí)時(shí)可見(jiàn)。

　　最近，我就在校園里看到過(guò)這種現象。同學(xué)們中，大多數都讓水白白的流過(guò)，我不得不發(fā)出這樣的疑問(wèn)：同學(xué)們，你們真的沒(méi)有意識到缺水的危險？

　　和煦的陽(yáng)光掠過(guò)微微皺起波紋的'水面，清冽晶瑩的水兒綻放著(zhù)迷離動(dòng)人的光澤。所以，在生活中，我們離不開(kāi)水更需要水。否則，我們周?chē)鷮��?huì )黯然失色。

　　老子數："天下至柔莫過(guò)于水，而攻堅強者莫過(guò)于能勝，以其無(wú)以易之，弱勝強，柔之勝剛，天下莫不知。"水脆弱的一觸即碎，溫柔的陽(yáng)光就非常輕易的使它消散的無(wú)影無(wú)蹤。

　　水在人體中流淌，人在水周?chē)�生存。水是人的脊梁，人是水的心臟。人是水，水也是人。

　　那么你又是怎樣的一潭水呢？

　　你是似陶淵明，屈原那樣清澈靈動(dòng)飄逸的純粹水，這種用自己的渾濁又來(lái)污染他人的污水呢？

　　請我們屏住呼吸，用心的去感受水的清涼，當水從我的指縫源源滑過(guò)，那么親切。因為我知道。身軀靈魂中我們有種東西緊緊相聯(lián)，互相牽動(dòng)。

　　讓我們大家攜手來(lái)，為我們的明天，請節約每一滴水。

節約的作文 篇2

　　周末到了，本應該快快樂(lè )樂(lè )樂(lè )的小假期，就因為我們的老師布置了不少的作業(yè)，我的快樂(lè )而打了折扣。

　　一回到家，我就趕緊拿起作業(yè)，抄起筆寫(xiě)了起來(lái)。

　　一開(kāi)始，前面的題目還不會(huì )很難，我做得十分順利�？梢坏搅撕竺�，雖然題目的難度沒(méi)有提升，但這些知識已經(jīng)是老師幾天前教的了，一時(shí)想不起來(lái)，想打開(kāi)書(shū)本看看，可還是忍住了，因為老師說(shuō)，作業(yè)是對我們知識的一個(gè)檢測，不懂就是不懂，要加強記憶。而翻書(shū)還不一定能找得到，懶得翻。

　　后來(lái)，因為我還要上課外的興趣班、完成興趣班的作業(yè)，老師們布置的作業(yè)做到了星期日晚上，差點(diǎn)不能完成。

　　這樣的學(xué)習速度怎么能行呀?幸好這是周末，要是到了平時(shí)的晚上，肯定來(lái)不及的`!怎么辦，不能這樣一直下去呀。

　　直到有一天，我從書(shū)本上看到了一種能快速又能提高效率的方法，就是每次要做作業(yè)之前，都先把書(shū)本拿出來(lái)看一遍，復習一下老師講的內容，再做作業(yè)。

　　真的嗎?我想親自試一下。哇!真的有效耶!以前八九點(diǎn)才能完成的作業(yè)，我七點(diǎn)就完成了，雖然復習需要時(shí)間，但在做作業(yè)時(shí)大大減少了冥思苦想的時(shí)間，真是事半功倍。

　　上帝給每個(gè)人的時(shí)間都是短暫的、寶貴的，也是公平的、相等的。我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，別讓時(shí)間從身邊悄悄溜走。

節約的作文 篇3

　　水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚(yú)兒離不開(kāi)它，人類(lèi)離不開(kāi)它，世界上的一切生物都離不開(kāi)它，所以我們每個(gè)人都應該節約用水。

　　說(shuō)起我家的節水，還有個(gè)小故事呢！

　　要過(guò)新年了，按照習俗要掃塵，全家總動(dòng)員，掃塵的掃塵，拖地的拖地，我負責擦桌椅。我先用一個(gè)塑料盆接了小半盆水，把抹布放進(jìn)去沾濕，然后再認真地擦桌椅。一遍下來(lái)，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也變渾變黑了。我把污水倒入另外一個(gè)盆子里，再接小半盆水準備擦洗第二遍。媽媽見(jiàn)了奇怪地問(wèn)：“你把這黑水留著(zhù)干什么呀？快倒了吧�！蔽艺f(shuō)：“不用倒，等一會(huì )兒可以沖馬桶或澆花呀�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“一點(diǎn)黑水還當個(gè)寶貝似的，倒掉算了，浪費時(shí)間又占地方�！蔽艺J真地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不知道，我這叫節約用水�！眿寢岓@喜地說(shuō)：“是嗎？你是從哪兒學(xué)來(lái)的.？”“現在電視里經(jīng)常在說(shuō)云南、貴州等地區正遭受特大旱災，大半年沒(méi)下雨，大小河流見(jiàn)底了，田里莊稼活活被渴死了�！�

　　我邊擦桌子邊回答。媽媽不以為然地說(shuō)：“真有這么嚴重嗎？”

　　這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“說(shuō)得對，我們是得節約用水。你們知道嗎？咱們國家是一個(gè)缺水國家。受全球環(huán)境與氣候變化的影響，現在人和牲畜飲水也出現嚴重危機。雖然我們這里眼前不缺水，但是也要注意節約呀，不然的話(huà)，遲早有一天我們也會(huì )沒(méi)水吃的�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，媽媽的臉微微一紅，低下頭不好意思地說(shuō)：“我平時(shí)不大看電視，想不到中國也這么缺水。那我們家該怎樣節水呢？”我說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)�我有一個(gè)建議，大家每人寫(xiě)一句節水標語(yǔ)貼在廚房與衛生間，這樣可以隨時(shí)提醒我們節約用水�！�

　　“人人關(guān)心節水，時(shí)時(shí)注意節水”“關(guān)緊水龍頭，節省每滴水”“循環(huán)用水，節約資源”……很快，一條條標語(yǔ)貼上了墻，為我們家增添了一道別致亮麗的風(fēng)景。

　　今天你節約用水了嗎？

節約的作文 篇4

　　一天，小熊在公園里玩，忽然小熊看見(jiàn)小猴在玩水，把自己的衣服都弄濕了，仍然在玩，也把小熊的衣服弄濕了，小熊趕緊拿出那張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“節約用水人人有責”。小熊念了一遍，小猴趕緊把水籠頭關(guān)上，臉都紅了，他低聲說(shuō)：“對不起，我把你的衣服弄濕了，”小熊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后別在玩水了”小猴以后再也沒(méi)玩水，小熊高興的笑了。

　　小猴沒(méi)再玩水了，可小兔子卻在用水洗腳連忙說(shuō)：“不要玩水”。小兔聽(tīng)見(jiàn)了，急忙把水籠頭關(guān)注，小猴指著(zhù)上面粘的字念起來(lái)：“節約用水人人有責”。小兔害羞的臉都紅了，小兔趕忙對小猴說(shuō)“對不起，我不是故意的.”。小猴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你以后不要再玩水了，我就不生你的氣”。從此，小兔子再也沒(méi)水，用水沖腳了，小猴見(jiàn)了高興的笑了，小熊更高興，因為它們都會(huì )節約用水了。

節約的作文 篇5

　　水是生命之源，水滋潤萬(wàn)物，使萬(wàn)物生長(cháng)，水每個(gè)人都不可缺少，水是寶貴的。

　　我國是世界上缺水嚴重的國家之一，人均水資源占有量?jì)H為世界平均水平的四分之一。水已成為制約我國社會(huì )，經(jīng)濟快速發(fā)展的瓶頸。因此，我們每一個(gè)中國人都要提高節水意識，不要浪費水資源，節約用水，人人有責。

　　我國有十三億人口，如果每人每天節約一杯水，一天就可節水65萬(wàn)噸，一年就可節約水23400萬(wàn)噸。請不要小看這一杯水，就這一杯水，可供500萬(wàn)人一年的生活用水；就這一杯水，可灌溉成千上萬(wàn)公頃農田；就這一杯水，可救活因缺水而瀕臨倒閉的企業(yè)。

　　曾經(jīng)路過(guò)平房時(shí)，我看見(jiàn)公共用水管在不停的流水，我停下了腳步，心想：為什么不關(guān)緊呢？是水管壞了嗎？南來(lái)北往的人川流不息，但是他們都好似沒(méi)看見(jiàn)一樣，沒(méi)有人去理會(huì )�！斑@一天得流多少水��！”我不禁感嘆道。于是，我上前將水龍頭擰緊。水不流了，我的心也踏實(shí)了�！霸趺床涣髁�，是凍住了嗎？”這時(shí)一位老奶奶手提著(zhù)水桶從院子里走過(guò)來(lái)。我答道：“是我關(guān)的�！崩夏棠桃荒槻桓吲d，“多管閑事，水管凍上了怎么接水呀�！焙髞�(lái)我才明白，原來(lái)是怕凍壞了水管，無(wú)法接水。聽(tīng)過(guò)路的人說(shuō)，在冬天，怕露在戶(hù)外的.水管被凍著(zhù)，就決定不關(guān)水管，采用常流水的辦法來(lái)防凍裂。聽(tīng)后，我心里一顫，那一個(gè)冬天得流走多少水？難道他們就沒(méi)有想過(guò)，如果有一天沒(méi)有水了，那該多么的可怕，如果人人都像他們一樣，沒(méi)水的日子應該不遠了。到那時(shí)，花不再香、草不再綠、莊稼都枯萎了。難道真的要讓最后一滴水成為我們的眼淚？

　　亡羊補牢現在還不晚，每人每天節約一杯水，節約用水從我做起，從現在做起。

節約的作文 篇6

　　今天，我和伙伴到公園玩，回來(lái)已經(jīng)是中午了。我悄悄地進(jìn)了家，看見(jiàn)媽媽正在洗菜。我一看表都快到中午吃飯的時(shí)間了，可是媽媽還在忙著(zhù)洗菜，大概又是單位工作忙下班晚了吧。媽媽顯得有些急了，只見(jiàn)她洗菜的速度又加快了，水龍頭也不關(guān)。自來(lái)水流在盆里，盆中的'水直往外淌。媽媽為了把菜洗干凈，一遍又一遍地洗，這時(shí)地上已經(jīng)濕了一大片。

　　我急忙走到媽媽身邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)�需要我干些什么？”媽媽說(shuō)：“嘿，你回來(lái)了。不用了，已經(jīng)洗完了，你把這盆水倒進(jìn)下水道吧�！蔽掖饝�著(zhù)端起這盆水，仔細一看，雖然洗過(guò)菜，可是水很干凈，倒在下水道里多可惜呀！我想：倒在哪里好呢？看看我家的魚(yú)缸，給小魚(yú)換水吧。不行，小魚(yú)要喝特別干凈的水才行。又想洗衣服時(shí)用，不行，太少了。這時(shí)我抬頭一看，看見(jiàn)我家花池了。太好了，想著(zhù)，我高興地走過(guò)去，將這盆水倒進(jìn)花池里，讓花兒既有雨露的滋潤，又有我的灌溉，多好��！它們一定開(kāi)得鮮艷無(wú)比。

　　等著(zhù)我用盆的媽媽看我沒(méi)回來(lái)，一邊叫我，一邊出來(lái)找我了。當媽媽看到這一幕后，忙轉身把另一盆水也端了出來(lái)，走到花池旁把水澆給旁邊的小樹(shù)了。媽媽看見(jiàn)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，知道節約用水，我也要像你一樣學(xué)會(huì )節約用水�！�

　　指導教師：安曉慧

　　點(diǎn)評： 水是生命之源，愛(ài)惜每一滴水，珍惜每一滴水，是我們每個(gè)青少年應盡的責任和義務(wù)。 小作者從自己做起，從身邊的小事做起，從節約廢水做起，真正做到了節約用水，保護環(huán)境。

節約的作文 篇7

　　以前，我有洗完手忘關(guān)水龍頭的壞習慣。那時(shí)，我以為漏點(diǎn)水也沒(méi)有什么。但是經(jīng)過(guò)一件小事，使我改變了這種錯誤的看法。徹底改掉了浪費水的習慣，懂得了節約用水。

　　一天，我照例洗完手沒(méi)有關(guān)水龍頭就準備回去吃飯�？蓜傋邘撞�，妹妹三步并做兩步跟上去，指責我說(shuō)：“水龍頭你關(guān)了嗎?”“沒(méi)關(guān)”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。妹妹神情嚴肅，一字一板地說(shuō)：“姐姐，你知道嗎?這樣不珍惜水資源是不行的呀!你一天就浪費10克水，一個(gè)月就是300克，一年呢?你將浪費多少的水?!你想過(guò)嗎?”妹妹又說(shuō)：“我們國家是個(gè)缺水的國家，許多地區的孩子都沒(méi)有水喝。你浪費的水能夠他們喝多少天的呀?!如果把這些水都存下來(lái)，或許可以挽救他們的生命”妹妹簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，說(shuō)得我面紅耳赤也感到非常羞愧。妹妹那么小，就懂得節約用水的`道理。我和她比起來(lái)，真是相差太遠了。想到這里，我顧不得什么，飛快地關(guān)上了水龍頭。通過(guò)這件事，讓我吸取了教訓，也深深地懂得：水是我國的珍貴資源，我們一定要珍惜水資源做一個(gè)節約用水的好少年!

節約的作文 篇8

　　夕陽(yáng)西下，萬(wàn)家燈火。張帆背著(zhù)書(shū)包，急匆匆地走在回家的路上。突然，“嘩嘩嘩”的流水聲鉆進(jìn)了張帆的耳朵，原來(lái)是水龍頭在作怪。張帆一個(gè)箭步?jīng)_上前，擰緊了水龍頭。

　　回家的路上，“嘩嘩嘩”的流水聲一直在他的耳邊回響，好像水娃娃在說(shuō)：“張帆，滴水貴如油��！你們人類(lèi)不是常說(shuō)，人類(lèi)的最后一滴水有可能就是人類(lèi)的`最后一滴眼淚嗎？”怎么辦呢？張帆苦苦思索著(zhù)。突然，一個(gè)金點(diǎn)子閃出來(lái)了。他馬上回到家，放下書(shū)包，拿出毛筆、墨水和紙，可長(cháng)久不寫(xiě)毛筆字的他，筆似乎有些不聽(tīng)使喚了。張帆寫(xiě)了一次又一次，終于寫(xiě)好了“請節約用水”五個(gè)大字�？粗�(zhù)這秀麗的還散發(fā)著(zhù)墨香的字跡，他開(kāi)心地笑了。

　　第二天一大早，他帶著(zhù)寫(xiě)有“請節約用水”的條幅來(lái)到學(xué)校，端端正正地貼在了洗手間的墻壁正中。

　　同學(xué)們陸陸續續來(lái)了，小紅來(lái)到洗手間，洗了手，一抬頭看見(jiàn)“請節約用水”，連忙把水龍頭擰緊，說(shuō)：“多謝提醒，他一定是個(gè)保護水資源的小衛士！”

　　王銘諾

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