【熱門(mén)】勤儉節約作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的勤儉節約作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤儉節約作文 篇1

　　媽媽從小就教育我，做人要學(xué)會(huì )勤儉節約，不要鋪張浪費。這些一定要銘記在心。老師也常常教育我們勤儉節約是中華的第一大美德，是中華的一箱寶貴財富。

　　勤儉節約對我們大家來(lái)說(shuō)都不陌生，可有誰(shuí)仔細領(lǐng)悟過(guò)這四個(gè)字，看看食堂那一堆堆的剩飯。大家都是吃了一兩口，吃不下就倒了。這樣很浪費。大家應該吃多少，舀多少。不應該鋪張浪費，應該已節約為本。有句古詩(shī)這樣說(shuō)的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”

　　現在每個(gè)孩子都是家長(cháng)的掌上明珠，所以在家里，就有點(diǎn)寵著(zhù)我們。大人們做的.飯菜雖然不是香甜可口的，但有的卻很好吃。而我們卻是吃也不吃一口。是煮著(zhù)這樣，要吃那樣。這樣不是鋪張浪費嗎？以后我們一定要學(xué)會(huì )勤儉節約。不挑食，不浪費。

　　我生活的家庭是一個(gè)勤儉節約的家庭，媽媽告訴我，洗菜用的水可以用來(lái)澆花。洗衣服用的水其實(shí)可以用來(lái)沖廁所。飯后可以出去玩，散散步，打羽毛球，這樣既節約了水，電，又鍛煉了身體。這不兩全其美嗎？雖然以上幾點(diǎn)我沒(méi)有全部做到，但我會(huì )加油的。

　　勤儉節約是我們每個(gè)同學(xué)都應該做的事。大家共同努力吧。

勤儉節約作文 篇2

　　諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”夫君子之行，靜以修身，儉以養德”，李紳說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，朱柏廬說(shuō)“一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”可見(jiàn)古人很講究“勤儉節約”這一傳統美德。

　　我家的家風(fēng)之一就是人人要養成勤儉節約的好習慣。生活中，家人常常教育我如何養成勤儉節約的`好習慣。媽媽跟我說(shuō)：“吃飯不能浪費”；外婆跟我說(shuō)：“洗手時(shí)水開(kāi)小一點(diǎn)，洗完要關(guān)緊水龍頭”；爺爺跟我說(shuō)：“錢(qián)不能亂花”；爸爸跟我說(shuō)：“要節約用電，出門(mén)時(shí)要把家里的電燈關(guān)了�！薄�…諸如此類(lèi)的叮囑還有很多很多。

　　有一次，我們一家人出門(mén)去玩，半路上突然想起家門(mén)口水池上的水龍頭好像沒(méi)關(guān)。我們趕緊趕回家，沒(méi)想到水龍頭關(guān)得緊緊的。原來(lái)是隔壁鄰居家爺爺發(fā)現水龍頭沒(méi)關(guān)，就順手幫忙關(guān)了。他還在上面留了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“你們以后可要注意啊，不要讓小事釀成大禍��！”因為報紙上曾經(jīng)報道過(guò)，有戶(hù)人家因為忘記關(guān)水龍頭，結果自己家水漫金山不說(shuō)，還連累樓下的住戶(hù)全部家具都浸泡在水中，損失嚴重。如果養成隨手關(guān)龍頭的習慣就不會(huì )釀成這樣的大禍了，所以我們一定要養成勤儉節約的好習慣。

　　我們以后可不要輕視節約這一好習慣，如果你還沒(méi)養成這一優(yōu)良習慣，那就從現在開(kāi)始行動(dòng)吧！

勤儉節約作文 篇3

　　中華美德，源遠流長(cháng)，中華文化，博大精深。自古以來(lái)，美德的小故事數不勝數，這充分顯示了中華美德的深厚廣袤。我國是世界上四大文明古國之一，有著(zhù)悠久的歷史，優(yōu)秀美德文化也是被現代人傳承著(zhù)。

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，從厲行節約的`宴嬰到“一線(xiàn)太守”劉龐，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份憂(yōu)苦萬(wàn)民。勤儉節約治國寶貴遺產(chǎn)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁，艱苦樸素的光輝事業(yè)更之輪炳千秋，勤儉節約依然是我們國家的建國方針。

　　不僅老一輩的人能夠勤儉節約，現代化建設的路程上。許多建設上也采取了勤儉節約的方案。例如：有時(shí)路燈是聲控的做到了“人走燈滅”的控制方案。

　　由于一次能源不能再生，國家也開(kāi)始大力發(fā)展探索尋找新能源并利用新能源來(lái)帶替不可再生能源，如今已將風(fēng)能、火能、太陽(yáng)能用在這些。并且這些能源的利用不會(huì )產(chǎn)生對空氣污染的成分既環(huán)保又節約了資源。

　　對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國的下一代，祖國的未來(lái)就在我們身上得以發(fā)展，所以我們要節約資源。

　　在學(xué)校，我們要節約紙張，不能浪費。有的同學(xué)開(kāi)頭只寫(xiě)了一點(diǎn)然后就翻頁(yè)用了，更有甚至還撕下來(lái)傳紙條，不僅浪費資源還扔的到處都是垃圾。

　　廣大的青少年是繼往開(kāi)來(lái)的，新一代在享受的同時(shí)，也要積極繼承中華優(yōu)秀的民族美德。并將它們發(fā)揚光大使我們的社會(huì )更加穩固的健康發(fā)展。

　　美德，是一個(gè)國家生生不息不斷繁衍興旺發(fā)達的支柱，讓我們一起繼承中華美德并發(fā)揚光大吧！

勤儉節約作文 篇4

　　同學(xué)們，“勤儉節約”大家個(gè)個(gè)都會(huì )說(shuō)，可你們真的能做得到嗎?勤儉節約就是生活儉樸，珍惜勞動(dòng)成果，不奢侈腐化，不鋪張浪費。勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是廣大勞動(dòng)人民的優(yōu)良作風(fēng)，它對個(gè)人健康成長(cháng)和社會(huì )發(fā)展有著(zhù)重大的意義。

　　毛澤東主席就是勤儉節約的模范，毛主席一生從不忘節約，一條毛巾用了幾年，一件衣服壞了補，補了壞，簡(jiǎn)直是布丁加布丁，他都舍不得扔。而我們呢?一天就有10元、5元的零花錢(qián)，卻從不知道儲蓄，小吃店便成了我們下課經(jīng)常光顧的地方，那些可樂(lè )、小飛機便成了我們這些上課開(kāi)小差的`“理由”了。家長(cháng)給我們的零花錢(qián)，我們這些小學(xué)生就從此過(guò)上了這種“富�！钡纳�活，在學(xué)校里也養成了互相攀比的壞風(fēng)氣。零花錢(qián)便越來(lái)越多了，使我們這些小學(xué)生變成了富家大小姐、大少爺了，長(cháng)大了能變成什么樣?你們要養成勤儉節約的習慣。我們中心小學(xué)五年級的張婷就是這樣的一名好學(xué)生。她生活上很儉樸，既不大把花錢(qián)，也不向爸媽要名牌。

　　她有一個(gè)小豬儲蓄罐，她的爸媽每月給她十多元零花錢(qián)。這零花錢(qián)，她除了用來(lái)買(mǎi)學(xué)習用具外，從不買(mǎi)好吃的或好玩的，剩下的錢(qián)都悄悄地喂了“小豬”，一元、二元、十元、二十元……小豬“吃”得肚子滿(mǎn)滿(mǎn)的。她把這些錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，捐給地震災區的小朋友。

　　我們應向張婷學(xué)習，不講吃穿，不講玩樂(lè )，當用則用，當省則省，養成勤儉節約、艱苦樸素的好習慣。當代小學(xué)生大都是獨生子女，在家被看作“小公主”、“小皇帝”，吃穿用玩全都是最好的，還大把大把地花錢(qián)，并使這種不良的風(fēng)氣漸漸滋長(cháng)。我們應該明白，學(xué)生是消費者，不是生產(chǎn)者。大人們給的錢(qián)是他們辛苦勞動(dòng)掙來(lái)的。平時(shí)給零用錢(qián)，春節給“壓歲錢(qián)”，這是大人們對我們的疼愛(ài)，我們要把長(cháng)輩給的錢(qián)節省著(zhù)花，把這些錢(qián)花在需要的地方。

　　從現在做起，從我做起!在這里，我愿全校的學(xué)生都養成勤儉節約的好習慣。

勤儉節約作文 篇5

　　在平時(shí)的生活中，我經(jīng)常浪費物品。

　　星期六一大早，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)錯了一個(gè)字，我就直接把紙撕了扔掉了。這時(shí)，紙弟弟好像在對我說(shuō)：“我還沒(méi)有用完呢！”我沒(méi)有聽(tīng)它的勸告，寫(xiě)了好多張有錯字的紙，都被我撕掉扔了。媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，看見(jiàn)我這么浪費紙，對我說(shuō)：“你怎么這么浪費紙，這都是用爸爸、媽媽辛苦賺來(lái)的錢(qián)給你買(mǎi)的�！�

　　在勤儉節約方面，奶奶是我的榜樣。平時(shí)吃飯，奶奶從不剩飯；衣服舊了、破了，奶奶還要穿。奶奶教給我要節約用水、節約用電、節約用筆……

　　現在，我開(kāi)始培養勤儉節約的`習慣，我把以前用過(guò)的水彩筆重新找出來(lái)，繼續使用。

　　勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，同學(xué)們，我們要一起做到哦！

勤儉節約作文 篇6

　　我們的祖先，在過(guò)去艱苦的生活中，學(xué)會(huì )了勤儉節約，以他們?yōu)榘駱�，勤儉節約成為我們中華兒女的美德傳統。

　　對于我們的學(xué)生，我們應該做的。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，但不是每個(gè)學(xué)生都做到了。那么怎樣才能做到節儉，使我們的學(xué)校成為一個(gè)和諧，挽救這個(gè)學(xué)校？

　　勤儉節約一詞，相信還會(huì )有不少同學(xué)在疑問(wèn)：什么是勤儉，而什么又是該節約的呢？要弄清這一點(diǎn)，還需要從浪費的根源說(shuō)起，比如說(shuō)我們最常見(jiàn)：每天都要接觸的水。有人認為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會(huì )從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。其實(shí)，我們人類(lèi)在處于缺水危險，雖然說(shuō)地球的3/4面積都是水，但可供人類(lèi)食用的'淡水是很少的。所以，我們要節約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學(xué)吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應地買(mǎi)少一點(diǎn)，這樣我們既省了點(diǎn)錢(qián)，又不浪費糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。大家可以計算，如果每個(gè)同學(xué)每天需要1斤米，那么我們一個(gè)學(xué)校有1000個(gè)學(xué)生一天就要1000斤學(xué)生一天就要1000斤大米，一個(gè)月就3萬(wàn)斤�？上攵�知如果更多呢？所以我們要節約糧食，不要過(guò)余浪費。

　　在日常生活和學(xué)習中，我們還需要節約很多東西。只要我們每個(gè)同學(xué)都有勤儉節約的好習慣，那么我們就可以成為一個(gè)和諧節儉的人，那么我們的學(xué)校就會(huì )成為一個(gè)和諧節約的學(xué)校。

勤儉節約作文 篇7

　　夏天，經(jīng)常停電。爸爸說(shuō)，夏天是用電高峰期，電力不足，定期停電可以緩解用電緊張的狀況。我問(wèn)爸爸，是不是我們國家的人太多了，所以電力才不夠。爸爸說(shuō)有道理，咱們國家人口眾多，資源不足，雖然現在生活條件好了，可我們還是要養成勤儉節約的好習慣，不能鋪張浪費。

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我決心做一個(gè)節約能源的小公民，我發(fā)現節約是可以從身邊的點(diǎn)滴做起的'。

　　有一天早上我發(fā)現“敵情”，媽媽在刷牙，但是水龍頭里的水也跟著(zhù)媽媽刷牙的節奏，在“嘩嘩”地流……，媽媽平時(shí)也算是提倡節約的人，例如：當我提到要訂報紙、雜志，買(mǎi)喜歡的動(dòng)畫(huà)書(shū)時(shí)，媽媽總是潑我冷水，“要節約點(diǎn)！”這句話(huà)，總是掛在嘴邊，沒(méi)想到今天被活活“逮住”了！

　　“媽媽?zhuān)�你怎么刷牙時(shí)不關(guān)水！”我快步上前，關(guān)了水龍頭，“聲嚴厲色”地說(shuō)，“水，是生命之源！我們應該節約，我們生活的地球，淡水資源本來(lái)就缺乏！”

　　媽媽一下子愣住了，手拿著(zhù)牙刷，含著(zhù)滿(mǎn)嘴的泡沫，心虛地望著(zhù)我，含糊地說(shuō)：“不會(huì )吧，我們會(huì )缺水！”

　　“新聞里經(jīng)常說(shuō)的，我國是個(gè)水資源緊缺的國家，特別是淡水，很多地方還存在著(zhù)供水不足的現象呢！”我老氣橫秋地說(shuō)著(zhù)。

　　“看來(lái)還是我們的寶寶懂得的事情多，寶寶真厲害��！”爸爸贊許地摸了摸我的頭說(shuō)，“媽媽是錯了，刷牙時(shí)不應該開(kāi)著(zhù)水，多浪費��！”

　　媽媽不好意思地笑了，說(shuō)：“對，對，對，我錯了，你們是父女同心，其利斷金�！�

　　我拉著(zhù)爸爸媽媽的手，高興地說(shuō)：“我們是——全家同心，勤儉節約！”

　　爸爸媽媽一同望著(zhù)我，笑了……

　　生活中每個(gè)人都應有節約的意識，以節約為榮，以浪費為恥。勤儉節約是中華民族的傳統美德。所以我節約，我快樂(lè )。

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